我愛(ài)您，老師！
我愛(ài)您，老師！1
窗外的雨一直在下，我的心也變得絲絲縷縷起來(lái)，一年一度的教師節(jié)馬上就要到了，楊老師，我真想念您……
每次伴隨著上課鈴聲您輕盈地步入我們的課堂，我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡您那溫暖的微笑，老師與我們很近、很近，您為我們講解新知，指導(dǎo)我們賞析美文，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)令我們迷惑不解的殿堂……
記得二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)冬天，爸爸在生意上出了點(diǎn)問(wèn)題，爸爸媽媽根本無(wú)暇顧及我的學(xué)習(xí)。期末考試，成績(jī)出來(lái)后，面對(duì)著醒目的分?jǐn)?shù)，我驕傲的心一下子跌到了谷底。因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我的預(yù)想相距甚遠(yuǎn)，心里難過(guò)極了。整個(gè)下午我的心都是忐忑的，害怕老師會(huì)責(zé)備，害怕爸爸媽媽那嚴(yán)厲的批評(píng)……快放學(xué)了，您來(lái)到了我的身邊，說(shuō)是要去我家里看看，我緊張得不行，感覺(jué)世界末日就要來(lái)了！一路上，我心神不寧，眼前浮現(xiàn)的全是媽媽那陰沉的表情，我一心等著一頓嚴(yán)厲的批評(píng)。然而，出乎我的意料，到了家里，您滿臉微笑，跟父母熱情的打招呼，用很委婉的口氣與爸爸媽媽交流著我的學(xué)習(xí)情況，卻沒(méi)有一句是責(zé)備，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的強(qiáng)調(diào)說(shuō)要搞好家校聯(lián)系，多鼓勵(lì)孩子，增加孩子的自信……我仔細(xì)的聽(tīng)著，眼里噙滿了淚花，把您的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)老師的期望！
之后每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí)，楊老師您說(shuō)的那些話就會(huì)回響在我耳邊，我又立馬回到全神貫注的狀態(tài)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，又是期末時(shí)，我開(kāi)心的站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。楊老師我感謝你！如果沒(méi)有您那天的鼓勵(lì)，或許，我還會(huì)一直沮喪，更別提有今天的進(jìn)步。楊老師，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)！
明天就是教師節(jié)了，我悄悄的在您的窗臺(tái)放了一盆吊蘭，楊老師，您是那滿盆的綠，我是那嫩黃的蓓蕾……老師，節(jié)日快樂(lè)，我愛(ài)您……
我愛(ài)您，老師！2
又到一年的春花秋實(shí)，一年一度的教師節(jié)轉(zhuǎn)眼又到了眼前，這個(gè)節(jié)日，是一個(gè)所有人都向老師表達(dá)感謝的日子，我們的學(xué)習(xí)、生活都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，要不為什么大家都用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師呢。
就說(shuō)我的班主任馮老師吧，有一次，老師出去開(kāi)會(huì)，等她開(kāi)完會(huì)，急忙趕到教室時(shí)，教室里可真是熱鬧非凡呀，有的下位，圍在一起玩游戲、有的在引吭高歌，更有兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事都打起來(lái)了，這鬧哄哄的場(chǎng)面可把馮老師氣壞了，等到大家安靜下來(lái)時(shí)，老師頭疼的老毛病又犯了，只見(jiàn)它趴在講臺(tái)上，臉色通紅，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，我以為老師會(huì)到辦公室喝點(diǎn)水，再休息一下，可她并沒(méi)有像我想的那樣，而是忍著病魔的折磨給我們上課，那一刻，我的心像被針扎了一樣難受，也許同學(xué)們都感動(dòng)了，接下來(lái)的時(shí)間里，大家都很認(rèn)真，就連平日里最喜歡講話的同學(xué)也安靜下來(lái)。馮老師不就像紅燭嗎，為我們學(xué)生獻(xiàn)出所有的光和熱。
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，”備課、改作業(yè)，我們的老師太辛苦了，我真希望一天有48個(gè)小時(shí)，這樣老師就可以多休息幾個(gè)鐘頭了，每當(dāng)看到老師是那么的辛苦，那么得疲勞，我就情不自禁地想對(duì)您說(shuō)：“�。±蠋�，您是辛勤的園丁，您是廣闊的海洋，我們是可愛(ài)的小魚(yú)，在您的懷抱里快樂(lè)的成長(zhǎng)！”老師您就像我們的母親，您的愛(ài)是天下最大、最高潔的愛(ài)！
