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老師我想對你說作文（通用26篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師我想對你說作文，歡迎大家分享。
老師我想對你說作文 1
9月10日教師節(jié)到了，我想和您說說我的心里話。
劉老師，我想對您說：“您辛苦了！”您每天晚上都在認真的備課，白天，您在給我們上課。有時，您還會發(fā)火，但是，您都是為我們好，還有，您每天在改我們的作業(yè)時，那一個個“√”都是用您的'時間換來的，雖然有時候作業(yè)會做的很差，但我們一定會做到您的要求，讓您從此不再發(fā)火，開開心心地給我們上每一節(jié)課，批改每一份作業(yè)。
劉老師，我還想對您說：“謝謝您！”這三個字表達了我們對您的感激之情。這四年來您對我們的教育，讓我們有了很大的進步，特別是您讓我們深刻地體會到了“感激”這個詞。這些進步是一個個夜晚、一滴滴心血、一個個“√”換來的。這四年，您對我們關(guān)愛，我們永遠都會銘記在心。
劉老師，我向您保證，我一定會努力學(xué)習(xí)，認真做作業(yè)，就從這篇小作開始。還有，祝您教師節(jié)快樂！
老師我想對你說作文 2
星期五上午，劉老師對我們說：“今天下午我們要去觀看表演�！蔽覀兏吲d極了。
當(dāng)我從舞蹈室回到教室，劉老師又提醒我們今天下午要去廣播室看才藝大賽。我便對一位戴手表的同學(xué)說：“我下午要去舞蹈室，一會兒我借你的手表看看時間�！蓖瑢W(xué)滿口答應(yīng)了我。下午，劉老師讓我們?nèi)V播室，我心想著一定不要忘了看一會兒表演后，去舞蹈室上課�？僧�(dāng)我聽著那優(yōu)美的歌聲，動聽的樂聲，便漸漸忘記了上課這回事。
等比賽進行到一半，我才猛然想起要回去，便借同學(xué)的手表一看，媽呀！三點二十多了！我急忙飛奔到舞蹈室，可等著我的是一間空蕩蕩的教室。完了，大家都走完了，一股失落的.情緒向我涌來。當(dāng)回到廣播室里，美妙的歌聲傳進我的耳朵里，變得不再動聽，我便感到一種強烈的情緒驅(qū)使我去道歉。
第二天，我鼓起勇氣對舞蹈老師說：“老師，對不起，我遲到了�！倍蠋煵]批評我，反而溫柔地對我說：“沒事，壓腿去吧。”
后來，每想起這件事，我會感到一種深深的歉意涌上心頭。老師，我還想再對你說一句：“對不起，我以后一定會有時間觀念，不再遲到了！”
老師我想對你說作文 3
老師，我想對你說：“謝謝”。
老師，您為了我們而付出了許多，我要向您說聲：“謝謝”。
老師，您在一天中教我們學(xué)習(xí)，下課時又不能放松，在辦公室里批改作業(yè)，一直到中午放學(xué)，才能好好的休息一下，下午又要繼續(xù)上課，放學(xué)回家之后，您還要批改作業(yè)，一直到深夜才改完，您辛苦了，我們知道，您都是為了我們好，我們在為您獻上一句：“謝謝您”。
老師，您是偉大的，您是無私的，您是辛苦的。
每當(dāng)我們考試成績不好的`時候，您總是細心的教我們，讓我們把錯誤的地方改正過來，一直到把我們的錯題都訂正過來為止，您用自己的汗水來幫助我們學(xué)習(xí)，您為了我們能更好地學(xué)習(xí)，一直教育著我們，謝謝您，為我么們找到了成長的道路，讓我們在學(xué)習(xí)中成長。
老師，謝謝您，一直教育著我們，讓我們走上了正確的學(xué)習(xí)道路，讓我們的學(xué)習(xí)變得精彩，而您又是多么辛苦，老師，您休息一下吧。
老師，您對我們的關(guān)懷我們永遠記在心中。
老師我想對你說作文 4
老師，在這個特殊的日子里，我想對您說：“我愛您，祝您節(jié)日快樂！”
老師我已是一名四年級的學(xué)生了。在這三年里，您每天日夜擔(dān)憂我們的學(xué)習(xí)，到了深夜才睡覺。我想問老師您不累嗎？您就像一根蠟燭，把您的知識，一點一點的傳授與我們，我們的.成就都是因為您們的辛勤勞動所得到的。
如果我是一條小魚，您就是那茫茫大海；如果我是一只小鳥，您就是一望無際的天空；如果我是小苗，您就是滋潤萬物的雨露。
記得有一次，同學(xué)生病了，老師您利用休息的時間去探望生病的同學(xué)，并問長問短。您真是個愛生如子的人。我們有了一點點的進步，您就會夸我們。如果我們犯錯了，您會第一時間教育我們。老師，您就像黑暗中的一盞燈，指引我們前進的方向。
