1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 喜愛老師作文

        時(shí)間:2021-05-28 11:05:48 老師 我要投稿

        喜愛老師作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的喜愛老師作文,希望能夠幫助到大家。

        喜愛老師作文

        喜愛老師作文1

          五年級的時(shí)候,王老師來到了我們五四班,從此和我們朝夕相處生活在一起。說到王老師,人人都會(huì)用一句“真神”來形容,所以,我們都叫她“女神”王老師!

          王老師個(gè)子不高,一雙富有靈氣的眼睛,一個(gè)小巧的鼻子,一張櫻桃似的小嘴,外加一對聆聽四面八方的耳朵,這些都表現(xiàn)了王老師的清純與可愛,以及她的氣度不凡。

          王老師指導(dǎo)同學(xué)們寫作文可是一流的。這可不是吹牛,你看,每到星期五,我們總是很期盼她的作文課,她總是給我們舉辦各種各樣有趣的活動(dòng),讓我們在玩中學(xué)習(xí),收獲作文素材。我們舉辦過掰手腕大賽、copy不走樣、環(huán)保時(shí)裝秀、搶椅子、讀書大PK、發(fā)型設(shè)計(jì)比賽、夾豆子、舞蹈接力賽、跳蚤市場等不勝枚舉。在她用這些活動(dòng)滋潤我們的同時(shí),在我們的心里也埋下了一顆作文的種子。舉辦完活動(dòng)后,她總是把每個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)、最精彩的部分讓我們?nèi)セ仡櫋⑷ニ伎。有了老師的幫助,我們寫起作文來特別的輕松。每周二,王老師還會(huì)讓寫得好的同學(xué)在班級里朗讀作文,讓其他同學(xué)去講評文章的閃光點(diǎn)與不足,也使其他同學(xué)學(xué)習(xí)了精彩的文章,明白了自己作文問題出在哪里,課后照樣子修改,讓自己的作文更上一層樓。在王老師的精心指導(dǎo)下,全班同學(xué)的作文水平直線上升,寫的作文幾乎篇篇精彩,句句華麗。有些同學(xué)的文章還在報(bào)紙上發(fā)表了,許多家長看到我們的作文感到不可思議,總之,一個(gè)“神”字了得!

          王老師不光作文教得好,她也是一位非常細(xì)致、明察秋毫的人。一次,我們做完語文試卷后,王老師用很快的速度批改著我們寫得密密麻麻的試卷,一位同學(xué)的“奏”字下面的“天”的斜橫寫成提了,王老師一眼就看了出來,在上面打了一個(gè)大大的“×”子。這么細(xì)微的變化,竟然能看得出來,她的眼力真神!

          王老師 還 非 常 善解人意,批評人也很有藝術(shù)。一次上語文課,王老師在上面講得栩栩如生,而有兩位同學(xué)在下面竊竊私語。我們正聽得入神,王老師突然好想聽到了什么,說:“下面有兩位同學(xué)講得比我好,我們請他們上臺(tái)講課吧。”說著便把目光投向他們,大家都在尋找是誰,而此時(shí),他們倆的臉立刻漲得通紅,慚愧地低下頭。王老師婉轉(zhuǎn)地批評同學(xué),不但讓說話的同學(xué)知道自己的錯(cuò)誤,還不傷害他們的自尊心,一舉兩得。她真神!

          我們的王老師就是這么神!是她的神,才使我們的作文水平迅速提高;是她的神,才使我們寫字時(shí)不敢馬虎;是她的神,才使我們上課時(shí)認(rèn)真聽講,積極發(fā)言?傊,我們?yōu)橛羞@樣一位“女神”老師而感到無比的驕傲與自豪。在母親節(jié)到來時(shí),我想對王老師說:“我愛您!”。

        喜愛老師作文2

          每每讀到龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,我便想起我最敬佩、最喜愛的老師——許老師。

          許老師是個(gè)天生的樂天派,他的臉上常掛著燦爛的笑容,笑時(shí)一雙炯炯有神的眼睛好似一輪彎月,他還有一張能說會(huì)道的嘴巴,如果我們做錯(cuò)了什么事或是課堂上亂糟糟的,他便會(huì)毫不留情地訓(xùn)斥我們。而那一次訓(xùn)斥,他的聲音卻不再那么響亮了。

          記得那一堂課,許老師緊鎖著眉頭走進(jìn)教室,我們在吵鬧著,幾位同學(xué)看見老師那痛苦的模樣,便喊了聲“安靜”,大家才靜了下來。他站在講臺(tái)上,朝大家笑了笑,似乎使出了九牛二虎之力才擠出這么一句話:“今天老師有些不舒服……課堂上要保持紀(jì)律……現(xiàn)在,翻開課本……”他的話語中夾雜著弱弱的咳嗽聲,他的笑容不再那么燦爛,剛剛的“笑”,無非是不想讓我們擔(dān)心。許老師眉宇間透露出一股難以掩飾的難受與痛苦的神情,那沙啞的聲音,像一根根細(xì)小的針,扎進(jìn)我們的心。同學(xué)們似乎意識(shí)到了老師的良苦用心,都聽得十分認(rèn)真,十分投入,那一堂課比平常安靜。

          回憶起平時(shí)的課堂,總是亂糟糟的,同學(xué)們不是吃東西就是睡覺,許老師總會(huì)吼出心中的不滿:“你們不要太放肆了……”可這會(huì)兒,他吼不出了,只要一吼病就會(huì)更嚴(yán)重。許老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),為了我們這些“不安分的家伙”,他要對喉間的病痛,一忍再忍。

          “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,許老師默默地為我們付出,讓我們收獲成熟的果實(shí)。這些果實(shí),都是許老師付出精力和時(shí)間,甚至是健康換來的,許老師在我們成功的道路上鋪上一塊塊石磚,只愿我們能踏踏實(shí)實(shí)地走上“成功之路”。每個(gè)成功的學(xué)生背后,總有一位勤勤懇懇的老師,難道不是這樣嗎?

