老師家訪
老師家訪1
今天，我放學(xué)后在家做作業(yè)，假如老師家訪不“告狀”。突然，對面鄰居家里傳出一陣打罵、哭鬧的嘈雜聲。
“你今天發(fā)的什么瘋？不但和同學(xué)打架，還和老師頂嘴！”鄰居孩子的爸爸生氣的問。
“爸爸，事情不是這樣的......”孩子竭力爭辯.
“你還敢狡辯？你們老師剛才打電話來告訴我，你打架罵人，還和老師頂嘴......”緊接著又是一陣大人的打罵聲、孩子的哭聲......
晚上，我向鄰居打聽下午發(fā)生的事。鄰居說：“孩子老師打電話來‘告狀’，我氣急了就狠狠打了他一頓......”
聽了鄰居的話，我心想，現(xiàn)在有不少老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)，不是在學(xué)校里解決問題，而是拎起電話向家長“告狀”，老師很少到學(xué)生家里家訪，有的老師甚至連學(xué)生的家在東南西北也不知道 。就算偶爾幾次家訪，也是“無事不登三寶殿”——為了向家長“告狀”。這一招我們多么害怕啊！因?yàn)椤案鏍睢钡慕Y(jié)果往往是讓我們挨一頓打罵。其實(shí)，作為學(xué)生，我們心里多么希望老師能來家訪。當(dāng)然不是“告狀”，而是把我們在學(xué)校里各方面的成績和進(jìn)步告訴家長。如果我們犯了錯(cuò)，也應(yīng)該告訴家長我們是怎樣知錯(cuò)就改、取得進(jìn)步的......
親愛的老師啊，假如你們經(jīng)常來家訪，又不“告狀”我們會(huì)從心底里說：“老師您，太好了！”
老師家訪2
今天，老師說，馬上要來家訪了。我驚喜的張大了嘴巴，開心地笑了。因?yàn)槔蠋焷砑以L，會(huì)談一些我的情況。這樣我就會(huì)知道自己不好的一面，那我便可以改正了。
可是，當(dāng)老師說出要來家訪時(shí)，有的同學(xué)很希望老師能去自己家，開心地笑出了聲；有的“啊”的叫了一聲，表現(xiàn)出不情愿的神情；有的同學(xué)一聽愁眉苦臉的，擔(dān)心的是自己表現(xiàn)不好會(huì)被家長知道，而被批評；有的同學(xué)……同學(xué)們的反應(yīng)許許多多，可是我十分感謝老師。她為了更了解同學(xué)們的家庭情況，不辭辛苦地一家一家的家訪，把我們的家庭情況摸得清清楚楚。這一次，我剛對媽媽說“要家訪”這三個(gè)字，話音還沒落下。媽媽便著急地說：“什么時(shí)候來家訪啊，老師有沒有說明白，我需不需要去接老師……”
我連忙急匆匆地打斷媽媽喋喋不休的話語，怕他問出個(gè)十萬個(gè)為什么“媽媽，老師只是說過幾天要來家訪，沒確定家訪時(shí)間……”媽媽一聽，說：“那確定了跟我說一聲�！蔽也荒蜔┑膿u搖頭，回房間了�？磿鴷r(shí)，我還想象老師會(huì)對媽媽說什么。想來想去，覺得越來越緊張。
這道“家訪”這個(gè)難關(guān)，不知我是否會(huì)通關(guān)呢？
老師家訪3
今天，媽媽接到一個(gè)特別的電話，邱老師要來家訪了！我發(fā)既緊張又期待，因?yàn)橥砩暇鸵莱煽兪呛檬菈牧耍?/p>
老師終于來了！老師報(bào)的第一項(xiàng)成績是數(shù)學(xué)，83·5分！這些字像雷一樣擊著我的心，我看了一下媽媽，媽媽正垂頭喪氣地看著我。接著，老師報(bào)出了我的第二、三、四項(xiàng)成績，分別是科學(xué)93分、英語99分和語文94分。我的語文主要失分在寫作上，原因是因?yàn)槲易謱懙锰�。老師給我指出，我做作業(yè)的時(shí)候字也寫得很小，在學(xué)校里的做作業(yè)的速度很慢，并問了媽媽我在家里的情況怎么樣，媽媽回答說那要問她自己了。于是，老師來問我，我如實(shí)回答說我做作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常忍不住想看書。老師認(rèn)真地聽了以后，想了一會(huì)兒說，我好比是一塊玉，被懶惰這層灰給蒙上了，因?yàn)橛辛诉@層灰，使得更多的灰覆蓋沉積在玉上，玉就不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)了，就算發(fā)現(xiàn)了，也要花很大的力氣把灰清除掉才能還其本來的面目。