今后，我一定好好學(xué)習(xí)，聽您的話，做一個德、智、體，全面發(fā)展的好學(xué)生。
老師我想對你說作文 5
老師，教師節(jié)快要到了，我想對您說聲：“老師您辛苦了！我祝您工作順利，節(jié)日快樂，天天開心！”
老師，您像媽媽一樣關(guān)心我、愛護我，您每天用那和藹，可親，燦爛的笑容給我們講課。您教會了我們許許多多的知識，讓我們從一個無知的孩子成長為一名合格的小學(xué)生。老師，您可記得有一次，您生病了，而且病得很厲害，可是您不在家里養(yǎng)病，卻還要堅持給我們上課，您就像一顆點燃的'紅蠟燭，燃燒自己，照亮別人！
老師您真是我們最敬愛的好老師，我想大聲地對您說“長大后我要和您一樣，做一名光榮的人民教師，為國家培養(yǎng)出一代又一代的有用人才！我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異成績來報答您對我的教導(dǎo)之恩！”
老師我想對你說作文 6
陶老師，此刻，我想對您說說心里話。但是，您卻不是我們的老師了，您退休了。
今天，是我們?nèi)１硌萘�。一�?jié)目的最佳時機，我又想起了您對我們的承諾：“放心吧！你們表演時我一定會去幫你們加油‘助陣’！到時，我還會和你們一起唱歌跳舞呢！”這是多么善意的謊言，而我們卻信了。
直到下午，您遲遲不來，我們才打聽到許欣然難過的消息，他們都說您不會來了；而我卻不相信，您一定會來的，對不對？您教我們：不要打破誓言，否則別人會不相信你的。那么，陶老師，您打破誓言了，會是給我們說一聲‘對不起’嗎？還是，您不來看我們了？陶老師，盡管您再又更多的`不便，有更多的理由不來學(xué)�？次覀�，我們還是不會生氣。
因為，您是我們的老師，相當(dāng)于是我們的親生父母。
陶老師，我們班的學(xué)生因為這一件事已有一些生氣了，那如果您不想讓他們生氣，就來學(xué)�？次覀儼�！
山東濟寧柳行中心小學(xué)四年級:胡藝馨
老師我想對你說作文 7
在剛剛開學(xué)不久，在我們第二節(jié)的數(shù)學(xué)課，老師跟我說了一些人生的大道理。
我第一次跟她接近，我覺得她很善良，是個樂于助人的老師，每當(dāng)我上課不專心的時候，她都會用眼睛看一看我，如果她看了我?guī)状味疫�走神的話，她就會把我叫出去，到講臺的左邊坐著認真的聽她講課。到了下課她就會把我叫到辦公室里聊一會，叫我上課不要多講話，要認真聽課。她很認真的叫我，雖然我很聽話的，但是我有一個缺點就是，我不會的數(shù)學(xué)練習(xí)題我都不會問她，不懂就要自己弄懂了，自己欺騙自己，又怕老師會罵自己，我覺得自己非常笨，整天想著玩耍，而不去認真的`復(fù)習(xí)和鞏固知識，每當(dāng)考試的時候都是亂寫一通。
老師曾找了我好幾次談心，但我還是聽不進去，在上數(shù)學(xué)課的時候有時會開小差和心不在焉的，老師有時把我罵一會，我真的覺得對不起她，有一位這么好的老師，是我的幸運。有時候老師很生氣的罵還有細心的教我，老師說我是很調(diào)皮的女孩子，有時數(shù)學(xué)老師上課也會講故事給我們聽的，我們也覺得上數(shù)學(xué)課很快就過去了，雖然我們接近她的生活只有一年多的時間，說長不長，說短不短，我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)老了，頭發(fā)已經(jīng)變得白白的頭發(fā)了，過幾年就退休回家養(yǎng)老了，我很敬佩他這么老也會堅持下去的教學(xué)，無論有多么困難也會堅持下去，她就像我的父母教導(dǎo)自己兒女一樣細心地教導(dǎo)我們。
她說的每一句話都對我的學(xué)習(xí)帶來很大的作用，所以今后我要好好珍惜上數(shù)學(xué)課的時間。謝謝您，我親愛的老師！您既是我們的良師，又是我們的益友。
老師我想對你說作文 8
“老師，我跟您相處不久，但我對您的恩情勝似遼闊的草原；勝似無邊無際的大海，勝似......
“你把我從一個不懂事的孩子，教成了一知書識禮的'孩子。那一次，我印像最深。
那天中午，我在被子里翻來復(fù)去，怎么也睡不著。于是就在被子里小聲地K起歌來。唱了幾分鐘，我看了看手表。耶！還剩2分鐘。我心里在想著。過去了一秒，兩秒。一分鐘。我總感到現(xiàn)在的一分鐘，像一個世紀那么長......
