老師我愛(ài)您作文500子
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的老師我愛(ài)您作文500子,歡迎大家分享。
老師我愛(ài)您作文500子1
老師,所有的人都說(shuō),您是在培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁,但我并不是這么認(rèn)為的。我說(shuō),您才是祖國(guó)的棟梁。正是您,攙扶起我們孱弱的小手,鼓勵(lì)我們昂首走向前方。
一棵禾苗茁壯成長(zhǎng),離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn),一朵含苞的花蕾,需要園丁的呵護(hù)。老師,您就是雨露,您就是園;老師,您是清晨第一縷霞光,融化了夜的愚昧和無(wú)知。老師,您是巍巍長(zhǎng)城腳下的綠蔭,遮住了塞北凜冽的寒風(fēng)和漫天飛舞的黃沙。敬愛(ài)的老師,記不得多少次了,辦公室的燈熄了,稍一傾身子,隔著窗戶便看到您平時(shí)高大的背影在燈光下顯得那么單薄,那時(shí),我就想:老師,您是那天際的星辰嗎?沉沉的夜色當(dāng)中,披星戴月的工作,您冷嗎?您不孤獨(dú)嗎?您不疲倦嗎?老師,您是不倦的春蠶,是不熄的蠟燭,您為了學(xué)生,嘔心瀝血不辭勞苦的工作,我們每位學(xué)生都會(huì)銘記在心中,永遠(yuǎn)感謝你們——敬愛(ài)的老師!老師,您用您淵博的學(xué)識(shí)給我們言傳身教,您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我們看到了什么才是崇高,您用盡了您一切鑄就了我們將來(lái)的輝煌,您在我們心目中站立成了一片獨(dú)立的風(fēng)景。
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字來(lái)形容——燃燒!不停地燃燒!
是誰(shuí)把雨露灑遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,那一朵上沒(méi)有您的笑影?
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那處處盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
老師我愛(ài)您作文500子2
在我的學(xué)習(xí)生涯中,教過(guò)我的老師很多很多,在這里向你們表示我崇高的敬意。老師,我沒(méi)有貴重的禮物奉獻(xiàn)您,也沒(méi)有華麗的語(yǔ)言歌頌?zāi),我只有給您送上一句發(fā)自我內(nèi)心的話語(yǔ):老師,我愛(ài)您!
老師,雖然我們相處的時(shí)間才一年多,但我對(duì)您的感情已經(jīng)很深了。每次看著您那熟悉的面孔,我都會(huì)感覺(jué),您是那么和藹可親。
當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時(shí),我感覺(jué)您的語(yǔ)句是那么具有親和力。同學(xué)們都非常喜歡聽(tīng)您給我們讀課文,尤其是您抑揚(yáng)頓挫地朗讀課文時(shí),每次都讓我如癡如醉。您的知識(shí)真是太淵博了,上課時(shí)您經(jīng)常引用一些經(jīng)典名句,穿插一些課外知識(shí),加上您那幽默詼諧的語(yǔ)言,使課堂妙趣橫生。還有,當(dāng)您第一次在黑板上寫字--哇,您的字真是太瀟灑、太漂亮了!我經(jīng)常暗暗模仿。我打心眼兒里敬佩您,老師!
老師您不僅教我們語(yǔ)文,還是個(gè)年級(jí)主任,工作很忙很忙。但并沒(méi)因此放松對(duì)我們的管理。第一個(gè)到校的是您,最后一個(gè)離開(kāi)的也是您,您時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)、生活。誰(shuí)生病了,您噓寒問(wèn)暖;誰(shuí)有問(wèn)題了,您耐心幫助。課上您是老師,課下是我們的朋友,我們有什么心里話都肯對(duì)您說(shuō)。
老師,我真的很愛(ài)您。我多想為您做些事啊!老師,當(dāng)您寒冷時(shí),我愿做一堆火,給您暖暖身子;老師,當(dāng)您口渴時(shí),我愿做一杯水,給您解解渴;老師,當(dāng)您失眠時(shí),我愿做一個(gè)枕頭,讓您安然入睡;老師,當(dāng)您夜晚要批改作業(yè)時(shí),我愿做一盞明燈,為您照亮眼睛。
有人說(shuō):"老師是托著太陽(yáng)升起的人。"雖然我還不明白這句話的意思,但是我想,在您的精心呵護(hù)下,我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng)。
老師,在這里我衷心地道一聲:"親愛(ài)的老師,我愛(ài)您!"
