生活即老師作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的生活即老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活即老師作文1
生活是什么？有人說(shuō)，生活是一支神奇的畫(huà)筆，描繪著人們美好的心靈。也有人說(shuō)，生活是杯茶，一飲而盡，有點(diǎn)苦，但細(xì)細(xì)品嘗，就會(huì)嘗到那種獨(dú)特、淡雅的醇香�？晌艺J(rèn)為，生活是位老師，教會(huì)我們寶貴的知識(shí)。
今天，做完作業(yè)之后，我?guī)е饭烦鋈ネ饷孀咦撸咧咧�，發(fā)現(xiàn)前面有位阿姨，掉了5塊錢(qián)，我拿著那張5塊，喊著：“阿姨，阿姨，你掉錢(qián)了�！蔽液爸�，她并沒(méi)有理我，看著那5塊錢(qián)，心里總是想不通，于是，最后決定還給那位阿姨，下午，我在那段路等著那位掉錢(qián)的阿姨，等著等著，到2點(diǎn)多了。我決定去找她，在那段路的鄰居都說(shuō)不認(rèn)識(shí)她，問(wèn)著問(wèn)著，終于找到了掉錢(qián)阿姨的家，不過(guò)，她的家里并沒(méi)有人，只好等她回來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，她終于回來(lái)了，我拿著那嶄新的5塊，給她，說(shuō)：“阿姨，這時(shí)你上午在路上掉的5塊錢(qián)被我撿到了，現(xiàn)在還給你�！卑⒁绦Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀！孩子，剛好我家里有餃子，為了報(bào)答你，給你吃點(diǎn)吧！”我回答說(shuō)：“不用了，謝謝！”
生活這位老師告訴我，做人要厚道，要拾金不昧，更應(yīng)該不求回報(bào)。
生活即老師作文2
生活是一幅五彩繽紛的畫(huà)；生活是一首充滿情趣的小詩(shī)；生活是一條流向遠(yuǎn)方的小溪。在我看來(lái)，不如說(shuō)生活是一位隱形的老師，在暗處教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。
在鄉(xiāng)下，人們大部分是靠種田來(lái)生活養(yǎng)家。健康挺拔的莊稼背后包含了農(nóng)民們?cè)S多汗水。假期中，我也在姥姥家體會(huì)到種田的滋味。頂著炎炎烈日，我和父母還有姥姥姥爺拿著種田的工具來(lái)到田地里。光禿禿的土地上看不見(jiàn)一絲生機(jī)，比起周圍長(zhǎng)滿草的地里，這片土地顯得十分刺眼。在我還端詳這些景色時(shí)，姥姥姥爺已經(jīng)干起活來(lái)了。只見(jiàn)姥爺掄起鋤頭，砸在地面上，泥土立馬向周圍散開(kāi)，爸爸就負(fù)責(zé)用鏟子在松軟的泥土上挖一個(gè)坑。我和媽媽姥姥撒種子，學(xué)著姥姥的樣子，彎著腰，將手中的幾粒種子撒入坑里，那種子像溪水似的，流暢的落在土坑的懷抱，然后由爸爸填平。汗水從額頭滑下，我不禁從內(nèi)心感嘆：種田真不容易��！
有時(shí)我也會(huì)來(lái)探望田地里的莊稼，給它們澆澆水，松松土。日復(fù)一日，以前沒(méi)有手指大的種子，長(zhǎng)成了一棵棵茂密的莊稼。看著勞動(dòng)的成果，我忽然發(fā)現(xiàn)生活又教給我一個(gè)新道理---一分耕耘一分收獲。
生活真是一位優(yōu)秀的老師，讓不曾體會(huì)勞動(dòng)艱辛的我，感受到勞動(dòng)后收獲的喜悅。
生活即老師作文3
生活是什么？有人說(shuō)生活是一盞光彩奪目的照明燈，給予人類無(wú)限的希望；有人說(shuō)生活是意志的磨刀石，它可以讓你在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；有人說(shuō)生活是一個(gè)五味瓶，里面有酸甜苦辣咸，人們可以在那里體會(huì)到不同的味道、不同的滋味。而我卻認(rèn)為，生活是一位學(xué)士淵博的老師。