家訪快結(jié)束時(shí)，我和老師作了一個(gè)約定：在接下來的寒假里，我要堅(jiān)持每天做半個(gè)小時(shí)的作業(yè)，中途不能開小差。
我暗下決心，我一定要改掉現(xiàn)在我身上的注意力不集中、懶惰的壞毛病，我一定要做到！
老師家訪4
我回想起去年七月老師家訪的那天中午時(shí)候的情景：
那天中午，我正在看電視。突然電話鈴響了，我拿起話筒，當(dāng)聽到是李老師的聲音時(shí)我感覺非常意外，我急忙問：“李老師您有什么事?” 李老師說：“今天下午你家有人嗎？”我說：“有，我爸爸媽媽在�！� “今天下午1點(diǎn)鐘我來家訪�！崩罾蠋熣f，我說：“知道了，李老師下午見�！�
我掛了電話，心情緊張得無法平靜，像有十五只吊桶打水——七上八下的。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績是一年不如一年，一年級第一學(xué)期的時(shí)候成績單上只有四個(gè)良，其余全是優(yōu)，今非昔比，上學(xué)期只得了八個(gè)優(yōu)，有五個(gè)合格，真是一落千丈��！不知道今天的家訪，李老師會(huì)對我爸爸媽媽說些什么。
想著想著，一看時(shí)間已經(jīng)12點(diǎn)多了，我的心情更加緊張了。在窗口眺望著，李老師沒有來！到樓下跑了好幾趟，李老師還是沒有來！我只好在窗口靜靜的望著樓下，突然，李老師的身影出現(xiàn)在我眼前。我急忙對媽媽說：“李老師來了！李老師來了！”
李老師來到我家，跟我爸媽反映了我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，說我最大的一個(gè)缺點(diǎn)就是上課講話，不認(rèn)真注意聽講。然后我爸爸也向李老師匯報(bào)了我在家的學(xué)習(xí)情況，如我堅(jiān)持在課余時(shí)間練鋼琴、背誦唐詩宋詞。李老師聽了以后還表揚(yáng)了我，她說如果我在學(xué)習(xí)上再加把力，成績一定會(huì)很好。
家訪結(jié)束了，我的心里終于放下了一塊大石頭。
如果這學(xué)期老師再來家訪，我希望我能受到更多的表揚(yáng)。
老師家訪5
“趁著暑假這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，要多做努力，別人都在上補(bǔ)習(xí)班，我們也不能落后啊！”望女成鳳的媽媽從放假的第一天就開始嘮叨個(gè)不停，我天天抗議個(gè)不停。
“叮鈴鈴……”“去開門！”媽媽瞪了我一眼。我極不情愿地走到門口，拉開門。天哪！你猜猜是誰？我的班主任��！我差點(diǎn)兒嚇暈過去，心里想：“她肯定也是媽媽請來的說客，完了！”
“孩子，這叫大補(bǔ)��！”心疼我的爸爸無可奈何地?fù)u搖頭說。
我馬上給老師拿水果、倒茶，準(zhǔn)備向老師屈服、向媽媽投降�？墒牵蠋煹牡谝痪湓捰植铧c(diǎn)兒讓我眼珠子掉出來。她說：“我本次來家訪的目的是給熱心于補(bǔ)習(xí)班的家長們降降溫，希望你們不要強(qiáng)迫孩子參加各種各樣的培訓(xùn)班，這樣孩子就沒有了自己的空間。”媽媽傻眼了，半天沒說出話來。老師接著說：“孩子的童年像金子一樣珍貴，他們的童年應(yīng)該是自由的、快樂的、無憂無慮的……”我驚訝了，而更有看頭的是媽媽的表情。只見她先是瞪大眼睛，然后又向老師擠眉弄眼。老師還是繼續(xù)給爸爸、媽媽講道理，最后，他們終于笑了。
老師對我說：“孩子，學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)該像一日三餐一樣不可間斷，要自覺做暑假作業(yè)，多看課外書，這樣才能保持領(lǐng)先優(yōu)勢�！薄笆�！謝謝老師！”老師在我們的歡笑聲中離開了我的家。我關(guān)上門，大叫了一聲“老師萬歲！”
