今天當(dāng)老師
今天當(dāng)老師1
今天我們班里來了位新老師，這位老師姓談。他戴著一副眼鏡，穿著一件紅條紋的襯衫，穿著一條米色的褲子。
談老師給我上了一節(jié)很有趣的課。最有趣的是摸獎活動。他神秘兮兮地拿著一個袋子對我們說：“大家猜猜里面是什么?請同學(xué)上來描述里面的東西是大的還是小的?是粗糙的還是光滑的?是硬地還是軟的?是死的還是活的?”說到“是死的還是活的”這一句時，全班哄堂大笑，覺得這老師實在是太逗了。
這時，同學(xué)們都有些蠢蠢欲動，紛紛舉起手來，迫不及待要上來一顯身手。于是談老師請了三男三女上了講臺。第一個把手伸進(jìn)袋子里去摸的是陳翔，他閉著眼睛認(rèn)真地摸了摸，然后若有所思地告訴大家說：“這東西是長長的、彎彎的……”大家起先一頭霧水，后來你問一句我問一句，終于猜到了是“香蕉”。男生們描述得很清楚，我們都猜到了。遺憾的是，女生們的描述水平略欠功力，我們猜了很久才猜出她們摸到的是什么東西。這一節(jié)課就這樣在我們的歡聲笑語中度過了。
今天這位新來的談老師給我們上的課像是在玩一樣。原來寫作文課就是在生活中怎樣去仔細(xì)地去觀察和感受，真是受益匪淺。
今天當(dāng)老師2
今天， 月9日，天氣晴朗，我懷著高興的心情來上我的興趣班。
上課了，老師突然說：“我的教案忘帶了，今天讓大家講課吧，”我們大家一聽，立刻歡呼起來，老師說：“讓大家準(zhǔn)備 分鐘后，上去講，要堅持講 分鐘，就合格了�！崩蠋熡终f：“教學(xué)內(nèi)容 分，教學(xué)熟悉程度 分，儀態(tài)儀表分，普通話 分，師生互動 分，課堂程序 分�！蔽倚南耄汗蚁氲搅酥v課內(nèi)容，“動漫作文”里的有很多內(nèi)容可講。想著想著，我便走了上去，可一到講臺前我就后悔了……看到下面同學(xué)一雙雙眼睛都盯著我看，我想立刻就下去，可腿像灌了鉛一樣，怎么也走不動了。我只好開始講了，講了一段開頭，我的緊張基本沒了�？僧�(dāng)我看見老師坐在下面時心里有緊張起來了，但老師的眼神在對我說;“你能行，相信自己呀�！蔽业木o張一下子煙消云散，因為心里的變化，所以我越講越流利，同學(xué)們向我投來了敬佩的目光，最后我在同學(xué)們和老師的掌聲中走下了講臺，坐到自己的座位時，我才發(fā)現(xiàn)我的兩只手心都濕了。
通過這次體驗，我懂得了老師上一節(jié)是很不容易的，我們一定要認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，用自己的成績來回報老師。
今天當(dāng)老師3
這天的第二節(jié)課時英語課，可久久不見missLee的身影。原來還在大聲讀書的我們，慢慢的炸開了鍋。
開始有的聊天，高談闊論。有的望風(fēng)，把腦袋伸出窗外，偵察者老師的行蹤，酷似一個個間諜、特務(wù)。他們的動作鬼鬼祟祟，好像演繹著校園無間道。有的干脆在班上走來走去，想流浪者一般。
你看，我們班的潘然真像一個流浪者。他先慢慢悠悠地從自己的座位挪向第四組易高權(quán)坐的地方，然后對著他手舞足蹈的說得眉飛色舞，說完一番話后，繼續(xù)使用它的挪神功，向李林禧挪去，緊接著又嘰嘰喳喳說了幾句，然后慢慢挪會自己的位置了。
