老師350字作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的老師350字作文，希望對大家有所幫助。
老師350字作文1
我的老師披著一頭長發(fā)，彎彎的眉毛，一雙烔烔有神的眼睛下，嵌著一個高鼻臉，還有一個能說會道的嘴巴。
我的老師心地善良，熱心幫助同學。有一次，我不小心從樓梯上摔下來，腿摔得破了皮，手臂上還流了很多血，真是鉆心般的痛。這時，同學們看見了，有的罵說：“怎么這么笨�。∽呗范疾粫��！庇械倪�說：“哎呀，好可怕��！”這時，我恨不得挖一個地洞，趕緊鉆進去。就在這時，老師看見了，她二話沒說就伸出了援手，把我扶到傳達室，拿些藥水給我擦，一邊擦一邊輕輕的揉著，一邊還親切地問：“還痛嗎？”這句話使我的哭聲戛然而止，我馬上搖著頭說：“不痛了�！崩蠋熀皖亹偵卣f：“不哭了��！”邊說邊笑著，還幫我擦眼淚。
還有一次，我考試考得不好，上課都提不起精神來，老師好像看穿了我的心思，于是，一下課，就對我說：“雅娜，考試考不好沒關系，只要努力到底，就會有好成績，你千萬不要灰心啊！”聽了老師的話，我振作了起來，后來考試也考好了。
��！老師，我想對您說，您對我的愛不僅是師生的愛，還有偉大的母愛。俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是您老師。我會以優(yōu)異的成績，來報答您對我的恩情。
老師350字作文2
“全體起立，立正——稍息——”每個星期一，我們的“牛”老師都會用他的“獅吼功”發(fā)號施令，“集合，升國旗！”這時大家都會鴉雀無聲，一個個乖乖地在教室門口排好隊，靜悄悄地走向操場。你知道他為什么這么“牛”嗎？請聽我娓娓道來。
原來我們的“�！崩蠋熜談ⅲ源蠹矣H切地稱他為“�！崩蠋�。說他很“�！边@話一點不假。記得一次下課時，我們全班都昏昏欲睡，誰也不想動一下，“�！崩蠋熅驮谡n本上畫了一只魚。不知道誰喊了一聲：“紅燒魚！”他就把那只魚下面又畫了一個鍋，還畫了一些調料。“哈哈哈哈哈……”全班都笑得前俯后仰，清醒多了。
我們的“�！崩蠋熾m然課后很可愛，但是他上課卻十分嚴肅。記得他的課有一個同學在呼呼大睡，他一轉身，把正在寫板書用的粉筆投進了那位同學用手卷成的“o”型的手臂里。“哇，空心粉筆！”有人驚呼道。“�！崩蠋熡肿呱锨叭ズ莺莸嘏牧艘幌履俏煌瑢W的桌子，只聽見“嘭”的一聲，那聲音簡直可以和天上的雷聲媲美，那位同學呢，早就嚇得瑟瑟發(fā)抖，一動也不敢動了。你說“牛”老師是不是很牛呢？
這就是我們敬愛的“�！崩蠋煟覀兌枷矚g他的“牛脾氣”、“牛精神”。因為他的“牛脾氣”、“牛精神”成就了我們班的一群“�！蓖瑢W。“�！崩蠋�，我愛您！
老師350字作文3
在教過我的老師中，我最喜歡教我學小號的尚老師。我不僅佩服他精湛的技藝，更敬重他作為人師的高尚品質和敬業(yè)精神。
尚老師中等個子，不胖不瘦，一頭黑中摻白的頭發(fā)，兩片靈活的嘴唇，一雙炯炯有神的大眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹可親。
尚老師教課時總是親自來糾正我們每一位學生的錯誤，一遍又一遍不厭其煩地為我們的口型做示范。他常常為了我們的小號練習而犧牲自己的休息時間。尚老師是我見過的最認真負責的老師。
記得有一次，我在課上吹小號的口型不對，吐音不太清晰，尚老師便在課下為我進行單獨輔導。他先是用號嘴為我擺出了一個吹小號的正確口型，吹了一段吐音練習。然后用我錯誤的口型又吹了一段吐音練習，讓我進行比較。接著，他拿出一只小號，擺出正確的口型，輕輕地放在號嘴上，抖動著嘴唇，吹出了響亮的、動聽的聲音，我聽得如癡如醉，那優(yōu)美的旋律，在我的心頭上蕩漾……
