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      2. 教師節(jié)的作文600字

        時(shí)間:2022-09-30 04:58:55 老師 我要投稿
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        教師節(jié)的作文600字匯總5篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        教師節(jié)的作文600字匯總5篇

        教師節(jié)的作文600字 篇1

          每年教師節(jié)到來的時(shí)候,我的心中總會(huì)蕩漾起澎湃的詩(shī)情———有對(duì)“傳道、授業(yè)、解惑”的老師們的尊敬,更有對(duì)“默默無聞、周而復(fù)始、桃李滿天下”的園丁們的感激。此時(shí)語(yǔ)言總顯得蒼白,賀卡總顯得輕薄,惟有這詩(shī)這歌才能表達(dá)我對(duì)老師的崇敬。

          這是我獻(xiàn)給第一個(gè)教師節(jié)的禮物,此時(shí)的老師在我的詩(shī)情中恰似一座美麗的橋:“小石橋,石橋小,小小河上彎著腰,迎我去放牛,送我上學(xué)校,不叫苦,不叫累,日曬雨打不動(dòng)搖。啊,我家鄉(xiāng)的小石橋,我心愛的小石橋。好老師,老師好,知識(shí)河上一座橋,幫我攻難關(guān),煉我本領(lǐng)高。不叫苦,不叫累,喜看同學(xué)們飛過橋。啊,我學(xué)校的好老師,我心中的一座橋。”這首詩(shī)歌不但被收入《中國(guó)園丁之歌》大型文集,而且被作曲家胡積英譜成歌曲在全國(guó)大賽中獲獎(jiǎng)并傳唱。

          “你不說我也知道,老師你的疲勞寫在眼角,為了批改我們幼稚的作業(yè),燈光下肯定又熬了一個(gè)通宵。老師啊敬愛的老師,該如何回報(bào)你的辛勞,你不說我也知道。你不說我也知道,老師你的喜悅寫在嘴角,全校素質(zhì)教育激烈的競(jìng)賽,我們班肯定又是名列前茅。老師啊敬愛的老師,該如何留住你的.微笑,你不說我也知道。”純樸中飽含學(xué)子意,俏皮中盡顯尊師情,“疲勞”和“喜悅”全都為著自己的學(xué)生,紅燭不言,世人皆明;師魂偉大,有口皆碑。

          師恩難忘,師魂高塑,唱不完的尊師歌——一位喜歡妝扮的女教師卻一直堅(jiān)持素衣上講臺(tái),為的是不讓自己的艷裝濃抹分散了學(xué)生關(guān)注黑板的視線;一位貧困山村的老教師寧愿自己天天吃咸菜,也要從自己常常不能按月發(fā)放的微薄工資中擠出錢來力挽“流生”不流。浩劫中,一位語(yǔ)文老師在被迫呼喊****自己的口號(hào)時(shí),也依然堅(jiān)持語(yǔ)音準(zhǔn)確語(yǔ)氣正確,不忘師道尊嚴(yán);病患時(shí),一位英語(yǔ)老師在即將走向手術(shù)臺(tái)的前夕,卻依然堅(jiān)持冒著豆大的汗珠講完最后一課,將生死置之度外……老師啊,你豈止是用知識(shí)在栽培桃李,你不更是用自己的師表楷模在孕育崇高的心靈么?教師節(jié)詩(shī)情,押著神圣的韻腳,也道不盡老師們那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。

        教師節(jié)的作文600字 篇2

          敬愛的唐老師,您還記得扎一個(gè)馬尾辮的女孩嗎?呵呵,您不記得沒關(guān)系,重要的是我永遠(yuǎn)記著您。

          我在您家住過一個(gè)月,那是因?yàn)橥夤馄乓ハ嫣稁倓偝錾男O子去了。我也就當(dāng)做您的臨時(shí)女兒,開始了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的朝夕相處的日子。一個(gè)月,太長(zhǎng)了!我平時(shí)見了老師都有三分怕,現(xiàn)在居然要和沒有教過我的老師一起住“我豁出去了!”這樣給自己打氣。

          初次來到您家,您的熱情就消除了我的拘束。

          您是一位設(shè)計(jì)師吧!要不,怎么您的家可以總是收拾得井井有條,打掃得一塵不染?

