看望老師作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的看望老師作文,希望能夠幫助到大家。
看望老師作文1
黃老師拿著西瓜來到教室,我們就大聲喊起來。再往她后面一看,咦,怎么有大姐姐呢?
黃老師說:“這三位是你們的學(xué)姐,她們這次專程來看我們!”我們馬上以熱烈的掌聲歡迎她們。大姐姐拿著糖果發(fā)給我們,還給每人一片西瓜。黃老師微笑著說:“此時(shí)你們有什么感想呢?那就先從文藝委員委員唐培峰開始吧!”唐培峰不好意思地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地把話說完了,到莫靜雷了,她也興奮得說不出話了。一個(gè)過去了,兩個(gè)也過了,三個(gè)過去了······只剩盧護(hù)一了,他說的時(shí)候我們?nèi)喽夹α!盧護(hù)一說:“今天大姐姐帶東西來,我們很高興,希望以后還要帶更多的東西來。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽他這么一說,都哈哈大笑起來。
到三位學(xué)姐說話了,第一位學(xué)姐說:“你們要考個(gè)好成績,報(bào)答黃老師喲!”第二位學(xué)姐說:“黃老師好不好?”我們大聲地說:“好!”第三位學(xué)姐說:“我是第二次回到我的母校,我非常高興,你們要聽話,回報(bào)黃老師對你們無私的愛吧!”
這一天我非常高興,我會牢牢記住她們的話。
看望老師作文2
我們的章老師住院了。今天,我們這些小隊(duì)派出的代表要看望她。
在去醫(yī)院的路上,我又緊張又激動,心怦怦地跳個(gè)不停。
到了醫(yī)院,我更是緊張得不敢進(jìn)去,怕看見章老師以后不知道說什么好。
進(jìn)入病房,我們看見了許多病人,最里面的`就是章老師,章老師無精打采地躺在病床上,連說話都有氣無力地,往日,章老師還在學(xué)校里的時(shí)候,我們可喜歡聽她的課了,她那張微笑的臉就像仙女一樣美麗。
徐梓欣送上我們?nèi)嘧龅娜畯堈媲榭,章老師非常感動,雖然她沒有力氣拿,但是她還是堅(jiān)持把它一張張看過去,章老師的額頭上已經(jīng)布滿了汗珠,陳宇澤的媽媽趕緊說:“章老師,以后有時(shí)間再看!
我們每個(gè)小隊(duì)代表都送給章老師一句祝福的話,可是誰也不敢先說,你推我擠的。后來我們還是說了,我們有的祝章老師早日康復(fù);有的祝章老師早點(diǎn)回到206班的大集體中;有的問章老師身體情況怎么樣……說什么的都有。最后,章老師還問我們班級的情況好不好,我們每個(gè)小朋友都向章老師許諾:自己會表現(xiàn)得很好。
雖然章老師前幾天剛剛動過手術(shù),身體很虛弱,而且三天沒有吃東西了,就靠鹽水來維持營養(yǎng),但是她依然很關(guān)心班級里的事情。望著章老師那張蒼白的臉,我心里一陣心酸。我真的希望章老師能早日回到206班!
最后,我們依依不舍地離開了病房。
看望老師作文3
在我今年的暑假計(jì)劃中,有一項(xiàng)內(nèi)容就是看望我上幼兒園時(shí)的班主任——穆老師。他從小托班一直教到我大班畢業(yè),我經(jīng)常想念她。
7月8日,星期三,我與穆老師約好,下午三點(diǎn)鐘在吉的堡幼兒園西區(qū)分園會面。我和爺爺準(zhǔn)時(shí)到達(dá),穆老師熱情地接待了我們。我看得出,穆老師特別高興。還像上一次看她時(shí)那樣,先比了比我的個(gè)兒,今年已經(jīng)平她的耳朵了。穆老師興奮地說:“長的真快,明年就要趕上我嘍!”