          許老師,為了感恩您的辛勤付出,我們會(huì)加倍努力地學(xué)習(xí),讓您為我們感到驕傲。

        喜愛老師作文3

          我們班的班主任,是一位很“方正”的老師。

          她教數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)一直以來是我最薄弱的科目,所以我對數(shù)學(xué)老師一直以來是又敬又畏第一次見到她,她笑容可掬地和同學(xué)們打招呼,和家長們交代事情。我在一邊看著她,她的臉型圓潤,又有點(diǎn)趨于方形。她的眼睛不大,笑起來瞇成兩道閃爍的月牙,挺好看的。當(dāng)時(shí),我心里猜測她必定是個(gè)和善隨和的老師。

          后來,我們終于領(lǐng)教到了她的“方正”:初一軍訓(xùn)時(shí)召開的一次集會(huì),我們班在會(huì)議中的表現(xiàn)很不好,在座的漸漸熟悉的同學(xué),三三兩兩講話,說說笑笑,嘁嘁喳喳,影響了班級形象,這令她十分不悅。于是,集會(huì)結(jié)束后,我們在教室里接受了她的“暴風(fēng)雨”的“洗禮”。她講得陳情激昂,語重心長。是的,我們必須要學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)尊重,在會(huì)議上隨意講話的行為不是以一個(gè)懂禮貌有素質(zhì)的學(xué)生的所作所為。她邊講著,那雙小而閃爍的眼睛就像槍口一樣,噴射著憤怒的子彈,一下子準(zhǔn)確無誤地?fù)糁形业男呐K。她的目光既嚴(yán)厲又誠懇,讓我們沉默,讓我們羞愧,即使是沒犯錯(cuò)的人,也會(huì)在她犀利的目光中自我反思。在我眼里,她就像一個(gè)方正的十字架,當(dāng)我面對他是,我整個(gè)人都會(huì)變得莊嚴(yán),我的心靈會(huì)莫名地顫栗,讓我深刻地自我反省。

          她的課堂同樣如此。她的語氣鏗鏘有力,一句句飽含著對數(shù)學(xué)、對學(xué)生的熱愛的話語向你步步緊逼;她大幅度地轉(zhuǎn)身,比劃,似乎在盡她最大的能力把復(fù)雜的公式、定理送進(jìn)我們不斷充實(shí)著的年輕的大腦。她對我們說的每一句話都凝聚著自己的心血。

          她常說,要做一個(gè)大寫的“人”;她常說,對自己的要求絕不能絲毫的放松。每當(dāng)她懷著這種神圣的心情教育我們是,個(gè)子不高的她在我眼中一下子變得氣宇軒昂!

          忘了說,我們的班主任姓方。她的姓氏正如她的個(gè)性——方正。這就是我最喜愛的老師。

        喜愛老師作文4

          我最喜歡的老師是一位中年女老師,她個(gè)子不高,身材很好,帶著一副眼鏡,讓人覺的很有學(xué)識(shí),很淵博。她脾氣很好,只要不觸碰到她的底線,她是不會(huì)輕易發(fā)火的。她每次來教室都跳上講臺(tái),讓我覺得她很活潑。還經(jīng)常提著一個(gè)粉色的小舊包,她穿著樸素,樸實(shí)無華,使我對她的喜愛值又增添了一份。

          她是一個(gè)特別容易被感動(dòng)的人。記得去年母親節(jié)前夕她讓同學(xué)們寫作文,后來她把李彤寫的《母親節(jié)的禮物》讀給大家聽,讀著讀著她的淚水浸滿了眼眶,讓我感覺她的心是那樣的善良。她還是一個(gè)特別有情趣的人。那次雪后,我們班同學(xué)都死氣沉沉地呆在教室里,等待著上課鐘聲的響起,忽然她推門而入,接著她大聲喊道:“你們怎么了,這么美的雪景不痛痛快快地玩不虧嗎?小學(xué)部的同學(xué)都玩的這么高興,我們?yōu)槭裁催@么死氣沉沉的,都跟我出去!”隨后,同學(xué)們都涌出教室,很快進(jìn)入了狀態(tài),她和我們女生一隊(duì),奮力向男生丟雪球,玩得不亦樂乎。有個(gè)男生把雪球丟到了她的嘴邊,她也不著急。在玩兒的時(shí)候我無意向教學(xué)樓看了一眼,看到別班的同學(xué)都向我們投來好奇的眼光,我感覺這樣的老師很難得,她帶我們認(rèn)真學(xué)習(xí),盡情玩耍,讓我們的生活豐富多彩,充滿樂趣。

          最讓我欣賞的是她的作文理念。我以前的語文老師為了提高成績,總是要求學(xué)生抄作文背作文。可人家的作文再好也是人家的,機(jī)械地抄和背帶不來任何自信心和成就感。自從她接了我們這個(gè)班,強(qiáng)調(diào)作文要寫自己的所見所聞?wù)媲閷?shí)感,強(qiáng)調(diào)材料的真實(shí)和鮮活。她常說:“自己寫出來的永遠(yuǎn)是一手資料!闭蛉绱耍覍ψ魑漠a(chǎn)生了好奇和興趣,我變得喜歡閱讀,用心感受生活,試著把自己最真實(shí)的感受寫出來。只因遇到了她,我的寫作水平突飛猛進(jìn),我慢慢的喜歡寫作帶給我的快樂和充實(shí)。尤其今年以來,我的作文一連在公眾號(hào)上發(fā)表,帶給我從未有過的成就感,讓我的生活錦上添花。

