老師，我愛您作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的老師，我愛您作文600字，希望能夠幫助到大家。
老師，我愛您作文600字1
今年我讀小學(xué)四年級了，在我的心目中老師是兇巴巴的、嚴(yán)厲的、羅嗦的、不近人情的，每當(dāng)她們看著我時候，我就會擔(dān)心有什么地方?jīng)]做好�？墒亲罱幸患伦屛业南敕◤氐椎淖兞�。
2008年5月12日，四川汶川縣發(fā)生8級大地震。地震驚動了世界，也震撼了我們的心靈，讓我難以忘懷的是這天下午2點多鐘，譚千秋老師正在教室上課，他正講得起勁，房子突然劇烈地抖動起來。
地震！譚老師意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速沖出教室，還有四位同學(xué)沒沖出去，譚老師立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學(xué)生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……發(fā)現(xiàn)譚老師的時候，他雙臂張開趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個學(xué)生，四個學(xué)生都還活著！一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，一直喊著要爸爸。
多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！边@句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
聶曉燕老師一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子里……看到這里，我的熱淚不禁嘩嘩地流了下來，老師們誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，我一生永遠(yuǎn)忘不掉，老師們，你們用那大公無私、舍己為人的高尚品質(zhì)為孩子們打開了生命之門！你們用生命詮釋了師德！
地震之后，我覺得我真的長大了，我明白了老師平時對我們嚴(yán)厲，是希望我們增長知識，開闊視野，對我們“不近人情”是希望我們不要犯同樣的錯誤，為了使我們弄懂一個問題，老師要對我們口干舌燥地重復(fù)嘮叨五六遍……老師呀，我愛您！我長大以后一定要像你們一樣當(dāng)一名光榮的人民教師！
老師，我愛您作文600字2
如果有人問我：“你的老師是什么樣的？”，我的腦海里會浮現(xiàn)出一個身影：一雙水靈靈的大眼睛，黃黃的臉蛋，一笑就露出兩個酒窩，她喜歡穿高跟鞋子，個子不高，身材卻很飽滿，這就是我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
還記得一個下雨天，我去寢室的路上，不小心踩到了一個水洼，“撲通”一聲，我摔了一跤，全身都濕漉漉的，周晨西和黃斯源指著我說：“大笨蛋，落湯雞，看他的樣子，笑死我了，哈哈哈……！”大雨嘩啦啦的下著，本來我是可以爬起來的，可當(dāng)時的我很沮喪、很傷心，我“渾身無力”，“李逵旭，你怎么了？”一個慈祥又熟悉的聲音傳入我的耳中，我抬頭一看原來是張老師，張老師好像看穿了我此時的心情，連忙把我扶起來，她好像故意把傘向我這邊靠，我感到全身沒有一處地方被雨淋到了，等我抬頭一看，張老師有半面身子全淋在雨里，那充滿愛的目光落在我身上，生怕我被淋濕了一樣，那一刻，她仿佛是我的媽媽，讓我感覺好溫暖！
