難忘的吳老師作文400字
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的難忘的吳老師作文400字,希望能夠幫助到大家。
難忘的吳老師作文400字1
老師是辛勤的園丁,為了我們嘔心瀝血,給了我們慈母般的愛。我和金老師也發(fā)生了許多小故事,其中最讓我難以忘懷的就是金老師給我買面包的那件事。
那是在發(fā)生在四年級下學期的一件事。那天我爸爸媽媽都不在家,我?guī)е依锏蔫匙和飯卡來到學校。中午放學的時候發(fā)現(xiàn)裝著鑰匙和飯卡的校牌不翼而飛。要知道校牌不見了我中午就回不了家了,也吃不了飯了。而且下午還要穿校服參加清明節(jié)的掃墓呢!這可怎么辦呢?我又不敢打電話給爸爸媽媽,同學們都回家了,空蕩蕩的教室里只剩下我一個人。下午金老師來了,發(fā)現(xiàn)我沒有穿校服,我心想:“完蛋了,我一個人不穿校服,影響整個班級的形象,金老師一定會批評我的!
沒想到金老師知道我不穿校服的原因后,絲毫沒有批評我的意思。掃墓回來的途中,饑餓感鋪天蓋地的襲來,我感覺前胸都貼著后背了。我原本想厚著臉皮跟同學借錢買東西吃,但是又覺得很沒面子。就在這時,金老師拉著我走進一家面包店,給我買了一塊大大的面包,到現(xiàn)在我還記得那個面包是七塊五毛錢,面包里夾有香噴噴的火腿腸,白花花的奶油,綠油油的生菜和黃澄澄的煎雞蛋。金老師還關心的問我夠不夠?咬著這美味的面包,我感動的差點哭了。
盡管我吃過各種各樣的面包,但是永遠都忘不了這塊普通的面包。金老師,謝謝你。
難忘的吳老師作文400字2
在她的臉上時?梢砸姷轿⑿Γ氪猴L般和熙溫暖。鏡片下那雙銳利的眼睛,似乎在向我們傳遞知識的信息,適中的短發(fā)更加體現(xiàn)出劉老師雷厲風行的個性,樸素的外表拉近了我們師生的距離。
古板的教學方式不會在我們的課堂上出現(xiàn),取而代之的是活躍的課堂氣氛,伴隨著劉老師通俗易懂的講解,使同學們感到無比輕松,激起我們對英語的欲望,在不知不覺中學到知識。
考試前,老師為我們細心的指導,臉上的嚴肅透出對我們的期望。面對好成績,老師臉上出現(xiàn)的疲憊的笑容是分享我們成功的喜悅。成績不好時,劉老師語重心長地告訴我們學習的目的,學習的意義,而不是直接批評我們,老師的仁慈讓我們更加愧疚,因而努力學習。
雖然有時老師也會生氣,但是這種慈愛的眼里是鞭策我們學習的動力。課余時間,老師也會組織同學唱首歌說段笑話,老師笑的時候也很天真,讓同學們感受到母親的情懷。
劉老師對每位同學都一視同仁,提倡同學之間的平等,促進同學之間的友愛,充分體現(xiàn)了我們集體的凝聚力。劉老師不僅教會我們知識,還讓我們知道關愛,幫助,團結(jié),友善。這使我對劉老師肅然起敬。劉老師啊,我不會辜負您的關懷,我會以優(yōu)異的成績送您一份實實在在的報答。
歡樂--關懷--學習--令人難忘的您,我的老班。
難忘的吳老師作文400字3
在我六年的人生中,有很多老師教過我。它們就像燈,照亮了我前進的道路。其中有一位老師給我留下了很深的印象。她姓陳,是我的初三語文老師。
陳老師五官端正,眼睛大
透出智慧和嚴謹,一個能說會道的嘴巴總會給我們講述一個又一個生動的故事。她和藹可親、平易近人,教學生有自己獨特的方法,我從心底里佩服她。
記得我在一次語文單元考試中考得很糟糕,仔細看看那張試卷,也并不難,當時我只要細心一點就能考好試卷?墒,可是我竟然才考了80分?粗谴萄鄣孽r紅的分數(shù),我的心情非常復雜。就在我最無助的時候,陳老師出現(xiàn)在我面前。老師眨著明亮的大眼睛,微笑著問我:“是不是對自己的分數(shù)不滿意啊?”“是的!蔽业椭^回答。老師輕輕地牽起我的手,親切地對我說:“別灰心,如果你連面對這小小的困難的勇氣都沒有,那你長大后怎么在社會里生存呢?你要常對自己說‘我能行’!”聽了老師的話后,我心想:“對,陽光總在風雨后,我不應該向困難低頭!