          是她,讓我明白了寫作的真諦;是她,讓我有勇氣在寫作的道路上展翅高飛;是她,讓我感到自我實(shí)現(xiàn)的興奮和快樂;是她,讓我的生活變得更有價(jià)值。她像迷路時(shí)的指南針,指引我前進(jìn)的方向;她像黑暗中的一盞燈,照亮了我人生的旅途。

          謝謝您,我最喜愛的老師。

        喜愛老師作文5

          “您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您就是天下最偉大,最無私的人——老師!泵慨(dāng)看到這句話,我就覺得老師并沒有離開我,他還在我身旁輔導(dǎo)我,教育我。

          夜里風(fēng)卷碎葉,燈影綽綽。這位年輕的老師,挺拔的身影在低沉的夜色之中勾勒了一幀融不進(jìn)夜色的剪影。她穿著一身長t恤,顯得有點(diǎn)單薄,她的身影還是那么的熟悉。

          那是發(fā)生在去年的暑假,爸爸報(bào)了我最喜歡的興趣班——吉他。在秋高氣爽的早上,我來到了我日盼夜盼的吉他班。一到教室望了望周圍的環(huán)境,幾張桌子圍成一個(gè)圓,中間有把吉他放在那。放在那得吉他,現(xiàn)在早被同學(xué)拿去左彈彈右彈彈了。他們彈出來的歌曲,簡直比知了的歌曲還要好聽。腦子不停地轉(zhuǎn),為什么我就不能跟他們一樣彈出那么好聽的歌曲呢。一個(gè)巨大的身影站在我的身后,同學(xué)們?nèi)蓟亓俗,就我一個(gè)人站在這“空蕩蕩”的教室門口。同學(xué)們的手都往后指了指,我順著他們的方向看了看。不幸發(fā)現(xiàn)身后有位老師,正以為老師會(huì)狠狠地批評我,可老師只說了句:“這位同學(xué),趕快回到座位去!

          剛來這班,就出了這么大的一件糗事,心里真過意不去。本以為會(huì)在老師面前留下不好的印象,可事實(shí)并不是這樣。在剛上課不久,老師說了什么,我都記下來了,把整個(gè)本子都記得滿滿的。坐在座位上,拖著腦袋聽老師彈那曲新的曲子,正聽的了入迷,老師突然叫道我的名字,叫我上去演奏一曲。我站起身,連忙擺手,擺著手心里一邊想著:讓我上去演奏一曲?不可能,不可能。老師是要我在同學(xué)們面前更加獻(xiàn)丑吧!難道老師還嫌我不夠?qū)擂危?/p>

          想著想著,不小心就走到了圓臺(tái)上。我低著頭,不敢看著同學(xué)們和老師。老師把吉他給了我,我試著拿著吉他,刷了一下!班狻钡穆曇艟瓦@樣出來了,老師看到我無奈的表情,便說:“好了,同學(xué)們,不要為難這位同學(xué)了,老師為什么叫她上來,是因?yàn)槔蠋熞姷剿隽藵M滿的3頁筆記,而你們呢,只是用腦袋記住。從剛剛她進(jìn)門的那一刻起,老師就認(rèn)定了,她是個(gè)不同與眾不同的女孩。其實(shí),你們?yōu)槭裁磿?huì)對你們自己沒那個(gè)信心呢,是因?yàn)槟銚?dān)心的是結(jié)果,而不是享受過程!

          老師說完,便接過我手中的吉他。跟同學(xué)們說下課。我便慢慢的走了下去,收拾完東西,就往門口走去。站在這幽靜的小道上,感受風(fēng)的憂郁,一陣陣的風(fēng),讓人覺得這天氣真是在作怪。在這條小道的盡頭,看到了一個(gè)身影,那是那么的熟悉。我一眼就認(rèn)出那是我的吉他老師,雖然我與老師素昧平生,但老師的那一句話就已經(jīng)占據(jù)了我內(nèi)心。

          此夜此時(shí),我執(zhí)筆書寫,細(xì)細(xì)思憶,發(fā)現(xiàn)那些已渙散的舊事,仍靜靜晾在那里,甚好。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)銘記著那是我最喜愛的老師!

        喜愛老師作文6

          從一年級開始,教我的老師無數(shù),可讓我印象最深刻的,無疑是我的六年級班主任楊老師了。

          楊老師今年30多歲,卷卷的頭發(fā),一副櫻桃小嘴,黑黑的眼睛像一汪水,別看老師才30多歲,可她的臉上已布滿了細(xì)密的皺紋,楊老師為祖國的教育事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn),叫人怎能不對她產(chǎn)生敬佩之情呢? 楊老師上課時(shí)很嚴(yán)厲,一絲一毫的小動(dòng)作都逃不過她的眼睛,可是一下課,楊老師就像換了個(gè)人似的,跟同學(xué)們說說笑笑。這不,這會(huì)兒正和班長鬧呢! 最令我難忘的,是楊老師教育我的事情。 那天晚上,老師說要去我家家訪,我回到家好好準(zhǔn)備了一番,真可謂是:萬事俱備,只欠東風(fēng)了。 老師終于來了,一切進(jìn)展的還算順利,老師說了我在學(xué)校的良好表現(xiàn),繼而又問我在家里的表現(xiàn),我心里一緊,想:“完了,完了,這回老媽非得把我供出來不可!惫,不出我所料,老媽在老師面前說了我一大堆壞話,還說我不干家務(wù)。我心想:“天哪,這下我在老師眼里的美好形象,完全毀了!崩蠋熉犃藡寢寣ξ业脑u價(jià),臉色由晴轉(zhuǎn)陰,對我說:“雪燕,你出來一下!”聽了老師的話,我只好硬著頭皮跟著老師來到了大門外。老師看著我,語重心長的對我說:“雪燕,爸爸媽媽養(yǎng)你不容易,你想想,多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,他們在辛辛苦苦的工作啊,他們這樣做是為了什么,還不是為了你長大有出息,爸爸媽媽這么辛苦,你難道不應(yīng)該為他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?”聽了老師的這一番話,我羞愧到了極點(diǎn),我紅著臉小聲的說:“老師,我懂,我以后一定改。”老師聽了我的話,笑了,笑的是那么的甜......老師又說:“好了,我要回去了,再見!”“老師再見”我說。老師走了,我望著老師遠(yuǎn)去的背影,心里默默的想:“老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,我一定會(huì):在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子”

