老師像媽媽作文集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的老師像媽媽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師像媽媽作文1
軍訓(xùn)，不僅僅只有教官的嚴(yán)厲，還有老師的關(guān)愛(ài)。
我依稀記得在一個(gè)炎熱的下午，我們?cè)跔I(yíng)房里不好好午休卻在聊天。突然，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲，我神情有些慌亂的小聲地叫了起來(lái)：“老師來(lái)啦，大家快睡！”同學(xué)們一下子緊張起來(lái)，營(yíng)房里頓時(shí)安靜下來(lái)。
果然不出我所料，門(mén)“吱”的一聲開(kāi)了，我偷偷的瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)進(jìn)來(lái)的人不是別人正是我們班主任----趙老師！趙老師躡手躡腳的進(jìn)入了我們軍訓(xùn)營(yíng)房的宿舍，然后把門(mén)關(guān)上。而我們聽(tīng)到動(dòng)靜也假裝被吵醒爬起來(lái)焦急地問(wèn)：“有什么事啊，趙老師？”趙老師馬上說(shuō)：“噓—輕點(diǎn)兒，別大喊大叫的，是好事，我?guī)Я艘稽c(diǎn)兒小零食給你們吃”，“給······給我們？”我問(wèn)了一句�！笆前�，你們不要那就算了�！壁w老師擺出一副要走的樣子。
“哎，趙老師，你帶了什么呀？”周敏想留住趙老師�！翱系禄镔I(mǎi)的東西呀！”趙老師說(shuō)道。“哇---我要我要趙老師！”“給我一點(diǎn)吧，趙老師？”“給我點(diǎn)嘛！”同學(xué)們此起彼伏的開(kāi)始問(wèn)趙老師“討”東西吃，一“討”到就津津有味的吃了起來(lái)�！皼](méi)想到趙老師平時(shí)很兇，可現(xiàn)在卻······”我心里想到�！按龝�(huì)兒你們要好好訓(xùn)練哦！”趙老師對(duì)我們說(shuō)。“好的！”“沒(méi)問(wèn)題！”“OK，保證完成任務(wù)！”同學(xué)們邊吃邊回答。“噓，輕點(diǎn)，別被教官發(fā)現(xiàn)了······”趙老師輕輕地說(shuō)。
經(jīng)過(guò)了這次經(jīng)歷，我總算真正明白了“老師像媽媽”這句話的含意了。
老師像媽媽作文2
老師——媽媽老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，我們的身體。在多少個(gè)晝夜里，老師您在一張辦公桌，揮動(dòng)著那裝有紅色墨水的鋼筆，批改著一本本作業(yè)。作業(yè)本像山一樣擋在了我們必經(jīng)的路上。您必須用鏟子將山一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟開(kāi)，為跟在身后的我們鏟出一條平坦的大道。有多少次在深夜的時(shí)候，您的辦公桌前仍然閃爍著那耀眼的燈光。那時(shí)，我們正在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中徜徉，您多么想加入到我們中來(lái)呀！可是，您被一個(gè)無(wú)聲的鬧鐘叫醒了：您還要備課，您還要，您還要改作業(yè)。當(dāng)您拖著疲憊不堪的的身體走下辦公桌時(shí)，四周早已鴉雀無(wú)聲了。天亮了，您和我們一起起床，您那半睜著的眼角還帶有幾絲睡意�！岸＿蔬�！”上課鈴打響了。您又重新抖了抖精神，繪聲繪色地給我們講那形象逼真的課文，。課堂上，有一點(diǎn)兒說(shuō)小話的聲音出現(xiàn)了。您耐心地教育那位同學(xué)，要他不要說(shuō)小話了。即使是鋼鐵鑄成的心，也會(huì)被您那親切的聲音所打動(dòng)，他的臉上流露出了一絲悔意。您這時(shí)立刻為他那知錯(cuò)能該的品質(zhì)給予表?yè)P(yáng)。“叮呤呤！”到了進(jìn)行體育活動(dòng)的時(shí)間了。您用洪亮的聲音叫我們?nèi)ヌ飶綀?chǎng)活動(dòng)。因?yàn)檫M(jìn)行了一天的緊張學(xué)習(xí)，所以我們成了出籠的小野兔，在青綠色的草地里跳著﹑跑著。這時(shí)，您化成了小松鼠，和我們這群小野兔一起玩耍嘻戲。到了夜晚，您又回到了那張辦公桌……
老師像媽媽作文3
我的班主任姓劉，我們都叫她劉媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龑?duì)我們像媽媽一樣溫柔。
