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      2. 當(dāng)老師不在的時(shí)候 - 小學(xué)生寫(xiě)事作文300字

        時(shí)間:2021-01-23 11:23:51 老師 我要投稿

        當(dāng)老師不在的時(shí)候 - 小學(xué)生寫(xiě)事作文300字

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候 - 小學(xué)生寫(xiě)事作文300字,歡迎大家分享。

        當(dāng)老師不在的時(shí)候 - 小學(xué)生寫(xiě)事作文300字

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          今天,全體老師都要開(kāi)會(huì),我們的語(yǔ)文課就改為自習(xí)了,王老師布置完課堂作業(yè)就匆匆忙忙走了。

          教室里頓時(shí)活躍起來(lái),剛剛還是鴉雀無(wú)聲,現(xiàn)在同學(xué)們卻像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

          突然,走廊上傳來(lái)腳步聲,同學(xué)們以為老師回來(lái)了,串位的趕忙跑回自己的座位上;在一起談笑風(fēng)生的抓起鋼筆就寫(xiě)起作業(yè)來(lái);畫(huà)畫(huà)的趕緊把自己心愛(ài)的畫(huà)藏起來(lái);還有的拿起書(shū)胡亂地翻,有的拿倒了也顧不上;還有的用書(shū)遮住忍不住笑的臉,強(qiáng)裝在專(zhuān)心地看書(shū)。

          教室門(mén)猛地被推開(kāi)了,進(jìn)來(lái)的卻不是老師,而是一個(gè)頑皮的同學(xué)。原來(lái),那個(gè)頑皮生趁同學(xué)們吵鬧時(shí),偷偷地溜到樓下。當(dāng)他哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才恍然大悟,教室里又掀起一陣洶涌的笑浪,仿佛這里不是教室,而是我們的自由天地。

          同學(xué)們呢,又開(kāi)戰(zhàn)了:有的似乎比秋游還要興奮;有的圍著桌子,桌子上放著大包小包的麻辣王子,還有水壺,一邊吃一邊喝,嘴里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的聲音……

          咚、咚、咚……“王老師回來(lái)了!”不知誰(shuí)為同學(xué)們發(fā)出警報(bào),頃刻間教室里又恢復(fù)了安靜。王老師推開(kāi)門(mén),看見(jiàn)同學(xué)們?cè)凇皩?zhuān)心”地做作業(yè),臉上露出了欣慰的笑容。

          唉,老師不在的時(shí)候……

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          你曾有過(guò)老師不在教室的經(jīng)驗(yàn)嗎?你注意過(guò)當(dāng)時(shí)的畫(huà)面嗎?或許你是浪費(fèi)時(shí)間,或充實(shí)的運(yùn)用那一刻,F(xiàn)在就讓我告訴你,我寶貴的經(jīng)驗(yàn)……。

          翻書(shū)聲傳遍教室,因?yàn)槔蠋熞淮笄逶缇偷睫k公室開(kāi)會(huì)了,所以我們都在教室里安靜自習(xí)。如果不待在這個(gè)班級(jí)久一些,還會(huì)真的以為每個(gè)人都是乖乖牌呢!這樣的 “靜默”大約持續(xù)十分鐘以后,就開(kāi)始展現(xiàn)真相的畫(huà)面。有些同學(xué)開(kāi)始吵鬧,緊接著有人交頭接耳。不久,有人開(kāi)始玩起小玩具,更有人當(dāng)著大家跳艷舞,開(kāi)起歡樂(lè)派對(duì)呢!教室的角落,一個(gè)人正沉浸在閱讀的世界里,不顧他人的雜鬧。因?yàn)闀?shū)本世界比熱鬧的畫(huà)面,更吸引我的注意呢!

          突然!有人大喊:“老師來(lái)了!”所有的同學(xué),都以迅雷不及掩耳的速度坐回自己的位子上!芭椤钡囊宦,門(mén)開(kāi)了,老師緩緩的走進(jìn)來(lái)。來(lái)不及歸位的同學(xué),一個(gè)個(gè)被抓包。先罰站,再一個(gè)個(gè)等候“審判”。全班這時(shí)刻安靜了下來(lái)。這樣的畫(huà)面跟先前比較,有如天壤之別!