老師我愛(ài)您作文500子3
“肖老師回來(lái)了!肖老師回來(lái)了!”下午第二節(jié)課剛下課,程熟興奮的喊著,同學(xué)們馬上高興的向肖老師的辦公室跑去,到了辦公室,我們發(fā)現(xiàn)肖老師根本沒(méi)在,作文 我愛(ài)您肖老師。
同學(xué)們開(kāi)始你一言我一語(yǔ)的“審問(wèn)”起程熟,“說(shuō)!到底是怎么回事?”劉鵬生氣的問(wèn)。
我也跟著問(wèn)“肖老師真的回來(lái)了嗎?”
“我真的看見(jiàn)肖老師了”程熟委屈的說(shuō)。
但我們并沒(méi)有看見(jiàn),同學(xué)們都失望的離開(kāi)了。
上課了,張老師走進(jìn)教室,她讓我們做卷子,過(guò)了一會(huì)兒,肖老師真的來(lái)了,我們都?xì)g呼起來(lái),但只是瞬間就又靜了下來(lái),都用期盼的目光望著肖老師,可是肖老師看著我們并沒(méi)有說(shuō)話,竟然哭了起來(lái),我們很疑惑,“叮叮叮”肖老師的電話響了,她從包里拿起電話,走出教室。
“張老師,肖老師怎么了?”
“對(duì)啊,肖老師怎么哭了?”
“唉!肖老師這半學(xué)期不教咱們班了!”張老師傷心的說(shuō),小學(xué)三年級(jí)作文《作文 我愛(ài)您肖老師》。
頓時(shí),我像木頭人一樣硬硬地坐在那,眼淚不由自主的落了下來(lái),所有同學(xué)也都哭了。這時(shí),肖老師回來(lái)了,她看著我們說(shuō):“我下學(xué)期可能還會(huì)教咱們班,再見(jiàn)!”
還沒(méi)等我們和肖老師說(shuō)話,也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)問(wèn)她的病情,她就匆匆的離開(kāi)了班級(jí)。
我知道肖老師也舍不得我們,她不是因?yàn)槭虑槊Χ叩,她是因(yàn)椴蝗绦目赐瑢W(xué)們哭而離開(kāi)教室的,她一直都在為我們著想。肖老師您知道嗎?在你去北京看病的這些天我們都很惦記您,我們每天的話題都是“肖老師什么時(shí)候才能回來(lái)呀?”
肖老師我相信,您的身體會(huì)很快好起來(lái)的,我也相信,您能繼續(xù)做我們的班主任,繼續(xù)給我們上課。今天,讓我集齊全班57人的愛(ài)心來(lái)為您祝福,愿您能早日康復(fù)!早一點(diǎn)回到我們身邊!肖老師我愛(ài)您!
老師我愛(ài)您作文500子4
在我的生命中,有一位老師讓我永難忘記。她就是把我從一年級(jí)一直帶到三年級(jí)的班主任楊老師。記得楊老師口才,文筆都很好。在我的心目中,她是一位優(yōu)秀的老師,也是一位慈愛(ài)的母親。
那年一個(gè)和煦的春日,校園里開(kāi)滿了五顏六色的鮮花美麗極了。我看到后,就趁人不注意,偷偷地摘了一朵。不久后,消息靈通的楊老師就知道了。她沒(méi)有對(duì)我發(fā)火,而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“你是個(gè)愛(ài)美的孩子,這一點(diǎn)值得肯定,但是花被人摘去了,美麗還能保留多久?你折一枝,我折一枝,后果可想而知。我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不能傷害它們。它們是我們?nèi)祟惖呐笥!睏罾蠋煹慕虒?dǎo)我現(xiàn)在還記在心里,是她教會(huì)我做人的道理,讓我變得懂事起來(lái)。
在我的記憶中,還有一件事讓我對(duì)楊老師留下了深刻的印象。有一次,楊老師病了,還堅(jiān)持為我們上課,那沙啞的聲音,帶著幾分堅(jiān)持。大家都認(rèn)真地聽(tīng)著這沙啞的聲音,課堂里變得格外安靜,如果這時(shí)有一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。教數(shù)學(xué)的侍老師說(shuō)是因?yàn)闂罾蠋煘槲覀儾傩牡奶,?yán)重失眠了,而且嗓子也啞了,楊老師為我們付出了太多的汗水。
楊老師,您就像一只蠟燭,當(dāng)我在人生路上邁出稚嫩的腳步時(shí),是你的光亮照亮了前進(jìn)的路。楊老師,我一直想對(duì)您說(shuō):“您就像我的媽媽,教給了我知識(shí),也讓我懂得了如何做人。我愛(ài)您!”
