四年級作文老師,我想對您說350字
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的四年級作文老師,我想對您說350字,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級作文老師,我想對您說350字1
小學的生活往事就像沙灘上的貝殼,撿也撿不完。很多年后,即使淡漠了許多記憶,也依然會有一個身影深深印在我的腦海中。這是一個神奇的身影,它似一陣春風,吹走了我心頭的煩惱;它又像燦爛的陽光,融化我胸中的冰雪。這個身影,就是您,我的班主任,劉老師。
您是一個上課時很嚴肅的老師,一個關心我們的刀子嘴、豆腐心的好老師。
我以前認為您是一個不喜歡笑的老師,因為您上課總是很嚴肅,可是直到那一天我看見了您和其他老師們一起聊天,還時不時的哈哈大笑一會兒,這簡直一改往日的畫風,這時,我才明白,其實您是一個活潑愛笑的老師,并非是我以前想的那樣。
您還總是十分關心我們。記得有一回,有位同學感冒了,您把您的藥給了那位同學。還有一次是我的嗓子不舒服,您把您的藥給了我。您的做法深深溫暖了我們的心。
老師,謝謝您,您使我變得充實,使我從“角的天空”里走出來,走進了浩瀚的知識海洋。
肥皂泡很美麗,是因為有陽光的照射,我們就如一個個肥皂泡,而您就像是那一縷陽光,要是沒有您對我們的關心呵護,我們怎會變得現(xiàn)在這樣優(yōu)秀,這一切都是因為您的教誨,您的指導,我們才能進步。
也許,許多受人尊敬仁慈的老師,他們和藹可親,平易近人;而我的這位老師,性格嚴厲,卻心底善良。
謝謝您,我們敬愛的劉老師!
四年級作文老師,我想對您說350字2
親愛的英語老師──黃老師,您是一盞明燈,指引我們前進的方向;您是一位園丁,培育我們茁壯成長,可是您有一個不好的習慣──隨便冤枉人。
那一次,您正在津津有味地給我們講課,忽然停下來,用嚴肅的目光瞪著李明同學,喊道:“李明,你怎么能講話呢?”我們的目光全部轉(zhuǎn)向李明那里,朗朗的英語讀書聲頓時沒有了。而李明不解地對您說:“老師,我沒有講話呀!”而您原本生氣的臉頓時更加低沉,嚴厲地對李明說:“犯了錯還不承認,你怎么能這樣。李明,你以前可不是這樣的。”李明還是不解地看著您,您像一只餓狼盯著小羊似的咆哮起來:“我明明聽到你在講話,你還不承認錯誤,你難道不知道這樣的做法是不尊重老師嗎?”并且拿出戒尺打了李明的手心,我們被嚇得不敢吱聲。
最后,您把李明趕到教室角落里,罰他站著面壁思過,此事才得以暫時平息。
后來我們還聽到小道消息,說您放學后帶著李明去見了班主任……直到現(xiàn)在,我們?nèi)喽己荏@訝當天發(fā)生的事情,也很好奇您有沒有了解到當時的噪音是李明坐的破損的椅子產(chǎn)生的。
我們特別喜歡您微笑上課的樣子,欣賞您嚴謹治學的態(tài)度,但是更希望您能改正冤枉人這個不好的習慣。
四年級作文老師,我想對您說350字3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,劉老師,您像一根蠟燭,默默無聞的奉獻了自己的一生。
劉老師我想對您說“您是溫暖的陽光,時刻向我們輸送知識的養(yǎng)料,您是春天的一場雨,滋潤著我們的心田,您是夜里的北斗七星,指引我們的前進,您是辛勤的園丁,培育我們茁壯成長!
劉老師我想對您說“一年四季,不管夏日炎炎,呵氣成霜,還是您被病魔折磨時,你從來不遲到,一天加班不管到幾點全是為了能豐富我們的課堂,您從來做事一絲不茍,廢寢忘食,我想大聲說“老師,您辛苦了”,自從您教我吟誦,我從一個唱歌被人笑到一唱歌掌聲一大片,這都離不開你的諄諄教導,劉老師,謝謝您!