敬愛的老師,您就像帶給我希望的天使。也許,這一件平常的小事對別人來說很“不起眼”,但對我來說卻是一個受益匪淺的人生道理。
難忘的吳老師作文400字4
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活就要過去了。有一位老師讓我十分難忘,她就是陳老師。
因為身體的原因,我休學了一年。今年六年級我又回到了這個學校上六年級,我那屆的同學早已各奔前程了。剛到這個陌生的班級我還有點不適應。那時的我只知道埋頭學習,那時的我也是陳老師眼中的好學生。
漸漸的我與這個班上的同學相識了,漸漸的我上課也愛上了說話,上課時沒認真聽講,自然作業(yè)也做不好。就這樣一連幾天。星期五那天我被老師叫到辦公室里,心想“死定了,這次肯定是一場必敗的惡戰(zhàn)啊。我走到了老師跟前,老師并不像我想象的那樣兇,而是語重心長的對我說;‘湯澤鑫啊,你現(xiàn)在一直在退步,作業(yè)不好好寫,上課還會說話,這可不是以前的你,你比我們班上的每個同學都大,你應該是同學的榜樣,帶領同學共同進步!边@時陳老師用期盼的眼神看著我。我覺十分羞愧。老師對我的期望那么高而我卻不用心學習。
從老師辦公室出來我想了許多,只有靠努力才可以成功。
從此以后我上課盡量不說話,老師提問的問題,會的題目我一定發(fā)言。老師看到我進步了,微笑地對我說:“嗯,澤鑫你有進步了。”那以后只要我進步了老師都會表揚我,直到現(xiàn)在我不知道聽了多少次“嗯,澤鑫你有進步了。”
。∧氵@位可敬的陳老師我無論如何也不會忘記你對我的教誨。我對我的教育。
難忘的吳老師作文400字5
她的學識淵博;她的字體美觀;她的目光慈祥,她就是我曾經(jīng)的語文老師-------吳云霞老師。
吳老師個子不高,鼻梁上架著一副代表她學識淵博的眼鏡,以及一對炯炯有神的大眼睛,看上去就給人的感覺很親近。
有一次,我沒有考好,錯的一塌糊涂,老師講題時我也沒有聽進去,心里非常不安,滿腦子想的都是回家如何面對家長之類的事情;丶液,我才發(fā)現(xiàn)因為沒有聽課,所以面對一張薄薄的紙,我竟然手足無措。于是我只好硬著頭皮把這件事告訴了爸爸。他聽之后說了一句話:“你給吳老師打個電話,再問問她吧!蔽抑缓萌枀抢蠋。當電話接通的那一瞬間,我的心里非常忐忑不安?芍笪液芸炀洼p松了下來,因為吳老師不僅給我詳細地講解了題目,還讓我和她聊了會兒天,我頓時感到一股暖流流遍了全身。
當我有困難時;當我有疑惑時;當我考試成績不理想的時候,是吳老師那讓人安定的話語打消了我的壞情緒,激發(fā)了我天天向上的動力。所以,我要在這里說:“吳老師,您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂!”