還有一次，大概是二年級的時候吧，我在教室里寫作業(yè)，遇到了一道我絞盡腦汁也做不出來的題，當(dāng)時已經(jīng)放學(xué)了，盡管其它的老師幾乎全部都走了，張老師也準(zhǔn)備要走了，但她還是注意到了我，她看見我那思來想去、抓耳撓腮的樣子，于是就走了過來，給我講了幾遍，我才聽懂了，這時我看了看手表，已經(jīng)5點多了，原來她早就可以回家的，可是因為一道簡單的數(shù)學(xué)題卻耽誤了自己回家的時間。
這就是我的老師，我深愛、尊敬的張老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這用來形容我的老師是再恰當(dāng)不過了，從那以后，我一遇到數(shù)學(xué)難題，就自己激勵自己，我一定不能辜負(fù)張老師對我的期望��！我愛您，張老師。
老師，我愛您作文600字3
如果我們小學(xué)生是一朵朵美麗的鮮花，那么老師就是那培育我們的辛勤的園丁。老師將我們這些無知的孩童帶到了知識的殿堂，讓我們懂得了那么多知識，想一想是多么地不容易啊！老師默默的、無私地為我們奉獻(xiàn)著自己的一切。
轉(zhuǎn)眼間，張老師陪伴我們已經(jīng)過了七個學(xué)期了。這期間，張老師做的許多事情令我感動。
開學(xué)初，又要交雜費了。那天早上，張老師來到班級里收錢，她問：“誰沒帶錢？”幾個同學(xué)站了起來，其中就有我一個。張老師走過我身邊，輕聲說：“你坐下，我替你交上了。”我聽了，心里很感動。因為張老師替我交錢，已經(jīng)不是第一次了。
自從爸爸去世，媽媽一個人帶著我生活。為了能吃上飯，為了供我上學(xué)，為了還爸爸治病欠的債，媽媽拖著瘦弱多病的身子不停地打工，家里的生活非常困難，每次都不能及時交上各種費用。
張老師知道我家的情況后，總是以各種方式幫助我們。天冷了，張老師給我?guī)砹擞鸾q服；夏天了，她又及時給我換上半袖衫；秋天到了，她會給我穿上合體的毛衣、褲；我病了，張老師會送給我水果；搞活動了，張老師會給我錢買零食和同學(xué)一起吃……前一段時間我病重住院，張老師去醫(yī)院看望我和媽媽，給媽媽100元錢，讓媽媽給我買營養(yǎng)品，還借給我媽媽許多錢，讓我媽媽帶我到大醫(yī)院看病，并且告訴我媽媽：“別著急還錢，什么時候方便，什么時候還�！倍嗝春玫睦蠋煱�！
張老師不僅僅對我這么好，對其他同學(xué)也是這樣。因此，我們班同學(xué)都很喜歡她。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您無私地傳授給我們知識，無時無刻不關(guān)心、愛護(hù)著我們，而您自己變得越來越衰老�？粗@三年多張老師增添的無數(shù)的白發(fā)和皺紋，我被深深地感動著。我深情地對您說一句：“老師，我愛您！”
老師，我愛您作文600字4
又到一年的春花秋實，一年一度的教師節(jié)轉(zhuǎn)眼又到了眼前，這個節(jié)日，是一個所有人都向老師表達(dá)感謝的日子，我們的學(xué)習(xí)、生活都離不開老師的教導(dǎo)，要不為什么大家都用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美老師呢。
就說我的班主任馮老師吧，有一次，老師出去開會，等她開完會，急忙趕到教室時，教室里可真是熱鬧非凡呀，有的下位，圍在一起玩游戲、有的在引吭高歌，更有兩個同學(xué)為了一點小事都打起來了，這鬧哄哄的場面可把馮老師氣壞了，等到大家安靜下來時，老師頭疼的老毛病又犯了，只見它趴在講臺上，臉色通紅，一點力氣都沒有了，我以為老師會到辦公室喝點水，再休息一下，可她并沒有像我想的那樣，而是忍著病魔的折磨給我們上課，那一刻，我的心像被針扎了一樣難受，也許同學(xué)們都感動了，接下來的時間里，大家都很認(rèn)真，就連平日里最喜歡講話的同學(xué)也安靜下來。馮老師不就像紅燭嗎，為我們學(xué)生獻(xiàn)出所有的光和熱。
