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      2. 老師不在的時候

        時間:2021-02-08 10:22:59 老師 我要投稿

        老師不在的時候500字

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          “丁……”鈴聲一響,教室立刻安靜了下來。學(xué)生們靜靜地等待著老師的到來,但是等了很久,老師還是沒有來。

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          這時,教室里有一點噪音。張拉了拉尚軒茹的裙子:“老師來之前,我們?yōu)槭裁床灰黄鹜嬗H蘋果的游戲呢?”“如果老師來了怎么辦?”商璇她焦急地說。“就陪我玩一會兒。老師暫時不能來了。這很有趣!”張懇求地說。尚玄儒猶豫了一下:“不,如果語文老師看到了,就結(jié)束了!”張用近乎乞求的語氣說:“就一場比賽,就一場比賽,求你了!”商宣儒無法抗拒張對的“誘惑”,最后同意了。張和尚軒打得越來越狠,停不下來。最后他加入了游戲。

          這時,江洋知道了老師的樣子,背著雙手,戴上眼鏡,假裝走到講臺上,學(xué)著老師的口氣說:“安靜,安靜,江老師給你上了一課!”學(xué)生們突然大笑起來。

          “哈哈!矮子老師在球場上!”周小龍發(fā)出噓聲。此時,姜洋更加自豪。就連正在玩游戲的張也停止了游戲,觀看了的表演。這時,“噓,噓,大家,別爭論了。老師來了!”聲音來自后門。

          大家立刻安靜下來。姜洋很快回到座位上。每個人都不敢走出大氣層。姜洋偷偷回頭看了一眼。老師在哪里?我只看見李文朗捂著嘴笑!姜洋立刻明白了:“李文朗是在騙我們!”教室又沸騰了。

          很快,“咚,咚,咚”老師的腳步聲由遠而近傳來。李文朗壓低聲音對大家說:“老師來了!老師真的在這里!”但是還有誰會相信他呢?當(dāng)姜洋轉(zhuǎn)過身,看到老師嚴厲的眼神時,他立刻呆住了,沮喪地回到座位上。

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          “號外號外,今天特殊情況,班主任請假,我們有一節(jié)自習(xí)課的時間可以自由的飛翔了,同學(xué)們開心吧!”胖胖的哲宇同學(xué)站在教室后門大聲的喊道,內(nèi)心的喜悅溢于言表。同學(xué)們半信半疑的等待著鈴聲。

          “丁零——”,果真上課鈴聲響了,只有急匆匆的隔壁班老師來告訴我們“你們的耿老師今天有事請假了,不能來上課,你們自己要安靜的寫作業(yè)哦!”那氣喘吁吁的聲音還留有余音,就著急的趕回班級上課了。同學(xué)們也你一言我一語地議論起來,班里“沸騰”了。

          我也小小的激動了一把,“哦耶,可以看課外書了,太棒了。”說著飛快地拿出那本躺在書包里的書籍。正在同學(xué)們高興的忘乎所以地時候。一個聲音突然響了起來:“現(xiàn)在老師不在,請同學(xué)們安靜!痹瓉硎前嚅L同學(xué)啊!

          只見他清清嗓子,快步走上講臺,大聲說,“現(xiàn)在請同學(xué)們安靜!老師雖然不在,可是隔壁班還在上課,不能讓耿老師對我們失望!贝蠹伊⒖掏V沽酥v話,全班49雙眼睛齊刷刷地望著他。他像小老師一樣站在講臺上指揮著大家!肮鶟櫷銇斫o大家念詞語,其他同學(xué)默寫!”“各個小組長請收齊默寫,把東西放在講桌上!”一會班長又說:“老師不在,我們上一節(jié)有意義地課怎么樣?”大家你看看我,我看看你,紛紛點頭同意,“那我們就把自己平時看書地一些課外知識講給大家聽怎么樣?”接下來是同學(xué)們雷鳴般地掌聲。

          一節(jié)課很快過去了,數(shù)學(xué)老師來上課的時候,我們一場安靜的在聽“有趣的化學(xué)小實驗”。數(shù)學(xué)老師不禁表揚“不錯啊,長大了,希望以后繼續(xù)!”