有一次，媽媽要我去學(xué)習(xí)游泳，第一次來(lái)游泳池學(xué)游泳的時(shí)候。教練說(shuō)：“好，下水�！蔽毅读艘幌�，滑了一下�！皳渫ā币宦暤粝铝怂�，水池里的水冷冰冰的，比冰箱里的冰還要冷。我冷得面容慘白，還瑟瑟發(fā)抖。不一會(huì)兒，新學(xué)區(qū)的教練來(lái)了，她說(shuō)：“先把口往上面吸滿氣，往水里一沉，用鼻子呼氣，呼完了氣馬上上氣，好了！你來(lái)試一下！”我吸一口氣，往水里一沉，看見(jiàn)的是晶藍(lán)的水世界，我呼完了氣，腳往地面一蹬，頭就露出了水面，順利地完成了任務(wù)。教練又說(shuō)：“好，慢慢練�！蔽荫R上又做了幾十遍。過(guò)了一會(huì)兒，教練又來(lái)了，這次說(shuō)要教我學(xué)浮水，我浮水的時(shí)候，手忙腳亂，不由自主地亂動(dòng)起來(lái)。“別害怕，有教練在這兒呢�！苯叹毎参课艺f(shuō)。我聽(tīng)了，再也不亂動(dòng)了。最終我學(xué)會(huì)了浮水。
生活就是一位學(xué)問(wèn)淵博、無(wú)名的老師們，它教會(huì)了我要用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)生活中的種種困難。
生活即老師作文4
生活是什么？有人說(shuō)生活是一盞燈，照亮前進(jìn)的路；有人說(shuō)生活是一把梯子，連接過(guò)去和未來(lái)；還有人說(shuō)生活是一輪太陽(yáng)，溫暖寒冷的心……而我卻覺(jué)得，生活即老師，教給我們?cè)S多許多。
生活，教給我寬容。
比天空，大海更寬闊的，是人的'胸懷。以前我不太懂得怎樣寬容，可當(dāng)我不小心破壞別人心愛(ài)的東西時(shí)，沒(méi)有被指責(zé)，而是寬容地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！边@是我會(huì)感到溫暖，漸漸學(xué)會(huì)寬容，有不一樣的體驗(yàn)。
生活，教給我分享。
愿意自己占有一切嗎？不，學(xué)會(huì)分享。比如，你有一本好看的書(shū)，她也有一本好看的書(shū)，倆人分享就會(huì)每人看到兩本好看的書(shū)。分享優(yōu)點(diǎn)呢？也是如此，這樣，自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì)越來(lái)越多，寶貴的東西，也會(huì)越來(lái)越多。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己擁有的，別人擁有的越來(lái)越多。
生活，教給我堅(jiān)強(qiáng)。
考試失利，學(xué)習(xí)下降……會(huì)給我們帶來(lái)很多煩惱。如果不放棄，勇敢面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)解決呢？即使生活給了我們一百次挫折，也要堅(jiān)強(qiáng)一百零一次！嘗試著去堅(jiān)強(qiáng)，你會(huì)收獲很多。
生活，教給我勇敢。
有過(guò)第一次走夜路嗎？一定很驚險(xiǎn)吧！記得我第一次走夜路，是一路飛車回家的，看到什么都避開(kāi)�；氐郊�，我才覺(jué)得多么可笑。有什么好怕的呢？跑那么快！
生活啊，真像一位老師。帶著寬容，分享，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢一路飛奔，走向更好！
生活即老師作文5
生活在世上，會(huì)遇到很多人，很多事。它們或許讓你開(kāi)心，興奮;又或許讓你失望，悲傷。有人說(shuō)生活是快樂(lè)的，也有人說(shuō)生活是無(wú)味的，不同的人有不同的感悟。
我在生活中前進(jìn)，成長(zhǎng)，與他人交往。雖沒(méi)有遇見(jiàn)非常重大的挫折與失敗，也不是一帆風(fēng)順，生活的小挫折讓我明白了許多。