          在老師不在時(shí),班上受到短暫的自由,得到片刻的松懈。不過(guò)教室里,卻也因?yàn)槔蠋煹拇嬖诨謴?fù)了紀(jì)律,重新回到那“熟悉”的畫(huà)面與感覺(jué)。但是,我心里依舊希望有時(shí)可以這樣休息一下,因?yàn)槟且粫r(shí)的趣味,往往讓人“回味無(wú)窮”呢!

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          俗話說(shuō):“山中無(wú)老虎,猴子稱大王!痹谖覀儼嗬铮鹄蠋熓恰袄匣ⅰ,而我們呢!當(dāng)然就是“猴子”啦。一旦“老虎”“下山”,滿山的“猴子”就蹦蹦跳跳地活躍起來(lái)了,那聲音大得很,吵吵嚷嚷,好像大地都被吵得顫動(dòng)起來(lái)。

          星期四中午,我們班就發(fā)生了這樣的事情。十二點(diǎn)左右,廣播里傳來(lái)“請(qǐng)所有老師到多功能廳開(kāi)會(huì)”的通知。聽(tīng)到這個(gè)聲音后,全班同學(xué)的目光都集中到金老師身上,看見(jiàn)金老師拿上筆記本走出教室后,大家高興得一蹦三尺高。剎那間,班里就像扔進(jìn)一顆炸彈一樣炸開(kāi)了:打鬧的打鬧,說(shuō)話的說(shuō)話,有的站在椅子上,有的滿教室亂跑。我也很興奮,金老師不在班上,我就想當(dāng)自由的小鳥(niǎo),想怎么飛就怎么飛。我在位子上自顧自地玩起了橡皮大戰(zhàn),紅橡皮和綠橡皮越戰(zhàn)越勇,我越玩情緒越熱烈,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而精神緊張……正在這時(shí)“老虎”回來(lái)了,“猴子們”立刻安靜下來(lái)。可是,“老虎”好像知道剛才“猴子們”歡呼雀躍的情景,“老虎”教育了“猴子們”一通。

          這是星期四中午我們班發(fā)生的事情,事情不要想得太嚴(yán)重。這件事說(shuō)明金老師在我們班的主導(dǎo)地位有多重要,而我們又是一群多么活潑可愛(ài)的“小猴子”呀!

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          俗話說(shuō):“國(guó)不可一日無(wú)君,”如果真的“一日無(wú)君”,那么天下則將大亂。如果有一節(jié)課老師不在的話,那么整個(gè)教室就大亂了。碰巧,前些日子,我們班就“大亂”了一 回。

          那是一個(gè)星期五下午,班主任夏老師有事不在,教室里只有當(dāng)天的值日生在維持秩序,可過(guò)了幾分鐘后,見(jiàn)老師還不來(lái),教室里便熱鬧了起來(lái)。許多同學(xué)都圍在一起,談笑風(fēng)聲,盡管值日生已近竭盡全力,可教室里還是不下來(lái),陳文彬和唐旭澤兩人的頭要得像撥浪鼓一樣,一會(huì)向東,一會(huì)向西,嘴里說(shuō)個(gè)不停。有些同學(xué)更是拿出了玩具、零食等,教室里頓時(shí)一片混亂。

          放眼全班,同學(xué)們有的追逐打鬧,圍著滿教室跑;有的談天說(shuō)地,事事都談到;有的吃著零食玩玩具,不亦樂(lè)乎······

          最后,還是響亮的下課鈴將我們拉回了現(xiàn)實(shí),自由的一節(jié)課終于結(jié)束了。

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          叮鈴鈴,叮鈴鈴上課了,語(yǔ)文老師來(lái)了到了講臺(tái)說(shuō):“同學(xué)們,老師要出去一下,可能要幾分鐘時(shí)間,你們自習(xí)。”

          聽(tīng)到這句話,我就有預(yù)感教室不變成菜市場(chǎng)那就是怪事了,老師走了,班上的人開(kāi)始放飛自我了。俗話說(shuō)得好:“山中無(wú)老虎,猴子稱大王!卑嗌系娜碎_(kāi)始跳舞,唱歌。詞是:“大河向東流,天上的星星參北斗啊……”

          有幾個(gè)人又說(shuō):“老師不在就是我們的天下了!庇腥苏f(shuō):“對(duì),說(shuō)得好呀!我們可以盡情玩,講話了!