那是放假后我最開心的一天。那天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見自己變成了一只小鳥，在無邊無際的天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……
老師家訪6
中午，我正吃過中飯，坐在了客廳看電視。
突然，我聽到一陣敲門聲，“有人嗎？我是張老師！”“哎呀！張老師大中午的怎么來家訪了呢！”我連忙關(guān)掉動(dòng)畫片，去給張老師開門。
張老師優(yōu)雅的走進(jìn)我家，溫和地問道：“俞彬伊，你爸爸媽媽在家嗎？”“不在！”我回答道；“我爸爸媽媽上班去了，我一個(gè)人在家�！睆埨蠋熗倚α诵φf：“噢，那好吧。”
我的心頓時(shí)不安起來，手己經(jīng)不停的在發(fā)抖，臉一陣一陣的發(fā)熱，心里暗暗低估著：“張老師啊張老師，你這么早不來，遲不來，偏偏等我爸媽不在家的時(shí)候來呀！”
我不好意思地說："張老師，要不我給你倒杯茶吧！你要加茶葉嗎？”“那就加一點(diǎn)吧！”
我走進(jìn)廚房，小心翼翼地拿起水壺放到桌子上，又拿來一個(gè)杯子看了看，真是太惡心了，算了算了，沖一下就行了。我捧起茶葉罐，使勁地挖開蓋子，用手指抽出一袋茶葉，往杯里倒了一點(diǎn)點(diǎn)，心想：這么一點(diǎn)會(huì)不會(huì)太少了呀！不管了，反正多倒一點(diǎn)也沒事！茶葉倒完了，一看，差不多有半杯了，應(yīng)該是夠多了吧！于是，我把茶葉放回原處。灑完水，我把茶水端給了張老師。
張老師接過茶杯，一看，“�。∵@么多茶葉呀，你想苦死我是吧！”
我一聽到這句話，連忙又幫張老師重新泡了一杯茶。
老師家訪7
昨天晚上，語文老師打電話告訴媽媽要來我家家訪。我真高興，激動(dòng)的一晚上沒有睡好覺。第二天, 我正寫作業(yè)，聽見門鈴響了起來，媽媽打開門，我聽到馬老師熟悉的聲音，原來是馬老師來了！
媽媽高興地說：“馬老師，歡迎你的到來！你真是太辛苦了，放假了，還不能休息�！瘪R老師說：“為了孩子，這點(diǎn)辛苦是應(yīng)該的�！薄皩α�，你看朱溢馨這次考試錯(cuò)的題了嗎？”“看了，都是粗心大意造成的�！眿寢屩钡卣f。馬老師說到：“是��！基礎(chǔ)知識(shí)她都會(huì)，一到考試就容易出錯(cuò)，平時(shí)要注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！薄耙畿捌綍r(shí)學(xué)習(xí)怎么樣？上課聽課認(rèn)真嗎？”媽媽問�！耙畿捌綍r(shí)學(xué)習(xí)挺好的，上課也能做到專心聽講，就是回答問題聲音小點(diǎn)！”
突然聽見馬老師問媽媽：“今天，她去哪兒啦？”媽媽說：“在她自己房間寫作業(yè)呢！”聽了她們倆說的話，我只得低著頭走進(jìn)客廳。馬老師拉著我的手，摸著我的頭，笑瞇瞇地說：“不要怕成這樣，膽子要大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你一定會(huì)更優(yōu)秀的！”
家訪結(jié)束了，馬老師該回家了�！袄蠋熢僖姡 蔽腋吲d地說�？吹今R老師騎車離開了，我還在想著馬老師說的話。我暗暗下決心：今后一定為自己的自信和勇氣努力奮斗！
老師家訪8
我最怕老師來家訪，因?yàn)槲以诩依锝o爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點(diǎn)亂，所以，我最怕老師來家訪。
今天是星期六，陽光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說來我家家訪！”于是，我飛快地收拾房間去了。
“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了，我打開對講機(jī)一看。虛驚一場，原來是送水的。
過了一陣子，我在房間里走來走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來了，我一看，啊！是老師！
