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      2. “重量級人物”——我的語文老師作文

        時間:2022-10-28 17:32:05 芷欣 老師 我要投稿
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        “重量級人物”——我的語文老師作文(通用25篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的“重量級人物”——我的語文老師作文,歡迎大家分享。

        “重量級人物”——我的語文老師作文(通用25篇)

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇1

          每當(dāng)你走進四(5)班教室時,你就會看見一位身穿藍色上衣,慈祥的面孔常掛著微笑。高高的鼻梁下面一只能說會道的嘴巴,說話時聲音總是柔柔的,別以為我們老師很溫柔,班上所有的同學(xué)都不怕她,正因為她的柔中有剛,連班上的幾個調(diào)皮鬼都訓(xùn)服的服服帖帖。最值得一提的是她那雙黑珍珠般的大眼睛,好像是我們肚子里的蛔蟲一樣,不管你想什么都能被她一眼看穿。她就是我們的語文老師--錢老師。

          記得剛開學(xué)的時候,我的膽子很小,有一次上語文課,老師提了一個問題,我很想舉手,可又不敢,生怕回答錯了,只好低著頭,心里不停的念叨著:“錢老師,別叫我,別叫我!笨衫蠋熎辛宋遥腋杏X全班49雙眼睛像49只利劍“嗖”的.一下子全都集中在我的身上,我慢吞吞的地站了起來,臉紅得像只熟透了的柿子,結(jié)結(jié)巴巴地說出了答案,聲音小的像蚊子”嗡嗡”聲。同學(xué)們“哈”的一聲大笑了起來。我索性閉起嘴不敢再往下說了,頭埋得很低,心就像裝了二十幾只兔子怦怦直跳,心想這下死豬是不怕開水燙了——等著挨批吧!沒想到老師輕輕的撫摸著我的頭,反而用鼓勵的目光看著我,好像在說:“很好,繼續(xù)!蔽矣赂业奶痤^來,正好看見老師那雙深情的大眼睛,呵!這不是慈母的眼睛嗎!頓時,一股暖流流遍了我的全身。我大聲的回答了問題,班上立刻響起了經(jīng)久不息的掌聲。

          老師,您認真負責(zé)的態(tài)度讓我們敬佩;您慈母般的教誨讓我們信服;您那雙會說話的眼睛讓四(5)的同學(xué)們都終身難忘。老師,我想對您說:“我愛您!”

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇2

          每個人心中都有好老師的形象,我們喜歡的老師風(fēng)格可能不盡相同。教師是履行教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人的使命。

          我的歐巴是一位語文老師,他博學(xué)多才 學(xué)識淵博風(fēng)流倜儻玉樹臨風(fēng),我們每天都要面對著他那不忍直視的“雞窩頭”……我們慢慢也就適應(yīng)了。還有老師那圓潤而豐滿的嘟嘟臉。臉下還有一張小巧玲瓏的`櫻桃小嘴。歐巴的小眼睛,嚴肅起來,小眼睛直接盯著上課頑皮的同學(xué),他們就立馬被“制服”了。老師那圓圓的大肚子,嗯,是位“重量級”人物。那大肚子估計是被墨水撐大的吧!歐巴的兩腿像水桶似的。坐在椅子上雙腿抖動起來,肉像波浪一樣,涌動起來。

          老師是細心嚴謹?shù)。寫作課上,他捧著書快步走進教室,放下書,然后露出開心的微笑。我心想“我們課上這么吵,老師怎么還這么開心呀?”老師笑著說:“我很熱愛寫作,我在寫作方面很開放,也提倡從生活中學(xué)習(xí)寫作!崩蠋煷蜷_課件一字一句地仔細評講,老師還有一些去參加演講的一些照片,我看的津津有味的。 再接下來就是開始寫作文了,老師害怕我們還沒有勇氣,去大膽地寫,又給我們列了提綱,看了他寫的或是別人寫的下水作文。其他同學(xué)已經(jīng)開始寫了,就只有我還懵懵懂懂。我們這次題目是“秋天”,老師走下講臺走到我跟前微笑著,很溫柔的說:“怎么了,你還沒想好怎么寫嗎?”我點了點頭老師就開始慢慢引導(dǎo)我,讓我怎么寫開頭,正文的前后順序,文章點題引出下文,埋下伏筆怎樣斷句,怎樣總結(jié),收尾文章…… 我按照老師的方法,慢慢地構(gòu)思全文寫出作文。后來我的作文得了個a+——就這樣,我沒有再害怕過寫作文了,而是愛上了寫作。

          謝謝你,我的“歐巴”語文老師。是你教會了我寫作,讓我不會再害怕寫作文了,謝謝我的帥氣老師。 是您一點一點地把我們帶進那神秘的語文王國,乘著小船流進廣闊無垠的知識海。

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇3

          每個人的人生中都有一位對他很重要的老師,我心中的那位就是我的語文老師古老師。他和藹可親,嘴角常常洋溢著甜甜的微笑。上課的時候他口里經(jīng)常會冒出一些與課文相關(guān)聯(lián)的小故事來。他幽默的講述,不僅豐富了我們的課外知識,還讓我們在快樂中一步步地加深了對所學(xué)課文的理解。他這種風(fēng)趣幽默的上課方式,讓我非常著迷,也深得同學(xué)們的喜愛。

          印象深刻的是老師在上《古詩兩首》這一課,他并不是講死板的.道理,而是通過一個有趣的故事來把我們引入課文,那個故事把我們逗得哈哈大笑。老師開始講課了,他那威嚴的眼神掃了掃教室,教室里頓時鴉雀無聲。同學(xué)們端端正正坐好,認認真真聽老師講課。老師拿起課本,帶上眼鏡,先講了古詩的作者和朝代,然后講了古詩的內(nèi)容,也是用故事和課文相結(jié)合的方法來描述的。同學(xué)們個個聽得津津有味、如癡如醉,仿佛把我們引入到了詩畫之中,有一種身臨其境之感。