教師節(jié)到了，我沒(méi)什么可以送給老師，只想對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了，謝謝你們培育了我，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，祝你們身體健康，工作順利！”
我愛(ài)您，老師！3
在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導(dǎo)我們穿過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)激流，繞過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)暗礁。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，使我從一個(gè)調(diào)皮的玩童，變成了一個(gè)有知識(shí)，講文明，愛(ài)集體的學(xué)生。此時(shí)，又不由地使我聯(lián)想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”看，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛(ài)的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷。 我愛(ài)您！老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，剛剛開(kāi)始我的小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì)了我怎樣拼讀漢語(yǔ)拼音，每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽(tīng)，從此我就喜歡上了語(yǔ)文課。我即將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，離開(kāi)教育我六年的老師，離開(kāi)了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開(kāi)了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍�。×炅�，您整整陪伴了我六年。
在這六年里，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深的烙在我的心里。我慢慢長(zhǎng)大了，我喜歡、愛(ài)上了老師。我懂得了老師是偉大的、神圣的。就像一根蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們的前程。老師，您是三月的春風(fēng)，冬日的陽(yáng)光，去輕撫，去溫暖女兒那冰冷的心。老師，您猶如一片純潔的藍(lán)天，而我們便是一朵朵花兒似的白云。
老師，您猶如一片翠綠的草地，而我們便是一顆顆嫩綠的小草。在這里，我衷心的對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，老師！”
我愛(ài)您，老師！4
如果我們小學(xué)生是一朵朵美麗的鮮花，那么老師就是那培育我們的辛勤的園丁。老師將我們這些無(wú)知的孩童帶到了知識(shí)的殿堂，讓我們懂得了那么多知識(shí)，想一想是多么地不容易�。±蠋熌�、無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著自己的一切。
轉(zhuǎn)眼間，張老師陪伴我們已經(jīng)過(guò)了七個(gè)學(xué)期了。這期間，張老師做的許多事情令我感動(dòng)。
開(kāi)學(xué)初，又要交雜費(fèi)了。那天早上，張老師來(lái)到班級(jí)里收錢(qián)，她問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)帶錢(qián)？”幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，其中就有我一個(gè)。張老師走過(guò)我身邊，輕聲說(shuō)：“你坐下，我替你交上了�！蔽衣�(tīng)了，心里很感動(dòng)。因?yàn)閺埨蠋熖嫖医诲X(qián)，已經(jīng)不是第一次了。
自從爸爸去世，媽媽一個(gè)人帶著我生活。為了能吃上飯，為了供我上學(xué)，為了還爸爸治病欠的債，媽媽拖著瘦弱多病的身子不停地打工，家里的生活非常困難，每次都不能及時(shí)交上各種費(fèi)用。
張老師知道我家的情況后，總是以各種方式幫助我們。天冷了，張老師給我?guī)?lái)了羽絨服；夏天了，她又及時(shí)給我換上半袖衫；秋天到了，她會(huì)給我穿上合體的毛衣、褲；我病了，張老師會(huì)送給我水果；搞活動(dòng)了，張老師會(huì)給我錢(qián)買(mǎi)零食和同學(xué)一起吃……前一段時(shí)間我病重住院，張老師去醫(yī)院看望我和媽媽?zhuān)o媽媽100元錢(qián)，讓媽媽給我買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品，還借給我媽媽許多錢(qián)，讓我媽媽帶我到大醫(yī)院看病，并且告訴我媽媽?zhuān)骸皠e著急還錢(qián)，什么時(shí)候方便，什么時(shí)候還。”多么好的老師��！