老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開始聊天。他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切，說我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯(cuò)，對老師很尊敬，對同學(xué)也很團(tuán)結(jié)……在家里也能做力所能及的事，能自覺完成作業(yè)……我想這些話誰都喜歡聽。他們也對我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點(diǎn)任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會(huì)，老師說要參觀我的房間，我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進(jìn)房間，老師看著我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個(gè)勤勞的好孩子。老師看著書柜上那一排排的課外書，隨手拿起一本《西游記》，她問我最喜歡里面的誰？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)七十二變。老師聽完后呵呵的笑了起來！
不知不覺就到了中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻說：“不用了，我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走！”
老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當(dāng)老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……
老師家訪9
星期六，老師要來家訪啦！我得到這個(gè)消息后非常高興，這可是老師第一次來我家家訪。
星期五放學(xué)后，在我和媽媽共同努力下，把地板拖得潔白發(fā)亮，把窗戶擦得干干凈凈，把我多年的藏書擺得整整齊齊。除此之外，我們還去了超市，買了一些新鮮的水果，準(zhǔn)備招待老師。
早上，我早早來到校門口，準(zhǔn)備為老師們帶路。過了一會(huì)兒，班主任盧老師、數(shù)學(xué)林老師、英語MISS周都陸續(xù)來到校門口，我趕緊走上前去，準(zhǔn)備將老師們請到家里。
老師到家后，先跟爸爸問了聲好，握了下手，坐到了沙發(fā)上，準(zhǔn)備正式開始家訪。
老師們先說了，我在學(xué)校很乖，上課積極發(fā)言。老師先對我提出了表揚(yáng)。
“就是……”盧老師接著說，“你們家宇睿雖然在學(xué)習(xí)方面比較優(yōu)秀，但是在體育方面，還是需要加強(qiáng)，他在體育課上經(jīng)常跑倒數(shù)第一名，我已經(jīng)叫他每天放學(xué)后，先繞操場跑三圈再回家，在家里你們也要監(jiān)督，爭取讓宇睿做到文武雙全！”聽到這，我立刻說：“盧老師，我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望�！北R老師聽到我這么說，高興地笑了。
老師走后，從來沒有主動(dòng)要求運(yùn)動(dòng)的我，對爸爸說：“爸爸，我們下樓打羽毛球吧！”“當(dāng)然可以！”爸爸爽快地回答道。
通過這次家訪，讓我知道自己不足的地方，也知道了解決的方法。于是，我下定決心，加強(qiáng)體育鍛煉，讓自己變得更加優(yōu)秀！
老師家訪10
小羊丟丟總愛亂扔垃圾，河馬老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，于是來到小羊丟丟家，進(jìn)行一次家訪，想把這個(gè)問題反映給小羊的爸爸媽媽，讓它能夠改掉壞毛病。
叮咚，叮咚。河馬老師按響了小羊丟丟家的門鈴，羊爸羊媽一開門，見是河馬老師，立馬熱情的把它迎進(jìn)家里來。
河馬老師，歡迎你�。≌堊�！羊爸笑著說。