老師我愛(ài)您作文500子5
如果有人問(wèn)我:“你的老師是什么樣的?”,我的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影:一雙水靈靈的大眼睛,黃黃的臉蛋,一笑就露出兩個(gè)酒窩,她喜歡穿高跟鞋子,個(gè)子不高,身材卻很飽滿,這就是我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
還記得一個(gè)下雨天,我去寢室的路上,不小心踩到了一個(gè)水洼,“撲通”一聲,我摔了一跤,全身都濕漉漉的,周晨西和黃斯源指著我說(shuō):“大笨蛋,落湯雞,看他的樣子,笑死我了,哈哈哈……!”大雨嘩啦啦的下著,本來(lái)我是可以爬起來(lái)的,可當(dāng)時(shí)的我很沮喪、很傷心,我“渾身無(wú)力”,“李逵旭,你怎么了?”一個(gè)慈祥又熟悉的聲音傳入我的耳中,我抬頭一看原來(lái)是張老師,張老師好像看穿了我此時(shí)的心情,連忙把我扶起來(lái),她好像故意把傘向我這邊靠,我感到全身沒(méi)有一處地方被雨淋到了,等我抬頭一看,張老師有半面身子全淋在雨里,那充滿愛(ài)的目光落在我身上,生怕我被淋濕了一樣,那一刻,她仿佛是我的媽媽,讓我感覺(jué)好溫暖!
還有一次,大概是二年級(jí)的時(shí)候吧,我在教室里寫作業(yè),遇到了一道我絞盡腦汁也做不出來(lái)的題,當(dāng)時(shí)已經(jīng)放學(xué)了,盡管其它的老師幾乎全部都走了,張老師也準(zhǔn)備要走了,但她還是注意到了我,她看見(jiàn)我那思來(lái)想去、抓耳撓腮的樣子,于是就走了過(guò)來(lái),給我講了幾遍,我才聽(tīng)懂了,這時(shí)我看了看手表,已經(jīng)5點(diǎn)多了,原來(lái)她早就可以回家的,可是因?yàn)橐坏篮?jiǎn)單的數(shù)學(xué)題卻耽誤了自己回家的時(shí)間。
這就是我的老師,我深愛(ài)、尊敬的張老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這用來(lái)形容我的老師是再恰當(dāng)不過(guò)了,從那以后,我一遇到數(shù)學(xué)難題,就自己激勵(lì)自己,我一定不能辜負(fù)張老師對(duì)我的期望!我愛(ài)您,張老師。
老師我愛(ài)您作文500子6
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,又到了一年一度的教師節(jié)。
說(shuō)到教師節(jié)我就會(huì)不由自主地想起我的啟蒙導(dǎo)師——韋老師。她是一位幽默且溫和的女老師,是我人生路上對(duì)我改變最大的人,我十分敬佩她。
一年級(jí)時(shí),我是一個(gè)集缺點(diǎn)于一身的孩子,別的老師見(jiàn)到我都直搖頭,只有韋老師不同。她盡全力來(lái)改變我,可我根本不聽(tīng),總是左耳進(jìn)右耳出。
有一次我沒(méi)寫作業(yè),被英語(yǔ)老師批評(píng)了,老師要求請(qǐng)家長(zhǎng),韋老師幫我求情,英語(yǔ)老師看在韋老師的面子上,同意不讓我請(qǐng)家長(zhǎng)。下課以后,韋老師叫我去她辦公室,我一路上都提心吊膽的,心想:韋老師指定會(huì)罵我,完了!到了辦公室我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō):“韋老師,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該不寫作業(yè)!弊屛乙庀氩坏降氖,韋老師不僅沒(méi)批評(píng)我,反而心平氣和地說(shuō):“老師相信你,只要你認(rèn)識(shí)到你的錯(cuò)誤并改正,一定可以成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,你不會(huì)讓老師失望的,對(duì)嗎?”看著韋老師期盼的眼神,我不禁自信的說(shuō):“嗯!”后來(lái)我時(shí)時(shí)刻刻記著老師的話,下定決心,努力學(xué)習(xí),終于成為了大家眼里的好學(xué)生。
教師節(jié)到了,我想對(duì)韋老師說(shuō):“老師,您辛苦了!感謝您在我們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)和陪伴,也正是因?yàn)槟慕逃凸芾,我們的班?jí)才變得越來(lái)越優(yōu)秀。我愛(ài)您——韋老師!”