還剩五十秒，五十二秒。我等不急了，小宇宙突然爆發(fā)了，我學(xué)著起床的鈴聲叫起來：“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng) ，“當(dāng)，當(dāng)。地叫起來。
同宿舍的一個人坐了起來，穿上毛衣。這時，我明白了事情的嚴重性，馬上叫了一聲：“快躺下！不妙，被阿姨發(fā)現(xiàn)了。阿姨批評了我后告訴了您。
您最后嚴厲地批評了我，當(dāng)時我還是有點不服氣。可后來慢慢懂得了一些：“老師如果這次不批評我，我下次我肯定會再犯。而且老師“兇的背后藏了一個字—“愛。這種愛是關(guān)愛，喜愛著我們。老師對你越兇，其實他越愛你。我一直堅信張老師是刀子嘴，豆腐心。
張老師，你對我的恩情我永遠忘不了，您對我的關(guān)愛我也忘不了。張老師，您是你人生之路的向?qū)�，您把我引上了正�?guī)路，張老師，我愛您。
老師我想對你說作文 9
老師，我想對您說，您總是為我們操心、為我們擔(dān)憂，您辛苦了。
老師，您就是辛勤的園丁，用知識滋潤我們這些祖國的花朵，是您用笑容陪伴我們成長。
老師，在我的記憶中，我們班的.同學(xué)都討厭您的習(xí)慣——布置作業(yè)多。認為您是針對我們的。暗地里給您起外號，還抗議罵您。其實學(xué)習(xí)本來就是我們自己的事。但是，您的辛苦、您的用心，我們都不能體會。居然在背后深深地傷您，老師，對不起，原來我不懂您的心。
老師，夜深了，星星也困得眨眼了。但是，您還在燈光下認真地為我們批改作業(yè)。老師，您休息吧！
老師，我還有好多好多話想對您說……
老師我想對你說作文 10
親愛的老師，六年苦讀我們?nèi)杖障喟�，是朋友，又似親人。在這畢業(yè)之際，我要對你說一些真心話。
您是在四年級帶的我們班。剛來時，我們對您的教學(xué)方式和教法十分不滿。請原諒我們的過錯：不懂事。我知道那都是為了我們好。為了我們的一次次考試，您日夜操勞，三年來您沒有請過一次假，您的敬業(yè)使我十分佩服。每當(dāng)我臨近考試時，您便早出晚歸為我們講卷，打擊。而有些同學(xué)卻十分不理解。你舍去自己喝茶聊天的`時間給我們開小灶，為我們找試題。為了我們的學(xué)習(xí)，您費盡心血，這些我也是非常理解。老師您辛苦了！
老師你那教導(dǎo)我永遠不會忘，因為已經(jīng)刻入了我的心靈。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”全班的點滴進步都凝聚了您的心血。我們一定不會辜負您的期望。你記得去年的一天嗎？我擦黑板時磨磨唧唧，上課鈴打后我才手忙腳亂地擦了一遍，將抹布隨手一丟，便回了座位。您進來后，我才發(fā)現(xiàn)抹布竟然粘在了黑板上。您看看凌亂的黑板和抹布，四周環(huán)視了一下。我想：玩了，一定要被罰了�？墒悄坏珱]罵我，還深情的看了我一眼。老師，您可能忘了那件事，可我卻忘不了您那個眼神，那眼神承載著您的愛，使我終身難忘。
老師——一個神圣的人物。在這畢業(yè)之際，讓您的學(xué)生送上真誠的祝福：老師您辛苦了！
老師我想對你說作文 11
親愛的老師，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)默默陪伴我們四年了。我有一些心里話想對你說！
你常說：“教不嚴，師知惰�！北M管你對我們的要求十分嚴格，但是在我的心目中，你永遠和藹可親，同學(xué)們和你建立了深厚的感情。你的每一個動作，說話的每一種語氣，我都非常熟悉。你是我的老師，也是我的朋友，有時又像我的媽媽。
語文課上，你抑揚頓挫的朗讀把我們帶進課文描繪的精彩情景。一篇篇課文經(jīng)過你的引導(dǎo)講解，仿佛在我的面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。
記得一年級的時候，老師提出了一個問題，我很不自信地舉起了手，老師偏偏卻抽中了我。我站起來語無倫次、結(jié)結(jié)巴巴說完了答案，聲音小的像蚊子叫。同學(xué)們哈哈大笑，我感到很尷尬，滿臉通紅，低下頭，真恨得有個地縫鉆進去。誰知一只溫暖的`手輕輕地撫摸著我的頭，“好樣的，雖然不是正確的答案，但你只要舉了手，都是好樣的！”我的心情漸漸的放松了。頓時，老師的話語就像一股暖流溫暖了我的心田。
老師，謝謝你，我在你的幫助下漸漸的進步了，你是那么的和藹可親，老師你永遠銘記在我的心靈上。
老師我想對你說作文 12
金秋季節(jié)，我們班來了五位美麗的實習(xí)老師。你們在我們本來單調(diào)的學(xué)習(xí)生活中添上了絢麗的一筆，使我們每一個人都十分喜歡上課，使大家都變得快樂起來，課堂變得活躍起來。在這段日子里，我們有哭有笑，有開心，有難過，是你們陪伴我們一起渡過一段美好的時光。
楊老師，您一直陪我們班的同學(xué)訓(xùn)練投籃，那一個個早上，一個個傍晚，您忙碌的身影在操場上到處可見，在您的指導(dǎo)下，使我們班得到了第一名的`好成績，您還幫二年級老師代課，每天下午五點多，還在教工之家批改著作業(yè)，真讓人感動。
鐘老師，您是一位我非常敬佩的老師。您的美術(shù)水平、書法水平都是一級棒的，您幫我們出黑板報，幫我們寫字畫畫，勞累了一天，晚上，還要改作業(yè)，您辛苦了！
劉老師，我把您寫在了后面，是不是有點生氣了？其實，您給我的印象也特別深。您是一位多才多藝的老師，又上語文，又上數(shù)學(xué)，又上品社，還幫我們班級幾位學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)講解題目，幫他們弄懂。您太好了！
還有潘老師，應(yīng)老師，感人的事跡我就不一一列舉了。明天，你們就要走了，我真舍不得你們走！希望明年的金秋季節(jié)我們再相見！
老師我想對你說作文 13
夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對們的關(guān)愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船只指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆。
您像親愛的母親， 那樣和藹、可親。 每當(dāng)我做錯了事， 您用親切的話語， 使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養(yǎng)靈魂的是辛勤的。
老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當(dāng)我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從來到我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓們在您的'關(guān)懷下茁壯成長。
您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時才真正懂得了什么是用心良苦。
老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使們改變了不專心的壞習(xí)慣，您眼中鼓
勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴厲的目光注視過我，體貼的眼神關(guān)注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵努力學(xué)習(xí)!
