變色龍老師作文范文（精選32篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的變色龍老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
變色龍老師作文 篇1
說(shuō)起變色龍，我立刻就會(huì)想到我們的語(yǔ)文周老師，他可是一只名副其實(shí)的“變色龍�！�
周老師長(zhǎng)著一張圓圓的臉，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，最主要的是周老師頭上“寸草不生，”要是他到我們家，我們家連燈泡都不用買了，周老師又高又瘦，都快成根木棍了，你被看周老視平時(shí)很溫柔，但也很兇，為什么說(shuō)他是“變色龍”呢？聽我娓娓道來(lái)吧。
有一天下課，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，周老師像一陣風(fēng)一樣奇跡般地出現(xiàn)了，他大步走進(jìn)教室，把作業(yè)本重重地摔在桌子上，大聲喊道：“你們看看，作業(yè)錯(cuò)了這么多，和你們說(shuō)過(guò)多少次，作業(yè)態(tài)度要端正，不然成績(jī)會(huì)下降很多！”老師就像一顆隨時(shí)可能爆炸的炸彈，兩眼冒火，頭上那少的可憐的頭發(fā)都快要被老師的怒火給燒著了。而我們就像一只只任人宰割的小綿羊，都不敢正眼看周老師。
這時(shí)，上課鈴響了，周老師立刻切換表情，和顏悅色地開始給我們講課文，還不是說(shuō)幾個(gè)笑話，如果你是一個(gè)新學(xué)生，看見周老師這么“精彩的表演，”你一定會(huì)嚇得魂飛魄散。
周老師果然是一只名副其實(shí)的“變色龍，”我很喜歡他，有機(jī)會(huì)你也可以來(lái)聽他的課哦。
變色龍老師作文 篇2
我有很多很多老師，他們性格不同，有的溫柔，有的暴力，有的幽默，還有的搞笑�？墒俏矣幸粋�(gè)老師是所有老師的結(jié)合體，她既溫柔可親，又暴力無(wú)比，有的時(shí)候她很搞笑，有的時(shí)候她很幽默。她溫柔的時(shí)候像一只小綿羊，非常和藹可親，暴力的時(shí)候像一只可怕的大灰狼，兇神惡煞，光看眼睛就讓人害怕。因?yàn)榻蠋煿殴值男愿衩煌�，所以才叫她變色龍�?/p>
有一次，在課堂上我和丁霄翔吵了架，我一不小心罵了丁霄翔笨蛋。沒想到被姜老師這個(gè)順風(fēng)耳給聽到了，姜老師大叫一聲：“焦鈺恒找打�！蔽倚睦锵氲剑撼臣茉趺茨懿涣R人呢？就算不想說(shuō)也會(huì)因?yàn)樘?dòng)一不小心說(shuō)出來(lái)。可見姜老師在講臺(tái)上用作文書圈成了一個(gè)厚厚的大圓筒，大步向我走來(lái)，瞪大了眼睛，望著我說(shuō)：“今天我打你，是因?yàn)槟懔R了人，別人不僅會(huì)笑話你，還會(huì)笑話你的老師和你的父母，笑話你的老師和你的父母沒有教好你，隨便罵人，也會(huì)笑話你是一個(gè)沒家教的孩子，只有沒家教的孩子才會(huì)罵人�！闭f(shuō)完，姜老師用圈好的圓筒重重的打到了我的手上，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)沒有很痛，但我很慚愧，我決定以后不再罵人。
還有一次，姜老師要講歷史故事，她說(shuō)起了姬旦，我們還以為是雞蛋呢，它怎么可能是歷史人物呢？弄得我們哈哈大笑，有的笑的肚子痛，有的笑得流眼淚，有的笑得露出了大板牙，還有的笑得拍桌子。
你說(shuō)我們的老師不是一條變色龍？一條讓我們又愛又恨的變色龍。
變色龍老師作文 篇3
大自然是一本最好的教科書，打可以讓我們學(xué)到許許多多的知識(shí)，還可以讓我們大家得到一些啟示。
今天我要講的是一種動(dòng)物它的名字叫做變色龍，要是我可以幫你總編室的衣服那就太好了，這樣又安全又美麗。下面讓我給大家講一講變色衣服的好處吧。
變色衣服的注釋，如果你想變成紅色的，我們，就要等2秒鐘它馬上就變出來(lái)了，你如果住在大森林里不安全，就可以把衣服變成深綠色的，這樣就沒有，動(dòng)物可以發(fā)現(xiàn)你你就很安全了，這樣是不是很方便�。�
我還想發(fā)明一種東西，這種東西就是變色房子，天氣和一年四季的顏色來(lái)改變你也可以想變成什么顏色就變成什么顏色，這樣人住在里面既舒適又快樂。
如果你喜歡的話你可以把你的房子，搬到森林里去住，這樣房子也可以變出美麗的顏色，我想我們可以想怎么樣就可以怎樣變化房子。
這就是我從變色人的身上，所學(xué)到的東西，它能夠讓我發(fā)明變色的衣服和變色的房子給人們帶來(lái)很多的方便，能夠改變我們的生活方式。我相信大家也一定很喜歡它吧。
從這件事情上我的到了啟示，在生活中我們要善于觀察事物，只要我們細(xì)心的觀察一定能夠從大自然里學(xué)到許許多多的知識(shí)，并運(yùn)到生活中，肯定能夠創(chuàng)造發(fā)明出對(duì)許多對(duì)我們生活有用的東西，改善我們的生活條件，讓我們過(guò)得更加的美好。
變色龍老師作文 篇4
有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，還有說(shuō)，老師是蠟燭，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，而我卻想說(shuō)，我的老師是“變色龍”，因?yàn)槔蠋熒谱�，隨著我們表現(xiàn)不同，老師一會(huì)兒開心，一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒又平和。
老師叫我們大掃除，我們很快就打掃完了，老師檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)地掃得不是很干凈，椅子和桌子排得也一點(diǎn)不整齊，她立馬就生氣了。說(shuō)：“你們這些家伙，今天有幾位客人要到學(xué)校來(lái)檢查，有什么差錯(cuò)，找你們算帳�？催@樣子，是不是得重新來(lái)做！”我們被老師訓(xùn)斥得滿臉通紅，趕緊重新掃地，重新抹桌子，排椅子。把一切收拾得井井有條。老師見了這樣，才露出了滿意的笑容。
又有一次，老師說(shuō)有事，得遲一會(huì)來(lái)教室，讓我們自習(xí)，這下好了，瞧班上，做什么的都有，有的學(xué)狗叫，學(xué)貓叫，有的看動(dòng)漫畫，打鬧成了一片，全班像炸開了鍋一樣，亂七八遭，這下可影響的隔壁班正常上課了，幾分鐘后老師回來(lái)了，他輕輕地走到教室門那邊，掃瞄了一下，然后猛地一聲：喂，你們都在做什么！嚇得我們趕緊回到自己的座位，有的碰了頭，有的把椅子碰倒，有的連人撞翻。不用說(shuō)，接下來(lái)，老師的會(huì)怎樣批評(píng)我們的了。我們的表現(xiàn)在這一節(jié)確實(shí)是非常好，下課前，老師又和藹地對(duì)我們說(shuō)：“以后老師不在，也不可以亂說(shuō)話，搞得教室里一團(tuán)糟，影響到別的班正常上課，明白嗎？”
其實(shí)，老師在我們心里都是一條“變色龍”，這條“變色龍”不停地變色，因?yàn)樗@是用他這種方式來(lái)愛我們的。我們也愛我們的老師。
變色龍老師作文 篇5
在我的人生中碰到了許多老師，但是令我印象最深的老師是教我作文的老師——張霞老師。
張老師在講作文課時(shí)總會(huì)采用一句話，那就是——“我是作文點(diǎn)讀機(jī)，哪里不會(huì)點(diǎn)哪里，無(wú)論是寫人、記事、環(huán)境描寫、散文等等，都可以來(lái)問我�！彼钠庾兓脽o(wú)常，像變色龍一樣，剛剛涂完“防曬霜”，可轉(zhuǎn)眼就電閃雷鳴。
有一次，在上作文課時(shí)，有幾個(gè)“老頑固”正在說(shuō)話，張霞老師聽見以后就像蘇維�；鹕皆俅伪l(fā)一樣。那幾個(gè)“老頑固”見事不妙，立馬像個(gè)木頭人似的。教室里立刻鴉雀無(wú)聲。張老師的心情就像春暖花開的大地一樣，心情舒暢。
但有時(shí)張老師的課堂像游樂園一樣。