        喜愛老師作文7

          新學(xué)期開始了,我們班換了一些新老師,經(jīng)過一周學(xué)習(xí)后。我發(fā)現(xiàn)了一位老師,她十分愛開玩笑,給我們同學(xué)留下了深刻的印象,她就是劉文潔老師。

          劉老師彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛,嘴上總是掛著一絲笑容。給人一種和藹可親的感覺。

          大家都知道,六年級是最為重要的一年。我以為語文課是十分枯燥無味,但劉老師給我們上第一節(jié)課的時(shí)候就改變了我的看法。

          隨著鈴聲響起,劉老師笑容滿面的走進(jìn)教室,手里還拎著一袋東西。這會(huì)是什么呢?我想。只見劉老師放下東西,來到講臺(tái)前,說:“同學(xué)們,今天我們來建一個(gè)銀行,好不好?”我們都不知道,在學(xué)校里怎么建銀行?劉老師見我們摸不著頭腦,笑笑說:“這個(gè)銀行不是真的銀行,里面的錢是我自己做的一些錢。只要湊夠了相應(yīng)的錢幣,就能夠到我這里買一些學(xué)習(xí)用品等。但是,能獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)然也能懲罰,只要做作業(yè)不認(rèn)真等,就會(huì)被小泓行長罰錢了。一旦超過了20元以上,就要做事情了。例如:我家星期六沒人做飯,你可以主動(dòng)的來我家做飯、我的辦公桌沒人清潔,你可以主動(dòng)來幫我收拾一下哦!”說完,那些平時(shí)不認(rèn)真的同學(xué)嘴巴就開始“嘶”地發(fā)出這種聲音。而平時(shí)好好學(xué)習(xí)的同學(xué)們,就露出一絲絲笑容。之后劉老師補(bǔ)充了一句:“對了,我們的銀行叫做‘瘋子銀行’哦!”我們班所有人頓時(shí)沸騰起來,有人在討論“怎么可能取‘瘋子’這個(gè)名字呢?”劉老師說,因?yàn)槟菚r(shí)候以前的六二班他們瘋,她也跟著瘋,所以起了個(gè)這樣的銀行名字唄。我們又再次沸騰起來。老師寓教育在娛樂中,經(jīng)常跟我們開開玩笑,警告作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)書寫要認(rèn)真。整節(jié)課我們都沉浸在歡笑聲里面,下課后,我們還經(jīng)常找劉老師開玩笑。我們每天都在這歡樂的課室里成長。

          劉老師就是這樣愛開玩笑,我們都喜歡她教語文,真希望時(shí)光能慢一點(diǎn)流逝,讓我們能和劉老師相處的時(shí)間多一點(diǎn)。

        喜愛老師作文8

          張洋洋老師是我的奧數(shù)班的老師,他個(gè)子很高,手輕輕一抬,就可以夠到掛在天花板上的投影儀了。張老師也很瘦,每當(dāng)他從門口走到講臺(tái)時(shí),速度都非?,像一陣風(fēng)一樣。張老師平時(shí)看起來特別的慈眉善目,可是當(dāng)他瞪起他的那雙大眼睛的時(shí)候,平時(shí)再調(diào)皮的同學(xué)也連大氣都不敢出了。

          張老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,講課條理也很清晰,上起課來總是那么的生動(dòng)、有趣、引人入勝。他能把看似又難又枯燥的題目講的妙趣橫生,極易理解,使我們興趣盎然,讓我們在不知不覺中愛上了其實(shí),逐步了解了奧數(shù)的奧秘。

          張老師剛開始教我們時(shí),我還在讀三年級。一上課,他不是開門見山地給我們講數(shù)學(xué),而是先給我們說了一段話:“一花一世界,一葉一菩提。每一道數(shù)學(xué)題都是數(shù)學(xué)花園中的一朵小花、一片綠葉,希望你們都能在解題的過程中,去領(lǐng)悟那些花中的世界、葉中的菩提,希望你們都能感受到數(shù)學(xué)之美,思維之妙!甭犃藦埨蠋煹倪@番話,我仿佛已經(jīng)置身于美麗的數(shù)學(xué)花園中,迫不及待地想要去探索它的美妙了。

          張老師對我們既嚴(yán)格又耐心。

          有一次,有兩道非常重要的`題我做錯(cuò)了。改錯(cuò)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這兩道題我還是不會(huì)做,于是就放下了,很快忘記了這件事情,直到上課前老師要檢查作業(yè)了,我才想起來。老師檢查作業(yè)的時(shí)候問我:“上次的錯(cuò)題為什么沒有改正?”我支支吾吾了半天,才說道:“我、我不太會(huì)做……”張老師抬頭看了我一眼,說:“你下課之后來我辦公室一趟!苯酉聛淼倪@節(jié)課,我上的有點(diǎn)忐忑,心里想:“老師一定會(huì)批評我吧?”下課了,我懷著不安的心情去了張老師的辦公室,他看見我,微笑著招呼我進(jìn)去,問我:“哪里不會(huì)了?來我給你講講!苯酉聛淼亩喾昼,張老師耐心地給我講解,直到我完全理解了。然后他拍了拍我的肩膀,說:“改錯(cuò)是學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),一定要重視,不能有任何的遺漏,如果有不懂的地方可以隨時(shí)來問我,不要不好意思啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,帶著滿滿地感激與收獲離開了辦公室。

          這就是我喜愛的張老師,既幽默又認(rèn)真,既嚴(yán)肅又耐心。有了這樣的老師,我怎能不愛學(xué)習(xí)呢?