          是的,當(dāng)老師不在的時候,我們要學(xué)會長大,學(xué)會自我掌控時間。而這個時間就是對我們最好的鍛煉!

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          都說“山中無老虎,猴子稱大王”。當(dāng)老師離開教室時,我們這群“小猴子”就開始囂張了。

          這不,張老師剛轉(zhuǎn)身走出教室,我們就把作業(yè)拋到九霄云外去了,紛紛拿出課外書、畫紙或手帳本,各做各的事情。關(guān)系好的同學(xué)有的用眼神交流,有的連比帶劃,有的竊竊私語,還有的瞎嚷嚷。調(diào)皮的同學(xué)總愛喊一聲“老師來了”!害得大家白白驚慌失措一場。

          值日班長氣沖沖地喊道:“安靜”!但也無濟于事,好像一滴水撲滅不了大火。有人還朝她吐舌頭,扮鬼臉,束手無策的值日班長只好攤手,表示無能為力。我也很同情她,但又有什么辦法呢?

          忽然,門外傳來“嗒,嗒”的腳步聲,該不會是老師吧!于是,講話的都瞬間安靜了,畫畫的,玩游戲的都停下來了,全都手忙腳亂,慌慌張張地拿出課本,“聚精會神”地學(xué)習(xí)起來。同學(xué)們不約而同地屏住呼吸,都可以聽見寫字“沙,沙”的聲音了。誰知結(jié)果是別班的老師路過,教室里頓時又像開水一般沸騰了。

          我的前桌小楊就是個典型的“調(diào)皮搗蛋鬼”。老師前腳剛走,他就開始“忙”起來:一會兒大聲喧嘩,一會兒扔紙團,一會兒拿筆戳戳這個同學(xué)戳戳那個同學(xué)……你看他又開始惡作劇了:在小林頭上灑碎紙屑,嘴里還念念有詞:“小林長白頭發(fā)嘍,小林長白頭發(fā)嘍”…最后當(dāng)別人出糗時,他準是笑得最歡的那個!

          但俗話說“姜還是老的辣”,老師常常會輕輕地走來,然后在教室的后門處悄悄觀察……一個個搗蛋鬼被罰時,真是大快人心啊!

          我們班老師不在時是這幅景象。你想象得到嗎?

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          俗話說得好“老虎不在家,猴子稱大王!边@話用在我們六年級同學(xué)身上再合適不過了。為啥呢?因為現(xiàn)在六年級學(xué)生壓力太大,語數(shù)英三門功課全面夾擊,將我們打得“人翻馬仰”毫無招架之力,所以每次老師離開教室同學(xué)們都像偷得半日閑,享受難得的輕松,每次都如炸開鍋的水一樣,熱烈一片。

          這不,老師有事出去了,出去之前還交代我們將練習(xí)冊做完,說完,老師就走了,只聽得“篤篤篤”的腳步聲漸漸遠去。

          剛開始,同學(xué)們擔(dān)心其中有詐,個個都認真的做作業(yè),教室里靜悄悄的沒人敢說話,彼此的呼吸聲都能聽見,漸漸的,教室有了小小的騷動,徐正銘和喬一周倆人竟對起了答案,一會兒“這個不對”,一會兒“那個錯了”,對得熱火朝天、如火如荼,大家都被他們感染了,教室里開始燒起了“開水”。

          這一角喬一周與徐正銘對完答案后,“賊心不死”竟“光明正大”地將漫畫書放在桌子上面看,引來一幫漫畫迷們圍在一起,討論的聲音由小變大,有同學(xué)想去借書被拒,惱羞成怒伸手去搶,一不小心將書扯下一頁,氣得徐正銘“啪”的一聲把書合上放進桌肚里不看了。