夏日炎熱，同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)精打采的，張老師為了讓教室里有些氣氛就在那些沒有樂趣的文章里加入了種種可以讓人哈哈大笑的笑話。
老師您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。老師只要有您在，我就感覺到我像是被保護(hù)的種子，只要有您在，我的寫作水平在無(wú)時(shí)無(wú)刻的提升。最后我送您一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，感謝您對(duì)我的教育之恩。
變色龍老師作文 篇6
今天我要寫的是我們的音樂老師，不過(guò)可能有人會(huì)問：“那題目為什么是‘變色龍’老師呢？”這個(gè)嘛，一會(huì)兒你就知道了！
“變色龍”老師長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛，跟蠟筆小新臉上那兩條“黑毛毛蟲”特別像。烏黑的大眼睛炯炯有神，有時(shí)候瞪得滾圓，有時(shí)候迷成一條縫。一頭濃密的黑發(fā)顯得十分有生氣。哎，你曉得不？我們那“變色龍”老師雖然是男生，但是喜歡穿粉色衣服，真特別！
瞧！這會(huì)兒他變成溫柔的粉色了！這還上著課呢，突然一位學(xué)霸舉手想上廁所，音樂老師瞇瞇一笑，就說(shuō)：“行！早去早回，別掉坑里了！”那聲音溫柔得像一團(tuán)粉色的浮云在我們耳邊飄過(guò)，今天老師心情也太好了吧，上課期間上廁所也給去？另外，音樂老師在課堂上推行獎(jiǎng)勵(lì)政策，只要不搗亂且唱得好的同學(xué)就獲得棒棒糖。這讓我們激起了斗志，努力唱到最好。
看！這會(huì)兒他又是紅色的了！有些同學(xué)趁老師去辦公室去樂譜的期間，趁機(jī)搗亂了。老師用力把門推開，兇得像只老虎，那雙泡泡眼瞪著大家，雙眼仿佛要迸出火花一樣。臉上那凹凸不平的痘印子顯得格外紅。過(guò)了那么一會(huì)兒，他拿著根棒子在我們面前走過(guò)，全班頓時(shí)安靜下來(lái)，沒人敢再說(shuō)話，甚至呼吸也變得慢了起來(lái)。
對(duì)待犯錯(cuò)的同學(xué)時(shí)“變色龍”老師是橙色的，他總是金句不斷，就像穿著橙色西裝的憨豆先生一樣搞笑。有一次我們?cè)诤铣袔讉�(gè)同學(xué)只張嘴不出聲，老師查覺到了，立刻喊“�！�！他眼睛瞪得老大，神秘地說(shuō)：“我們班混進(jìn)了幾個(gè)南郭先生！大家一個(gè)一個(gè)的唱，幫老師找找，看看是誰(shuí)在濫竽充數(shù)！”同學(xué)們聽了哈哈大笑，說(shuō)“好”！最后一個(gè)個(gè)都老實(shí)唱了出來(lái)。
瞧！這就是我們班的“變色龍”老師——李老師，他厲害吧！
變色龍老師作文 篇7
變色龍，是根據(jù)周圍環(huán)境的變化來(lái)改變顏色。我的語(yǔ)文老師一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒溫柔，我們都叫她變色龍老師。
我的語(yǔ)文老師也是我的班主任，總喜歡給我們上演“窗外有張臉”的傳奇。瞧，今天下午第一節(jié)課是體育課，我們可高興壞了，就吵吵嚷嚷地講著話，大家講的熱火朝天的時(shí)候，我隱隱約約地聽到老師的談話聲音，我就知道大事不妙了。于是，我趕緊通知我周圍的同學(xué)，他們不聽我的話，非要在那講啊講，我也沒有辦法了，只好在那兒靜靜地等待著“死亡”的到來(lái)了。教室里突然安靜下來(lái)，我知道是老師來(lái)了。她站在窗前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，然后走進(jìn)教室，接著一頓訓(xùn)斥……“體育課后，把開國(guó)大典給我抄一遍！”你看我猜對(duì)了吧！這時(shí)，體育老師邁著大步子走來(lái)。此時(shí)，語(yǔ)文老師轉(zhuǎn)過(guò)身笑著對(duì)我們說(shuō)：“去上體育課！”忽然間，老師仿佛就跟換了一個(gè)人似的，一下就變溫柔起來(lái)......
還有一回，我交了一個(gè)精心制作的小手工，老師給我一頓夸呀！可是，那些作業(yè)沒寫好的同學(xué)，被老師一頓訓(xùn)，重新把家庭作業(yè)做好。
這就是我們的變色龍老師，我們非常的喜歡她。
變色龍老師作文 篇8
今天，我正在看電視，突然，我看到了一種十分特殊的動(dòng)物，它叫變色龍，我還看見變色龍可以根據(jù)自身的環(huán)境變出不同的顏色，可是電視就是沒有說(shuō)它是怎樣變色的，于是我就想：變色龍它是怎樣變色的呢？變色有什么好處?
于是，我?guī)е@個(gè)問題去問了爸爸，爸爸說(shuō)：“變色龍變色有兩個(gè)好處，一是可以躲避天敵不被吃掉，二是可以捕捉自己的食物而不被發(fā)現(xiàn)�！�
第一個(gè)問題解決了，于是我找媽媽去解決第二個(gè)問題，可是媽媽怎么問都答不上來(lái)，我只好上網(wǎng)查資料，電腦上說(shuō)，變色龍它的身上有許多色素，在周圍環(huán)境的刺激下，它的皮膚就變出了相同的顏色。
有了變色龍的啟示，于是，我就想發(fā)明一種東西，它可以安在你的身上，你隨時(shí)可以變換衣服的顏色，每天衣服的顏色都是嶄新的。還可以安在汽車上，這樣以后就不用花錢涂新漆了。最好是安在房子上面，這樣你隨時(shí)可以讓房子變色了。如果裝備給軍隊(duì)，就會(huì)使我們的勝率大大提高，多方便��！還有一些人喜歡染發(fā)，但染發(fā)很容易得癌癥，有了這個(gè)東西，不但可給頭染發(fā)，還可以給寵物染發(fā)，真是一舉“六”得！
�。∽兩堈媸俏业暮美蠋熝剑∷虝�(huì)了我許許多多的東西，我們可以在它的啟發(fā)下發(fā)明許多東西造福人類。
變色龍老師作文 篇9
她一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙又黑又亮的眼睛里閃耀出一陣帶有智慧的金光。
大概二十幾歲，穿著一身時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)服。她就是我的“變色龍”老師羅老師。
羅老師之所以叫“變色龍”老師，是因?yàn)樗哪槙?huì)變。說(shuō)的話不到5分鐘就又變了，不相信你就看吧。
記得有一次，羅老師開會(huì)去了，本來(lái)嘛應(yīng)該是高高興興的，可是羅老師一走，教室里頓時(shí)鬧開了花，有的同學(xué)在和同桌擺龍門陣，有的同學(xué)在教室里隨意走動(dòng)，有的同學(xué)甚至在教室里大呼大叫，像在趕集似的自由散慢，就這樣大概過(guò)的半個(gè)小時(shí)，羅老師神不知，鬼不覺的站在了教室門口，可同學(xué)們沒有發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了，這下子把本來(lái)滿臉笑盈盈的羅老師氣得由“太陽(yáng)”變成了“陰天”又由“陰天”變成了“烏云密布”不知是誰(shuí)大叫了一聲老師來(lái)了，只風(fēng)同學(xué)們像一群喝醉酒的老鼠“逃”回了自己的“窩”，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲了，羅老師見同學(xué)們知錯(cuò)能改，臉上的“烏云密布”又變成了“太陽(yáng)”。
不是說(shuō)羅老師說(shuō)過(guò)的話不到5分鐘就會(huì)變嗎？這就讓你知道是真是假。
記得有一次剛剛上完數(shù)學(xué)課，我們又連忙把中午沒有做完的作業(yè)拿出來(lái)做時(shí)，羅老師說(shuō)：“同學(xué)們別做了出去玩一玩”。我們忙合上本子要去玩時(shí)，又聽見羅老師說(shuō)：“下午還有兩節(jié)課，你們?nèi)ネ煌h(yuǎn)，把精神養(yǎng)好。”同學(xué)們?nèi)涣_老師說(shuō)的話難住了，我們只好嘆口氣，羅老師真是一只活靈活現(xiàn)的“變色龍”。
其時(shí)我們都很喜歡羅老師，認(rèn)為她是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