小升初那會(huì)兒，我身體不太好，但成績(jī)還不錯(cuò)。熬過(guò)了畢業(yè)考試和入學(xué)考試，開(kāi)學(xué)前三天，我突然發(fā)起了高燒，40度的體溫，使我整個(gè)人都像個(gè)大火爐一樣，十分難受，可偏偏又一滴汗也流不出。
高燒，不出汗，一點(diǎn)東西也吃不下去，父母心急如焚。忍著巨大的痛苦過(guò)了一晚，一早去醫(yī)院檢查才知道是病毒性的感冒，開(kāi)了些藥，效果也不大。兩天時(shí)間，爸媽陪在我身旁，守護(hù)著我。媽媽坐在床邊睡覺(jué)時(shí)，我能清楚地看到她頭上的幾縷白發(fā)。我想：天下父母都會(huì)這樣，保護(hù)自己的孩子嗎？
在開(kāi)學(xué)前一天也許是上天被打動(dòng)了，我退燒了。病情好了很多，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)，如果不是這場(chǎng)病，我何時(shí)能理解父母對(duì)我的心呢？
生活即老師作文6
生活即老師，它教會(huì)了我獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，讓我在成長(zhǎng)中一次次蛻變。
那是一個(gè)夜晚，我正在做作業(yè)。突然，媽媽的電話響了，接完電話之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要出去吃飯，你一個(gè)人在家好好做作業(yè)”。聽(tīng)到這句話，我愣了一下，心想：平時(shí)都是媽媽在家陪著我，這突如其來(lái)的消息真讓我有些承受不住，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。
媽媽走之后，我仿佛進(jìn)了一個(gè)陰森森的黑洞，還充斥著一股陌生的氣息。
“隆隆”，什么聲音？”我說(shuō)，扭頭一看，原來(lái)是風(fēng)吹動(dòng)窗戶的響聲，我心神不寧。心想：還是好好寫(xiě)吧！這樣自己嚇自己，作業(yè)也做不好，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè)。媽媽回來(lái)時(shí)我已經(jīng)做完了作業(yè)，媽媽還表?yè)P(yáng)我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
生活即老師，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
記得那次數(shù)學(xué)考試，我只考了七十分，回到家后，我一言不發(fā)，看著那張卷子發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，晶瑩剔透的淚珠在我眼里打轉(zhuǎn)，眼淚不經(jīng)意間流了出來(lái)。我心里想到，哭不是辦法，既然知道自己考得不好，就應(yīng)該努力，要想成功，怎能不付出努力？我擦干眼淚，為成功努力著。
生活即老師，它讓我變成了一個(gè)新的自己。
生活即老師作文7
生活是我們的老師，是生活讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理，比如要尊敬他人、要感恩父母、要樂(lè)于助人……我們應(yīng)該感謝生活。最近，我在生活中領(lǐng)悟了一個(gè)道理：人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能獲得成功。
在我7歲那一年，我一直想要一雙溜冰鞋，因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)人人都有了，我不想讓別人瞧不起我。于是，我哀求爸爸給我買(mǎi)一雙溜冰鞋。最終爸爸在我軟膜硬泡之下答應(yīng)了。
一天放學(xué)回家，見(jiàn)到爸爸神秘地把一個(gè)東西遞到我面前，我定眼一看，呀！這不是我夢(mèng)寐以求的溜冰鞋嗎？我高興得像兔子一樣，一蹦三尺高，顧不了作業(yè)有多少，就把書(shū)包一丟，穿上溜冰鞋去練習(xí)。