          一波未平一波又起,那一邊邱琪欣拿出零食偷偷吃了起來,不想被饞貓徐曉辰發(fā)現(xiàn)了,隔著一條走廊大叫邱琪欣的外號:“大頭,給我點東西嘗嘗,餓死我了!鼻耒餍揽粗鞎猿侥且荒樀酿捪嗪退强煲鞒鰜淼目谒,無可奈何的掰了點給他,徐曉辰吃完后用力的咂了咂嘴,連說:“香,真好吃,就是太少了,”引來周邊同學(xué)善意的哄笑。

          突然,一個黑影一閃而過,大伙以為老師回來了,嚇得正襟危坐,扶筆或作奮筆疾書樣或皺眉裝認真思考狀,裝了半天卻發(fā)現(xiàn)門口毫無動靜,于是膽大的李思成就光榮的成為“哨兵”,但見他探出半小腦袋一看,未語大笑起來,好奇的同學(xué)也紛紛擠到門口,看了都啞然失笑—————原來是掃地的阿婆。

          如此反復(fù)之后,班上的“開水”燒到鼎沸,同學(xué)們大呼小叫如同過年一般興奮,正在這時,樓道再次傳來“篤篤篤”的腳步聲,不用說,老師回來了,大伙回過神來,抓起筆一本正經(jīng)寫了起來,這時老師進來帶著一絲笑意在黑板上寫下“老師不在的時候”。

          ?同學(xué)們都笑了,手指老師,原來有詐!

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          ”叮鈴鈴“”叮鈴鈴“上課鈴響了,郭老師笑瞇瞇的拿著教科書走進了教室。

          課剛上到一半,蔡老師就跑過來大聲喊,:語文老師開會啦”,一聽到這句話,郭老師說了一聲“自己看書”就急匆匆的跑出了教室。老師前腳剛走,教室里就沸騰起來了。

          這不,老何和老倪開始大聲講話,整個教室都能聽到他們的聲音。我前面的老蔣和施某來起了《三國殺》,不時傳來“殺”“殺”“閃”“閃”的叫喊聲,仿佛他倆真的騎在戰(zhàn)馬上激烈地戰(zhàn)斗著。小李和菜包隔河相望,放肆的談天說地,結(jié)果,引起了公怒,被被人痛扁了一頓。

          而我,做一會作業(yè),講一會話,突然,教室外傳來了一陣腳步聲,同學(xué)們都以為老師來了,以迅雷不及掩耳之勢回到座位,專心的讀起書來。后來一看,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是蔡老師,她像是來巡視我們的,蔡老師剛走,我們又喧鬧起來。老蔣和老倪又開殺了,“殺”“閃”“過河拆橋”“無懈可擊”,喊聲回蕩在教室里,老何也來看熱鬧,整個人趴在桌上,興奮時也不時喊出幾聲“殺”。

          突然,隔壁班的黃老師從我們班門前走過,同學(xué)們也意識到老師們開會開完了,整個班一下子安靜了下來,都做自己該做的去了。

          老師推開門,發(fā)現(xiàn)我們在認真地看書,做作業(yè),滿意地笑了。我們懸著的心終于放了下來,逃過老一劫。

          當(dāng)老師不在時,我們班真是無法無天,下次可不能再這樣了。

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          “叮鈴鈴”上課鈴打響,“猴子們”乖乖地呆在座位上,一點聲音也不敢發(fā)出,教室里靜得連根針掉在地上也能聽見。先別急著給他們下結(jié)論,這只是暴風(fēng)雨前的那種平靜而已。

          “老虎”遲遲不來,“猴子們”開始躁動起來了。先是發(fā)出幾聲帶著疑惑的嘀咕,隨后便以那幾個嗓門大的為中心,像一層層漣漪逐漸擴散可來。那聲音是急促而低沉的,好似一萬匹黑馬從遠方奔騰而來,又如同暴雨前在黑壓壓的云層中翻滾的悶雷。