張老師不僅僅對(duì)我這么好，對(duì)其他同學(xué)也是這樣。因此，我們班同學(xué)都很喜歡她。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您無(wú)私地傳授給我們知識(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們，而您自己變得越來(lái)越衰老。看著這三年多張老師增添的無(wú)數(shù)的白發(fā)和皺紋，我被深深地感動(dòng)著。我深情地對(duì)您說(shuō)一句：“老師，我愛(ài)您！”
我愛(ài)您，老師！5
敬愛(ài)的王老師：
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我們都上六年級(jí)了，很高興您能再教我們。上學(xué)期我們又一次讓您失望，真是對(duì)不起，在新的學(xué)期中，我們一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
老師，您知道嗎？您是我最敬佩的老師。從您那炯炯有神的眼睛里綻放出智慧的火花。
您那雙奇特的眼睛總是看得那么深，那么遠(yuǎn)。您還記得嗎？上學(xué)期，您做了一件出乎我意料的事。那天下午，您正在講作文，突然，您讓時(shí)慶華上講臺(tái)讀作文。既然您讓這樣的差生讀作文，那他的作文一定創(chuàng)造了奇跡。這促使我這個(gè)作文愛(ài)好者一下子來(lái)了興趣。但出乎我的意料，他的作文語(yǔ)句不通，一塌糊涂。這下等著挨訓(xùn)吧，但這次又使我吃了一驚----您不但沒(méi)罵他，還對(duì)他贊不絕口，頓時(shí)，我就像置身在云霧之中，接下來(lái)您說(shuō)的一番話使我撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天�！皶r(shí)慶華以前不寫(xiě)作文，今天他自己動(dòng)手寫(xiě)了第一篇，雖然不怎么好，但他至少動(dòng)了腦筋，想好，這說(shuō)明時(shí)慶華這顆種子發(fā)芽了�！碑�(dāng)時(shí)我盯著您的眼，心里說(shuō)不出的敬佩與仰慕。
老師，您的眼睛令我難忘，您的幽默風(fēng)趣更是令人回味。您總能輕易把我們逗樂(lè)了，您還能用幽默的語(yǔ)言去教育人。
我們班的何霄可是一代“霸主”，雖說(shuō)勢(shì)力不大，但他意單槍匹馬也能“稱(chēng)霸”全班。因此，連我們班很多當(dāng)官的大人物都對(duì)他畏懼三分。那次，一名“不怕死”的同學(xué)得罪了他，被他一頓拳打腳踢之后就到您那兒告了狀。您一來(lái)，他的威風(fēng)便滅了一半，您對(duì)他好說(shuō)歹說(shuō)勸了幾句之后，他毫不在乎。您二話沒(méi)說(shuō)當(dāng)著全班同學(xué)鄭重地封他個(gè)“散打王”的“光榮”稱(chēng)號(hào)，我們頓時(shí)哄堂大笑。“你現(xiàn)在是散打王了，你最能打，以后可以不欺壓老百姓了吧！”您真是一針見(jiàn)血，說(shuō)得他低下了頭。從那以后，何霄收斂了很多，在寫(xiě)字方面還大有進(jìn)步呢！當(dāng)然您是毫不吝嗇地給予表?yè)P(yáng)。您真是厲害。
您還經(jīng)常鼓勵(lì)我們多讀課外書(shū)，多摘錄。如今，摘錄已成為我們班一道風(fēng)景線。是您將知識(shí)的種子播向我們的心田，是您造就我們一生。老師，我愛(ài)您。
我愛(ài)您，老師！6
世界上什么最偉大？那當(dāng)然是“母愛(ài)”。母親的愛(ài)是甜蜜的、溫暖的。每當(dāng)我做錯(cuò)了事情，她就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。一直以來(lái)，我始終認(rèn)為“母愛(ài)”是一種“專(zhuān)利”，只有從母親那里才能獲得，但一次經(jīng)歷使我徹底改變了這種觀念，因?yàn)槲覐挠H愛(ài)的老師身上得到了另一種“母愛(ài)”。
記得那是我上一年級(jí)的一個(gè)深秋，我生了病，住了院，我的班主任怕我功課落下，每天下班后都會(huì)到醫(yī)院給我補(bǔ)習(xí)當(dāng)天的課程。
有一天，外面下著瓢潑大雨，“老師今天能來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課嗎？”我焦急地向窗外望著，內(nèi)心既希望她來(lái)為我補(bǔ)習(xí)功課，同時(shí)又害怕她會(huì)來(lái)，怕她會(huì)因淋雨而生病，也怕因?yàn)槲乙粋�(gè)人的功課而影響大家的學(xué)習(xí)。大雨“嘩嘩”的下著，我正做著思想斗爭(zhēng)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影在窗前一閃而過(guò)。��！是我親愛(ài)的老師！一時(shí)間，我再也控制不住自己的情緒，淚水情不自禁涌了出來(lái)。我趕緊把門(mén)打開(kāi)，把老師請(qǐng)進(jìn)病房，讓到我的床前，給她倒了杯熱水。