“呀，原來(lái)學(xué)溜冰還真不簡(jiǎn)單呀�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。練習(xí)剛開(kāi)始，我小心翼翼地滑行著，生怕摔倒了。因?yàn)槲艺莆詹涣艘I(lǐng)，所以保持不了平衡。爸爸看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你要是一心想要學(xué)溜冰的話，就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，心定了，自然就會(huì)平衡�！蔽乙辉�，還真靈，不一會(huì)兒就可以掌握平衡了，正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，腳底下突然被一顆小石頭絆倒了，手被劃出了一道小口子，我有點(diǎn)不知所措。爸爸走過(guò)來(lái)，一邊安慰我一邊說(shuō)：“兒子，你不要放棄，一定要堅(jiān)強(qiáng)，才能成功�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，忍著疼痛站起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。也不知過(guò)來(lái)多久，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
在這件事中，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，才會(huì)取得成功。
生活即老師作文8
生活中有許很多多的老師，它們都是一件件不伏眼的小事，可是它們卻反應(yīng)了一個(gè)令我簡(jiǎn)略亮了的路理，比方學(xué)習(xí)、讀書(shū)、登山等，它們不就是生活中最平凡的事吧嗎？但是它們卻讓我們明紅了良多，所以我們應(yīng)向生活學(xué)習(xí)。
記得有一次，媽媽給我購(gòu)了一標(biāo)很貴的息文書(shū)，讓爾細(xì)心地把把它讀完。一開(kāi)端，我讀得比擬潛心，可是匆匆地我瀏覽它的次數(shù)越去越多，最后感到不什么意念就把它拋在一邊羅唆不讀了，導(dǎo)致基礎(chǔ)滿載而歸，這不就是沒(méi)有毅力的表示嗎？
還有一次我們?nèi)サ翘┥�，在登山的進(jìn)程中，我們不知喝了多少水，淌了多少汗，這些都沒(méi)有搖動(dòng)我們登上山頂?shù)男判淖詈筮B六十多歲的奶奶也登了上去。替什么呢？由于我們有堅(jiān)定不移、不屈不撓的精力，最后在山頂上讓我們感到到了有很大成績(jī)感。
這個(gè)冷假我們又去了小珠山，啟初，我口想“連這么高的泰山我皆上去了，這小珠山我還上不去？”然而，該我爬到一半的時(shí)候，我乏的氣喘吁吁大汗淋漓，叫著不爬了，下往吧，最后仍是沒(méi)有爬到山底，就下來(lái)了。這次我又清楚了一個(gè)深入的講理“自豪的己會(huì)一事無(wú)成！”
經(jīng)由了這些事讓我明確了：毅力，能夠登上世界上的免何一座頂峰！事上無(wú)難事，只有肯攀緣！
本來(lái)，生涯中有這么多的事讓我們曉得這么多的情理生活就是咱們的老師！
生活即老師作文9
每個(gè)人都有自己的老師，可能是老師，父母，也可能是朋友。老師的教導(dǎo)使我們受益匪淺，然而我也有一位老師——生活。他教給我的如天上的繁星，地上的沙粒，數(shù)也數(shù)不清。
記得在一個(gè)下雨天，輪到我在學(xué)校外面站崗了，外面的雨淅淅瀝瀝如斷了線的珠子，學(xué)校門(mén)口的雨水，使許多蚯蚓從溫暖的土里來(lái)到這雨的世界，對(duì)面是一個(gè)屋檐，他們不斷地蠕動(dòng)前進(jìn)著，它們的身體一次又一次被雨水擊打著。在這雨中，我穿著雨衣，也不時(shí)有雨水滲透我的衣服，雨水涼涼的，像冰一樣鉆進(jìn)脖子里，看著同學(xué)都逐漸離開(kāi)，大門(mén)前只剩了一兩個(gè)人了，當(dāng)我考慮要走的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這邊的蚯蚓快要到屋檐那了，即使身體已變得很小卻仍舊堅(jiān)持著，看到這里，我不禁動(dòng)了心，連蚯蚓如此弱小的動(dòng)物都可以經(jīng)得起雨水的磨礪，我怎么不可以？