          老師不僅課講得生動,在生活上也非常關(guān)心我們。

          記得有一次,我在上課的時候突然出鼻血了,怎么止也止不住,古老師看到后,一下子從荷包里抽出餐巾紙幫我擦鼻血,又用紙團塞住我流血的鼻孔。過了一會,老師突然對我說:“哦,我想起來了,有個止鼻血的方子,聽說很有效果,給你試試吧!蔽疫B忙點點頭。老師讓我把兩只手直直地舉過頭頂,還用細塑料繩把我的兩個無名指第一個關(guān)節(jié)系緊。過了幾分鐘,鼻血果然止住了。我看到老師緊鎖的眉頭終于舒展開來,露出了淡淡的微笑。這時,我的眼睛瞬間被淚水模糊了。

          。±蠋,您待我們親如父母,您無私地把知識傳授給我們,您默默奉獻的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇4

          我的語文老師她姓葉,是我的班主任,是“寧波百名優(yōu)秀教師”之一。她擁有著非凡的“超能力”。

          上四年級時,葉老師接管了我們班,那時我們班成績是年級倒數(shù)第一第二的。看到一個中等個子,一頭烏黑、卷卷的秀發(fā)披在肩上,還有一雙會說話眼睛的葉老師時,我心想:“好一個和藹可親的老師!”當(dāng)我接觸了她時,就不再有這種想法了。

          葉老師真是銳利啊,誰能逃得過她的“千里眼”和“順風(fēng)耳”呢?有一次,前桌的兩個同學(xué)在課堂上剛交頭接耳,說了不到5秒,就被發(fā)現(xiàn)了。她的眼睛很毒辣,一眼就掃到,耳朵哪怕連根針掉在地上都能聽得一清二楚,F(xiàn)在我們上課再也不敢有小動作和說空話了,超怕她的“超能力”。

          說她“變臉”吧,有時候的確是。當(dāng)她看到誰家庭作業(yè)沒有完成,一下子就怒發(fā)沖冠:眉頭一皺,牙齒一咬,眼睛里流露出恨鐵不成鋼的怨氣,一頓挨批是免不了的。那神情,同學(xué)們都招架不住,都不敢對視她。的確是啊,葉老師說一,同學(xué)們怎么敢說二呢?以前中午教室里經(jīng)常一片吵鬧聲,現(xiàn)在是鴉雀無聲啊。

          她教我們訂正作業(yè)時,把習(xí)題的.步驟、解題方法和思路,一遍又一遍地講解,直到最后統(tǒng)統(tǒng)被我們裝進腦袋里為止。

          轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,要期末考了,我們無比緊張,唯一慰藉就是葉老師對我們的鼓勵和微笑。我們班破天荒考了年級第一名!這榮譽是白白得來的嗎?不,不是的,靠的是葉老師孜孜不倦地教導(dǎo),和給予每個人足夠的信心,并讓我們緊跟其后一同努力得來的,我們慶幸遇到了一個好老師,希望今后的幾年我們一直這么努力,一直這么和諧。我十分感謝葉老師,崇拜她!

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇5

          人的一生中都離不開老師,也許是學(xué)習(xí)上的老師,也許是生活上的老師,也許是工作上的老師。

          而我今天就要給大家說說我的語文老師。

          她叫馮燕,身高一米六左右(長得很矮,現(xiàn)在都沒我高),體型偏胖(說好聽的呢,早該減肥了),兩個眼睛明亮的像天上的星星,尖尖的鼻子下面的櫻桃小嘴,共同構(gòu)成了一位平凡而又“偉大”的語文老師。

          又有誰能想到就是這樣的一位老師,改變了一班學(xué)生的人生。她看重的不是成績,而是我們能否健康快樂的成長,這樣的想法,毋庸置疑,她給我們的一生也帶來了無法計算的好處。

          她幽默、風(fēng)趣,像一個小孩,在我們看來,她不像我們的老師,更像我們的朋友、知己。她嘴角總是掛著一抹笑意,為我們保留了一顆完整的童心。

          而她偉大的`原因是一個字——瘋,她已經(jīng)有了孩子,已經(jīng)是一位母親了,但親情并沒能阻礙她為學(xué)生奉獻,她瘋狂的備課,以至于有時會忽略了嬰兒床上一聲聲對母親呼喚的哭泣。

          而在她的孩子的成長道路上,她沒有一幫到底,而是遇到困難,讓他有更多的空間去獨立思考。

          她是一位好母親,更是一位好老師,為六十六個學(xué)生、孩子操碎了心。

          小米,你應(yīng)該為你有一個好母親而自豪,五年級二班全體同學(xué),更應(yīng)該為有一位好老師而驕傲!

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇6

          她是我們的語文老師,也是我們的班主任。她擁有一雙烔炯有神的大眼睛,漂亮的瓜子臉,又細又彎的眉毛,還有一張能說會道的.嘴巴。笑起來就像一朵充滿陽光的向日葵。她就是深受同學(xué)們喜愛的李老師!

          李老師的語文課十分有趣,我每天都盼望著上語文課。叮零零課前準(zhǔn)備現(xiàn)在開始!先是輕快有節(jié)奏的掌聲,然后是朗朗讀書聲響起。原來是班里的小老師正在組織課前古詩對對碰呢!不一會兒,李老師如往常一樣,笑瞇瞇地走進了教室,師生之間相互問好后,就開始上課了。

          請學(xué)們打開課本第34頁她聲情并茂地朗誦《元日》這一首詩,接著又引導(dǎo)我們穿越到古代,品嘗那香甜的屠蘇酒,看著古代的人們正在把舊桃符換成新桃符呢,讓我們仿佛看到了古時候人們過年的那種喜慶情景。

          平時,李老師還教我們好多好詞、好句、好詩詞。每每看到老師批改的習(xí)作,只是稍微添加幾個字或者換個詞就能起到畫龍點睛的效果,讓習(xí)作眼前一亮,而且每篇習(xí)作還給作了詳細的點評。我們佩服得不得了,我常常在想:長大后我也能像李老師一樣就好了。

          班里有同學(xué)習(xí)作發(fā)表時,李老師就會邀請小作者走到講臺大聲朗誦給其他同學(xué)聽。她還會親自用紅包袋把稿費包得平平整整的,像一位德高重的長者給小孩發(fā)紅包,還有李老師的簽名及鼓勵的句子。每次彎腰接過老師的紅包,心情無法言語,除了喜悅,更多的是感謝李老師!這不僅僅是一個紅包,也是李老師對我們深深的愛。

          李老師永遠是我們心目中最好的老師!