只見(jiàn)老師的臉凍得紅紅的，身體還在發(fā)抖，但她還是深情地望著我說(shuō)：“我來(lái)了�！彪S著咳嗽了幾聲。我說(shuō)：“老師您感冒了，我給您找點(diǎn)藥吧！”老師卻說(shuō)：“我的身體棒著呢！用不著吃藥。我們開(kāi)始吧！”此時(shí)我的眼睛已被奪眶而出的淚水模糊了，我暗暗地下著決心：“老師！我一定要好好學(xué)習(xí)，用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)！”老師熟練地打開(kāi)課本認(rèn)認(rèn)真真地給我講了起來(lái)。望著老師親切的面容，聽(tīng)著老師耐心的講解，我真想說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮我別人；您又像辛勤的園丁，培育了祖國(guó)的花朵。等我長(zhǎng)大了以后，也要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師�！�
雖然事情已經(jīng)過(guò)去五年了，但是那感人的場(chǎng)面經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn)。它時(shí)刻激勵(lì)著我，催我上進(jìn)，成了我在學(xué)習(xí)上不竭的動(dòng)力。一個(gè)聲音不時(shí)地回響在我的內(nèi)心深處，老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您，老師！7
如果有人問(wèn)我：“你的老師是什么樣的？”，我的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影：一雙水靈靈的大眼睛，黃黃的臉蛋，一笑就露出兩個(gè)酒窩，她喜歡穿高跟鞋子，個(gè)子不高，身材卻很飽滿，這就是我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
還記得一個(gè)下雨天，我去寢室的'路上，不小心踩到了一個(gè)水洼，“撲通”一聲，我摔了一跤，全身都濕漉漉的，周晨西和黃斯源指著我說(shuō)：“大笨蛋，落湯雞，看他的樣子，笑死我了，哈哈哈……！”大雨嘩啦啦的下著，本來(lái)我是可以爬起來(lái)的，可當(dāng)時(shí)的我很沮喪、很傷心，我“渾身無(wú)力”，“李逵旭，你怎么了？”一個(gè)慈祥又熟悉的聲音傳入我的耳中，我抬頭一看原來(lái)是張老師，張老師好像看穿了我此時(shí)的心情，連忙把我扶起來(lái)，她好像故意把傘向我這邊靠，我感到全身沒(méi)有一處地方被雨淋到了，等我抬頭一看，張老師有半面身子全淋在雨里，那充滿愛(ài)的目光落在我身上，生怕我被淋濕了一樣，那一刻，她仿佛是我的媽媽?zhuān)屛腋杏X(jué)好溫暖！
還有一次，大概是二年級(jí)的時(shí)候吧，我在教室里寫(xiě)作業(yè)，遇到了一道我絞盡腦汁也做不出來(lái)的題，當(dāng)時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，盡管其它的老師幾乎全部都走了，張老師也準(zhǔn)備要走了，但她還是注意到了我，她看見(jiàn)我那思來(lái)想去、抓耳撓腮的樣子，于是就走了過(guò)來(lái)，給我講了幾遍，我才聽(tīng)懂了，這時(shí)我看了看手表，已經(jīng)5點(diǎn)多了，原來(lái)她早就可以回家的，可是因?yàn)橐坏篮?jiǎn)單的數(shù)學(xué)題卻耽誤了自己回家的時(shí)間。
這就是我的老師，我深?lèi)?ài)、尊敬的張老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這用來(lái)形容我的老師是再恰當(dāng)不過(guò)了，從那以后，我一遇到數(shù)學(xué)難題，就自己激勵(lì)自己，我一定不能辜負(fù)張老師對(duì)我的期望啊！我愛(ài)您，張老師。
我愛(ài)您，老師！8
“肖老師回來(lái)了！肖老師回來(lái)了！”下午第二節(jié)課剛下課，程熟興奮的喊著，同學(xué)們馬上高興的向肖老師的辦公室跑去，到了辦公室，我們發(fā)現(xiàn)肖老師根本沒(méi)在，作文 我愛(ài)您肖老師。
同學(xué)們開(kāi)始你一言我一語(yǔ)的“審問(wèn)”起程熟，“說(shuō)！到底是怎么回事？”劉鵬生氣的問(wèn)。
我也跟著問(wèn)“肖老師真的回來(lái)了嗎？”
“我真的看見(jiàn)肖老師了”程熟委屈的說(shuō)。
但我們并沒(méi)有看見(jiàn)，同學(xué)們都失望的離開(kāi)了。
上課了，張老師走進(jìn)教室，她讓我們做卷子，過(guò)了一會(huì)兒，肖老師真的來(lái)了，我們都?xì)g呼起來(lái)，但只是瞬間就又靜了下來(lái)，都用期盼的目光望著肖老師，可是肖老師看著我們并沒(méi)有說(shuō)話，竟然哭了起來(lái)，我們很疑惑，“叮叮�！毙だ蠋煹碾娫掜懥耍龔陌锬闷痣娫�，走出教室。
“張老師，肖老師怎么了？”
“對(duì)啊，肖老師怎么哭了？”
“唉！肖老師這半學(xué)期不教咱們班了！”張老師傷心的說(shuō)，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 我愛(ài)您肖老師》。
頓時(shí)，我像木頭人一樣硬硬地坐在那，眼淚不由自主的落了下來(lái)，所有同學(xué)也都哭了。這時(shí)，肖老師回來(lái)了，她看著我們說(shuō)：“我下學(xué)期可能還會(huì)教咱們班，再見(jiàn)！”