雨水擊打著我的眼鏡和身體，視物越來(lái)越模糊了，雖然這很困難但動(dòng)搖不了我那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，學(xué)校外只剩下我一個(gè)人了。雨漸漸停了，遠(yuǎn)處的蚯蚓仿佛在那高聲歡呼，天空中出現(xiàn)一條美麗的彩虹，這大概是老天給我的獎(jiǎng)勵(lì)吧！
生活即是老師，生活教會(huì)了我怎樣在困難中戰(zhàn)勝挫折，怎樣擁有堅(jiān)持不懈的毅力，勇于克服困難的勇氣和決心……這些是書(shū)本和老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)給予不到的。
生活中存在著挫折，但生活又教給我們?cè)S多優(yōu)良的品質(zhì)來(lái)戰(zhàn)勝他們，生活不就是我們最好的老師嗎？你最好的老師是什么呢？
生活即老師作文10
生活就是老師，規(guī)律是先苦后甜再回味，就像三杯茶，這三杯茶代表著人的一生，也代表人活著的一個(gè)過(guò)程。
苦茶是第一杯茶，這杯茶很香，但喝起卻非�？�，意思是年輕時(shí)好好努力上學(xué)，后來(lái)你找到了一個(gè)工作，感覺(jué)這件工作很新鮮，就是你聞起來(lái)很香，苦是你的工作很累，天天還要加班，過(guò)年才能休息幾天，又苦又累，這就是第一杯茶——人生的苦。
第二杯茶是甜茶，就是你工作完之后的那杯茶，意思是你賺到了錢(qián)，可以買(mǎi)東西，用它來(lái)享受這個(gè)生活，用它來(lái)過(guò)得更好，這就是人生中最好喝的那杯茶，第二杯茶——人生中最甜的那杯茶。
第三杯是你老了的時(shí)候的那最后一杯茶——“回味茶”。你想想苦的，想想甜的，想想開(kāi)心的事，再想想傷心的事，回憶過(guò)去的味道是如此的亂，什么樣的味道都有，也許當(dāng)時(shí)經(jīng)歷太多，也許也浪費(fèi)了不少的時(shí)間，從出生、上學(xué)、成年、中年到老年，到底都干了什么？是浪費(fèi)了時(shí)間，還是珍惜了每分每秒，有些事全忘了，你會(huì)想到傷心還是開(kāi)心，有許多都忘了，這就是人生的最后一刻——“回味的茶”。人生的最后一杯茶。
人生的三杯茶，苦甜回味，這是人的一生，是所有人的一生，要珍惜這三杯茶。
生活即老師作文11
人們都說(shuō)咖啡苦，我就一直沒(méi)有品嘗到。
有一天，媽媽帶我去吃飯，我要了一杯咖啡，媽媽說(shuō)：“小孩不能喝這個(gè)，很苦的�！薄熬瓦@一次，讓我嘗嘗吧，媽媽！”我撒嬌著對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)“好吧！”
這可是我第一次喝咖啡，我非常的激動(dòng)。沒(méi)一會(huì)兒，咖啡上來(lái)了，里面冒出一股濃濃的香味，讓我直流口水。這么香還都說(shuō)苦，騙人的吧？我心想。我端過(guò)來(lái)猛的喝了一大口，哇！好苦�。∥疫B忙找了一塊糖塞進(jìn)了嘴里。媽媽在旁邊笑著問(wèn)我“苦吧？”“這咖啡比苦瓜還要苦。”媽媽卻美滋滋地喝了一口沒(méi)說(shuō)話。我好奇地問(wèn)媽媽：“你們嘗著不苦嗎？”媽媽說(shuō)：“剛開(kāi)始時(shí)會(huì)覺(jué)得很苦，但是細(xì)細(xì)品嘗你就會(huì)從苦味中嘗出濃濃的香甜味。”“原來(lái)是這個(gè)樣子啊，怪不得大人們都說(shuō)咖啡好喝呢！”我終于理解這么苦的東西大人們卻會(huì)越喝越香了的原因了！
我覺(jué)著在學(xué)習(xí)上也是這樣。當(dāng)我碰到一個(gè)難題，苦苦思考，通過(guò)一遍一遍不斷地努力把它攻克下來(lái)。這種感覺(jué)不就是苦中有甜嗎？這也就是喝咖啡的感覺(jué)。
生活的樂(lè)趣無(wú)處不在。我們要勇敢積極的去體會(huì)生活中的樂(lè)趣。