          如果這個時候“老虎”依舊不見蹤影,“猴子們”就會放下心中的巨石,開始狂歡了。

          聲音越來越大,那可不是淅淅瀝瀝的和風(fēng)細雨,而是一瀉而下驚天動地的暴風(fēng)驟雨,但這暴風(fēng)驟雨也是獨具特色的,它并不是那種一瀉就不停的雨,而是時斷時續(xù)的,“猴子們”鬧一會兒便會不約而同地戛然而止,就像被利刃給猛切了一下。但這種氣氛堅持不到三秒,當(dāng)“猴子們”發(fā)現(xiàn)周圍很安全,什么事也沒發(fā)生,取而代之的,這更是更強烈的哄鬧聲了。

          有些膽大的“猴子”站得高高的,像演講一般大聲叫嚷,還有的坐在座位上,聲情并茂地開展著自己的專職講臺,剩下的'就是吃著零食,看著熱鬧,并不時哈哈大笑的了。

          突然窗外浮現(xiàn)出一個熟悉的身影,一股沉重的壓抑感猛然襲來,教室里頓時萬籟俱寂,好像有人用遙控器切換了一個頻道!昂镒觽儭币粋個端坐著,完全不像大鬧過一場的樣子。老虎滿意地點點頭,“猴子們”則在心里暗暗舒了口氣……

          我們班真可謂是名副其實的“山中無老虎,猴子稱大王”了。

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          “!!!鄙险n鈴響了,同學(xué)們爭先恐后的跑進教師,筆直地坐在座位上,等待著老師來上課。可今天武老師卻遲遲未來……

          利用老師沒來前短暫的空隙,同學(xué)們偷偷地交流接耳說著自己的所見所聞,慢慢的教室里噪音越來越大,甚至蓋住了讓大家安靜的值日生的說話聲。

          “!!!钡诙殁徛曧懥恕@預(yù)示著老師快來了。同學(xué)們不約而同地閉上了嘴,教師里頓時鴉雀無聲,靜得連一根針掉在地上都能聽見。

          一分鐘過去了,老師還是沒來,我想:老師一定是改我們的作業(yè),覺得我們寫得不認真,生氣了。

          兩分鐘過去了,可老師依然沒來,我急了:“老師怎么還沒來?”同桌的肖翔說:“老師會不會忘了這堂課。俊贝蠹叶籍a(chǎn)生了這種想法。

          我對值日生說:“快去喊老師!”

          “再等等看!敝等丈f。

          三分鐘過去了,老師還是沒來。一向大大咧咧的朱雨恬站起來放開他那破"雄鴨嗓子"道:“安靜安靜!武老師肯定是改我們作業(yè)生氣了。大家快坐好,萬一武老師看見我們坐的亂七八糟一定更生氣的!蔽疫咟c頭邊附和說:“是啊是啊。”

          時間在一分一分的過去。大家都急了,開始擔(dān)心武老師會出事……

          正當(dāng)值日生被大家催急了準備去喊武老師時,武老師捧著一摞作文本走了進來,輕輕的放在講臺上,扶了一下眼鏡,笑瞇瞇的掃過每個同學(xué)的臉,然后才清了清嗓子,不緊不慢的說:“同學(xué)們一定等急了吧?今天我們寫一篇作文《當(dāng)老師不在的時候》!

          “哦”,教室里一下炸開了窩——原來這樣。≌娴氖翘擉@一場哦!