再看，我們班的男生：朱星睿、劉宇威、趙一邦、李林禧等又開始了激烈的魔方之戰(zhàn)咔咔擦擦的聲音響個不停。整個教室無論是好生還是差生都聊成一團(tuán)、玩成一團(tuán)。
我偷偷竊喜地拿出一本《小福爾摩斯》津津有味的讀了起來。
不知誰喊了一聲老師來了我嚇得連忙把書放回抽屜，教室眨眼間變得鴉雀無聲。過了許久，老師還沒來，同學(xué)醒悟被人耍了，又恢復(fù)原形，吵得吵，鬧的鬧。
一陣清脆的高跟鞋發(fā)出的聲音，老師真的來了
今天當(dāng)老師4
早晨，我正睡得“口水流下三千尺”呢！媽媽跑過來叫醒我，我問：“媽，幾點了？”媽媽焦急的說：“快七點了！”我又說：“啊，要遲到了！”我匆匆忙忙的穿衣服.洗刷、吃早飯之后，坐上媽媽的車風(fēng)風(fēng)火火的往學(xué)校趕去。
與往常不同的是語文老師沒有來。所以大家都嘰嘰喳喳，有說話聲、有讀書聲、有嘻戲聲，反正是亂哄哄的一片狼藉。
第一節(jié)課分明上語文課，數(shù)學(xué)老師卻走進(jìn)來。我先是吃了一驚，但又立即做好。數(shù)學(xué)老師告訴我們：語文老師的孩子生病了，老師帶孩子打針去了，沒有時間來給我們上課，這節(jié)課我代上。大家都安安靜靜的看課外書！雖然是這樣說的，但還是有幾個人在竊竊私語。
第二節(jié)品德下課后，要做廣播體操。自從廣播體操比賽得了一等獎，我就一直得意洋洋的，本以為語文老師會來看我們這些學(xué)生做操，可出我意料語文老師沒有來。我做完了操玩去嘍!我們像一支支離弦的箭一樣，不約而同的沖了出去。
中午回到家感到無比的輕松�？赡苁且驗橐簧衔鐩]上語文課的緣故！不知道老師的孩子病好了嗎？
今天當(dāng)老師5
常言說：老師不在校，學(xué)生亂了套。
星期三下午。我班的老師因為要去別的學(xué)校聽課，給我們布置了點作業(yè)，就匆匆地離開了學(xué)校。
開始，同學(xué)們還能自覺遵守紀(jì)律。十分鐘以后，有些同學(xué)就開始交頭接耳了。突然，不知誰“喵——”地學(xué)了一聲貓叫，引起許多同學(xué)的大笑。接著，課堂氣氛“活躍”起來。有學(xué)狗叫的，有學(xué)雞叫的。有學(xué)青蛙叫的……各種動物的聲音都匯集到我班來了。這各種“動物”的.叫聲，盡管沒有開頭那聲貓叫轟動，但也足以使想學(xué)習(xí)的同學(xué)難以學(xué)習(xí)。
班長劉秀云不得不出來干涉了。
可這些淘氣的男同學(xué)根本不理那一套。你看，張銀金同學(xué)已不滿足學(xué)動物叫了，他用一張紙做了個面具，貼在臉上，在學(xué)孫悟空呢。小胖子賈正經(jīng)挺著“將軍肚”用力吸了一下鼻子。學(xué)著老師的腔調(diào)說：“安靜了!銀金啊，可要好好學(xué)習(xí)!”說著還拍了拍張銀金的肩膀，結(jié)果被張銀金一把推到一邊……
對于這場聞劇，開始還有人起哄。但很快大多數(shù)同學(xué)就又開始認(rèn)真寫作業(yè)了。加上班委會的同學(xué)聯(lián)合干預(yù)。并打出要告訴老師的王牌，才使鬧劇草草收場。
第二天�？粗切┮蚍稿e誤低著頭站在老師面前的同學(xué)。我想，人不能只顧一時的痛快而忘乎所以。
今天當(dāng)老師6