祝羅老師您好人長(zhǎng)命百歲。
變色龍老師作文 篇10
在我的印象中，老師都是嚴(yán)肅古板的。新的學(xué)期我進(jìn)入了文德學(xué)校，卻遇到了位不一樣的老師。下面有請(qǐng)我的“變色龍”老師閃亮登場(chǎng)！
第一面：“叮鈴鈴——”上課了，老師走進(jìn)亂哄哄的教室“請(qǐng)同學(xué)們保持安靜做好上課準(zhǔn)備！”老師嚴(yán)厲的眼神一一掃過(guò)還在說(shuō)話的同學(xué)，班里頓時(shí)靜得連掉一根針都能聽見。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身去板書的時(shí)候，同桌偷偷長(zhǎng)出一口氣：“嚇?biāo)牢伊�！”老師�?yán)厲時(shí)眼神可以秒殺一片。
第二面：我的前桌丁奕森好像生病了，肚子疼，趴在桌子上。老師看到之后走過(guò)來(lái)，輕輕地摸了摸他的頭，問清情況然后攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室，陪他看病、拿藥，輕聲地安慰他。老師溫柔時(shí)可以把冰山融化。
第三面：午讀課上，有個(gè)同學(xué)看著課外書突然來(lái)了一句：“我也想抽煙�！崩蠋熖痤^看了他一眼，悠悠地說(shuō)：“你想抽煙，你媽媽就會(huì)抽你！”全班頓時(shí)哄堂大笑，笑到停不下來(lái)。老師幽默時(shí)可以樂翻所有人。
我永遠(yuǎn)猜不到“變色龍”老師下一秒會(huì)變成什么樣，我還真就說(shuō)不清為什么，但我喜歡我“變色龍”老師。
變色龍老師作文 篇11
老師，您就像暖暖的春風(fēng)沐浴著我們；老師，您就像春天的露珠滋潤(rùn)著我們這些含苞欲放的花骨朵；老師，您就像蠟燭一樣為我們照亮通向成功的道路......黃老師，您在我心目中就像一只可愛的“變色龍”。
您心情好時(shí)，就是一只溫柔的變色龍。我們很喜歡和您一起聊天，開玩笑。并從中也能收獲一些知識(shí)。
您晚上熬夜為我們?cè)撟鳂I(yè)時(shí)，就是一只疲憊的變色龍。我們非常擔(dān)心您的身體，老師，您也要多注意自己的身體��！
您生氣的時(shí)候，就是一只我們不敢靠近的變色龍。但是您是因?yàn)槲覀儾宦犜挷派鷼獾摹Ｄm然不“咬”我們，可是您卻發(fā)起了讓我們最致命的攻擊：寫400字說(shuō)明書......
但我知道,您的所有舉動(dòng)都是為了我們,您用您所知道的知識(shí)哺育了我們新一代;您像一名母親,讓我們?cè)趯W(xué)校里享受家的溫暖;您愛我們,我們也愛您,您用您善良的心,勤勞的手,讓我們學(xué)到更多知識(shí),取得了好成績(jī),這深深觸動(dòng)了我的心靈.
黃老師,這比天高,比還海深的師生情,我怎能忘懷?
老師,您辛苦了!
變色龍老師作文 篇12
“鈴、鈴、鈴”上課了，可全班都還在吵鬧。有的玩游戲，有的打架……這時(shí)，一個(gè)氣勢(shì)洶洶的人走進(jìn)教，全班都安靜下來(lái)。這個(gè)人就是我們的“變色龍”數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她一頭金黃色的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，美極了！
說(shuō)到“變色龍”這個(gè)稱呼，是因?yàn)槲覀冞@位“變色龍”老師在學(xué)校內(nèi)是一套，比如：在校長(zhǎng)、老師、同學(xué)們面前。還有一套則在校外。
就先說(shuō)在校內(nèi)吧，我們班整天除了吵還是吵，校長(zhǎng)經(jīng)常叫我們這位“變色龍”老師去他的辦公室接受批評(píng)。這時(shí)，我們這位“變色龍”老師會(huì)像小貓咪一樣乖巧，總是說(shuō)：“是、是、是，對(duì)不起，校長(zhǎng)大人，我一定好好管教我們這班野孩子�！本拖裥∝堖渥鲥e(cuò)了一件事，向媽媽道歉；在同學(xué)面前，如果是上課，“變色龍”老師會(huì)像母老虎一樣把課本往桌上一扔，開始批評(píng)我們，比如：“你們只會(huì)吵、吵、吵，好像只帶一張嘴……”；在其他老師面前，她仍然像一個(gè)永不會(huì)笑的木頭人，就算其他老師說(shuō)新買了一個(gè)包包，一個(gè)手機(jī)，要不就是我的孩子怎么了，要不就是我們班怎么的了……我們的“變色龍”老師仍然很嚴(yán)肅，臉上很少有笑容。就算我們把教室打掃的非常干凈，她也從來(lái)不笑。
在校外，“變色龍”老師則像一個(gè)淘氣的小孩子，有一次我算是看清老師的真面目。那次我的一個(gè)好朋友過(guò)生日，邀請(qǐng)我們和“變色龍”老師去唱歌，結(jié)果變色龍老師一去就開始瘋狂的唱歌，還我們嘻嘻哈哈的開玩笑，和我們學(xué)校里那位嚴(yán)肅的老師簡(jiǎn)直就是兩個(gè)人，真是讓人大跌眼鏡！
這就是我們的"變色龍"老師。
變色龍老師作文 篇13
我的老師多才多藝，他就是我們的班主任——楊老師。在我眼里，他身上有“變色龍”的影子。
詩(shī)人班主任
“楊老師呢？”王鶴運(yùn)問我。
“可能又去小花園寫詩(shī)了吧！”我隨口答道。的確，楊老師幾乎每天都去小花園寫詩(shī)。瞧！朋友圈里又有他的新作了，一杯茶、一盅酒、一朵花，一只鳥……都能成為他寫作的素材。楊老師出口成章，你別說(shuō)，在學(xué)校訂閱的報(bào)刊里，隨時(shí)都能找到楊老師的詩(shī)作。這就是我的詩(shī)人班主任。
幽默班主任
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，講臺(tái)上，楊老師深情并茂地說(shuō)：“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。”剛說(shuō)完，楊老師已經(jīng)神不知鬼不覺地“飄”到了講桌前面，問：“這個(gè)黃鶴樓怎么背來(lái)著？”只見他雙手背在身后，在講臺(tái)上來(lái)回踱著步，當(dāng)背到最后一句時(shí)，他一只腳踩地，另一只腳踏到凳子上，揮舞著右手脫口而出：“更—上———層—樓�！笨吹竭@一幕，逗得同學(xué)們捧腹大笑，而這節(jié)課，恰恰就是在楊老師的夸張動(dòng)作，和我們愉快的氣氛中完成的。這就是我的幽默班主任。
嚴(yán)厲班主任
安靜的教室里大家正在寫作文，楊老師則一聲不響地坐在講桌后“盯”著我們。突然一陣“吧唧”聲傳進(jìn)我的耳朵，我偷偷一看，原來(lái)是“吃貨王”在吃東西，這聲音正巧被楊老師聽見了，只見他的眼睛瞪得像銅鈴一樣，脖子上的青筋暴露，他一個(gè)箭步?jīng)_下講臺(tái)，然后……可想而知，那同學(xué)肯定又要享受到楊老師“愛的教育”。這就是我的嚴(yán)厲班主任。
楊老師的詩(shī)句讓我如沐春風(fēng)，楊老師的幽默讓我忍俊不禁，楊老師的嚴(yán)厲讓我不敢造次。我的“變色龍”老師——楊老師，讓我們這些幼苗在成長(zhǎng)的路上，一天比一天更加健康，更加茁壯。
變色龍老師作文 篇14
我們班的語(yǔ)文老師姚老師，經(jīng)常被我們稱為“變色龍”，這是為什么呢?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)……
姚老師有一雙溫柔的大眼睛，戴著一副眼鏡，經(jīng)常扎一把馬尾，看起來(lái)很精神。我們?yōu)槭裁磿?huì)叫她“變色龍”呢?具體是這樣的。有一天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，姚老師背過(guò)身在黑板上寫字，我們就在底下講話。姚老師聽見后直接怒了，臉色瞬間變黑，她用銳利的目光注視著我們，厲聲說(shuō)道：“你們還上不上課了?不想上課我就不講了，你們講，講完了我再講�！币蠋熢捯粢宦�，教室里頓時(shí)安靜了，靜得連一根針掉在地上都能聽見�！爸v啊!怎么不講了?”姚老師接著說(shuō)，“別再讓我聽見講話聲�！苯又屠^續(xù)上課了，我們的心慢慢地平靜下來(lái)，我心想：哎!嚇?biāo)牢伊?