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇7

          我的語文老師是一個溫柔美麗善良的老師,我很喜歡我的語文老師。

          她穿著便衣,眼睛濕潤,臉圓圓的。她明亮的眼睛下有一個直直的鼻子,鼻子下有一張櫻桃般的嘴,看起來很可愛。語文老師不僅外表美,心靈也美。

          有一天,我們上完體育課,腳步沉重地回到教室。我覺得好像全班都在沙漠里散步。全身發(fā)燙,疼痛極度。我虛弱地趴在桌子上,按響了上課鈴。我還在辦公桌前,就像一只生病的貓。語文老師進來的時候看著我們,讓我們休息十五分鐘。我非常激動。語文老師總是很和藹。語文老師能像知己一樣讀懂我們的心。我有這樣的老師,我覺得很幸福。

          好好休息后,語文老師像小雞一樣把我們吵醒了。太搞笑了,感覺好多了,打得特別賣力。我怕我失去理智,白白努力了。語文老師試圖教我們?nèi)绾巫鋈。語文老師的課上,大家都很用心,積極回答老師的問題。老師聽完之后總是滿意的點頭微笑,就像一個美麗的`天使。語文老師說話聲音洪亮,鏗鏘有力,透露出作者所有的情緒。我認為語文老師是所有老師中最好的,我們?nèi)喽挤浅O矚g語文課。在語文老師眼里,我們都像孩子一樣,都需要被關(guān)心。她是最愛我們的人,也是我們最忠誠的伴侶。

          如果我們學(xué)習(xí)成績下降,語文老師會鼓勵我們,讓我們不要輕易放棄,繼續(xù)努力。當(dāng)我們遇到悲傷的事情時,語文老師總能發(fā)現(xiàn),總能讓我們開心。老師就像我們的父母,關(guān)心我們,照顧我們。

          我覺得語文老師是最好的老師,也是最善良的老師。她每天都能看到她甜甜的笑容和迷人的笑容,讓我們拋開煩惱。像我們的母親一樣,她關(guān)心我們,關(guān)心我們。

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇8

          二十多歲,身材瘦高,濃密的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛,眼神中流露出智慧的光芒。對,她就是我的語文老師——溫老師。

          她在課堂上非常嚴厲。只要溫老師一進門,一切都靜止了,說話的人也閉上了嘴巴,我們的教室里安靜得連一根針掉下來的聲音都聽得見。

          只要老師用嚴肅的眼神看著我們,我的心中會產(chǎn)生出凝問:我做錯了什么?不過,上她的課還是比較有趣的,上課時她可不不是板著臉,一臉嚴肅,有時溫老師還會微微一笑,那笑讓人感覺到非常舒服。

          一次課上,溫老師看著我們,讓我們靜靜地坐上三分鐘,然后把我們的缺點一一都指出來。三分鐘已過后,課程也開始了。

          我們上了第8課《冀中的`地道戰(zhàn)》,老師讓我們跟據(jù)題目提出一些問題來,完后,我們又一起來解決掉。她叫到了一位同學(xué),答對了,她總會笑起來,如果答不對或不完整,她也不會批評我們,因為我們盡力了。她的笑是那么甜,上溫老師的課,可以讓人把課前的所有不愉快拋到九霄云外去。

          她課后改我們作業(yè)時,只要遇到不懂那個知識點,都會在課間找到我們,把不懂的知識點一一給我們講解,一直到我們懂了為止。

          溫老師的嚴厲都是為了我們,她的關(guān)愛我會永遠記得,她的嚴格我也會時時刻刻用來要求自己。

          。±蠋,我從您的身上看到了一種品質(zhì),它叫作默默奉獻,您把蠟燭給點燃了,用自己的燈光來照耀我們,使我們不斷前行。

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇9

          劉老師是我們的語文老師,她中等身材,一頭烏黑油亮的長發(fā),梳成一個細長的辮子,濃濃的眉毛下長著一雙“福爾摩斯”似的`眼睛,上課的時候誰做小動作,準(zhǔn)逃不過她的眼睛。

          有一次,我好不容易攢夠5元錢,買了一支可以拆卸的漂亮的自動筆,整天愛不釋手。上語文課時,我偷偷地放在桌下玩,還用語文書擋住了老師的視線,繼續(xù)進行“地下工作”。我正玩得忘乎所以,老師已經(jīng)站在了我的面前,我頓時滿臉通紅,心里又急又怕。我心想:這回可慘了,不但自動筆要“充公,”而且我還要挨批評,完了,完了……于是,我慚愧地低下了頭,恨不得鉆進地縫里。沒想到,劉老師只是輕輕地抬起手,在我頭上溫柔地摸了一下,用眼睛瞅了瞅我手中的自動筆,然后輕輕地轉(zhuǎn)過身去。。±蠋煹难劬φ鎱柡。

          劉老師不但有一雙敏銳的眼睛,而且還有關(guān)心同學(xué)的美好心靈。

          有一次考試,考試卷發(fā)下來了,我看到試卷上有許多刺眼的“×”,都是粗心大意造成的。我像掉進了萬丈深淵,心里不是滋味,眼淚一下子就涌出來了。劉老師發(fā)現(xiàn)我在落淚,就柔和地說:“別泄氣,找出考試失誤原因,對癥下藥。”說著,她掏出手帕為我擦淚。我抬頭看到劉老師那炯炯有神的眼睛里充滿慈愛,一股暖流在我心頭激蕩。從此,我牢記劉老師的話,通過努力,我的語文成績提高了。