          您會(huì)變戲吧。要不,怎么您的辦公室有拿不完的零食?您知道嗎,每一次,我去拿零食時(shí)我都很得意,腳步也特別輕松。因?yàn)槲矣X得去教導(dǎo)主任那里領(lǐng)東西非常榮幸。

          您有分身術(shù)的魔術(shù)吧。要不,能把教導(dǎo)主任的工作、教學(xué)工作以及家庭的事情安排得妥妥貼貼呢?

          您是一位專業(yè)的'營(yíng)養(yǎng)師吧。要不,怎么每頓飯都是色、香、味、俱全,讓我胃口大開呢?就是這樣您還覺得不夠,還總是把最營(yíng)養(yǎng)的菜往我的碗里夾。

          您是一位優(yōu)秀的解說家吧。要不,為什么我百思難解的難題一經(jīng)您的解說就豁然開朗,恍然大悟。

          一個(gè)月眨眼就過去了,爸爸媽媽提著一袋水果來接我,給您生活費(fèi)時(shí),您執(zhí)意不收:“錢不能要,水果我收下了!狈炊o我壓歲錢并且鼓勵(lì)我:“以后好好讀書,我相信你是最棒的!逼鋵(shí)您在我的心里已經(jīng)超過了老師的份量,在我心里不只一次地叫你媽媽,但因?yàn)槲业哪懶『秃π撸@個(gè)神圣的稱呼就一埋在了心底。

          唐老師,在您家住的一個(gè)月,我感到無比快樂,是您的細(xì)心、耐心和愛心,讓我在母親不在身邊的日子里卻從未感受到母愛的缺失。

          感謝我那個(gè)湘潭的小妹妹,由于她的出生,讓我有機(jī)會(huì)跟唐老師您相處一個(gè)月,這彌足的一個(gè)月。

          感謝我的恩師——唐秋妮老師,是您的關(guān)愛和教導(dǎo),讓我丟氣了許多自卑和憂愁,擁有了更多自信和快樂。

        教師節(jié)的作文600字 篇3

        親愛的老師:

          您好!

          過幾天就是教師節(jié)了。教師節(jié),一個(gè)多么神圣的日子,對(duì)于天下干干萬(wàn)萬(wàn)的老師,都是一個(gè)特別的日子。我在心里思索著,該為您準(zhǔn)備什么樣的禮物呢?你讓我借此書信來表達(dá)對(duì)您的無邊的感激吧!

          幼苗長(zhǎng)成參天大樹,需要的是雨水的滋潤(rùn);石礫被磨成卵石,需要的是激流的'考驗(yàn);貝殼孕育珍珠,需要的是艱苦的磨練……我從一個(gè)年幼無知的孩子,成為一名懂事明禮的少年,需要的是您的關(guān)心和教育。

          打開記憶的大門,記得有一次,我和同桌在上數(shù)學(xué)課時(shí)津津有味地談著電視連續(xù)劇,有說有笑,根本沒有聽課。這時(shí),被宋老師看到了,她嚴(yán)肅地說:“有些人上課不認(rèn)真聽講,在講話。自己不但沒學(xué)到知識(shí),而且還影響了別人!闭f完,宋老師便朝我看了看。我一聽,臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝宋老師。因?yàn)樗幌胱屛以诎嗬锍龀,暗中提醒了我。現(xiàn)在回想起來,真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部,居然還“帶頭”講話。幸好宋老師“寬宏大量”,沒點(diǎn)我的名。我真是感到無比的慚愧!