“為了考驗同學(xué)們的自覺性，我決定今天不在教室里看管你們，你們自習(xí)。”“也”老師的話音剛落，就響起了這樣的聲音??也。
老師剛走出教室，我們班的“玩王”黃秋就大叫起來：“兄弟伙，軍棋擺起啥。”有了這個帶頭者，班上立刻亂成了一鍋粥。
譚笑等人馬上玩起了三國棋，邊玩還邊大叫：“我買了這座城�！薄拔业腻X，我的——”越說越大聲，越說越大聲，仿佛這個世界上就只有他們幾個人。他們一個個說的唾沫橫飛，臉上洋溢著快樂的表情，好象進(jìn)入了天堂。
四大“天王”玩起了“CS“，用書當(dāng)武器，把黑板當(dāng)敵人，一個個不分先后的朝黑板進(jìn)攻，不一會兒，講臺就成了垃圾站。
楊高等人更是“厲害”進(jìn)行了一場“罵人比賽”他們的嘴唇像抹了油似的，源源不斷的滑出臟話。
“咳咳”老師回來了，大家立馬收拾好了娛樂用具，以迅雷不及掩耳之勢的速度拿出了學(xué)習(xí)用具，不動聲色的看著書。不過，再怎么裝也晚了，因為老師在教室門外已經(jīng)站了幾分鐘了，所有同學(xué)的表現(xiàn)都近收眼底。哼，就等著挨罵吧！
今天當(dāng)老師7
早上，太陽散發(fā)著微弱的光芒，像沒睡醒的小女孩。曾美美早早地出門了。
上午是畫畫課，曾美美走到教室說：“同學(xué)們，我們今天畫蘋果�！痹烂老仍诤诎迳袭嬕粋�圈，將里面涂上紅色，再用咖啡色畫條線，最后畫上綠色的葉子，一個蘋果畫好了。但小朋友們畫得一個比一個不像，曾美美都快氣炸了。下課鈴響了，小朋友們沖出教室，教室只剩下曾美美一個人。
中午，太陽火辣辣地炙烤著大地，像精神充足的小女孩。小老師一個個口干舌燥。
下午是手工課——包粽子，曾美美在講臺上為同學(xué)們做示范，只見她先用葉子折成一個漏斗形，再放一勺米進(jìn)去，再加上自己喜歡的餡，然后把葉子折成三角形，最后用繩子將粽子捆起來。小朋友們也在底下有模有樣地學(xué)了起來，但小朋友們掌握不好量，把教室弄得亂七八糟的，看著同學(xué)們包的奇形怪狀的粽子，曾美美有一種說不出來的感覺。
傍晚，太陽散發(fā)著紅色美麗的光芒，像無精打采的小女孩。曾美美在回家的路上想：“當(dāng)老師真不容易啊！我要認(rèn)真讀書將來做個好老師�！�
今天當(dāng)老師8
大家都說老師是花園里的園丁，每次站在講臺上就是一次對花兒的澆灌，無不付出辛勤的勞動。自從我有了一次當(dāng)小老師的經(jīng)歷之后，我對這句話的感悟就更加深刻了。
周末的一天吃完晚飯，爸爸對我說他有個同事的孩子，上小學(xué)五年級，其他成績都好，可是就是不懂英語語法是怎么回事。那位叔叔想讓我?guī)兔桃幌滤暮⒆拥挠⒄Z入門。我二話不說，立馬答應(yīng)了。
第二天，那個小女孩被叔叔送到了我家。我熱情的把她迎進(jìn)門，坐在我書桌旁邊，攤開他們的英語教材，開始給她一點一點講語法知識。她一聲不吭，我以為她都聽懂了呢，于是就不間斷的講了下去。全都過了一遍，問她還有什么地方不懂的么，她竟然說幾乎什么都沒有聽懂。當(dāng)時我那個心情啊，真的是想就地暈倒了。于是我就又耐著性子給她講了好幾遍，這個小姑娘才終于明白了基礎(chǔ)的英語語法是怎么一回事。