          班長(zhǎng)終于忍無(wú)可忍的來(lái)到講臺(tái)上說(shuō):“給我安靜!”我們都沒(méi)有一個(gè)安靜的。班長(zhǎng)又在黑板上寫(xiě)名字,以為能安靜下來(lái),結(jié)果更吵了。班長(zhǎng)開(kāi)始一人打一板,打完了還沒(méi)有安靜下來(lái)。班長(zhǎng)忍無(wú)可忍的大聲說(shuō):“誰(shuí)不安靜,就給我站到國(guó)旗下去,你們不怕丑,我也不怕丑,讓老師看一下是幾年級(jí)幾班的學(xué)生”

          班長(zhǎng)這么一說(shuō)全班都安靜下來(lái)了,就在這時(shí)老師回來(lái)了,班上更安靜了。

          俗話說(shuō)得好:“國(guó)一日無(wú)君,班一日無(wú)師了”

          老師不在的時(shí)候,我們班就這樣。哈哈!

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          我們班同學(xué)以前是學(xué)校出了名的調(diào)皮。老師在的時(shí)候,同學(xué)們還算聽(tīng)話,可只要老師不在,班上就鬧得不可開(kāi)交。

          “丁零零,丁零零”,早讀課鈴響了,同學(xué)們勉強(qiáng)拿出課本,裝模作樣地讀起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,不見(jiàn)老師的影子,教室里像一鍋燒開(kāi)的水,立即沸騰起來(lái)。有的同學(xué)離開(kāi)座位來(lái)到好友的位置上,嘻嘻哈哈、東拉西扯;有的同學(xué)拿出漫畫(huà)書(shū),貪婪地看著;有的同學(xué)拿出零食,不停地往嘴里塞;有的同學(xué)直接拿出三國(guó)殺拼殺起來(lái),引來(lái)好多學(xué)生圍觀……老師不在,大家一個(gè)個(gè)都原形畢露。我和幾個(gè)班干喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事。突然,不知誰(shuí)喊了一聲:“老師來(lái)了!”這句話就像靈丹妙藥,說(shuō)話的同學(xué)立刻緊閉嘴唇,一言不發(fā);離開(kāi)座位的同學(xué)一溜煙地跑回自己的座位上,看漫畫(huà)的同學(xué)迅速地把書(shū)往抽屜里一塞;吃零食的同學(xué)快速地嚼動(dòng)著牙齒,使勁地往下咽……教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大家一個(gè)比一個(gè)坐得端正,擺出一副很認(rèn)真的模樣。“哈哈哈”一陣詭異的笑聲傳來(lái),大家才知道是有名的搗蛋王搞的惡作劇,一下子教室里又成了菜市場(chǎng),熱鬧非凡。

          這就是我們班以前老師不在的場(chǎng)面,現(xiàn)在的我們可再也不會(huì)這樣了,你不信?歡迎你來(lái)我們班看看哦!