劉媽媽小小的個(gè)子，但是卻有很大的能量，她總是在我們遇到困難的時(shí)候幫助我們，鼓勵(lì)我們，她有一雙美麗的眼睛，看我們的時(shí)候，她的眼睛仿佛總是在笑，溫柔地笑，那雙眼睛里，像是有星星一樣在閃爍。以前的她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在的她，是一頭干練的短發(fā)，無(wú)論怎樣的她，都是美麗的劉媽媽。
記得有一次，大課間我和同學(xué)追逐，不小心跌在了轉(zhuǎn)地上，腿磕破了，血流不止，我用手擦拭眼淚，手上的土卻和眼淚混在一起。周?chē)拇蠼憬銓⑽曳銎穑@時(shí)從人群中我看到了劉媽媽?zhuān)颐Φ刳s來(lái)，那擔(dān)心的眼神，我至今不能忘記。她蹲下來(lái)，用她的手輕輕地擦拭我的眼淚和臉上的泥土，低下頭看了看我的傷口，向前輕輕地吹了吹我的傷口，那一瞬間，我仿佛忘記了疼痛。
她牽起我的手，那雙手是如此溫暖，帶著我到學(xué)校對(duì)面的門(mén)診上藥。過(guò)馬路的時(shí)候，她看向我，我以為她要批評(píng)我，但她卻溫柔地說(shuō)：“以后不要再追小朋友了哦，在崎嶇不平的路上會(huì)不安全！”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了門(mén)診，沒(méi)有座位，劉媽媽蹲下來(lái)，讓我坐在她的腿上，把我抱在懷里，對(duì)我說(shuō)：“別怕，醫(yī)生會(huì)給你上藥，但是會(huì)有點(diǎn)疼，老師在，別怕�！蹦且豢涛铱粗睦镉窟^(guò)一股暖流，就連醫(yī)生上藥時(shí)的疼痛也忘記了。
我們的劉媽媽?zhuān)m然我們經(jīng)常惹她生氣，但她還是會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，如何做人，如何做事。我們很愛(ài)她！
老師像媽媽作文4
習(xí)作 她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒；她還有一個(gè)高高的鼻梁，鼻梁下面一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她就是我心中最美的老師——李老師。
李老師很和藹，對(duì)班上的每個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣溫柔。記得三年級(jí)的一次體育課，老師讓我們比賽跑步。還沒(méi)跑出多遠(yuǎn)，我就摔跤了。同學(xué)們扶我去李老師的辦公室。李老師一見(jiàn)到我就不停地噓寒問(wèn)暖，當(dāng)我說(shuō)胳膊很疼，手抬不起來(lái)的時(shí)候，李老師嚇了一大跳，趕緊帶我去醫(yī)院檢查。
到了醫(yī)院，李老師帶我去拍片子。等片子的時(shí)候，李老師一直坐立不安。片子拍好了，我們把它給一位醫(yī)生看。醫(yī)生看著看著臉上的表情嚴(yán)肅了，說(shuō)可能有點(diǎn)問(wèn)題，得去給另一位骨科醫(yī)生看。聽(tīng)了醫(yī)生的話，李老師也是一臉焦急的神情，但還是把我摟在懷里，一個(gè)勁兒地安慰我別緊張。
接著李老師又帶我去二樓骨科醫(yī)生那里，我們把片子給了醫(yī)生，醫(yī)生看了好一會(huì)兒，又讓我輕輕地把手臂抬高，確定我的骨頭沒(méi)有問(wèn)題，李老師這才長(zhǎng)舒了一口氣，繃緊的神經(jīng)放松了下來(lái)。這時(shí)，我看看李老師，發(fā)現(xiàn)她已是滿頭大汗。我眼圈紅了，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，我覺(jué)得自己被一份濃濃的愛(ài)包圍著，李老師多像我的媽媽呀！
轉(zhuǎn)眼李老師教我已經(jīng)三年了，我真想對(duì)李老師說(shuō)：“謝謝您把我從一個(gè)不懂事的小女孩培育成一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，謝謝您像媽媽一樣呵護(hù)我成長(zhǎng)�！蔽艺嫦雽�(duì)著李老師喊一聲: “老師——媽媽?zhuān) ?/p>
老師像媽媽作文5
很多時(shí)間我們都和老師一起度過(guò)，老師可以說(shuō)是我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)闶欠駥?duì)老師說(shuō)過(guò)：“您真像我媽媽”呢？不需要任何夸張的動(dòng)作和神情，只要你是真誠(chéng)的，老師就會(huì)感到異常開(kāi)心、快樂(lè)…….