難忘的吳老師作文400字6
在六年漫長的小學生涯中,有許多老師教過我,幫助過我。他們都非常令我難忘,但教過我們語文的杜老師,卻給我留下了最深刻的印象。
杜老師看樣子三十五歲左右。她的臉上總是面帶著微笑,顯得非常和藹可親。他講課時的樣子嚴肅而又認真,仿佛是一位經(jīng)驗豐富的教授。杜老師外表雖然非常平凡,但是她對學生的責任、對工作的認真以及她講課時的態(tài)度卻是不平凡的。
一次語文小測試過后,杜老師把批閱過的練習冊發(fā)了下來,我看了一眼分數(shù),就順手把練習冊往書包里一塞,杜老師看見了,走過來對我說:“郭琪,你做錯了一道題,改過來了嗎?”我漫不經(jīng)心地回答:“還……沒呢。我想回家再改!倍爬蠋焽烂C地說:“既然錯了就要改正,快改!”我只好無奈地把練習冊掏了出來。杜老師和我一起改著那道錯題,跟我一起分析原因,并且給我講解了正確答案,看著杜老師給我講題時的認真與仔細,我的內(nèi)心不由自主地涌出了深深的感激與敬佩之情。杜老師所講的每一句話,我都深深銘記在心,時時刻刻在耳邊回蕩。從此以后,我養(yǎng)成了作業(yè)有錯馬上就改的好習慣。
啊,杜老師!您是在我學習路上照亮我前進的一盞發(fā)光的啟明燈!我永遠也不會忘記您對我們的教誨!每當我回憶起這些點點滴滴時,我就會想起您。
難忘的吳老師作文400字7
在我所有的學科中,我最喜歡的是數(shù)學,讓我最難忘的,是數(shù)學老師。
數(shù)學老師中等個頭,雖然只有三十出頭,但是臉上卻布滿了幾條深深的皺紋,烏黑的秀發(fā)之中偶爾也夾雜著幾根白發(fā),讓人看了從心底里漾起一陣陣的酸楚。
在遇到她之前,我的`數(shù)學成績幾乎是班上的倒數(shù),而如今的我,是班上出了名的數(shù)學天才。而我的改變開始與數(shù)學老師對我無微不至的關心。我是一個內(nèi)向的人,平時也不太喜歡和老師同學交往。因此,老師也并沒有直接輔導我的學習,而是在上課的時候,向我投來一絲鼓勵的目光。時間久了,我也體會到了老師對我的關心,也漸漸的喜歡上了這個老師,喜歡上了這個科目。
記得有一次,數(shù)學老師趁我們出去操場上上體育課而偷偷的檢查我的作業(yè);氐浇淌液螅曳粗鴿M是叉叉的作業(yè)本,心情沉重極了。終于,那滿是叉叉的作業(yè)本翻到了頭,而我卻在最后一頁驚訝的發(fā)現(xiàn)了數(shù)學老師給我的評語——有進步!繼續(xù)努力!老師看好你!雖然只有短短的三句話,但給我學習數(shù)學的力量是無限的。
這就是我最難忘的老師,一位教育有方并值得尊敬的老師。
難忘的吳老師作文400字8
王老師,我總會把你那慈祥的面孔和“母親”相重疊,語文課上您神采飛揚,飽含激情的為我們傳授知識,這知識就像清晨的甘露一樣,滋潤我們的心靈;又像泉水般洗滌了心靈的塵埃。
王老師的課堂,我們誰都喜歡上?墒怯幸惶煳野l(fā)現(xiàn)平時開心果般的老師在偷偷地掉眼淚,但是課堂上依然那樣“開心”。于是乎,在王老師講《琵琶行》時,我向班里的同學速傳了消息。同學們都驚訝地看著老師,老師也自然注意到這點,她用漫不經(jīng)心的目光掃過別的同學,掃到我時微微停頓了,又掃了過去,最后停在我身上,讓我下課去一趟辦公室。我去辦公室,老師馬上問我:“班里發(fā)生了什么事?”“我……”猶豫了半天,我還是選擇說出來“我告訴班里的同學們,您有時會偷偷流淚!崩蠋熞宦牐唤ζ饋恚骸澳鞘且驗槔蠋熡羞@么可愛的同學們而開心地哭了。小機靈鬼,你真會觀察,不過——”老師清清嗓子,裝出一副很嚴肅的樣子來:“不能胡亂瞎傳話哦。”我的臉“唰”的一下變成了一個熟透般的西紅柿。老師笑瞇瞇的看著我:“下次不要這樣了就好,我可不太喜歡熟透的,我喜歡生的,那樣才好!蔽业哪樃羌t到極點,老師看我緊張的樣子,不禁笑了。老師同我談了幾句后,就讓我回教室了,從那以后我再也不會亂穿傳話了。
這是我和老師之間的一個小故事,卻讓我明白,老師是你人生路中重要的人,她的一句話可能影響學生的一生,老師給我的溫暖,永遠暖著我的心,老師的一句話,我現(xiàn)在也不能忘。
難忘的吳老師作文400字9
大家都說小學是人生第一個轉(zhuǎn)折點,小學第一個老師最重要!是的,在小學養(yǎng)成習慣的關鍵時期,老師是最重要的。
記得剛進學校的時候,你笑著親切的對我們說:“你們回去準備自我介紹吧,明天一個一個說。”回家后,在媽媽的幫助下,我第一次完成了小學的第一項作業(yè)。當時對學校里的自我介紹的場景不太確定,但是很興奮,因為幼兒園沒有這樣的作業(yè),面對的是新面孔,但是很親切!