老師我想對您說“歲月匆匆,花開花落”。轉(zhuǎn)眼間,我們也上六年級了,還有一年,我們就要進入初中了,您會覺得我們離開您了,將不會再記得您嗎?不,我會告訴您一句話“一日為師,終身為父”,五個春秋的輪回,使您的白發(fā)多了幾縷,還有一些清晰可見的皺紋,時光如梭,當您看見一些在操場上玩耍的小弟弟和小妹妹時,我們就要步入初中的課堂了。我舍不得您,這段美好的時光將成為我生命中最美好的回憶。
老師,我想對您說“您辛苦了,謝謝您。”
四年級作文老師,我想對您說350字4
時光如流水,轉(zhuǎn)眼一個學期過去了,我已經(jīng)在愛凡杰這個幸福的大家庭度過了半年的快樂時光,張老師,此時此刻,我有好多話想對您說,千言萬語瞬間涌上心頭。
老師,您還記得我剛轉(zhuǎn)來的那一天嗎?那一天當我來到這個陌生的環(huán)境時,我很緊張,也很害怕,因為我害怕這里的老師會很嚴厲。可是當我第一眼見到您的時候,您對我笑了笑,那一刻,我覺得您是那么的溫柔,感覺您又是那么的慈祥。頓時,我的心情放松了好多。暗暗慶幸遇到了您這么一位和藹可親的班主任老師。
記得剛來沒多久,課間我和班里一位同學打架了,我很害怕,因為我從同學口中知道您平時獎罰分明,對同學們嚴愛有加。您把我們倆叫到辦公室,問清事情的原因后,并沒有嚴厲批評我,經(jīng)過您的調(diào)解,我倆互相道歉,和好如初,那時候,我心里明白,之所以您沒有嚴厲批評我,是因為在特殊關照我這個新生,您無聲的批評讓我深刻意識到,我真的錯了,我明白了您的良苦用心。
老師,謝謝您,來到愛凡杰上學后爸爸媽媽都說我像變了一個人,我知道我每一次的進步都離不開您精心的教導,謝謝您,老師,我打心眼里愛您,祝您桃李滿天下!
四年級作文老師,我想對您說350字5
品質(zhì)勝雪,潔白如光,氣質(zhì)似梅,芳馥永恒。王雪梅老師,您以瑞梅之氣,帶領我們在數(shù)學的世界里鏗鏘前進。兩載春華秋實,心中無限感恩與歡喜不勝言表!
研一份敬仰與感恩之墨,執(zhí)筆落花,填下卷卷過往描繪點點溫情……
啟迪有方、教學相長是您不變的初心。每次數(shù)學的課堂,聽您飽含熱情、思路清晰地講解數(shù)學題時,無論教室里是悶燥還是微冷,都是一種享受。課后將一個個費解的數(shù)學題向你詢問,您總是欣然地向我講解。一遍又一遍地問,您總是不厭其煩的,一遍又一遍地講。一次晚自習,已是十點鐘左右,看見空蕩的辦公室里,您還在進行網(wǎng)絡直播課的備課,剎時,只覺萬分感動。您身體不大好,您蒼白的面色總讓同學們心疼。
遇見仿佛是一種神奇的安排,您與我們在二中的校園里相遇,這注定是一場如歌的命運安排。說實話,在遇到您之前,我對數(shù)學沒什么興趣,遇到您之后,讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學不僅僅局限于一張小小的試卷上,他更存在于每個幽冷的'夜里,于簟燈影處,寫出一道數(shù)學題目產(chǎn)生的快感。
雪花悠飏,落梅無聲,攬一輪明月,尋一季幽香,唱一曲感恩之歌。
小王老師,謝謝您!
四年級作文老師,我想對您說350字6
親愛的老師:
老師,如果你是園丁,我們就是一粒粒種子,是您用日辛勤的汗水,使我們發(fā)芽開花;老師,你是紅蠟,照亮了我們的心;老師,你是路燈,為我們照亮前方的路。
老師,當我們還在溫暖的被窩沉睡時,你卻在燈光下批改我們成堆的作業(yè)。當我們在下課時嬉戲玩耍,你卻在備課;當我們?nèi)〉昧撕贸煽,您露出了欣慰的笑容;當我們有一些同學成績不理想或生病時,您就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。
因為我們,你操碎了心;因為我們,你沒有時間關心你孩子的學習;因為我們的成績,你想方設法的施行一些方案,卻從不奏效。為此,你常常忙得焦頭爛額……帶病上課,這些都是常有的事,您的一舉一動牽動著同學們的心。
老師,感謝您。感謝您把我從一個無知的孩子培養(yǎng)成了一個成熟的學生?粗h揚在胸前的紅領巾,我知道,那既是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的,又飽含了您的汗水。老師,我想對您說:“老師,你辛苦了!”