老師，我還想對您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，們是您的莘莘學(xué)子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及育情。
老師我想對你說作文 14
吳老師，您是我們的班主任，您是一支蠟燭，照亮我們前進的方向；您是一位園丁，給我們澆水、施肥；您讓我們懂得了不能驕傲。
記得我二年級時的期末考試，我發(fā)揮了最佳水平，得了班級總分的第一名。得知我考了第一名，我興奮極了，一蹦三尺高，心里樂開了花。心想：哈哈！我考了第一名！班級里誰也超不過我了！哈哈！驕傲的芽慢慢地從我心中長了出來，驕傲的情緒在我臉上浮現(xiàn)了出來。不管任何時候，我走路都把頭抬得很高，一副很得意、不可一世的樣子。有一次，您正好從我身邊走過，發(fā)現(xiàn)我目空一切的樣子，顯然是考了第一名忘乎所以了。于是，您把我?guī)У搅瞬賵雠赃叺腵椅子上下，語重心長地對我說：“雯雯，你這次雖然考了第一名，但是不能驕傲，要謙虛地去面對，俗話說“驕傲使人落后，謙虛使人進步”，如果你驕傲了，你的學(xué)習(xí)成績就會下降�！被氐浇淌液螅易屑毜胤此剂宋易罱谋憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，確實沒有以前認真了。于是我決定痛改前非。
從那時起，我不再驕傲了，因為我知道，“驕傲使人落后，謙虛使人進步”，過去的成績只能代表過去，人生的路還很漫長，要學(xué)的知識猶如浩瀚的海洋。
吳老師，我想對您說，您是我一生中最好的老師，您的那句話，時刻回響在我的耳邊，讓我懂得了要謙虛，不驕傲。
老師我想對你說作文 15
老師，每次看到您時，我有許多話相對您說，可是我都咽了回去，趁這次寫作文我把想對您說的心里話寫下來。
李岱勛和張雨辰都是班長，對張雨辰，我無話可說。可是，李岱勛有許多缺點您可能并不知道。雖然“人無完人 ，金無足赤”可他的缺點太多了。
有一次，他主動找他的'同桌梁明哲說話，我在后邊看的清清楚楚，您看到他倆說話叫李岱勛起來問他說話的原因，可他卻毫不猶豫的告訴您是梁明哲找他說話，幸虧我及時向您說了真實情況，要不然梁明哲要被冤枉了。
還有一次，我和李岱勛他們玩著游戲，我還不會玩，于是我對李岱勛說：“李岱勛，我還不會玩，你教教我吧！”他卻冷淡的對我說：“哎呀！不會玩就走開，別煩我！”然后發(fā)了一聲對別人不尊重的聲音。我生氣地走開了，他這樣做有損我的自尊心。后來，我們都不理李岱勛了，他不能友好地對我們說話，我希望他改正這一點。
他的學(xué)習(xí)成績比我好，這點我承認，但是也要全面發(fā)展呀！這是我的心里話請您不要介意，我們?nèi)巳硕夹枰年P(guān)心。
老師我想對你說作文 16
不會遺忘是誰教會了我思考；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界友愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。
————題記
老師，我想對你說：“是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣；是你給了我發(fā)憤圖強的動力；是你給了我奔向前方的希望。”
老師，我想對你說：“你是我點亮智慧之燈的掌燈人；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我演奏人生之樂的指揮家�！�
時光倒流，我回望那些曾在我身邊的人與物，是與非，只覺得人生在世，短短數(shù)十載，又有何意義呢？一時間，我想不透，也想不出。這時，一雙溫暖的手出現(xiàn)在我的面前，她牽起我的手，將我慢慢扶起來，感覺是那樣的真實與安心。她對我微笑，并投以鼓勵的眼神。她看了看天空與大地，又看向了我。我納悶了一下，忽然明白了什么，我猛然一驚。對啊，為什么我要自暴自棄呢？看啊，天是那么的無垠，偶爾幾只飛鳥掠過天際，劃出一道道美麗的曲線，在陽光下散發(fā)出七彩的光芒；地是那么的廣闊，一望無際的草原，郁郁蔥蔥的森林，波瀾壯闊的大海……頓時，我釋懷了不少。世界如此美麗，每天都是那么精彩，生活中還有很多需要我去探索的奧秘，我又何必自添煩惱呢？我感激的望著她，笑著說：“謝謝您，老師！”她笑了笑，沒有說什么。忽然她越來越模糊，越來越遙遠。我驚訝的大叫起來：“老師！”“啪——”鬧鐘掉到了地上，我欣喜地想，還好只是一場夢。我心中涌起了波瀾，充滿了感激之情。此時此刻，我想對我所有的老師說一聲：“謝謝！”