        喜愛老師作文9

          我喜愛作文,是誰令我深深愛上了它?是一位令我十分尊敬的女教師!

          她有一雙大眼睛,但是笑起來的時(shí)候卻瞇成了一條線!她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),好像燙染過,末端還有點(diǎn)卷!我們偶爾會(huì)吃點(diǎn)小零嘴,但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞,肯定會(huì)風(fēng)趣地問:“你們吃了些什么?還有嗎?分給我一些!”結(jié)果我們都不由自主地將大批零食拿了出來,準(zhǔn)備開動(dòng),結(jié)果都被沒收了!她還有一張小巧玲瓏的小嘴巴,能說會(huì)辯!總是告訴我們:“死記硬背沒有用,靈活應(yīng)用你才算是得到了真正的知識(shí)!”她充滿智慧,隨時(shí)為我指點(diǎn)迷津!

          我上二年級時(shí),她第一次跨入我們一班,成為我們的新班主任!她留給我的印象就是親切!

          三年級上學(xué)期,她布置了一篇作文“令你快樂的一件事”!我不知道該從何下手,就如巧婦遇到無米之炊!于是我來到辦公室,找到了她,把我的煩惱向她傾訴:“老師!這次的作文我不知道該從何入手!您教教我吧!”他想了想,眼珠子一轉(zhuǎn),說:“你上次不是說幫助同學(xué)很快樂嗎?那么你就寫你幫助同學(xué)的一件事,把你如何幫助他、語言、動(dòng)作這幾個(gè)細(xì)節(jié)詳細(xì)寫一寫,就是一篇很好的作文了。 薄霸瓉砣绱!”我恍然大悟!“你記住,不論字?jǐn)?shù)多少,語言優(yōu)劣,它都是一篇作文!”她親切地對我說。在她的指點(diǎn)下,我漸漸明白,作文其實(shí)并不難!

          “愛看書,愛寫日記的人作文會(huì)寫得好。”在她的鼓勵(lì)下,我每天堅(jiān)持寫一段話,練習(xí)多了,日復(fù)一日,我的作文水平潛滋暗長,還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章,這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴!

          她不但在學(xué)習(xí)上給我無私的幫助,還在為人處事方面給我許多指點(diǎn)!

          在六年級時(shí),我因書寫糊涂,被數(shù)學(xué)老師罰抄練習(xí),而且因此與數(shù)學(xué)老師鬧矛盾!我把這件事告訴了她,她嚴(yán)肅地對我說:“數(shù)學(xué)老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,她這么做是為你著想!快點(diǎn)重寫!”并且教我寫道歉信向數(shù)學(xué)老師道歉!經(jīng)過她的轉(zhuǎn)交,我和數(shù)學(xué)老師的矛盾迎刃而解!我非常感謝她!

          我慶幸能遇到這位博學(xué)多才的好老師!她就是我最喜愛的老師,我的班主任——胡老師!

        喜愛老師作文10

          我印象中,最難忘的好老師是三年級教我們語文的余老師。余老師二十五六歲,個(gè)子高高的,平時(shí)總喜歡扎著馬尾辮。余老師特別愛笑,一笑起來,就露出一口雪白的牙齒,嘴角邊露出一個(gè)淺淺的酒窩。她喜歡穿著漂亮的裙子,風(fēng)度翩翩,像個(gè)下凡的仙女。

          余老師性格溫和,講課時(shí)幽默風(fēng)趣。每當(dāng)上課時(shí),她都會(huì)隨口編出一段小笑話啦,幾個(gè)小故事啦,營造出一點(diǎn)活躍的氣氛,讓我們在開心中收獲著豐富的知識(shí),也在不知不覺中喜歡上了語文課。

          那次習(xí)作課,老師在講評作文。忽然,她笑著問我們:“你們喜歡吃漢堡嗎?”“喜歡!”同學(xué)們異口同聲。余老師接著說:“好,早上是漢堡餅,漢堡稀飯;中午是炒漢堡、燉漢堡、清蒸漢堡;晚上是油炸漢堡,連吃三天,還喜歡嗎?”我們都哈哈大笑了起來。一位同學(xué)說:“哪有這種吃法呀!再好吃的東西,天天吃也會(huì)膩呀!”這時(shí),余老師一臉嚴(yán)肅:“怎么沒有呢?聽聽這篇習(xí)作!”哦,原來一位同學(xué)在習(xí)作中寫了兩件事,一件是自己發(fā)燒了媽媽送自己去醫(yī)院,另一件是磕傷了媽媽帶自己去包扎。哦,老師是想告訴我們,寫作文選材要新穎呀!怎么樣?余老師是不是很幽默?