經(jīng)過這次當(dāng)小老師的經(jīng)歷，我越來越覺得當(dāng)一名合格的人民教師真的很難。我們要尊重老師的上課成果。
今天當(dāng)老師9
我有一個上二年級的表妹，她還不會寫。她的媽媽，就是我的舅媽，聽說我的能力不錯，就讓我過去教她，我當(dāng)仁不讓，當(dāng)起了“小老師”，可把我累壞了。
一開始，我就先讓她寫給我看，我看著她寫，可是她還沒寫一會兒，就不會寫了。我就教她說：“你這件事是怎么發(fā)生的？途中有什么經(jīng)歷？結(jié)果怎么樣？有什么感悟？全部都寫下來，就可以了�！笨墒撬�是不會寫，既然如此，那好吧，我又把思維導(dǎo)圖畫給了她看，她用眼瞄了一下，就撅著嘴，說：“這我會不知道，你說我寫吧！你這樣畫我看不懂�！蔽耶�(dāng)場就氣暈了，我寫可以是“杠杠的”，她居然說我教得不好，她學(xué)不會。我一氣就說：“你寫吧，寫完我就來幫你改正！”結(jié)果她只寫了一百多字，而她媽媽還要求她寫四百五十字以上，害得我給她修補(bǔ)了一大堆字，一邊修補(bǔ)還得一邊解釋給她聽。真是累死我也，當(dāng)老師真是辛苦��！
這次試當(dāng)小老師，不僅讓我體驗到當(dāng)老師的辛苦，也讓我明白，不管是什么職業(yè)，不是表面看起來那么容易，特別是老師，更是辛勤的園丁。經(jīng)過今天我當(dāng)了一回小老師，我決心從今以后在學(xué)校我要更加尊重老師，尊重老師們的勞動，做一個名副其實的三好學(xué)生。
今天當(dāng)老師10
聽說邱老師要支福州聽課，有許多象打足了氣的皮球——一蹦老高，大喊：“邱老師要走了，今后五天可大玩特玩，作業(yè)也不多了”！邱老師臨走時說：“你們別高興得太早，我會布置一些作業(yè)，上寫字課的王老師也會布置作業(yè)，班長也會布置”。這時，那些跚得老高的同學(xué)立時成了“打了霜的煙葉——蔫了”。
邱老師走了后，在做眼保健操時非常亂，部分同學(xué)來個打鑼賣糖——各干一行，在座位上搞造型，不管值周班長怎么喊，他們還是老虎推磨??不聽那一套。使我們班眼保健操那一欄評比上掛著好幾個“良”和“差”。
廣播操那就不用說了，老師說過不能踢人，可那時，許多人都踢來踢去，班長看這些場面，就打破腦袋叫扇子扇??豁出去了，說：不做好操的人我就把他名字記下來告訴邱老師。可他們還是像戴著木頭鈴的石獅子??搖不響也不動。
我回到家里，心里像打了五味瓶——也說不出是什么味，反正很難受。心想邱老師你快回來啊，快來管管這些“搗蛋鬼兒”啊。
今天當(dāng)老師11
清晨，陽光明媚，曾美美和賈聰明要去學(xué)校當(dāng)老師啦，他們倆帶著興奮的心情早早地到了一年級的班級，等待著學(xué)生的到來。
上課鈴響起，看，曾美美老師上課了，曾老師耐心地教小朋友們怎樣畫蘋果呢！她一邊畫一邊說：“先畫一個像圓盤一樣形狀的小圓，涂上紅色。接著畫兩片樹葉涂上綠色，再畫一個弧線，最后畫一個梗。”不一會兒，一個紅彤彤的蘋果就畫好了。說完曾老師不禁松了一口氣“唉，終于畫出來了！”
到中午的時候，太陽火辣辣的，像一個滾燙的大火球，把小草烤焦了，把云朵烤化了。小老師們都口干舌燥，卻不喝一口水繼續(xù)給小朋友們上課。