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          “教室無老師,同學(xué)當(dāng)大王。”每當(dāng)老師去開會,不在教室時,同學(xué)們都大聲歡呼,因為同學(xué)們的表演秀即將登場。

          有人開始敲鑼打鼓,好看的爆笑秀就要開始了!有人表演校長那胖嘟嘟、圓滾滾的身材,走起路來的模樣,真像。∫灿腥税鐑窗桶偷睦蠋,他那滿臉的縐紋,就像一條條的毒蛇,把同學(xué)都快嚇?biāo)懒,也快樂翻了?/p>

          我們班的小胖他最喜歡跳肚皮舞,當(dāng)他露出那鮪魚肚時,大家都笑得合不攏嘴,大大的嘴巴,好像可以吞掉一條大白鯊。老師不在時,有同學(xué)從抽屜里拿出好笑又呆板的漫畫,看得目瞪口呆,還不時的發(fā)出咯咯響的笑聲,我聽了都忍不住得發(fā)笑;有人開始忍不住睡懶豬覺,那樣子真好笑!老師不在的時候,教室就是我們的天堂!

          同學(xué)們!唱吧!跳吧!玩吧!親愛的同學(xué)們,一起狂歡吧!因為等老師回來了就不能玩耍了,只能一直專心得上課上課在上課,上得頭昏昏、眼花花,像一只支大青蛙。

          不過,我又覺得當(dāng)老師不在時,有時候也很無聊、很孤單,于是我又會開始想念老師。因為老師平常很關(guān)心我們,要幫我們改功課、檢查指甲、陪我們午睡、也要幫們復(fù)習(xí)功課、也會注意擔(dān)心我們有沒有安全回家……老師好忙喲!所以老師不在的時候,我們不應(yīng)該太調(diào)皮,不要讓老師添太多的麻煩。

          所以,偉大的老師!您偶爾不在一下下,讓我們輕松、快樂一下,等到我們想念您了,您就趕快回來喔!

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          時間如流水,一轉(zhuǎn)眼我已由一名1年級的小屁孩成長為6年級的大哥哥了。然而隨之而來的確是小山似的作業(yè)和沒完沒了的補習(xí)。連一點自由的時間都沒有,像成了籠子里的小鳥。

          又一堂課開始了。突然“!崩蠋煹碾娫掜懥,老師接過電話,轉(zhuǎn)過身對大家說:“教務(wù)處找我,你們先寫作業(yè)!闭f完便急急忙忙的走了。我們個個興奮的不得了。老師剛一下樓梯,教室就沒了頂,人人都想熱鍋上的螞蟻活蹦亂跳。

          男生下位的下位,看小說的看小說。女生則吃的喝的堆上桌,圍在一起開起茶話會,好不樂呼!甚至有個同學(xué)爬上桌子跳舞…。忽然有人大叫“老師來了!敝灰娕瑢W(xué)們立刻將吃的一股腦的塞進書包,男同學(xué)紛紛往座位跑,也不管同桌同不同意踩著桌子就走。剛剛那個在桌子上跳舞的同學(xué)太急了,想跳到自己的位子上,誰知腳一滑,把別的同學(xué)的桌子碰倒了只聽“啪、啪、啪”文具、書本掉了一地。全班剎時都傻了,大家心想完了,老師要發(fā)飆了。

          幾分鐘過去了“老師”久久沒有說話,接著就是一陣哄堂大笑,原來是一個調(diào)皮鬼在演戲。頓時教室里又炸開了鍋,這回同學(xué)們有了準備,有的用書擋著,有的假裝寫作業(yè),還有人當(dāng)偵查員。果不其然,沒過一會老師真的回來了,早有防備的同學(xué)們,頭一扭,身一正開始學(xué)習(xí)。

          老師看到這一幕,欣慰的笑了。

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          六年級了,小山那樣重的學(xué)習(xí)任務(wù)成天壓在我身上,成堆的作業(yè)更是追的我喘不過氣來……哎!多么希望有更多的自由時間!

          40分鐘的數(shù)學(xué)課快過去了,當(dāng)聽到廣播里叫“下課時間到了,老師你們辛苦了!”,我心中也跟著廣播呢喃著,并摻雜著一種高興之情。當(dāng)老師走出教室,走到班級盲區(qū)時,教室里沸騰了!

