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      2. 我的體育老師作文

        時(shí)間:2022-09-17 15:46:06 老師 我要投稿

        我的體育老師作文(精選39篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我的體育老師作文,希望能夠幫助到大家。

        我的體育老師作文(精選39篇)

          我的體育老師作文 篇1

          生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體,使人身心舒暢。而作為在校學(xué)生,帶領(lǐng)我們運(yùn)動(dòng)健身的自然就是體育老師了。

          從小學(xué)到初中,我的體育老師共有三位,他們真是各有特色且“身懷絕技”。一說起我的這幾位體育老師,我便充滿了自豪感。

          我小學(xué)一至六年級(jí)的體育老師是同一位,姓周的女老師,三十歲左右。別以為女體育老師就是溫柔可親的,她可是名副其實(shí)的“女中豪杰”,再頑皮的學(xué)生遇到她也都不敢搗亂的。周老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格,我們學(xué)做課間操的過程中,只要有一位同學(xué)的一個(gè)動(dòng)作不規(guī)范,她就要求我們?cè)賮硪槐。雖然我們總是叫苦不迭,但正是周老師的嚴(yán)格要求鑄就了我們?nèi)嗟牟粩∩裨。在連續(xù)三年的校內(nèi)廣播操比賽中,我們班都名列第一,三張獎(jiǎng)狀并排貼在教室的后墻上,任何一位新老師走進(jìn)我們班的教室,都會(huì)由衷夸獎(jiǎng):“你們?nèi)嘁欢ㄊ莻(gè)團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的集體!边@份榮譽(yù)感一直激勵(lì)著班里的每位同學(xué),這可要感謝周老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求。沒有她的嚴(yán)格要求,哪有我們的驕人成績(jī)。

          我初一的體育老師是一位剛畢業(yè)的男老師,姓謝,他一米八的個(gè)頭,皮膚是咖啡色的。謝老師健談?dòng)哪,讓體育課充滿了歡聲笑語(yǔ)。他十分擅長(zhǎng)打籃球,能背著籃框,隔幾米遠(yuǎn)把籃球精準(zhǔn)地投進(jìn)去,屢試不爽。他的每一次表演都能博得同學(xué)們的陣陣掌聲。也因?yàn)樗哪托慕虒?dǎo),那些平時(shí)不怎么愛運(yùn)動(dòng)的女生現(xiàn)在也漸漸喜歡上運(yùn)動(dòng)了,一到體育課,操場(chǎng)上都是我們休閑運(yùn)動(dòng)的身影。感謝謝老師,讓班里的每位同學(xué)都愛上健身,這樣我們才有充沛的精力投入文化科的學(xué)習(xí)。

          我初二的體育老師家鄉(xiāng)在湖北,姓舒,中年人,體育課上喊口令時(shí),濃濃的湖北口音讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤。所以,體育課上我們常樂開懷。同學(xué)們都很喜歡舒老師,他也像大哥哥一樣和我們打成一片。舒老師的拿手絕活是打羽毛球,他體力很好,曾經(jīng)一個(gè)人和我們班全部男生逐個(gè)對(duì)決,結(jié)果一個(gè)個(gè)都被他挑下馬了,但大家輸?shù)眯姆诜。在初二這一學(xué)年即將結(jié)束時(shí),得知舒老師要回家鄉(xiāng)發(fā)展了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都寫信給舒老師,表達(dá)我們滿滿的敬意和祝福。

          這就是我的體育老師們,他們都是健身達(dá)人,感謝他們把運(yùn)動(dòng)快樂的理念傳遞給班里的每一位同學(xué),讓大家都體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣!

          我的體育老師作文 篇2

          學(xué)校有個(gè)田徑隊(duì),隊(duì)里有6個(gè)男生,4個(gè)女生,個(gè)個(gè)都是愣頭青,就連那幾個(gè)女生脾氣都倔得狠。田徑隊(duì)有個(gè)訓(xùn)練教練,就是我的體育老師,姓戴,才二十出頭,是個(gè)脾氣溫柔的女老師。有人要問,女老師管得住你們嗎?說起來你可能不相信,大家就服戴老師。

          我心目中最敬佩的人就是戴老師。馬上要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,戴老師會(huì)帶我們走出學(xué)校,到高中操場(chǎng)去訓(xùn)練,那里有塑膠跑道,草坪特別軟。為了讓我們能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),拿到好成績(jī),老師給我們每人選了兩個(gè)項(xiàng)目,專攻自己的強(qiáng)項(xiàng)。

          我的長(zhǎng)項(xiàng)是壘球和跳遠(yuǎn)。每天早上,戴老師帶著我們來到訓(xùn)練場(chǎng)指導(dǎo)我們訓(xùn)練,為了幫助我們,她總是不厭其煩地講解動(dòng)作要領(lǐng),一遍又一遍地做示范動(dòng)作。

          那天,戴老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn),輪到我跳的時(shí)候,我飛速地跑過去,踏板、起跳,我覺得自己像騰云駕霧一樣輕松,一下子跳出有四米遠(yuǎn)。由于速度太快,落地不穩(wěn),我摔倒了,釘鞋踩在了左手上,血頓時(shí)涌了出來,我感到一陣鉆心的疼。戴老師緊張地跑過來,蹲下身子扶起我,關(guān)切地問:“劉顯玉,你怎么啦?傷到哪里了?”其實(shí)我手上只是掉了一塊皮,戴老師一邊用她雪白的手帕給我包扎,一邊堅(jiān)持說:“傷得這么重,我?guī)闵厢t(yī)院!彼龑(duì)老公簡(jiǎn)單吩咐幾句(他老公是中學(xué)里的體育老師,她專門聘請(qǐng)來訓(xùn)練我們)繼續(xù)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員,然后從車棚里推出摩托車,扶我上去,向醫(yī)院疾駛而去。一路上,老師一會(huì)兒關(guān)切地詢問我:“疼得厲害嗎?”一會(huì)兒安慰我說:“劉顯玉,不要緊的,過幾天就會(huì)好的!钡搅酸t(yī)院,醫(yī)生說要縫兩針。醫(yī)生給我縫傷口的時(shí)候,我忍住疼痛,暗暗下決心:戴老師對(duì)我這樣好,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我一定要拿第一名。

          離運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間越來越近,戴老師每天抓緊給我們訓(xùn)練。知道我們起得早,來不及吃早飯,戴老師每天自掏腰包,給我們準(zhǔn)備豐富的早餐,有時(shí)是面包,有時(shí)是雞蛋。吃了戴老師買的早餐,訓(xùn)練的時(shí)候我們不好意思偷懶,都拿出全部的精力投入到訓(xùn)練中去。

          俗話說:好事多磨。運(yùn)動(dòng)會(huì)前,市里傳來通知,沒有本地戶口的學(xué)生不可以參加比賽。而我恰恰沒有。這可怎么辦呢?戴老師知道我沒有本地戶口,就去幫我辦。戶口順利辦好了,后來我聽語(yǔ)文老師說,戴老師到居委、派出所和鄉(xiāng)鎮(zhèn)府這些地方跑了好幾趟才把我的戶口辦好了。我終于可以參加比賽了!

          這次運(yùn)動(dòng)會(huì),戴老師的心血沒有白費(fèi),我們學(xué)校取得了很好的成績(jī),我得了跳遠(yuǎn)第一,壘球第四。在我們心里,戴老師就像自己的姐姐,我們慶幸自己遇到了這樣的好老師。

          我的體育老師作文 篇3

          叮鈴鈴隨著體育課上課鈴聲的傳來,我知道,女生的福利來了!

          說起體育課,我就想到了我們的體育劉至濠老師。劉老師的個(gè)子高高瘦瘦,頭發(fā)短短的。一雙深邃的大眼睛,高挺的鼻梁,濃濃的眉毛,那無形之中散發(fā)出的嚴(yán)厲氣場(chǎng),讓人一靠近就心生敬畏。劉老師常穿著運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)褲、運(yùn)動(dòng)服,皮膚呈健康的麥色。

          劉老師的性格非常古怪:對(duì)待女生如同是一只小白兔;可對(duì)待男生呢,可以多嚴(yán)厲就有多嚴(yán)厲,像老虎一般兇猛。舉個(gè)例子,上課時(shí),全班表現(xiàn)不好,罰20圈跑步,跑5圈走一圈。過了差不多半堂課的時(shí)間,全班跑完了,男生還要再跑5圈

          每次上課,老師總喜歡從后面突襲:來,你出來,還有你,看啥呢?你也出來。站也站不好,腳上有刺猬?要不要去醫(yī)院看看。课覀兘(jīng)常被逗得哈哈大笑。然后,老師走到隊(duì)伍前面,說:嗯,很好,曬5分鐘太陽(yáng)就夠了。哈?老師,不我還不想死啊我還不想英年早逝啊可能因?yàn)橐呀?jīng)絕望了,所以全班在說這句話的時(shí)候都有一點(diǎn)語(yǔ)無倫次。閉嘴,再吵加5分鐘。劉老師那不容侵犯的聲音發(fā)出,使我的后背都有點(diǎn)被冷汗浸濕了。

          就在這時(shí),我們班變臉比翻書還快的特長(zhǎng)就發(fā)揮出作用了,每個(gè)人臉上都掛上了非常精神的表情,似乎再說,老師,你罰吧!不管罰幾分鐘,我們都很歡迎!每當(dāng)懲罰結(jié)束,老師都會(huì)問一句:幾分熟了?5分還是8分?有時(shí)候,我們班會(huì)用眼睛哀求道:老師,我求你了,不要罰了呀,我給你磕頭了!

          當(dāng)然,老師也不是十惡不赦的,雖然有時(shí)不是這樣罰就是那樣罰,深蹲啊,俯臥撐啊,等等。但是自由活動(dòng)時(shí),總有幾個(gè)人在跟老師有說有笑,有時(shí)候老師還會(huì)跟我們打成一片呢!譬如,老師有一次讓一部分人先去活動(dòng),有些人就徑直跑到老師旁邊,跟老師說說話,讓氣氛一下子升華起來。

          本來我很不喜歡體育課的。可是自從來到這個(gè)學(xué)期的體育課,我就漸漸喜歡上了體育課,連口頭禪都變成了不我還不想死啊。不僅是我,基本上全班都是。我們女生最喜歡看男生被罰的樣子,看男生那眼神,呵呵。

          我們的體育劉至濠老師,課堂怪招迭出,課后和我們打成一片,我們都喜歡他。

          我的體育老師作文 篇4

          “上課排隊(duì)一共用了9分鐘,除去預(yù)備鈴和上課鈴之間的2分鐘,一共用了7分鐘。我很不滿意!”這聲音回蕩在操場(chǎng)上,縈繞在我耳畔。不用說,那就是我們的體育老師——“肖夜叉”。

          他圓圓的腦袋上嵌著一雙犀利的小眼睛,每天臭擺著一張“千年撲克臉”,還挺著一個(gè)大大的啤酒肚,厚厚的嘴唇像倆烤腸,樣貌倒像個(gè)夜叉,由此得了“肖夜叉”的美譽(yù)。他以嚴(yán)厲聞名全校,不管誰聽到他的名字都會(huì)害怕。如果說科學(xué)老師是原子彈,那“肖夜叉”就是氫彈了。

          平日里,上課動(dòng)一下,“肖夜叉”的目光便會(huì)緊緊地盯著你,他手中擺弄的一個(gè)藍(lán)色的口哨,繞著我們一圈一圈地走過來走回去。要是你在這時(shí)動(dòng)來動(dòng)去,那么,恭喜你!“肖夜叉”的“如來鐵砂掌”準(zhǔn)會(huì)落在你身上,那時(shí)哭爹喊娘可就晚了。

          在“肖夜叉”的課上,不穿運(yùn)動(dòng)鞋絕對(duì)是給自己丟了一個(gè)“斬字令”,因?yàn)榻酉聛砟愕男∧_丫要hold得住“肖夜叉”的泰山壓“腳”。因此,我們班還沒人敢不穿運(yùn)動(dòng)鞋來上體育課呢?