捧著一顆心來，不帶半根草去，”備課、改作業(yè)，我們的老師太辛苦了，我真希望一天有48個小時，這樣老師就可以多休息幾個鐘頭了，每當(dāng)看到老師是那么的辛苦，那么得疲勞，我就情不自禁地想對您說：“��！老師，您是辛勤的園丁，您是廣闊的海洋，我們是可愛的小魚，在您的懷抱里快樂的成長！”老師您就像我們的母親，您的愛是天下最大、最高潔的愛！
教師節(jié)到了，我沒什么可以送給老師，只想對老師說聲：“老師，您辛苦了，謝謝你們培育了我，讓我們健康快樂的成長，祝你們身體健康，工作順利！”
老師，我愛您作文600字5
敬愛的王老師：
時間過得真快，不知不覺我們都上六年級了，很高興您能再教我們。上學(xué)期我們又一次讓您失望，真是對不起，在新的學(xué)期中，我們一定會以優(yōu)異的成績來報答您。
老師，您知道嗎？您是我最敬佩的老師。從您那炯炯有神的眼睛里綻放出智慧的火花。
您那雙奇特的眼睛總是看得那么深，那么遠(yuǎn)。您還記得嗎？上學(xué)期，您做了一件出乎我意料的事。那天下午，您正在講作文，突然，您讓時慶華上講臺讀作文。既然您讓這樣的差生讀作文，那他的作文一定創(chuàng)造了奇跡。這促使我這個作文愛好者一下子來了興趣。但出乎我的意料，他的作文語句不通，一塌糊涂。這下等著挨訓(xùn)吧，但這次又使我吃了一驚----您不但沒罵他，還對他贊不絕口，頓時，我就像置身在云霧之中，接下來您說的一番話使我撥開云霧見青天�！皶r慶華以前不寫作文，今天他自己動手寫了第一篇，雖然不怎么好，但他至少動了腦筋，想好，這說明時慶華這顆種子發(fā)芽了。”當(dāng)時我盯著您的眼，心里說不出的敬佩與仰慕。
老師，您的眼睛令我難忘，您的幽默風(fēng)趣更是令人回味。您總能輕易把我們逗樂了，您還能用幽默的語言去教育人。
我們班的何霄可是一代“霸主”，雖說勢力不大，但他意單槍匹馬也能“稱霸”全班。因此，連我們班很多當(dāng)官的大人物都對他畏懼三分。那次，一名“不怕死”的同學(xué)得罪了他，被他一頓拳打腳踢之后就到您那兒告了狀。您一來，他的威風(fēng)便滅了一半，您對他好說歹說勸了幾句之后，他毫不在乎。您二話沒說當(dāng)著全班同學(xué)鄭重地封他個“散打王”的“光榮”稱號，我們頓時哄堂大笑�！澳悻F(xiàn)在是散打王了，你最能打，以后可以不欺壓老百姓了吧！”您真是一針見血，說得他低下了頭。從那以后，何霄收斂了很多，在寫字方面還大有進(jìn)步呢！當(dāng)然您是毫不吝嗇地給予表揚。您真是厲害。
您還經(jīng)常鼓勵我們多讀課外書，多摘錄。如今，摘錄已成為我們班一道風(fēng)景線。是您將知識的種子播向我們的心田，是您造就我們一生。老師，我愛您。
老師，我愛您作文600字6
從懵懵懂懂，剛踏進(jìn)學(xué)校這座知識大門的學(xué)弟學(xué)妹到思想成熟，成績優(yōu)異，是多么巨大的變化��！我們本是一條丁冬作響的小溪，轉(zhuǎn)眼間變成了一大片浩瀚的海洋。誰能告訴我這是誰的功勞呀？對呀，這是這是老師的功勞呀！