還沒(méi)等我們和肖老師說(shuō)話，也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)問(wèn)她的病情，她就匆匆的離開(kāi)了班級(jí)。
我知道肖老師也舍不得我們，她不是因?yàn)槭虑槊Χ叩�，她是因�(yàn)椴蝗绦目赐瑢W(xué)們哭而離開(kāi)教室的，她一直都在為我們著想。肖老師您知道嗎？在你去北京看病的這些天我們都很惦記您，我們每天的話題都是“肖老師什么時(shí)候才能回來(lái)呀？”
肖老師我相信，您的身體會(huì)很快好起來(lái)的，我也相信，您能繼續(xù)做我們的班主任，繼續(xù)給我們上課。今天，讓我集齊全班57人的愛(ài)心來(lái)為您祝福，愿您能早日康復(fù)！早一點(diǎn)回到我們身邊！肖老師我愛(ài)您！
我愛(ài)您，老師！9
他是個(gè)年輕帥氣的小伙子，他工作已有七年了，他對(duì)我們班的好學(xué)生一向很溫善，對(duì)我們班的壞學(xué)生一向很?chē)?yán)厲，他嚴(yán)肅起來(lái)像老虎，逗起人來(lái)像小白兔，你要問(wèn)我他是誰(shuí)，他就是我們五·七班的班主任尹老師。
尹老師雖然和我們相處不到一年，但是卻和我們相處得非常融洽。上課的時(shí)候，他有時(shí)會(huì)給我們講一些哲理性的故事，有時(shí)又會(huì)講一些小幽默，逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑，有時(shí)又會(huì)做一些滑稽搞笑的動(dòng)作。還有的時(shí)候，他會(huì)想著法子讓我們開(kāi)心。
今年三月的一天，尹老師對(duì)我們說(shuō)：“我要選八個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生去春游，我請(qǐng)你們吃燒烤！我們采取投票選舉，在本周五下午確定好人選，看誰(shuí)做的好事多！”聽(tīng)到這句話，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都忘乎所以地歡呼起來(lái)，我激動(dòng)極了，心想：“我一定能和老師去春游。因?yàn)槲以谕瑢W(xué)的心目中是一個(gè)樂(lè)于助人的人�！痹谀且恢埽嘤楷F(xiàn)出許多好人好事，桌子壞了有人修；圖書(shū)破了有人補(bǔ)；文具丟了有人撿；難題不會(huì)有人幫；不少家長(zhǎng)還紛紛打電話告訴老師，說(shuō)他家的孩子懂事了，有禮貌了，家務(wù)事?lián)屩伞?jù)不完全統(tǒng)計(jì)，那一周我們?nèi)喙沧龊檬陆?00件，人均達(dá)3件。經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選，我和其他7個(gè)同學(xué)被選中。那一天，我們和老師度過(guò)了難忘的一次春游，這件事令我終身難忘。
尹老師不僅教我們知識(shí)，還十分重視人才的培養(yǎng)。
記得在縣舉行的首屆才藝大賽中，老師知道我會(huì)拉二胡，他就積極向校長(zhǎng)推薦，經(jīng)過(guò)層層選拔，我的二胡獨(dú)奏《葡萄熟了》先后在縣、市、省都獲了獎(jiǎng)，自那次起，我就成了學(xué)校無(wú)人不知、無(wú)人不曉的明星了，為學(xué)校師生爭(zhēng)了光，我的心里甜蜜蜜的。
尹老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)您細(xì)心的培養(yǎng)，您的教導(dǎo)我終身難忘。老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您，老師！10
英語(yǔ)老師，我愛(ài)您！
我們的英語(yǔ)老師，一頭彎曲如海藻的金黃色卷發(fā)自然地披在腦后，一張白凈的鵝蛋臉上長(zhǎng)著一雙有神的眼睛，高挺的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，正是這張能說(shuō)會(huì)道的嘴，讓每一節(jié)英語(yǔ)課都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
英語(yǔ)老師上課很有意思。她經(jīng)常帶領(lǐng)著我們?cè)谡n堂上玩游戲，并且每一次的游戲都是花樣翻新，給我們意想不到的驚喜。有時(shí)，英語(yǔ)老師還冷不防地在班上弄出一點(diǎn)兒小轟動(dòng)，逗得整個(gè)課堂上的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。順便悄悄告訴你喲，我們班人人都會(huì)跳的流行舞曲——小蘋(píng)果，不是音樂(lè)老師傳授的，而是我們的開(kāi)心果——英語(yǔ)老師親自在班上為大家示范的，自那節(jié)課后，小蘋(píng)果便在俺班流行了。怎么樣，感到不可思議吧？
