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      2. 感念師恩五年級征文

        時間:2021-02-03 19:45:27 老師 我要投稿

        感念師恩五年級征文500字

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸征文吧,征文的結(jié)尾要或緊扣開頭,首尾呼應(yīng),或重申觀點,再次點題,或給讀者留下想象的空間等。為了讓您在寫征文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的感念師恩五年級征文500字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        感念師恩五年級征文500字

        感念師恩五年級征文500字1

          有這樣一個故事:從前在一個大花園里,有一棵健壯的大芭蕉。在它的身旁,有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分,全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi),使它茁壯成長,而自己卻慢慢枯萎了……

          故事中的老芭蕉,讓我想起了班主任老師,他不正如故事中的老芭蕉嗎?

          班主任老師那一絲不茍的工作態(tài)度,和藹可親的面容,寬厚的笑聲,都可以體現(xiàn)出老師的"好"。班主任老師見到我們有不會的問題,就過來給我們指點迷津;老師見到作業(yè)上有錯題,就耐心地給我們講解。工作時,就算有時眉頭緊鎖,有時淚水從兩頰滑下,有時耐不住蚊蠅叮咬,有時頭暈腰痛襲身……,但老師對我們不離不棄,兢兢業(yè)業(yè)!

          有人說,我們是祖國的脊梁。而我們敬愛的老師,卻是支撐起我們這一代代人的脊梁,是他們給予我們充足的知識食糧,是他們給我們指明了向前的方向,是他們斧正了我們身上的歪枝硬刺,是他們教會我們怎樣做人。謝謝您,敬愛的老師!

          老師就像一滴水,滋潤了我們的心田;老師就像一縷陽光,照亮了我們內(nèi)心的黑暗;老師就像一支小小的蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師就像一架梯子,讓別人踩著自己的肩膀向上爬,去采摘勝利的果實;老師就像那辛勤的園丁,培育著祖國含苞的花朵……

          老師的諄諄教誨使我深受啟發(fā),老師的殷切期待使我信心前行。老師是我心中那棵最大的樹,您讓我擁有一個不變的夢想:長大后我就成了你!

          老師,您的恩情,我沒齒難忘!

        感念師恩五年級征文500字2

          老師是辛勤的園丁,嘔心瀝血培育著我們;老師是明燈,明亮照著我們的道路;"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"是老師最確切的寫照。

          許老師就是這樣的一位老師,她是教數(shù)學(xué)的。許老師一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中還染上了幾縷酒紅色,顯得很漂亮。許老師還有一雙閃閃發(fā)光的眼睛,不管誰在課堂上做小動作許老師的眼睛就象兩道銳利的箭,直射過去,你躲也躲不過。許老師還有一個櫻桃小嘴似的嘴巴,別看這張嘴很小,但是說起話來娓娓動聽,滔滔不絕,引人入勝。

          有一次,我同步做錯了,第一次還沒有訂正過來,許老師溫柔地說:"曉琳,上課要注意聽哦,把錯誤的訂正過來。"第二次我還是沒訂正過來,許老師又把我叫到一旁,十分嚴(yán)格地說:"大家都訂正了,你是好學(xué)生,怎么還沒訂正?太讓我失望了。"我聽到這句話,就像一把鐵錘一直打傷我的心。因為許老師還從來沒有這樣嚴(yán)厲地批評過我。。ⅲ⑽遥??????不會做。"我支支吾吾說。許老師聽了便讓我先回到座位上。

          下課了,同學(xué)們都像剛飛出籠子的小鳥一樣快步流星地跑出去玩耍。只有我卻呆呆地坐在教室里默默反省,我難過得快要哭了。這時候,許老師叫我去辦公室,一路上,我的心就像十五個吊桶一直在七上八下,無法平靜下來。

          到了許老師的辦公桌,許老師先拿出一把尺子,教我怎樣做那道題。然后還問我?guī)讉問題,我都回答對了。這時,許老師那緊繃著的臉終于路出了微笑,她摸摸我的頭,柔聲對我說:"你已經(jīng)學(xué)會了。"聽了這句話,我比吃了三桶紅棗還要甜。

          經(jīng)過這件事,我知道了許老師是刀子嘴豆腐心。

        感念師恩五年級征文500字3

          燕子去了,有再回來的時候;楊柳枯了,有再綠的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是老師,與您分別,何時才能再看到您那熟悉的背影,看到您在黑板給我們灌輸知識的情景,看到您因為我們不聽話而生氣的表情?何時還能再感受到您那春雨般潤物細無聲的愛呢?

