描寫外教老師的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的描寫外教老師的作文,希望對大家有所幫助。
描寫外教老師的作文1
當英語老師告訴我們下一節(jié)英語課是外國老師教我們英語,而且是兩個星期才有一次。真難得呀,兩個星期才有一次!可想想又讓人覺得興奮。 扳、鈴、鈴……”上課了,外教老師剛進門,原本熱鬧非凡的教室立即變得鴉雀無聲。外教老師很風趣,老師和我們先互相做自我介紹。輪到邵耀萱說了,她說:“IamShaoYaoXuan!崩蠋煿室獍阉'名字說成了“Shao、Shao、Shao”他那語調(diào)特別搞笑。頓時,同學們哈哈大笑起來。到我了,我說:“IamTina!
這時,老師張開雙臂,我也跟著張開雙臂。顯然我誤解了他的意思。他忽然把我抱了起來,并在我的右臉上猛親了一下,我被剛才的情景嚇了一跳,原來老師剛才的舉動是對我的友好。他把我輕輕地放下來,并給我一塊糖,我連忙對老師說“ThankYou”。
外教老師還和我們做了許多有趣的游戲,可惜的是我們聽不懂老師講的話,為了讓我們長大后能夠走出國門,學到更多的知識,我們一定要好好學習英語。我喜歡這位幽墨風趣的外教老師!
描寫外教老師的作文2
今天中午,陽光明媚,我走在金色樹葉鋪好的小路上,興高采烈的向?qū)W校走去,心想:下午是美術課,會學些什么呢?
終于到學校了。我一打開教室的門,在教室周圍掃視了一眼,突然看見了兩個奇怪的人,并沒有看見美術老師過來,他們會是誰呢?
一位是很紳士的男老師;一位是很漂亮女老師。當他們過來時,我真的大吃一驚!啊!是兩個外國人!他們是老師,是傳說中的外教。我還是第一次見到外教。
女老師的頭發(fā)看起來很厚,眼睛像凹進去一些,頭發(fā)是有著波浪的卷發(fā),就行一個洋娃娃。男老師看起來很健壯,他的眼睛和鼻子都和我們不一樣,有點奇怪。原來外國人是這樣的呀!
女老師向我們打招呼,因為我們很多同學都是第一次見到他們,所以都特別緊張。我們都斷斷續(xù)續(xù)的向她打招呼。他倆還跟我們互動,給我們介紹了許多的食物,還教給我們怎么去讀。真的有好多我喜歡吃的食物。尤其是我喜歡的意大利面。
下午的外教課,使我大開眼界,讓我重新認識了英語。明白了學好英語的重要性。還練習了互動的勇氣。我喜歡這樣不同的教課方法,我喜歡外教課。
描寫外教老師的作文3
我的外教老師叫班瑞,是個美國人。他個子高高的,皮膚白白的,挺挺的鼻梁像座小山,還有著一雙大大的藍眼睛。最奇怪的就是他的嘴巴了,讀起英語來嘴巴張得特別大,大得都能吞下一個蘋果。
每次上課,班瑞都會背著一個吉他走進來,一邊彈吉他一邊給我們唱英文歌。他唱起歌來不僅好聽,而且聲音特別洪亮,地板都會跟著振動起來,仿佛在為他打節(jié)奏。
他不僅會唱歌,還會畫畫。只要誰上課時單詞讀得好,班瑞就會畫上一個小禮物送給他。我最喜歡他畫的雙球冰激凌、漢堡包、蝴蝶,而男孩子們最喜歡他畫骷髏頭、大刀和寶劍。每次得到他的禮物,我們都會高興地歡呼雀躍,讀起英語來也更有勁了。
班瑞雖然英語讀得好,但中文卻不如我們。有一次,我們學了“wing”這個單詞,是翅膀的意思,但班瑞卻皺著眉頭一個勁地“no,no,no”,硬說這是“小鳥的手臂”,把我們逗得哈哈大笑。
我喜歡我的藍眼睛外教老師!
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