          敬愛的劉老師,您像媽媽,給我多少溫暖,多少真摯的愛!將來無論走到哪里,我都忘不了您,我將用優(yōu)異的成績來報答您。

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇10

          一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,高挑的身材,動聽的聲音,白凈的皮膚——這就是我的新班主任王老師。

          當(dāng)我那天來到初一四班的門口時,首先映入我眼簾的是一個甜美的笑容。她就是我的新班主任王老師。班主任,那么就意味著今后的三年的風(fēng)風(fēng)雨雨都是由她來陪我們度過。想到這,我的嘴角不禁向上揚,因為我的班主任看起來是那么的親近,那么的平易近人。

          王老師她不是主課老師,是一個美術(shù)老師。她雖然是一個美術(shù)老師,可對我們卻是關(guān)愛有加,對我們的照顧可以說是無微不至。記得剛開學(xué)的時候,王老師就與我們說起了手上的.手表,我心想一個手表也有故事?于是,我便聆聽起老師將他的手表。原來,老師一直沒有戴手表的這個習(xí)慣,可她為了我們,改變了自己多年以來的習(xí)慣。聽完這短短幾十個字時,我感受十分深刻,心里波濤洶涌,十分震撼。一個老師,為了自己的學(xué)生們而改變自己的習(xí)慣,這樣的老師怎能讓人有所敬佩呢?

          王老師不僅是我們班的美術(shù)老師和書法老師,她也是其他班的美術(shù)和書法老師。王老師有一手好字,隨話說“字如其人”事實便是如此。在書法課上,她不厭其倦的教我們練書法,甚至親自下來手把手來教我們怎么寫。

          王老師她很忙,但她總能擠出時間來看我們。早讀課上少不了她的身影,午讀課也少不了她的身影。正如魯迅所說:“時間就像海綿里邊的水,只要你擠,總是會有的!蓖趵蠋熞嗍侨绱。

          在我的眼中,王老師是一名很好很好的老師。俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”才開學(xué)短短的幾個星期,您就為我們做了那么多,感謝您,王老師!

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇11

          我喜歡的老師是她——三年級時的語文老師秦老師。

          現(xiàn)在回想起來,她那時有二十八九歲,個子高高的,戴著一副亮眼鏡,額頭亮亮的,足夠當(dāng)一面鏡子來照了。她總愛穿著帶著帽子的休閑衣,配上長長的牛仔褲,特別陽光。

          她上課非常投入,每節(jié)課都會激情四溢。每講到高潮的時候,都會忍不住脫下外套,我們聽得格外帶勁。

          在我的印象中,她是一個既嚴厲又溫柔的人。

          一天午間,我和幾個調(diào)皮的同學(xué)用瓶子打水仗。不知道是哪個同學(xué)告訴了秦老師。上課了,她板著臉,額頭上的光更亮了:“今天中午打了水仗的人站出來!”語氣中透著嚴厲,我們一個個慢騰騰地站了起來,走了講臺。

          “好好地反思一下,在全班同學(xué)面前做個檢討!”我們老老實實承認了錯誤,從那以后,我們都很怕秦老師,再也不敢調(diào)皮搗蛋了。

          不過,秦老師也有溫柔的時候。課堂上,我們的'作業(yè)完成得非常棒,這時候,秦老師就給我們放好看的電影。

          秦老師還很幽默。開課前都會給我們猜一些謎語,或者講一些笑話,讓我們帶著輕松、愉悅的心情學(xué)習(xí)。

          她還寫得一手好字,不僅如此,她還鼓勵我們寫好字,大膽跟她挑戰(zhàn)。結(jié)果我們進步了,不過還是比不過她。

          秦老師還教我們配著音樂讀詩、讀課文。“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇!蹦莿勇牭穆曇暨在耳畔回響。

          雖然現(xiàn)在秦老師不教我們的語文了,但是還教我們品社,我依然能見到她,我喜歡她。

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇12

          我的語文楊老師她愛笑,善良溫柔,是深受我們喜愛的老師。

          一副眼鏡,架在她那高挺的鼻梁上。鏡片后,那雙烏黑、明亮的眼睛,總是透露著溫和的目光。微笑是她臉上最常見的表情,也正是這溫暖的笑容鼓勵我不斷前進。

          楊老師愛笑。她的笑容充滿著力量,帶給我信心,給我快樂……最令我記憶猶新的就是那次回答問題了。楊老師點名讓同學(xué)回答問題,我心里有了答案,想說但又不敢!捌饋砘卮饐幔俊薄皠e的同學(xué)都不說話,還是算了吧!”“我的答案是對的嗎”……手一次次舉起,又一次次放下,猶豫不決之際,竟對上了楊老師那春風(fēng)般的笑容!此時,我內(nèi)心的惶恐被吹散了,雙腿也不由自主的站了起來,大聲說出了答案,因此也受到了楊老師的表揚。楊老師的`笑容真是讓人備受鼓舞!

          楊老師更加善良溫柔。記得那次,我跟同桌鬧矛盾,楊老師把我們叫出去談話。我以為她會劈頭蓋臉的批評我們一頓,出乎意料的是,她語氣非常溫和。楊老師先仔細詢問了事情原委,讓我們每人把事情經(jīng)過都復(fù)述了一遍,然后讓我們換位思考,最后給出時間讓我們自己去解決問題。在這個過程中,我們都認識到了自己存在的不足,也學(xué)會了如何與同學(xué)相處。楊老師和風(fēng)細雨的溫柔聲音總是在我耳邊環(huán)繞著。

          楊老師,您就像辛勤的園丁,為我們修剪枝葉;又像辛勤的蜜蜂,為我們傳播授粉。您真是我們的好老師!