          深夜的窗口數(shù)您的燈光最亮,三尺講臺上數(shù)您最認(rèn)真。教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛的孩子。您把知識傳授給了我們,才能使我們在知識的海洋里遨游,是您教會了我們怎樣做人。您是辛勤的園丁,悉心地照料著每一朵鮮花;您是無私的蠟燭,燃燒自己只為照亮他人。

          一年級,您教我們在紙上寫下自己的名字,不厭其煩地一遍遍教我們讀拼音識字。二年級,您教我們認(rèn)字母,學(xué)英語,忙著為我們排練節(jié)目。三年級,您讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,在運動場上為我們加油助威。四年級,您陪著我們有笑有淚,是我們的良師益友。五年級,您站在三尺高的講臺上孜孜不倦地為我們講課,做畢業(yè)考前的最后沖刺。五年來,您把我們從年幼無知的頑童變成了朝氣澎勃的少年,而流水般的時間卻奪走了您不少的青春年華……

          您像天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;您像山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;您像樹上最茂盛的葉子,用您那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花朵兒。

          “一日為師,終生為父,”感念師恩,銘記于心。

        感念師恩五年級征文500字4

          今天上課,老師對我們說:“現(xiàn)在讓你們體會一下當(dāng)老師的難處,誰愿意當(dāng)老師”?“我”。“好吧”

          “上課”,我說,“今天我們來學(xué)一篇名叫《走遍天下書為侶》的文章,讓我們朗讀一遍!蔽疫x讀了一遍,我還沒有預(yù)習(xí),讀起來結(jié)結(jié)巴巴。

          “老師你的一個字讀錯了哦。”我改正了過來,就在我寫提綱時,我們班的小明又站起來說:“老師你有一個字沒寫好,我看不清楚!蔽也荒蜔┑母牧诉^來,就在我轉(zhuǎn)過身,是史小亮正在吧唧吧唧吃零食,我走到史小亮同學(xué)跟前,我的嗓音提高了大半,史小亮嚇得站了起來!笆沸×琳驹诤竺嫒!笔窌粤链诡^喪氣的走了下去!跋抡n。”

          下課了,我正坐在教室里預(yù)習(xí)下一節(jié)課,“老師,”我們班的白宇航走了過來,“老師,史小亮和人打架了!蔽荫R上飛一樣的走了過去,制止了正在打架的史小亮。

          課間操到了,我再組織大家站隊。立正、伸平、放下。”我一遍又一遍的喊著口號。天空中太陽火辣辣的照著,使我汗流浹背。解散后我原本想休息一下,可是一個同學(xué)又說:“老師,給我講一下這道題怎么做。”于是我耐心的給他講解。

          我當(dāng)了一天的老師,感覺精疲力盡,當(dāng)老師真不容易,我們還上課說話,有的還打架,原來老師這么辛苦,我們一定以后要尊重老師,做一個好學(xué)生,讓老師不那么辛苦。

        感念師恩五年級征文500字5

          人一生要感恩的事物太多太多,感恩老師,乃是一種必然。

          一個菊花飄香的日子,您微笑著步入我們的課堂,您給我們講李白、杜甫、白居易的佳作。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動、有趣的課。而您最關(guān)心的是我們的作文,您為此而憔悴了許多,為我們操碎了心。

          每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文,日夜操勞,每次您批改作文到深夜,又有誰能理解呢?您為我們付出的艱辛與勞苦,終于收到了回報:我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭,您高興得就像三歲的娃娃。然而您并沒有陶醉在其中,繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章。