          真是很奇怪,他們開始大聲說話和老師到達班級盲區(qū)幾乎不差分秒!教室里的聲音由呢喃到吼叫,由小溪的嘩啦嘩啦到長江的波瀾壯闊。

          男生們都變了,瞧!葛大爺在編繩子呢,編得老長了。“趙敬,看招!”周瑜沖趙敬喊著。趙敬手無寸鐵,一下被推倒了,只聽“咚”的一聲,趙敬重重地摔倒在地,周瑜見狀哈哈大笑起來!爸荑,看招!”,兩個人又廝打在了一起……“老師來啦!”不知是哪個同學(xué)叫了一聲,同學(xué)們立刻慌慌張張地跑回座位,做作業(yè)的做作業(yè),看書的看書!肮!”隨著他的笑聲,答案自然揭曉了。教室如長江后浪,告別了短暫的平靜,又熱鬧起來了!拔腋阏f啊……”“其實啊,你那個落伍啦……”這些話又在耳畔響起!懊利惖呐菽,雖然一剎那……”,循聲望去,原來是薛佳樂那伙極富音樂細胞的小歌唱家們在練喉!皠⒂罱埽垂P!”趙敬說著,以下手指托住筆,用大拇指把筆彈到我面前,我毫無準備,沒接著。上課鈴又想起來了,上課嘍!同學(xué)們無奈地跑回位置……

          多么短暫而快樂的自由時間啊!

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          “叮呤呤……“伴隨著清脆的鈴聲,午自習(xí)時間到了。班主任事先跟我們說過,她中午有急事,讓同學(xué)們自習(xí)。

          話雖如此,可鈴聲剛打響,教室里便亂作一團,活像個菜市場。同學(xué)們有的大聲吆喝,有的東奔西跑,有的拿起漫畫書光明正大地看著,有的則把書蓋在頭上悠閑地打起了呼!傊,教室里悠然自得的景象比比皆是。這哪像個教室呀!

          班里有名的搗蛋大王郭韋豪又耍起了嘴皮子——他樂而不倦地模仿著布谷鳥的叫聲:“布谷!布谷!“還別說,這音色和鳥倒還真有幾分相似。接著,他周圍的同學(xué)也跟著起哄,學(xué)著郭韋豪的樣子滑稽地模仿著。沒過多久,教室就成了鳥窩。突然,教室里似乎又溜進了只“大貓”,“喵喵“的叫聲伴隨著一窩”鳥“的談笑聲構(gòu)成了一支極不協(xié)調(diào)的交響樂。大家用膝蓋想想,也該知道貓叫聲的來源了吧!

          突然,前排靠門位置的王浩捷同學(xué)大聲稟報道:“老師駕到!”這可著實把同學(xué)們嚇了一跳,連忙止住了嘴,幾個圍在一塊對數(shù)學(xué)答案的”不良少年“也嚇得趕緊溜回了座位,教室里頓時鴉雀無聲。就這樣,幾秒過去了,發(fā)現(xiàn)異樣的楊康大叫:”老師沒來!是有人謊報虛情,拖出去斬了!“然而大家都確定老師沒來后,教室重又恢復(fù)了原先的喧鬧。

          這下可好,原先一直拼命忍住怒火的班長再也忍不住了,大吼道:“安靜!再吵就記名字!”但是,任憑他怎么吼怎么叫都沒法使大家安靜下來。忽然,一陣熟悉的高跟鞋聲步步逼近,同學(xué)們自知大事不妙,這才乖乖住了口,并裝出一副認真自習(xí)的模樣,祈禱老師看不去破綻。班主任朝教室里望了幾下,滿意地點了點頭:“嗯!表現(xiàn)不錯!”