老師我愛(ài)您作文500子7
我愛(ài)您,老師! 從懵懵懂懂,剛踏進(jìn)學(xué)校這座知識(shí)大門的學(xué)弟學(xué)妹到思想成熟,成績(jī)優(yōu)異,是多么巨大的變化!我們本是一條丁冬作響的小溪,轉(zhuǎn)眼間變成了一大片浩瀚的海洋。
誰(shuí)能告訴我這是誰(shuí)的功勞呀?對(duì)呀,這是這是老師的功勞呀! 我生活在一個(gè)歡聲笑語(yǔ),充滿溫暖的大家庭里。而我的兩位老師是張琳玲老師和蔣艷麗老師。咱們先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的班主任吧,她有一雙大大的眼睛,尖尖的鼻子,小小的嘴巴,對(duì)我們笑時(shí)總是像一位慈祥的媽媽!張老師對(duì)同學(xué)們是那么體貼,那么關(guān)懷。
特別是對(duì)我,因?yàn)槲乙毱古仪,張老師總是給我多加菜,加飯,還有一次,我們竟選班干部,我沒(méi)有竟選上班長(zhǎng),我是那么委屈,當(dāng)天晚上,張老師特意給我打了電話,來(lái)安慰我,老師說(shuō):“每個(gè)孩子都希望當(dāng)上班長(zhǎng),所以我們要給他們一次機(jī)會(huì),你懂老師的良苦用心嗎?”聽(tīng)了您的話,我深深的被打動(dòng)了。張老師,您真是一位偉大的好老師,我摔倒了,是您讓我自己爬起來(lái),我受委屈了,是您用您那溫柔的話語(yǔ)打動(dòng)了我的心,我遇到困難了,是您第一時(shí)間來(lái)幫助我,我做錯(cuò)事了,是您教我怎么做人,我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲:“張老師,您辛苦了,我愛(ài)您!” 咱們?cè)賮?lái)說(shuō)副班主任蔣老師,她有一雙大大的眼睛,小小的鼻子,紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴,雖然說(shuō)您對(duì)我要求嚴(yán)格,但我知道您是為我好,比如:上次度算式的過(guò)程,我讀的時(shí)候就讀錯(cuò)一個(gè)字,您就給我打90分,像其他同學(xué)這樣就能拿100分了,我知道您是對(duì)我要求嚴(yán)格,只要我犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)事,您就會(huì)給我上“一堂課”。在這里,我想對(duì)您說(shuō):“蔣老師,請(qǐng)您多加保護(hù)您的嗓子,要不然嗓子會(huì)壞的,蔣老師,您辛苦了!”
我們要懂得感恩,感恩人類靈魂的工程師,感恩天底下所有的老師,致敬!
老師我愛(ài)您作文500子8
老師,您像辛勤的園丁,給我們這些美麗的花朵澆水。感謝您一直以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧,我感謝您。在這里,我想對(duì)您說(shuō)一聲:老師,我愛(ài)您!
