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      2. 老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字

        時(shí)間:2023-04-21 10:52:25 老師 我要投稿
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        老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字(精選38篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字(精選38篇)

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇1

          老師,我心里藏著一些話很久以前就想對(duì)您說(shuō),卻時(shí)常話到嘴邊說(shuō)不出來(lái)。今天,就借這篇作文的形式來(lái)與您談?wù)劙伞?/p>

          一次,我們正準(zhǔn)備上美術(shù)課。突然,您走了進(jìn)來(lái),不知和美術(shù)老師說(shuō)了什么,不一會(huì)兒,美術(shù)老師就收拾東西走人了。下面幾乎每個(gè)同學(xué)都在“唉唉”地嘆氣。很快,您就拿起書本,滔滔不絕地講了開來(lái)?吹侥@樣搶課,同學(xué)們的心里都很不高興:唉,多好的一節(jié)課就沒(méi)了!我想對(duì)您說(shuō):請(qǐng)您不要再這樣搶我們的課了,課程表是學(xué)校安排的。為了提高我們的全面素質(zhì),您可不能違反規(guī)定,請(qǐng)給我們多留一些學(xué)習(xí)其他本領(lǐng)的時(shí)間吧!

          老師,又有一次,您正在上課,但是外面的下課鈴聲已經(jīng)響起來(lái)了,緊接的是眼保健操的聲音。但老師的耳朵卻像是被棉花堵上了似的,完全無(wú)視音樂(lè)的存在,依舊認(rèn)真地上著課。眼保健操后,走廊上傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ),我是多么羨慕他們呀!我想對(duì)您說(shuō):老師,請(qǐng)您再也不要把下課的時(shí)間都用來(lái)上課了。下課時(shí),您應(yīng)該好好地休息一下,上了整整一節(jié)課,該有多累呀!而我們也是這樣,我們多想到走廊上去玩耍,放松一下緊張的大腦,調(diào)節(jié)一下疲勞的眼睛。老師,讓我們多一些輕松,少一些緊張吧!

          不可否認(rèn),您是我們班任課老師中最負(fù)責(zé)的老師。每天,您早早地來(lái)到學(xué)校,教給我們您精心準(zhǔn)備的學(xué)科知識(shí),還想方設(shè)法拓展課外知識(shí)。您利用休息時(shí)間批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué),還給大家講題目,鼓勵(lì)同學(xué)們多讀您推薦給我們的課外書?墒牵刻欤部倳(huì)和其他老師“瓜分”中午那寶貴的時(shí)間。中午,本應(yīng)該用來(lái)休息或游戲的時(shí)間,卻被你們無(wú)情地?fù)屨剂。我們知道,您?zhēng)分奪秒地給我們上課、補(bǔ)課,是想教給我們更多的知識(shí),讓全班同學(xué)都能考出好成績(jī)。可是,要有好成績(jī),首先得有健康的身體,休息好了才會(huì)有充沛的'精力和學(xué)習(xí)的效率呀!

          老師,我想對(duì)您說(shuō):請(qǐng)別占用我們的課余時(shí)間,讓我們有身心放松的機(jī)會(huì);請(qǐng)別讓我們成為囚禁在籠中的小鳥,給我們游戲與休息的自由,給我們學(xué)習(xí)音樂(lè)、美術(shù)、體育等課程的時(shí)間吧!

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇2

          吳老師您如陽(yáng)光,照耀著我們;您如雨露;滋潤(rùn)著我們。您不是歌唱家,但卻感染著我們,您不是雕塑家,但卻塑造著我們的靈魂。您的話語(yǔ)充滿著詩(shī)意,在我眼里那是一片片蕩漾的漣漪。

          您那“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢?有人說(shuō),師恩如山,有人說(shuō)師恩如海,因?yàn)楦呱酱蠛5奈《肱c廣闊,使人心聲崇敬。您播下“真的種子”“善的信使”“美的旗幟”!蠋熌蕿橄灳妫缸龃盒Q。把自己的青春多奉獻(xiàn)給我們這些求知的孩子。白色的粉筆末,一陣陣飄落,它染白了老師多少頭發(fā)?講臺(tái)上的講課,有凝聚著多少老師執(zhí)著的追求?