這不，姚老師又變色了。聽說(shuō)這次期中考試我們班語(yǔ)文考了全年級(jí)第一，姚老師整個(gè)人立馬就變成了“粉色”，眉毛變成了彎月，笑瞇瞇地看著我們。我們看姚老師的樣子就知道好運(yùn)要來(lái)臨了，果然姚老師開始發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)了，她說(shuō)：“每人都上來(lái)拿一顆糖，就當(dāng)是這次考試全年級(jí)第一的獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽覀凖R聲說(shuō)道：“好�！钡任覀冾I(lǐng)完獎(jiǎng)品，姚老師又笑瞇瞇地說(shuō)：“拿出試卷我們接著來(lái)講題，認(rèn)真聽不要讓我發(fā)火哦!”
這就是我們既害怕又喜歡的“變色龍”姚老師，你們喜歡我們的姚老師嗎?
變色龍老師作文 篇15
四年級(jí)上學(xué)期，我們班調(diào)來(lái)了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他姓藍(lán)。我們師生相處得可好了，我還用我的攝相頭——眼睛記錄下了幾個(gè)片段。什么，你說(shuō)你想看看？好吧，不過(guò)，要注意力集中哦！
鏡頭一：“哈哈……太好……笑……了！”“哈……哈，哈！”哎？已經(jīng)是上課時(shí)間了，哪里傳來(lái)的聲音？哦，這是我們班正在上藍(lán)老師的課呢。藍(lán)老師的幽默讓全班同學(xué)笑得前仰后合，瞧，藍(lán)老師正大模大樣地學(xué)鵝走路呢，那姿態(tài)，和課本上描寫的鵝一模一樣。藍(lán)老師惟妙惟肖的表演，又再一次讓我們哄堂大笑。
鏡頭二：藍(lán)老師正在全神貫注地上“幽默語(yǔ)文課”。忽然，有幾個(gè)搗蛋鬼在下面偷偷地做小動(dòng)作，藍(lán)老師看見了，故意停下來(lái)不講了，但是他們還是無(wú)動(dòng)于衷。這下，可把藍(lán)老師惹火了，他大步走上前去，讓那些人站著上課，這才繼續(xù)開始上課。
鏡頭三：“丁鈴鈴……。”下課啦！同學(xué)們飛跑出教室，在外面做游戲，藍(lán)老師也站在走廊上，哈哈，這下子有好戲看啦！咦？藍(lán)老師頭上怎么“長(zhǎng)”出了一雙兔耳朵，原來(lái)，一位同學(xué)站在藍(lán)老師身后，兩只手高高舉起，比個(gè)“V”的姿勢(shì)。藍(lán)老師看到大家都盯著他看，而且一邊看一邊笑，知道有些地方不對(duì)勁，于是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，那位同學(xué)機(jī)靈地跳開；藍(lán)老師又突然轉(zhuǎn)過(guò)身，那位同學(xué)又跳開，這么過(guò)了幾回合，藍(lán)老師終于抓住他了，藍(lán)老師“奸笑”著，把他放開了。
怎么樣，這么一位有趣的“變色龍”老師你們喜歡嗎？
變色龍老師作文 篇16
一頭烏黑的短發(fā)，一雙微微含笑的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一身休閑裝，一雙休閑鞋，年輕又充滿著活力。這，就是我們班的班主任“變色龍”老師。
“變色龍”老師教我們語(yǔ)文，在課堂中，她的幽默和能說(shuō)會(huì)道激發(fā)了我們對(duì)語(yǔ)文的興趣�！白兩垺崩蠋熓且晃幻逼鋵�(shí)的變色龍呢！可別小瞧這位老師，笑起來(lái)燦爛的像一朵花似的，而“變色龍”老師生氣起來(lái)，像一只餓狼向我們撲來(lái)。頓時(shí)，天空閃出一道白光，雷公帶著鐵錘敲了好幾下才肯離開。“變色龍”老師板著臉，用她那嚴(yán)肅的眼神看著坐在墻角的同學(xué)，原來(lái)他們?cè)陂_小差，那兩個(gè)同學(xué)用不詳?shù)念A(yù)感看向“變色龍”老師，下課后，“變色龍”老師捧著一沓試卷對(duì)他們說(shuō)“拿著吧，這是我送給你們的大禮包�！蹦莾蓚�(gè)同學(xué)一整天都板著臉，一點(diǎn)兒也不開心。
記得有一次，因?yàn)楹铣獔F(tuán)比賽我沒有上語(yǔ)文課，而“變色龍”老師卻抽出她休息的時(shí)間給我講課，耐心地幫我補(bǔ)落下的課程。我十分感謝她，一步一個(gè)腳印，教會(huì)了我走路。
老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己卻照亮了別人，老師本來(lái)不用做的事，為了我們祖國(guó)未來(lái)的棟梁，而犧牲了自己陪伴家人的時(shí)間，永遠(yuǎn)沖在最前面為我們照亮未來(lái)。
變色龍老師作文 篇17
“讀書不過(guò)自用心，老師不過(guò)引路人�！蔽疑衔迥昙�(jí)了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多老師，可我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任，您們知道她是誰(shuí)嗎？讓我來(lái)悄悄告訴你們，她就是諸老師。
諸老師相貌平平，乍一看并沒有什么吸引人的地方，可她知識(shí)廣博、學(xué)問精通，是一個(gè)讓人敬佩的好老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，還有一個(gè)微胖的身材，喜歡穿著黑色寬松的衣服，酷酷的，很可愛。這時(shí)的老師是彩色的。
有一天，老師正在認(rèn)真地給我們講課，講著講著，老師的臉色慢慢地沉下來(lái)了，同學(xué)們見狀都安靜下來(lái)了，只有我望向窗外，正聚精會(huì)神地盯著飛來(lái)的小鳥。諸老師快步走到我的書桌旁，用手敲敲我的書桌，我沒有一絲反應(yīng)，諸老師的血壓正在飆升，用“超怒音”吼道：“外面好看嗎？”我頓時(shí)清醒了，老師又問我：“外面好看嗎？”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，低下頭來(lái)默不作聲。老師又喊到：“站起來(lái)好好反省一下�！蔽艺酒饋�(lái)了，雖然諸老師沒有再多說(shuō)一句責(zé)怪我的話，但我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己上課開小差是不對(duì)的了。諸老師走上講臺(tái)繼續(xù)給我們講課，這時(shí)，諸老師是粉紅色的。
“叮叮�！毕抡n鈴聲響起了，我還是站著，老師走到我面前說(shuō)道，“潘瑜琳，老師知道你內(nèi)心深處一定是個(gè)懂事的孩子，你應(yīng)該明白，所有的成功都不是一蹴而就的。有句話說(shuō)，勤能補(bǔ)拙，是有一定的道理的，同樣的道理，學(xué)習(xí)就要專心致志。才能來(lái)自勤奮，成就來(lái)自于勤奮，美好明天來(lái)自于勤奮，只有勤奮學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。希望你能在優(yōu)秀的這條路上馳騁�！甭犃酥T老師的話，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想了想說(shuō)：“諸老師，你放心，我一定可以進(jìn)步的，以后上課保證不開小差。”諸老師和顏悅色地說(shuō)道：“只要你勤奮好學(xué)，老師肯定會(huì)非常開心，非常欣慰的。”我使勁地對(duì)諸老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)的老師是大紅色的。