記得那一天數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái),我看了一下試卷,原來(lái)我才得了70分,我很傷心,就趴在桌子上號(hào)啕大哭起來(lái)。剛好數(shù)學(xué)老師您看見(jiàn)了,就走過(guò)來(lái),和藹可親的問(wèn):“小霞,你怎么了?怎么哭了,不開(kāi)心呀?”
我垂頭喪氣的說(shuō):“老師,我這次測(cè)驗(yàn)才得了70分,我很傷心。”
老師您安慰我說(shuō):“孩子,失敗乃是成功之母呀,沒(méi)有失敗,哪來(lái)的成功呢?這樣吧,每天你來(lái)我這補(bǔ)課,我教你,好嗎?”
我高興地答應(yīng)了。
就這樣我每天都去老師那兒補(bǔ)課,遇到不會(huì)的問(wèn)老師,我勤學(xué)好問(wèn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),老師表?yè)P(yáng)我是個(gè)聰明的好孩子。過(guò)了兩天,老師您又測(cè)驗(yàn)了,這次,我細(xì)心分析,認(rèn)真書(shū)寫,專心復(fù)習(xí),相信這次會(huì)取得好成績(jī)。果然不出所料,這次我的了100分,我太高興了。連對(duì)您說(shuō)一句感謝的話也不記得了。您又走過(guò)來(lái),親切的說(shuō):“小霞,這次取得了好的成績(jī),不要驕傲,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。你要懂得這個(gè)道理。下一次要保持這個(gè)成績(jī)!
我聽(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“老師,謝謝您近期來(lái)幫我補(bǔ)課,要不是您,我不會(huì)取得好成績(jī)! 老師,謝謝您!
老師,如果人們說(shuō)您是小石子,任人踩,任人踏。我要說(shuō)您是一條大路,通向?qū)W習(xí)的天堂。如果人們說(shuō)您是園丁,每天不遲而勞,我要說(shuō)您是一根蠟燭,為了照亮別人而犧牲自己。
老師,在這里,我真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō):老師,謝謝您!我愛(ài)您!我忘不了您,更忘不了您的教誨。千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我丟您的愛(ài),對(duì)您的敬仰!
老師我愛(ài)您作文500子9
都說(shuō)老師像,其實(shí)應(yīng)該說(shuō):老師,勝似!
記得期末考試前,各班的同學(xué)們都了緊張的復(fù)習(xí),恰時(shí),的班主任王老師病了。上課鈴響了,別的班的同學(xué)們,在老師的熱心輔導(dǎo)下,地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),迎接考試。惟獨(dú)班,吵嚷聲,像沒(méi)娘的孩子。我心里急得要命,復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)不好參加考試,考不好,向匯報(bào)?我急得都快哭了。,王老師的身影在教室門口,全班立即靜了,大家都吃驚地王老師,她臉色蒼白,冒著虛汗,腳步不穩(wěn)地走到講臺(tái)前,費(fèi)力地清了清嗓子,說(shuō):同學(xué)們,咱們上復(fù)習(xí)課不知怎的,眼睛模糊了。
老師像,更像的知心朋友。
就說(shuō)那次吧!正好是深秋的季節(jié),快放學(xué)了,下起了雨,冷得人發(fā)抖。放學(xué)了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接。班里只剩下我,與其說(shuō)我嫌下雨不好走,倒說(shuō)我是心里有事,回家。王老師到班里來(lái)了,見(jiàn)我還沒(méi)走,拿雨衣送我。我支支吾吾地說(shuō)再等等,,王老師恍然大悟似地說(shuō):啊,瞧我這老師當(dāng)?shù)模B沉重的心事也看不出,是沒(méi)考出好,回家怕挨說(shuō)?我不好意思地低下了頭。不要緊,咱們一起走,正有事要見(jiàn)你,再說(shuō)陳飛的不錯(cuò),就次差了點(diǎn),努力,再考了好!要緊真正所學(xué)的知識(shí),長(zhǎng)大了干份大事業(yè),給老師爭(zhēng)爭(zhēng)光。±蠋煄拙湓,說(shuō)得我心里了,不禁笑了。就,老師送我回到家,轉(zhuǎn)身又返回了。我想,她又回去給批作業(yè)了。她是讓我同意她送我,才說(shuō)要見(jiàn)我的。你瞧,的老師多有心計(jì)呀!老師,您!