          在他的嚴(yán)厲教導(dǎo)下,我們班上課紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)了,這可多虧了他的嚴(yán)厲呢!在同學(xué)們的眼里,可能他是一個(gè)嚴(yán)厲的“夜叉”,可在我眼里,他卻是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的好老師。

          有天早晨,烈日炙烤著大地,作為少先隊(duì)指導(dǎo)老師,“肖夜叉”帶著包括我在內(nèi)的所有四品八德好少年前去烈士陵園掃墓。在眾人為先烈默哀時(shí),“哎呀!”一個(gè)高年級(jí)的大姐姐暈倒了。我擠進(jìn)熙熙攘攘的人群,只見那個(gè)大姐姐臉色蒼白,嘴唇緊閉。一向以嚴(yán)厲著稱的“肖夜叉”可急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他忙前忙后,額前冒出了細(xì)密的汗珠,在他的妥善照料下,大姐姐明顯好轉(zhuǎn)了,這讓大家十分欣喜。

          見識(shí)了吧?這就是“肖夜叉”。雖然“兇神惡煞”,但這只是假象。假象背后是一顆關(guān)愛我們的心。常言道,松是害,嚴(yán)是愛嘛!

          我的體育老師作文 篇5

          從幼兒園到現(xiàn)在,我經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)老師,我記憶深刻的還是那位體育老師。

          體育老師她姓李,我們都稱她"李老師"。這個(gè)體育老師1。6米的個(gè)子,臉上帶著一副眼鏡,她今年30歲,但是她臉上的皺紋笑起來都可以擠死幾只蚊子了。

          她對(duì)我們雖然要求嚴(yán)格,但又非常關(guān)心同學(xué)。例如,那一次因?yàn)槔蠋熤牢覀兣懿經(jīng)]達(dá)標(biāo),非常生氣,所以就用一節(jié)課的時(shí)間來訓(xùn)練我們跑步。老師先讓我們?cè)诓賵?chǎng)上集合,然后,說了一堆廢話,最后才引入正題。1分鐘,2分鐘……5分鐘,老師終于停下了她的那張嘴,拿出口哨吹了一下,說:"立正,起步走,一二一。"我們隨著老師的口號(hào),跑了起來。

          剛開始,我們還很有勁,可一圈,兩圈,三圈,直到第四圈的時(shí)候,已經(jīng)有很多同學(xué)落下了。老師卻在一旁喊:"接著跑,快點(diǎn)!誰最后,罰跑!"后面,落下的同學(xué)聽到這句話,又趕緊跑了起來。突然,有一位同學(xué)摔倒了,膝蓋磨破了皮。同學(xué)們都圍了上去,老師過來了,說:"沒事,只是破了點(diǎn)皮,其他同學(xué)接著跑。"同學(xué)一個(gè)個(gè)地去跑步了,那個(gè)受傷的同學(xué)坐在跑道上。老師面不改色的說:“休息十分鐘后,繼續(xù)跑!”說完,老師便不給那個(gè)同學(xué)反駁的機(jī)會(huì)就走了。下課了,我們都累壞了,平時(shí)那些一下課就瘋了的同學(xué)現(xiàn)在也乖乖地坐在教室不動(dòng)了。

          而那個(gè)受傷的同學(xué)休息十分鐘后并沒有接著跑,老師走了過來,問道:“還疼嗎?”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師打了一點(diǎn)清水,用紙巾蘸水輕輕地為他擦去傷口的灰塵,又上了一點(diǎn)消毒的藥,說:“走,回教室吧。”那個(gè)同學(xué)的眼眶紅潤(rùn)了,他吸吸鼻子和老師回教室了。李老師每天都板著一張臉,從沒見她笑過?墒,自從那一次,老師竟然笑了。

          那一次,她讓我們提前下課了,同學(xué)們非常開心,那是有史以來第一次老師提前宣布下課。老師一邊走,一邊笑瞇瞇地看著我們。幾個(gè)大膽的孩子,看見老師笑了就拉著老師一起加入游戲中。

          后來,老師和我們一起扔沙包,擺大繩。她教我們?nèi)绾尾拍軘[起大繩,在玩擺大繩的時(shí)候,老師又笑了。從那以后,我們才知道,李老師不僅只有嚴(yán)格,還有愛同學(xué)以及愛和我們一起玩的一面。

          我的體育老師作文 篇6

          在我的學(xué)校里,有許許多多的老師教過我們,但我印象最深的是——體育錢老師。

          錢老師長(zhǎng)得高高壯壯的,他留著板寸頭,眼睛小得像綠豆似的,當(dāng)他笑起來的時(shí)候,眼睛就成了一條縫了。

          錢老師非常喜歡打籃球,他每天都會(huì)打籃球,以至于忘記了一切。四年級(jí)的一天下午第一節(jié)課,剛好是錢老師的體育課,可我們來到操場(chǎng)上卻空無一人,“錢老師呢?”“錢老師呢?”同學(xué)們竊竊私語(yǔ),這時(shí)候班主任戴老師小跑了過來。

          他皺了皺眉頭,接著整了整隊(duì),就讓我們開始跑步。跑完步后還沒看見錢老師,這時(shí)戴老師掏出手機(jī)打電話,錢老師接到“催命電話”后,火急火燎地跑過來,對(duì)我們說:“不好意思,剛才在體育館打籃球入迷了,以為你們是第三節(jié)課,所以又玩了一會(huì)兒。”

          錢老師總是笑嘻嘻的,不過他也有很嚴(yán)厲的時(shí)候。上星期,我們進(jìn)行了追逐跑,然后,就要跑八百米了,老師先挑一批同學(xué)來練速度,再讓男生跑,最后才是我們女生。我們跑第一圈時(shí),非常輕松,但錢老師不高興了,吼道:“跑這么快,你們有體力沖刺!”聽到這話,我們嚇得跑慢了許多。第二圈后,體力只剩下一半了,速度也變慢了,錢老師露出果然如此的表情,“給我跑快一點(diǎn),否則再加一圈!”唉,沒辦法,只好奮力加速,等到第四圈半,必需再加速了,我咬緊牙關(guān),超過了班長(zhǎng),和劉昭妤不分前后的沖過了終點(diǎn)線。片刻后,老師又叫我們跑步。唉,你說嚴(yán)厲不嚴(yán)厲!跑得上氣不接下氣的。

          但錢老師有時(shí)很頑皮。一天中午我們下去活動(dòng),過了一會(huì)錢老師也來了,可他來到時(shí)候踩草了,但他沒有說對(duì)不起。我們上樓時(shí)都在說:“錢老師踩草!”“錢老師踩草!”但他走到辦公室門口,說:“拜拜!”“砰”,把門關(guān)上了。

          這就是我的體育錢老師,雖然他有時(shí)很嚴(yán)厲,很頑皮,但我們都很喜歡他。

          我的體育老師作文 篇7

          我的體育老師姓金,我們都叫她金老師,金老師扎著一條長(zhǎng)辮子,額頭上留著流海,長(zhǎng)得特別漂亮!

          記得有一天,我和同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步,我沖在最前面,就要到終點(diǎn)的時(shí)候,我突然腳底下猛的一滑,整個(gè)人就失去了重心“撲通”一聲摔倒在地,金老師正好看見了,趕緊跑過來扶起我說:“疼嗎?”我驚魂未定,小聲的回答:“還好。”金老師就把我?guī)Щ亓私淌,讓我休息一?huì)。有這樣關(guān)心我們學(xué)生的老師我們真幸福呀!

          現(xiàn)在我越來越喜歡我的體育老師——金老師。

          【寫作指導(dǎo):分析文章結(jié)構(gòu)層次、把握文章思路的基本方法】

          1、抓住文體特征進(jìn)行分析

          分析記敘文的結(jié)構(gòu)層次有以下方法:①按時(shí)間先后順序劃分;②按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換劃分;③按事情發(fā)生發(fā)展的過程或思想感情的變化劃分;④按描述內(nèi)容的不同角度劃分;⑤按“總—分—總”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分。

          議論文的特點(diǎn)是“以理服人”,不僅要求語(yǔ)言嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng),而且文章的結(jié)構(gòu)也是靈活多樣的。但它的最基本的形式是:提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結(jié)論)。它的結(jié)構(gòu)方式大致有兩種:逐層深入的縱式結(jié)構(gòu)和并列展開的橫式結(jié)構(gòu)。

          說明文有以下結(jié)構(gòu)方式:①并列式;②連貫式(按時(shí)間、空間順序組合);③遞進(jìn)式按邏輯順序組合);④總分式。

          2、抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語(yǔ)分析

          關(guān)鍵性句子有承上啟下的過渡句,前后照應(yīng)的語(yǔ)句,文段的首句尾句。關(guān)鍵性詞語(yǔ)有:①表指代性的詞語(yǔ),如“這樣、這些、這種、這個(gè)問題、這種情況”;②關(guān)聯(lián)性詞語(yǔ),如:表語(yǔ)意轉(zhuǎn)折的“相反”“否則”“與此不同”;表遞進(jìn)的“更加”“而且”;表承接的“首先”“其次”;表因果的“因此”“那么”“由此看來”;表并列的“同時(shí)”“一方面……另一方面”;③銜接性詞語(yǔ),如“也”“于是”等。

          3、通過語(yǔ)句間的組合關(guān)系分析

          文章是由段落組合的,其內(nèi)容是根據(jù)各語(yǔ)段的大意來綜合的,各個(gè)語(yǔ)段、各個(gè)層次之間,不論怎樣排列,但它們所要表達(dá)的內(nèi)容都是要圍繞中心的,各個(gè)語(yǔ)句之間都有一定的語(yǔ)脈。閱讀時(shí),把握住這種關(guān)系,才能更好地理解文章的內(nèi)容。

          我的體育老師作文 篇8

          我最尊敬的一位老師是我的體育教師,她像爸爸一樣嚴(yán)格要求我們,她培育了一顆顆稚嫩的幼苗,培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。在她精心的教導(dǎo)下,我們健康、活潑的成長(zhǎng)。教我的教師那么多,給我印象最深的卻是只有她——教了我們馬上五年的體育教師,馬老師。

          馬老師很嚴(yán)厲,但又不失親和力。她在我們?nèi)W(xué)生心里都很有威嚴(yán),不論多么調(diào)皮的學(xué)生多么讓人頭疼的學(xué)生,見到馬老師都立馬的安靜下來。在馬老師的課堂上沒有打鬧現(xiàn)象,每次上課之前馬老師都會(huì)讓我們靜站君子8分鐘,她站在我們隊(duì)伍后面,大家一起收心。馬老師聲音洪亮有震撼力,口令一出,整個(gè)校園都是她的聲音,特別有威懾力。別看馬老師生過孩子后有點(diǎn)胖了,但是她做起示范動(dòng)作,還是那么的標(biāo)準(zhǔn)、靈巧、利索。我們體育課的規(guī)矩是最多的,每次上課前我們都會(huì)齊背五條課堂要求,馬老師就是用這種方式讓我們自己警惕自己,課堂應(yīng)該怎么做。只要是要求我們做的,馬老師都是以身作則,并且是高標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)期加持的,這點(diǎn)可能是大家在心底里真正接受她、尊敬她、敬佩她的原因。從她來我校教學(xué),我們學(xué)生沒見過她穿高跟鞋、裙子,都是運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)衣,永遠(yuǎn)都是馬尾辮或者高盤頭,干練、有活力。爽朗的笑聲是最感染我們的,一聽到這種笑聲我們都知道這是我們體育老師。每節(jié)課最后10分鐘自由活動(dòng)時(shí)間,我們大家無論男生女生都喜歡圍著她,讓她給我們指導(dǎo),或者聊天,喜歡聽她講她自己的求學(xué)、訓(xùn)練等經(jīng)歷。馬老師的真誠(chéng)和真實(shí)是我最喜歡的,這也是我一直在努力學(xué)習(xí)的。馬老師不怕犯錯(cuò)的學(xué)生,她允許我們犯錯(cuò),但是她在乎我們的態(tài)度,只要是真心意識(shí)到,主動(dòng)承擔(dān)改正的的,馬老師都是和藹的原諒他,并且鼓勵(lì)他們,指引他們改正。