王老師，我想對你說：“作為語文老師，您對我們的書寫要求比較高，雖然還是有幾個同學(xué)書寫不端正，但是總體情況好了很多。您講的十分不錯，很能帶動氣氛。老師啊，不知如何感謝您，內(nèi)心的激動始終難以平靜。謝謝您帶我們在語文的世界里翱翔！”
范老師，我想對你說：“在數(shù)學(xué)方面，您幾乎是無所不知，無所不曉的。所以，在您的面前，我一直感到自己的渺小�？墒峭瑫r，您偶爾的幽默讓我很開心，覺得您像一個嚴父與慈父的綜合體。上課時，您是嚴肅的，誰若不專心上課，您就會發(fā)脾氣；下課時，您是慈祥的，看著我們游戲玩耍，還不時的囑咐我們要小心。您總在黑板上播下知識的種子，讓我們?nèi)ヅ嘤�。春夏秋冬，寒來暑往，撒下了星星點點的智慧，謝謝您，范老師！”
潘老師，我想對你說：“您總是不怕麻煩，怕我們聽不懂英語，所以在上課時總要重復(fù)好幾遍。您或許并不知道自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動；您或許并不知道您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育我們安然成長。您是一位好老師，在您的.孩子生病時，您堅持上完最后一堂課才走。臨走時，您還囑咐班主任要監(jiān)督好我們，潘老師，謝謝您！”
所有給予過我們知識的老師，我想對你說：“謝謝！”你們孜孜不倦的教誨，是你們最真誠的語言；你們對我的鼓勵與微笑，讓我一直銘記在心。我們應(yīng)怎樣報答呀？因為一路上有你們的教導(dǎo)，我沒有迷失方向；因為一路上有你們的關(guān)注，我才有了自信與勇敢 ……
你們是人類靈魂的工程師，你們是燃燒自己生命的蠟燭，你們是吐出知識與文明的春蠶，你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè)，祖國因你們而強盛。謝謝你們，老師！
老師我想對你說作文 17
這是一個很小的故事，是我剛轉(zhuǎn)到青島臺東六路小學(xué)的第三天發(fā)生的。當(dāng)時學(xué)校的一切對我來說還很生疏。
那天午時放學(xué)后，我和往常一樣把書包收拾好，回到姥姥家。到家后，我剛拿出作業(yè)還沒寫幾個字就想起還沒有記數(shù)學(xué)作業(yè)。還好姥姥家離學(xué)校近，于是我飛快地跑回學(xué)校，沖到二樓。推了推門，發(fā)現(xiàn)門已被鎖死了。雖然我能夠透過門上的玻璃看見作業(yè)沒被擦掉，可是因為太陽反光，我死活看不清作業(yè)到底是什么。
這種望洋興嘆的感覺真叫人心急如焚。這時一位留著一頭飄逸長發(fā)的'年輕女教師走了過來，她問我：“這么晚了，你怎樣還不回家？”我心中一喜，因為最之后了一個能幫忙我的人，可我的臉上卻露出焦急的神色。當(dāng)那位教師得知我忘了記數(shù)學(xué)作業(yè)才又回來時，她語重心長地說：“下次細心一點！”并到教導(dǎo)處問明傳達室有我們班的鑰匙。
我當(dāng)即沖下樓，到傳達室要出了鑰匙，打開門進到教室迅速地記完了作業(yè)。我如釋重負，心境一下子簡便了好多。這時我才猛然想起還沒有對教師說聲多謝呢！
可我心里實在太感激這位教師了。教師，我想對你說：“太感激你啦！”
老師我想對你說作文 18
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”不錯，老師的關(guān)愛就像溫暖的春風(fēng)，讓你在寒冷中漸漸蘇醒。
從小，我就知道除了我父母，在這個世間最關(guān)心你的，莫過于老師了，錢學(xué)森在晚年寫過一段話稱有17個人對它影響大，有12個是老師，其中中學(xué)老師就占了七位，從那以后我就一直期待我的中學(xué)老師是什么樣？是嚴厲的？溫柔的？但是在這個金色的季節(jié)解開了我所有的疑惑