遺忘了她的名字，只知道她姓黃，是實(shí)習(xí)老師，她才教了我一個(gè)月，卻讓我記憶猶新。其實(shí)當(dāng)一群實(shí)習(xí)老師來(lái)到我們班級(jí)時(shí)，我最不喜歡她，而是喜歡另一個(gè)姓張的老師。張老師坐在我后頭，不到幾天，我就似乎忘了她是我的老師，和她鬧在了一塊兒，而黃老師一出現(xiàn)，我就像老鼠見(jiàn)了貓似的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，瞧她！一看就知道兇得很。
但是，自從那一件事后，使我徹底改變了對(duì)她的看法。一次體育課時(shí)，我摔了一跤，摔哪不好，偏偏撞歪了鼻子，撞傷了眼眶，差點(diǎn)傷到太陽(yáng)穴和眼睛。鼻血首先嘩啦嘩啦往下流，臉也有了嚴(yán)重分歧，一邊大一邊小。我的眼淚似乎就要0.00001秒內(nèi)噴涌而下，可這樣會(huì)碰到傷口啊！淚等于鹽水，這可了得！黃老師托起我的小臉，臉上滿是不忍，卻擠出了一個(gè)笑容，我這才知道她也如此和藹的.一面，接著用那像水劃過(guò)手臂，像風(fēng)吹過(guò)臉頰，像絲巾掠過(guò)脖子的聲音說(shuō)：“好孩子都不哭，只有壞孩子才哭呢！老師知道你一定是好孩子的！”為了證明自己是好孩子，我拼命忍住了淚，“嗯，送給好孩子一把小刀喔！”我接過(guò)小刀，開(kāi)心地笑了……
在和實(shí)習(xí)老師分別的那天，連天空都灰蒙蒙的，似乎也準(zhǔn)備為我們大哭特哭一場(chǎng)。我最喜歡的張老師竟沒(méi)有想到要和我合影，我沮喪極了。黃老師卻牽起我的手，邀請(qǐng)我和她合影。而我，是她第一批邀請(qǐng)的人之一…… 只有真誠(chéng)付出，才能聽(tīng)到學(xué)生真誠(chéng)的“老師像媽媽”，我雖然沒(méi)有對(duì)黃老師親口說(shuō)過(guò)這句話，卻已在心里呼喚多次。黃老師，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
一位普通的教師，在經(jīng)過(guò)這么多年的風(fēng)雨洗刷，為什么還能讓學(xué)生深深記住呢？
老師像媽媽作文6
老師像什么？像園�。肯裣灎T？我覺(jué)得老師像媽媽。不信？請(qǐng)往下看最近發(fā)生的這件事吧！
前幾天，我參加了全國(guó)書(shū)信大賽。當(dāng)時(shí)，我寫(xiě)得很長(zhǎng)，手都寫(xiě)得酸痛酸痛的，汗珠從額頭流到臉上，又由臉上流遍全身。我緊張地謄抄著，手不停地抖著，手心不禁冒出了汗來(lái)。就在這時(shí)，語(yǔ)文老師出現(xiàn)了，他邁著輕快的步伐走到我的桌前，溫和地安慰道：“不要寫(xiě)得太快，時(shí)間還早呢！還有幾十分鐘�！蔽乙宦�(tīng)這話，好像回到了家中，那不就是媽媽平日對(duì)我的照顧和藹的口氣嗎？我覺(jué)得老師就像媽媽。于是，我這才一筆一筆地寫(xiě)了起來(lái)，心中的石頭總算落了地。突然，我的心分成黑魔仙和善魔仙。黑魔仙說(shuō)：“別聽(tīng)你那個(gè)鬼老師的，其實(shí)就要下課了！”善魔仙說(shuō)：“不！不！你不能這么做！如果這樣做了，你不等于毀了老師對(duì)你的認(rèn)可，家長(zhǎng)對(duì)你的期望了嗎？”經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思想斗爭(zhēng)，我還是聽(tīng)了善魔仙的話，又安心地寫(xiě)了起來(lái)。這時(shí)，我的書(shū)信快寫(xiě)完了，語(yǔ)文老師又把信封遞給我說(shuō)：“別著急，我?guī)湍氵f信封，好好寫(xiě)！”老師這一個(gè)舉動(dòng)，就如日夜陪伴著我的媽媽?zhuān)矣X(jué)得老師像媽媽。不過(guò)一會(huì)兒，我就寫(xiě)完了，時(shí)間竟然一點(diǎn)也沒(méi)遲。
事后，我想起這事，不知怎么的，一股暖流流遍全身，顆顆淚珠流了下來(lái)，我感動(dòng)地想：老師多么像我的媽媽呀！
老師像媽媽作文7