          馬老師圓形的臉上鑲嵌著一雙不大也不小炯炯有神的眼睛,帶著一副黑色的眼鏡。黑黑的頭大,不大不小的嘴巴,正是這張嘴巴,給了我們知識(shí),給了我們快樂。馬老師不管什么事情,總能想起我,我不是聰明的學(xué)生、也不是大多數(shù)老師喜歡的類型,可是馬老師總能相信我。記得馬老師曾經(jīng)說過:“你只要認(rèn)真、踏實(shí)會(huì)走的更遠(yuǎn)!边@句話對(duì)我的啟發(fā)很大,我會(huì)記住一輩子,謝謝老師你的教導(dǎo)。

          我也一直以此為準(zhǔn)則,做任何事都是全力以赴,踏實(shí)走好每一步、真誠(chéng)對(duì)待每一位朋友、認(rèn)真對(duì)待每一件事,可能有事做的不夠好,但是我都是竭盡全力。

          我的體育老師作文 篇9

          在學(xué)校里,有許多我們喜愛的老師,也有許多我要感謝的老師;而我有一位十分尊敬的老師,他就是我的體育老師—-許老師。

          許老師三十多歲,中等個(gè)子,身材魁梧結(jié)實(shí),他站在我們面前的時(shí)候,我們好似一群螞蟻一般弱小,因?yàn)樗L(zhǎng)時(shí)間站在太陽(yáng)底下,所以他的皮膚很黑。他總是穿一身運(yùn)動(dòng)裝,一雙圓圓的大眼睛顯得很有神采。

          許老師非常嚴(yán)厲。記得那一次訓(xùn)練,因?yàn)槲覀儧]有達(dá)到許老師的要求,許老師非常生氣,大聲吼道:“又跑這么慢,連這個(gè)速度都跟不上,再跑十圈,如果這次八分鐘跑不進(jìn),那以后就別來訓(xùn)練了!蔽覀兟犃嗽S老師的話后,雖然很累,但不敢反抗,只能快速跑步,終于我們以每人八分鐘內(nèi)的速度跑完了,我們累得上氣不接下氣,大汗淋漓,以為許老師會(huì)表?yè)P(yáng),可沒想到的居然只有一句:“跑得不錯(cuò),繼續(xù)加油!

          別看許老師非常嚴(yán)厲,他還有關(guān)心我們的一面。那天下午三點(diǎn)鐘,是夏天太陽(yáng)正旺的時(shí)候,我們隊(duì)的一位同學(xué)暈倒了,我們急得像熱鍋上的螞蟻一般,這時(shí),許老師來了,他見我們著急的樣子,便問我們情況,等他把情況了解完了,便告訴我們他中暑了,讓我們拿一張墊子來,給他躺著休息一會(huì)兒,等我們把這位同學(xué)安排好,許老師還是不放心,一直守在他的身邊,等他完全恢復(fù)才放心地離開。

          看起來大大咧咧的許老師,還非常細(xì)心。今年暑假,我榮幸地參加了“省陽(yáng)光體育田徑賽”,取得了一點(diǎn)成績(jī),但不理想一直高興不起來,許老師好像看出了我的心思,說:“這次只是第一次,只要繼續(xù)努力,一定會(huì)不斷進(jìn)步!庇性S老師的鼓勵(lì),在以后的比賽道路上,我會(huì)越來越好!

          這就是我的體育老師,一個(gè)又嚴(yán)厲又關(guān)心我們的體育老師,就因?yàn)橛幸粋(gè)這樣的老師,我才能有決心在體育路上越走越好!我還明白了一個(gè)道理:“堅(jiān)持到底,就是勝利!”

          我的體育老師作文 篇10

          他,身軀高大,肌肉壯;他,力大無窮,跑得極快;他,教導(dǎo)有方,因材施教。他就是我們的體育老師——國(guó)家二級(jí)籃球運(yùn)動(dòng)員胡昌炫。

          初一時(shí),我們就開始訓(xùn)練中考體育測(cè)試項(xiàng)目。可我打小起體育成績(jī)就特別的差:不是B就是C,從來沒有上過A;再加上我比較瘦,手臂幾乎沒有力量,引體向上一個(gè)都做不下來。每次握在杠上,手臂都不斷地顫抖,什么勁也使不上,手掌更像是被撕裂了一般,腿再怎么向上蹬,都無濟(jì)以事,不管怎么折騰,都不能把自己的身體引上去。我真是絕望,總感覺頭頂上成群的烏鴉掠過,發(fā)出:“嘎…嘎…嘎…”的叫聲,仿佛在嘲笑我:“瞧,他那么使勁地拉都拉不上去,真是可憐。 

          我也非常想讓自己拉上去,哪怕一個(gè)也好!可是身體就是不聽大腦的指揮,變得越來越不協(xié)調(diào),心有余而力不足!同學(xué)們覺得很奇怪:“我們用自己的臂力往上拉就行了。這么簡(jiǎn)單,為什么你就拉不上去呢?”眼看其他同學(xué)進(jìn)步飛快,我更失落了。大部分同學(xué)都能拉一兩個(gè),有些同學(xué)還能拉5個(gè)、10個(gè),甚至15個(gè)!而我依然原地踏步,一個(gè)都做不了,以至于一上體育課就發(fā)抖。

          于是我問老師:“為什么其他同學(xué)進(jìn)步的如此之快,而我卻止步不前呢?”老師一改往常的詼諧,變得嚴(yán)肅起來:“體育不像其他學(xué)科,能夠快捷地、短時(shí)間提高,若要提高體育成績(jī),必須要有一顆持之以恒的心。只要每天堅(jiān)持訓(xùn)練,不斷地突破自己,成績(jī)就會(huì)提高!”

          接下來,老師手把手地教我如何練習(xí)引體向上。他和另一個(gè)同學(xué)一起抬著我的腳,幫我減輕下肢的重量,這樣胳膊就可以使上力。在他們的幫助下,我成功地拉上去一個(gè)!那一刻我感覺無比的輕松。

          接下來我每天都在同學(xué)的幫助下練習(xí);老師還讓我每天晚上花10分鐘的時(shí)間在家里“打卡”——做引體向上。他還跟我說:“如果用‘?dāng)[浪法’做引體向上,則會(huì)輕松很多。就是在上杠過程中甩動(dòng)身體,借用甩動(dòng)的力量把身體拉上去。”我按照老師的方法來做,果然輕易可以把身體拉上去了。

          就這樣,堅(jiān)持了半年,我進(jìn)步飛快,一口氣可以拉10個(gè)了。我自己都不敢相信,老師也狠狠地表?yè)P(yáng)了我。如今,我已經(jīng)能拉20個(gè)了!可以拿滿分了!不過我仍然要多加練習(xí),爭(zhēng)取取得120分!

          我非常感謝胡昌炫老師,沒有他對(duì)我的鼓勵(lì),沒有他對(duì)我制定的訓(xùn)練方案,我的體育成績(jī)就不會(huì)有那么大的進(jìn)步!他是我遇到最好的體育老師!

          我的體育老師作文 篇11

          初見時(shí),只覺得你格外嚴(yán)格;慢慢地,覺得你很可愛也很溫柔。

          在平日跑步、體育訓(xùn)練時(shí),你對(duì)我們一絲不茍,你追求細(xì)節(jié),我們稍有不注意的地方,你都會(huì)發(fā)現(xiàn)并糾正,在我們心里都知道你都是為了我們好,是為了讓我們?cè)谥锌俭w育中取得優(yōu)異的成績(jī)。

          還記得那一天下起了雨,雨不大,細(xì)細(xì)的雨絲落在身上,微風(fēng)吹拂著,很是舒服。“叮鈴,叮鈴”這是上課鈴的聲音,不少同學(xué)在教室里暗自抱怨,可是腿還是受身體的指示來到了操場(chǎng)。排好隊(duì)列,你走到我們身邊,說“熱身跑6圈,不能變慢,一圈必須在1分01秒內(nèi)!”你將“必須”一詞拖得很長(zhǎng),似乎是提示也是警告。一聲令下,我們拼命地跑起來,像是脫離韁繩的野馬一個(gè)比一個(gè)跑得快,一圈比一圈用的時(shí)間短。迎著微風(fēng),呼吸著濕潤(rùn)的空氣,沒有平日那悶熱逼人的熱浪令人窒息,卻而代之的是涼爽、寧?kù)o。

          突然,一聲“啊”打破原本的平靜,回頭一看,原來是一位同學(xué)在跑步時(shí)沒有注意,滑倒在地上,扭傷了自己的腳,癱坐在地上?粗瑢W(xué)露出痛苦的表情,我們心急如焚,但是不知如何是好,生怕讓同學(xué)受到二次傷害。你看我們圍在一堆,瞬間明白發(fā)生了什么,一路飛跑了過來,看見地上癱坐的同學(xué),你的眉頭急成一個(gè)“川”子,“剩下的人繼續(xù)跑,注意地面濕滑,一定要小心!”隨后,你又小聲地嘟噥了一句:我怎么沒有提前提醒他們。聲音不大卻讓我們第一排的同學(xué)聽得清清楚楚。頓時(shí),一股暖流從我的心底流出,我們明白了原來體育老師也有溫柔的一面。你親自送她去了醫(yī)務(wù)室,看著你匆匆離去的背影,我們徹底改變了對(duì)你的認(rèn)知,之前的埋怨也在這一刻煙消云散。

          申老師總是對(duì)我們嚴(yán)格要求,但我們毫無怨言,你為我們好,時(shí)時(shí)刻刻為我們操心。你很愛我們,一直在用你自己的方式愛著我們。在感恩的九月,我也想大聲地告訴你:申振東老師,我們也愛您!