生活即老師作文12
我有一位特別的老師，它并不是一個(gè)具體的人，它可能是一株小草，可能是一件事，可能是一滴水，也可能是一片葉……而這一切，統(tǒng)稱為生活，生活就是我的老師。
生活即老師，它教會(huì)了我獨(dú)立。
去年暑假，我參加了軍訓(xùn)夏令營(yíng)，第一次離開(kāi)家，我的心里像翻倒的調(diào)味瓶，五味俱全。對(duì)于我這個(gè)在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的小皇帝來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)的五天簡(jiǎn)直像人間地獄一樣，我在那里，一切只能靠自己，我現(xiàn)在還深深的記著，當(dāng)時(shí)自己是怎樣找到洗衣服的方法，怎樣鋪床，怎樣打掃房間……雖然只有短短的五天，但是我卻度日如年，可就是這樣的鍛煉，才讓我現(xiàn)在養(yǎng)成了這獨(dú)立的好習(xí)慣。
生活即是老師，它教會(huì)了我?jiàn)^斗。
在我上的記者口才培訓(xùn)班里，高手如云他們那絕妙的口才，是我這位剛?cè)サ男卤w慕不已，也讓我開(kāi)始擔(dān)憂，我生怕趕不上他們，每次上課認(rèn)真聽(tīng)講，家里也努力練習(xí)，后來(lái)許多人因時(shí)間的問(wèn)題走了，在剩下的一些人里，我也終于出類拔萃，贏得了一席之地，我也學(xué)會(huì)了努力奮斗。
生活即是老師，它教會(huì)了我珍惜。
在身邊我總是能見(jiàn)到許多乞討的人，這時(shí)，我也總是能想到自己的生活環(huán)境有多好，一定要珍惜現(xiàn)在的生活。爸爸媽媽也常說(shuō)：“你現(xiàn)在的生活環(huán)境多好的，我們小時(shí)候那都是……”也通過(guò)這些，我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜糧食，珍惜現(xiàn)在的生活。
不論吃苦或是疲憊，我都甘之如飴，因?yàn)檫@是生活交給我的，是生活給我最好的禮物。
生活即老師作文13
生活就像一個(gè)寶盒，里面裝著我們的碩果；有老師的教誨；同學(xué)的沖突；做人的道理……
老師教給我們知識(shí)，帶給我們希望、期望和夢(mèng)想。
我記得那是快要期末考試了，我那天晚上寫(xiě)漏了一片數(shù)學(xué)作業(yè)，老師把我叫到講臺(tái)上我：“你這次考試準(zhǔn)備考多少分？”我說(shuō)：“爭(zhēng)取考到80分和90分以上�！崩蠋熣f(shuō)：“有信心就好。”
到了考試那天，我鼓起勇氣上了考場(chǎng)……
成績(jī)下來(lái)以后，我驚呆了，竟然才考了88分，我想：下次一定要考好，不然又要挨批了。
老師在講課的時(shí)候，每分每秒說(shuō)出的每一個(gè)字都是很文明，老師教給我們的東西不僅是課本上的，還有許許多多的課外知識(shí)。叫我們?cè)鯓幼鋈耍鯓幼鲆粋�(gè)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
老師對(duì)我們的關(guān)心、對(duì)我們的愛(ài)，我們都忘不了。我們小時(shí)候哭著不愛(ài)上幼兒園的時(shí)候，是老師把我們哄進(jìn)去；我們?cè)趧傔M(jìn)學(xué)校不懂事的時(shí)候，老師叫我們?cè)鯓由险n，怎樣懂禮貌，怎樣放學(xué)。都是老師幫助我們，所以我們才會(huì)做這些……
在復(fù)習(xí)的時(shí)候老師就使勁的給我們復(fù)習(xí)功課，讓我們做題，讓我們做卷子，寫(xiě)填空，背課文等等。給我們做好準(zhǔn)備，讓我們考試�？纪暝囈院笪覀儼嗟昧巳�(jí)部第一名，全市優(yōu)秀班集體。老師讓我們做事有了信心，班上有什么活動(dòng)我們要參加，老師就會(huì)鼓勵(lì)我們，說(shuō)：“你們一定能行的不用擔(dān)心，成功一定屬于我們的�！甭�(tīng)了她的鼓勵(lì)我們每次都會(huì)很成功。