          余老師不僅是我們的良師益友,而且還像媽媽一樣無微不至地關(guān)心、呵護(hù)著我們。

          有一次,班級里有個(gè)同學(xué)下課玩耍時(shí)不小心腿磕破了,鮮血直流,疼得哇哇大哭。正在辦公室埋頭批改作業(yè)的余老師剛聽說,就立刻放下手中的筆,一路小跑著來到這位同學(xué)身邊,替他輕輕擦去臉上的淚水。余老師問清事情的緣由,趕緊攙著他來到休息室坐下,拿出紙巾,小心地擦拭著。“男子漢,要勇敢!好在只是擦破了皮,不礙事的!”余老師蹲下身子,小心地用棉簽蘸著藥水清洗傷口?粗嗬蠋煷认榘愕拿嫒,那位同學(xué)竟然覺得不好意思起來,忘記了疼痛。清洗完傷口,余老師不放心,又拿來碘伏進(jìn)行消毒,再三叮囑:“課間玩耍一定要注意安全!”說完,親自攙扶著他,送他回教室。忙完這一切,余老師才長吁一口氣,用手背悄悄擦去額頭的汗水,夾起書本,向教室走去……

        喜愛老師作文11

          魚離不開水,鳥離不開樹,學(xué)生離不開老師,這是不可抹滅的。自然,我也是個(gè)學(xué),我也離不開老師。而我最難忘的是我的班主任——王老師。

          王老師她很漂亮,每天穿著不同的衣服,看上去很有個(gè)性,即使是很簡單的衣服,穿在她身上,總有一種不同的風(fēng)格。她的眼睛炯炯有神,好像會(huì)說話,她笑起來有兩個(gè)小酒窩。

          說到這個(gè)老師,我可真得感謝她,為了我,她可沒少操心。那時(shí),我身體不好,總是發(fā)燒,那是正趕上H1N1,學(xué)校發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒的人就要回家,所以我就基本上天天得回家。我回家后,老師每天打電話給我問情況,可是她每天都是很忙的,每天要上兩個(gè)班的課,每天都會(huì)很累,但她依然每天都會(huì)向我“報(bào)道”。

          有一次,我在晚上九點(diǎn)多了胃很痛,可那時(shí)都校門都快關(guān)了,但老師還在學(xué)校里幫我打電話給爸爸,也在學(xué)校里陪我等,結(jié)果等到十多點(diǎn)才回家,雖然老師有自行車,但她家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的,而且回家的路也很少有人,挺偏僻的,一個(gè)人走可是很恐怖的。

          后來,我決定休學(xué)了,老師真是忙死了!因?yàn)槲业牟凰愦蟛,是很難休學(xué)的,所以老師就每天跑上跑下的,一下子去校長室,一下子回辦公室告訴我們應(yīng)該怎么做。但是,休學(xué)最主要的是要有醫(yī)院的證明,但醫(yī)院不肯把證明打給我,我就無法休學(xué)了。那是老師還幫我聯(lián)系醫(yī)院的人,但還是沒用。

          這段期間,老師也不停地幫我問校長。后來,醫(yī)院說要老師寫一張紙,證明我有這種情況的,才肯把證明打給我。爸爸就去學(xué)校讓老師寫一張,最后終于打出來了。休學(xué)后,我去學(xué)校把書和被子拿回來時(shí),老師還不忘提醒我要好好學(xué)習(xí)。雖然我不是她的學(xué)生,但她還那么關(guān)心我,我真的感謝她!而且老師還讓我最好不要去這個(gè)學(xué)校讀了,因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)?偸前l(fā)燒,如果還在這個(gè)學(xué)校讀書就會(huì)耽誤我的學(xué)業(yè)。我覺得老師也不假公濟(jì)私,她真好!

          老師,我是舟,您是海,沒有您的載托,我怎么能夠遠(yuǎn)航?老師,我是泉,您是山,沒有您的孕育,我怎么能夠涓涓流淌?老師,我是踏著您厚實(shí)的靈魂來完善自我的,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情!

        喜愛老師作文12

          她有著棕色的卷發(fā),帶著一副金邊框眼鏡,眼眸中夾雜著幾分溫柔又略帶一絲犀利,夏天的她穿的幾乎都是旗袍,隱約透露出一種古典美。行走在柔風(fēng)中,她步履輕盈,宛若陽春三月的楊柳婀娜多姿。她就是我們的班主任——顧老師。

          鏡頭一:一半是火焰目光如炬

          語文課如約而至。上課鈴聲一響,顧老師踩著高跟鞋的腳步聲也越來越近。她輕輕地推開門,眼神如同一把利劍,如炬的目光像探照燈一樣,掃視著每一個(gè)角落。教室里安靜地只有急促的呼吸聲。課堂上,同學(xué)們的小動(dòng)作在這樣的目光里無處遁形。如某處有風(fēng)吹草動(dòng),顧老師會(huì)用犀利的目光緊緊地盯著。隨后,一聲霹靂似的斷喝,會(huì)讓分心的同學(xué)魂飛天外。接著,那倒霉的孩子就會(huì)乖乖地捧著課本,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐端正,同時(shí)開始認(rèn)真地聽老師講課。更重要的是下課以后,那倒霉的孩子還要忍受語文老師長篇累牘的經(jīng)典的思想教育。凡是被教育的同學(xué)都會(huì)產(chǎn)生深深的罪惡感,甚至“痛不欲生”,恨不得立即“洗心革面,重新做人”。幾個(gè)回合的較量,我們班級里的所有抱有某種幻想的頑皮男都一一敗下陣來。過去曾耀武揚(yáng)威的風(fēng)云人物在語文課上統(tǒng)統(tǒng)變成了溫順的綿羊。

          (畫外音:花季的我們是躁動(dòng)的,嚴(yán)格的老師總能撫平我們那顆躁動(dòng)的心。)