我生活在一個歡聲笑語，充滿溫暖的大家庭里。而我的兩位老師是張琳玲老師和蔣艷麗老師。咱們先來說說我的班主任吧，她有一雙大大的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，對我們笑時總是像一位慈祥的媽媽！張老師對同學(xué)們是那么體貼，那么關(guān)懷。特別是對我，因為我要練乒乓球，張老師總是給我多加菜，加飯，還有一次，我們竟選班干部，我沒有竟選上班長，我是那么委屈，當(dāng)天晚上，張老師特意給我打了電話，來安慰我，老師說：“每個孩子都希望當(dāng)上班長，所以我們要給他們一次機會，你懂老師的良苦用心嗎？”聽了您的話，我深深的被打動了。張老師，您真是一位偉大的好老師，我摔倒了，是您讓我自己爬起來，我受委屈了，是您用您那溫柔的話語打動了我的心，我遇到困難了，是您第一時間來幫助我，我做錯事了，是您教我怎么做人，我真誠的對您說一聲：“張老師，您辛苦了，我愛您！”
咱們再來說副班主任蔣老師，她有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，紅潤潤的嘴巴，雖然說您對我要求嚴(yán)格，但我知道您是為我好，比如：上次度算式的過程，我讀的時候就讀錯一個字，您就給我打90分，像其他同學(xué)這樣就能拿100分了，我知道您是對我要求嚴(yán)格，只要我犯了一點點錯事，您就會給我上“一堂課”。在這里，我想對您說：“蔣老師，請您多加保護(hù)您的嗓子，要不然嗓子會壞的，蔣老師，您辛苦了！”
我們要懂得感恩，感恩人類靈魂的工程師，感恩天底下所有的老師，致敬！
老師，我愛您作文600字7
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”您是春雨，默默地滋潤著身邊的幼苗；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您是春蠶，將自己的心血都傾注到教育事業(yè)；你是人類靈魂的工程師，您從事著偉大而神圣的職業(yè)。不論用多么華麗的語言都表達(dá)不出您高尚的品質(zhì)！
從步入學(xué)堂那天起，我就愛看您黑板前那美麗的身影，愛聽您課堂上繪聲繪色的話語。平時，您除了教我們讀書、認(rèn)字，還不斷教我們明白事理�？粗请p和藹的眼神，聽著您那親切的話語，我時常會有種想喊媽媽的沖動。
老師，還記得那次我考試沒考好您對我說的話嗎？“一次失敗不可怕，可怕的是失敗了就再也爬不起來！”這句話至今還深深印在我心中，每當(dāng)我遇到困難，這句話便會縈繞在我耳旁，就好像您正站在我身旁一樣。這聲音一次又一次提醒著我，引導(dǎo)著我，許多困難也就在這樣的堅持中迎刃而解。
還有老師，您還記得那段時間我學(xué)習(xí)時感到急躁不安，找我談心的場景嗎？那一刻，您慈愛的眼神，善解的話語一下子溫暖了我的全身，卸掉了我心里的包袱，使我明白了學(xué)習(xí)的真正目的�；氐郊�，我回味著您對我講的每一句話語，眼眶也紅了，您對我那母親般的寬容、理解、教誨令我感動不已！現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)上感到了無比輕松快樂。
老師，我愛您，我愛您那慈母般的眼神。在我成功時，滿眼充滿的喜悅欣慰，為我喝彩；在我失敗時，您眼神總是充滿堅定，給我鼓勵，為我打氣。您的眼神好比凈化劑，一點一點滋潤著我的心田，擦亮了我的心靈！
老師我愛您，我愛您春風(fēng)般優(yōu)美的話語，在我傷心時安慰我，在我苦惱時教育我，在我困惑時開導(dǎo)我。您的話語宛如甘露，一滴一滴澆灌著我——這株小幼苗，使我在快樂中健康成長！
老師啊老師，千言萬語都表達(dá)不盡我對您的感激，如果別人問我：您最想對你的老師說什么？我一定會毫不猶豫地回答：“老師，我愛您！”
老師，我愛您作文600字8
樹木因為有陽光的照耀，所以才能茁壯成長;
花朵因為有園丁的照料，所以才能散發(fā)芬芳;
我們因為有老師的教導(dǎo)，所以才會散發(fā)光芒。
孔子云：“三人行，必有我?guī)熝��！崩蠋熓悄阋簧小氨仨殹庇龅降娜�。我們的一生中，會遇到很多的老師，誰又會給我們留下很深的印象呢?