河馬老師，來，喝點(diǎn)兒水，吃點(diǎn)東西！羊媽端來一些水果，一些點(diǎn)心。
你們太客氣啦！河馬老師笑著說：其實(shí)我今天來呢，是想和你們聊一聊有關(guān)丟丟總是亂丟垃圾的事情……
它話音還沒落，一旁的羊媽就把剛剝好皮的橘子皮扔到了地上，聽到河馬老師這話，羊媽也心虛的`笑了笑。
河馬老師說：現(xiàn)在我找到丟丟總是亂丟垃圾不講衛(wèi)生的原因了，我們做家長的，首先要以身作則，給孩子樹立一個(gè)好榜樣�。∫�，你的一個(gè)不正確的小舉動(dòng)，可能就會(huì)影響孩子的一生�。�
聽了這話，羊爸連連點(diǎn)頭，羊媽撿起地上的橘子皮，扔進(jìn)垃圾桶，它說：老師，您說得對，是我們的錯(cuò)，我們疏忽了這一點(diǎn)！
經(jīng)過那一次之后，小羊丟丟再也不亂丟垃圾了。
老師家訪11
昨天1月23日下午，黃老師和朱老師來我家家訪。老師來了解我在寒假里準(zhǔn)備怎么安排學(xué)習(xí)和生活的，我既開心又緊張！
老師來了，到了我家進(jìn)了我的房間，黃老師說我的房間很漂亮，我好開心��！我坐在書桌前寫作業(yè)，朱老師說我的數(shù)學(xué)配套書很多，有幾本很棒可以拿來做，能提高我的思維能力。黃老師也在那夸獎(jiǎng)我，說我上課表現(xiàn)不錯(cuò)，工作也積極肯干，就是吃飯比較慢。黃老師還問我平時(shí)書包是誰整理的，我當(dāng)時(shí)覺得很不好意思說，因?yàn)槠綍r(shí)書包基本上都是媽媽幫我整理的，我就回答說有時(shí)是媽媽整理，有時(shí)是我自己整理的，黃老師叫我以后爭取自己整理，我想我會(huì)的，我以后會(huì)自己的事自己做。老師們還問了我?guī)讉�(gè)問題就跟媽媽聊我了，老師夸我是個(gè)不錯(cuò)的孩子，我聽了心里美滋滋的，但我不驕傲，我知道我還有很多地方做得不好，要不我今年怎么就評不到“成長之星”呢？~~~~~最后，我還和兩位老師各自拍了照，那是難忘的照片，我會(huì)珍惜的。
黃老師和朱老師要回去了，媽媽去送老師可是我卻愣在那里了，我也不知道我當(dāng)時(shí)在想什么！
老師家訪12
今天是周五，放假的喜悅立馬就被一句話給打擊的無影無蹤了：假日老師要來我家家訪！
在回家的路上，我一直沉思著：到底要不要告訴媽媽呢？不告訴？萬一老師一個(gè)電話怎么辦，還是老實(shí)一點(diǎn)吧。我老實(shí)巴交地承認(rèn)了這可怕的事實(shí)。
熬到了周六，天公作美，天上飄起了雨，我暗自慶幸：下這么大的雨，老師肯定不會(huì)來了�？上Ш镁安婚L，老師還是到來了。
老師和媽媽在談?wù)撐医诘膶W(xué)習(xí)，我就坐在沙發(fā)上聽他們的對話，老師說完了后，又和媽媽談到了我在家里的學(xué)習(xí)狀態(tài)，談了一會(huì)兒，老師又囑咐媽媽，一定要及時(shí)關(guān)注我的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，輔導(dǎo)我的作業(yè)，嚴(yán)厲的管教我，讓我的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
因?yàn)檫�有其他同學(xué)要接受家訪，老師很快地就走了。但老師對我的教誨卻在我的心里深深地扎了根。
媽媽對我說：“老師就是園丁，你們就是花朵，老師最大的愿望就是希望你們成才，讓你們成為對國家有用的人。而你雖然成績不錯(cuò)，卻缺乏管住自己的能力。你要好好地約束自己，讓自己更完美，做得更好�！�
聽了媽媽的話我感覺自己對自己太放縱了，應(yīng)該約束好自己，不要辜負(fù)了老師和媽媽對我的期望，不讓她們?yōu)槲也傩摹?/p>
老師家訪13
周五下午放學(xué)后，陽光很好，可弟弟家卻來了個(gè)特殊客人。
“有人嗎？有人嗎？”一個(gè)陌生的聲音從門外傳來，“來了，來了�！本藡尶觳綇奈堇锍鰜�，趕快開門，一看竟然是王老師，便恭恭敬敬地請老師到屋里坐。