老師，您像一盞明燈，照亮了我的`前程，您像一葉扁舟帶我渡過了知識的小河。您用自己的行動和耐心播撒了愛的種子，我在這里再一次說一聲：老師，謝謝您！
老師350字作文4
時間過得的真快，一眨眼我們已經邁進了五年級的大門。“五年級畢業(yè)班”這個沉重的擔子壓在我們的身上，我們的老師對我們的要求也越來越嚴格了，現(xiàn)在就讓我對你們說說我新一任班主任——顧老師吧！
顧老師是一個對學生非常嚴格的好老師。剛開學那天，顧老師就要求我們敬禮時要目視前方，抬頭挺胸，而且手要高出頭頂，還要我們講文明禮貌……。上課時，顧老師又讓我們的眼睛要時刻看著她，如果誰在上課時玩東西，只要被顧老師看到，那可就要被顧老師沒收了哦！
最嚴的就要數(shù)批作業(yè)了。顧老師決不允許我們句子縮寫、漏寫句號等英語中的常犯小錯誤。記得有一次回家作業(yè)試卷，我寫好一句話后就隨手一點（這個點是句號），誰知道那點正正好好點在了一條很粗的橫線上，我也沒在意�？烧l知道第二天等卷子發(fā)下來時，我竟錯了三個地方：二個句子縮寫，一個漏寫句號。唉，真是后悔莫及��！那時，我真是恨死顧老師了�；丶液螅野堰@件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：“現(xiàn)在老師越嚴越好，因為那樣可以使你們越來越細心啊！”現(xiàn)在我的句子再也不縮寫了，句號也不會再“漏”了，我想在老師的幫助下我們一定會更加細心的。
我喜歡我的每個老師，下個星期就是教師節(jié)了，祝老師“節(jié)日快樂！”。
老師350字作文5
我的老師——語文老師。她喜歡梳馬尾辮，穿黑白兩色的運動鞋。她告訴我們，學認真學，玩放肆玩。
有一次，上課的時候，她看見一個同學在哪兒玩筆，她就會在說話的時候加上那個人的名字，來提醒他，那種表情嚴肅，好像在說：“別玩了，我在講課呢！”幾乎所有同學都在看那一個同學。
有時，她在教我們學字的時候，都會編一個順口溜。比如“善”這個字，就是：小羊藏了兩塊糖，一口吃光光。再比如“六”字：一點一橫，兩眼一瞪。這就是“六”字。
每當上完間操，天氣不冷不熱的時候，老師的手向后面一擺，體委就讓我們向后轉，我們就知道能玩了。有時，向后轉是我們的全體人員照相，但是只有下節(jié)課是她的課才行。老師還會跟我們一起玩游戲。比如：老鷹捉小雞、一二三木頭人、紅燈綠燈小白燈和集結田徑比賽、跑步運動、丟手絹、扔沙包，丟沙包。有時天氣有一點熱或者有點冷，老師也會讓我們玩。
我喜歡語文老師。
老師350字作文6
提起我們的英語老師，沒有一個不蹺的拇指的。
我們的英語老師個子不高，戴著一副眼鏡，聲音很洪亮，尤其是在上課的時候。
李老師的教學就是有一套，提起這件事，還得從我三年級的時候說呢！當時在三年級的時候，我還不知道我英語連續(xù)考了六次一百分，mr李每次都給我記著，最后在英語課上表揚了我，還給我發(fā)了表揚信，把我評為“英語小博士”，還跟我握手，我的心激動了好久，從此，不止是我一個人，全班幾乎所有人都喜歡上了英語這門課。
Mr李還定了一條新規(guī)定，他買了許多獎章，有“明星學生”、“優(yōu)秀學生”和“進步學生”。 Mr李還經常鼓勵、關心學生。我們得用比差生多兩倍的工夫，還會從“明星學生”、“優(yōu)秀學生”中被擠出來。我呢，由于考試成績稍有疏忽，自然被擠到了“優(yōu)秀學生”啦！
每天中午，mr李都擠出自己休息的時間，來給我們背書，改作業(yè)。