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇13

          我們班的語文老師叫熊麗麗,我們都叫她熊老師。熊老師不胖不瘦,身材很好,一張方形臉,烏黑的長發(fā),下面有一對月牙般的眉毛,眉毛下有一對動人的慧眼,似乎能看透我們的心思,她的鼻子高高的,下面有一張能說會道的櫻桃嘴,一笑起來,兩邊便會有一個迷人的酒窩,她的耳朵也很靈,仿佛掉下一根針,也能聽到。架在鼻子上的一副眼鏡給她添了一分嚴肅。

          她上課時很會用一些歇后語、成語、小品等,讓我們在哄堂大笑中明白了許多知識。一次,她講挑山工登山時走路的'步子,為了讓我們更深刻的了解它,便成立了“挑山工公司”,經(jīng)理是熊老師,挑山工當(dāng)然要經(jīng)理請咯。首先,熊經(jīng)理請來了一個同學(xué)做挑山工,她用掃把當(dāng)扁擔(dān),兩個書包當(dāng)重物,當(dāng)她把擔(dān)子放上去時,挑山工就垮了,當(dāng)?shù)诙䝼挑山工擔(dān)上重物,重物骨碌碌的滾下來。結(jié)果,他們倆都被撤職

          了。最后,還得要熊經(jīng)理自己挑上山,她走的是折尺形路,從左上角開始向右走,到了右邊,再轉(zhuǎn)身向左走。這樣,我們在同學(xué)們的笑聲中明白了什麼是著尺形路。

          她雖然只教我們語文,當(dāng)她也很注視我們排隊的紀律。一次,我們排隊做早操扣了1分,因此,她就利用語文課來訓(xùn)練我們排隊,她不怕辛苦來訓(xùn)練我們,讓我們養(yǎng)成快、靜、齊的好習(xí)慣,這可見她是多重視我們的排隊紀律呀!

          這就是我的語文老師,你覺得這樣的語文老師不值得我尊敬嗎?

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇14

          身高剛好,戴著一副眼鏡,整天穿著那時尚衣服,披著那長長的頭發(fā)。沒錯,她就是我們的語文老師——“三孔”老師。為什么叫“三孔”呢?因為我覺得她有三個面孔。

          “三孔”其一,溫柔記。有一次,她正在改試卷,一聽見我們班有同學(xué)上體育課摔跤了,她立馬丟下手中的筆,撒腿就跑,跑得比兔子還快,只看見她一陣風(fēng)似的已經(jīng)沖到那個學(xué)生面前:“疼嗎?要打電話給你的家人嗎?還是去校醫(yī)室呀?”看著她小心翼翼地給收拾學(xué)生吹著傷口,眼神充滿緊張與溫柔,這時候我就知道她的體貼。

          “三孔”其二,嚴厲記。她就是特別的嚴厲,她要求我們要做到“入班即靜,入座即學(xué)”。記得開學(xué)不久的一個早上,我們班人聲鼎沸,大家都在嬉戲打鬧。忽然,只見她站在門口,挨著門框,眼睛冷冷地一掃,本來還熱鬧非凡的課室頓時鴉雀無聲,大家都立馬回到自己位置上。就在課室的溫度感覺要結(jié)成冰的時候,她冷冷地說一句:“馬上讀書!”這就可看到她的'嚴厲之處了!

          “三孔”其三,有趣記。就是特有趣,即使本來是不好笑的事情,可從她嘴里說出來的都特好笑。有一次,她給我們講她的小時候:“我小學(xué)唯一記得的老師就是三年級的那個老師,有一次,她說如果你們再吵,我就一巴掌把你們打到墻邊貼住!碑(dāng)時,是全班人笑了!你是沒看到,她那表情,那語氣,是多么的有趣。

          這就是我的語文老師——“三孔”老師?矗∈遣皇钦娴挠腥齻面孔呀!

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇15

          我的語文老師叫魏老師,她瘦瘦的,頭發(fā)長長的,裙子有時候飄飄的,兩只眼睛炯炯有神,有著能說會道的嘴巴,同時也有充滿了青春活力有時候有一點點小孩子的'稚氣(她的兒子己經(jīng)上初中了)你想知道為什么我說老師有青春活力和小孩子的稚氣,看看我的經(jīng)歷后你就明白了:

          我在上學(xué)的路上碰到了魏老師便說:"老師好!”魏老師充滿青春活力地說:"嗨!”我驚呆了這還是嚴肅又負起責(zé)任的老師嗎?也還是忙忙碌碌的副校長嗎?這簡直不可想象。∵@個世界簡直太奇妙了。(外來音:一切簡有可能,也許當(dāng)時魏老師心情好啊!)

          在教第十一課得第二首詩時,老師說:"我以前的課本是舊的,沒有第二首詩所以今天我也是學(xué)生你們也是小老師。"(外來音:做得好!做為一位老師因該要以身做責(zé),我特別同意。)

          有一次,有很多同學(xué)沒做同步。老師問:"為什么沒有做同步。"很多人都說自己生病了。老師沒有輕以下結(jié)論,下課時老師拿起手機開始一一證實他們的話發(fā)現(xiàn)全部同學(xué)都說了謊。便批評他們罰他們重新寫,第三節(jié)課給我們上了一節(jié)生活課也叫社會課。(外來音:做的特別好,做位一位老師賞罰分明是一位特別合格的老師!)

          魏老師還號稱"先進老師”別得老師不會做,魏老師都比別人先早一步。

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇16

          “嗒嗒嗒……”一陣清脆的腳步聲傳來。這不是別人,正是我們語文老師李老師。

          我們的李老師可真愛美。她總愛給自己的嘴巴涂上淡淡的口紅,看起來好似兩片花瓣。每當(dāng)她說話時,那兩片“花瓣”就像被風(fēng)吹過一樣,美麗極了!