我們的諸老師她雖然嚴(yán)格，但她也是同學(xué)們非常親密的好伙伴。下課了，老師還會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上陪我們做游戲，偶爾同學(xué)們游戲時(shí)燦爛的笑臉還會(huì)被諸老師抓拍下來(lái)，成為永恒的紀(jì)念，這時(shí)候的老師又是溫暖的橘黃色。
這就是我的“變色龍”老師，我喜歡的諸老師。
變色龍老師作文 篇18
王老師走過(guò)來(lái)了，高高的，胖胖的，臉上帶著笑容，笑得像吃了水蜜桃似的，這是中了大獎(jiǎng)嗎？
教室里，我們正在開心地玩著，打鬧著。王老師走到教室門口，臉上那燦爛的笑容就消失了，眉頭緊蹙，臉色唰的變黑，如同包公一樣。同學(xué)們看到王老師出現(xiàn)了，趕緊停止了談笑，轉(zhuǎn)為埋頭苦干認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。我一邊裝作寫作業(yè)，一邊偷眼瞄著王老師。她板著臉，眼睛瞪著，殺氣騰騰的樣子，我感覺到后背拔涼拔涼的，仿佛下一刻暴風(fēng)雨就要來(lái)了。呃，這王老師屬龍？難道還是屬“變色龍”嗎？剛才還笑容燦爛，轉(zhuǎn)眼間就變色了？
上課了，王老師給我們講《將相和·完璧碧趙》：“秦王不要臉，秦王的臉都在藺相如的身上，如果藺相如把和氏璧砸了，那么秦王的臉就沒了。”教室里安靜得很，每個(gè)人都能清晰地聽到自己的呼吸聲，本來(lái)因?yàn)橥趵蠋煹睦淠槪瑢W(xué)們都擔(dān)心要遭殃了，可一聽到王老師這風(fēng)趣的話語(yǔ)，忍不住會(huì)心地笑起來(lái)。教室里充滿了快樂的氣氛，王老師的嘴角也微微上揚(yáng)，似乎忘記了要準(zhǔn)備的一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
正滔滔不絕地講課呢，底下有人竊竊私語(yǔ)了。王老師的表情，突然晴轉(zhuǎn)陰，板起臉，眉頭緊鎖，抄起戒尺，直奔向那兩位竊竊私語(yǔ)的同學(xué)。那姿勢(shì)如同百米沖刺，兩位同學(xué)還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師已經(jīng)站到跟前了。戒尺“啪啪啪”地在課桌上敲幾下，聲色俱厲：“安安靜靜上課的規(guī)矩都忘記啦？五年級(jí)了，上課紀(jì)律就不用我強(qiáng)調(diào)了吧？”兩位同學(xué)趕緊閉上了嘴巴，頭都不敢抬起。教室里又安靜下來(lái)。
王老師善變，一會(huì)兒是和藹的，一會(huì)兒是兇兇的，一會(huì)兒又是幽默的，我們都親昵地稱呼她是“變色龍”老師。
變色龍老師作文 篇19
我們的老師可是典型的變色龍啊，還是麻辣的變色龍呢！翻臉比翻書還快。
任老師個(gè)子高高的，臉小小的，戴著紅色的眼鏡，非常非常地瘦，穿著那可是時(shí)尚得不得了，上面穿著寬松的藍(lán)色上衣，下面穿著白色短裙，腳上穿著五厘米的高跟鞋，聽起來(lái)是不是感覺只有二十多歲？那我告訴你，你的第六感覺錯(cuò)了，我們的老師已經(jīng)四十多歲了，她女兒都上大一了呢！下面，我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)任老師的特點(diǎn)吧！
任老師像“變色龍”真是名不虛傳�。∮幸淮�，我去任老師那里拿作業(yè)本，路上碰到了她，任老師的臉就像樂開了花一樣，說(shuō)：“陳成施，去拿本子啊，快點(diǎn)哦，我們馬上就要上課了。”任老師對(duì)我呢，是格外地溫柔。但是我一想到剛剛走出教室時(shí)，班里吵吵鬧鬧，現(xiàn)在一分鐘不到，班里肯定還沒安靜下來(lái)吧，我有種不祥的預(yù)感。
當(dāng)我離教室約五米遠(yuǎn)的時(shí)候，我就已經(jīng)聽見了任老師的聲音，說(shuō)：“�。∧銈兂呈裁闯嘲�，這次考多差你們不知道嗎？”不會(huì)吧，我可能也會(huì)考得很差吧。我努力讓自己的心平靜下來(lái)，想著，一定會(huì)考好的。
當(dāng)我把本子端到教室里的時(shí)候，老師就已經(jīng)開始發(fā)試卷了：“90分以上的很少，真不知道你們?cè)趺纯嫉模 比卫蠋煋u了搖頭：“有沈木子、程悅祺、雷晉希，就這幾個(gè)了，還有一個(gè)就是全班最高分陳成施，考了96分�！崩蠋煂�(duì)我溫柔的一瞥。
“耶，太棒了！”我心里美滋滋的。
正在老師講得非常帶勁的時(shí)候，忽然翻臉生氣地說(shuō)：“徐睿，你居然上課睡覺，我讓你把第一單元的課文全部抄一遍，我看你以后上課還有沒有時(shí)間睡覺。好的，同學(xué)們，我們廢話不多說(shuō)，接著上課�！睆倪@，就能看出任老師變臉是快得不能再快呀！
下面，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)任老師的魅力有多大。有一次，我們班的英語(yǔ)老師生病沒來(lái)，音樂老師來(lái)代課，可班里特別吵，音樂老師也管不著我們，就讓我們自學(xué)。這時(shí)，任老師從教室旁邊路過(guò)，當(dāng)她的身影閃過(guò)時(shí)，班里瞬間安靜了，連掉地上一根針都聽得見。
這就是我的“變色龍”老師，大家都喜歡她又怕她，直到永遠(yuǎn)。
變色龍老師作文 篇20
老師，您就像暖暖的春風(fēng)沐浴著我們；老師，您就像春天的露珠滋潤(rùn)著我們；老師，您就像蠟燭一樣為我們照亮成功的方向。李老師，您在我心中就像一只可愛的"變色龍"。
您這只"變色龍"，十分地可愛，您有著像銅鈴般的大眼睛，留著短短的頭發(fā)，高挺的鼻子，美麗的櫻桃小嘴，眼睛上戴著一副嵌著玫瑰金邊的大眼鏡，真的稱得上是美若天仙了。
您這只可愛的"變色龍"又要開始變色了，這次您變成了嚴(yán)厲的"變色龍"。李老師剛進(jìn)教室就對(duì)著我們大喊：你們?cè)趺椿厥�？我就聽寫了八個(gè)詞語(yǔ)，你們一共就全對(duì)了十二個(gè)人。你們父母花錢供你們上學(xué)，你們都在干什么呢？沒有全對(duì)的三十一個(gè)人都站起來(lái)！"變色龍"剛說(shuō)完，就幾十個(gè)人全都站了起來(lái)，都羞愧地低下了頭。"變色龍"說(shuō)到："你們這些沒全對(duì)的，趕緊把錯(cuò)誤改三遍！"看，她就是我們班嚴(yán)厲"變色龍"，學(xué)習(xí)上對(duì)我們都是嚴(yán)格要求。
您不僅有嚴(yán)厲的一面，還有搞笑的一面呢！每當(dāng)上課時(shí)，您都會(huì)講幾個(gè)笑話，那笑話講得同學(xué)們笑得前俯后仰，您也稱得上是我們班里的搞笑大王。
李老師，這比天高，比海深的師生情，我怎能忘懷？
變色龍老師作文 篇21
她個(gè)子不高，差不多有一米六左右。她有著月牙形的眉毛，小小的眼睛。她就是變色龍——我們的數(shù)學(xué)老師。
說(shuō)她是“變色龍”是有原因的：她的相貌一會(huì)兒好一會(huì)兒壞，聲音一會(huì)兒高一會(huì)兒低……
比如說(shuō)有一次上學(xué)，我的同桌沒帶作業(yè)，我以為數(shù)學(xué)老師會(huì)罵他一頓，結(jié)果老師卻說(shuō)：“這次就先原諒你，下一次記得要帶�！蔽耶�(dāng)時(shí)好驚訝，而且非常慶幸，我們竟然有這么溫柔的老師。
可在第二天上學(xué)時(shí)，小丁同學(xué)在課堂上說(shuō)話，卻被老師罰了十遍課文，又罰了三十道題。老師真是殘酷無(wú)情，嚇得我滿頭大汗。