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          “喂!小明,我昨天……”

          “我跟你講,小光她很奇怪……”

          每當(dāng)老師一踏出教室,我們班就開(kāi)始像小鳥(niǎo)聚會(huì)一樣,嘰嘰喳喳的講個(gè)不停。

          “安靜啦!”班長(zhǎng)怒吼著,他不斷的吼了幾十遍,吼到喉嚨都啞了,還是沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)進(jìn)去,班長(zhǎng)只好拼命將吵鬧的同學(xué)登記在黑板上,因?yàn)槌臭[的人實(shí) 在太多了,班長(zhǎng)的手都快脫臼了,班上秩序還是很差,因?yàn)橥瑢W(xué)們存心要跟他做對(duì),班長(zhǎng)快瘋了,每次老師不在,我們班上就會(huì)陷入這樣失控的狀態(tài)。

          有時(shí)學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò),同學(xué)們還會(huì)集體躲進(jìn)窗下,讓學(xué)生會(huì)無(wú)所適從,他們總是懷疑的問(wèn)到:“這一班怎么總是空蕩蕩的,早自習(xí)還沒(méi)人在教室呢?”

          我們這一班失控的情形,通常要等老師出現(xiàn)在回回復(fù),老師只要一看到黑板上被記得滿滿的圈圈叉叉,就會(huì)破口大罵:“全班都給我站起來(lái),太不像話了!”

          調(diào)皮的后果,有時(shí)被罰站一整天,有時(shí)罰抄課文,更恐怖的是招惹來(lái)木棍,啪啪啪!效果驚人,調(diào)皮搗蛋的同學(xué),立刻變得乖巧。

          老師不在時(shí),我們班都是木棍的好客人,雖然后果不堪設(shè)想,但總是忍不住要鬧個(gè)天翻地覆。老師不在時(shí),你也像我們班一樣不安于室嗎?

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          “叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們像疾風(fēng)一樣飛奔到教室里。班長(zhǎng)說(shuō):“老師要改三個(gè)班的作業(yè),叫我們?cè)诮淌依锏纫坏!卑嗬锏娜硕細(xì)g呼起來(lái),有的在嘰里呱啦地講個(gè)不停,有的大叫:“哦耶,解放了自由了,哦耶哦耶!边有的在講臺(tái)上跳舞,一扭一擺的,“老子最酷”!

          下面我們把鏡頭換到學(xué)霸這兒,他不慌不忙地打開(kāi)課本,從筆盒里拿出圓珠筆,把筆記抄在課本上。筆記做完了,又拿出尺子和鉛筆,翻開(kāi)作業(yè)本,拿起筆開(kāi)始做作業(yè),一會(huì)兒用鉛筆,一會(huì)兒用尺子。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,作業(yè)就寫(xiě)完了。小“石頭”來(lái)到同桌問(wèn):“我?guī)Я撕贸缘模隳?”“我也帶了,一起吃唄!彼麖臅(shū)包里拿出一包辣條,輕輕撕開(kāi)袋子,那包辣條的香氣彌漫在教室里,“哇,好香”。小調(diào)皮說(shuō),便“吧唧吧唧”地吃了起來(lái),他一手拿著包裝,一手拿著辣條往嘴里塞,手里嘴巴都是油。一邊吃辣條,一邊從書(shū)包里拿出別的食物來(lái)吃!

          搗蛋鬼偷偷地來(lái)到我身后,在我耳邊說(shuō):“嘿!”把我嚇得失落魄。他又準(zhǔn)備嚇唬嚇唬班長(zhǎng),之間他偷偷地走到班長(zhǎng)身后,班長(zhǎng)見(jiàn)了說(shuō):“想嚇唬我是嗎?”把搗蛋鬼嚇跑了。

          唉,我多希望老師回來(lái)制止這一切。

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          一堂語(yǔ)文課上,我們正在聚精會(huì)神的讀書(shū)。突然,像是有什么急事一樣,李老師腳步匆匆地離開(kāi)了教室。

          一開(kāi)始,我們都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),可10秒后,剛才還捧著書(shū)的同學(xué)們,立刻就“沸騰”起來(lái)。有的.吃東西,有的轉(zhuǎn)頭說(shuō)話,有的竟下位打架。

          “咚,咚”。突然,門(mén)口有了動(dòng)靜,同學(xué)們都嚇了一大跳,趕快端正坐好,可過(guò)了好一會(huì)兒,都沒(méi)什么動(dòng)靜。有一個(gè)膽大的同學(xué)便伸著頭往外看,結(jié)果是什么也沒(méi)有。真是虛驚一場(chǎng)!同學(xué)們便又開(kāi)始活躍起來(lái)。

          瞧,胡董冬下位跑到了章世鵬的位子上,他們倆不知在說(shuō)了什么,高興地手舞足蹈!