你覺得我們的英語老師——mr李是不是一個令人敬佩的人呢？
老師350字作文7
我有一個和藹可親、美麗又逗人的語文老師。
她，一頭烏黑油亮的長頭發(fā)，一雙炯炯有神的小眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡，鼻子下，一張能說會道的嘴巴。她愛戴著發(fā)夾，經常穿著顏色鮮艷的衣裙，遠遠望去，猶如一朵嬌艷的花兒，漂亮極了！她就是我二年級的語文老師。
記得在一次下課時，老師正在專心致志地批改作業(yè)。這時，一位小個子男生一不留神兒，踩上了老師的白鞋子，他的臉頓時紅得像個熟透的大蘋果，我心想：呵！這下他可慘了！不料的是，老師不僅沒有批評他，還笑著對他說：“李馮韜呀！你真不乖！下一次一定要好好記住，你想踩我一腳，必須要先通知我穿深色的鞋子呢！”那男生聽了，對老師調皮地吐了吐舌頭，說了聲對不起，便一溜煙兒跑了。
我們有了這個和藹可親、說話逗人的老師，我們也心滿意足了！
美！由外而內，有層次；“鏡頭”優(yōu)美動人，頗有水平！
老師350字作文8
每個人都有自己的漫畫老師，而他們有的搞笑，有的有趣，而我的滿漫畫老師不是整天笑瞇瞇走路像一陣風的數(shù)學老師，也不是上課時怪招迭出課后和同學打成一片的體育老師，而是上課時說話像連珠炮似的語文老師！
這位語文老師姓袁，我們都叫她袁老師，他穿著一雙花鞋子，穿著與平常人不同尋常的衣服，一雙黑溜溜的眼睛，他留著短發(fā)，背上背著一個小包，可愛極了！如果她穿上這身衣服，走上大街的話，還真有一個鮮明的對比呢。
現(xiàn)在我就讓大家見識一下，我們園老師的連珠炮到底來自哪里吧？平常在上課的時候，我們都非常乖巧，如果老師生氣了，我們的心臟都會跳出嗓子眼了，因為袁老師一旦生氣了，就像連珠炮一樣，第一喳喳說個不停的，我們聽得心驚膽戰(zhàn)的不得了了
還有一次，我們在寫作文的時候，下面的同學嘰嘰喳喳說個不停，把老師惹急了，老師說說這個說說那個，我都有點為老師擔憂呢，但是下面同學還是不聽話！
還有一次在一個班會課上老師給我們講了他的教師，袁老師還哭了，那個他的原來的老師的身影一直在他心里，忘也忘不掉，袁老師，竟然連他原來的老師最后一面也沒有見到，可能有些愧疚吧！
我喜歡這個跟別人不同尋常的老師，這個變化多樣的語文老師，這個性格多變的班主任，這個愛哭的老師，這個漫畫老師！
老師350字作文9
數(shù)學速算考試一百道題五分鐘時間我只考了75分，爸爸一臉不高興，媽媽雖然假裝不在乎，可我看得出她也嫌我速度慢，我急了，朝他們大吼：“有本事你們自己考考看！”
嗨！爸爸還真較真，唰！唰！一會兒功夫一百道10以內的加減法題目出好了，我當監(jiān)考老師，當鬧鐘那長長的秒針指向12時，我大喊一聲：“開始！”，只見爸爸的大手緊握鉛筆飛速移動著。我噔大眼睛盯著秒針，只見它不緊不慢地走著，我真希望它走的更快一些，讓爸爸考的還不如我，看他還有啥說，我的心啊比爸爸還緊張呢！終于，秒針走過了慢長的一圈，我急忙喊：“停！”
經我仔細檢查，爸爸做了64道題，其中還錯了一題。爸爸長嘆一聲說：“還真不容易。不過，讓你媽媽考還沒我這水平呢！”媽媽不服氣，也要試一試。于是爸爸擦掉他的答案讓媽媽來。
在我嚴格的監(jiān)督下媽媽一分鐘內做了74道題。
于是，我擺出老師的樣子說：“你們?yōu)槭裁床唤o我考100分�。“职�，你怎么還不如女生呢？”
我一句話逗得他們哈哈大笑。
老師350字作文10
老師，您是園丁，呵護滿園的花朵；老師，您是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。
