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歲月老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的歲月老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
歲月老師作文1
有老師在身邊的歲月,就像月亮照耀著疏疏密密的樹林,有老師在身邊的歲月,就像小溪上瓢著花瓣歡快順流而下。
我們班,可謂是奇葩一朵朵,我們班同學(xué)千姿百態(tài),看的我眼花繚亂,有往左側(cè)身的,有往右側(cè)身的,扒著的,也躺著的。但這只存在在自習(xí)課上,一旦老師回來,他們就立馬裝作寫作業(yè)的樣子,老師走了,他們也就恢復(fù)原樣了。但沒想到老師就在門口看著,這回可讓老師逮了個正昭,老師說:“剛才誰趴著了!蓖瑢W(xué)都不敢站,“再不起來,我查出來可不讓他回家哦。”看著我的班同學(xué)呼呼怏怏的往起站,一大半都站起來了,他們都低下頭,也不知道,他們是還沒醒,還是認(rèn)錯。老師說“我不在你們是無法無天了,看你們睡的什么花樣都有啊。老師罰抄課文,自習(xí)課也就沒有那樣了。以后的歲月門后總有一雙如月的眼睛,跟監(jiān)控器似的。始終在驅(qū)散黑暗,散放光芒,我們也有時和那雙眼睛對視,老師便狠狠的瞪我們一眼,我們總是打個冷顫然后轉(zhuǎn)過頭,安心寫作業(yè)。漸漸地自習(xí)課卻有模有樣了。
在開學(xué)的前一天晚上大家都在補(bǔ)作業(yè),有的凌晨才睡覺,在課上,有個同學(xué)不小心在課上睡著了,老師非但沒有直接把他叫醒,反而讓我們鼓掌,那位同學(xué)被吵醒了,聽到掌聲,他也跟著我們鼓掌,嘴里還稀里糊涂喊著:“好!”我們都哈哈大笑。笑聲似乎像小溪上飄浮的桃花。老師便揪著他的`臉蛋說:“上我的課還睡覺!币贿呎f一邊把他揪起來讓他精神精神。
有老師在我們身邊的歲月是我們不敢迷失的歲月,有老師在我們身邊,我們有皎潔清激的生活。
歲月老師作文2
從有記憶起,我便討厭那堆在書案上一摞一摞的作業(yè)本,是它們,占去了老師們大量的時間;是它們,是歲月更深地在老師臉上留下了痕跡!
歲月如流,一晃眼,我便走過了七個春秋,我不再是那幼稚的小女孩,不再有那種讓人好笑的念頭。我已深深得懂得了教師,這是一個多么神圣的字眼!
七年以來,我目睹了多少位老師,把整個身心撲在教育事業(yè)上的人類靈魂的工程師。在幼兒園,那象媽媽一樣親切的莊老師;在小學(xué),那循循善誘啟蒙的羅老師;在初中,那令我敬佩的鄭老師,令我欽佩的關(guān)主任,還有那小學(xué)令我肅然起敬的鐘老師、岑老師、廖老師、吳老師、李老師……每一個老師都使我敬佩,我深深地愛每一位教師,也被他們的精神所感動。我一直在深思,他們圖的是什么呢?名利?地位?還是權(quán)勢?都不是。今年才退休的吳老師,在教育崗位上含辛茹苦幾十年又得到了什么?但他還是欣慰地笑了。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,敬愛的老師啊,你們是春蠶,織出了我們的遠(yuǎn)大理想你們是蠟燭,照亮了我們的美好前程。老師啊,你們同樣是最可愛的人,如果能讓我選擇未來的職業(yè),我會毫不猶豫的選擇“教師”。敬愛的老師,在教師節(jié)即將到來之際,我懷著深深的敬意,向你們問好,以及向你們學(xué)習(xí)。
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