還記得我和彭幾的那場表演嗎?當時你在參加一個朋友的晚宴,但是因為我們的表演,你只匆匆吃了幾頓飯,然后就來看我們的表演了。剛到的時候,你很快鼓勵我們,給了我們一千條指令。直到我們演出結(jié)束,你才離開,你來祝賀我們演出的勝利。你知道當我們看到你專注于自己的事業(yè)時,我們有多感動嗎?你知道你激勵我們的方式讓我們有多高興嗎?你知道當演出成功結(jié)束,你為我們高興時,我們有多高興嗎?你寧愿來看我們的演出,也不愿完成自己的工作。謝謝陳先生!
你就像一個園丁,把我們從柚苗培養(yǎng)成花。現(xiàn)在,我們即將有一個大豐收,在大豐收期間,新的種子將再次播種。
難忘的吳老師作文400字10
像悠悠東去的流水,時光已流逝了12個春秋,它流過了我絢麗的童年,帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人,但是它卻永遠帶不走我最難忘的周老師。
周老師個不高,一頭黑色的卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,看起來十分精神
周老師對待我們就像朋友一樣, 我們對她也十分的信任。有一次,我的三科成績都在下降,心里很著急不知該怎么辦,這時我想起了周老師平時對我們說的有什么不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了周老師,她正在休息。周老師見我進來便問我有什么事,我說我想找她談心。周老師聽了很高興,立刻把我?guī)У搅藭h室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了,周老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,周老師并告訴我上課要多舉手回答問題,對自己要充滿信心,不管回答的對與錯,都要大膽回答。回答對了很開心,很有信心;卮疱e了也不要氣壘,不要灰心,爭取下一次回答正確。聽了老師的這些話,我真的從此 改變了,我的成績提高了,上課也愛回答問題了,我為此真的很高興。 而讓我有這么大變化的正是周老師的那些話,我從心底感謝周老師。是她讓我對自己充滿信心;是她讓我學會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里,我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西,那也許就是這個學校與其它學校的不同吧!
我在心里對老師說:老師,您辛苦了,老師,我不會忘記您的!
難忘的吳老師作文400字11
不知不覺的我和孫老師已經(jīng)待在一起4年的時間了。
孫老師帶著一副扁扁的眼鏡,她的頭發(fā)有一些銀絲,她那炯炯有神的眼睛旁已經(jīng)有了細細的皺紋。而且她最特殊的是她脖子上的那條傷疤。
孫老師最大的愛好就是撕作業(yè),因此她有了個外號叫做撕神。有一天孫老師大發(fā)雷霆,可能是因為我們的字退不了,于是她的狠下心來在54份作業(yè)中整整撕掉了20份,于是她的外號就誕生了。她的口頭禪是:“寫的什么?這么難看,你再寫成這樣,我就繼續(xù)撕?词悄銓懙每,還是我撕的快!”有時,她把紅筆“啪”一放,打開投影儀,將優(yōu)秀作業(yè)放到投影下,拿起粉筆,開始一筆一劃的為我們講解。終于在孫老師的努力下,我們班獲得了蘭亭之路的一等獎。
記得三年級的一天,孫老師的嗓子徹底的啞了。她為了能不耽誤我們課程的進度,就一直堅持為我們上課。只見,她打開了WPS,將這節(jié)課的教學內(nèi)容全部都打了出來。有紅色的考試重點,有劃線的,有加粗的,還有拿藍色寫的。好讓我們來聽課,也便于我們抄寫筆記。就這樣,我們聚精會神上了一節(jié)特殊的課。
孫老師,謝謝您奠定了我們的基礎。當我們像老鷹在展翅高飛的時候。第一個見證著一事實的一定是您。
難忘的吳老師作文400字12
這個夏天注定很特別,因為我即將結(jié)束小學的生活;叵肫饎倓?cè)雽W的情景,仿佛就在昨天。最近總是不自覺地回憶這六年的點點滴滴,一絲淡淡的憂傷涌上心頭。因為這里有太多的歡笑、有太多的不舍、有太多的難忘。最令我難忘的是我的漢語老師——金老師。
