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      2. 我的作文啟蒙老師

        時間:2022-03-27 18:29:11 老師 我要投稿

        我的作文啟蒙老師

          在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的我的作文啟蒙老師,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的作文啟蒙老師

          我的作文啟蒙老師是一位老先生,他是退休之后被學校給返聘回來的。我早已記不得他的名字和相貌,只依稀記得他夏季喜歡穿一件白色的短袖襯衣,冬季常常是一身黑衣黑褲,戴著一頂黑色的鴨舌帽。

          童年的回憶猶如潘多拉的魔盒那般神奇,有驚喜,有悲傷;有開心快樂,有痛苦難過;遺忘的那些,過于平談無奇都已被塵封。而我拎起的這件是讓自己心情有波瀾的事情,因為小時候的自己并不討喜。在家里,既不如弟弟長得好看,嘴巴又不像他那樣會說,自然比較難以討父母歡心;在學校里,成績不夠突出,愛遲到,不愛寫作業,被老師罰站顯然是家常便飯。至今,還非常清晰的記得自己一年級第一學期的期末成績單——語文0分,數學18分。所以沒到領通知書的那天,我就和表姐一起去大姨家玩了;蛟S,那時的我對于打罵已經具有了免疫能力,早就不在乎了。

          這個情況到三年級的時候居然發生了轉變,此時我們有了新的語文和數學老師。最重要的是三年級的我們開始寫作文了,早已不記得第一次作文寫的是什么內容了。但能清楚的記得,當老師說我的作文寫的最好的時候,全班同學是如何的詫異,我是如何的驚訝和不敢相信。我雙手的手臂交叉著,趴在桌子上,頭不敢抬起來。臉紅到脖子根,靜靜地聽老師讀我的作文。他帶著老花鏡,坐在講桌旁,細細地端詳著。一邊讀著,一邊抬起頭望向我們。眉眼間偶爾會露出會心地微笑,有時也會頭輕輕地往后仰著,我在想,是不是在分辨我寫的字是什么呢?我第一次品嘗到自信的味道,是如此地甘甜。老師在課堂上把我狠狠地表揚了一番。接著被任命為語文班長,被要求每次語文課上帶領大家一起讀書。被肯定,被欣賞,被贊美,那真是一段十分快樂的時光。

          不再遲到了,我居然能夠早起,每天都能從被窩里早早地起來。知道認真學習了,因為要帶著大家領讀課文,所以提前都會把課文讀熟讀透。于是在學校里,往往老師剛講過的`課文,我都能熟練的背誦。他常?湮衣斆,殊不知,我在背后里下了多少的功夫。對待作文,對待語文課,對待學習,我就像堅守一種信念一樣的努力著。生怕會在半道被老師給拋棄了,生怕再回到從前的那種狀態,有目標的生活遠遠強于渾渾噩噩的混著日子過。

          他的身體不好,只教了我兩年便離開學;丶倚蒺B了。我沒有和他再見過一面,但他給我的東西卻是珍貴的。因為作文的原因,我對學習產生了濃烈的興趣,不再逃課去姐姐的班級里玩了。沒有按時完成作業,他不會像以前的老師那樣罰我站在班級門口外面,而是耐心地詢問:“你是有什么特殊情況嗎?為什么不肯努力學習呢?”我很珍惜這被保護的“自尊心”,努力學習,不敢懈怠。長此以往,當動力變成一種習慣,改變也定然會撲面而來。我成了家長眼中的好孩子,是鄰居口中的別人家的孩子,是老師心中的好學生。

          從小學三年級一直到初中三年級,都擔任語文課代表。高中的作文,被校領導在學校電視里面宣讀。大學的論文,被輔導員夸贊。乃至于今天的報紙和書刊,一切都得益于您當初的領進門。那馥郁的文字書香里,珍藏著道不盡的感謝,我的作文啟蒙老師。

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