          記得有一次,您給我們出了一個半命題的作文,我認(rèn)為沒有必要寫,覺得自己會寫。您好像看出了我的心思,就來到我的身邊,給我講為什么寫那篇作文。我聽后,深有感觸。于是,就提筆寫起那篇作文。

          現(xiàn)在我的作文水平越來越高,這還多虧了老師您的功勞!謝謝老師為我們付出的一切,也正是因為有了您們,我們才從一棵矮小的灌木到參天大樹,枝繁葉茂;從一個含苞待放的花卉長成一朵美麗的鮮花,姹紫嫣紅。

          有人說,老師是辛勤的園丁,為我們這些花朵修枝剪葉;有人說,老師是一支的紅燭,燃燒自己,照亮別人,而我要說,老師是一個火種,播撒下去,便會燃起燎原之火!

        感念師恩五年級征文500字6

          老師您是陽光,我們在您的普照下茁壯成長;老師您是春雨,為我們?yōu)⑾乱坏蔚魏胸S富知識的雨露;老師您就如同我的第二個母親,在課上雖然嚴(yán)肅,但課下我們總是能幸福地成長在您的懷抱里。所以,我在心里深深地感恩您!

          在我的成長中有許多關(guān)照我的老師,但是我最喜歡的就是我們的班主任兼語文老師——樊老師了。

          樊老師是一位有經(jīng)驗有學(xué)問的老師,從她鼻梁上的那副眼鏡就可以看出。樊老師身材苗條,優(yōu)雅大方。一張瓜子臉上,五官搭配協(xié)調(diào),第一眼看到樊老師我就無法忘記她的臉。

          樊老師是一個做事很努力的老師,現(xiàn)在之所以可以成為班主任以及語文老師,這都是靠她自己那番拼搏。她現(xiàn)在已拼出這片新的天地,但她仍在努力!這讓我對樊老師油然而生敬意!

          樊老師的板書也特別好看,每當(dāng)我們在班里舉行小活動時,樊老師總會龍飛鳳舞地在黑板上寫上大繁體字。雖然老師用不了多長時間就寫好了,但卻使我們看得如醉如癡。我們在心里暗暗佩服樊老師的與眾不同,也想像樊老師一樣寫出一手好字來!

          樊老師人緣也特別好,每當(dāng)樊老師在學(xué)校里見到領(lǐng)導(dǎo)、老師或自己的學(xué)生,她總是笑著打招呼,讓見到她的人感覺溫婉可人,容易接近。

          這就是我們的樊老師,一位很特別的老師,我們都喜歡她,敬佩她,也要用優(yōu)異的成績感恩她。

        感念師恩五年級征文500字7

          世界上有數(shù)不盡贊美老師的詩詞語句,都是贊美老師的無私奉獻和認(rèn)真負(fù)責(zé)。這些詩詞語句還真是一點都不夸張呢!

          自開學(xué)以來,我們已經(jīng)度過了一個多月了,經(jīng)歷了軍訓(xùn)、比賽、家訪等。這些事無不體現(xiàn)老師對我們的期望、關(guān)懷和關(guān)注。

          這不,老師到我們家家訪呢!這家訪體現(xiàn)出老師的辛勞,對我們的關(guān)注、了解。

          這天,天色已經(jīng)朦朧,天上的月亮悄悄地掛在空中,街上的路燈開始睜開明亮的大眼睛,劉老師不辭勞苦地來到我家家訪。進入家門,因為樓層高又無電梯,劉老師的額頭上冒出黃豆大的`汗珠,我看在眼里,疼在心里。之后,劉老師同我說了許多道理和寄語,從這些話語中,我再次體會到劉老師是一個幽默、風(fēng)趣、有才華和觀察力很強的人。后來,劉老師又仔仔細細地參觀了我的書房和生活環(huán)境,并跟我交談了許多學(xué)習(xí)和生活方面的話題,還不停地稱贊我們家氛圍很好。

          在家訪的時候,我發(fā)現(xiàn)了劉老師臉上的皺紋和汗水,這包涵了對我們學(xué)生多少地付出和艱辛,我怎么會不知道呢?