          鏡頭二:一半是海水目光柔情

          這是期中考試后的一節(jié)班會(huì)課,我們要重新編排座位。起初,在老師的指導(dǎo)下,事情進(jìn)行的異常順利。驀地,嘈雜的交談聲中出現(xiàn)一個(gè)極不和諧的聲音,一陣抽泣聲在耳畔響起,同學(xué)們立刻停止了交談,一臉茫然地望著小A。只見她哭得梨花帶雨,像是一個(gè)在夜幕降臨時(shí)迷路的孩子。顧老師走上前去,耐心地詢問了一番才知道原來她舍不得換同桌,畢竟已經(jīng)感情深厚了。此時(shí)顧老師揚(yáng)著明媚的微笑,目光柔情似水地看著小A,陽光罩著她的發(fā)鬢、面龐,仿佛一朵綻放的玉蘭,美得極致。“好,那你不換了,不過要保證成績不能下降哦!”顧老師輕柔的聲音飄蕩在整個(gè)教室,頓時(shí),好似一陣春風(fēng)吹過,極其的舒服、享受。小A也立刻抹去了眼淚,回應(yīng)了老師一個(gè)燦爛的笑容。頃刻間,同學(xué)們只有驚喜,意外,似乎從未想過原來顧老師也可以如此的溫柔,如此的體貼,如此的充滿魅力。

          從那以后我們越發(fā)地喜歡顧老師了,喜歡她明媚的笑靨;從那以后我們發(fā)現(xiàn)老師更美了——那對宛若楊柳的細(xì)眉,那雙能訴說千萬種風(fēng)情的眼睛,那張輕輕上揚(yáng)的唇,勾勒出一彎婀娜的新月,靜靜地在云幕間劃行、蕩漾。

          (畫外音:花季的我們是多愁善感的,溫柔的老師能理解我們的心情。)

          玉蘭的芳香彌漫開來,陽光靜靜瀉下。

          就是這樣一個(gè)老師,嚴(yán)厲又不失溫柔,她就像春天,雖波瀾不驚,卻溫暖了整個(gè)冬天。對于我們班的同學(xué)來說,她是愛,是暖,是希望,是人間的四月天!

        喜愛老師作文13

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句名言不正是贊揚(yáng)老師那種無私奉獻(xiàn)的精神嗎?如果說“媽媽”是我們來到世界上的第一聲呼喚,那么“老師“就是我們步入文化知識(shí)的第一聲稱呼。在這六年的小學(xué)生活里,有許多老師曾教過我,在他們的辛勤培育下,讓我懂得了做人的道理和中國深淵的文化知識(shí),在這么多位教過我的老師中,我最喜愛的老師就是現(xiàn)在的班主任歐陽老師。

          歐陽老師是一位可親可敬、關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)秀老師。我們班在學(xué)校算是很出名,每個(gè)老師來上課都會(huì)以笑臉而來,傷心而回。從此我們班在學(xué)校就出名了,每個(gè)老師都不愿意來我們班上課,只有歐陽老師依然不放棄我們。這也因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)很調(diào)皮,經(jīng)常為一兩句不中聽的話發(fā)生爭執(zhí),為一兩件微不足道的事情而打架,使到整個(gè)班變得很亂。

          雖然歐陽老師也曾對我們失望過,但她并沒有因此放棄我們,而是更加耐心地教育我們,讓我們懂得做人的道理,讓我們知道父母最大的希望就是自己的孩子能夠出人頭地,不在受沒有文化的苦,歐陽老師總是以一些特別的方式讓我們記住以往的教訓(xùn),做到知錯(cuò)能改、誠實(shí)守信,不僅是在課堂上還是在課外,歐陽老師總是能給我們一種和藹可親,平易近人的感覺。經(jīng)過幾年的奮斗,終于,歐陽老師的付出得到了回報(bào),在去年的期末考試中我們班的成績在十幾個(gè)學(xué)校中,拿到了第二名,給學(xué)校爭了很大的光,不管怎么說這也是歐陽老師的功勞呀!

          歐陽老師非常關(guān)愛學(xué)生。記得有一段時(shí)間,快臨近期末考試,水痘傳染很厲害,尤其像學(xué)校人多密集的地方,傳染的更快。學(xué)校各班都有人感染水痘,我們班也有個(gè)別同學(xué)感染,一請假就是一兩個(gè)星期,對學(xué)習(xí)影響很大。歐陽老師為了防止傳染水痘的同學(xué)成績下降,就叫一些基礎(chǔ)好的同學(xué)幫他們補(bǔ)習(xí),一有不明白的問題歐陽老師就耐心的講解,直到同學(xué)弄懂題意,有時(shí)還印一些練習(xí)卷來做,然后根據(jù)同學(xué)容易做錯(cuò)的題目,在仔細(xì)地講解,直到同學(xué)做對為止,她才慢慢地離去,做自己的工作,老師的付出讓同學(xué)們對考試也更有信心了,果然在期末考試中,我們拿到了好成績,算是給歐陽老師的驚喜吧!

          我即將畢業(yè)了,但歐陽老師為我們班做的一切一切,令我肅然起敬,在這的六年的小學(xué)生活里,是您給了我世界上最寶貴的東西—知識(shí);是您讓我的成績和寫作水平漸漸的提高;是您讓我懂得了做人的道理和做事的原則;是您讓我從一個(gè)丑小鴨變成里一只美麗的天鵝;是您用知識(shí)的源泉改變了我的人生;是您創(chuàng)造了一個(gè)全新的我。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這為可親可敬、關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)秀老師—?dú)W陽老師。

        喜愛老師作文14

          轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,該和小學(xué)說再見了,我最忘不了的就是那一位位和藹可敬的老師。我最喜愛的老師,也就是我最忘不了的老師——?jiǎng)⒗蠋。她是我的?shù)學(xué)老師,和我們十分合群,劉老師總是喜歡微微的笑十分平易近人,讓我們班大多數(shù)同學(xué)感受到了親近,劉老師是我五年級的時(shí)候才來到了我們六、三班,她剛來班上,許多同學(xué)就對她起了強(qiáng)烈的好感,雖然她有時(shí)十分兇,但是我覺得多好的,如果一個(gè)老師不兇她就不怎么盡職了,劉老師對我們很好,通情達(dá)理,對優(yōu)生、中等生以及差生都一視同仁,沒有絲毫偏心。劉老師長的很漂亮,可謂是才貌雙全,交我們知識(shí)的時(shí)候,個(gè)個(gè)同學(xué)都懂得十分快。