笑容滿面——王老師
是他!一身正氣，待人和藹，笑容滿面，就是他!不管何時，何地，他總會掛著那張笑臉�？荚囀Ю麜r，他的笑容會不會就沒有了呢?不會。即使我們的成績考得很差時，他也不會像別人一樣責(zé)怪我們，呵斥我們，而是像慈父一樣安慰著我們，鼓舞我們再接再厲，給我們打氣，加油!他讓我們明白了一次失敗并不代表我們就是弱者，我們可以失敗，但我們絕不認(rèn)輸，決不放棄。他是誰?猜到了嗎?就是他，和藹的老班王老師。
“小可愛”——胡老師
“乖乖，這道題原來有道陷阱!”聽到這句話，你想到了誰?對，沒錯，就是他，那個帶著大大的眼鏡的胡老師。他脾氣挺好，代我們數(shù)學(xué)，班里恐怕找不到不喜歡他的同學(xué)了吧。他不僅課堂上認(rèn)真的給我們講課，課下還督促我們使勁地做題目，不會的話，只管去問他。他個子不高，胖胖的，班里的很多學(xué)生都喊他“小可愛”。
無私奉獻(xiàn)——段老師
她，長得比較嬌小，脾氣也十分溫和，是一個很負(fù)責(zé)任的老師。班里的英語成績并不好，所以聽她講課的人很少，但是她幾乎每天都苦口婆心地給我們講學(xué)習(xí)英語的好處。不管多少人在聽，她還是耐心地教著我們;不管我們有多么不聽話，她總不舍得打我們一下。她，就是段老師。
……
是他們，教我們做人;是他們，教我們知識;是他們，教我們處世。
老師，是您，讓我們的視野更加遼闊;
老師，是您，讓我們的生命更加充實;
老師，是您，讓我們的明天更加輝煌。
老師，我愛您作文600字9
老師，您以辛勤和智慧教給我知識，也教會我做人的道理，讓我明白了我應(yīng)該怎樣去實現(xiàn)我一生的目標(biāo)。您就像一支燃燒不盡的蠟燭，用您的心靈之光，照亮了我前行的道路。
回想起二年級，您對我無微不至地關(guān)心的一件件事，我難以忘記也感動萬分。
有一次，因為貪玩，我的語文作業(yè)有好多題都沒有寫完。在您檢查作業(yè)時，我內(nèi)心多么害怕啊，怕您批評我，怕您在全班同學(xué)面前教訓(xùn)我。但您沒有。您拍拍我的頭說：“又貪玩了吧�！狈艑W(xué)后，您把我?guī)У睫k公室對我耐心輔導(dǎo)。老師，您也是50多歲的人了，看著您兩鬢的白發(fā)，聽著您因為勞累有些沙啞的聲音，我心里充滿了愧疚。您用了整整一個小時，讓我明白了每一道題的意思，每一道題的重點。您說：“一定要在課堂上認(rèn)真聽講，才能學(xué)習(xí)好。”我無聲地點點頭，眼里竟有了感動的淚花。
老師，從那時我就真的喜歡您了。因為您的細(xì)心，因為您的愛心。
那次，我和同學(xué)比賽爬樹，當(dāng)我爬到一人多高時，同學(xué)在下面猛地一拽我，我就跌到地上，腿也受傷了，疼得我直掉眼淚。您和同學(xué)們一起把我扶到了醫(yī)務(wù)室，把我的傷口清洗干凈，又涂上了藥，這才止住了我的疼痛。隨后，您把那位同學(xué)叫去了辦公室，不過您并沒有批評他，而是用了一節(jié)課的時間，給他上了一節(jié)與眾不同的安全課，這讓他在以后的日子里，再也沒有對同學(xué)們做過危險的動作。
老師，您真好，您是我見過的最溫柔最可親的老師。您真像勤勞的園丁，澆灌著我們?nèi)嗤瑢W(xué)，我對您充滿了感激，充滿了喜愛，我永遠(yuǎn)都愛您。
最后，我要向您深深地躹一個躬，以表達(dá)我對您深深的敬意。
老師，我愛您作文600字10
他是個年輕帥氣的小伙子，他工作已有七年了，他對我們班的好學(xué)生一向很溫善，對我們班的壞學(xué)生一向很嚴(yán)厲，他嚴(yán)肅起來像老虎，逗起人來像小白兔，你要問我他是誰，他就是我們五·七班的班主任尹老師。
尹老師雖然和我們相處不到一年，但是卻和我們相處得非常融洽。上課的時候，他有時會給我們講一些哲理性的故事，有時又會講一些小幽默，逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑，有時又會做一些滑稽搞笑的動作。還有的時候，他會想著法子讓我們開心。