在這幾年中，讓我印象最深刻的是張老師，她是我三、四年級的語文老師，也是班主任。她很漂亮，烏黑長長的頭發(fā)，披散在肩上。大大的眼睛，黑得發(fā)亮。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。一張不大不小的嘴巴里，我們學的知識也都是從這張不大不小的嘴巴里學到的。
張老師有一雙發(fā)亮的眼睛，上課，每一位同學都必須認真地聽講，如果有一位同學不聽講或開小差的話，就會被老師那發(fā)亮的眼睛給捕捉到，好好地教訓一下學生，不過不是打罵學生，就批評一下他，不過下次再這樣就要帶家長。在做眼保健操時，老師也會用發(fā)亮的眼睛來捕捉，如果你眼保健操不做或講話，就要受到懲罰，抄課文五遍，不過現(xiàn)在想想老師還是為我們好的，要好好保護視力。
下課時老師就把我們當朋友，有不會的問題可以請教她。她對我們也很關心，有人生病時她會送同學去醫(yī)院立即治療，待病情穩(wěn)定下來后，她會打電話給同學的家長。
老師，您是燈塔，指引我們前進的方向；老師，您是慈母，照料著我們學習和生活。
老師350字作文11
小學四年，最令我難忘的是我的班主任——張玲潔老師。
說到老師，味道可真是酸、甜、苦、辣呀。
酸一一有一次運動會，我們班得了全年級第三名，而且我們這個年級只有三個班，所以我們班等于是全年級最后一名，回到教室后，雖然張老師也安慰我們說下次還可以努力，但大家的“金豆豆”還是不聽話的跑了出來，張老師見我們的眼睛“流汗”了，她的眼睛里進也冒出了閃閃的淚花，當時教室里彌漫著酸酸的氣味。
甜一一有一年科技節(jié)，我們班很爭氣地把科技幻想畫、小發(fā)明、小制作……的第一名收入囊中，張老師重重的表揚了我們，我們心中像吃了蜜似的甜，那一天張老師不管做什么都面帶微笑。
苦一一期中考前一天，張老師上了五節(jié)語文課，我們也天的五節(jié)語文課，放學后張老師又給我們布置了五張試卷，可今天一天沒有人開小差、睡覺、出去玩�？赡芤驗閺埨蠋熐皫滋斐霾盍耍裉靹偦貋�，不想讓她生氣發(fā)火吧。
辣——平時我們班一直被評為五星級班級，可有一次我們班只得了三星，看見隔壁同學嘲諷的眼神，我們感到臉火辣辣的，之后我們都不敢直視張老師的眼睛。
有了這樣一位老師，生活就像打翻了五味瓶。但不管是什么味道我們都喜歡這樣的一位老師！
老師350字作文12
衢州市人民醫(yī)院急診室醫(yī)生說，如果再晚半小時，這母子三人的生命就無法挽回了。幸好三位老師及時趕到，才保住了母子三人的性命。
讓我來說說當時的具體情況吧：和以往一樣，老師開始對學生們進行晨檢，突然發(fā)現(xiàn)有一個孩子沒來，恰巧這個孩子的弟弟就在隔壁班，這位老師去詢問隔壁班的班主任，居然這個孩子也沒來！就打電話個孩子的家長，手機停機，于是，這兩位老師和一位體育老師，坐上了車，奔向孩子的家里……
與此同時，這位孩子的母親的單位也發(fā)現(xiàn)她沒來，也到了孩子的家里，敲了門，沒有人回應。三位老師也趕到了，也是敲了敲門，沒反應，就在門上留下了紙條。因為孩子的母親的手機是沒有話費而停機，所以三位老師去買話費，充進去，再撥打，終于有人接了！那位母親說話時似乎很虛弱，三位老師又趕到了孩子家中。在孩子的家門前，孩子母親單位的店長在門口不停的敲門。終于，門開了。只見母親臉色很不好，空氣也不清新，似乎是煤氣泄漏。三位老師到來，將這母子送到醫(yī)院，才松了一口氣。
老師350字作文13