          咦,再看看我身后的肖宏宇,他悄悄地從抽屜里拿出了一個(gè)東西。我定睛一看,原來(lái)是一大包零食。他吃的不亦樂(lè)乎地吃了起來(lái)。邊吃還邊說(shuō):“啊!真是太好吃了!辈皇敲加铋g還有一些享受和得意。

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          只聽(tīng)上課鈴聲響起,同學(xué)們都如往常般回到座位上。

          這節(jié)是洪老師的課,可“主角”卻在鈴響后匆匆跑出教室。同學(xué)們可謂是一臉懵,討論起這件事來(lái),有些愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)也乘機(jī)鉆了空子,領(lǐng)頭的當(dāng)屬“四大天王”組合——范云翔,李錦潮,陳林子諧,莊子凡臨時(shí)開(kāi)的“茶館”,范云翔討論起了“失蹤案”,李錦潮也與他一起探究,化身為“福爾摩斯·范”和“柯南·李”。陳林子諧與同桌展開(kāi)“脫口秀大賽”,即興發(fā)揮了自己的段子,你一句,我一句,誰(shuí)都沒(méi)有懈怠的意思。我的同桌莊子凡就與那些人大有不同,只見(jiàn)他拿起了“葵花寶典”——幽默故事,翹起他優(yōu)雅的二郎腿,不急不緩的品味著笑話里不一樣的滋味,就連班干部走到他身邊,他也無(wú)動(dòng)于衷。班干部對(duì)于這個(gè)亂成“菜市場(chǎng)”的場(chǎng)面束手無(wú)策,我們的奚班長(zhǎng)跑出門(mén)外去般“救兵”。同學(xué)們有的跳起了迪斯科,唱起了那瘋狂的搖滾樂(lè),用他那無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的嗓音,迷倒了一群“粉絲”。班級(jí)里分成了幾塊區(qū)域,一塊是好好學(xué)習(xí)區(qū),一塊則是閉目養(yǎng)神區(qū),還有一塊為閑聊休憩區(qū),最嚴(yán)重的一塊是“群魔亂舞”區(qū)……

          只聽(tīng)高跟鞋的聲音,洪老師回來(lái)了,我們的“娛樂(lè)一條街”立馬關(guān)門(mén)歇業(yè),原本喧鬧嘈雜的教室恢復(fù)了平靜。

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          隨著一聲清脆的上課鈴聲,同學(xué)們飛一般的奔進(jìn)了教室,唯恐比老師慢一步。這節(jié)是語(yǔ)文課,同學(xué)們擺好了學(xué)習(xí)用具,見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái),便小吵小鬧起來(lái),用吵鬧聲來(lái)迎接老師的到來(lái)。時(shí)間緩慢地流了過(guò)去一大截,可老師卻還沒(méi)有到來(lái),教室里的同學(xué)仿佛剛出籠的麻雀,從小吵小鬧變成了唧唧喳喳,亂喊亂叫......

          我拿出語(yǔ)文書(shū),認(rèn)真地預(yù)習(xí)。這時(shí),同學(xué)們的吵鬧逐漸“升級(jí)”,演變成了“追逐打鬧”、“大吼大叫”、“亂扔雜物仗”,唯恐天下不亂。認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部宋妍諾看不下去了,抄起教鞭,狠狠地抽打講臺(tái),想威嚇同學(xué)一番,恢復(fù)安靜的課堂。可是同學(xué)們仿佛什么也沒(méi)聽(tīng)到,依然我行我素。一些守紀(jì)律的同學(xué)們看著這一幕幕急得像熱鍋上的螞蟻......

          這時(shí)候,我著急地想:“老師多久才能來(lái)?教室多久才能安靜?!”