          這下,大家才舒了口氣。

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          窗外一向在下雨。說真的,上語文課,教師不在教室的時候,真有點不習(xí)慣。何況此刻,我面前的白紙還有練習(xí)題綱,只是今日的第三份了……

          星期五的早讀課,語文教師腳步輕盈地走進教室,笑著說:教師們要去英橋鎮(zhèn)二中聽課,同學(xué)們自習(xí)……

          上課了,應(yīng)對三份練習(xí),我已黔驢枝窮啦!所有學(xué)過的知識,之類的作法全用盡了。想不到我這個文學(xué)愛好的人,也有緊咬筆頭,腹內(nèi)空空得一天。其實我認識什么?做什么我也不明白。這個語文教師,看起來是那么善良,誰明白竟比我們班主任還厲害!雖然她不在教室,她都要布置一點作業(yè)。哼,整整三份練習(xí)提綱了她卻仍毫不留情的布置練習(xí)。我狠狠地咽下這口氣,告誡自我:“冷靜些,誠懇些,弄僵了,可有我好受的了!

          窗外的雨似乎又大了起來,校草地上積了一大灘一大灘的水,天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中,我卻聽見有誰用手機在放“小虎隊”的歌:“好喜歡看你,坦白的眼眸,一片蔚藍的晴空……”

          也許就因為這,今日教師不在教室,同學(xué)們:有講話的,有大吵大鬧的,有睡覺的,還有打架的。所以我嚴肅的對自我說:“我今日要遵守紀律,要做到最好,做到自主學(xué)習(xí)。愿所有同學(xué)和我一樣!

          我苦思了一番,艱難地在做三份練習(xí)題綱上做了起來……

          梅花香自苦寒來,我的努力沒有白費,我把練習(xí)提綱完成了,就在我沾沾自喜的時候,不想平地又起風(fēng)波。

          這節(jié),我從外邊進來,意外的發(fā)現(xiàn)我還有習(xí)題沒做。是我粗心大意忘了這件事,“功夫不負有心人”,經(jīng)過十來分鐘,我最終完成了。

          教師不在教室的時候,我學(xué)會了自主學(xué)習(xí),遵守紀律,所以,我對自我說以后的每一節(jié)課,都要像這節(jié)課一樣,或許更好。

        老師不在的時候500字13

          上個星期四的時候,張老師要去辦一下事兒,臨走時張老師千叮嚀萬囑咐地對我們說:“記得把作業(yè)寫好,我出去辦點事!

          老師一走,教室里從剛才的鴉雀無聲變成了菜市場。有的同學(xué)在一起說話,有的同學(xué)在看課外書,有的同學(xué)在開玩笑,教室里的聲音連在十里之外也能聽見。我們班的王康把頭伸了出去看老師來沒來,石明磊下座位去找高軍玩橡皮大戰(zhàn)。教室里面鬧得不能再鬧了,班里的委員們都大聲地喊著:“安靜,安靜!”可是根本沒有什么效果。

          這時,我們班里最愛搞笑的宋梓豪跑上講臺念了一首詩,把我們樂得淚流滿面。到底是什么詩呢?就是修改版的《贈汪倫》——李白家鄉(xiāng)桃花池,池邊有座大茅坑。萬家酒店何處有,兩人尿滿一大瓶。同學(xué)們一下子大笑了起來。

          然后宋梓豪又說:“哼,也不抱抱人家,人家超想哭的,人家拿小拳拳捶你胸口,大壞蛋打死你!”我們笑得肚子疼,這時候我們的班長趙然再也忍不住了,像一頭發(fā)威的獅子大叫道:“宋梓豪,給我滾下來。”宋梓豪得意地說:“哈哈你來打我!”