          老師是不易的,平常為我們備課、批改作業(yè)、觀察我們的點點滴滴、為我們地健康成長引導(dǎo)正確的方向等,休息時間還要徒步走到每個同學(xué)家中和學(xué)生及家長進行及時地溝通幫助,不管樓層多高、位置多遠,總是默默無語付出一切,從不言人多累、腳多疼。

          這就是我親愛的班主任老師——劉光龍老師。

        感念師恩五年級征文500字8

          在人生道路中,有許許多多的人幫助過我,讓我最感動的是——王老師。

          小時候,我沒有自信,從來不敢上臺演出,一想到面對那么多的人,我就膽戰(zhàn)心驚,F(xiàn)在,我長大了,13歲啦,當(dāng)王老師讓我參加學(xué)校的演講時,我非常猶豫,但想了想還是一咬牙,就同意了。

          接下來一個月里,我開始了演講背誦生涯。我早上6點起來讀,在學(xué)校讀,晚上讀,只恨時間太少,恨不得不睡覺練習(xí)。我精心準(zhǔn)備了一個月,終于,演講的那一天來到了。

          我坐在禮堂的座位上熬了二個小時,忐忑不安地盯著臺上侃侃而談的同學(xué)。雖然,我演講前練習(xí)了那么多遍,但在我快上臺前,我控制不住地緊張起來,緊緊地攥著演講稿,演講稿都被浸濕了。

          王老師仿佛看出了我的恐慌,她走過來,輕聲對我說:“你只是不自信,還沒找到屬于你的自信,不要膽怯,相信自己,你可以做好!”王老師的話帶給我一陣暖意。到我了,我深吸一口氣,大步走上臺,流利地演講起來……

          講完后,臺下響起一陣陣掌聲,我看見王老師在對我笑。

          謝謝你,王老師,謝謝你給我的幫助。

          老師點評:

          懂得感恩,是我們每個人所必須的。小作者選取了學(xué)習(xí)生活中的一件小事,表現(xiàn)了對老師的感恩之情。雖然事情有些微不足道,但字里行間,卻體現(xiàn)了一種真實,一種經(jīng)常被我們所忽視的真情。

          老師的幫助體現(xiàn)在哪兒呢?小作者由之前的“猶豫”“忐忑”“緊張”“恐慌”,到臺上的“流利”,這一切的變化,就是因為老師的幫助。特別是老師那親切的話語、贊許的微笑,都是令人難忘的。

          學(xué)會關(guān)注細節(jié),特別是老師神態(tài)上的細節(jié),更能表現(xiàn)出老師對“我”的幫助。

        感念師恩五年級征文500字9

          老師像園丁,培育我們這些祖國的棟梁之才;老師像一條蠶,無私奉獻,直至把絲吐盡為止;老師像一支蠟燭,燃燒自己,成就他人。

          可我們的老師卻和其他的老師與眾不同,他是一個名副其實的“懶”老師。他身高八尺,身材魁梧,長著一張清秀的臉,炯炯有神的雙眼中閃爍著智慧的光芒,一張能說會道的嘴,講起課來滔滔不絕、口若懸河。他喜歡玩手機,下課時還會泡一壺茶品嘗品嘗,他總愛穿一身筆挺的西裝。

          他是一個幽默風(fēng)趣的老師。有一次,他改作文的時候,他發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)的作文里有一個錯別字;真少了一橫。于是,他和藹對那個同學(xué)說:“你中午是不是沒吃飽呀?”這句幽默風(fēng)趣的話語逗得我們哈哈大笑。還有一次,我們班一個同學(xué)沒帶水瓶,想讓老師借他水瓶喝點水,老師同意了。之后,老師對他說:“點水之恩,當(dāng)涌泉相報,你該怎么報答我?”那同學(xué)不假思索地回答道:“我會以優(yōu)異的成績來報答您的!崩蠋煿笮ζ饋恚骸昂脴拥模⒆!