          說(shuō)老師老師到,這時(shí),劉老師站在門(mén)口,生氣地看著同學(xué)們,教室瞬間安靜下來(lái),“處罰令”也發(fā)了下來(lái)。

          我感到十分氣憤,又無(wú)奈。為同學(xué)們的表現(xiàn)而氣憤,為同學(xué)們經(jīng)過(guò)的多次教訓(xùn)而依然不悔改而無(wú)奈。

          老師不在的時(shí)候多久能安靜?

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          今天是劉老師出差的第一天,班級(jí)里就亂成一鍋粥。我就挑跟我有關(guān)的一些倒霉事講吧。

          下去做大課間的時(shí)間到了,我們班一路吵個(gè)不停,代課老師維持了好幾次,但是同學(xué)們依然沒(méi)有安靜。如果這個(gè)時(shí)候有劉老師在就好了。我想著想著,只聽(tīng)“撲通”一聲,我摔了一跤,我一邊揉著我的腿,一邊喃喃自語(yǔ)到:“哎,本來(lái)右小腿就因?yàn)橄露鬃龅奶驮斐闪顺榻睿F(xiàn)在又摔疼了左腿,我真是太倒霉了!”

          到了中午的吃飯時(shí)間,我的好朋友黎致漩陪我走在隊(duì)伍的最后面,來(lái)到食堂,我慢慢地走到座位上,細(xì)嚼慢咽起來(lái),過(guò)了許久。黎致漩已經(jīng)等得焦急的直撓頭發(fā),我才向垃圾桶走去。我把擦嘴巴的紙扔進(jìn)垃圾桶,不料沒(méi)有扔進(jìn)去,生活委員看到后說(shuō)我亂丟垃圾,要罰我明天掃地!拔也皇枪室獾,對(duì)不起!蔽乙贿吔忉?zhuān)贿呅⌒囊硪淼膶⒓埲舆M(jìn)垃圾桶,可是生活委員不相信。后來(lái)我把這件事的來(lái)龍去脈告訴他,他才半信半疑的說(shuō):“哦,對(duì)不起,是我誤解你了,還請(qǐng)你諒解!

          沒(méi)有了劉老師親人般的陪伴,同學(xué)之間就會(huì)常常出現(xiàn)一些小矛盾和誤解。劉老師,您不在的時(shí)候,我就變得特別倒霉,其他同學(xué)也許覺(jué)得很輕松,但我更希望有您的嚴(yán)格管理伴隨著我的健康成長(zhǎng)。您快回來(lái)吧!

        當(dāng)老師不在的時(shí)候 - 小學(xué)生寫(xiě)事作文300字13

          “叮零零……”上課了同學(xué)們飛一般地跑進(jìn)了教師,準(zhǔn)備上課,可是過(guò)了好久還不見(jiàn)老師來(lái),班長(zhǎng)去辦公室一看,老師還是不在便跑了回來(lái)對(duì)大家說(shuō):“今天老師不在大家可以看看課外書(shū),有作業(yè)的也可以做作業(yè)但是不可以說(shuō)話!闭f(shuō)完全班竟鴉雀無(wú)聲,這使我想起了以前。

          記得上學(xué)期的一個(gè)早自修,整個(gè)教師像一個(gè)菜市場(chǎng),有的同學(xué)講空話,有的同學(xué)折飛機(jī),還有的在教師追跑打鬧玩得不亦樂(lè)乎,值日老師走進(jìn)了我們的教室,不由地皺起了眉頭,對(duì)大家說(shuō):“安靜,安靜。”可是大家卻當(dāng)做耳邊風(fēng)置之不理,值日老師生氣了,大聲說(shuō):“你們班是怎么弄的,再吵就扣分!