          瞧,咱們班的`李老師真是太孩子氣了!“丁零零……”大課間的時間到了,李老師帶著我們跳起了長繩。看著我們畏難不敢跳,她皺了皺眉,大聲說:“看我的!”只見她毫不畏懼地沖向了長繩,在長繩快碰到她的一瞬間又猛地跳了起來。她輕盈地不停向上跳著,邊跳還邊輕松地喊著口號:“1、2、3……”她跳得既穩(wěn)又快,就像一只小巧的燕子在長繩中穿梭,又如一只美麗的蝴蝶在繩中翩翩起舞。她興奮地向我們喊著:“看,就是這么簡單!”

          有時候,李老師還非常愛嘮叨。下課鈴剛響,她立刻走到我們中間,對著我們大聲說:“快快快,快喝點水。哎,你們不熱啊?把外套脫下來。好好好,脫完外套快把作業(yè)交上來。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,要珍惜時間啊同學(xué)們……”還有一次,我們剛睡完午覺醒來,正在發(fā)呆時,李老師就又對我們使出了她的看家本領(lǐng):“來來來,同學(xué)們,趕快站起來,清醒下頭腦。一起到外面吹吹風(fēng)、下樓洗洗臉。快快快,行動起來吧……”聽著李老師連珠炮似的說話聲,我們的睡意蕩然無存了。

          這就是李老師,她既是我們的老師,又是我們的朋友。我真的很喜歡她。

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇17

          我有一個會用眼睛“說話”的語文老師。

          我的語文老師個兒不高,屬于微胖型的(也許是因為個兒不高,顯胖)。一頭烏黑的頭發(fā),一雙會“說話”的眼睛,高高的鼻梁上架著一副銀色的眼鏡,看起來就像一個特別有學(xué)問的人。

          每天快上課時,老師都會站在講臺上,用眼睛掃視一下,就像是在告訴我們:“快上課了,趕緊坐好,別說話了!边@時喧鬧的教室,馬上就變得鴉雀無聲了。

          有一次老師把聽寫的詞語改完后,讓我們?nèi)ブv臺上挨個領(lǐng)!把c霄!”老師叫到我的名字了,我的心里忐忑不安,擔(dān)心萬一我沒寫好,老師訓(xùn)我一頓,那該是多么的窘迫啊。萬一我錯了好多個,老師對我很失望,萬一……我的腦海里出現(xiàn)了不計其數(shù)的“萬一”。當(dāng)老師遞給我時,我偷偷瞄了一眼老師,發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里流露出了那么一點點失望,雖然只是一點點,但我的心跳的更快了。我發(fā)現(xiàn)我錯的是“虞"字。虞字上面“虎字頭”的'“七”是個斜橫,我寫成了撇,而且那個“撇”的尖兒也不是很尖,就跟斜橫差不多,如果不認真檢查,是絕不會發(fā)現(xiàn)的。不得不說,語文老師對我們可真是盡職盡責(zé)啊!

          這位語文老師經(jīng)常用眼神和我們交流,也正是因為這一原因和老師的盡職盡責(zé),才讓我們改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,健康成長。

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇18

          我的語文老師名字叫—張君蘭,不認識的人吧一聽這名字還以為她長得像君子蘭一樣漂亮呢!那你就說錯了,雖然她長得不是很美麗但是她氣質(zhì)非凡、有一顆善良而高尚的心。

          張老師很關(guān)心我們,我們也非常欣賞她,班同學(xué)忘帶資料或沒課外學(xué)習(xí)資料她就把她的資料給我們用,同學(xué)不會的題她能耐心的講,還同我們一起玩,學(xué)習(xí)中她總是用鼓勵和夸獎的.方式提高我們的自信心而不是用責(zé)罵的方式教導(dǎo)我們,和她在一起生活和學(xué)習(xí)感到很輕松愉快。

          記得有一次,老師把我叫起來讓我回答問題,由于我緊張膽小,生怕答錯,心想:‘‘答錯了別人笑話、答不上總比答錯好!答不上老師就會讓我坐下’’。語文老師似乎看出我的心思。她對我笑了一下然后溫和的對同學(xué)們說:‘‘這位同學(xué)一定是害怕說錯了才不敢回答,每個人都有錯的時候,我們給她鼓鼓掌打打氣好嗎?’’頓時61雙手發(fā)出了響聲激勵了我,我竟然回答上了問題,老師說這樣挺好啊!并教導(dǎo)我們無論做什么事都不要怕犯錯大膽去做才能發(fā)揮我們的智慧。老師的所做和親切的話語給了我勇氣也使我更加自信!

          我喜歡張老師,喜歡她的善良、喜歡她的和藹可親、喜歡她的勤勞,這幾天語文老師病了,我們希望她早日康復(fù)回到我們的教師里給我們教書,她永遠是我們最敬愛的老師!

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇19

          我的語文老師兼任學(xué)校的教導(dǎo)主任,但他在我們學(xué)生面前從沒有擺過領(lǐng)導(dǎo)架子。老師平易近人,對學(xué)生和藹可親。他的名字叫劉富文。

          劉老師雖然還要忙校務(wù)工作,但他在給我們講課時,認認真真、一絲不茍。有一次,劉老師在給我們講《傷仲永》這篇課文時,一字一句都給我們做了詳盡的解釋,對每一個字的意思和在文中的特殊用法都講的一清二楚。比如“仲永之通悟”中的“之”是放在主謂語之間,取消句子的獨立性,“卒之為眾人”中的“之”是助詞,只為奏足音節(jié),但沒有任何含義……

          有一次,班主任蘆老師查作業(yè),有人沒寫語文作業(yè),蘆老師那天語重心長的給我們說:“你們要理解劉老師,他既要忙管理還要忙講課,雖然沒有更多的時間檢查作業(yè),但不寫語文作業(yè)就是對劉老師的不尊重。劉老師是一位知識淵博的`老師,你們不尊重他,他能有心情給你們傳授更多的文化知識嗎?”聽了蘆老師這番話,沒寫語文作業(yè)的同學(xué)感到很慚愧。

          那天,我和高雨婷一起回家,我聽她說他們的語文老師上課還有讓她們寫作業(yè)的時間,我說:“真的嗎?我們有時候一篇課文劉老師要給我們講好幾節(jié)課呢,筆記記得滿書都是,我的手都寫疼了!备哂赕谜f:“還是你們語文老師好。”

          我也這樣覺的。劉老師對學(xué)生認真負責(zé),對教學(xué)一絲不茍,又從不擺領(lǐng)導(dǎo)架子,平易近人,真是個難得的好老師,我們只有認真的聽他的課,按照他的要求做好作業(yè),就是對劉老師勞動的最大尊重!