有人說(shuō)，老師像蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。也有人說(shuō)，老師像春蠶，默默地奉獻(xiàn)著，卻不求回報(bào)。我卻說(shuō)，老師像媽媽?zhuān)駤寢屢粯雍亲o(hù)著我們，關(guān)心著我們。
我有一個(gè)好“媽媽”，她就是我的班主任張霞老師。
記得有一次，我們正在聚精會(huì)神地寫(xiě)生詞，突然我感覺(jué)我身后有人，回頭一看，原來(lái)是張老師正在用她那銳利而又慈祥的眼睛檢查我所寫(xiě)的字，她用手指了指我的本子，我這才發(fā)現(xiàn)，我把“專(zhuān)心致志”后面兩個(gè)“致志”寫(xiě)顛倒了。我立刻改過(guò)來(lái)，張老師對(duì)我笑笑，朝前走去。
記得還有一次，那是四年級(jí)的時(shí)候了。教師讓我和幾個(gè)同學(xué)去辦公室抱作業(yè)，抱著作業(yè)往教室走時(shí)，我一不小心摔倒了，把腿磕破了。正巧，張老師看到了，她馬上走過(guò)來(lái)，接過(guò)我抱著的作業(yè)，交給給別的同學(xué)，然后急忙送我去醫(yī)務(wù)室包扎，一邊守著我上藥，還一邊安慰我，讓我感覺(jué)如同是媽媽在陪伴我。我不由得在心里輕輕地說(shuō)道：“老師，您多像我的媽媽呀！”
這就是我的老師，她用她無(wú)私的愛(ài)呵護(hù)著我們，關(guān)心著我們，她就是我們的“好媽媽”！
老師像媽媽作文8
我經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)，要尊敬老師，她傳授給我們知識(shí)，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍侨祟?lèi)靈魂的工程師、是園藝師、是“蠟燭”……但我覺(jué)得我們班的凃老師更像“媽媽”。
我們班的凃老師，是一年級(jí)下學(xué)期當(dāng)我們班主任和講授語(yǔ)文課的。她個(gè)子不高，梳著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她平時(shí)總是喜歡穿漂亮的短連衣裙，走起路來(lái)很精神。笑起來(lái)有一對(duì)美麗的酒窩。
她講課的聲音甜蜜悅耳，生動(dòng)，經(jīng)常穿插一些故事、圖片，大家都愛(ài)聽(tīng)。她在黑板上的板書(shū)也是字如其人，特別漂亮。我們班，經(jīng)常有市和區(qū)其它學(xué)校的老師來(lái)聽(tīng)課。
凃老師不僅講課講的好，她對(duì)每一個(gè)同學(xué)更是非常關(guān)心。
聽(tīng)她講課，與她說(shuō)話，就像和媽媽交流一樣，讓我感到無(wú)拘無(wú)束。她平易近人，臉上總是露出淺淺的微笑。平時(shí)不但不兇我們，而且還經(jīng)常陪我們談天說(shuō)地，總是親切地問(wèn)我們：最近怎么樣？累不累？冷不冷？你的臉怎么那么紅？此時(shí)，我們都會(huì)感到一股暖流流遍全身，猶如得到母愛(ài)般的溫暖。前些天，學(xué)校組織到南沙百萬(wàn)葵園春游。玩的時(shí)候，我不小心劃破了大拇指。凃老師看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，幫我把手指包扎好，我立刻覺(jué)得傷口就不疼了，心頭莫名地涌上了一股暖流，這次春游玩的很開(kāi)心。
我愛(ài)像媽媽一樣的老師！
老師像媽媽作文9
從上小學(xué)起，都是一年換一個(gè)老師，因此我記憶里有許多老師，但給我印象最深的還是四年級(jí)教我數(shù)學(xué)的李老師。
記得一次放學(xué)，我正和伙伴勾肩搭背地走在放學(xué)的路上，正講著有趣的事，我突然被前面一張橫著的自行車(chē)給拌倒了，我疼得全身發(fā)冷，上牙碰著下牙咯咯響。李老師看見(jiàn)了，忙找來(lái)一把椅子，讓我坐下，再把我褲管卷上去，哇！膝蓋那兒青一塊紫一塊，我疼得眼淚都出來(lái)了，李老師輕輕地?fù)崦业南ドw，還一邊吹氣，不時(shí)還問(wèn)：“疼嗎？重嗎？輕嗎？”（語(yǔ)言描寫(xiě)突出老師的關(guān)愛(ài)）我盯著李老師，發(fā)現(xiàn)這時(shí)的她有一種母愛(ài)的光輝……李老師打電話讓爸爸來(lái)接我，直到親眼看見(jiàn)我被爸爸背上樓才安心地離去。我對(duì)李老師的敬愛(ài)之情不禁油然而生。