          這才把同學(xué)們壓住了,可是那老師沒(méi)走多久,大家又吵了起來(lái)。

          你看現(xiàn)在,全班就連一根針掉下也聽(tīng)得見(jiàn),以前在教室里追跑打鬧的那個(gè)同學(xué)也拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》去大自然探索其中的奧秘。

          你看我們班老師不在還能做的這么好,可真是沒(méi)白長(zhǎng)個(gè)兒。

        當(dāng)老師不在的時(shí)候 - 小學(xué)生寫(xiě)事作文300字14

          老師正投入地給我們講課,這時(shí)廣播說(shuō)讓老師到會(huì)議室開(kāi)個(gè)會(huì),老師剛走,我們班同學(xué)又開(kāi)始“演戲”了,教室里都鬧翻了天,這時(shí)我四處張望。

          老師不在了,班里可真熱鬧,有的講話、有的睡覺(jué)、有的畫(huà)畫(huà)、有的玩游戲機(jī)……同學(xué)們可珍惜著每一分每一秒。

          幾個(gè)同學(xué)馬上回過(guò)頭和后面的同學(xué)聊起了天,有說(shuō)有笑,怕被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),就假裝在書(shū)包里找東西,摸了半天也不見(jiàn)拿出個(gè)什么來(lái),說(shuō)得可起勁啦,比平時(shí)上課回答問(wèn)題的聲音,最起碼“升級(jí)”了兩倍,說(shuō)話速度也比平時(shí)快上了幾個(gè)“節(jié)拍”。有的人更“!保(jiàn)老師不在了,馬上把抽屜里的游戲機(jī)拿出來(lái),手指在游戲機(jī)上迅速地按擊著,也不知哪兒來(lái)的這么快的速度,邊打還邊“慶!敝号,我有收復(fù)了一個(gè)神奇寶貝!……

          不一會(huì)兒,老師開(kāi)完會(huì)了,向班級(jí)走來(lái);坐在門(mén)邊的同學(xué)間老師來(lái)了,馬上向同學(xué)們喊道:“老師來(lái)了!”聽(tīng)到后,同學(xué)們馬上以“迅雷不及掩耳姿勢(shì)”坐正了,趴在桌子上埋頭“奮筆疾書(shū)”,特別安靜,一根針料在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

          哎!這就是小學(xué)生的特征——“兩面派”,老師不在和老師在時(shí),這簡(jiǎn)直是“天壤之別”呀!

        當(dāng)老師不在的時(shí)候 - 小學(xué)生寫(xiě)事作文300字15

          記得在以前,我在的班級(jí)里有一群愛(ài)搗蛋的“淘氣包”,一有空隙就趁機(jī)搗亂,而老師走開(kāi)時(shí)就是他們的“黃金時(shí)段”了。

          有一天晚修課時(shí),老師接了一個(gè)電話就出去了。這就意味著有戲上演了。果然,不一會(huì)兒,“吡——”的一聲,有人放了個(gè)響屁。同學(xué)們馬上換了姿勢(shì):有的兇神惡煞地咒罵著;有的捂住鼻子,身子靠在一邊;有的則笑起來(lái)------我心里暗叫了聲苦,因?yàn)槲沂前喔刹浚坏媒兴麄儼察o下來(lái),可是這時(shí)那些“淘氣包”卻演上了“二人傳”,一唱一和起來(lái)。怎么辦呢?當(dāng)然是殺一敬百!我站了起來(lái),指著帶頭吵鬧的人說(shuō):“你,站起來(lái)!”

          那“淘氣包”白了我一眼,更加大聲地叫起來(lái)。我心慌了,其它班還在上課,一吵下去對(duì)我們班影響不好,可是這幾個(gè)“淘氣包”已經(jīng)是“老狐貍”了,所有班干部一起說(shuō)他們都說(shuō)不過(guò),怎么辦!這時(shí),趁我在管人時(shí),幾個(gè)“淘氣包”也在班上到處竄,使班里想炸開(kāi)了的鍋似的……"老師來(lái)了!”

          不知哪個(gè)同學(xué)叫了一聲,幾個(gè)“淘氣包”馬上跑回座位上,全班又恢復(fù)了老師走前的樣子。就在他們坐好后,老師就走進(jìn)了?墒牵粗瑢W(xué)們認(rèn)真做著作業(yè),她滿意地笑了一下,又坐下來(lái)繼續(xù)改作業(yè)。唉,老師不在的時(shí)候……

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