祝
工作順利!
您的學生:小明
四年級作文老師,我想對您說350字7
尊敬的黃老師,一轉(zhuǎn)眼您教了我們四年了。在這漫長而愉快的四年里,我們經(jīng)歷了許多的風雨和快樂的事情,我們共同渡過這美好的時光。這段時光里我們也深深地敬愛著您,我們之間也產(chǎn)生了深厚的感情。
黃老師,您是一位教學經(jīng)驗豐富的老師,每天您辛苦地給我們上課,合理地安排各項作業(yè)。您對我們像對待自己的親生子女一般嚴格、負責。您讓我們要多讀課外書,就是為了讓我們以后增強我們的寫作能力和閱讀能力。您也讓我們寫微博本和練字貼,寫作能力和書法提高,以后小考時也對我們有很大的幫助。
黃老師您不僅教給我們許多知識,還教會我們怎樣做人。
有時我們做錯了事,如果我們主動說,做一個誠實的人,您就不會讓我們抄課文。如果是被查出來了就要罰抄一篇課文。您一直教育我們做一個誠實守信的人,因為只有這樣才有朋友,才會有更美好的前途。如果一個人失去了誠信他就會失去做人的原則,別人也不再去相信他了。因為他不講誠認,這樣就等于失去了一切。
黃老師您是我們的好老師,也是我們的好朋友。感謝您為我們付的一切,我們會永遠敬愛您!
四年級作文老師,我想對您說350字8
記得在四年級上星期的《時代數(shù)學學習報》上有一篇名叫《去鼓勵孩子》的一篇文章,我讀了深受啟發(fā)!坝幸粋孩子十分不乖,每次開家長會,學校老師都會把他的媽媽留下來談話,說他的孩子怎么不怪呀,怎么不好呀。這位年輕的媽媽哭了。而回到家,卻溫和地鼓勵孩子說:“老師表揚你了,說你原來坐不住5分鐘,現(xiàn)在能坐7分鐘了!”就這樣,那孩子在媽媽的鼓勵下考進了一所沒有哪個好同學考進的好學!ぁぁぁぁぁぁ弊x完這個故事我一直在想把我的想法告訴老師您,就是一直不敢說,現(xiàn)在就乘這次寫作文的機會說出來吧!
在每天放學時,以前家長都會進校來 ,您看見哪個不好的同學家長也來了,就放下手中的作業(yè),走過去和家長談了起來。我們在里面聽得很清楚,老師很生氣,都說那同學的缺點,讓家長十分沒面子,也惱自己的孩子怎么那么不爭氣,總是留下一句:“我會回去給他顏色瞧瞧的。”就頭也不回地走了,使得那個同學十分的害怕。第二天來了,他把昨晚的事全說了出來,更加做壞事,不再聽家長的話了。我就想老師為什么不對家長提個醒,不要體罰責罵孩子,要用社會上的事情去提醒同學,鼓勵同學,這樣我們大家才會更進一步!
四年級作文老師,我想對您說350字9
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,郭老師已經(jīng)教了我兩年了,從三年級到四年級,您對我的關心,總是無微不至。
夜已漸深,那么多的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,在為我們批改作業(yè),我知道,您一定很困,可您還是堅持著為我們批改作業(yè)。老師,我想輕輕對您說:老師,您該休息了。作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡,都包含您對我們的關愛。
您像親愛的母親,那樣和藹可親。當我做錯了事,您用親切的話語,使我改正錯誤。給我身體的是父母,滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。
老師,我想感激地對您說:謝謝您對我的淳淳教導,每當我犯錯誤時,您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多,自從您來到我們身邊,您就如慈母般的關懷我,讓我們在您的關懷下茁壯成長。
郭老師,您的一舉一動都讓我敬佩,我特別喜歡您。您對待班里的學習不好的同學是那樣關心,教育我們不準欺負他,要幫助他。對待不寫家庭作業(yè)的同學不是棍棒教育,而是耐心教育說服,讓他們明白學習的目的。
郭老師,我還想對您說:謝謝您的教育,謝謝您為我們的付出,您辛苦了!
