鄭老師，我想對(duì)您說(shuō)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的鄭老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鄭老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1
鄭老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，做您的學(xué)生都快一年了。在您循循善誘與孜孜不倦的教導(dǎo)下，我慢慢學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，健康地成長(zhǎng)。今天是五一假期，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想向您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)，表達(dá)我對(duì)您深深的敬意。
記得開(kāi)學(xué)的第一天秋高氣爽，陽(yáng)光和煦。您穿著白色上衣和黑色褲子，滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室。您走上講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我是你們的語(yǔ)文老師兼班主任，我叫鄭少珠……”望著您親切的面容，我的心中就像揣著一只小兔子怦怦直跳，別提多興奮了！
您曾經(jīng)夸我字寫(xiě)得工整漂亮。我清楚地記得那天上課了，您拿著一些作業(yè)本，健步走進(jìn)教室，跟同學(xué)們說(shuō)：“下面我把同學(xué)的作業(yè)展示給大家看�！睕](méi)想到其中一本就是我的，從前我一寫(xiě)字心里就很緊張，生怕自己寫(xiě)得不好。可是聽(tīng)到您不止一次地表?yè)P(yáng)了我，我心中充滿(mǎn)了感激，也對(duì)自己有了信心。
我是一個(gè)好動(dòng)調(diào)皮的學(xué)生，所以不經(jīng)意間惹您生氣了。您還記得嗎？有一次班里一個(gè)同學(xué)傷到了手指，我沒(méi)經(jīng)您的同意就帶她去學(xué)校醫(yī)務(wù)室，結(jié)果被您批評(píng)了。那時(shí)，我是多么的懊悔呀！我滿(mǎn)臉通紅，不敢抬頭看您的眼睛。真的！如果有個(gè)地縫，我肯定會(huì)鉆進(jìn)去的。
“春蠶織絲線(xiàn)，甘露育新苗。”我知道，您的表?yè)P(yáng)中包含著鼓勵(lì)，您的嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著期望。做您的學(xué)生，真好！
“感恩的心永恒”！我真的沒(méi)有什么可報(bào)答您，只有在日記中說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！您辛苦了！”并祝愿您“五一”假期快樂(lè)！
您的學(xué)生 xxx
鄭老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2
敬愛(ài)的鄭老師，上個(gè)學(xué)期我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，您是我的班主任兼語(yǔ)文老師。一開(kāi)始，您將我安排在第四行的座位，后來(lái)，您發(fā)現(xiàn)了我的視力不好，又將我的座位安排在第二行。鄭老師，我想對(duì)您說(shuō)：＂謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。＂
記得剛來(lái)新班級(jí)的時(shí)候，我還發(fā)著高燒，新的環(huán)境加上身體的原因，我第一單元的語(yǔ)文考試考出來(lái)的'成績(jī)不怎么理想。那時(shí)，您鼓勵(lì)我不要灰心，好好努力！為了不辜負(fù)您的期望，我盡快的適應(yīng)了新環(huán)境。經(jīng)過(guò)我的一番努力，第二單元考試我終于取得了全班第一名的好成績(jī)。鄭老師，我想對(duì)您說(shuō)：＂謝謝您對(duì)我的栽培。＂
記得那一次輪到我們組打掃衛(wèi)生，我又因?yàn)樘詺�，把嘴唇磕裂了一條縫，留了許多血。您發(fā)現(xiàn)了之后，急忙幫我止血，然后打電話(huà)給我媽媽?zhuān)盐規(guī)У叫ｉT(mén)口，讓媽媽帶我去醫(yī)院處理傷口。那天下午，我剛到學(xué)校，您馬上詢(xún)問(wèn)我好些了沒(méi)有？鄭老師，我想對(duì)您說(shuō)：＂謝謝您對(duì)我的寬容和照顧。＂
在這個(gè)新的學(xué)期里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一定會(huì)加倍努力來(lái)回報(bào)您為我們付出的辛勤汗水。最后，我代表全班同學(xué)對(duì)您說(shuō)：＂鄭老師，謝謝您�。�
鄭老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3
鄭老師，人們都說(shuō)“老師是一位辛勤的園丁栽培著我們這些祖國(guó)的‘未來(lái)之花’”“老師就像您的母親為你指引著未來(lái)”“老師您就像我知識(shí)的道路，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的‘懷抱’”。是的，鄭老師您就像慈母一樣給予著我們無(wú)私的愛(ài)。
記得那一次，我第一次上您的課，有點(diǎn)膽小，害羞，不敢發(fā)言，您似乎看出了我的害怕，下課便把我叫到辦公室，我以為我犯了什么錯(cuò)，一直低著頭進(jìn)辦公室，您來(lái)了，坐在椅子上親切和藹地對(duì)我說(shuō)：“林琦，我最近發(fā)現(xiàn)你上課不敢舉手發(fā)言，我還有幾次看到你把手舉起來(lái)又放下去了，你是不是因?yàn)楹ε禄卮疱e(cuò)了，老師會(huì)批評(píng)你呀�！薄班��！薄澳悴挥煤ε�，放心大膽一點(diǎn)，其實(shí)你是會(huì)的，你是一個(gè)聰明的女孩子，但是你總是沒(méi)有把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái)，你要大膽一些，不要害怕回答錯(cuò)誤，而且回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系的，凡事都有第一次，老師是不會(huì)批評(píng)你的，不用害怕。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，嗯了一聲，走出了辦公室，鄭老師您浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間，給我做了一次讓我永記心間的‘開(kāi)導(dǎo)’，讓我慢慢的大膽了起來(lái)。
鄭老師，感謝您的“開(kāi)導(dǎo)”，是我走出了膽小，走出了害怕，走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界里，感謝您讓年幼不知的我踏進(jìn)了一個(gè)嶄新的旅程當(dāng)中，鄭老師謝謝您！
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