第三天上學(xué)時(shí)，小丁教了三十道題，但沒有教十遍課文，老師轉(zhuǎn)眼間生氣了，看到老師滿頭發(fā)絲都立起來(lái)了，老師還罰他到門口站著，還要家長(zhǎng)親自來(lái)接才可以回家去。
說(shuō)了這么多，其實(shí)我是感謝我們的老師。同時(shí)也讓我想起了一首詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
感謝你老師！
變色龍老師作文 篇22
每個(gè)老師都有自己的性格，你們老師是什么性格？是脾氣暴燥還是非常溫和？我們的李老師的`性格千變?nèi)f化，想知道是怎樣千變?nèi)f化的嗎？下面就聽我給你們一一道來(lái)吧！
李老師很美麗，李老師是短頭發(fā)，頭發(fā)黑黑的，像一朵蘑菇；眼睛大大的，發(fā)起火來(lái)瞪得像銅鈴；戴著一副金邊眼鏡。李老師還特別喜歡穿裙子，只要有語(yǔ)文課你都會(huì)看見李老師穿著一身漂亮裙子上課。怎么樣，李老師很美吧！
李老師雖然很美，但也很嚴(yán)。有一次上作文課時(shí)，李老師正準(zhǔn)備講作文重點(diǎn)，就聽見張小文在和旁邊同學(xué)說(shuō)話，老師的目光就停留在張小文同學(xué)身上，頓時(shí)全班都安靜了下來(lái)，張小文聽到老師的講課聲，竊竊私語(yǔ)也停了下來(lái)，隨口說(shuō)了一句：“發(fā)生了什么？”于是，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“張小文，這是課堂，不是你家，你去門口站著！”怎么樣，李老師嚴(yán)厲吧！
雖然李老師平時(shí)很嚴(yán)厲，但也有溫柔的一面。每當(dāng)有同學(xué)有不會(huì)的問題時(shí)，老師就會(huì)瞬間“變”成藍(lán)色，耐心的為這位同學(xué)講解，一直到講會(huì)為止。
這位“變色龍”李老師既是我的良師，也是我的益友，跟著這位“變色龍”老師學(xué)知識(shí)，我感覺很幸福。
變色龍老師作文 篇23
一頭干練的短發(fā)，挺拔的鼻梁上架著寬邊眼鏡，眼鏡里面投出的目光有時(shí)候像劍一般銳利，有時(shí)候像陽(yáng)光一樣溫和；說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的嘴巴，有時(shí)候讓我們開懷大笑，有時(shí)候會(huì)讓我們感到畏懼。這就是我們的語(yǔ)文老師我心中的“變色龍”老師。
學(xué)校里組織足球隊(duì)，老師在我們班挑了幾個(gè)同學(xué)入選，并再三地叮囑：“你們每天下午放了學(xué)要按時(shí)去操場(chǎng)訓(xùn)練，但是，如果沒有老師來(lái)帶隊(duì)，就一定不能去�！碑�(dāng)時(shí)，幾位同學(xué)們都答應(yīng)了。
那個(gè)下午，下起了蒙蒙細(xì)雨，領(lǐng)隊(duì)的老師沒有來(lái)，他們還是忍不住，竟然偷偷地去訓(xùn)練了。這事讓“變色龍”老師知道了，可了不得了，老師發(fā)火了，她鐵青著臉，目光像刀劍一般射出“寒光”，連聲怒吼：“胡鬧胡鬧！”讓他們回教室罰站。還直接打電話給家長(zhǎng)。
等家長(zhǎng)一來(lái)，老師不由分說(shuō)就是一通批評(píng)：“不論在哪里，都要給我記住，安全第一！這次沒有老師帶隊(duì)，你們自己去訓(xùn)練就是違反紀(jì)律”還要他們當(dāng)著家長(zhǎng)的面做出承諾，保證以后不再有這樣的事情發(fā)生。
同學(xué)們都大氣不敢喘，趕緊點(diǎn)頭稱是。
快要足球比賽的時(shí)候，幾位同學(xué)訓(xùn)練的勁頭更大了。有一個(gè)下午，足球老師又沒有來(lái)領(lǐng)隊(duì)，同學(xué)們急得直跺腳。正在這時(shí)候，卻見“變色龍”老師過(guò)來(lái)了�！翱隙]戲了！”他們的臉上露出了失望的表情。不料老師卻問：“今天你們還想踢球嗎？”大家猶豫著，沒敢回答。
老師看著他們，忍不住笑了起來(lái)：“你看看王同學(xué)，一提到踢球，眼睛都冒光了�！比缓�，她學(xué)著他的樣子：瞪大眼睛，嘴巴也張得老大。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被老師逗得哈哈大笑。
“來(lái)，我?guī)銈內(nèi)グ伞！辈賵?chǎng)上頓時(shí)一片歡騰。
我們的語(yǔ)文老師就是這樣多變，一會(huì)幽默，一會(huì)嚴(yán)厲，但我們知道，無(wú)論怎么變，不變的是老師那顆認(rèn)真、負(fù)責(zé)的責(zé)任心。
變色龍老師作文 篇24
一頭棕黑相間的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙常常瞇起的小眼，清澈的皮膚，構(gòu)成了啟蒙語(yǔ)文老師—王老師。
她是一位幽默風(fēng)趣的老師。
二年級(jí)時(shí)，我們周三和王老師一起看了一出戲，當(dāng)我們專心致致看視頻時(shí)，只聽后面一陣“嗒--嗒嗒--嗒嗒嗒！的聲音，發(fā)現(xiàn)是王老師正一邊饒有興趣的看著戲，一邊還拍手舞足蹈地學(xué)著上面演員的動(dòng)作，口中還念念有詞。我們笑得前仰后合。她卻還在那裝作不解地說(shuō)：”你們笑哈？我演得不像嗎？“
她是一位嚴(yán)厲的老師。
在我們默讀、朗讀課文時(shí)，她便毫無(wú)保留地批評(píng)那些讀得太快或那些跳讀或搖頭晃腦、裝模作樣、裝腔作勢(shì)的同學(xué)�！饵S岡小狀元》老師要求我們?cè)谶x項(xiàng)題里做筆記，如果很多同學(xué)沒做老師就會(huì)怒目圓睜，大發(fā)雷霆，罰大家沒寫的一個(gè)詞訂5遍。
她是一條“變色龍“。
上課時(shí)，她每每進(jìn)入教室，沒有一次不是滿臉堆笑，滿面春光地進(jìn)入課堂，每當(dāng)講到精彩部分時(shí)，她便將溫和的陽(yáng)光灑向我們�？擅慨�(dāng)她正講得興奮時(shí)，有同學(xué)做小動(dòng)作突然打斷，王老師便會(huì)眉頭收緊，然后“由小雨轉(zhuǎn)暴雨”，開始了她對(duì)那名可憐蟲的長(zhǎng)篇大論地教導(dǎo)。
這就是我的語(yǔ)文老師——幽默風(fēng)趣，嚴(yán)厲，臉色說(shuō)變就變的語(yǔ)文王老師。
雖然她在我的心中很嚴(yán)厲，但正是因?yàn)樗膰?yán)厲沒收了我的缺點(diǎn)，沒收了我的馬虎，沒收了我的散漫，我才一天天進(jìn)步。我喜歡王老師。
變色龍老師作文 篇25
看，一位又高又瘦的老師邁著瀟灑的步伐向我們走來(lái)了，她是誰(shuí)呢？她就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師有一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，上身黃色的外套下身干練的緊身牛仔褲，一雙小白鞋。這身穿搭，將劉老師的氣質(zhì)襯托的更加的高貴優(yōu)雅。
劉老師有時(shí)和藹可親，有時(shí)十分“暴躁”。