          我的體育老師作文 篇12

          五年級(jí)的時(shí)候,我們換了一位體育老師。他走進(jìn)教室的一剎那,我們?nèi)嗨氖p眼睛齊刷刷地望向那個(gè)中年人。他大約三十五歲,身高一米七左右,高高的個(gè)子和強(qiáng)壯的身體看起來渾然天成。他身著一件白色T恤,頭發(fā)說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短,那微粉色的嘴唇下面是一片刺手的胡渣,那對(duì)大眼睛很平靜地望著我們。剛開始,我覺得羅老師和別的體育老師沒什么區(qū)別,并不出眾,但后來的相處讓我改變了這種想法。

          他上課總喜歡板著臉跟我們開玩笑,讓我們捧腹大笑。我總以為他沒有多少嚴(yán)厲。誰知第二天,他便給我們來了一個(gè)下馬威。那天我們班顯得特別吵鬧,隊(duì)伍亂極了,大家亂成了一鍋粥,都各自找著自己的朋友閑聊!傲⒄!”體育委員在前面重復(fù)了許多遍,回答他的卻只有寥寥幾人。羅老師似乎看不下去了,雙手交*在背后,大步流星地走向隊(duì)伍的正前方,怒目圓睜地等著我們,那嚴(yán)厲的目光仿佛就像冰錐一般劃過我的臉頰,臉上熱熱的就像火在燒一樣?吹搅_老師嚴(yán)肅的表情,大多數(shù)人都低下了頭,一副知錯(cuò)就改的模樣。但隊(duì)伍中間的幾個(gè)同學(xué)還沉浸在自己的世界,和別人竊竊私語(yǔ),這和邊上的安靜顯得格格不入。羅老師也很快察覺到這個(gè)不同之處,健步如飛地走到中間,揪出了幾匹“害群之馬”。羅老師還教育我們上體育課不僅僅是為了提高運(yùn)動(dòng)技能水平,還為了教我們做人的道理。這一番談話讓我們頗有感觸,也讓我們愛上了體育課。

          在我們吵鬧的時(shí)候,羅老師會(huì)擺出他嚴(yán)厲的一面。但,偶爾羅老師也會(huì)耍耍小幽默。那節(jié)課我們考400米跑。跑400米已經(jīng)很辛苦了,作為熱身,羅老師居然還讓我們考前跑400米。我們?yōu)榱税l(fā)泄自己心中的不滿全都發(fā)出怪叫,我們更多的是期盼羅老師能夠大發(fā)慈悲地給我們“減負(fù)”。誰知羅老師狡黠地一笑,說我們不能叫“噢”,應(yīng)該說“耶”。說“噢”者再罰跑2圈。于是我們帶著不滿,舉著兩根手指,怪聲怪氣地學(xué)了聲“耶”。說完大家臉上洋溢著笑容,跑完了400米。

          羅老師,這個(gè)時(shí)而幽默,時(shí)而嚴(yán)厲的體育老師。真希望他能在小學(xué)的最后一學(xué)期里給我們帶來更多的歡樂。

          我的體育老師作文 篇13

          我的體育老師真的一點(diǎn)也不像體育老師,倒有點(diǎn)像電腦老師?此装變魞舻,一看就是一個(gè)宅男,那是一種能為一場(chǎng)球賽熬到半夜三點(diǎn)的宅男。

          而他,平時(shí)也總是和我們聊一些關(guān)于足球的問題。他對(duì)于足球,簡(jiǎn)直到了一種癡迷的地步。他和我們一聊起來就沒完沒聊了,和我們?cè)谝黄,都是他先引出的話題,他那張嘴,簡(jiǎn)直從來沒有停過。他聊著聊著就開始手舞足蹈起來,好像那時(shí),真正打球的是他,而不是他所說的那個(gè)人。但,當(dāng)提到他所說的他不喜歡的事情時(shí),它便保持沉默。我至始至終,我都不覺的她是一位像樣的老師,知道那一次。

          那次,我在跑步的時(shí)候,我的腳不小心就扭傷了,那時(shí)候,真的很痛!我當(dāng)時(shí)就一個(gè)人呆呆的蹲在跑道上,周圍的`同學(xué)一個(gè)一個(gè)地從我的身邊跑了過去。有的,居然還倒過來跑,一邊跑還一邊指著我邊說邊笑。我很生氣的用自己的拳頭砸著跑道上的柏油。我把跑道旁邊的剛剛長(zhǎng)出的草一根根的拔掉了。我當(dāng)時(shí)真得很懊惱,我真的就想用自己的手撐起自己的身體,想憑著自己的雙手雙腳,憑著自己堅(jiān)定的意志,站起身來,追上他們,然后望著他們,朝著他們笑。跟他們說“即使我的腳受傷了,我還是可以跑贏他們!笨晌业哪_真的好痛好痛,疼的我都站不起來了。這個(gè)時(shí)候,我是多么的希望有著這么的一個(gè)人,他能來到我的身旁,來幫幫我,哪怕過來和我說說話也行。

          可這真的就像一場(chǎng)夢(mèng)!我的心里想著能有那么一個(gè)人,他能過來幫幫我,于是,他真的就出現(xiàn)在我的面前了。那時(shí)他就在遠(yuǎn)處遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我,好像是覺察到了我所在的困境,他是跑過來的,原來他真的是體育老師,跑起來,就跟一陣風(fēng)似的。也不知道那哪來的一瓶跌打油,他就這么按著我的腿,輕輕地揉了起來。邊揉還邊倒上跌打油。我就感覺有著那么一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛,可看著他那一絲不茍的動(dòng)作,我也不好意識(shí)叫出聲來。

          我看著他,他也看了我一眼,笑了笑。接著,他把我背到了陰涼的樹影下,接著就坐在了我的旁邊。直到覺察到我的腳沒有什么大礙,他才放下心來。

          這時(shí)候,他又恢復(fù)了話嘮的模樣,和先前的那個(gè)體貼入微的老師的摸樣判若兩人

          我的體育老師作文 篇14

          老師,一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)! 他們就如同園丁,澆灌我們這些含苞待放的花朵;他們?nèi)缤驅(qū)В瑤ьI(lǐng)我們走出迷!业捏w育老師季老師, 就是其中的一位。他有著黝一黑的皮膚,強(qiáng)壯的身軀,臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,透一視出嚴(yán)厲的目光。

          認(rèn)識(shí)季老師,是從今年的暑假開始。我被選入了學(xué)校田徑隊(duì),季老師是我們田徑隊(duì)的教練。早晨七點(diǎn)不到, 當(dāng)大部分人還 在享受著夢(mèng)香的時(shí)候, 季老師已經(jīng)早早地出現(xiàn)在學(xué)校的一操一場(chǎng)上, 等待著隊(duì)員們的出現(xiàn),之后組織兩個(gè)小時(shí)的晨練,無論刮風(fēng)下雨,從不中斷。訓(xùn)練的過程中, 季老師總是孜孜不倦地指導(dǎo)著每一位隊(duì)員。你的動(dòng)作不到位,不標(biāo)準(zhǔn),他就會(huì)要求你一遍又一遍地重做,直到他滿意為止。一個(gè)早晨訓(xùn)練下來,有時(shí)候他的嗓子都快喊啞了。夏日的早晨,一溫一度也特別高, 我們體訓(xùn)隊(duì)的隊(duì)員各個(gè)汗流浹背, 季老師也是大汗淋一漓。每當(dāng)你想著:算了,算了,跑慢一點(diǎn)時(shí),背后都會(huì)響起一個(gè)低沉而又嚴(yán)厲的聲音:“不許偷懶,咬牙堅(jiān)持,加速!”使你不得不賣力地繼續(xù)奔跑。

          一個(gè)星期訓(xùn)練下來, 我已經(jīng)腰酸腿痛,快散架子了, 我的腦子里產(chǎn)生了放棄的念頭。 在我的再三請(qǐng)求下, 爸爸給我請(qǐng)了二天的假。當(dāng)我再次回到訓(xùn)練場(chǎng)上時(shí),季老師好像看透了我的心思,在訓(xùn)練間隙,他耐心地給我做開導(dǎo):體育是一種一精一神,一種永不言敗的一精一神,它可以培養(yǎng)你克服困難的勇氣和信心。 終于,我克服了自己的恐懼,堅(jiān)持鍛煉了整個(gè)暑假,自己的體育水平和心理素質(zhì)都得到了明顯的提升。

          轉(zhuǎn)眼到了國(guó)慶節(jié),我的心像小鳥一樣早早地飛向了遠(yuǎn)方,但是“不幸”的消息很快傳來:季老師要求國(guó)慶期間集訓(xùn)!

          假期的每個(gè)早晨,我們又看到季老師那魁梧的身影出現(xiàn)在一操一場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)矯健的隊(duì)員們?cè)谒目诹钕驴炭嘤?xùn)練著……

          季老師就是這么一位一愛一崗、敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的老師,為了我們田徑隊(duì)的訓(xùn)練,他放棄了許多本該屬于他自己的節(jié)假日,放棄了許多和家人一團(tuán)一聚的機(jī)會(huì)。他無私地將體育知識(shí)毫不保留地傳授給我們,教導(dǎo)我們做一個(gè)遇到困難永不退縮的中華少年。我一日后應(yīng)該好好學(xué)一習(xí)一,天天鍛煉,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,成為國(guó)家的棟梁,凝聚力量,攜手共筑中國(guó)夢(mèng)!

          我的體育老師作文 篇15

          體育老師有一米八多,身上的肌肉有棱有角,讓我們十分羨慕但又害怕。

          第一天上課時(shí),我們?nèi)缤瑒偝龌\的小鳥,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。一哨聲打破了這混亂,只見體育老師邁著方步走了過來,說:“站隊(duì)!”那聲音如同一聲響雷,我們趕忙站好,老師臉上露出一絲冷笑,說:“第一天上課就這么不消停,那先跑十圈!”我們不敢違令,在太陽(yáng)的毒舌下跑開了圈,有的同學(xué)邊跑還邊說這老師好嚴(yán)厲,好不容易跑完了,大家都呼嗤呼嗤喘著氣,有的甚至都坐在地上,汗順著臉滴到地上,好像在我們那一片剛下過一場(chǎng)小雨。我想:“這老師也太不講人情了,第一天就這么大的量,背后,我們便暗暗詛咒著老師。

          我們漸漸熟悉了這樣的訓(xùn)練,每天都是一樣的運(yùn)動(dòng),可每天老師用新的訓(xùn)練方法,至少兩周沒重過一次。今天又要壓腿!因?yàn)槿犴g在班里最次,所以每次壓腿我都是最慘的。我見旁邊的小胖,在老師幫助下很輕松碰到了地,讓我大吃一驚。這時(shí),老師走了過來,讓我盡量放松,可膝蓋還是很高,老師就用上勁摁我的腿,我實(shí)在忍不住了,剛想逃脫,可前面早有小胖壓我的腳,左右也有同學(xué)摁住我。在老師十分慢記時(shí)后,我終于復(fù)活了。我心中更是對(duì)老師不滿,竟調(diào)動(dòng)同學(xué)一起對(duì)我“用刑”,我向小胖他們豎中指,他們只說上分下派,沒有辦法。

          到了年終測(cè)試,老師領(lǐng)我們跑了1000米,我覺得身體好像被掏空一樣,還是盡力跟著老師,最終奪下了“狀元”。但嗓子痛得厲害,老師趕快把我領(lǐng)到校醫(yī)室,路上還和我開玩笑:“兄弟,你是不是抽煙!”我頓時(shí)被雷住了,同學(xué)也哄然大笑,小胖過來說:“想不到你還抽煙。 蓖瑢W(xué)們又是一陣大笑。在老師幫助下,我體前屈、跳遠(yuǎn)也有了很大的進(jìn)步,我終于明白了老師平日對(duì)我們所下的苦心,一切的嚴(yán)厲只是為了我們的進(jìn)步。在你嚴(yán)厲的面孔下,有一顆充滿愛的心。

          我愛我的體育老師,仍記得當(dāng)年炎陽(yáng)下你矗立的身影,春風(fēng)中你壓我時(shí)恨鐵不成鋼的表情,樓道里你爽朗的笑。

          我的體育老師作文 篇16

          你要知道在我們五年級(jí)中我最喜歡體育課,當(dāng)然我也很喜歡我的體育老師。

          我的體育老師身長(zhǎng)大約一米八八左右,一雙慧眼似乎隨意都能看出一兩個(gè)逃課的,五官十分勻稱,可以說是俊男,但先別把他像的太好,你要知道,那秀頭護(hù)衛(wèi)發(fā)亮,頭頂卻少了一大塊頭發(fā),為了那一塊皮,老師值得把別的頭發(fā)給補(bǔ)充上,正想草消散心中的那楊黑白比白中黑更眨眼,所以我們看出來了也不說。老師在別的體育老師中,還可以,別班的老師都可以乘坐頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá),加上那決定頭簾,我的體育老師除了一塊光溜溜的頭皮除外什么都好。我的體育老師很樸素,從不伸著華麗,一身灰色板條上衣,牛仔褲城了便衣,那雙眼不時(shí)的盯著我們生怕有一絲差錯(cuò),看我們跑操真可謂站著說話不腰疼,我們懶懶散散的跑了一圈后,紀(jì)律不好,他板著臉,幾乎發(fā)狂的狀態(tài),在跑一圈,那聲音讓我們?yōu)橹徽衤犔煊擅菖,走走一回,就到了,可這位賴皮靜的村今次在拍一圈,當(dāng)我們狂奔猛跑中,還當(dāng)當(dāng)點(diǎn)點(diǎn),左后縱欲的解散二字,全班同學(xué)歡呼雀躍,開心極了。別看他是這會(huì)挺神奇,馬上就不行了。