老師我愛(ài)您作文500子10
每個(gè)人都有自己喜歡的老師,但幾乎都是現(xiàn)任的班主任,有的人即使是喜歡某一位老師,但一轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就變了。
我轉(zhuǎn)到東升二小學(xué)兩年多了,但我依然喜歡東升二一小學(xué)的胡老師,他語(yǔ)言詼諧幽默,每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑,但他講得都很有道理,我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí),我很喜歡胡老師的講課風(fēng)格。
我很佩服胡老師的胸懷。
每當(dāng)胡老師給我班上課時(shí),我們都興奮不已,他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子,聽(tīng)他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。
我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會(huì)的大型演出時(shí),在臺(tái)上主持的總是胡老師,他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
胡老師還擁有一副俠肝義膽,有一次,一個(gè)比胡老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負(fù)一個(gè)小同學(xué),胡老師看見(jiàn)之后毫不畏懼,把那個(gè)大男孩訓(xùn)斥得啞口無(wú)言,低頭認(rèn)錯(cuò)。從此,胡老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí),將來(lái)也成為像胡老師那樣的人這就是我喜歡的老師——黃老師,胡老師您辛苦了那東升二小寄四一班的同學(xué)們都愛(ài)著您,特別是于紫乙同學(xué)深深的愛(ài)著您,我代表我們班同學(xué),祝賀教我們的老師,祝天下們的老師永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福,老師我們愛(ài)您。
河南洛陽(yáng)東升二小四年級(jí):2455167635
老師我愛(ài)您作文500子11
我愛(ài)您我的老師——朱老師,是您將我的小學(xué)生活裝點(diǎn)的絢麗多姿。
我不知應(yīng)從何說(shuō)起對(duì)您的感情,是從教室里您的趣味教學(xué)?是從我們考試失敗您耐心的'鼓勵(lì)?是從您巧妙化解同學(xué)間的糾紛?還是從窗外操場(chǎng)上我們一同玩耍的笑聲……回想和您一塊度過(guò)的時(shí)光,我總是被幸福的感覺(jué)包圍。
課堂上,您引導(dǎo)我們多角度吸收知識(shí),把學(xué)習(xí)趣味化、故事化、生活化。我至今還記得在學(xué)習(xí)課文《小蝌蚪找媽媽》前,您發(fā)給我們每人幾個(gè)小蝌蚪,讓我們帶回家悉心觀察,每天寫觀察日記,我們清楚地了解小蝌蚪的成長(zhǎng)變化。學(xué)習(xí)課文時(shí),我們很容易明白了為什么剛開(kāi)始小蝌蚪找不到媽媽。也記得在學(xué)習(xí)課文《西門豹》時(shí),您將班級(jí)成員分成若干組,分別飾演課文里的角色。演出的服裝和道具是您和同學(xué)們利用課余時(shí)間用廢舊的衣物及報(bào)紙制成的,每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)揮自己的聰明才智,盡量讓道具看起來(lái)更逼真。制作道具的過(guò)程,每個(gè)小組成員都能感受到團(tuán)隊(duì)合作的魅力。到正式演出時(shí),我們小組有個(gè)成員因病不能來(lái)上課,為了滿足我們小組的演員癮,也為了我們更好地學(xué)習(xí)這篇課文,理解課文人物的心理變化,您化了裝,換上服裝,幫我們出演了女巫。您一出場(chǎng)就引得全班哄堂大笑,這笑聲更多的是幸福的味道!是您讓我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓我們期待學(xué)校生活。
后來(lái),窗外的操場(chǎng)也成了教室,在那兒,您教會(huì)我們學(xué)會(huì)享受陜樂(lè),您帶領(lǐng)我們?cè)谧闱驁?chǎng)上揮灑汗水,在銀裝素裹的校園里與冬天的精靈一塊嬉戲。
親愛(ài)的老師,我該上中學(xué)了,我們要從這個(gè)“家”離開(kāi)了,到—個(gè)新家開(kāi)始新的生活。我要走了,朱老師,淚,無(wú)聲而落,老師的身影漸漸遠(yuǎn)了,模糊了。
老師我愛(ài)您作文500子12
在這個(gè)豐收的九月,又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。老師我真誠(chéng)的祝您事事順心、永遠(yuǎn)年輕、開(kāi)心。我真心希望這些話語(yǔ)能撫平您的皺紋,擦去你臉上的汗珠。
老師,您辛苦了,您為我們操碎了心,就連生病也不愿讓我們落下一節(jié)課。還記得那一次嗎?