四年級作文老師,我想對您說350字10
曹老師,我想對您說,您是一位辛勤的園丁,是我們的好老師,您把愛全部獻給了我們。
我四年級時,您來到了我們這個班級。我本來是個默默無言,但學習又不錯的好學生。您來到之后,在課堂上,經(jīng)常提問我回答問題,還讓我當上學習委員,給了我一次次鍛煉膽量的機會,也讓我實現(xiàn)了施展能力的欲望。從此,下課后我也變得活潑、開朗了。由衷地謝謝您!
您在課堂上,不厭其煩地把知識源源不斷地傳輸給我們,使我們學習成績不斷上升。雖然您有時會發(fā)脾氣,但是我們明白,那都是希望我們成為品學兼優(yōu)的好學生,未來有出息。有時我們犯了錯誤,您就會語重心長地教育我們,遵守紀律,用心學習,不要犯錯誤。使我們真正懂得了“讀書至上,做人第一”的道理。請您看好我們,曹老師您辛苦了!
您教書育人,嘔心瀝血,含辛茹苦,不知付出了多少汗水?赡茉谝股钊遂o的時候,我們都沉沉入睡了,您還在燈前批改作業(yè)、備課、寫教案。不知您熬過了多少個不眠之夜,不知您揮灑了多少心血,更不知您耗費了多少精力。您為的是給我們知識,給我們智慧。曹老師,我們永遠感謝您!
四年級作文老師,我想對您說350字11
親愛的司徒老師:
您好!最近身體好嗎?工作還順利吧?
您教我們的時候您是多么的關心我們,當我們做錯事的時候總是耐心的教育我們,F(xiàn)在我們有什么不會的,您就會慢慢地想出最好的答案,再告訴我們。
自從升上五年級之后就很懷念四年級的時候能聽您講課,聽您給我們講您的故事,經(jīng)常想起我剛上四年級的時候,寫作文不是這兒抄點就是那兒搬點,經(jīng)過您的細心教導,我的作文水平終于得到了很大的進步,我的每一次進步都包含著您的辛勞,浸透著您的心血。上語文課如果有同學有一點不明白,您知道了就會再給我們多講幾次,知道我們明白為止。數(shù)學課就更不用說了,要是遇到比難的題,您就一個一個地捉著他的手教……記得四年級第二個學期,我們班的期末考試,數(shù)學居然獲得了第一名,三年級的時候語文是第六、第七的,現(xiàn)在卻可以名列前茅, 那是我們班考試成績最好的一次。當日我們?nèi)嗤瑢W都高興得歡蹦亂跳,您欣慰的笑了,笑得多么甜,多么和藹,慈祥,教室里滿是您的表揚聲、鼓勵聲,還有我們的歡呼聲。
四年級作文老師,我想對您說350字12
有人說:老師是紅燭,照亮別人,燃燒自己;有人說:老師是園丁,辛勤的培養(yǎng)著中國的花朵;還有人說:老師是燈塔,引領我們走向成功彼岸;…...
我覺得我的老師是一個熱愛學生、體諒學生的好老師。因為有一次,我沒交老師批下來的作業(yè),那是因為我家里有事,所以就沒交。我以為老師會把我狠狠地批評一頓,讓我寫100個字作為懲罰。但是老師并沒有這樣做,而是把我叫到辦公室,對我說:“高世潔,老師知道你為什么沒交作業(yè),因為也許你家里有事,沒來得及;也許忘了什么作業(yè);也許…….”聽完這些話,我的眼淚奪眶而出,我真是沒有想到老師會這樣說,我真是太感動了。還有一次,我肚子疼,上課時,我就一直趴在桌子上,用手捂著肚子,老師看見我趴在桌子上,以為我在別人說話,就走到我跟前,問我:“你在干什么?”我說:“老師我肚子疼!崩蠋熉犃耍泵臀胰喽亲,時不時地問問我感覺怎么樣。
我在這里要對我的老師說一聲:“老師,我愛你!”