          在同學(xué)們一直反抗下,他終于同意了,解散,可別認(rèn)為這就玩了,當(dāng)然還要在界山面前家三個(gè)字,一圈后解散,這腦瓜子是頂頂聰明了吧,好了下次有機(jī)會(huì)再說吧?!這就是我們頭腦發(fā)達(dá)四肢健全的體育老師。

          我的體育老師作文 篇17

          春雨染綠了世界,而自己卻消失在泥土之中。老師就是我的春雨,我將永遠(yuǎn)感謝您,您如父親般呵護(hù)我,細(xì)心關(guān)照我。

          在那一個(gè)秋高氣爽的雨天,我扛著羽毛球拍去上課,我匆匆地趕到體育館,忽然,一個(gè)高大俊俏的老師從我身邊漫步走過,溫和氣平地說:“來,開始吧!”我漫不經(jīng)心地拿出羽毛拍開始練習(xí),老師輕輕悄悄地挪移至我的身旁緊貼著我,握住我的手一步一步耐心地教我,我的心如同被初陽(yáng)包攏著,當(dāng)我準(zhǔn)備放棄在那亂揮舞時(shí),他立刻沖向前來陪我慢慢說道理,那凝然的雙眼,使我頓時(shí)如同身邊長(zhǎng)那滿了繁花似錦的向日葵,帶領(lǐng)我高處飛去,我茅塞頓開,開始極限魔鬼訓(xùn)練,不論身邊一絲風(fēng)吹草動(dòng),都專心致志地練著,直至累趴下,任憑汗水流經(jīng)我的頸部,流經(jīng)我的心田,老師見我趴在地上,立刻從椅子上拿出我的杯子向我遞來,剎那間,我的心田如同增添了許多溫暖……

          下課后,不知空中何時(shí)下起了雨,我見雨下得越來越大,我呆若木雞地望著,我束手無措,只得匆匆地跑著,途中突然一把雨傘出現(xiàn)在我頭上,瞪眼一看,竟然是林老師,我大吃一驚,世間竟然有著如此溫和的男老師,真是太不可思議了!

          一日為師,終身為父,感謝您萬般的照顧我,呵護(hù)我,我以后也要想您一樣當(dāng)一個(gè)與眾不同的體育老師!

          我的體育老師作文 篇18

          她在我心目中就像我的媽媽,對(duì)我溫柔、對(duì)我嚴(yán)厲,對(duì)我關(guān)愛。她就是從一年級(jí)教我數(shù)學(xué)的—李老師。

          李老師對(duì)我們十分嚴(yán)厲,她常對(duì)我們說的一句話是:慈母多敗兒。她不希望我們成績(jī)不好所以對(duì)我們很嚴(yán)很嚴(yán)。在李老師的課上不能出一丁點(diǎn)差錯(cuò),如果回答錯(cuò)誤,只能站著,等答對(duì)下一道題才能坐下。不過李老師十分心疼我們,她會(huì)想辦法讓我們坐下,如果答不對(duì)怎么班,李老師會(huì)深深低嘆一口氣,讓我們坐下。不過別看李老師課上那么嚴(yán),下課后他會(huì)跟同學(xué)們打成一成一團(tuán),別看她那么嚴(yán)厲,可是她也有溫柔的一面。記得有一次上體育課,天上的太陽(yáng)火辣辣地曬著我,我覺得我的頭有點(diǎn)疼。體育老師讓我回班休息,我走回了班,這時(shí),李老師正在給我們判作業(yè),看到我走進(jìn)來馬上停下手里的活,對(duì)我說:“怎么了?金澤宇!蔽覍(duì)李老師說:“李老師,我頭疼!边@時(shí)李老師說:“啊,不會(huì)發(fā)燒了吧?來讓我摸摸!崩罾蠋熡终f:“有點(diǎn)燙!崩罾蠋熌贸鲶w溫表說:“來量一量。”過了一會(huì)后,李老師一看37.5℃。”這時(shí)下課了,李老師說:“吃完飯?jiān)谧甙,人是鐵飯是鋼!背燥埡,李老師親自送我到校門口,直到媽媽來接我,還叮囑我多喝水。

          李老師就是一個(gè)為人師表的老師,不放棄每一個(gè)學(xué)生,對(duì)我們又愛又恨。不過愛的總比恨的多。如果允許的話請(qǐng)讓我們喊一聲:媽媽!

          六年級(jí):金澤宇

          我的體育老師作文 篇19

          我的體育老師是我最喜歡的女老師之一,她就是羅老師。她這人從不會(huì)有小心眼,如果你想知道她是怎樣一個(gè)人,就慢慢聽我道來。羅老師有著一頭黑中帶黃的披肩卷發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一張紅紅小嘴常笑著,露出那潔白無瑕的牙齒,還有一雙時(shí)而有力時(shí)而輕巧的手。

          羅老師的教學(xué)水平很高,平時(shí)她的臉上表情象一條大江,江的表面上看起來非常洶涌,但江的較深處確異常平靜,羅老師就是這樣的,她表面看起來非常嚴(yán)肅,但心里并不是這樣想的,她只是嚇唬人而已,其實(shí)她不會(huì)真?zhèn)ξ覀。羅老師就是用這個(gè)方法教學(xué)生,所以她教過的學(xué)生體育成績(jī)一定是在其它班的前頭。羅老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,而且她還是刀子口豆腐心。怎么這么講呢,因?yàn)樗f出來的話比刀子還硬,舉個(gè)例子,有一次上體育課,大家都穿著涼鞋,羅老師見了十分生氣,說:“如果下次再不穿運(yùn)動(dòng)鞋的話,那就別穿鞋地,光著腳步跑步!苯Y(jié)果下次體育課時(shí),全體同學(xué)幾乎都嚇得不敢再穿涼鞋了,只有一個(gè)女同學(xué),她知道自己不該穿涼鞋,可家長(zhǎng)還沒給她買運(yùn)動(dòng)鞋,她想到羅老師那嚴(yán)肅的樣子,不敢穿著上課,主動(dòng)打著赤腳上課。羅老師發(fā)現(xiàn)了,問清原因后,不僅沒有批評(píng)那個(gè)女同學(xué),而且還叫她把鞋穿上來上課。這件事讓我們都很感動(dòng)。

          教師節(jié)來了,祝我們的羅老師永遠(yuǎn)年輕漂亮。我想,在羅老師的嚴(yán)格要求下,我的體育成績(jī)一定會(huì)提高!

          我的體育老師作文 篇20

          在我二年級(jí)時(shí)被姜老師選入了學(xué)校田徑隊(duì),當(dāng)時(shí)我是一二年級(jí)第一個(gè)被選入田徑隊(duì)的學(xué)生,所以隊(duì)里除了我都是高年級(jí)的大哥哥大姐姐。

          我特別喜歡姜老師。他身高將近一米九,又高又壯,帶著一副獨(dú)特風(fēng)格的眼鏡,非常帥氣。

          因?yàn)槲易钚,每次?xùn)練時(shí)姜老師都讓我在最后跟著跑。我總是跟不上,他卻從沒單獨(dú)照顧給我的訓(xùn)練減量。訓(xùn)練了十多天后我感覺跑在最后很尷尬,體力跟不上,對(duì)自己很沒信心。但是,姜老師從來沒批評(píng)過我,每次都說“加油!調(diào)整呼吸,你能跟上!”

          慢慢地,我明白了,這是老師對(duì)我的信任,更是對(duì)我的肯定,相信我能跟上高年級(jí)的訓(xùn)練。于是,我又重新樹立起信心,加強(qiáng)訓(xùn)練。過了幾天我就能跟上大部隊(duì)了,半學(xué)期過去,我已經(jīng)是全年級(jí)跑的最快的女生。有一天,姜老師跟我說:“何薇伊,你的實(shí)力足夠了,要對(duì)自己有信心,加強(qiáng)訓(xùn)練,我已經(jīng)給你報(bào)區(qū)里的田徑比賽了!”當(dāng)時(shí)我欣喜若狂,恨不得馬上就飛奔到賽場(chǎng)和其他運(yùn)動(dòng)員一決高下!

          和姜老師訓(xùn)練讓我懂得兩個(gè)道理:第一,每個(gè)老師都在用他的方式默默地培育我們;第二,每位老師都對(duì)我們寄予厚望,我們要相信自己,加倍努力,不辜負(fù)老師的信任!

          我愛我的老師們,是您們培育了我,讓我變得堅(jiān)強(qiáng),羽翼更加豐滿!

          我的體育老師作文 篇21

          有一身強(qiáng)壯的肌肉,薄薄的眼鏡架在扁扁的鼻子上,透過眼鏡看到了他那小而狡猾的眼睛。一張黝黑的臉讓人感到不易親近。他有一條口頭禪“爽歪歪”他便是我們的爽歪歪體育肌肉老師,其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著有點(diǎn)像復(fù)聯(lián)的浩克。

          開學(xué)的第一天,肌肉老師便向我們說明了這學(xué)期的主要任務(wù),就是拉韌帶,我一聽是拉韌帶,心就涼了半截。

          果不其然,到了第二節(jié)課,我們是未見其人,先聞其聲,“五(9)班的同學(xué)在那里?”當(dāng)我們?nèi)w人員整隊(duì)到了操場(chǎng)的時(shí)候,只見他神秘地看著我們眼珠子直轉(zhuǎn),狡猾地朝我們笑了笑,說:“今天一節(jié)課的內(nèi)容十分的簡(jiǎn)單……那就是—”肌肉老師的聲音立刻提高了幾分貝,只見他怒目圓睜,大喝一聲“拉韌帶!”

          說完,他的表情一下子變得十分可怕,如同東海龍王的夜叉,讓每個(gè)個(gè)人都“酸爽”一下。只見他用膝蓋壓住A同學(xué)的腰,用手壓住A同學(xué)的膝蓋,讓膝蓋不彎曲。讓B同學(xué)抓住A同學(xué)的手,拽到A同學(xué)的腳尖。A同學(xué)頓時(shí)痛不欲生,生不如此,一下子坐在地上哭了起來。而肌肉老師卻面不改色,繼續(xù)對(duì)著C同學(xué)重復(fù)著這一系列動(dòng)作。

          我一看這情景,就知道肯定非常非常疼,于是等老師走到我這邊時(shí),我乞求肌肉老師對(duì)我輕一點(diǎn),肌肉老師默不作聲,因?yàn)槲仪罅死@,肌肉老師給了我足足“酸爽”了二十秒!然后還對(duì)我笑了笑,說“夠爽吧!”從此以后,我再也沒有向肌肉老師求過繞。

          你說,這樣的體育老師可怕不可怕?

          我的體育老師作文 篇22

          王老師是一位既嚴(yán)厲又和藹的老師,我在二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了王老師,所以記分冊(cè)都是我寫的,王老師時(shí)不時(shí)突然在你身后,都得嚇得半死,接下就講講我經(jīng)歷的事情。

          有一節(jié)體育課我們是活動(dòng),我和趙一揚(yáng),陳朗菲在做游戲,突然我感到脊背發(fā)涼,轉(zhuǎn)過身去,哎呀媽呀嚇?biāo)牢伊,“是王老師!”趙一揚(yáng)突然叫了起來,王老師面帶笑容,但是那可不是一般的笑容,這是想捉弄我們的笑容!這時(shí)我們飛奔起來,因?yàn),誰也不想被王老師捉弄啊!我們雖然逃過了這關(guān)但是還有下關(guān),果然在我們聊天時(shí)一雙大手把我“固定”住了,這時(shí)我已經(jīng)知道是誰了,是王老師,王老師總是神出鬼沒的,都得把人嚇?biāo)溃斑@回你們逃不出我的手掌心了吧!”王老師笑嘻嘻地說我們也不出聲,因?yàn)槲覀儾恢肋@回王老師又要出什么鬼點(diǎn)子。

          我們都知道王老師總愛帶一副笑容,但是我能感覺到那個(gè)笑容不懷好意,王老師愛帶哨子,因?yàn)橥趵蠋煏?huì)讀心術(shù),他知道我們怕他的哨子,哨子的聲音大我們就捂上耳朵所以王老師的哨子我們都害怕,就別提王老師對(duì)我們的嚴(yán)格了。但是,王老師和我們一起玩得很開心,所以也不是很怕他。

          王老師和我們一起踢毽子時(shí)也有嚴(yán)格的要求不能用手接,他踢毽子時(shí)會(huì)跳起來用頭頂一下,然后再踢,但絕對(duì)不會(huì)用手,因?yàn)橥趵蠋煂?duì)自己都很嚴(yán)格,所以對(duì)我們一樣要求嚴(yán)格,雖然對(duì)我們很高,但是我們照樣玩得很開心!