那是一個(gè)天氣寒冷的早晨,上課鈴聲已敲響了,可仍不見(jiàn)您的身影。我腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)?您與我相處一年多了,卻從未遲到過(guò)。是不是路上堵車了?還是家里有什么事?……各種各樣的猜想在我的腦子里不斷涌出。時(shí)間正“滴答滴答”地流逝,上課已經(jīng)十分鐘了,依然不見(jiàn)您那熟悉的身影,我的心開(kāi)始怦怦直跳。忽然,從樓梯那端傳來(lái)了沉重的腳步聲。接著,“啪”的一聲,門開(kāi)了,您徑自走向講臺(tái),抱歉地說(shuō):“對(duì)不起,我遲到了……”只見(jiàn)您一手捂著肚子,一手拿著粉筆為我們講課,我看見(jiàn)您額頭上豆大般的汗珠從面頰上滾落下來(lái)。我知道您肯定是老毛病又犯了,此時(shí)你正忍受著鉆心的疼痛。我的眼睛不禁濕潤(rùn)了,我真想化作一片止痛藥,幫您一把,此時(shí)我的心里充滿了對(duì)您的感激和崇敬之情。
人們常說(shuō)老師像“春蠶”,但是我覺(jué)得這個(gè)比喻太消沉了。我覺(jué)得您和所有的老師一樣像“春雨”,正如杜甫在《春夜喜雨》中所說(shuō)“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這就是對(duì)您最真實(shí)的寫照。在此我真心地對(duì)您說(shuō):“老師,我愛(ài)您”!
老師我愛(ài)您作文500子13
每當(dāng)看到您瘦削的身影,聽(tīng)到你沙啞的聲音,我就忍不住想對(duì)您說(shuō):“張老師,我愛(ài)您!
記得三年級(jí)剛進(jìn)您的班,您微笑著的面容像陽(yáng)光一樣燦爛,我一下子就愛(ài)上了您。你對(duì)每一位報(bào)到的新生都是那樣溫柔、慈祥。您耐心地詢問(wèn)新生的基本情況,并將基本情況登記在本子上。憑著這些基本情況,您很快就認(rèn)識(shí)了每一位同學(xué)。放學(xué)后,您丟下自己的孩子,去學(xué)生宿舍里,幫同學(xué)們打飯,安慰因?yàn)橄爰叶奁耐瑢W(xué),而您自己卻顧不得吃一口飯。
上課的時(shí)候,您別出心裁,讓我們每一位同學(xué)都上臺(tái)當(dāng)小老師給大家講題。我雖然會(huì)寫在本子上,卻因?yàn)椴粫?huì)演講而不敢舉手上臺(tái)。您微笑著鼓勵(lì)我說(shuō):“軒源,你一定行。”在您的鼓勵(lì)下,我壯著膽子上了講臺(tái)。雖然我講得并不是很好,可您和同學(xué)們還是熱情地為我鼓掌。讓我信心倍增。在一次公開(kāi)課上,您提出一個(gè)問(wèn)題,全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人舉手。我毫不猶豫地舉起了手,走上講臺(tái),流利地給同學(xué)們講了那道題。同學(xué)們和聽(tīng)課的老師熱情地為我鼓掌。您拍著我的肩膀說(shuō):“軒源,你真棒。”
如今的我,膽子比以前大了,說(shuō)話聲音比以前高了,寫字也比以前工整了,我知道者都是您教育的結(jié)果。
張老師,您辛苦了,我深深地愛(ài)著您。今后,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
老師我愛(ài)您作文500子14
我愛(ài)您,老師!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”自古以來(lái)贊美老師的詩(shī)句很多。今天,我也來(lái)贊一贊我的老師吧!