今年三月的一天，尹老師對我們說：“我要選八個樂于助人的好學(xué)生去春游，我請你們吃燒烤！我們采取投票選舉，在本周五下午確定好人選，看誰做的好事多！”聽到這句話，教室里頓時炸開了鍋，大家都忘乎所以地歡呼起來，我激動極了，心想：“我一定能和老師去春游。因為我在同學(xué)的心目中是一個樂于助人的人�！痹谀且恢�，全班涌現(xiàn)出許多好人好事，桌子壞了有人修；圖書破了有人補；文具丟了有人撿；難題不會有人幫；不少家長還紛紛打電話告訴老師，說他家的孩子懂事了，有禮貌了，家務(wù)事?lián)屩�。�?jù)不完全統(tǒng)計，那一周我們?nèi)喙沧龊檬陆?00件，人均達(dá)3件。經(jīng)過認(rèn)真篩選，我和其他7個同學(xué)被選中。那一天，我們和老師度過了難忘的一次春游，這件事令我終身難忘。
尹老師不僅教我們知識，還十分重視人才的培養(yǎng)。
記得在縣舉行的首屆才藝大賽中，老師知道我會拉二胡，他就積極向校長推薦，經(jīng)過層層選拔，我的二胡獨奏《葡萄熟了》先后在縣、市、省都獲了獎，自那次起，我就成了學(xué)校無人不知、無人不曉的明星了，為學(xué)校師生爭了光，我的心里甜蜜蜜的。
尹老師，我的點滴進(jìn)步都離不開您細(xì)心的培養(yǎng)，您的教導(dǎo)我終身難忘。老師，我愛您！
老師，我愛您作文600字11
他是個年輕帥氣的小伙子，他工作已有七年了，他對我們班的好學(xué)生一向很溫善，對我們班的壞學(xué)生一向很嚴(yán)厲，他嚴(yán)肅起來像老虎，逗起人來像小白兔，要問我他是誰，他就是們五（7）班的班主任尹。
尹雖然和我們相處不到一年，但是他和我們卻像是老朋友一樣似的親切。 上課的時候，他有時會給我們講一些哲理性的，有時又會講一些小幽默，逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑，有時又會做一些滑稽搞笑的動作。還有的時候，他會想著法子讓們開心。 今年三月的一天，老師對我們說：“我要選8個樂于助人的好學(xué)生去春游，我請們吃燒烤！我們采取投票選舉，在本周五下午確定好人選，看誰做的好事多！”聽到這句話，教室了頓時炸開了鍋，大家都忘乎所以的歡呼起來，我激動極了，心想：“我一定能和老師去春游。因為我在同學(xué)的心目中是一個樂于助人的人。”在那一周，全班涌現(xiàn)出許多好人好事，桌子壞了有人修；圖書破了有人補；文具丟了有人撿；難題不會有人幫；不少家長還紛紛打電話告訴老師，說他家的孩子懂事了，有禮貌了，家務(wù)事?lián)屩�。�?jù)不完全統(tǒng)計，我們那一周全班共做好事近200件，人均達(dá)3件。
經(jīng)過認(rèn)真篩選，我和其他7個同學(xué)被選中。那一天，我們和度過了難忘的一次春游，這件事令終身難忘。 尹不僅教們知識，還十分重視人才的培養(yǎng)。 記得在縣舉行的首屆才藝大賽中，知道我會拉二胡，他就積極向校長推薦，經(jīng)過層層選拔，我的二胡獨奏《葡萄熟了》先后在省、市、縣都獲了獎，自那次起，我就成了學(xué)校無人不知、無人不曉的明星了，為學(xué)校師生爭了光，的心里甜蜜蜜的。
尹老師， 我的點滴進(jìn)步都離不開您細(xì)心的培養(yǎng)，您的教導(dǎo)我終身難忘愛您。
老師，我愛您作文600字12
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感恩老師，因為老師打開智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。
記得您剛接班的時候，我就一個生性靦腆的小男孩，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫，不敢舉手。您覺察到了，一次次向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯也沒關(guān)系。”望著您那充滿期許的眼神，我想：要是再不舉手回答，有多對不起您，也一定會讓您失望的。那一堂語文課，我終于舉起手，您一下子發(fā)現(xiàn)了我，讓我回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手踴躍發(fā)言的好習(xí)慣；而每一次發(fā)言后，我就增添了信心，感受這那份喜悅。