還有一次，我在做應(yīng)用題的時(shí)候，少了一個(gè)單位，老師罰我把這題抄寫(xiě)30遍，我委屈極了，心想：不就是少寫(xiě)了一個(gè)單位，至于這樣嗎？但那也奇怪，從此以后我的單位再也沒(méi)有少寫(xiě)過(guò)，那時(shí)我才明白了老師的良苦用心。雖然李老師才教我一年，但在我心里，李老師就像媽媽一樣永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著我們。
評(píng)語(yǔ)：從平常的小事寫(xiě)起，可謂以小見(jiàn)大，突出老師如同媽媽那樣關(guān)心我，升華主題。
老師像媽媽作文10
我們的班主任胡老師象媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們。
她每天教我們學(xué)習(xí)，教我們做人的道理，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活！
有一次，我上課的時(shí)候一邊聽(tīng)胡老師講數(shù)學(xué)課，一邊在下面和同桌小聲說(shuō)著話，胡老師看見(jiàn)了，狠狠地批評(píng)了我。我很不高興，心想：老師真狠！不就是說(shuō)句話嗎？用得著那樣對(duì)我嗎？接下來(lái)的兩天里，我心里一直悶悶不樂(lè)，胡老師看在眼里，輕輕地走到我面前說(shuō)：“崔立文，上課和同桌說(shuō)話是不對(duì)的，你爸爸媽媽把你送到學(xué)校來(lái)，就是想讓你學(xué)習(xí)知識(shí)，如果你不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起你的爸爸媽媽呢？”老師的話讓我無(wú)地自容，我羞愧地低下了頭。老師摸著我的頭說(shuō)：“知錯(cuò)就改仍然是個(gè)好孩子，以后別再上課講話了。”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，我在學(xué)校感冒了，老師講課的時(shí)候，我頭疼得厲害，趴在桌子上。老師發(fā)現(xiàn)了，急忙走到我面前，輕輕地用手摸摸我的頭，吃了一驚。發(fā)現(xiàn)我在發(fā)燒，二話不說(shuō)，背起我，就往學(xué)校醫(yī)務(wù)室跑去。來(lái)到學(xué)校醫(yī)務(wù)室后，醫(yī)生阿姨給我打了一針，并且讓我吃了藥。然后老師又讓我在她的辦公室里休息，并輕輕地掩上門(mén)，走了。望著老師的背影，我的淚水模糊了雙眼。老師真像我的媽媽��！
老師像媽媽作文11
到了九年級(jí)，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)人說(shuō)，她教過(guò)的學(xué)生都特別優(yōu)秀，所以我從她開(kāi)始給我們上第一節(jié)課，就開(kāi)始默默地崇拜她了。
每次她的課我都會(huì)極其認(rèn)真地聽(tīng)講，她講的知識(shí)點(diǎn)我也都仔細(xì)學(xué)進(jìn)了腦子里，但讓我又愛(ài)又恨的是老師的眼神。
那次，因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)我都會(huì)了，就開(kāi)始“盲目”“自大”，竟然開(kāi)起了“小差兒”，老師講題的時(shí)候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——閉目養(yǎng)神，沒(méi)一會(huì)兒感覺(jué)眼睛都要睜不開(kāi)了，時(shí)而抬眼朝前窺視一下老師有沒(méi)有看我。沒(méi)多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時(shí)，我竟察覺(jué)到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時(shí)，只見(jiàn)老師用極其嚴(yán)肅的眼神看著我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正著我的錯(cuò)誤，讓我知錯(cuò)就改。