          記得她剛來班上的時(shí)候就告訴我們,她最注重每個(gè)星期的第一節(jié)課,這決定這個(gè)星期的上課狀態(tài)。每個(gè)星期她都愛說這句話,當(dāng)時(shí)還覺得無聊,不過現(xiàn)在在家里還覺得有些不習(xí)慣。劉老師來到我們班教會(huì)了我們許多,把數(shù)字的前面加上一個(gè)減號(hào)變成負(fù)數(shù),加上加好變成正數(shù),把數(shù)字的后面加上百分號(hào)變成百分?jǐn)?shù);把長方形變成圓形,把長方體變成圓柱,把圓柱變成圓錐;把圓變成扇形統(tǒng)計(jì)圖。

          在畢業(yè)考試的那一天,劉老師為我們做的我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。中午,劉老師讓我們好好睡午覺,面對下午的考試,她便去輔導(dǎo)那些有風(fēng)險(xiǎn)的同學(xué)了。教室里面沒有人認(rèn)真在睡覺,玩手機(jī)的玩手機(jī)、看書的看書、講話的講話、玩玩具的玩玩具,知道教室的那扇門被打開,全部同學(xué)都震驚了,劉老師十分生氣,都?xì)饪蘖耍吘刮覀兌紱]有好好休息,老師讓沒睡覺的同學(xué)站起來,同學(xué)們站了起來,只有少數(shù)的幾個(gè)人心安理得的坐著,劉老師更生氣了,就連我們這些好孩子都沒有聽話,接著我們一人被挨了個(gè)手板,這是我第一次被劉老師批評,不過我絕對要記住這次的教訓(xùn),好好休息面對考試。

          劉老師啊劉老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活是一首歌,您的事業(yè)是一首詩。畢業(yè)了,對老師的敬畏到親昵再到敬重,我感到:在不知不覺中,我已長大。

        喜愛老師作文15

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句名言不正是贊揚(yáng)老師那種無私奉獻(xiàn)的精神嗎?如果說“媽媽”是我們來到世界上的第一聲呼喚,那么“老師“就是我們步入文化知識(shí)的第一聲稱呼。在這六年的小學(xué)生活里,有許多老師曾教過我,在他們的辛勤培育下,讓我懂得了做人的道理和中國深淵的文化知識(shí),在這么多位教過我的老師中,我最喜愛的老師就是現(xiàn)在的班主任李老師。

          李老師是一位可親可敬、關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)秀老師。我們班在學(xué)校算是很出名,每個(gè)老師來上課都會(huì)以笑臉而來,傷心而回。從此我們班在學(xué)校就出名了,每個(gè)老師都不愿意來我們班上課,只有李老師依然不放棄我們。這也因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)很調(diào)皮,經(jīng)常為一兩句不中聽的話發(fā)生爭執(zhí),為一兩件微不足道的事情而打架,使到整個(gè)班變得很亂。

          雖然李老師也曾對我們失望過,但她并沒有因此放棄我們,而是更加耐心地教育我們,讓我們懂得做人的道理,讓我們知道父母最大的希望就是自己的孩子能夠出人頭地,不在受沒有文化的苦,李老師總是以一些特別的方式讓我們記住以往的教訓(xùn),做到知錯(cuò)能改、誠實(shí)守信,不僅是在課堂上還是在課外,李老師總是能給我們一種和藹可親,平易近人的感覺。經(jīng)過幾年的奮斗,終于,李老師的付出得到了回報(bào),在去年的期末考試中我們班的成績在十幾個(gè)學(xué)校中,拿到了第二名,給學(xué)校爭了很大的光,不管怎么說這也是李老師的功勞呀!

          李老師非常關(guān)愛學(xué)生。記得有一段時(shí)間,快臨近期末考試,水痘傳染很厲害,尤其像學(xué)校人多密集的地方,傳染的更快。學(xué)校各班都有人感染水痘,我們班也有個(gè)別同學(xué)感染,一請假就是一兩個(gè)星期,對學(xué)習(xí)影響很大。李老師為了防止傳染水痘的同學(xué)成績下降,就叫一些基礎(chǔ)好的同學(xué)幫他們補(bǔ)習(xí),一有不明白的問題李老師就耐心的講解,直到同學(xué)弄懂題意,有時(shí)還印一些練習(xí)卷來做,然后根據(jù)同學(xué)容易做錯(cuò)的題目,在仔細(xì)地講解,直到同學(xué)做對為止,她才慢慢地離去,做自己的工作,老師的付出讓同學(xué)們對考試也更有信心了,果然在期末考試中,我們拿到了好成績,算是給李老師的驚喜吧!

          我即將畢業(yè)了,但李老師為我們班做的一切一切,令我肅然起敬,在這的六年的小學(xué)生活里,是您給了我世界上最寶貴的東西—知識(shí);是您讓我的成績和寫作水平漸漸的提高;是您讓我懂得了做人的道理和做事的原則;是您讓我從一個(gè)丑小鴨變成里一只美麗的天鵝;是您用知識(shí)的源泉改變了我的人生;是您創(chuàng)造了一個(gè)全新的我。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這為可親可敬、關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)秀老師—李老師。

        【喜愛老師作文】相關(guān)文章:

        喜愛爬山作文03-29

        喜愛的鳥作文02-28

        喜愛的植物作文10-18

        喜愛的書作文02-28

        我喜愛桃花的作文02-03

        喜愛運(yùn)動(dòng)的我作文03-21

        喜愛的運(yùn)動(dòng)作文02-28

        我喜愛書法作文08-11

        最喜愛的書作文03-06

        我喜愛夏天英語作文07-27

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>