生活是什么？有人說生活是一盞光彩奪目的照明燈，給予人類無限的希望；有人說生活是意志的磨刀石，它可以讓你在困難中學會堅強；有人說生活是一個五味瓶，里面有酸甜苦辣咸，人們可以在那里體會到不同的味道、不同的滋味。而我卻認為，生活是一位學士淵博的老師。
有一次，媽媽要我去學習游泳，第一次來游泳池學游泳的時候。教練說：“好，下水。”我愣了一下，滑了一下�！皳渫ā币宦暤粝铝怂�，水池里的水冷冰冰的，比冰箱里的冰還要冷。我冷得面容慘白，還瑟瑟發(fā)抖。不一會兒，新學區(qū)的教練來了，她說：“先把口往上面吸滿氣，往水里一沉，用鼻子呼氣，呼完了氣馬上上氣，好了！你來試一下！”我吸一口氣，往水里一沉，看見的是晶藍的水世界，我呼完了氣，腳往地面一蹬，頭就露出了水面，順利地完成了任務。教練又說：“好，慢慢練�！蔽荫R上又做了幾十遍。過了一會兒，教練又來了，這次說要教我學浮水，我浮水的時候，手忙腳亂，不由自主地亂動起來。“別害怕，有教練在這兒呢�！苯叹毎参课艺f。我聽了，再也不亂動了。最終我學會了浮水。
生活就是一位學問淵博、無名的老師們，它教會了我要用堅強去面對生活中的種種困難。
老師350字作文14
在我的記憶里，幼兒園開始，老師就像媽媽一樣呵護著我，跌倒了老師把我扶起來，拍拍我身上的泥土，關心的問我，摔痛了嗎？
吳老師是我現(xiàn)在的班主任老師，嬌小的身材，和藹的笑臉，樸素的穿著，一雙會說話的大眼睛時刻在關注著我們。
有一次我和班上的雙胞胎兄弟產生了矛盾，打起來了，場面失控，我拼命的追趕，我沖向校門口的馬路，吳老師緊追我后面，邊跑邊喊，“成亦暢，別跑了，危險！”我的沖動沒有停下，吳老師放下平日的文靜，大步流星的追上來，抓住了我的胳膊，把我拉回了學校，對我進行了一番耐心的教育，我也懂得了怎樣去冷靜的控制自己情緒，怎樣與同學相處，吳老師叮囑我，沖動往往伴隨著危險與意外。
一段時間，我因貪玩放松了學習，上課有開小差的小毛病，成績開始下滑，吳老師察覺了我的變化，電話與我媽媽進行了溝通，針對我的情況，他們進行了對策，與同學換了座位，并及時找我進行了談話，從吳老師平時和藹的眼神里我察覺到了幾分嚴厲與激勵。
男孩的調皮也許給吳老師帶來了更多的麻煩，記得有一次課間休息時間，我和小伙伴們嬉戲吵鬧，不小心被絆倒了，膝蓋上擦傷比較重，吳老師看到我走路的樣子，急忙趕過來，把我領到醫(yī)務室，親自幫我消毒、上藥，像媽媽一樣的關愛著我。
吳老師的關愛伴隨著我的成長。
老師350字作文15
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳;我感謝范老師，因為它讓我養(yǎng)成了好習慣。
三年級的一天早上，因為上學時匆匆忙忙，我把英語書看成了語文書，到班上早讀時才發(fā)現(xiàn)忘記帶語文書了。頓時，心里又害怕又著急，怎么辦呀?家長都上班去了，沒有時間給我送書，老師肯定要抄起板子好好修理我一頓的!
“叮鈴鈴——”就在我手足無措的時候，早讀課下課鈴響了，語文老師推開門走了進來�！巴瑢W們，要解手的去解手，馬上上課了!”老師一聲令下，同學們一窩蜂似的跑出了教室。我心想：主動向老師承認錯誤吧，或許可以少挨點兒板子。
我鼓起勇氣挪到老師面前，低著頭，不停地搓著手，小聲地說：“范老師，我忘記帶語文書了�！背龊跻饬�，老師并沒有氣急敗壞地舉起棍子打我的手，而是和藹可親地問我：“你為什么沒有帶書?”“我錯把英語書當成語文書了�！蔽壹t著臉說。“下次要注意了。記住，丟三落四的壞習慣一旦養(yǎng)成，就很難改掉�！狈独蠋熞琅f和藹可親地說，“你先把我的教本拿過去用吧�！蔽腋屑さ亟舆^教本，點了點頭。
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