          你們喜歡一位既嚇人又喜歡和我們一起玩的老師嗎?

          我的體育老師作文 篇23

          在學(xué)校,最讓我們高興的是上體育課。

          我們體育老師是位退伍軍人,能在單杠上做大回環(huán)的動(dòng)作,他每次做表演的時(shí)候,單桿四周站滿了圍觀的孩子,看到老師在空中的回旋動(dòng)作,大家的眼神都直了,讓我們好生羨慕。

          體育課上不是做操就是跳遠(yuǎn)之類,完了就擠在兩張殘破的球臺(tái)上打乒乓,僧多粥少,只好排隊(duì)輪流,每人三只球,常常是為了能打上那三只球等上老半天,只好羨慕水平高的同學(xué),他水平高,是擂主,一個(gè)同學(xué)竟然能發(fā)上旋和下旋球,弧圈球也拉的漂亮,有時(shí)他想刁難誰時(shí),甭想接到他的球,讓你還沒明白過來就灰溜溜地下去了。

          學(xué)校器材室?guī)缀跏裁炊紱]有,但有一個(gè)籃球,據(jù)說是牛皮的,是那個(gè)體育老師退伍時(shí)戰(zhàn)友送他的紀(jì)念品,在體育課上他時(shí)常拿出來給我們做幾個(gè)拍球運(yùn)球投籃的示范動(dòng)作,然后小心的收起來,當(dāng)寶貝似的,我們“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。直到過了很長(zhǎng)一段時(shí)間,那只籃球的外表都磨得起毛了,在我們的懇求之下,老師才鄭重地交給我們,霎時(shí),整個(gè)操場(chǎng)上都是叫喊追逐的身影,全班的男生個(gè)個(gè)像勇士一樣瘋狂地哄搶,那哪里是打籃球啊,活脫脫的美式橄欖球比賽啊。還未下課,那只籃球就壽終正寢,被扎破了,大家一看,作鳥獸散。體育老師的臉都紫了,最后罰我們?cè)诓賵?chǎng)跑了幾圈以示懲戒。

          后來,體育老師買了個(gè)新的,但沒那么寶貝了,很多次他都跟我們一起玩。上體育課真好!

          我的體育老師作文 篇24

          我們的體育老師——謝老師,身材魁梧,年輕帥氣。他總是一副似笑非笑、似怒非怒的表情,十分奇怪,我們總是猜不到謝老師是要笑,還是要發(fā)怒,真是難以琢磨。

          一天,體育課開始了。謝老師笑吟吟地走進(jìn)班級(jí),站在門口,敲了敲門。誰知,我們正聊得起勁,并沒有聽到謝老師敲門聲。于是,謝老師就變了臉,用力敲了敲門。我們頓時(shí)聽見了這個(gè)聲音,立刻轉(zhuǎn)過頭去,立刻就鴉雀無聲了——謝老師正一臉怒氣地倚在門口。這讓我們倒吸了一口涼氣。

          到了操場(chǎng)上,謝老師又恢復(fù)了常態(tài):似笑非笑,似怒非怒!按蠹易龉綁和。”我們照做了。在做了不到兩分鐘的時(shí)候,有人不耐煩了:有的在悠閑的跟好朋友聊天;有的直接理直氣壯地蹲在地上偷懶;還有的不知道在想什么,東張西望。謝老師轉(zhuǎn)頭瞧見了這情景,立馬快步走過去。我以為這下他要發(fā)火了!誰知,他只是把那幾位同學(xué)的姿勢(shì)擺正,然后把他們的腿摁下去,又走回了原位。謝老師居然沒有發(fā)火!

          熱身運(yùn)動(dòng)做完后,有幾位同學(xué)又在大聲說話。謝老師站在原位,聽到后托了一下下巴,臉上流露出了幾絲笑容。“老師,您為什么笑了?”我身旁的同學(xué)不解地問!拔矣X得太幼稚了,你跟他們一樣嗎?”謝老師笑著說。

          謝老師的心情常常讓人難以琢磨,不知道他心里在想什么。但是,因?yàn)檫@種“難以琢磨”,讓我們?cè)隗w育課堂上不僅得到了鍛煉,還增添了趣味。

          我的體育老師作文 篇25

          我有一個(gè)體育老師,他長(zhǎng)得高高的,帶著一副眼鏡,總愛穿運(yùn)動(dòng)鞋,平時(shí)很嚴(yán)肅,但也有溫柔的時(shí)候。

          我的體育老師很幽默。那天,萬里無云,鳥語(yǔ)花香,特別好,我們整整齊齊的排隊(duì),到了操場(chǎng)上課,過了一會(huì)兒我聽到打呼嚕的聲音,原來是付浩睡著了,魏老師指了一下,說:那是誰?我們集體說付浩。頓時(shí)付浩臉紅了起來。魏老師說:我看你還是不叫付浩,叫瞌睡蟲吧!頓時(shí)我們哈哈大笑,有的笑的打滾,有的笑得跳了起來,有的笑的摔倒……很是搞笑。

          這節(jié)課是選田經(jīng)隊(duì)的隊(duì)員,魏老師說:要報(bào)名田經(jīng)隊(duì)的,到我這來報(bào)名。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,這報(bào)名的人數(shù)是去年的兩倍,我的媽呀,這次里面可有較強(qiáng)的對(duì)手,然后各自來到了起點(diǎn),我突然緊張了。魏老師,看到我緊張,過來安慰我,說:沒事的,要放松。我慢慢的平靜下來。然后魏老師一聲令下,我飛速向前跑,起步快,占有大量的優(yōu)勢(shì),不斷向前跑,跑了一半,忽然有一個(gè)同學(xué)追了上來,把我超了下去,當(dāng)然,我也不干示弱,奮力追了上去。我們兩個(gè)幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。魏老師,公布名次我很緊張。第一名:栩城。聽到結(jié)果,緊張的心情頓時(shí)陰轉(zhuǎn)晴,開心得蹦三尺高,我心里的石頭也落下來。

          這次,可真得感謝魏老師。要不是他,我肯定得不了第一名,感謝您魏老師,我愛您,魏老師!

          我的體育老師作文 篇26

          體育老師乃常老師,他長(zhǎng)的黑黑的,又姓常,所以同學(xué)們給他起了一個(gè)外號(hào)――黑白無常。他個(gè)子高高的,表情嚴(yán)肅,一身運(yùn)動(dòng)服,說不定是一個(gè)受過專業(yè)訓(xùn)練地軍人呢!

          他很嚴(yán)厲,上第一節(jié)課時(shí),就給我們下規(guī)矩。不能穿牛仔服,一定要穿運(yùn)動(dòng)衣上體育課;體育課上課時(shí)在樓下站好隊(duì),如果在他來之前沒有整頓好,體育課就要泡湯了。經(jīng)常聽到同學(xué)說“黑白無!闭鎵,一周就三、四節(jié),還要泡湯一、兩節(jié)。唉!我們的運(yùn)氣也太差了,碰到了他。

          老師還是有溫和的一面,有一次我們班同學(xué)左右不分了,按照他的規(guī)矩,我們可能在似火齊陽(yáng)下罰站一節(jié)體育課。可是他卻說:“算了,你們才練了一兩次,分不清也是正常的,所以就不罰你們了。但沒有下一次!蔽覀兗(dòng)的連話也說不出了,真的好開心呀!原來黑白無常不是特別壞,希望他一直這樣。

          還有一次,我們男生和女生比賽拔河,要知道男生多不公平呀,我們男生是女生人數(shù)的二分之一,我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,愁眉苦臉。而女生暗暗自喜,突然,黑白無常說:“我們一隊(duì)!彼钢猩鷮(duì)!敖Y(jié)果還一樣。”女生對(duì)說。比賽開始了,我們一個(gè)個(gè)使出所有力氣來拔,最后,我們男生隊(duì)居然勝利了,真開心!

          后來我們才知道,黑白無常并沒有幫助,他只是鼓勵(lì)了我們男生對(duì),讓我們有贏的信心,我不禁佩服了“黑白無!!

          我的體育老師作文 篇27

          老師,就像我們的父母,只不過父母負(fù)責(zé)的是我們的衣食住行;而老師教給我們知識(shí),告訴我們做人的道理,指引我們走向正確的道路。人們都把老師比作辛勤的園丁,比作美麗的紅燭。我覺得老師更像我們的另一個(gè)媽媽,他用知識(shí)把我們的肚子添得滿滿的,我們才有了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。老師用自己的真心,愛心,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。他們是天下最偉大的人。

          我們的體育老師是個(gè)很文靜的男生,穿著雖然樸素,長(zhǎng)的卻很秀氣。黑黑的眉毛,大大的眼睛,一笑起來還有個(gè)漂亮的小酒窩。學(xué)校所有的同學(xué)都很喜歡他。他把每個(gè)學(xué)生都看作自己的孩子來對(duì)待,從不對(duì)我們發(fā)脾氣,即使有一些調(diào)皮的男生在課間操的時(shí)候打鬧,他也只是過去輕輕地拍拍他的頭說聲:真調(diào)皮。也是因?yàn)檫@樣大家都不怕他,都愛跟他開玩笑,做游戲等等。體育老師還相當(dāng)大方,每次他在外面買零食回來,下課后都會(huì)叫我們到他的辦公室里分享他的美食,從不吝嗇。而且他只要看見我們吃得開心,就馬上答應(yīng)大家下次還請(qǐng)大家來吃;體育老師還很有耐心。每個(gè)學(xué)期我們都要學(xué)一套新的團(tuán)體操,四百多人的隊(duì)伍,他從來沒有不耐煩,認(rèn)真的指揮每行隊(duì)伍,甚至具體到每個(gè)同學(xué)的每個(gè)動(dòng)作都做到標(biāo)準(zhǔn)。

          上小學(xué)這三年多來,我們和體育老師建立了深厚的友誼。我甚至希望他能陪伴我們完成所有的學(xué)業(yè),直到我們參加工作。老師,您是我們最好的朋友,我們都愛您。同時(shí),也祝福您永遠(yuǎn)幸福,快樂。

          我的體育老師作文 篇28

          我的體育老師是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人,但他心地卻特別善良,所謂就是那種刀子嘴豆腐心的人。

          記得他剛剛來到我們班的時(shí)候,我們班的人都特別的放肆,覺得這個(gè)老師沒有什么,于是每次上體育課的時(shí)候就大膽地說悄悄話,結(jié)果被體育老師大聲地一吼嚇得聲都不敢出了,就從那以后,我們班的人只要一上體育課就沒有不老實(shí)的,一句話也不敢說,正因?yàn)檫@樣我們的體育成績(jī)變得非常的好了,正所謂嚴(yán)師出高徒嘛!每次上體育課的時(shí)候,他總會(huì)讓我們做俯臥撐、跑步之類的,把我們累得夠嗆,但每次看到我們滿頭大汗的樣子后,有會(huì)請(qǐng)我們喝汽水,班上的人總會(huì)開玩笑說體育老師有雙重人格。

          有一次體育課的時(shí)候,我們班的一位同學(xué)不小心摔倒了,他二話沒說就拿了醫(yī)藥箱過來,然后輕輕地給同學(xué)處理傷口,還會(huì)細(xì)心地問他痛不痛,處理好了傷口以后,老師還把他親自背會(huì)了教室。從那以后,我們都看清了他的為人,沒有一個(gè)是不服他的,有時(shí)還會(huì)時(shí)常去說笑話逗一逗他,從來沒有笑過的他居然被我們給逗笑了。我們跟體育老師的關(guān)系也越來越好了,但后來他因?yàn)橥壬系呐f傷復(fù)發(fā)了,不能再來學(xué)校教我們了,我們都感到很可惜,才和老師的關(guān)系融洽,老師有不能來了。

          我的體育老師,我想對(duì)你說:你是我見過最好的老師,放心你不在我們也會(huì)好好上體育課的,不會(huì)再調(diào)皮了。你在家好好養(yǎng)身體,我們?cè)谛:煤脤W(xué)習(xí)!