到賈聰明教小朋友堆雪人，賈聰明先堆了兩個圓圓的雪球，然后把兩個雪球上下放在一起，又找了兩個石頭充當(dāng)雪人的眼睛，兩個樹枝當(dāng)手臂，最后給雪人戴上帽子和圍巾。一個可愛的雪人就完成了。同學(xué)也都堆的很開心。
下課后，小老師們在回家的路上，他們一邊走，一邊對自己說：“當(dāng)老師可真不容易啊，我以后上課一定不開小差了，也不說話了�！蓖瑢W(xué)們都若有所思……
今天當(dāng)老師12
今天我當(dāng)了一回“小老師”。
科技興趣小組活動日又到了，今天剛來老師就交給我一份資料，并告訴我：今天你主持活動！我認(rèn)真地看了那份資料后，就按照實驗的步驟和要求進(jìn)行準(zhǔn)備。
上課了，我一邊演示一邊講解，下面已有人躍躍欲試：“先伸出雙臂，兩手各伸出一根手指，使兩根手指相互接觸在一起。朝一個遠(yuǎn)方目視，使視線出現(xiàn)在你的手指的下方，使視線出現(xiàn)三個部分，慢慢地分開手指，帶有兩個指甲的手指看起來像是吊在兩個手指之間�！蓖瑢W(xué)們做好后，我們又反復(fù)練習(xí)了幾遍。這種現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的呢？
同學(xué)們對此現(xiàn)象也各說自話。
有同學(xué)搶著講：“浮動的手指�！�
韓志浩同學(xué)說：“是我們眼睛的幻影�！�
王成同學(xué)糾正道：“不，應(yīng)該說是幻覺吧！”
而陶勝男同學(xué)卻說：“是由于眼睛看了遠(yuǎn)方物體之后，模糊造成的�！�
還有同學(xué)說：“是一個光學(xué)上的錯覺�！�
……
“對！這是一個光學(xué)上的錯覺�！笨萍祭蠋熆隙宋覀兊挠懻�。
然后，老師告訴我們，“這還有一定的道理呢，你們想知道嗎？”
大家齊聲回答“想知道！”
“但是，可以上網(wǎng)去查一查。”老師指導(dǎo)我們說。
這樣我們就根據(jù)老師提示在科學(xué)網(wǎng)上查到了“這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是因為遠(yuǎn)處物體的光線傳進(jìn)了你的眼睛，當(dāng)光線傳到角膜的表面時，光線將部分地產(chǎn)生彎曲或折射，通過瞳孔和晶狀體集中成一個聚焦點，如果這個聚焦點是在視網(wǎng)膜上，你將看到一個清晰的圖像。從離你眼睛很近的物體發(fā)出的光是分離的，或是散開的。從遠(yuǎn)處物體傳過來的光是平行的。人的眼睛的晶狀體不能同時匯聚近處靜物體的散射光和遠(yuǎn)物體的平行光�！�
我把這一切記錄下來，告訴你們！
今天當(dāng)老師13
我有一個上二年級的表妹，她還不會寫作文。她的媽媽，就是我的舅媽，聽說我的作文能力不錯，就讓我過去教她，我當(dāng)仁不讓，當(dāng)起了“小老師”，可把我累壞了。
一開始，我就先讓她寫給我看，我看著她寫，可是她還沒寫一會兒，就不會寫了。我就教她說：“你這件事是怎么發(fā)生的？途中有什么經(jīng)歷？結(jié)果怎么樣？有什么感悟？全部都寫下來，就可以了�！笨墒撬�是不會寫，既然如此，那好吧，我又把思維導(dǎo)圖畫給了她看，她用眼瞄了一下，就撅著嘴，說：“這我會不知道，你說我寫吧！你這樣畫我看不懂�！蔽耶�(dāng)場就氣暈了，我寫作文可以是“杠杠的”，她居然說我教得不好，她學(xué)不會。我一氣就說：“你寫吧，寫完我就來幫你改正！”結(jié)果她只寫了一百多字，而她媽媽還要求她寫四百五十字以上，害得我給她修補(bǔ)了一大堆字，一邊修補(bǔ)還得一邊解釋給她聽。真是累死我也，當(dāng)老師真是辛苦��！