中午我值班，數(shù)學(xué)老師也到餐廳吃飯，她看見(jiàn)我，走到我跟前問(wèn)：“吃飯了沒(méi)？”我笑著回應(yīng)：“沒(méi)呢�！钡任页燥埖臅r(shí)候，由于沒(méi)位子少，不得不跟幾個(gè)老師坐在一桌。數(shù)學(xué)老師跟另一位老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學(xué)生將來(lái)肯定有好前途啊”另一位老師說(shuō)：“我對(duì)這個(gè)姑娘印象也挺深的，每次看見(jiàn)我的時(shí)候，離老遠(yuǎn)就打招呼問(wèn)老師好�！蔽矣值皖^偷偷看老師，發(fā)現(xiàn)老師也正在打量著我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺(jué)得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的，經(jīng)過(guò)老師那慈愛(ài)而又充滿期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。
是老師的眼神，讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！
老師像媽媽作文12
老師就像我們的媽媽?zhuān)脽o(wú)私的母愛(ài)關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們；老師就像辛勤的園丁，用知識(shí)的甘露澆灌我們，滋潤(rùn)我們。我們?cè)诶蠋煹呐嘤滦腋？鞓?lè)地成長(zhǎng)。
午睡的鈴聲響了，韋老師指揮我們整整齊齊地排好隊(duì)，領(lǐng)著我們有順序地進(jìn)入游泳池旁的大宿舍。到這里睡覺(jué)的同學(xué)有一百多個(gè)，由于人多，宿舍里人聲鼎沸。同學(xué)們有的談笑風(fēng)生，有的互相打鬧，有的在興致勃勃地玩著小玩具……整個(gè)宿舍熱鬧得像個(gè)市場(chǎng)�！罢�(qǐng)同學(xué)們馬上安靜下來(lái)，快點(diǎn)躺下睡覺(jué)�！表f老師亮開(kāi)嗓門(mén)大聲地喊道。韋老師連續(xù)喊了幾聲后，宿舍里才開(kāi)始慢慢安靜下來(lái)。韋老師就在宿舍里來(lái)來(lái)回回地巡察，一會(huì)兒移移這個(gè)同學(xué)的手，讓他的手別亂放；一會(huì)兒摸摸那個(gè)同學(xué)的頭，示意他別亂動(dòng)；一會(huì)兒幫這個(gè)同學(xué)蓋好被子，好讓他不著涼；一會(huì)兒撥撥那個(gè)同學(xué)的眼睛，讓他把眼睛閉上……韋老師悄悄地來(lái)回走著，同學(xué)們也漸漸地睡著了，宿舍里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。我還沒(méi)睡著，睜開(kāi)眼睛，用手玩弄我旁邊的同學(xué)的頭發(fā)。突然，一只溫暖的大手捂住了我的眼睛，我知道是老師的手，我心砰砰直跳，連忙乖乖地閉上眼睛把手放好，老師就輕輕地走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，耳邊傳來(lái)玩鑰匙的聲音，一下子聲音就消失了。我想，一定是老師去拿開(kāi)了那個(gè)同學(xué)的鑰匙了。過(guò)了很久，我終于進(jìn)入了夢(mèng)香。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”午睡起床的鈴聲響了，“同學(xué)們快起床了，疊好被子上教室�！倍呌猪懫鹆隧f老師大聲地催促�！鞍错樞蜃叱鏊奚�！不要擠！”我下了床，只見(jiàn)老師捧著一摞 在樓梯邊指揮著。當(dāng)我走到韋老師身邊時(shí)，韋老師微笑著說(shuō)“程雪，睡得好嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我看見(jiàn)了老師疲倦的眼睛里布滿了血絲。