我敢說(shuō)，英語(yǔ)老師的課，全班百分之八十的同學(xué)都喜歡。為什么呢？因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師的課，活潑生動(dòng)、不呆板。之前提到過(guò)，英語(yǔ)老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，這張嘴裝滿了無(wú)窮無(wú)盡的故事、笑話。每一堂英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師那張能說(shuō)會(huì)道的嘴總能蹦出無(wú)數(shù)的故事吸引我們每個(gè)人的注意力，今天上關(guān)于學(xué)科的，英語(yǔ)老師便會(huì)給我們講外國(guó)小朋友的學(xué)習(xí)生活；昨天上的關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的，英語(yǔ)老師便給我們講了萬(wàn)圣節(jié)的有趣的故事；明天要上關(guān)于春節(jié)的，不用說(shuō)，英語(yǔ)老師便會(huì)給我們講春節(jié)的習(xí)俗了。每一節(jié)英語(yǔ)課，還總是少不了英語(yǔ)老師自創(chuàng)的笑話。有的是現(xiàn)場(chǎng)制造的，有的是事先英語(yǔ)老師備好了的，還有的是英語(yǔ)老師親身經(jīng)歷改編而成的······
總之，英語(yǔ)課沒(méi)有哪一節(jié)課是死氣沉沉的，因?yàn)�，英語(yǔ)老師循循善秀、生動(dòng)幽默的語(yǔ)言總能讓大家心境開(kāi)闊，視野跟著走向另一個(gè)美好的世界······說(shuō)實(shí)話，我打心眼兒里敬佩英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師的課真的教會(huì)我們?cè)S多課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)、道理。在一望無(wú)際的藍(lán)天下，我多么想對(duì)藍(lán)天高呼:英語(yǔ)老師，我愛(ài)您！
鐘鳳鶯
岳池縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校四五班
我愛(ài)您，老師！11
他是個(gè)年輕帥氣的小伙子，他工作已有七年了，他對(duì)我們班的好學(xué)生一向很溫善，對(duì)我們班的壞學(xué)生一向很?chē)?yán)厲，他嚴(yán)肅起來(lái)像老虎，逗起人來(lái)像小白兔，要問(wèn)我他是誰(shuí)，他就是們五（7）班的班主任尹。
尹雖然和我們相處不到一年，但是他和我們卻像是老朋友一樣似的親切。 上課的時(shí)候，他有時(shí)會(huì)給我們講一些哲理性的，有時(shí)又會(huì)講一些小幽默，逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑，有時(shí)又會(huì)做一些滑稽搞笑的動(dòng)作。還有的時(shí)候，他會(huì)想著法子讓們開(kāi)心。 今年三月的一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“我要選8個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生去春游，我請(qǐng)們吃燒烤！我們采取投票選舉，在本周五下午確定好人選，看誰(shuí)做的好事多！”聽(tīng)到這句話，教室了頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都忘乎所以的歡呼起來(lái)，我激動(dòng)極了，心想：“我一定能和老師去春游。因?yàn)槲以谕瑢W(xué)的心目中是一個(gè)樂(lè)于助人的人�！痹谀且恢�，全班涌現(xiàn)出許多好人好事，桌子壞了有人修；圖書(shū)破了有人補(bǔ)；文具丟了有人撿；難題不會(huì)有人幫；不少家長(zhǎng)還紛紛打電話告訴老師，說(shuō)他家的孩子懂事了，有禮貌了，家務(wù)事?lián)屩伞?jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們那一周全班共做好事近200件，人均達(dá)3件。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選，我和其他7個(gè)同學(xué)被選中。那一天，我們和度過(guò)了難忘的一次春游，這件事令終身難忘。 尹不僅教們知識(shí)，還十分重視人才的培養(yǎng)。 記得在縣舉行的首屆才藝大賽中，知道我會(huì)拉二胡，他就積極向校長(zhǎng)推薦，經(jīng)過(guò)層層選拔，我的二胡獨(dú)奏《葡萄熟了》先后在省、市、縣都獲了獎(jiǎng)，自那次起，我就成了學(xué)校無(wú)人不知、無(wú)人不曉的明星了，為學(xué)校師生爭(zhēng)了光，的心里甜蜜蜜的。
尹老師， 我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)您細(xì)心的培養(yǎng)，您的教導(dǎo)我終身難忘愛(ài)您。
我愛(ài)您，老師！12
張老師是我的小學(xué)班主任老師，她教了我六年，是她把我從一個(gè)不懂事的小女孩，教成了一個(gè)現(xiàn)在亭亭玉立的大姑娘，張老師我愛(ài)您。
張老師很關(guān)心我們。記得一個(gè)夏天的一日，由于我體育課時(shí)不小心跌破了腳，還不歪不斜，傷的正好是關(guān)節(jié)。同學(xué)扶著我來(lái)到張老師面前，張老師見(jiàn)了，趕忙從她的柜子里拿出藥水，用棉花棒輕輕給我擦著，還不斷地用嘴給我呼呼地吹著。豆大的汗珠從老師的臉頰上一滴，一滴地滾落下來(lái)，望著老師那被汗水濕透的衣服，幸福的淚水不知什么時(shí)候充滿了我的眼眶，與汗水匯在一起，從臉頰上劃落，仿佛一顆瞬間逝過(guò)的流星，照得我的心亮堂堂的，仿佛有一只大爐把我烘得暖烘烘的。