有了勇氣和信心，那一次，學(xué)校要舉辦“我愛祖國”的主題演講，經(jīng)過一次次的班級選拔，我代表班級參加學(xué)校比賽，雖然成績不是很理想，但卻增加了我的信心和勇氣，心里也是喜滋滋的。
后來，您讓我負(fù)責(zé)早讀，這不僅帶動了大家，也鍛煉了我自己；您讓我有機會成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵我參加語文競賽，讓我發(fā)現(xiàn)——我并沒有輸給別人！在您的鼓勵下，我從小組長“晉升”到副中隊長。一次次的改變，我愈加發(fā)現(xiàn)“我能行”。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？是老師！老師猶如蠟燭每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空��！
我愛我的'金華園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您！”
知恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊！讓我們行動起來，以自己的優(yōu)異成績來感恩老師吧！
老師，我愛您作文600字13
時光荏苒，白駒過隙，時間如流水一般飛快的流逝。轉(zhuǎn)眼六年，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，他們有溫文爾雅，有的活潑開朗，有的和藹可親，有的知識淵博……他們有的雖已經(jīng)不再教育我們，但任讓我難以忘懷：而有的則一直悉心教育、栽培我們。其中，最讓我喜愛，也最讓我在這畢業(yè)之際最舍不得的就是我們的現(xiàn)任班主任——王老師。
王老師的頭發(fā)帶著一點點自然卷，鼻梁上總架著一副紅色鏡框的眼鏡，眼睛里總是透著對學(xué)生滿滿的關(guān)懷。她有著一雙能說會道的嘴巴，上課時她經(jīng)常會給我們講故事。
王老師的課堂很是生動有趣。記得有一次，王老師給我們上第17課《山谷中的謎底》時，為了能讓我們更深刻的了解“做出適當(dāng)?shù)淖尣健�，給我們舉了一個發(fā)生在自己身上的事例。同學(xué)們被“王老師智斗小偷的故事”深深吸引住了，更加深刻的認(rèn)識了如何“做出適當(dāng)?shù)淖尣剑郧蠓磸椀臋C會”的好處。
王老師也很關(guān)心我們的生活：經(jīng)常與學(xué)生或者家長溝通，傾聽學(xué)生的心聲。在平時的生活中，她更是像家長一樣無微不至的關(guān)心、照顧我們，在冷空氣來時提醒學(xué)生多穿件衣服；中午的飯菜如果不合口味，她也會將她的飯菜給同學(xué)們吃；只要有同學(xué)過生日，她都會為同學(xué)辦一個小小的生日會，用相機留下我們美好的瞬間……
有一次，就在臨近期末考試的時候，我生病了。王老師在電話里一直關(guān)心著我的病情，還安慰我說落下的課程都不用擔(dān)心，安心養(yǎng)病就好。兩天后，我回了學(xué)校，王老師用課余的休息時間來為我補課，看我有點累了就問我要不要休息。因為王老師的付出，那次考試我考出了令我自豪的成績。
這就是我的老師，我的活潑、能說會道、和藹可親、工作負(fù)責(zé)的王老師。王老師，我謝謝您！
老師，我愛您作文600字14
老師，您像辛勤的園丁，給我們這些美麗的花朵澆水。感謝您一直以來對我無微不至的照顧，我感謝您。在這里，我想對您說一聲：老師，我愛您！