新學(xué)期的第一堂課開(kāi)始了,同學(xué)們依舊像小鳥(niǎo)一樣“飛”進(jìn)教室,還以為是原來(lái)的老師,就隨心所欲起來(lái),互相打鬧。等我定睛一看是一位新老師。她中等身材,一對(duì)像孫悟空一樣的火眼金睛,臉上掛著嚴(yán)肅的表情。老師介紹完自己后就開(kāi)始上課了。
有的調(diào)皮學(xué)生趁老師在黑板上寫字的時(shí)候講話,還有兩個(gè)膽大包天的同學(xué)在后面追逐打鬧……老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),一對(duì)銳利、充滿智慧的眼睛嚴(yán)厲地掃視了一下教室,一下子就發(fā)現(xiàn)了不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),真不愧是火眼金睛。老師嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō):“我后面也長(zhǎng)著兩只眼睛,有的同學(xué)不敢看老師的眼睛,有的眼神很慌張,那這些同學(xué)肯定有問(wèn)題。俗話說(shuō)‘家有家規(guī),校有校規(guī)’,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。”瞧瞧,我們老師厲害吧!真是一流的觀察好手。
“叮零零……”放學(xué)鈴響了,同學(xué)們和老師說(shuō)聲再見(jiàn),興高采烈地被家長(zhǎng)接走了,只有值日生和我。我在教室里認(rèn)認(rèn)真真地寫數(shù)學(xué)作業(yè),就在這時(shí),老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“教室里沒(méi)有燈,同學(xué)們又在打掃衛(wèi)生,你到辦公室寫作業(yè)吧”。一句溫暖的關(guān)切話語(yǔ),我深深地被感動(dòng)了。
老師不但嚴(yán)格要求我們,而且特別關(guān)心我們,F(xiàn)在我們認(rèn)真極了,老師像小河,我們就是小魚(yú),小魚(yú)離開(kāi)水就不行了。
我心中一直都有一句話想對(duì)您說(shuō):“我愛(ài)您,老師!”
……
老師我愛(ài)您作文500子15
上學(xué)以來(lái),我在各個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了許多老師。我最喜歡的老師就是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的一一張老師。
她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一張紅紅的櫻桃小嘴,她有著敏銳的眼睛,中等個(gè)子,她喜歡穿綠色的大衣,非常漂亮!
記得有一天,我在教室里打掃完衛(wèi)生,就去向老師報(bào)告。走到老師的辦公室門口,我沒(méi)有進(jìn)去,而是在門縫看了一眼。我看見(jiàn)了張老師那美麗的背影,又看見(jiàn)她那認(rèn)真批改作業(yè)的表情,我心想:這會(huì)兒不可以進(jìn)去,不可以打擾老師備課。所以我就站在門外等張老師下班。時(shí)間一分分的過(guò)去了,我在門外等啊等,還時(shí)不時(shí)的透過(guò)門縫看張老師幾眼。終于老師下班了,我急忙向老師報(bào)告打掃衛(wèi)生的情況。張老師驚訝的說(shuō):“子豪同學(xué),你怎么還在學(xué)校呢?”我就把剛才的沒(méi)進(jìn)去的原因給老師說(shuō)了一遍,別的老師聽(tīng)了對(duì)張老師說(shuō):“你有這樣的一個(gè)好學(xué)生,真好!”
有一天早晨,我被自己的鬧鐘吵醒了,我從暖洋洋的被窩里爬了出來(lái),伸個(gè)懶腰,揉揉眼睛,起床了。剛一看鐘表心就慌,完蛋了,我死定了,都已經(jīng)8:30了,我急急忙忙穿好衣服飛奔學(xué)校,我遲到了,張老師批評(píng)了我,我不敢抬頭望張老師,因?yàn),我不敢看張老師的眼睛,啊,張老師的眼睛是?zé)備的目光,但我知道張老師嚴(yán)格要求是為我好。
我要感謝張老師,張老師一直是我心目中最好的老師,我愛(ài)您一一張老師!
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