清晨，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，這時(shí)老師是溫柔的淺粉色。上課的聲音響起，教室立刻安靜下來(lái)。老師在講臺(tái)上認(rèn)真地講，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的聽課。這時(shí)，一道十分簡(jiǎn)單的題，老師讓一個(gè)同學(xué)來(lái)回答，這位同學(xué)遲遲答不出來(lái)，老師立馬變成了“黑色”，臉陰下來(lái)說(shuō)，這道題不難，你在認(rèn)真聽嗎？那位同學(xué)嚇得大氣不敢喘。課后老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候又變成了紅色，熱情積極向上。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這就是陪伴我們?nèi)齻�(gè)春秋的“變色龍”數(shù)學(xué)老師，既和藹可親又有些“暴躁”，是她的嚴(yán)格要求才有了越來(lái)越好的我們，我們永遠(yuǎn)愛她。
變色龍老師作文 篇26
我們班體育老師姓龔，她大約30出頭。長(zhǎng)得比較高，小小的月牙眼，一臉笑瞇瞇的樣子，膚色較白，但是臉上的斑點(diǎn)很多。
站在講臺(tái)上就像一尊雕像，我感覺她一個(gè)眼神可以“殺死”任何人，仿佛連一個(gè)小小的細(xì)菌也能“殺死”。
我們私下為她起了一個(gè)綽號(hào)，叫“變色龍”。她是我們班新來(lái)的體育老師，第一節(jié)課進(jìn)來(lái)時(shí)，只見她面帶笑容，開始自我介紹時(shí)，臉上的笑容就跟流水一樣不會(huì)中斷。我開始以為她是個(gè)溫柔的老師，可是一上室外課，我就發(fā)現(xiàn)老師根本不是我想象中那么溫柔，就是一只“變色龍”。一開始介紹時(shí)是那么溫柔，后來(lái)嚴(yán)肅得讓我不想上她的課。
可是相處了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)她有時(shí)候也不是那么嚴(yán)肅。有的時(shí)候不讓我們自由活動(dòng)，但有時(shí)候也讓我們自由活動(dòng)，總而言之，我還挺喜歡她。
能和老師一起度過(guò)這幸福的時(shí)光，我非常開心。
變色龍老師作文 篇27
我的班主任猶如變色龍，他生氣時(shí)整個(gè)教室都被他帶得黑乎乎的；他開心時(shí)整個(gè)人金光閃閃，亮“瞎”我的眼；他憂郁時(shí)，渾身散發(fā)出濃濃的冷氣，我就整個(gè)人都不好了。
黑色心情
“嘶！”我突然覺得后面陰風(fēng)陣陣，僵硬的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，哇，滅絕師太正向教室走來(lái)。我趕緊坐好，可是教室里講話的講話，吃零食的吃零食，唱歌的唱歌，教室里亂成一鍋粥。我在心里默默祈禱我看不見我看不見我……“砰砰砰！”滅絕師太的經(jīng)典動(dòng)作響起，空氣頓時(shí)凝固，剛才吵得像菜市場(chǎng)一樣的教室瞬間鴉雀無(wú)聲，連大氣都不敢喘，針掉地下都聽得見。只見滅絕師太把書一甩，黑著個(gè)臉跟包青天一樣，而我們都是“犯人”。他拿著教鞭，惡狠狠的說(shuō)：“今天有四個(gè)老師來(lái)給我告狀說(shuō)六（1）班毫無(wú)紀(jì)律，目無(wú)尊長(zhǎng)。你讓我的臉往哪放……”在他唾沫橫飛時(shí)，我仿佛看到了他頭頂?shù)臑踉疲絹?lái)越黑，臉也越來(lái)越黑；連黑板都比不上那種黑，不祥的預(yù)感席卷而來(lái)，果不其然，下一句話讓我們霎時(shí)變成打了霜的番茄�！边@么不喜歡上副課，那么全部我來(lái)給你們上數(shù)學(xué)�！�
金色心情
“啦啦啦，我是賣報(bào)……”我又哼著小曲來(lái)到萬(wàn)年不變的路。咦？那不是滅絕師太嗎？今天，怎么滿面金光，渾身上下散發(fā)出的金光，簡(jiǎn)直亮瞎我的眼睛，嘿，同學(xué)，墨鏡能不能借我戴一下？這很反常是嫁兒子？還是嫁女兒？我趕緊進(jìn)教室，大家趕緊坐好，出乎意料的是滅絕師太竟然一臉慈祥地說(shuō)：“不用那么緊張，放松，我又不會(huì)吃了你們�！焙�(jiǎn)直就像是彌勒佛。我們下巴都掉地上了，老師我把膝蓋給你，直接告訴我，我錯(cuò)哪了�！斑@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)非常好，給我長(zhǎng)臉了，繼續(xù)保持�！闭f(shuō)完。他笑得嘴都到耳根子了，又是金光閃閃，好像一顆星星。
藍(lán)色心情
“唉！唉！”今天是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，還是鐵樹開花了；不會(huì)是鐵公雞下蛋了吧？今天滅絕師太竟然沒有講“催眠曲”，而是唉聲嘆氣，渾身上下散發(fā)著藍(lán)色的憂郁氣息，像泄了氣的皮球，我是不是在做夢(mèng)�。课矣昧Φ钠俗约阂话选八弧蔽业刮跊鰵�，不是在做夢(mèng)，可是這個(gè)“藍(lán)色”的老師我很不習(xí)慣��！“這節(jié)課，你們自習(xí)！”說(shuō)著他便垂頭喪氣地站在門外。大家開始竊竊私語(yǔ)。我的同桌：“滅絕師太，怎么了？”“他失戀了？”哦……
這就是“變色龍”老師，是不是很有趣��？
變色龍老師作文 篇28
你們看到這個(gè)題目肯定會(huì)想：變色龍，難道她會(huì)變色?你們基本上猜對(duì)了一半兒，她是性格隨意變化，她，就是我們的數(shù)學(xué)老師——謝老師。
嚴(yán)厲的謝老師
謝老師在上課的時(shí)候一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)坐在座位上不聽講或者和其他同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，謝老師就會(huì)氣沖沖地把粉筆放在講臺(tái)上，徑直走向那個(gè)同學(xué)的座位，對(duì)著他大聲呵斥，將他好好的批評(píng)一頓，我總結(jié)下來(lái)一般謝老師的口頭禪就是“呀，你在哪兒啥呢?”謝老師警告我們，不要模仿這種不好的行為，別看這種方法簡(jiǎn)單粗暴，很有用的，可以讓犯錯(cuò)的同學(xué)印象深刻。
溫和的謝老師
有時(shí)候我們考試的成績(jī)出乎謝老師的意料，謝老師就會(huì)大大的獎(jiǎng)勵(lì)我們，比如給我們發(fā)一些水果，或者給我們出一些好玩兒的題讓我們做之類的，這種待遇讓我們開始了“弱肉強(qiáng)食”般的競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都想得到謝老師的獎(jiǎng)賞，因此開始奮力的追趕那些得到獎(jiǎng)勵(lì)的人，每個(gè)人都開始了“彎道超車”的計(jì)劃。每個(gè)人都在家里拼了命的學(xué)習(xí)。
謝老師做題不是死學(xué)習(xí)，她總有自己的竅門與方法，一旦掌握了其中的奧秘和秘訣，做這一類題就會(huì)變得輕輕松松、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我發(fā)現(xiàn)從謝老師的面部表情上就能大致知道我們考試的成績(jī)，比如上課了，謝老師笑瞇瞇的抱著一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“這次咱們把的成績(jī)不錯(cuò)希望你們繼續(xù)努力，果然和我預(yù)料的一模一樣。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，像變色龍一樣性格多變的老師，令我印象十分深刻。
變色龍老師作文 篇29
說(shuō)起變色龍，我立刻就會(huì)想到我們的語(yǔ)文周老師，他可是一只名副其實(shí)的“變色龍。”