          我的體育老師作文 篇29

          “整隊(duì)!”這就是我們的體育陳老師。

          陳老師經(jīng)常穿著一身黑色短袖、藍(lán)色短褲,冬天也不例外,他胸前掛著一個(gè)哨子,時(shí)不時(shí)頭上還戴著一頂帽子,按我的描述,你一定覺得他是一位玉樹臨風(fēng),還時(shí)不時(shí)耍點(diǎn)酷的美男子吧!那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,他偏偏是個(gè)減肥人士,緊身的黑色短袖勒得陳老師的啤酒肚更突出了,而戴帽子純屬遮陽(yáng)……

          陳老師臉上肉嘟嘟的,一雙小眼睛賊溜溜的,臉上還經(jīng)常有著兩朵高原紅,真像一個(gè)喝醉了酒的大漢,找不著回家的路,在操場(chǎng)上跳著“廣場(chǎng)舞”。

          陳老師在長(zhǎng)相上不占優(yōu)勢(shì),但卻有一個(gè)有趣的靈魂,那一口蹩腳的英語(yǔ)逗得我們哈哈大笑,還時(shí)不時(shí)“一本正經(jīng)”地告訴我們:“哎,我當(dāng)年學(xué)過音樂、美術(shù)、文學(xué),到頭來卻當(dāng)了個(gè)體育老師,說來也怪!”又是一陣哄堂大笑。嗯,我也不知道幽默到底是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),總之是特點(diǎn)吧!

          陳老師這個(gè)人是個(gè)急性子,班里有幾個(gè)“大呆鵝”(用陳老師的話)——腦子笨,手也笨。一次踢足球,這幾個(gè)人一直不開竅,需要陳老師手把手的教,教了幾遍后,他們腦子還沒轉(zhuǎn)過來,陳老師倒先不耐煩了,一撒手,“呼哧呼哧”,喘著粗氣握著拳頭走了……

          要說套路,陳老師還真沒有,他堅(jiān)決抵觸套路,也難怪陳老師是個(gè)“套路癡”,有一次還被我們套路過,哭著說:“城市套路深,我要回農(nóng)村。 

          陳老師有很多缺點(diǎn),也有很多優(yōu)點(diǎn),真希望他能陪我們一起成長(zhǎng),陪我們一起走過小學(xué)最后的時(shí)光。

          我的體育老師作文 篇30

          一頭烏黑光亮的頭發(fā),一張嚴(yán)肅認(rèn)真的面孔,一身藍(lán)色的制服再加上一雙普通的運(yùn)動(dòng)鞋。這就是我們的體育老師——朱老師。

          朱老師長(zhǎng)得挺帥的,一雙大大的眼睛,一對(duì)招風(fēng)耳。朱老師教學(xué)有一個(gè)特點(diǎn),他開學(xué)的每一個(gè)學(xué)期的第一堂課都會(huì)給我們講體育跑步的注意事項(xiàng)、服裝等等的要求。我們都五年級(jí)下學(xué)期了。聽了十遍了,有些人認(rèn)為這是多余的。可是每學(xué)期老師請(qǐng)我們說的時(shí)候沒有一個(gè)人能說全。我猜就是因?yàn)槲覀冋f不全,所以老師怕我們不記住會(huì)發(fā)生意外事故,才一遍又一遍不厭其煩地說。

          朱老師看起來很嚴(yán)肅其實(shí)很和藹。有一次,我沒帶跳繩上課時(shí)老師讓我們練跳繩一百個(gè)。我只好結(jié)結(jié)巴巴的跟老師說:“老師,我……我沒帶跳繩”!芭,我這兒正好有一根,你先拿去跳吧!”朱老師心平氣和地說。我本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆,沒有想到老師卻如此平靜。心里大吃一驚,便急忙說:“謝謝老師”。還有今天,老師測(cè)試400米。到我們組了,我們?nèi)寄θ琳。“嘟”,老師的哨聲響了。我們有的像撒歡的野馬一樣沖了出去;有的像離弦的箭一樣沖了出去;還有的恨不得長(zhǎng)雙翅膀直接飛出去。一圈即將跑完了,我要返回原點(diǎn)時(shí)老師對(duì)指導(dǎo)地對(duì)我說:“跑的不錯(cuò)步子在跨大一點(diǎn)就更好了!蔽伊⒓窗蠢蠋煹姆椒ㄈプ。效果果然不錯(cuò),最后50米了,我不管三七二十一閉上眼睛,一下沖了出去,2分27秒我獲得了這個(gè)小組的第一名。

          我愛你朱老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!

          我的體育老師作文 篇31

          在我來到湘郡未來的兩年里,令我印象最深刻的是我們的體育老師“張飛”。“快跑!張飛來了!”一個(gè)同學(xué)大叫到。怎么了?難道我穿越了?來到了三國(guó)時(shí)期?不對(duì)不對(duì),我們還在上體育課呢!

          “怎么你們的體育老師也叫‘張飛’,你早說嘛!嚇我一大跳。”一個(gè)一二年級(jí)的小弟弟對(duì)我說!

          “張飛”有著一米八八的身材,有一個(gè)很有型的“公雞頭”,下巴還有一撮小小的毛,因?yàn)閺埨蠋熓谴蚧@球和飛飛盤的,所以皮膚被烈日曬得和三國(guó)時(shí)期的張飛一樣了。

          在上課的第一天,他自我介紹道:“我叫張慶是天津人,因?yàn)槠つw被烈日曬黑了和三國(guó)時(shí)期的張飛差不多,所以大家可以叫我張飛!鼻耙粌晒(jié)課他給我們講了好多有趣的故事,幾節(jié)課就這么過去了?梢坏秸缴险n時(shí)就像變了個(gè)人似的,變得好嚴(yán)。不聽話的同學(xué)就被他罰的要死?梢坏较抡n就又和我們開起玩笑來了!

          張飛同時(shí)使我們籃球拓展班教練。在課堂上我們很活躍,有的人卻很調(diào)皮,跑完因該跑的三圈后又被罰跑了五圈,他們一邊跑一邊說:“可惡的張飛又罰我!”

          張飛的為人其實(shí)也不錯(cuò),經(jīng)常和大家在一起討論一些大家喜歡的話題,例如:大家最近喜歡干什么、喜歡玩什么。大家都喜歡吃些什么......

          現(xiàn)在就要和他分別了,大家怎么會(huì)舍得他呢?我希望他以后還會(huì)和我在一起,當(dāng)我的體育老師。

          我的體育老師作文 篇32

          “五圈一組,共兩組,興奮起來孩子們”不用說,這就是我們帥帥的郜老師出場(chǎng)了。

          他身穿運(yùn)動(dòng)裝,腳踩一雙干凈的運(yùn)動(dòng)鞋,戴著耳麥,頭發(fā)干凈利落,神采奕奕,微笑著望向操場(chǎng)上的孩子們。

          這一節(jié)是足球課,孩子們一個(gè)個(gè)像脫了韁的小馬一樣飛奔著上體育課,體育老師給我們一個(gè)大大的微笑,和藹的對(duì)我們說:“熱身吧?”我們就飛奔到操場(chǎng)上,與大地親密接觸。腳下踩著一片片剛落的葉子,格外清脆悅耳。體育老師也沒閑著,他的目光隨我們轉(zhuǎn)動(dòng),臉上顯現(xiàn)著激動(dòng)的神情,說道“快快快!”終于,什么?在一陣哨聲結(jié)束了。體育老師拿著足球向我們走來,他認(rèn)真示范,做好每一個(gè)細(xì)小的運(yùn)球的動(dòng)作。他反復(fù)地示范講解,詢問同學(xué)們是否明白清晰。陽(yáng)光下運(yùn)球的他,那樣美妙,矯健的身影,帶著球影,穿梭在我們面前,他年過四十,心態(tài)仍然那么年輕。我們訓(xùn)練時(shí),他也不懈怠,他目光始終追隨著我們。到我運(yùn)球了,我因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)而不敢去運(yùn),這時(shí),我偶然發(fā)現(xiàn)了體育老師的眼睛,他在鼓勵(lì)我,用堅(jiān)定的眼神望著我,我頓生動(dòng)力,在老師的注視下運(yùn)球,雖然中途出現(xiàn)了各種各樣的錯(cuò)誤,但只要我抬頭一望,我就感到滿滿的鼓勵(lì)。

          運(yùn)球之后,他安排把足球井然有序地放置完畢,就回到他的器材室了。下課后,偶然發(fā)現(xiàn)他在器材室中猛烈地咳嗽,手里端著水......

          沒錯(cuò),他就是我們的體育老師,也是一個(gè)充滿活力的中年男。

          我的體育老師作文 篇33

          “叮零零——”上課了。哇!是體育課呀!大家在下面嘰嘰咕咕地談笑風(fēng)生著……

          “不許說話,趕緊排隊(duì)-—”這足足3萬分貝的吼聲,為什么不去當(dāng)河?xùn)|獅吼的掌門人呀!我們的耳膜都快震破了,即使是后排的同學(xué)也被這吼聲震飛十萬八千里了,終于領(lǐng)教到體育老師的獅吼功了,我們趕緊排好隊(duì),以防老師又出什么絕招……

          “啊—啊——”哎,我真同情那些調(diào)皮的同學(xué)!“淘氣生活,后有棍棒……”說的就是這回事了。只要你一淘氣,就會(huì)出現(xiàn)了上文的喊叫聲……

          我們小心翼翼地排著隊(duì)來到操場(chǎng)上。

          “老師會(huì)不會(huì)又出新招式呀?”我心里想著。

          “同學(xué)們,我們先跑兩圈熱熱身!”果然被我猜中了,體育老師開始出招了,沒事,我們班可是出了名的淘氣班,見招拆招是我們的強(qiáng)項(xiàng)。

          “老師來一個(gè),來一個(gè),比比誰更快……”我們班的淘氣鬼們又開始起哄了!

          “老師你一定跑不過我們班最快的同學(xué),才不敢接受我們的挑戰(zhàn)!币娎蠋煵粸樗鶆(dòng),淘氣鬼們開始了激將法。

          萬般無奈之下,老師只好接招了。我們派出班級(jí)的“飛毛腿”——李潤(rùn)凱和體育老師一決高下。

          “咻——”等我們回過神來,老師如箭出弦般射了出去,可謂是“疾如風(fēng),迅如雷”,李潤(rùn)凱更是被嚇得跑也跑不動(dòng)了,下巴都快掉到了地上,沒想到,看似笨重的老師居然還是一個(gè)“飛毛腿”呢!

