杜老師，真了不起作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的杜老師，真了不起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我們班，有一個(gè)與眾不同的杜老師。他雖臨近退休，可心一點(diǎn)也不老。是我們心中的“老頑童”。
杜老師最與常人不同的是，他認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)不是洪水猛獸，不是導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)退步的罪魁禍?zhǔn)�。杜老師常常說(shuō)：“酒不醉人人自醉，網(wǎng)絡(luò)亦如此，不是網(wǎng)絡(luò)使你們沉迷，使你們學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。我不反對(duì)大家玩游戲，但是要把握好一個(gè)度�，F(xiàn)在這個(gè)年代，網(wǎng)絡(luò)拉近了人與人的距離，是我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、相互交流的工具。我希望同學(xué)們要掌握好這個(gè)工具，利用這個(gè)工具好好學(xué)習(xí)�！倍爬蠋煹脑捛『眉m正了我們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，于是我們大膽走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，游歷于這個(gè)并非虛幻的世界。
杜老師在“作文網(wǎng)”上創(chuàng)建了一個(gè)作文專輯。他總是要求同學(xué)們把自己寫得好的作文在電腦上打好發(fā)給他，然后他利用自己的休息時(shí)間把同學(xué)們的一篇篇文章經(jīng)過(guò)精心修改，再上傳到“作文網(wǎng)”上。這樣就使我們的作文有機(jī)會(huì)與千千萬(wàn)萬(wàn)的網(wǎng)民見(jiàn)面。這可把我們高興死了。我們的作文能被那么多人看到，那么多人評(píng)價(jià)，這種感覺(jué)絕對(duì)是前所未有的。
杜老師不僅創(chuàng)建了一個(gè)作文專輯，還有新浪網(wǎng)創(chuàng)建了班級(jí)博客。班級(jí)博客這種新穎的形式，可是我們學(xué)校“前無(wú)古人”的“創(chuàng)舉”！杜老師成第一個(gè)敢吃螃蟹的人，也為我們學(xué)校在這種形式上開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)先河。
班級(jí)博客里，有同學(xué)們的.美文；有語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)園地；有各種各樣的類題練習(xí)；有許多名著賞析；有各種文學(xué)知識(shí)……在班級(jí)博客里，同學(xué)們提高了寫作水平，增加了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。更難能可貴的是：在同學(xué)們心中，網(wǎng)絡(luò)不再僅僅是游戲的天地，還是能給我們帶來(lái)我們課本上學(xué)不到的知識(shí)，我們也能“秀才不出門，盡知天下事�！�
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上的辛勤耕耘，杜老師終于取得了豐收�！白魑木W(wǎng)”上，“杜聰老師指導(dǎo)作文集”已經(jīng)有了近400篇文章，班級(jí)博客也變得有聲有色：有圖片、有美文、有音樂(lè)……訪問(wèn)游客也大大增加，來(lái)自五湖四海的網(wǎng)民訪問(wèn)了我們的班級(jí)博客，并對(duì)我們班級(jí)博客贊不絕口。
除了對(duì)網(wǎng)絡(luò)利用得很好，杜老師還寫得一手好字。記得杜老師教我們寫字時(shí)，在黑板上寫出了一個(gè)個(gè)端正、規(guī)范的楷書，那一筆一劃，都充滿了美感。我不得不暗暗佩服杜老師了。杜老師是一個(gè)極其熱愛(ài)書法的人，他的家中掛滿了字畫。杜老師精通各種字體，隸書、行書、草書……他的書法作品或清秀端莊、或大氣磅礴、或龍飛鳳舞、或蒼勁有力、或行云流水……令人眼花繚亂，一向?qū)ú惶信d趣的我，看了杜老師的字，不知不覺(jué)萌生了學(xué)習(xí)書法的念頭。
這便是我班與眾不同的杜老師。我真想對(duì)杜老師說(shuō)：“杜老師，你真了不起！”
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