四年級作文老師,我想對您說350字13
大家看了今天的題目就想肯定是談話的話題,這次是要對老師說,大家都想說什么呢?我是想說關于課堂上的事兒,這件事兒我是想對于我最喜歡的科目音樂老師說的,當然也是關于課堂上的事兒,也是想讓葉老師幫我解決。
音樂老師我想對您說:“音樂老師我求您把我換回原來的位置吧,我現(xiàn)在帶的位置太不好了,我不想再坐到現(xiàn)在這個位置了,因為我旁邊有兩個女生,其中一個他們還定什么位置,不能超線,而且有時候如果我不小心碰他們一下她們就會說我打她們,而且還舉著手,要告訴我老師,而且他們一告的話你就會讓我站起來,假如說有十節(jié)課我想最少得有三節(jié)課我都是站著的,他們還會因為一些別的原因來告我,所以您有時候會冤枉我呀,但我還是因為一些別的原因想回到以前的位置上!
所以音樂老師我想對您說:“您還是把我放回原來的位置吧!那樣才會更好一些!
四年級作文老師,我想對您說350字14
不會遺忘是誰教會了我知識?不會遺忘誰在迷茫里為我指引方向,不會遺忘是誰讓我的世界充滿愛和希望,不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。小學六年的時光已匆匆流過,想對您講的話有無數(shù),卻不知從何說起。
記憶倒回到那年夏季,想起初見你,一襲碎花裙衣,如今依然印在腦海里。許是你的風趣,又或是我們班的一種定律,我們的課程總是格外輕松。應該是那次吧,我驚地發(fā)現(xiàn)你我竟有一個小小的共同話題,使我更覺你親近;蚴悄愕目蓯,我有時會看你似友人。您有時也會生氣,抱歉的話不知怎么講,感恩的話又該怎么言?多想告訴您。
多想告訴您藏于心中的抱歉,隱于心中的感謝。在最后離別之時的夏季,我將會傾訴與你。此時,只想贊美你,有人會說,你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休;有人說你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說,你是朝露,常在黎明到來之前默默滋潤著大地;還有人說,你是晚霞,當太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹?赡约簠s說:我最渴望的就是鋪路;最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是滔滔江河中的一珠水,來也悄悄,去也從容。
很久很久以后,仍舊是在一個炎熱的夏季,我也許還會記起您。拾起天邊的云彩,串起春秋的腳步,我的人生,在您期待的目光里,繼續(xù)向前!
四年級作文老師,我想對您說350字15
光陰似箭,一個學期過去的很快,收獲也甚多。老師,看過您寫給我的評語之后,心里有一些些話,想對您說。
我過去喜歡運動,現(xiàn)在也一樣,只是時間較緊無奈而已,然而更多的無奈是許多老師因為擔心學習并不支持體育運動。相反我認為這種無謂的擔心是不需要的,像近期的籃球友誼賽,因較少人運動,整體實力不均衡,不就輸?shù)袅藛?也有一些老師并不怎么支持學生閱讀小說,認為這只是以讀書的理由來消遣時間罷了。
不過,以上是我之前的想法,現(xiàn)在,在您的評價中,我又重新認識自己。近期的一場籃球友誼賽,雖然輸了,但老師仍不斷的給予鼓勵,讓我們沒有灰心、沒有放棄。我們有信心下一次能贏,不為別的,就為老師的鼓勵與班集體的榮譽。
我的愛好也不多,其中就有閱讀小說,我周圍的人都說我看起小說來就像是個書呆子,不過,由于種種原因,我能閱讀到新的小說的機會很少,家長也不太支持我看小說。后來,學校多了個閱讀課,使我能看到更多新刊了。我建議學校應開放圖書室,也能滿足更多像我的一樣的同學飽覽群書。
老師,感謝您的評語,讓我能發(fā)現(xiàn)自己的缺點并加以改正。我知道評語里寄寓了您對我的殷殷期望,但也懇請您接納我們合理的意見與訴求,多多支持學生的個人喜好,讓我們的個性得以張揚和發(fā)展。
這就是我的心里話。
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