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      2. 我的原老師作文

        時(shí)間:2021-05-23 20:58:58 老師 我要投稿

        我的原老師作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我的原老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的原老師作文

        我的原老師作文1

          又是一個(gè)周末,悶熱的空氣夾雜著絲絲煩悶,轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了,竟有些舍不得了,想起初一時(shí)剛進(jìn)班級(jí)的緊張,初二一淡定的接受了初中的壓力,初三才真正懂得了什么是珍惜,什么是思念,什么才是真正的初中生活。

          心中真的很懷念初三的小班主任老師,剛剛就業(yè)就遇到了我們這幫難纏的學(xué)生,或許是不忍毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的原老師被一幫同學(xué)欺負(fù),也或許是不忍她再次因我們這幫學(xué)生再受批評(píng),我接受了當(dāng)她的政治課代表,她是一個(gè)好老師,善良,聰明。卻不懂得什么是威懾,或許,就像她說(shuō)的那樣,支持她的是那份與學(xué)生之間友好共處的信念,讓我從黑暗之中發(fā)現(xiàn)了一絲光明。

          初四之后,陰差陽(yáng)錯(cuò)我又成了公認(rèn)的政治課代表,真的是令人哭笑不得,只好在心里默默對(duì)原課代表說(shuō)一聲抱歉,只好無(wú)奈接受,因?yàn)樵谖倚闹,老師與同學(xué)之間可以是知己,可以是朋友,幫助老師一些小事沒(méi)有什么,只是一個(gè)稱呼罷了,快要中考了,我又陰差陽(yáng)錯(cuò)的報(bào)了一中的美術(shù),這可能是緣分吧,也或許是初三時(shí)原老師當(dāng)初的提議,我選擇了美術(shù),只是課余愛(ài)好,在沒(méi)有任何培訓(xùn)的情況下我考上了美術(shù),原本只是喜好,卻不想真的考上了,一次在校的偶遇,我見(jiàn)到了原老師,心中很高興,比我考上一中都高興,我告訴了她,她高興的像個(gè)得了糖果的孩子,我心中暖暖的,初四的生活,也說(shuō)不上壓力山大,卻總是不想辜負(fù)了她,初四畢業(yè)后,我還回來(lái)看她,因?yàn)檫@是我在整個(gè)初中生涯中唯一想記住的好老師。

          當(dāng)然,初四的老師也是很負(fù)責(zé)任的,只是繁忙的'工作是師生之間還是有那么意思生疏,原老師,是我在中學(xué)的第一個(gè)真正的朋友,也是唯一一個(gè),或許是因?yàn)槲覐牟缓先旱男愿瘢3种聊c穩(wěn)重。

        我的原老師作文2

          又是一個(gè)周末,悶熱的空氣夾雜著絲絲煩悶,轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了,竟有些舍不得了,想起初一時(shí)剛進(jìn)班級(jí)的緊張,初二一淡定的接受了初中的壓力,初三才真正懂得了什么是珍惜,什么是思念,什么才是真正的初中生活。

          心中真的很懷念初三的小班主任老師,剛剛就業(yè)就遇到了我們這幫難纏的學(xué)生,或許是不忍毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的原老師被一幫同學(xué)欺負(fù),也或許是不忍她再次因我們這幫學(xué)生再受批評(píng),我接受了當(dāng)她的政治課代表,她是一個(gè)好老師,善良,聰明。卻不懂得什么是威懾,或許,就像她說(shuō)的那樣,支持她的是那份與學(xué)生之間友好共處的信念,讓我從黑暗之中發(fā)現(xiàn)了一絲光明。

          初四之后,陰差陽(yáng)錯(cuò)我又成了公認(rèn)的政治課代表,真的是令人哭笑不得,只好在心里默默對(duì)原課代表說(shuō)一聲抱歉,只好無(wú)奈接受,因?yàn)樵谖倚闹校蠋熍c同學(xué)之間可以是知己,可以是朋友,幫助老師一些小事沒(méi)有什么,只是一個(gè)稱呼罷了,快要中考了,我又陰差陽(yáng)錯(cuò)的報(bào)了一中的美術(shù),這可能是緣分吧,也或許是初三時(shí)原老師當(dāng)初的提議,我選擇了美術(shù),只是課余愛(ài)好,在沒(méi)有任何培訓(xùn)的情況下我考上了美術(shù),原本只是喜好,卻不想真的考上了,一次在校的偶遇,我見(jiàn)到了原老師,心中很高興,比我考上一中都高興,我告訴了她,她高興的像個(gè)得了糖果的孩子,我心中暖暖的,初四的生活,也說(shuō)不上壓力山大,卻總是不想辜負(fù)了她,初四畢業(yè)后,我還回來(lái)看她,因?yàn)檫@是我在整個(gè)初中生涯中唯一想記住的好老師,當(dāng)然,初四的老師也是很負(fù)責(zé)任的,只是繁忙的工作是師生之間還是有那么意思生疏,原老師,是我在中學(xué)的第一個(gè)真正的朋友,也是唯一一個(gè),或許是因?yàn)槲覐牟缓先旱男愿瘢3种聊c穩(wěn)重。

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