          短短40分鐘,我們領(lǐng)教到了老師的奇功異能,你們想不想要這樣一個(gè)擁有“獅吼功+飛毛腿”的體育老師呢?下回邀你來體驗(yàn)一下。

          我的體育老師作文 篇34

          老師像什么?老師像紅燭,照亮了知識(shí)的道路,老師像什么?老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我的心靈,老師像什么?老師像一把金鑰匙,把懵懂的我們帶進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù),在我的記憶中有一位這樣的老師。

          “立正!”操場(chǎng)上蕩漾著他嘹亮的口號(hào)聲。身上穿著一件橘紅色的運(yùn)動(dòng)服,手上戴著一個(gè)手表,脖子上掛著一個(gè)哨子,仿佛全場(chǎng)的氣勢(shì)都被他鎮(zhèn)住了。他就是我們的體育老師。

          他很喜歡打籃球。有一次我們上體育課時(shí)老師讓我們自由活動(dòng),話音剛落,他就沖到我們前面撿起籃球到前操場(chǎng),幾個(gè)同學(xué)看見了想去蹭個(gè)籃球,一個(gè)同學(xué)正想伸手去搶球,結(jié)果被他鉆了空子,奔到籃筐直接單手投籃,“真不愧是體育老師!”看到身手敏捷的體育老師,同學(xué)們?nèi)缡钦f。

          他也很樂于助人。有一次老師叫我們繞著操場(chǎng)跑五圈,再跑的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)摔倒了,腳上擦破了。老師連忙把他扶進(jìn)辦公室給他擦藥,包扎。弄好后,老師把他扶回教室,叫他以后小心點(diǎn)兒。

          他不僅樂于助人,還很嚴(yán)格。記得有一次老師教我們?nèi)绾芜\(yùn)球、投籃,我練得太累了,想偷懶一下,老師瞪了我一眼,好像在說:“不準(zhǔn)偷懶!”這時(shí)的他如同怒目金剛,銳利的目光把我心中的慵懶掃蕩的一干二凈。說實(shí)在,我確實(shí)害怕老師的目光,但我又敬畏著老師在教學(xué)中的孜孜不倦的態(tài)度。

          這就是熱愛打籃球、樂于助人,又待人嚴(yán)格的體育老師。

          我的體育老師作文 篇35

          我有一位體育老師,也許是因?yàn)橄矚g吃火鍋,臉上長(zhǎng)了很多痘痘。因此,我們班同學(xué)都叫他“月球老師”。我很 喜歡“月球老師”,在他的課上總會(huì)帶給我們?cè)S多歡樂。

          記得有節(jié)課我們學(xué)前滾翻!霸虑蚶蠋煛苯o大家講了動(dòng)作要領(lǐng),注意事項(xiàng)等,便開始讓同學(xué)們練習(xí)。雖然他講得非常詳細(xì),但學(xué)習(xí)本領(lǐng)并不是那么容易。

          只見同學(xué)們有的站在墊子前,遲疑不前;有的信心十足,可一翻,就現(xiàn)了形;有的鼓起勇氣翻了過去,結(jié)果卻和別的同學(xué)來了次“親密接觸”;有的甚至被別的同學(xué)用手推了過去……

          看著同學(xué)們洋相百出的樣子,“月球老師”笑了笑,讓同學(xué)們集合,再看他示范一遍。只見他把頭低下,貼緊脖子,五指并攏,雙手分開撐在墊子上,頭先頂住墊子,然后雙手同時(shí)均勻用力,腳一蹬,便翻了出去。 “哇,好厲害!”同學(xué)們還沒說完,就“撲哧”一聲笑了起來。原來,就在這時(shí),“月球老師”的蘋果6從口袋里掉了出來,摔在了地上。老師看到手機(jī)掉了出來,不好意思地?fù)蠐项^,緊接著清清嗓子說:“好了,同學(xué)們安靜,現(xiàn)在會(huì)做了嗎?”雖說他一臉嚴(yán)肅,但臉上還有掩飾不住的笑容。

          就在這時(shí),下課的音樂鈴響了,好像是特意來幫他解圍的似的!霸虑蚶蠋煛鄙系倪@節(jié)課也給大家留下了深刻的印象。

          這就我們的“月球老師”,他就像我們的大朋友,伴我們成長(zhǎng)。

          我的體育老師作文 篇36

          她,一副魁梧的身軀,一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,穿著一套黑色的運(yùn)動(dòng)服,看起來酷極了,我們剛見到她的時(shí)侯,就感到一股“殺氣”彌漫在她的身上。講到這里,大家肯定以為這是一位男子。錯(cuò),她就是我們的體育老師戴老師,一位女漢子。

          體育課,可惡的體育課呀!嗨,想起以前那日子,嬌情一下,請(qǐng)個(gè)假啥的,有時(shí)侯連天上的白云看上去都是這么悠然自得。突然間畫風(fēng)變了360度大轉(zhuǎn)彎。自從來到了戴老師的“五行山”下,一下子緊蹦得讓人發(fā)慌,我們每天就生活在“水深火熱”之中,不管是毒辣的太陽(yáng)還是零星的小雨,個(gè)個(gè)保持著最佳的狀態(tài),不敢有任何一絲的動(dòng)靜。我們每天吃著戴老師給我們制定的“運(yùn)動(dòng)套餐”,這味道不是一般的苦。上午不是跑步,就是跳繩,下午不是仰臥起坐,就是立定跳遠(yuǎn)。如果動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)或者偷懶的話,都是逃不過戴老師鷹一般的眼神。這些對(duì)于我們來說,簡(jiǎn)直就是“魔鬼訓(xùn)練”。不過戴老師也有她另外的一面,她耐心地指導(dǎo)著我們一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,一次次重復(fù)著響亮的話語(yǔ)。時(shí)間一天天過去,在戴老師的帶領(lǐng)下和“運(yùn)動(dòng)套餐”的幫助下,我們漸漸地適應(yīng)了這種“魔鬼訓(xùn)練”,而且也消瘦了許多。

          一瞬間我發(fā)現(xiàn)了體育的魅力,當(dāng)我在跑步時(shí)第一次超越別人時(shí),我有了自信;當(dāng)我在跳繩時(shí),達(dá)到了優(yōu)秀,我有了堅(jiān)持;當(dāng)我在跳遠(yuǎn),摔倒在地時(shí),我有了堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我們體育成績(jī)突飛猛進(jìn)時(shí),才領(lǐng)略到那是戴老師的另一種風(fēng)格和魅力。

          我的體育老師作文 篇37

          “叮鈴,叮鈴”!清脆的上課鈴聲響了,同學(xué)們馬上在操場(chǎng)上站好排,有個(gè)眼尖的同學(xué)大聲喊“姜大牙叔從體育組出來了”!原本站的好好的同學(xué)們哈哈大笑,排又亂了。隨著“姜大牙”叔叔越走越近,離我們只有六七步了,我們班的付軒昊忽然大喊:“尊敬的特種兵——‘僵尸’離您只有五步遠(yuǎn),請(qǐng)做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備”大家再一次哈哈大笑。

          提起體育老師,最具有特色的就是體育老師那魔幻、僵尸般的非洲抽筋舞走路版。體育老師走路“六親不認(rèn)”,一手插兜,一手拿著手機(jī),低著頭看,搖頭晃腦的向前面走,就像一個(gè)大擺鐘,還像一個(gè)往前走路的僵尸。因此“僵尸”老師這個(gè)綽號(hào)也就傳開了,體育老師也非常的神秘。別看體育老師走起路來像一個(gè)大擺鐘,低著頭一直在那看手機(jī),可是他從來不會(huì)撞到別的體育老師,也從來不會(huì)走偏,而且我們的動(dòng)向他全知道,眼睛就好像長(zhǎng)到腦殼上了。

          體育老師也有一個(gè)奇怪的地方。體育老師一年四季全是運(yùn)動(dòng)裝,衣服總敞開著,每次都讓人送回去,我們都很奇怪,如果體育老師怕熱,可以不穿呀,穿的話,又讓我們送回去,難道是在耍酷?

          其實(shí),我們的老師也很心軟。別的老師只要聽到一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜就會(huì)大發(fā)雷霆,給你刮上一陣“臺(tái)風(fēng)”。一堂體育課就打水漂了!有時(shí),我們沒站好,體育老師說:“你們下次不能這樣了,要不然就站一堂課!”雖然這么說,但他從不罰我們,最多也只讓我們站兩分鐘。

          原來,體育老師嚴(yán)厲的外表下也有一顆玻璃心!

          我的體育老師作文 篇38

          今年我光榮地升到了五年級(jí),可是我聽到了一個(gè)消息,我們班的體育老師要換人了。同學(xué)們心中十分傷心難過。因?yàn)槲覀儼嗟捏w育老師是一個(gè)十分逗的人,他經(jīng)常給同學(xué)們講笑話,上課時(shí)“怪招”迭出,下課時(shí)跟同學(xué)們打成一片。

          老師姓趙,他的足球踢得十分的好。上一次,我和幾個(gè)小朋友一起踢足球,球飛到了趙老師的腳邊。趙老師用他的球技在我們面前“秀”起來,讓我和小伙伴們目瞪口呆。我心想,趙老師可真“!卑!

          趙老師不僅足球厲害,籃球也十分不錯(cuò),投三分那是百發(fā)百中,更別說一分、二分了,簡(jiǎn)直是:“張飛吃豆芽菜——小菜一碟!

          不知道新來的體育老師會(huì)不會(huì)像趙老師一樣,不僅體育好,還可以和同學(xué)們打成一片呢?我十分期待。

          下午很快便到了,又是歡樂的體育課時(shí)間。這是新學(xué)期第一節(jié)體育課,我真希望是趙老師老出現(xiàn)在我們面前呀!

          同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上站好了隊(duì),體育老師走了過來,竟然是個(gè)女老師,還很胖:“不可能吧?體育老師應(yīng)該很瘦呀!”

          這個(gè)體育老師十分嚴(yán)厲,成天板著臉,好像不會(huì)笑一樣,她還讓我們男生30秒跳80個(gè)繩,女生 30秒跳90個(gè)繩,還要圍著操場(chǎng)跑15圈,蛙跳20個(gè)一組,十組俯臥撐……累死人!

          我們太難了!

          我再也不想上體育課了,老師,求您不要太嚴(yán)厲了吧!

          我的體育老師作文 篇39

          在教過我們的老師里,除了從一年級(jí)就開始教我的語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師外就是四年級(jí)的體育老師了,他叫韓小米,戴著一副眼鏡,總是穿一種類型的衣服,拿著一個(gè)哨子沒事的時(shí)候就亂甩。一年級(jí)到三年級(jí)都是高老師教我們體育,高老師管我們管得很松,上了四年級(jí)換韓小米老師教我們第一節(jié)課老師訓(xùn)話就用了一節(jié)課的時(shí)間,隨后的課韓老師都非常有順序的安排,有時(shí)候是跟著隊(duì)伍跑兩圈,在自由跑一圈,記得有一次我們?cè)僬娟?duì)的時(shí)候總是說話,劉明爍整隊(duì)了,我們也是勉強(qiáng)回應(yīng)一下,老師看見了這副情景,就二話不說讓我們男生站了一節(jié)課,而且讓女生解散,讓我們男生看著女生活動(dòng),所以每當(dāng)老師說了話了,就是在提醒我們男生不能再說話了否則的話,就要罰站了。

          因此我們說話聲音在大,等到老師開始看我們的時(shí)候就把聲音壓得很低很低。韓老師對(duì)于犯錯(cuò)的的學(xué)生的處罰也是不會(huì)心軟的,記得就是在做操的時(shí)候,有一兩個(gè)同學(xué)在說話,韓老師看見了就用手抓祝他們的衣領(lǐng),直接揪出去了,要不是老師抓著他們倆,要不然肯定會(huì)摔跤的。還有如果誰做操的時(shí)候手掌是彎的,老師就會(huì)向他的手一巴掌打過去。韓老師非常的嚴(yán)格,就連跑不是說話也不行,韓老師在我的印象里就是一位嚴(yán)格仔細(xì),懲罰不心軟。比較悠閑。

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