          趙然跑上了講臺把宋梓豪拉了下來,他一看陣勢不對,只好乘乖乖地回去了。這時趙然大聲地說:“其它同學(xué)不要笑了,笑什么笑,罰你們?nèi)堪选豆旁娫~三首》抄個3次!本驮谶@時,“小靈通”王康大喊道:“張老師回來了!”班里立刻安靜了下來,全部人都裝作在看書或?qū)懽。我小聲地對宋梓豪說:“你的書拿反了!比嘤执笮α似饋。

          老師不在的時候,班級里真是太吵鬧了。老師在的時候,一些愛好說話的人也不愛說話了。我希望大家在老師不在的時候,也能夠聽話。

        老師不在的時候500字14

          教書沒有的情況下,大家班是“是井然有序”,還是“天翻地覆”?若想問我們班是如何的?就請聽我細細地道來。

          有一次,教師出門上課,原先的語文課堂改為自修課,這一下,可開心了我們班的調(diào)皮鬼了。班里如蜂窩狀,千萬只蜜峰在嗡嗡叫;老師里如北京鳥巢,千萬只鳥兒在唧唧喳喳;班里如馬場,成千上萬匹馬在奔跑;班里如?這種響聲把學(xué)生干部的響聲都給吞沒了,班里亂作一團。學(xué)生們有的敲桌子;有的大聲叫喊;有的立在椅子上;有的坐的桌子上,姿勢一個比一個趣味:

          看,“頑皮老大”蘇明,他手拿文具盒,站在桌子上,正齜牙咧嘴得揮動著,口中還嘰里咕嚕地叫著:“踏過,經(jīng)過,不必錯過了,看著我的精彩演出!”“恐高”木頭都不忍讓,調(diào)皮地做著鬼臉,并疊了個紙飛機,射向小敏的的身上。小敏不管三七二十一,摸起一快橡皮擦,順手向“恐高”扔去。只聽“嗖”的一聲,那塊橡皮擦恰好砸來到“恐高”的前額上,疼得他齜牙咧嘴:“啊喲喂?啊喲喂?”

          慢慢地,蜂嗡太累了,小鳥叫太累了,馬也跑太累了,班里瞬間靜了,學(xué)習(xí)委員這才布置作業(yè)?這時候,寫毛筆字的刷刷聲和學(xué)生們的呼息聲連成一片。

          逐漸的,學(xué)生們寫完工作了,蜜峰又嗡了,小鳥又叫了,馬又剛開始跑了起來,你看看,那樣的班集體,豈可不稱“天翻地覆第一班”?

        老師不在的時候500字15

          早上,班主任楊老師告訴我們她有事要出去,希望我們能乖乖地看書。大家都說:"好!",心里卻巴不得老師快點走。但是我不想讓老師走,因為我的同桌是個淘氣包,整天嘰嘰喳喳的,吵得我想看書都不得安寧。

          老師走了,我剛打開書,我的同桌就坐不住了,又回頭跟同學(xué)們嘰嘰喳喳個不停,吵得我只好去向班長"拳王"求救:"班長,管管他們吧!我想看書都不行。"班長和我關(guān)系最好,聽了我的話,臉立馬烏云密布,氣沖沖地來到"淘氣包"面前,"賞"了他幾下。緊接著,我的前桌"愛哭鬼",因為前面同學(xué)打了她一下就放聲大哭,那哭聲真是震耳欲聾。“嚅L怕"愛哭鬼"再吵到我,就要去"教訓(xùn)"她一下,但被我給"拖"了回來。我有些無奈地說:"班長,你是在幫我還是害我呀?你要是去管她,還不是讓她哭得聲音更大嗎?不但吵到我,還會影響到別人,這不是添亂嗎?""拳王"雖是聰明人,卻問了一句傻話:"那怎么辦?"我把嘴湊到"拳王"耳邊小聲說:"傻呀?咱們用紙團塞住耳朵不就行了?"班長恍然大悟。

          忽然,班上的"小靈通"叫道:"老師來了!"大家急忙各就各位。我和班長安然無恙,其他人可就要完了!嘻嘻,我的同桌"淘氣包"被老師罰得最慘呢!看他以后還搗蛋嗎?哼!

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