記得那一天數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，我看了一下試卷，原來我才得了70分，我很傷心，就趴在桌子上號啕大哭起來。剛好數(shù)學(xué)老師您看見了，就走過來，和藹可親的問：“小霞，你怎么了？怎么哭了，不開心呀？”
我垂頭喪氣的說：“老師，我這次測驗才得了70分，我很傷心�！�
老師您安慰我說：“孩子，失敗乃是成功之母呀，沒有失敗，哪來的成功呢？這樣吧，每天你來我這補課，我教你，好嗎？”
我高興地答應(yīng)了。
就這樣我每天都去老師那兒補課，遇到不會的問老師，我勤學(xué)好問，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，老師表揚我是個聰明的好孩子。過了兩天，老師您又測驗了，這次，我細(xì)心分析，認(rèn)真書寫，專心復(fù)習(xí)，相信這次會取得好成績。果然不出所料，這次我的了100分，我太高興了。連對您說一句感謝的話也不記得了。您又走過來，親切的說：“小霞，這次取得了好的成績，不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要懂得這個道理。下一次要保持這個成績�！�
我聽了，點點頭說：“老師，謝謝您近期來幫我補課，要不是您，我不會取得好成績。” 老師，謝謝您！
老師，如果人們說您是小石子，任人踩，任人踏。我要說您是一條大路，通向?qū)W習(xí)的天堂。如果人們說您是園丁，每天不遲而勞，我要說您是一根蠟燭，為了照亮別人而犧牲自己。
老師，在這里，我真誠的對你說：老師，謝謝您！我愛您！我忘不了您，更忘不了您的教誨。千言萬語也表達(dá)不了我丟您的愛，對您的敬仰！
老師，我愛您作文600字15
世界上什么最偉大？那當(dāng)然是“母愛”。母親的愛是甜蜜的、溫暖的。每當(dāng)我做錯了事情，她就會嚴(yán)厲地批評我。一直以來，我始終認(rèn)為“母愛”是一種“專利”，只有從母親那里才能獲得，但一次經(jīng)歷使我徹底改變了這種觀念，因為我從親愛的老師身上得到了另一種“母愛”。
記得那是我上一年級的一個深秋，我生了病，住了院，我的班主任怕我功課落下，每天下班后都會到醫(yī)院給我補習(xí)當(dāng)天的課程。
有一天，外面下著瓢潑大雨，“老師今天能來給我補習(xí)功課嗎？”我焦急地向窗外望著，內(nèi)心既希望她來為我補習(xí)功課，同時又害怕她會來，怕她會因淋雨而生病，也怕因為我一個人的功課而影響大家的學(xué)習(xí)。大雨“嘩嘩”的下著，我正做著思想斗爭的時候，一個熟悉的身影在窗前一閃而過。��！是我親愛的老師！一時間，我再也控制不住自己的情緒，淚水情不自禁涌了出來。我趕緊把門打開，把老師請進(jìn)病房，讓到我的床前，給她倒了杯熱水。
只見老師的臉凍得紅紅的，身體還在發(fā)抖，但她還是深情地望著我說：“我來了�！彪S著咳嗽了幾聲。我說：“老師您感冒了，我給您找點藥吧！”老師卻說：“我的身體棒著呢！用不著吃藥。我們開始吧！”此時我的眼睛已被奪眶而出的淚水模糊了，我暗暗地下著決心：“老師！我一定要好好學(xué)習(xí)，用我最好的成績來報答您對我的愛！”老師熟練地打開課本認(rèn)認(rèn)真真地給我講了起來。望著老師親切的面容，聽著老師耐心的講解，我真想說：“老師，我愛您！您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮我別人；您又像辛勤的園丁，培育了祖國的花朵。等我長大了以后，也要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師�！�
雖然事情已經(jīng)過去五年了，但是那感人的場面經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn)。它時刻激勵著我，催我上進(jìn)，成了我在學(xué)習(xí)上不竭的動力。一個聲音不時地回響在我的內(nèi)心深處，老師，我愛您！
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