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇20

          我的語文老師嘴唇薄薄的,標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,兩彎柳葉掉梢眉,黑寶石一樣的眼睛,身材苗條,長得非常漂亮,我們的老師雖然不特別,但她很嚴厲,嚴師出高徒嗎!不過在課堂上有的時候也會放松一下,比如開玩笑講個笑話什么的?扇绻奈环噶艘恍┎辉摲傅腻e誤時,她也會受到她毫不留情地嚴厲批評。

          我們老師不僅長得漂亮,而且她也非常的多,她最喜歡的是跳廣播,我們學(xué)校每天第三節(jié)課到第四節(jié)課之間的課間都要做操,這時候就是我們老師最開心的時候。預(yù)備,開始。我定睛一看原來跳得最好的是我們的語文老師,看她輕輕的`跳一跳,動作輕盈,左揚手,又楊臂,動作是那樣的柔軟,一抬腿,一伸腳,簡直就跟專業(yè)舞蹈演員一樣優(yōu)雅,舒暢極了。別的老師也夸我們老師動作優(yōu)美,我們老師臉上笑得像朵花。

          有一天,我在學(xué)校打,不知道從哪里竄出來的一個大籃球向我滾過來,只聽碰的一聲,我被了,腦袋發(fā)暈,昏倒了,語文老師看到了,飛快地沖過來,把我背起來,這時我感到老師的肩膀就像媽媽的一樣寬厚。

          在三四年級時我們老師在上教學(xué)樓時,一不小心把腳崴了,醫(yī)生說要住院,但她堅持給我們上課,她手扶著拐杖,一瘸一拐的走上講臺時,嘴里時不時發(fā)出忍痛咬牙發(fā)出“嘶”的聲音,看著老師那張蒼白的臉,我們心里都特別難受。可是老師怕影響我們的學(xué)習(xí),舍不得耽誤我們的上課時間。

          小學(xué)的時間一眨眼就過去了,是時候說再見了,我永遠忘不了您,忘不了您對我們的好。

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇21

          我上一年級的時候,一個語文老師跟著我們上了四年級,但是我不知道為什么我們上五年級的時候,她就離開我們?nèi)e的地方教書了。全班都很想念她,希望她早點回來找我們。

          記得三年級的時候,我很懶,經(jīng)常不寫作業(yè)。你用溫柔的語氣教我,讓我逃避懶惰,做一個努力的人。

          我記得那天我犯了一個很大的錯誤,就是沒寫作業(yè)就撒了謊。我說:“我做完了,因為早上起得很晚。

          我起床很忙,所以我不記得帶作業(yè)了!拔业闹e言沒有成功。這時候,班里的“尖子生”賈強站起來說:“山,她今天一早就來教室玩了。她顯然在撒謊!甭犃速Z薔的話,我頓時臉紅了。你看我的表情就知道賈薔是對的,但你沒有。

          放學(xué)后,我害怕去找你,因為我害怕你會批評我。但是你讓我快點。我別無選擇,只能大膽地去找你。來到辦公室,我輕輕地向你走去,但無論我走得多輕,你都能聽到我的腳步聲。

          聲音。“唉,我放棄了。”我不得不大步流星。老師,您親切地對我說了:“我們不僅要做勤勞的人,還要做誠實的`人,你知道嗎?而你知道不努力會帶來多大的傷害嗎?”“我不知道,”我回答。你跟我說:“一個人不誠實,那人長大了就是個沒用的人,甚至是社會上的渣滓……”聽了你的話,我深受教導(dǎo)。從那時起,我不再是一個懶惰和說謊的孩子,而是一個從不說謊,不寫作業(yè),不說謊的孩子

          能及時完成的好孩子。

          謝謝你,黃小姐。我這一代人都不會忘記你的好。我會永遠記得你在我腦海中的樣子。謝謝黃老師!

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇22

          我的語文老師是王素平,眉毛彎,鼻梁高,嘴巴小,年齡差不多。她雖然四十歲了,但是身高1.62米,身材苗條,臉蛋紅紅的,像個熟透的大蘋果。頭發(fā)卷曲,看起來很棒。

          王先生的課很生動,尤其是故事很美,很吸引人。每個人都喜歡王先生的語文課。我各科成績也是語文課最好的。

          有一次我語文作業(yè)沒做好就和同學(xué)出去玩。我正在冒汗的時候,突然看到前面有一個人。我抬頭一看,王先生來了,我看到她的臉上帶著嚴肅的表情。我覺得很可怕?隙〞慌u。當(dāng)時我恨不得在地上找個洞。但是我聽到王老師和藹地說:“作業(yè)做完了嗎?以后來我辦公室!蔽覒阎腵心情來到王先生的辦公室,準(zhǔn)備接受批評。沒想到,王老師讓我坐下,問我作業(yè)寫完了沒有,把作業(yè)都檢查了一遍,指出錯誤,給我改正。還叫我好好學(xué)一課,做完作業(yè)再玩。

          還有一次,不小心摔倒在操場上,膝蓋上刮了一塊皮。我躺在地上時起不來了。我看到是王先生幫我起來的。她連忙說:“快點,幫你去校醫(yī)室敷點紅糖漿!敝,她帶我去了校醫(yī)室。涂完紅糖漿,王先生和藹地說:“以后跑步要小心,回教室去!