在這個不冷不熱的秋天，我進入了中學(xué)，剛開學(xué)就要軍訓(xùn)，我的天吶，好在我遇見了自己的班主任，我的班主任是一位女生，其貌不揚，看著有點溫柔的樣子，但在軍訓(xùn)中，對我們也毫不客氣，軍姿就是軍姿，教官讓你站軍姿，這是鐵紀律，不能動！可是真的很累，但我們的班主任在思想時卻很關(guān)心我們，無微不至的`體貼和照顧。
在開學(xué)的第一次家長會，我也是第一次和父母一起坐在教室里開家長會，當(dāng)時我的內(nèi)心很慌張，生怕自己在家長會上做錯什么，回去被父親批評，我整家長會話都不敢說，當(dāng)老師仿佛知道我的心思，不到一會兒就結(jié)束了，在校的時間里，我想家了，想父母和妹妹了，但我一想到學(xué)校還有周測月考期中考，就感覺好像有一塊大石頭，壓的我喘不過來氣，我感覺人的一生中仿佛有無盡的考試，我就感覺到很心累，好在老師會抽出一段時間來對我們做心理輔導(dǎo)，告訴我們做好自己。
相處了，短短幾天，我發(fā)現(xiàn)我的班主任就像一面鏡子，你對她好了，她也會對你好，并且老師很平易近人，像一位溫柔的鄰家大姐姐，一定會有不少學(xué)生喜歡他的，祝老師桃李滿天下，比現(xiàn)在還要美麗動人。在這里祝老師教師節(jié)快樂！
老師我想對你說作文 19
插柳之恩，終生難忘；播種之育，時刻難舍.....給予我們教育的老師，給予我們知識的老師，給予我們呵護的老師，使我們變成了參天大樹，不朽在微妙的心田里。
老師您，如同我的兄長，給了我比親人還要甜美的呵護，把我們一個天真稚氣的小禾苗，培育成了一顆永垂不朽的參天大樹；您的關(guān)心與信賴，如同是為我遮風(fēng)擋雨的的一把大傘，伴著我走到了最后的山峰，一路上有喜有悲，一路上有苦有甜...是你，給了我一把鑰匙。讓我打開了心靈之窗，如同小鳥飛出去體驗快樂與痛苦的.味道，經(jīng)歷的，猶如將士們跋山涉水，您如同以為領(lǐng)將，帶著我們勇往直前，我終生不會忘卻您的率領(lǐng)。老師您，如同我的母親，哺育了您最甜美的乳汁，把我們一個知識全無，一個平凡的小學(xué)生，教育成了一個知識淵博、努力向上的學(xué)生，您用了您的知識，傳授了我啟蒙、教導(dǎo)。讓我知道如何學(xué)會了做人，找到了做一個學(xué)生的本分。您如同我的父親，訓(xùn)練了我最嚴格的試驗，伴著我，隨著我，學(xué)習(xí)了不計其數(shù)的學(xué)習(xí)方法，使自己成為了優(yōu)秀的好學(xué)生。老師您如同我的知心朋友，不高興時與您傾訴，開心時光與您分享，感受了成功的美好，嘗受了失敗的懲罰，到頭來，您還不是一樣，只要我們刻苦奮發(fā)，堅持不懈的奮斗，就能與同學(xué)們一起到達高峰，去努力，去學(xué)習(xí)。謝謝您，讓我們做永遠的師生....今朝，您為我們開拓了未來的道路，您如同一盞燈、明亮的燈，隨著我們，照耀著我們，激勵著我們，引領(lǐng)著我們.....謝謝！親愛的恩師，謝謝您的在我們無知的心田上播下了最樸實、完美的種子，該收獲時就收獲，該繼續(xù)勞動時就勞動，如同以為農(nóng)夫，給了我們最信仰、溫暖的依賴！謝謝！我會時刻掛在心的中央，永遠聳立著！
老師我想對你說作文 20
老師，我想對您說：請您不要用家鄉(xiāng)話給學(xué)生上課。因為，您上課的時候說家鄉(xiāng)話，在我眼里這是您的“小嗜好”，其實這非常不好。普通話是每一個教師使用的最基本語言，所以，請您不要用您的“嗜好”去上課，這是我的一個小小的建議，希望您可以接受。
老師，我想對您說：請您對自己的衣著重視一點，不要在家長或?qū)W生面前表現(xiàn)得邋里邋遢的，可以稍微打扮一下自己，這樣可以給人留下一個較好的印象。
老師，我想對您說：請不要責(zé)罵和體罰學(xué)生。因為，體罰學(xué)生不但有損于老師的形象，還會讓家長不滿意老師的品德和素質(zhì)，特別會對學(xué)生造成嚴重的`心理陰影。
老師，我想對您說：希望您不要夸大學(xué)生的成績或者學(xué)習(xí)效果，這樣會讓人覺得您是在炫耀自己教得好。學(xué)生也會滋生驕傲情緒，感覺自己真的學(xué)得很好。希望您多鼓勵學(xué)生，但還是要實事求是地表揚學(xué)生。
最后，祝您可以度過一個愉快的屬于教師自己的節(jié)日，也是教師們最具有紀念意義的生日：節(jié)日快樂!我敬愛的老師!