老師多辛苦啊，為了讓同學(xué)們安靜地睡好覺(jué)，一絲不茍地看著，自己卻沒(méi)有休息。她這樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，難道不像我們的媽媽嗎？
老師像媽媽作文13
自我上學(xué)以來(lái)，教過(guò)我的老師很多，而我最敬佩的是現(xiàn)在我的班主任王老師。同學(xué)們把她當(dāng)做媽媽一樣尊敬，是因?yàn)樗娜烁聍攘r(shí)時(shí)散發(fā)出犀利的光彩，照亮了我們?nèi)松牡缆�，時(shí)時(shí)激勵(lì)我們努力向上。
說(shuō)起王老師這個(gè)人，我不想用過(guò)多華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾她，因?yàn)橥趵蠋熞幌蚴菢銟闼厮�、安安靜靜，她時(shí)刻用她的行動(dòng)來(lái)教導(dǎo)著我們，感動(dòng)著我們。
王老師個(gè)子不高，大大的迷人的眼睛，一頭烏黑濃密的頭發(fā)。如果她站在你面前，你會(huì)覺(jué)得她是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，可是如果你仔細(xì)觀察她，會(huì)發(fā)現(xiàn)她的背有一些彎，為什么呢？
這還要從十幾天前說(shuō)起，老師剛剛教我們不久，為了能安靜的給我們上課，家里十幾個(gè)月大的孩子都不管，每天中午晚上，老師都要回家，給孩子喂奶，雖然每天老師都回到家中但上班從來(lái)不遲到。那一天家中突然給老師打電話，說(shuō)孩子高燒了，需要打針。但老師正在給我們上課，王老師就拒絕了，說(shuō)先吃點(diǎn)藥吧，晚上等她回去再說(shuō)。這樣我們勉強(qiáng)把一節(jié)課上完。知道孩子病得很?chē)?yán)重，老師回到家就再也沒(méi)回來(lái)。王老師把這個(gè)班級(jí)交給了數(shù)學(xué)老師來(lái)管理。盡管老師再家中照顧孩子，但還是經(jīng)常給數(shù)學(xué)老師打電話，詢問(wèn)我們?cè)谛５那闆r，問(wèn)我們聽(tīng)不聽(tīng)話。數(shù)學(xué)老師為了王老師能更好的照顧孩子，只好說(shuō)我們變現(xiàn)很好。老師一面照顧孩子，一面擔(dān)心著我們。對(duì)我們的照顧甚至比她的孩子還要多，老師面對(duì)著我們，我們六十多個(gè)人的面孔，比她的孩子還熟悉，老師對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。一個(gè)月三十多天，和家人團(tuán)聚的日子只有四天，其余的都是在學(xué)校里生活，和老師朝夕相處的日子比家人還親。我們把校園當(dāng)做家一樣愛(ài)護(hù)，把王老師當(dāng)做媽媽一樣尊敬，而老師把我們視為兒女，我們是一個(gè)家，是一個(gè)溫馨而充滿愛(ài)的巢穴。
這就是我們老師媽媽——王春紅老師，老師不僅是一位傳授知識(shí)的園丁，更是我們?nèi)松幸晃粋ゴ蟆o(wú)私的母親。
老師像媽媽作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師如辛勤的園丁，栽培我們；老師如一把鑰匙，幫我們打開(kāi)迷茫的心鎖；老師如一架穿梭機(jī)，帶我們穿過(guò)歷史長(zhǎng)河……但是我要說(shuō)：我的班主任李老師，更像一個(gè)大家庭的媽媽。
李老師中等身材，白皙的皮膚，笑瞇瞇的臉上鑲嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，兩個(gè)酒窩時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，她對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。