穆老師現(xiàn)在是分園的園長。在園長室我們坐定,穆老師就給我倒上水。她發(fā)現(xiàn)水很燙,就拿起一個(gè)空杯,把開水來回倒著,希望水快些變涼,讓我早點(diǎn)喝上。這件事,我看在眼里,感動在心里。穆老師還是那樣對學(xué)生關(guān)懷備至、細(xì)致入微,還是那樣心中總是裝著學(xué)生。
在交談中,穆老師說了一些我上幼兒園的趣事:她說到,徐韜第一天進(jìn)幼兒園很乖,沒有哭,對什么都感到新奇。但是,沒過幾天就哭下來了;徐韜在幼兒園從早到晚都是笑瞇瞇的,我就說:“徐韜同志天天都是好心情”。穆老師還說到,徐韜說話,語言豐富、規(guī)范,懂的知識特別多。從小就愛看新聞,關(guān)心國家大事。穆老師的這些話,都是在鼓勵我天天向上。
傍晚,我們告別了穆老師,她一直把我們送到大門外。我想,明年暑假還要再來看穆老師,比一比我的個(gè)兒能否真的趕上穆老師。
看望老師作文4
昨天我要求和媽媽一起去幼兒園接小表妹,因?yàn)槲蚁肟纯从變簣@有什么變化,更想看看幼兒園的老師們。剛進(jìn)幼兒園大門就覺得又進(jìn)入熟悉的環(huán)境,園里多了一座小橋。我們從側(cè)樓梯上了二樓,第一間教室是羅老師新班的教室,我看到她趕緊沖過去跟她打招呼,羅老師看到是我也很開心,一把把我摟抱住,她說“你上一年級了,還不忘來看老師,真好。”之后她還問了我考試考了幾分,能適應(yīng)小學(xué)生活嗎等等。好親切啊!我還跟她合影了。接著我又到隔壁班級找曾老師,可惜她有事不在,只能下次再去看她了,但是林阿姨剛好有在,我們又聊了一會兒才去接妹妹。妹妹班級剛好發(fā)被子回家洗,我輕而易已一個(gè)手指頭就幫她拿走了,以前我上幼兒園時(shí)感覺被子挺重的,現(xiàn)在卻這么容易,看來我真的長大了。到一樓,還想去跟園長媽媽打個(gè)招呼,可惜我太晚下來,她已經(jīng)下班離開了。
看望老師作文5
昨天,我和幾位同學(xué)約好了,今天去看望腿骨折受傷的師老師。
上午八時(shí),我們按在學(xué)校約定的時(shí)間在二中大門口集合。當(dāng)我和姐姐來到二中時(shí),大家都來了。我當(dāng)隊(duì)長,帶領(lǐng)大家買了一大束鮮艷的花,有百合,有玫瑰,有康乃馨,還有綠草點(diǎn)綴著,漂亮極了。接著,我們又買了一些水果,蘋果,梨子,桃子等……
我們來到師老師家門口,我們排好隊(duì),我輕輕地敲了幾下門。大門漸漸地被打開了,老師雙手撐著拐棍,腳用繃帶包扎著。這時(shí),我們幾個(gè)同學(xué)不約而同地用普通話說:“祝老師早日康復(fù)!”老師和藹地說:“都進(jìn)來坐吧!”我們和老師有說有笑地談著,老師說:“我在下樓梯時(shí),腳一下子踩空了。所以,我的腳骨折了?赡苁路菀院,才能回到教師給你們上課。丁老師給你們上課好嗎?”我們齊聲回答:“好!一個(gè)星期上兩節(jié)課。那么,兩個(gè)星期就是一個(gè)單元。就是晚上布置的作業(yè)太少了!
有幾位同學(xué)玩起了老師的拐棍,他們正在感受用一只腳走路是多么痛苦,一不小心,就會摔上一跤。我想:老師的腳一定很疼,整天撐著拐棍一定不舒服。我從心底祝愿老師能盡快早日康復(fù),即可以繼續(xù)給我們上課,又可以讓自己輕松一點(diǎn)。
“我們不打擾老師休息了吧!但愿老師可以早一點(diǎn)回到教室給我們上課!蔽掖竽懙恼f。
我們幾位同學(xué)開心地與老師告別。期待著老師早日康復(fù)!
看望老師作文6
“什么,老師生病了?”聽到小明剛剛帶來的消息,我驚訝地叫了起來。同學(xué)們聽了,也才恍然大悟:“怪不得老師都好幾天沒來上課了呢!”我們都非常擔(dān)心,經(jīng)過商量,最后決定放學(xué)后去看望生病的老師。
放學(xué)了,我、小明、張德等十來個(gè)同學(xué)一起湊了幾塊錢,先到水果商店買了幾斤蘋果,又去花店挑了一束康乃馨,就三步并作兩步向老師家跑去了。
不一會兒,我們就到了老師家。整幢房子靜靜的,我們輕輕地敲了敲門,可是半晌沒人來開。于是,我們就小心推開房門,悄悄地走進(jìn)了老師的房間。只見整潔的床上,躺著日日夜夜為我們操勞的老師。凝望著她那蒼白的臉蛋、發(fā)干的嘴唇、疲倦而又憂愁的眼睛,我們不禁熱淚盈眶……突然,小明不小心碰翻了一張椅子,老師被驚醒了。我們連忙說:“對不起,老師,把您吵醒了!”“沒事,你們什么時(shí)候來的?”老師微微睜開疲憊的雙眼,吃力地說。我們異口同聲地說:“我們剛來,是看望您的!闭f完,我趕緊用小刀削了個(gè)蘋果遞給老師,其他同學(xué)也掃地的掃地,擦玻璃的擦玻璃,都爭著幫老師打掃房間。才一會兒工夫,整個(gè)房間就變得如同水晶宮了。
漸漸地,老師的眼眶濕潤了,臉上露出了快慰的笑意。