          說完他的幽默風(fēng)趣,我們來說說他的“懶”。他非常“懶”,有時“懶”得連課都不來上。有一次,上課鈴響了很久了,他才慢悠悠地走到講臺前,搬了一條凳子,他小聲地說:“今天我不上課了,讓學(xué)習(xí)季員幫我代課!彼寣W(xué)習(xí)委員站在講臺上學(xué)他的樣子當(dāng)老師,而真正的老師就坐到凳子上聽他“講課”。怎么樣,我們的老師夠“懶”吧!

          實際上,老師很勤快,他這樣懶是為了讓我們知道老師在與不在一個樣,不要沒有了老師就不自覺。自然,大家的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚了,

          成績一次比一次棒。

          這就是我們班的“懶”老師,你喜歡他嗎?喜歡就來做他的學(xué)生吧!

        感念師恩五年級征文500字10

          朋友們, 你們應(yīng)該也有難忘的好老師吧?雖然從一年級到三年級有很多很多老師關(guān)懷我,對我很好,但其中最難忘的就是利老師。

          利老師非常美麗,善良。她有著一頭烏黑靚麗的頭發(fā),她的臉就像一個蘋果,臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,細小的鼻子,還有一張能說會道的嘴巴。利老師那雙大眼睛好象會說話,有一次,我上課不聽講,利老師就用她的眼睛責(zé)備地看著我,好象在對我說:“上課要認(rèn)真聽講,不能講話!”我羞愧地低下了頭,心里愧疚地想:“我不能開小差,要認(rèn)真聽講!庇谑嵌苏刈谖恢蒙下犂蠋熤v課。利老師看到我知錯能改,用她美麗的大眼睛投給我一個鼓勵的眼神。

          利老師上課的時候雖然很嚴(yán)格,但平時她對我們很和藹可親,就像對待自己的孩子一樣,關(guān)心我們,呵護我們。記得有一次,也是上利老師的課,我身體很不舒服,于是就有氣無力地趴在桌子上,利老師看到我趴在桌子上,就走過來問我:“家迎,哪里不舒服呀?”我難受地?fù)u了搖頭,不說話。利老師看我很痛苦的樣子,二話沒說,迅速地抱起我,奔向了附近的醫(yī)院。路上,利老師硬撐著用瘦小的身體吃力地背著我,她額上的汗珠一顆顆地滑落,如同鉆石一樣在烈日下閃耀著光芒。

          有人說:老師是春蠶,吐不盡那綿綿的絲至死方休!有人說:老師是蠟燭,灑盡最后一滴淚去照亮漆黑的夜空;而我要說,利老師,您多像那默默無聞的大樹,為我們遮風(fēng)擋雨撐起一片晴空,提供氧分使我們茁壯成長,卻并不要求任何報酬。

          有你這樣的老師真好,我永遠不會忘記利老師!

        感念師恩五年級征文500字11

          敬愛的利老師,我們考試時,您總會給我們評分;我們做作業(yè)時,您也會幫我們打分;學(xué)期結(jié)束時,您也忘不了給我們操行評定現(xiàn)在,讓我也冒昧地給您打打分,行嗎?

          首先,我要為您的教育方法評分。您的教育方法對我們來說是那么親切,那么舒服。每天,您總是笑容滿面地上課、下課。課堂上,您是一位和藹可親的老師;課間,您是我們貼心的好朋友。學(xué)習(xí)上,生活上,有什么煩惱我們都愿意跟您傾訴,有什么喜悅都喜歡跟您分享。就算我們做了錯事,您也很寬容,總會耐心地慢慢教導(dǎo)我們。您的話像春風(fēng)化雨,滋潤著我們的心田。因此,紅火的100分送給您!

          接著,我要為您的幽默評分。老師,雖然您外貌很普通,衣著很樸素,但是您的風(fēng)趣幽默卻讓人難忘。您好像是我們的開心果,每次上課都會逗人開心。記得有一次上課,您學(xué)鵝傲慢走路的樣子,趾高氣揚,一搖一擺的,真叫我們笑破了肚皮。笑一笑,十年少。所以,開心的100分送給您!