老師我想對你說作文 21
一日之師，終身為父。
——題記
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。四年級，正是承上啟下的一個學(xué)期，今天這個班，有多少個插班生和分班組成了“四氏集團”，這是給我這個轉(zhuǎn)校生最好的機會。而這使我們的背景越來越復(fù)雜，水平像威蕤的野草參差不齊，慢慢地，我們知道，這幾位老師才是高人。從那時，我就相信，我們一定會以“史為鑒可以知興替”，一定會進化成為一棵棵橡樹。
終于在今天，踏上了六年級，第三年了，老師們一點兒也沒變。就說我們班主任語文老師，在我們面前，老師的形象都是文縐縐的'，總是言之鑿鑿地對我們說著“態(tài)度決定一切”。我們也不會覺得老師很嘮叨。在語文老師的帶領(lǐng)下，我們不僅成績是佼佼者，并且在她的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會了吟誦。自打上了高年級之后，在劉老師那里學(xué)會了很多本領(lǐng)，也是像縱橫家一樣?xùn)|奔西征。在學(xué)校、市里，全是硬碰硬，學(xué)習(xí)靠學(xué)，上了臺就靠嘴了，有能耐的，吃葷，站在舞臺上，亮堂；沒有能耐的，吃素，靠邊兒呆著，發(fā)蔫。名氣大了，臺下的人像見皇上。終于，在語文老師的帶領(lǐng)下，馬上就要畢業(yè)離開學(xué)校了，到時候無論走到哪兒，都是人上人。這都要感謝劉老師，謝謝您老師！
老師，您是文藝界的一名小卒，教室是戰(zhàn)場，粉筆是槍，把熱血灑在學(xué)生身上�？梢宰栽偟闹挥形覀儭＿@些老師沒有英雄豹眼虬髯的威風(fēng)和韜略，也沒有沉魚落雁之貌，閉月羞花之容。卻比“回眸一笑百媚生”更有魅力。以前是，現(xiàn)在也是，將來更是。希望我一生記得她們，敬仰她們，能在有一天矢志報國之時，想起她們，默默地說：“使歷史仍然進程的老師們，還在我心里”。就是她們，如同天上的繁星，點亮了世界。
老師我想對你說作文 22
老師，你知道嗎？我一直想對您說些心里話！可話到了嘴里卻又不知如何開口，每次都自己一個人鼓起勇氣想到您面前說，可是一看見您！
我的心就一直緊張的跳個不停！老師，我一直想對你說聲：“老師，您辛苦了！”您知道嗎？“老師您辛苦了”這句話在我嘴里不輕易說出口的！而今天卻鼓起勇氣，借著寫作文的時候來向您表達我對你的心意！多少個教師節(jié)過去了！我一直想親手摘一些鮮花，親口對您說：“教師節(jié)快樂”！
可是我怕您罵我！所以每次我又縮回去了！其實2008年那一年的教師節(jié)我早就想了！只是怕別人說我向老師獻殷勤，拍馬屁……可是我心中并不是這樣想的，只是覺得當(dāng)老師的很辛苦，要慰勞一下他們！
我還記得，我在班里寫作業(yè)，不小心被男生嚇了一跳，他心情不好，拿我發(fā)脾氣，我一生氣，立刻跑到你的房間，想要去告狀，可是正在這時，我改變了我的想法，原來，老師正在辛苦的批改作業(yè)，眼睛酸的要用手揉一下，因為太勞累，所以不知不覺睡著了！我當(dāng)時多么想沖進去，幫助您��！可是我又縮了回去，只好躲在墻角靜靜的望著你……老師，我想對您說！
您不要太勞累了，這樣會把自己的.身體累壞的!您的恩德，我無以為報，只好用優(yōu)異的成績來報答您！
老師我想對你說作文 23
老師，我想對您說。您在我們心中永遠是和藹，可親，雖然您的表面嚴肅，鄭重，但在我們心中永遠有一個穿著黃面包服，帶著黑色近視眼鏡，留著長長的，卷卷的頭發(fā)的女老師。
你總有微笑的話語給我們講課，給我們歡聲笑語，遇到困難，你也勇敢的去面對，給我們做好榜樣。最不好的同學(xué)，你用微笑，耐心教導(dǎo)。
記得有一件事讓我內(nèi)心深刻，那個時候大家認認真真地聽課，去老影人再搗亂，使我們不得安心聽課。經(jīng)過我們大家和老師您的幾次補貨，終于找到了那個同學(xué)，可以看的出來，他在一次次觸碰你的底線，但您不受他的.干擾，繼續(xù)講課�？梢钥吹贸鰜恚谝淮未斡|碰你的底線，但您不受他的干擾，繼續(xù)講課。突然幾位同學(xué)責(zé)備他老師不想為難，也不想浪費我們的寶貴時間就去責(zé)備那幾個同學(xué)，看得出老師您也是不忍心啊，于是我們就繼續(xù)上課。
老師，謝謝您，感謝您出現(xiàn)在我們的生活中，老師您辛苦了，我們愛您！
老師我想對你說作文 24
光陰似箭，日月如梭。我的六年小學(xué)生涯就要畫上一個圓滿的句號了。忘不了哺育我成長的母校，忘不了與我朝夕相處的同學(xué)，更忘不了的，是老師您啊！
老師您教會了我太多太多，讓我從無知變得成熟，其間，您花費了多少心血�。∥业膶W(xué)習(xí)進步，離不開您的幫助，我的每一點成績，都凝聚著您的心血，一句謝謝怎么也表達不出我內(nèi)心的感受。
您帶向我們走向知識的殿堂，踏上了人生道路的旅程。當(dāng)我們遇到困難，您鼓勵我們不要放棄；當(dāng)我們有了小成就，您告訴我們不要驕傲。無論是驕陽似火的夏天，還是冰天雪地的冬天，您都在燈光下備著課，您的一言一行讓我懂得了做人的道理。
