難忘的幼兒園教師作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的難忘的幼兒園教師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的幼兒園教師作文1
幼年時(shí)期，有一個(gè)人使我終生難忘。她是一位普普通通的幼兒園老師。但卻教會(huì)了我許多 大道理，讓我明白了怎樣做人，讓我明白了在人生的道路上怎么才能走得更強(qiáng)。
有一天，我與一個(gè)同學(xué)們?cè)谕婊荨Ｉ匣莸?人字梯不大，一次只有上一個(gè)人。大家另外路面人字梯前，誰都想先上去，可偏要誰都不許。然后就吵了起來。我們兩個(gè)越吵肝火越變大。結(jié)果打過起來。我“嗚嗚嗚呀呀”哭著去找教師。教師了解了事兒的來龍去脈。意味深長(zhǎng)地對(duì)大家說：“朋友之間要團(tuán)結(jié)互助，互幫互助，互相謙讓，不必由于一點(diǎn)瑣事就壞掉朋友之間的情感�！苯處熅箾]打大家也沒罵大家，僅僅平心靜氣地和大家講過一個(gè)大道理。以后，這“團(tuán)結(jié)互助，互幫互助，互相謙讓”三個(gè)大道理深深刻在我的腦海中里。之后我與哪個(gè)同學(xué)們變成好朋友，由于大家都了解朋友之間要學(xué)好“互相謙讓，互幫互助”。
也有一次，我由于調(diào)皮，把學(xué)校走廊里的一盆花斷裂了，教師看到了，對(duì)我說：“小孩，小小綠色植物也是有性命��！你看看，它已經(jīng)落淚呢！它的父母會(huì)痛心的呀�！甭犃诉@句話，我慚愧的不高了頭，內(nèi)心默默地的對(duì)那盆一不小心斷裂的花朵說：“抱歉，我之后從此不會(huì)傷害你們了！”
這名普普通通的老師，卻在我的童年生活時(shí)改正了我的諸多不正確，教會(huì)了我怎樣做人，使我踏入了一條恰當(dāng)?shù)穆访�。她——在我心里始終是最杰出的！
難忘的幼兒園教師作文2
童年時(shí)期，有一個(gè)人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會(huì)了我很多道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天，我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)道路梯子前，誰都想先上去，可偏偏誰都不讓。接著就吵了起來。我們兩個(gè)越吵火氣越大了。結(jié)果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果。語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就壞了同學(xué)之間的感情�！崩蠋熅箾]打我們也沒罵我們，只是心平氣和地和我們說了一個(gè)道理。之后，這“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓”三個(gè)道理深深地刻在我的腦海里。后來我和那個(gè)同學(xué)成了最好的朋友，因?yàn)槲覀兌贾劳瑢W(xué)之間要學(xué)會(huì)“互相謙讓，互相幫助”。
還有一次，我因?yàn)轭B皮，把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對(duì)我說：“孩子，小小的植物也有生命��！你看，它正在流淚呢！它的爸爸媽媽會(huì)心痛的呀。”聽了這句話，我羞愧的低下了頭，心里默默的對(duì)那盆被我折斷的小花說：“對(duì)不起，我以后再也不會(huì)傷害你們了！”
這位平凡的教師，卻在我的童年時(shí)糾正了我的種種錯(cuò)誤，教會(huì)了我怎樣做人，使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠(yuǎn)都是最偉大的！
【難忘的幼兒園教師作文2篇】相關(guān)文章：
教師節(jié)難忘的作文05-03
作文難忘的教師節(jié)12-24
難忘的教師節(jié)作文08-11
難忘的教師節(jié)作文范文05-03
【薦】難忘的教師節(jié)作文01-12
難忘的教師節(jié)作文【推薦】01-11
難忘的教師節(jié)作文【熱】12-02
難忘的教師節(jié)作文【精】11-25
難忘的教師節(jié)作文【熱門】10-24
作文難忘的教師節(jié)15篇04-29