          還有一次,小艷和我都患了感冒,發(fā)燒、頭痛,不能去上學(xué)了。侯老師去醫(yī)院買了藥以后,就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家,陪著我們,給我們講一些有趣的故事。晚上,侯老師讓小艷一個(gè)人睡,她卻同我睡在一起,以便時(shí)時(shí)照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了,哭著要媽媽時(shí),侯老師就緊緊地把我摟在懷里,輕輕地拍著,哼著,使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后,侯老師又用了一個(gè)星期的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)功課,使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有落下一步。

          從睡獅蘇醒氣勢(shì)浩蕩,到巨龍騰飛趕超列強(qiáng),從神舟飛天圓千年夢(mèng)想,到潛艇入海探世紀(jì)寶藏,從港奧回歸游子返鄉(xiāng),到雅典稱雄世界景仰,哪一樣沒有幕后英雄的力量?可人們總愛把贊美的頌歌獻(xiàn)給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”,其實(shí),老師才是時(shí)代的英雄、社會(huì)的榜樣,乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱,老師能使沙漠不再荒涼,孕育綠洲溪水流淌,老師有靈丹妙方,能讓愚笨變得富有智商。即使傾長(zhǎng)江為墨,也畫不全老師的光芒,縱然讓大地作紙,也寫不完老師的華章。

          一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)!

          學(xué)生:XX

          20xx年9月10日

        教師節(jié)的作文600字 篇4

          站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

          當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

          感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的'頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

          感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

          感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

          突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

          親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

          最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

          

        教師節(jié)的作文600字 篇5

          今年的教師節(jié)馬上就要帶了,今年我們會(huì)提前慶祝教師節(jié),因?yàn)楫?dāng)天正好是星期六,所以就提前過了,一大早,我就捧著三枝花到了學(xué)校.

          這三枝花都是睡蓮,是我昨天晚上和媽媽挑了好長(zhǎng)時(shí)間才選好的,花店里有很多花,每一種花都有不同的意義.睡蓮的花苞就像是我們,水是無窮無盡的知識(shí),而老師就像是莖,我們是離不開知識(shí)的,就像是睡蓮是離不開水一樣,老師和莖一樣,源源不斷地把知識(shí)傳輸給我們,讓我們生機(jī)勃勃.我仔細(xì)挑了好幾株好看的花,讓老板好好地包裝起來.一想到老師看到花的情形,一股幸福的感覺就的涌上心頭.

          到了學(xué)校,就看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)手里捧著花,手上拎著禮物袋,急匆匆地往班里走,時(shí)不時(shí)還聞一聞手中的花.臉上都洋溢著一種讓每個(gè)人都感到舒服的表情——那就是幸福.

          在樓梯口上樓時(shí),時(shí)不時(shí)看到一兩個(gè)手捧鮮花、盆景的同學(xué)向樓下跑.一不小心撞到了人,急忙說聲“對(duì)不起”,便向樓梯口的右手邊的門進(jìn)去了,我知道,那是語(yǔ)文老師的辦公室,宋老師也在那里辦公。不知道過一會(huì)兒我會(huì)不會(huì)有和那幾個(gè)同學(xué)一樣的表現(xiàn)呢?

          到了班上,剛放下書包,板凳還沒坐熱呢,就急忙忙和胥辰辰和卞金暄給老師送禮去了。因?yàn)橹芾蠋煹霓k公室就在教室的旁邊,所以我們先給周老師送。這是最讓我們感到幸福的事了。辦公室彌漫著陣陣花香!爸芾蠋,教師節(jié)快樂!”,“謝謝,謝謝你們啊”,“周老師,這個(gè)是蘆薈,可以……”“……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的介紹自己的花,周老師笑了,我們也笑了,這個(gè)場(chǎng)面多么溫馨,幸福啊!

          等我們送完了周老師的禮物,也送了蘇老師的禮物之后,我們剛回到班上,宋老師也來了。大家相互對(duì)視一番后,不少同學(xué)紛紛站起來,給宋老師送花,送禮物,巧克力……宋老師不停的說謝謝,幸福的.笑容在宋老師臉上綻放。大家的禮物送的差不多了。周老師正好也來了宋老師和周老師非常高興,周老師說下周二要給我們帶進(jìn)口糖吃,宋老師更是當(dāng)場(chǎng)從禮物當(dāng)中拿出一袋巧克力,給我們一人一個(gè),最后還有幾位同學(xué)沒有拿到,宋老師就從準(zhǔn)備給他女兒的巧克力中拿了八顆。大家都舍不得吃,但我知道,那一定會(huì)是讓人陶醉其中的幸福的味道。

          這個(gè)教師節(jié)里,涌動(dòng)著各樣的幸福……

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