“你知道嗎？劉**把一個(gè)同學(xué)的跳繩給弄壞了�！崩蠋熡H切說道，“我不知道呀！”舅媽一臉疑惑�！肮烙�(jì)是劉**沒有把事情告訴你吧！事情是這樣的，今天上體育課，劉**未經(jīng)同學(xué)同意，拿人家跳繩玩兒，結(jié)果把人家跳繩給弄斷了�！甭犂蠋熯@么一說，舅媽的臉色很快由晴變陰，接著還把弟弟叫了過來，狠狠地訓(xùn)斥了一通。知道自己惹了禍的弟弟慚愧地低著頭，嚇得大氣也不敢出，而老師則在一旁嘆著氣。
第二天一大早，弟弟就拿著錢去給那位同學(xué)買了一根新的跳繩，還承認(rèn)了錯(cuò)誤，那位同學(xué)原諒了他�？吹降艿芎湍俏煌瑢W(xué)重新和好，老師也把懸著的那顆心放下了。
看來，老師到學(xué)生家并不一定是壞事，相反，還是老師關(guān)愛學(xué)生的一種特殊形式呢！不過我說親愛的弟弟呀，你還是盡量別再讓老師到家里來了吧！
老師家訪14
放學(xué)了，小明高高興興地背著書包回家，打開家門，他看見了屋里坐著一個(gè)人�？粗鞘煜さ谋秤�，小明不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)：班主任老師張老師怎么來了？莫非是來告狀的？這時(shí)，張老師回過頭來說：“小明，回來啦！”“嗯�！毙∶鞯椭^，不敢正眼看老師一眼。
張 老師又對小明媽媽說：“小明在學(xué)校表現(xiàn)很好，從來不遲到，可是今天卻遲到了”。媽媽臉一下子變了，質(zhì)問：“小明，你怎么回事？” 張 老師趕緊勸道：“您別急，小明是懂事的孩子，不會(huì)無緣無故地遲到。今天早上，我也心急了，就批評了小明不該遲到，可是下課時(shí)，小明卻交上來一個(gè)錢包，隨口說是撿來的”。接過錢包，我感到可能錯(cuò)怪了小明，所以現(xiàn)在來的目的，一是來向小明說聲對不起，是老師不了解情況；二是再來了解一下整個(gè)過程。
于是，小明小心翼翼地匯報(bào)了上午撿到錢包的經(jīng)過。 張 老師聽了很高興，小明的媽媽也笑了。 張 老師說：“我們一起將錢包還給失主好嗎？”小明爽快地回答：“好啊”。結(jié)果他們根據(jù)錢包內(nèi)的身份證的線索，很快找到了丟失錢包的主人。那是一位老大爺，正在家一籌莫展呢，見到有人交還失落的錢包后，握著 張 老師的手，不知道怎么謝您啊。而 張 老師將小明推在前面，說：“是這孩子撿到的，應(yīng)該謝謝這位小朋友”。大爺高興得把小明抱了起來，問：“叫什么？”小明快樂地說：“叫紅領(lǐng)巾”。
老師家訪15
今天下午老師對我說：“要來我家作家訪， 我很高興，我可以和老師說說我的心里話。”放學(xué)的時(shí)候，我對媽媽說：“老師要來我們家作家訪，媽媽一聽，也很高興。我的衛(wèi)生完成了。我和媽媽走出校門。我奇怪地問媽媽：”媽媽，老師為什么今天晚上不來了，媽媽說：“老師今晚有事，星期三來我們家。”聽了媽媽的話，我沒在多說什么？期待老師的到來。
星期三下午放學(xué)以后，老師告訴我說要來家訪，放學(xué)回到家里我告訴媽媽了，讓她把家里打掃干凈，期待老師的到來。
到了下午放學(xué)，我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，老師還是沒有來，我又寫了一會(huì)兒語文學(xué)習(xí)與鞏固，老師終于來了！等老師來的時(shí)間感覺很漫長。我先帶老師參觀了我的臥室，然后就坐在客廳的沙發(fā)上開始說我的表現(xiàn)，老師說我整天遲到，日記周記都寫的太簡單，這是因?yàn)槲彝祽辛�，而且我的態(tài)度不認(rèn)真。我要把這些壞毛病改掉！我要早睡早起，讓媽媽幫我自己制定一個(gè)作息時(shí)間表；學(xué)習(xí)要主動(dòng)、細(xì)心，還要勤勞！
老師坐了一會(huì)兒，還要去其他同學(xué)家了，天已經(jīng)黑了，老師還在工作，老師真辛苦！我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師！
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