您的幽默風(fēng)趣是班里人眾所周知的.，在課余時間，您跟我們打乒乓球，切磋棋藝，一點也沒有老師的架子。和我們就像朋友一般，這也是我尊重老師您其中的一個原因。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這說的不就是老師您嗎？年復(fù)一年，日復(fù)一日。您為祖國培養(yǎng)了多少人才，為培養(yǎng)祖國的花朵嘔心瀝血，頭上的銀絲和眼角的皺紋就是最好的見證，此刻，我仿佛看到，老師您的每一根銀絲是為我們而白，每一道眼角是為我們而生的。老師，在這里，我代表全班同學(xué)對您說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
老師我想對你說作文 25
��！是誰細心地教我人生的哲理，是誰教我識字，是誰每天不停地呵護我，指出我的錯？對，是您，是李老師。
快考試了，您每天坐在電腦前給我們做課件，生怕我們考不好。您做的眼睛都疼了，看什么東西都是一片空白，您才閉上眼睛晃一下頭，又低頭繼續(xù)。您對我們這么好，哪個老師能像您這樣拼著命。我們不僅不聽話，還經(jīng)常讓您發(fā)脾氣。犯錯誤的時候，您細心地告訴我們不應(yīng)該這樣做，教我們道理。
記得有一次，我為了掃衛(wèi)生區(qū)搶到一個大一點兒的`掃把，出餐廳時，沖跑了出去。結(jié)果卻被餐廳門口邊事先“埋伏”好的小紅帽給抓住了。小紅帽把我?guī)У搅四昙墢怨賳T那里，徳官員把我記了名字，給班級扣了分。給班級扣了分，就是給班級抹了黑。我心神不寧地走到了放掃把的地方，又提心吊膽地走到了衛(wèi)生區(qū)。掃著掃著，老師來檢查衛(wèi)生區(qū)了，我把我扣分的來龍去脈都告訴的老師。本以為老師會像二年級語文老師一樣暴打我，但是，李老師卻只說了一句短短的話：“下一次在跑，就給你扣分�！闭f完轉(zhuǎn)身就走。我心里很不自然，不自然也沒辦法，老師都走了，自己站著干什么。既然老師走了，這件事情自然就翻篇了。
��！老師啊，你就像一盞明燈，照亮了我的人生。您在我未來的人生當(dāng)中，撇上了一筆亮麗的彩虹。
老師我想對你說作文 26
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩，是對老師奉獻精神的最好寫照。在我們的生命中，老師是不可替代的領(lǐng)路人，是我們最感激、尊敬的人，是值得我們銘記一生的人。
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。
老師，我想對您說：辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷燃燒著自己，照亮了我們美好的未來；您又象一位辛勤的園丁，不斷給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯地成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲，是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋，是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師，我想對您說：感謝您！您就像冬日的陽光，溫暖地照射著我們的心田；您就像甘甜的雨露，無私地滋潤著我們的心靈；您就像和煦的春風(fēng)，輕柔地吹散我們成長路上的陰霾。正是您，讓我們從呀呀學(xué)語一天天變得懂事成熟，從一無所知一步步攀上知識的山峰。我們的每一點進步，都離不開您的嘔心瀝血、辛勤培養(yǎng)；我們的每一點收獲，都來源于您的細心指點、無私關(guān)懷。不會忘記，我們遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；不會忘記，我們成績落后時您那鼓勵的笑臉；
不會忘記，我們?nèi)〉贸晒r您那無言的`喜悅。
老師我想對你說：對不起！因為年幼，因為無知，沖動偶爾總會俘獲我們，唆使我們犯一些這樣或那樣的錯誤。在課堂上開小差的是我們，在操場上亂跑亂撞的是我們，在學(xué)習(xí)上粗心大意的是我們�？傆行┤秉c，一路跟隨著我們，讓您耗費了更多的時間與精力。我們向您保證，在您的寬容與呵護下，我們正在長大，頑劣的習(xí)慣逐漸消失，理智的力量越發(fā)強大，我們將用實際行動來證明，我們是您的好學(xué)生！
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地襯托它的雄偉；我感恩我的老師，因為是老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游，身心健康地成長。老師，我想在這里，深情地向您說一聲：謝謝您！
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