周老師長(zhǎng)著一張圓圓的臉，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，最主要的是周老師頭上“寸草不生，”要是他到我們家，我們家連燈泡都不用買了，周老師又高又瘦，都快成根木棍了，你被看周老視平時(shí)很溫柔，但也很兇，為什么說(shuō)他是“變色龍”呢？聽我娓娓道來(lái)吧。
有一天下課，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，周老師像一陣風(fēng)一樣奇跡般地出現(xiàn)了，他大步走進(jìn)教室，把作業(yè)本重重地摔在桌子上，大聲喊道：“你們看看，作業(yè)錯(cuò)了這么多，和你們說(shuō)過(guò)多少次，作業(yè)態(tài)度要端正，不然成績(jī)會(huì)下降很多！”老師就像一顆隨時(shí)可能爆炸的炸彈，兩眼冒火，頭上那少的可憐的頭發(fā)都快要被老師的怒火給燒著了。而我們就像一只只任人宰割的小綿羊，都不敢正眼看周老師。
這時(shí)，上課鈴響了，周老師立刻切換表情，和顏悅色地開始給我們講課文，還不是說(shuō)幾個(gè)笑話，如果你是一個(gè)新學(xué)生，看見周老師這么“精彩的表演，”你一定會(huì)嚇得魂飛魄散。
周老師果然是一只名副其實(shí)的“變色龍，”我很喜歡他，有機(jī)會(huì)你也可以來(lái)聽他的課哦。
變色龍老師作文 篇30
丁零零，丁零零……悅耳的上課鈴聲再次響起，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。看，沈老師正慢慢地向我們的教室走來(lái)。
沈老師走上講臺(tái)，順手拿起教鞭，邊敲講臺(tái)邊氣沖沖地說(shuō)：“還有哪些同學(xué)沒有訂正作業(yè)，不訂正的話要加倍做題了�！蹦抗鈷叩脚�，她轉(zhuǎn)瞬喜氣洋洋：“嗯，我們班的女生做得非常好，作業(yè)全對(duì)，加分！”她的神色真的是說(shuō)變就變，那速度可與“變色龍”相媲美。
上完課，她開始批作業(yè)了。她聚精會(huì)神地看著每一道題，那雙銳利的眼睛，絕不會(huì)放過(guò)任何一道錯(cuò)題。此時(shí)，她變色龍的本性又顯露無(wú)疑。當(dāng)她批到全對(duì)的作業(yè)本時(shí)，臉上立刻陽(yáng)光燦爛，嘴角上揚(yáng)十五度，標(biāo)志性的微笑立馬出現(xiàn)。當(dāng)作業(yè)本上的一道道錯(cuò)題慢慢向她襲去時(shí)，陽(yáng)光燦爛的笑臉，慢慢變得烏云密布。只見她眉頭緊鎖，眼冒寒光，小宇宙隨時(shí)爆發(fā)。果然，不知哪根“稻草”點(diǎn)燃了她，她抬起頭，怒氣沖沖地喊道：“洪宇航，你給我過(guò)來(lái)！”我們知道，一場(chǎng)風(fēng)暴即將來(lái)臨。“你……你……你……”一陣口水炮彈把洪宇航“淋”了個(gè)清醒，當(dāng)他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把訂正好的作業(yè)本呈上時(shí)，她點(diǎn)點(diǎn)頭露出滿意的笑容。唉，風(fēng)雨過(guò)后，終于得見彩虹！
這就是我們的沈老師，一條可愛又可敬的“變色龍”。
變色龍老師作文 篇31
這個(gè)老師長(zhǎng)得很漂亮，戴著一副黑眼鏡，你們知道她是誰(shuí)嗎？
我們?nèi)粘７Q呼她為“變色龍”老師，就是我們的英語(yǔ)老師。她額頭上長(zhǎng)著幾條小皺紋，烏黑的頭發(fā)上夾雜著幾根銀發(fā)，皮膚白里透著紅，整個(gè)人看上去很斯文。但她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，還帶有一點(diǎn)點(diǎn)兇，不過(guò)我可從來(lái)沒有被兇過(guò)哦！“變色龍”老師平時(shí)可忙了，要上4個(gè)班級(jí)熊孩子的課，還要修改4個(gè)班級(jí)的作業(yè)，她的口頭禪是“這道題怎么不會(huì)，那道題怎么不會(huì)”一改作業(yè)就是4個(gè)班級(jí)，老師上課總要帶個(gè)小蜜蜂，不然她的聲音我們是聽不到的。
有一次，英語(yǔ)老師生氣了，她狠狠的批評(píng)了我們班，老師一講就是一連串像連珠炮，這時(shí)班級(jí)里的同學(xué)變得鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，她又會(huì)對(duì)我們很好，上課的時(shí)候，有時(shí)同學(xué)回答問題錯(cuò)誤，非但沒有批評(píng)他還不斷的鼓勵(lì)我們，不斷跟我們說(shuō)如果我們答對(duì)了那就是非常厲害的。
還有一次，我們班同學(xué)作業(yè)沒做好，沒訂正好，英語(yǔ)老師就讓我們?nèi)マk公室，讓我們逐個(gè)訂正完畢，直到全部正確才可以離開，寫完后老師還會(huì)鼓勵(lì)你，“你看這些題目難不倒你，只要你認(rèn)真思考，一定會(huì)成功的。”這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)深深的留在了我們心里，仿佛一股暖流。
老師，你的愛，比父親還嚴(yán)厲，比母親還細(xì)膩。
變色龍老師作文 篇32
我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，李老師，她年輕優(yōu)雅，亭亭玉立，美麗極了！她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像瀑布一樣順滑，眉毛彎成一個(gè)月牙，圓圓的大眼睛，可愛極了！鼻梁上架著一幅眼睛，神氣十足。李老師比較喜歡穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，搭配的非常好看。李老師也不喜歡穿高跟鞋。手里總離不開書本。
火爆的老師
有一天，一名同學(xué)沒有寫作業(yè)，還在上課時(shí)說(shuō)話，這下，老師發(fā)怒了，兩手叉著腰，眼睛睜的像銅玲，聲音如獅子般的怒吼，把我們嚇的心里忐忑不安，那名同學(xué)害怕的趕緊低下了頭，表面是一聲不吭，其實(shí)心里早就后悔自己不該那么做的。
親切的老師
有一天，當(dāng)我是組長(zhǎng)時(shí)，我收的作業(yè)還不齊，可是快要放學(xué)了，我急的大顆大顆的汗珠不停往下滴，都快急哭了。這時(shí)，我們的語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“不要著急，慢慢來(lái)�！庇谑俏矣职才帕艘恍┩瑢W(xué)來(lái)幫我一起收，最后，在我們的團(tuán)結(jié)合力下，收齊了作業(yè)，我真是萬(wàn)分感激李老師。
活潑的老師
在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師們拔河比賽時(shí)最為激烈，老師們都同心協(xié)力的互相用著吃奶的力氣，我們?cè)谂赃呄蚶蠋焸冎�，在我們的鼓�?lì)下，語(yǔ)文老師更是拔的有力，最后取得了勝利！我們都?xì)g呼祝賀，我們的臉上都掛滿了笑容。
李老師有時(shí)候開心，有時(shí)候幽默，有時(shí)還特別聰明，因?yàn)樗氖掷锟偸悄玫挠袝荆妥值�，值得我們學(xué)習(xí)。
這就是我的變色龍老師，是不是很有趣呢？我是特別喜歡我的語(yǔ)文老師！
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