          最后,我要為您的愛心評分。人們都說,老師是辛勤的園丁,是無私的蠟燭。這千真萬確。我想說,老師您是愛的化身,愛的天使。平時,您像慈母一樣無微不至地關(guān)心我們,呵護我們。有同學(xué)身體不舒服,您問寒問暖,還親自陪他到校醫(yī)室,再及時告訴他的家長;有同學(xué)學(xué)習(xí)掉隊了,您為他操心,為他著急,下班后找他談話,跟他個別輔導(dǎo);有同學(xué)鬧矛盾,您心平氣和地了解情況,苦口婆心地說服教育老師啊,這鮮紅的愛心100分,您受之無愧!

        感念師恩五年級征文500字12

          我有一位“老師”,她不在任何學(xué)校和任何有關(guān)教育的地方工作,她只是一個為我工作的“老師”,這位“老師”就是我的媽媽。

          “老師”中等身材,一頭秀麗的齊耳短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,戴著一副紫色邊框的眼鏡,看上去有點兒文質(zhì)彬彬的,小巧的鼻子,櫻桃小口,愛穿休閑裝,不愛穿高跟鞋,喜歡素顏!袄蠋煛毕矚g聽音樂,喜歡看書,不太喜歡運動,但是卻喜歡帶我出去游玩……

          “老師”是一個平凡的人,但卻是一個執(zhí)著的“好老師”。

          每當(dāng)我有題不會的時候,“老師”就會很有耐心地給我講解。如果“老師”不會,她就先上網(wǎng)查,看明白了再給我講;如果網(wǎng)絡(luò)上查不到或看不懂,她就會求助在其他城市居住的大姨和小姨,自己聽明白了再來給我講解,我聽明白后,“老師”就會讓我再給她講一遍,直到我真正會了,“老師”才罷休。

          “老師”是一個普通的人,但卻是一個認(rèn)真的“好老師”。

          有一次,數(shù)學(xué)王老師讓我們做長方體模具,那天作業(yè)比較多,我就請媽媽幫忙,媽媽看時間很晚了,就答應(yīng)了。由于,我的一個好朋友家里沒有那么大的紙,托我?guī)退鲆环,我跟媽媽一說,媽媽也欣然同意了。第二天早上起來,我發(fā)現(xiàn)書桌上整齊地擺放著四套模具,我好奇地問媽媽:“怎么這么多?”媽媽笑著對我說:“這是四套模具,兩大兩小,你和佳瑋一人一份,大的怕你們課桌擺不開,我縮小了十倍,又做了套小的,方便些。”聽了這席話,我真是好感動。

          我愛我的“老師”!我愛我的媽媽!她對我的教誨令我受用終身。

        感念師恩五年級征文500字13

          在一個陽光明媚的早晨,迎來了開學(xué)那濃厚的氣氛。

          “好,同學(xué)們,六年級的數(shù)學(xué)由我來為你們上!睆埨蠋熡蒙硢〉穆曇糇隽撕唵蔚淖晕医榻B。

          星期三的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。隨著鈴聲響起,上課啦!“上課”“起立,老師好!蓖瑢W(xué)們拖著長音應(yīng)道!拔蚁嘈拍銈円呀(jīng)認(rèn)識我了!币驗閺乃哪昙夐_始,張老師就是我們午餐的值日老師。她在上課時喜歡跟我們講一些她的人生經(jīng)歷,講鋸木材時,就說她摘長豆的故事。她說話時威風(fēng)凜凜,有點像霸道總裁,于是,我們給她起了一個名字張總。

          而她批評別人也是說幾句就好,她說:“我不喜歡罰別人。”只是以張總身份的態(tài)度說:“等下拿來我查。”