          在回教室的路上,我感動的哭了。王老師是我們的老師,和我媽媽一樣。我心里暗暗想:長大后一定要像王老師一樣做一個好老師,愛學(xué)生,教育學(xué)生,讓學(xué)生對社會有用。

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇23

          新學(xué)期新氣象,當(dāng)然也少不了新的任課老師。讓我驚喜的是,我們班級的任課老師都還算硬核,就拿我們的語文老師強哥來說吧。

          且不談別的,先談?wù)勊娜菝舶。你看他長了一副好模樣。他個子還算高,1米78左右吧,他的臉又緊又粗糙,形容一下,就好像一塊粗麻布緊緊的縫在了骨頭架子上。頭上頂著一頭齊眉的,烏黑亮麗的.秀發(fā),零散卻又是沒有精神的披在額頭上,充滿了活力。他常帶著一副較扁的黑框眼鏡。這好,把眼睛襯托的烏黑而又英俊。最妙的是他的眉毛啊,如一扁平的隸書“八字”,頗有些公子氣息。他的步伐穩(wěn)健,而節(jié)奏又是那么的輕快,從身前走過,如履清風(fēng)。光看他的長相,就能感受到他渾身充滿的詩意。

          談了這么多外貌,是時候說說他的課堂了。一個詩一般的人講課也如詩一般。他說話聲音厚重,但又溫文爾雅。氣韻風(fēng)度,在他身上體現(xiàn)的很明顯。他的語言也如詩。韻律悠長,節(jié)奏輕快,如高山流水。博學(xué)多聞的他不拘泥于那書本上的知識。延伸是必須的,從他的語言,我能感受到他的希望、詩,與遠方。在他的課上時間的流逝是那么的快,總是聽到興起時被鈴聲匆忙打斷了。我真想摁住飛跑的時間,感受那每一分、每一秒的美妙。然而時間匆匆,沒有給我如此的機會。

          再說說他的愛好吧,他會書法,愛籃球,可真是文武雙全呢,像我這樣的“殘疾人”,心有余而力不足,只好望洋興嘆。

          善哉!得一如此好的語文老師,吾之幸也,除了贊嘆,我又該說些什么呢!

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇24

          “嚴師出高徒”,在古代人們對老師的評價就是無私奉獻的,仁愛嚴厲的,每一個人在學(xué)習(xí)生涯中會遇到很多很多的好老師,而我遇到的最喜歡的老師也是我今天要寫的.老師,他就是我們班的語文老師——陳老師。

          她有一頭偏金黃色的頭發(fā),一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛在時刻關(guān)注著我們,督促我們認真上課。她很苗條,但衣著非常整潔,身高比我們的體育委員高一些。

          陳老師有時很嚴厲,有時很溫柔,而幽默時她就可以讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑,老師的性格是我們自己定的。

          有一次,我們正在認真的讀課外書,我老是覺得后面有人在嘰嘰喳喳的說話,我忍不住就轉(zhuǎn)過頭來看一下,發(fā)現(xiàn)有兩個同學(xué)在說話。過了一會兒,老師也發(fā)現(xiàn)了他們,我以為老師不把這件事當(dāng)回事兒,但陳老師出乎了我的預(yù)料,竟然把那兩個同學(xué)叫上講臺說了一頓。從這件事之后我明白,老師是鐵面無私的。這時我想到了老師開學(xué)說的話:沒有規(guī)矩不成方圓。這件事后,上課說話的現(xiàn)象在我們班越來越少了,觸犯紀律和規(guī)矩的人也少了,自然而然愛學(xué)習(xí)和愛讀書的人越來越多了。我們班在老師不斷的鼓勵下和多次的日記練習(xí)中,我們班的寫作水平有了很大的提高。這也和陳老師每天辛苦的堅持給我們批改日記有很大的關(guān)系。

          這就是我們班的語文老師,既嚴厲又幽默,也很溫柔,是一位值得我們尊重和學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師。

          “重量級人物”——我的語文老師作文 篇25

          我是有兩個溫暖的地方,一是家,二也就是學(xué)校里的教室!

          我有一個老師他對我們很好!她啊有一個紅紅的臉蛋,我有一次小測試我的語文考的不及格,到了晚上,晚自習(xí)第二節(jié)的`時候全校突然停電了。教室里非常黑我們的校園中穿出來尖叫聲,我們的老師先讓我們安靜下來,我那天正好是值日班長我也讓大家安靜下來老師先說靜息我們?nèi)喽寂吭谧雷由响o息了,一會我們的數(shù)學(xué)老師和英語老師都來了。我們英語老師散著頭發(fā)像鬼一樣,在窗口邊趴著我一睜眼嚇得我一聲尖叫啊!

          我們語文老師開始念成績了,直到念到我的時候就說張毅航,我看你平時回答問題很積極啊。考試為什么才考這么點!你應(yīng)該考75以上的我說讓我考試成績,75以上我就用方言說中!一會我們數(shù)學(xué)老師就說讓孩子們回寢室吧,語文老師說好的,然后語文老師就說:孩子們現(xiàn)在回寢室吧!我們說好,我們的教師是在3樓,我的寢室在4樓我們有序的出去下樓我正好才,下一層誰知道突出來電了真是虛驚一場!我們語文老師讓,我們回教室真是折騰啊。我們有跑到教師里,又說回寢室吧!我心想啊累我們有沖下樓向?qū)嬍绎w奔過去。

          一進寢室我就在向4樓進發(fā),真的很累我到寢室的時候開始換拖鞋我又開始去刷牙,我一看廁所里全是人真是人山人海啊。我一想我還是先回寢室一會再來刷吧!我等了5分鐘又去就沒多少人了我刷完牙,回寢室睡覺了!

          我的語文老師說我們的班主任,我最喜歡他了。他就是我們的李勤老師!

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