這次試當(dāng)小老師，不僅讓我體驗到當(dāng)老師的辛苦，也讓我明白，不管是什么職業(yè)，不是表面看起來那么容易，特別是老師，更是辛勤的園丁。經(jīng)過今天我當(dāng)了一回小老師，我決心從今以后在學(xué)校我要更加尊重老師，尊重老師們的勞動，做一個名副其實的三好學(xué)生。
今天當(dāng)老師14
今天，郭老師正在興致勃勃地給我們上課。忽然，她的手機(jī)響了，老師拿起手機(jī)，一看，叫了一聲：“哎呀”，然后著急的對我們說：“師有事情要出去，等一下回來，請同學(xué)們先自習(xí)�！闭f完，便打開教室門走了。
一聽老師這么一說，同學(xué)們心里樂開了花，教室里開始“大鬧天宮”了，有的拿出課外書津津有味地看起來，有的拿出巧克力吃起來，還有的拿出玩具來玩，大家心里都在想：自習(xí)課太好玩了！
這 種時刻可是“調(diào)皮大王”們最威風(fēng)的時刻。所有的男生都在講話，看他們樣子真歡快。俞誠昊笑嘻嘻地離開座位，悄悄跑到教室門口，用手攀著門上的玻璃，縱身一 躍，看見了外面，然后臉上表現(xiàn)出輕松的表情，搖了搖手，對我們驚喜而又高興地說：“老師真的不在！”聽俞誠昊這么一說，大家的心情放松了，教室里哄亂起 來，還說了幾個笑話，逗得大家哈哈大笑，“老師不在這才叫歡樂呢！”“老師不在的感覺真好！”大家你一言我一語，快活極了！這時候，老師回來了，同學(xué)們馬 上安靜下來，老師微笑地說：“今天，我們的作文就是寫《今天老師不在》�！�
哦，原來老師不在是為了讓我們寫作文，老師真聰明，同時，這次自習(xí)課也非常令我難忘。
今天當(dāng)老師15
當(dāng)老師好嗎？有可能大家都覺得很好，不僅能領(lǐng)到月薪，怎么不好呢？我以前也想過當(dāng)一名稱職的老師。可是自從經(jīng)過了今天的事情之后，我忽然覺得當(dāng)老師好累。為什么呢？讓我來為你們述說吧！
這天，我的英語楊老師讓我和陳琪琪去辦公室改試卷，我心想；“我的作業(yè)還沒做完呢？不過回想起來，這次不是正好可以當(dāng)一名老師嗎。隨之我自己卷子得了一個100分，我非常開心。耶耶耶耶的叫著。你們這時一定會感覺到我的純真的一面。我該到后面真的是越改越氣，分也太難算了。真是。我們班真的要滅絕了。我想我老爸說的可真沒錯，只要周圍的一個人得了90分，另外的幾個人也會得90分，我開始還不信，現(xiàn)在我終于信了。我此時又在想：“當(dāng)老師能知道本班同學(xué)所發(fā)生的一切�！蔽揖腿刖黼S俗改到了5點30分，我想我們班就有10幾個不及格啊。我要崩潰了，而且我還一個人改了7、80張卷子，我不由得想到了幾個老師改卷子的辛苦，我以后一定要幫助他們。
我今天覺得當(dāng)老師真累！
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