記得三年級(jí)下學(xué)期的一次測(cè)試，我為了下午能考個(gè)高分，用睡午覺(jué)的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。結(jié)果，下午考試時(shí)，我的上眼皮和下眼皮居然打架了，怎么勸也拉不開(kāi)，這時(shí)仿佛有個(gè)睡魔在我耳邊說(shuō)：“來(lái)吧，睡會(huì)兒吧，只要睡一分鐘，你就有精神寫(xiě)試卷了，睡會(huì)兒吧……”我盡力抵抗著，最終，我還是忍不住和它“同盟”了。
不知過(guò)了多久，我感覺(jué)有人輕輕的踢了踢我的腳，接著又拍了拍我的肩，我迷迷糊糊的看見(jiàn)一個(gè)身影躬下身來(lái)。一個(gè)輕柔的聲音飄進(jìn)我的耳朵，“你怎么了？”我以為是媽媽?zhuān)鋈挥X(jué)得不對(duì)勁，瞪大眼睛一瞧，李老師正站在桌前，我嚇得像一頭受驚的小鹿，不知所措。“是不是沒(méi)睡午覺(jué)呀？”我連忙點(diǎn)了幾個(gè)“豆子”，低下頭，不敢再看老師的臉，害怕老師“變臉”，這時(shí)的我，多么希望有件盔甲穿上，等待老師暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥；等待同學(xué)們帶著嘲笑的、如同錐子般的目光刺向我。時(shí)間仿佛凝固了，豆大的汗珠順著臉頰往下淌，一滴一滴落在桌上。“你去辦公室寫(xiě)吧，那兒涼快，開(kāi)空調(diào)了！”這溫柔的話語(yǔ)如春風(fēng)般向我吹來(lái)，頓覺(jué)全身涼爽；這溫柔的話語(yǔ)如春雨般滋潤(rùn)著我的心田！我不好意思的笑了笑，搖了搖頭……
老師，我愛(ài)您！每當(dāng)想起這件事，我都在心底里叫您一聲“媽媽”！
老師像媽媽作文15
夏老師在我的印象中是一個(gè)戴著眼鏡，身材矮小的一位老師。夏老師有著一副好嗓音，朗讀起課文來(lái)總是十分吸引我。
在我剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候第一個(gè)見(jiàn)到的便是夏老師。年幼的我曾努力的模仿過(guò)夏老師朗讀課文時(shí)的聲音，想起那時(shí)的我，我就想笑，那是的我是那么笨拙。
體檢的時(shí)候，我們要抽血，我從小到大就怕抽血打針，雖然心里害怕，但我從沒(méi)哭過(guò)一次。我想鼓起勇氣去抽血，可是心里卻打起了退堂鼓，等所有人都抽完血后，我還遲遲不敢去，這時(shí)夏老師走來(lái)，看了我的樣子便知道我是在害怕抽血，于是輕輕的牽起我的手走來(lái)過(guò)去。夏老師對(duì)我溫柔的說(shuō)："不要看就不會(huì)怕了�！蔽沂窒嘈畔睦蠋煹脑�，乖乖的把手伸出去抽血，夏老師把我摟在懷里。
夏老師的懷里是那樣的溫暖，就像媽媽的一樣。
漸漸的我長(zhǎng)大了，也少不了受到夏老師那嚴(yán)厲又帶著希望的批評(píng)。
我記得有一次，我與幾個(gè)小伙伴干了一件壞事，夏老師把我們一一叫到辦公室批評(píng)，教導(dǎo)一番。那時(shí)已是晚上了，夏老師叫其他同學(xué)先回去睡覺(jué)，去把我單獨(dú)的留了下來(lái)。意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你知道老師為什么把你留下來(lái)嗎？”因?yàn)樵诶蠋熝劾锬愀麄儾灰粯�，你是一個(gè)出色的女孩，這件事老師萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到你會(huì)這樣做······“
我低下頭，眼淚無(wú)聲的流了下來(lái)。
我想那個(gè)晚上，那個(gè)坐在燈光下的夏老師，那個(gè)失望的眼神，還有那番意味深長(zhǎng)的話使我一輩子都難以忘懷。
夏老師，您不知道，您在我心里就像我的媽媽一樣的 溫暖。
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