金老師個子不高,留著一頭短發(fā),大大的眼睛,喜歡穿襯衫,走路帶風,給人非常干練的感覺。同時,他不僅幽默風趣,還嚴謹認真。
前幾天,我有幸報名參加了全市的朗讀比賽。當時我除了激動,心里壓力也特別大。怕辜負老師對我的期望,我慌了,怎么弄呢?是金老師給我了信心,給我了動力。他抽出寶貴的時間,幫我選定課文、分析每句話應用什么語氣、手上的動作要如何展示。重點句子老師一次次地示范,一次次地糾正我的錯誤。在金老師的細心指導下,我力壓群雄榮獲全市一等獎的桂冠。
老師,您的一句話、一個眼神、一個微笑,看起來很平常,但對我來說,是一個莫大的鼓勵。是您的幫助讓我的小學生活變得如此精彩,是您的付出讓我變得更加自信美麗。
難忘的吳老師作文400字13
劉老師,我是婧怡,我們?nèi)嗤瑢W都很想念您。我們都認為您是最和藹可親、善解人意的一位老師,您凡事都為我們著想,為我們付出,責任在你的心里比什么都重要。
記得以前只要有同學做得好,您立刻笑容滿面呵護鼓勵,我們也跟著高興,可要是有同學表現(xiàn)不好時,您就很嚴肅的悉心誘導,從沒見您發(fā)過大脾氣。上課時,您的精美課件讓我們一次次大開眼界,一次次的意外驚喜,讓我們陶醉在其中的過程中就學會了知識。您雖然嗓子沙啞,但從不為此耽誤我們的學習,甚至半夜起床就開始為我們批改作業(yè),制作課件。
有一次我有點不舒服,仍然堅持來上學,可就在快放學時候,我堅持不住了,吐了滿地,還弄臟了書包,老師和同學們見了急忙給我擦書包,對我關懷問候,特別是劉老師,急忙給我倒來一杯熱水,還輕輕的給我拍打后背,我喝下熱水好多了,您才終于舒展眉頭微笑了。
而正當我們對您的感情一步步加深時,您確要離開我們?nèi)ソ唐渌陌嗉壛,我們真的好舍不得您啊,我代表四年級一班的同學們想大聲的對您說:老師,我們永遠愛您!您對我們的恩情我們最難忘!
難忘的吳老師作文400字14
她是一位年輕漂亮的姑娘,對我們有姐姐般的疼愛,無微不至的關心和鼓勵,還是位愛跳舞的多才多藝的老師,她就是我們想念的鄔春梅老師。
鄔老師,我忘不了您兩年來甜美的微笑,那優(yōu)美的舞姿令人難忘……
記得二年級下期開家長會時,鄔老師讓我、邱洋、何遠博、曾雅雯留下來辦黑板報。我和邱洋迫不及待地跑進教室,把后面的黑板擦了,鄔老師進來看見后驚訝的說:“你們怎么把后面的黑板擦了,叫你們擦的是前面的呀”。于是我們只好重新辦板報了。寫啊畫啊,我們干到了中午一點,鄔老師想起來:“孩子們一定都餓了吧,家長們見孩子們沒回家一定很著急吧!”于是鄔老師把手機拿了出來,給我們四個同學的家長一一打電話。做完板報后,鄔老師請我們在學校對面的飯館吃的午飯。由于我們的失誤,鄔老師沒有責怪我們,還請我們吃飯,我覺得這頓飯真的特別好吃難忘。
鄔老師是位有愛心、心地善良的好老師。我現(xiàn)在是三年級的學生了,鄔老師不再教我們了,但我還是非常想念您。鄔老師,我愛您,您是我心中最好的大姐姐,永遠的好老師!
難忘的吳老師作文400字15
我時常想起以前,想起把我?guī)нM美麗英語之鄉(xiāng)的馬少芳老師。
前,我是很討厭英語的,一上課就想睡覺,考試總不理想。
到了四年級,是馬老師接班了,一切都因馬老師而改變。那一年上英語既開心又痛苦。
那一年開學,我想了一下,我的成績那么差,又不愛英語,就舉手做背書組長。沒想到她那么嚴格。有一次,我在她那里背書,我后來的想不出來,她就狠狠的把書從講臺扔到門口。這一扔就給我留下恐懼,我對自己說,一定要堅持,努力的背,我一定是行的。
最開心莫過于我們收作業(yè)和后來的英語課。我們每次收作業(yè)都是一次比賽,那時候,他們拼命在說“加油”,身為他們的組長一定不能輸。當終于有一次我贏了,全組一起說Year!我也開心起來了。
到了考試,我一直害怕,害怕考差了,沒想到四年級第一次考試就考到94分,我開心,我高興,我歡呼!
那永遠說不完的四年級,給我?guī)砜鞓,給我?guī)砹丝謶郑o我?guī)韥砹司囱,敬仰別人成績好,學習好,有朝一日我也要成為別人敬仰的一個人。那英語三年之愛給我心里烙上永久的回憶。
我很想對馬老師說聲謝謝,如果沒有那一次次嚴格,沒有那一滴滴快樂,就不會有今天喜歡英語喜歡到瘋狂的我。
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