          當(dāng)然,她也像有強迫癥一樣。

          交錯題集,這本太大了,這本寫的不好,這本沒書皮,這相太薄了,這本不合格,這本

          按張總要求買本子時,我就花了好多“曼妮”兩本7塊,一本太大,一本買錯了。隔天又買了一本,又太長了,再買兩一,終于合格了。

          一位威風(fēng)凜凜的霸道總裁張總,成為我們六年級的數(shù)學(xué)老師。

          她的口頭禪有兩句,一句是成語“積懶成笨”,另一句則是“你的努力,就像金字塔一樣,能爬一層是一層,但要保持不倒爬,我也不要求你到達最高層,反正別掉,記住,別倒就OK了”

          這就是我的數(shù)學(xué)張總。你如果被她教了,也會感同身受。

        感念師恩五年級征文500字14

          今天,我要給你們介紹我的語文,也就是我們的班主任—趙老師。

          我們的老師是個孕婦,每天都挺著大肚子來給我們上課,所以他現(xiàn)在看起來有一點胖,老師的頭發(fā),就像高山的瀑布傾瀉下來,每次在黑板上寫字時,窗外陣陣微風(fēng)吹來,老師的頭發(fā)便風(fēng)中翩翩起舞。修長的眉毛下,長著一雙水晶般的大眼睛,只要我們有一絲錯誤,哪怕只是一個標(biāo)點符號的錯誤,他都能及時發(fā)現(xiàn)并叫我們改正。他長著一雙能說會道的嘴,那張嘴可神奇了,能道出濤濤不絕的解題方式和人生哲理。

          我們的老師是溫柔的那節(jié)課,他手里都拿著一根教鞭,但是很少打我們,有一次上課,一個同學(xué)正在玩拼圖,老師隨口叫了一聲他的名字,他嚇得趕緊站起來,拼圖“嘩啦啦”的掉在地上了,老師走到他身邊說,把手伸出來,他緊張地把眼睛閉住了,老師微微的只是輕輕的拍了一下,便說,“下次可不許玩了。”

          我們的老師也是嚴(yán)厲的,雖然我的老師不怎么打人,但是他有一個絕世無雙的大招,就是罰抄課文或者是罰抄積累,因此我們上課都很安靜,作業(yè)完成的正確率也提高了,被罰的人也少了,就這樣,我們班一直都很秩序井然我們班的成績還大大提高了呢,這次還多虧了她。

          在成長的道路上,老師一直都是我人生的指明燈,指引我前進的道路,老師是我前進的動力,鼓舞我步步前行,感謝您,老師。

        感念師恩五年級征文500字15

          當(dāng)我進入六年級的時候,我們班又換了個粗聲粗氣的數(shù)學(xué)老師——————高老師。

          高老師不但姓高,而且個子也很高,同學(xué)們看她的臉都要仰著看。更讓人不可思議的是她的嗓門也高。這樣的老師一站到講臺上,目光里透露出幾分煞氣,緊閉的雙唇無言自威。她對同學(xué)們的要求那就更高了。

          如果有一個同學(xué)的字沒有寫好,高老師就會大聲地喝叱:

          “你們班是六年級最差的一個班!”弄得同學(xué)們怨聲載道,那個犯錯誤的同學(xué)呢,更是無地自容。

          有時,下午放學(xué)后,教室里只剩下一個同學(xué)在做作業(yè)了,高老師也會語調(diào)粗聲地輔導(dǎo)那個同學(xué)。

          高老師的語調(diào)不但高聲,而且語氣也高獷。如果有同學(xué)錯題錯得可笑的話,高老師就會對那個答錯題的同學(xué)先怪笑一聲,然后再臭罵一頓。弄得人毛骨悚然。

          我們的高老師是生不得氣的。如果她一生氣啊,你看羅,她本來就是火爆性格,連說話都像豆子一樣,噼噼啪啪,節(jié)奏急促而響亮。要是生起氣來啊,那可不得了,就像地震似的恐怖,我們學(xué)生就像老鼠見了貓似的,不被她罵暈、打暈,也要嚇暈!

          我們也知道,高老師這樣待我們也是為了我們好。她恨鐵不成鋼啊。但也不要對我們太兇了。這樣不但對自己的身體不好,而且,我們一見到您就怕上數(shù)學(xué)課,帶著恐懼心理能把課上好

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