什么是最神圣的職責(zé) 是醫(yī)生 是科學(xué)家 還是明星……不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國(guó)王，特制了一枚最高勛章，要授給一個(gè)功勞最大的人 。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎(jiǎng)賞。但是國(guó)王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因?yàn)闊o(wú)論是科學(xué)家，醫(yī)生，還是國(guó)王都曾經(jīng)受過(guò)老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！所以神圣的職責(zé)當(dāng)之不愧的就是教師。
張老師做為一名教師，她猶如紅燭，燃燒著自己照亮別人；她猶如春蠶，吐盡銀絲贈(zèng)他人御寒；她猶如塑匠，塑造美好的靈魂。張老師��！您沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，也沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，但您卻有我們這些可愛(ài)的學(xué)生，是您播灑著愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖，是您日復(fù)一日地哺育著，呵護(hù)著祖國(guó)的明天，直到您把春華孕育為秋實(shí)。
張老師，我愛(ài)您！愛(ài)您的辛勤，愛(ài)您的無(wú)私，愛(ài)您為我們付出的一切。
我愛(ài)您，老師！13
樹(shù)木因?yàn)橛嘘?yáng)光的照耀，所以才能茁壯成長(zhǎng);
花朵因?yàn)橛袌@丁的照料，所以才能散發(fā)芬芳;
我們因?yàn)橛欣蠋煹慕虒?dǎo)，所以才會(huì)散發(fā)光芒。
孔子云：“三人行，必有我?guī)熝��！崩蠋熓悄阋簧小氨仨殹庇龅降娜�。我們的一生中，�?huì)遇到很多的老師，誰(shuí)又會(huì)給我們留下很深的印象呢?
笑容滿面——王老師
是他!一身正氣，待人和藹，笑容滿面，就是他!不管何時(shí)，何地，他總會(huì)掛著那張笑臉�？荚囀Ю麜r(shí)，他的笑容會(huì)不會(huì)就沒(méi)有了呢?不會(huì)。即使我們的成績(jī)考得很差時(shí)，他也不會(huì)像別人一樣責(zé)怪我們，呵斥我們，而是像慈父一樣安慰著我們，鼓舞我們?cè)俳釉賲�，給我們打氣，加油!他讓我們明白了一次失敗并不代表我們就是弱者，我們可以失敗，但我們絕不認(rèn)輸，決不放棄。他是誰(shuí)?猜到了嗎?就是他，和藹的老班王老師。
“小可愛(ài)”——胡老師
“乖乖，這道題原來(lái)有道陷阱!”聽(tīng)到這句話，你想到了誰(shuí)?對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是他，那個(gè)帶著大大的眼鏡的胡老師。他脾氣挺好，代我們數(shù)學(xué)，班里恐怕找不到不喜歡他的同學(xué)了吧。他不僅課堂上認(rèn)真的給我們講課，課下還督促我們使勁地做題目，不會(huì)的話，只管去問(wèn)他。他個(gè)子不高，胖胖的，班里的很多學(xué)生都喊他“小可愛(ài)”。
無(wú)私奉獻(xiàn)——段老師
她，長(zhǎng)得比較嬌小，脾氣也十分溫和，是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。班里的英語(yǔ)成績(jī)并不好，所以聽(tīng)她講課的人很少，但是她幾乎每天都苦口婆心地給我們講學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處。不管多少人在聽(tīng)，她還是耐心地教著我們;不管我們有多么不聽(tīng)話，她總不舍得打我們一下。她，就是段老師。
……
是他們，教我們做人;是他們，教我們知識(shí);是他們，教我們處世。
老師，是您，讓我們的視野更加遼闊;
老師，是您，讓我們的生命更加充實(shí);
老師，是您，讓我們的明天更加輝煌。
我愛(ài)您，老師！14
老師，您像辛勤的園丁，給我們這些美麗的花朵澆水。感謝您一直以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我感謝您。在這里，我想對(duì)您說(shuō)一聲：老師，我愛(ài)您！
記得那一天數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我看了一下試卷，原來(lái)我才得了70分，我很傷心，就趴在桌子上號(hào)啕大哭起來(lái)。剛好數(shù)學(xué)老師您看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)，和藹可親的問(wèn)：“小霞，你怎么了？怎么哭了，不開(kāi)心呀？”
我垂頭喪氣的說(shuō)：“老師，我這次測(cè)驗(yàn)才得了70分，我很傷心�！�
老師您安慰我說(shuō)：“孩子，失敗乃是成功之母呀，沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功呢？這樣吧，每天你來(lái)我這補(bǔ)課，我教你，好嗎？”
我高興地答應(yīng)了。
就這樣我每天都去老師那兒補(bǔ)課，遇到不會(huì)的問(wèn)老師，我勤學(xué)好問(wèn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，老師表?yè)P(yáng)我是個(gè)聰明的好孩子。過(guò)了兩天，老師您又測(cè)驗(yàn)了，這次，我細(xì)心分析，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，專(zhuān)心復(fù)習(xí)，相信這次會(huì)取得好成績(jī)。果然不出所料，這次我的了100分，我太高興了。連對(duì)您說(shuō)一句感謝的話也不記得了。您又走過(guò)來(lái)，親切的說(shuō)：“小霞，這次取得了好的成績(jī)，不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要懂得這個(gè)道理。下一次要保持這個(gè)成績(jī)�！�
我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“老師，謝謝您近期來(lái)幫我補(bǔ)課，要不是您，我不會(huì)取得好成績(jī)。” 老師，謝謝您！
老師，如果人們說(shuō)您是小石子，任人踩，任人踏。我要說(shuō)您是一條大路，通向?qū)W習(xí)的天堂。如果人們說(shuō)您是園丁，每天不遲而勞，我要說(shuō)您是一根蠟燭，為了照亮別人而犧牲自己。
老師，在這里，我真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)：老師，謝謝您！我愛(ài)您！我忘不了您，更忘不了您的教誨。千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我丟您的愛(ài)，對(duì)您的敬仰！
我愛(ài)您，老師！15
今年我讀小學(xué)四年級(jí)了，在我的心目中老師是兇巴巴的、嚴(yán)厲的、羅嗦的、不近人情的，每當(dāng)她們看著我時(shí)候，我就會(huì)擔(dān)心有什么地方?jīng)]做好�？墒亲罱幸患伦屛业南敕◤氐椎淖兞�。
2008年5月12日，四川汶川縣發(fā)生8級(jí)大地震。地震驚動(dòng)了世界，也震撼了我們的心靈，讓我難以忘懷的是這天下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋老師正在教室上課，他正講得起勁，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。
地震！譚老師意識(shí)到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，還有四位同學(xué)沒(méi)沖出去，譚老師立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……發(fā)現(xiàn)譚老師的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著！一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，一直喊著要爸爸。
多才多藝、最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！边@句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。
聶曉燕老師一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子，而她自己的孩子還在屋子里……看到這里，我的熱淚不禁嘩嘩地流了下來(lái)，老師們誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，我一生永遠(yuǎn)忘不掉，老師們，你們用那大公無(wú)私、舍己為人的高尚品質(zhì)為孩子們打開(kāi)了生命之門(mén)！你們用生命詮釋了師德！
地震之后，我覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了，我明白了老師平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，是希望我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，對(duì)我們“不近人情”是希望我們不要犯同樣的錯(cuò)誤，為了使我們弄懂一個(gè)問(wèn)題，老師要對(duì)我們口干舌燥地重復(fù)嘮叨五六遍……老師呀，我愛(ài)您！我長(zhǎng)大以后一定要像你們一樣當(dāng)一名光榮的人民教師！
【我愛(ài)您，老師！】相關(guān)文章：
老師我愛(ài)您作文3000字07-31
媽媽?zhuān)覑?ài)您作文05-15
父親我愛(ài)您作文06-04
我愛(ài)您，母校作文03-07
母校，我愛(ài)您作文01-23
老師，我們愛(ài)您650字03-14
老師我感謝您03-09
情感作文：媽媽我愛(ài)您10-11
母校，我愛(ài)您！_800字01-22