老師永遠(yuǎn)是最偉大的，交給我們知識(shí)，做人的道理，怎樣上課，怎樣懂禮貌，怎樣放學(xué)……
生活即老師作文14
不知道同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，生活是一位無(wú)言的老師。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我們，悄無(wú)聲息地交給我們?cè)S多知識(shí)。生活這位老師教會(huì)我：我為人人，人人為我的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
一次作文課上，老師組織我們玩了一個(gè)游戲，老師沒(méi)有像往常一樣講游戲規(guī)則，而是讓我們直接開(kāi)始游戲。帶著滿心的疑惑開(kāi)始玩游戲，老師先讓我們伸出食指和中指戳前面同學(xué)的后背一下，我想這是什么游戲？還要戳人。遲疑了一下，沒(méi)有思考那么多，先戳了再說(shuō)。我用全身力氣的十分之一戳了他一下，他向前走了幾步，看起來(lái)似乎有點(diǎn)疼。呵呵，我打了他一下他又不能還手，我心里不由得暗自高興。
接下來(lái)，老師又讓我給他按摩太陽(yáng)穴、捶背、捏肩。我心里納悶：不是要打他嗎？怎么又給他按摩呢？這個(gè)時(shí)候，老師讓我們向后轉(zhuǎn)，相互變換角色，把剛才的動(dòng)作重復(fù)了一遍。這下可糟糕了，他肯定會(huì)狠狠的報(bào)復(fù)我。果不其然，他狠狠的戳了我一下，痛的我哇哇直叫。都怪我剛開(kāi)始沒(méi)有手下留情，所以現(xiàn)在才承受更大的痛。
經(jīng)過(guò)這件事之后我漸漸明白：如果你給別人痛苦，別人就會(huì)雙倍奉還；如果你讓別人快樂(lè)，別人就會(huì)帶給你雙倍快樂(lè)。所以我們應(yīng)該多奉獻(xiàn)，那么別人就會(huì)雙倍的為我們奉獻(xiàn)。我們小的時(shí)候，爸爸媽媽讓我們吃的飽穿的暖，并且讓我們得到最好的教育，所以等我們長(zhǎng)大了，要讓他們雙倍享福。
生活是一位很好的老師，教會(huì)了我：我為人人，人人為我。
生活即老師作文15
生活是一個(gè)調(diào)味盒，酸 ，甜，苦，辣樣樣俱全。生活是一本書(shū)，書(shū)中有很多很多的知識(shí)。生活更是一名老師，它告訴我們什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是善，什么是惡。生活還告訴我們什么是寬容。
寬容，這個(gè)詞是多么的熟悉又是多么的陌生。以前十分小氣的我從那一件事后學(xué)會(huì)了寬容。
那是一年的冬天，我要坐車到爺爺家過(guò)年。公交車入站，一個(gè)個(gè)手提行李的人，你擁我擠的擠入公交車。我也被如潮水般的人擠入。車廂內(nèi)的空氣十分稀少和難聞，車外的天氣也十分糟糕，天上下著雨，地上的路坑坑洼洼，公交車不定時(shí)的剎車，我的胃里也如海水漲潮。突然一個(gè)急剎車，車上的人向前涌了過(guò)去。我被兩個(gè)人擠來(lái)擠去終于忍不住了，“哇”的一下吐了出來(lái)。
突然間車廂里安靜了，全車的目光落在了我和一位阿姨身上。還有阿姨身上我的嘔吐物。我低著頭準(zhǔn)備被罵，但現(xiàn)實(shí)并非這樣：阿姨拿出一包紙巾，輕輕給我擦了，又擦自己的。我吃驚了，望著她。她笑著說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”我低著頭，他仿佛看破了我的心：“沒(méi)關(guān)系，我是不會(huì)說(shuō)你的，我是一位老師�！�
我猛地一抬頭，眼睛正好對(duì)上了她胸前的�；�。這校徽是那么美麗，是那么鮮紅。我失聲說(shuō)出：“您是老師！”他又微笑著說(shuō)：“我經(jīng)常告訴我的學(xué)生要寬容�！�
生活是一個(gè)老師，教給我們很多道理。難道不是嗎？
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