          日月如梭,白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)六年級(jí)了,再有一年我們就要離開母校了,想起和老師們朝夕相處的日子,我們是那么的不舍,多么想一頭用在您的懷里哭個(gè)沒(méi)玩,道個(gè)沒(méi)了。但是我們終究是要長(zhǎng)大的,要到更遠(yuǎn)的地方看更大的世界。

          您雖然瘦瘦的臉頰,高高凸起顴骨,一雙有神的眼睛閃著智慧的光芒,那雙纖長(zhǎng)的手常常創(chuàng)出一篇篇美文。您知識(shí)淵博,工作一絲不茍,平時(shí)對(duì)我們既嚴(yán)格要求,又十分關(guān)心,大家都很愛(ài)戴您。

          吳老師,您還記得我五年級(jí)那次糟糕的考試嗎?我想您一定不會(huì)忘記。我的語(yǔ)文只得86分,家里人都?xì)獾脫u頭。是您那溫和可親的勸說(shuō)平息了我家人的怒火,您還語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我,那耐心細(xì)致,循循善誘的話語(yǔ),像涓涓細(xì)流流進(jìn)了我的心田。我開始發(fā)奮了,終于我又一次取得了98分,那時(shí)我多么激動(dòng)呀!

          您對(duì)我們的培養(yǎng),我忘不了;您對(duì)我們班付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們更是難忘。忘不了您和我們賽跑、踢毽子、時(shí),精神抖擻的`身影;忘不了您批改作業(yè)時(shí),專注的神情;忘不了同學(xué)少了課本時(shí),您焦急的神情;忘不了春游時(shí),您燦爛的笑容……

          在這兒,我想對(duì)世界上所有老師說(shuō)一聲:“老師您辛苦了,您或許并不知道您那潛藏的能力,早就把我們給感動(dòng)了,在您的羽翼下我們是多么的幸福!

          鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷豆┧砷L(zhǎng),雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔。而我,感謝您,我的老師,因?yàn)槟涛抑R(shí)道理!敖處煿(jié)快樂(lè)!所有老師們!”

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇3

          你教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,是一個(gè)和藹可親的老師,您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)注我,您還像媽媽一樣的在生活上也很關(guān)心我,我想對(duì)你說(shuō)老師您辛苦了。

          您在課堂里為我們講課,當(dāng)我看到您那慈祥的面容時(shí);當(dāng)我聽到您那溫馨的話語(yǔ)時(shí),我頓時(shí)感受到您的話語(yǔ)是那么具有親和力;我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀;您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的經(jīng)典知識(shí),是我們的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿了新鮮感,充滿了趣味性。我感到您的知識(shí)真是太淵博了;特別是當(dāng)您在黑板上寫字,哇!您的字太瀟灑、太漂亮了!我打心眼兒里敬佩您,真的!

          記得有一次,我感冒了,上課時(shí)心里特別的難受,一直想吐,你來(lái)到教室后,看到我當(dāng)時(shí)的情景,很著急,您把我領(lǐng)到您的宿舍,我看到您輕輕地吹著杯中倒上的`開水,看到您手中拿著的藥,此時(shí)的我,心里的難受,病痛頓時(shí)在慢慢減輕,是您的關(guān)愛(ài)和真情撼動(dòng)了我。我正在遐想著,又聽到了您的話:“回家去,記住要到醫(yī)院去看病,還有注意飲食,太冷的食物不要吃喲!”當(dāng)我聽到您這些話,老師,我覺(jué)得您真的很像我親愛(ài)的媽媽。

          老師,我還想對(duì)您說(shuō),您雖然愛(ài)我、疼我,可您也絕不姑息學(xué)生所犯的錯(cuò)。記得有一次,我們班的男生在教師里疊紙飛機(jī),比賽誰(shuí)的飛機(jī)飛得高,教室里一片混亂,你擠我推,桌子倒了,椅子翻了,一片狼藉。我們沒(méi)有聽到上課的鈴聲,當(dāng)您走到了教室里,不知是誰(shuí)先看到了您,喊了一聲,同學(xué)們頓時(shí)愣住了,因?yàn)樘ь^看到了您那嚴(yán)厲責(zé)備的目光,同學(xué)們的腿象灌了鉛似的,一步也挪不動(dòng),都知道錯(cuò)了,羞愧地低下了頭,您盯著我們,好像在告訴我:“這是上課,請(qǐng)收起來(lái)吧!”這時(shí)雖然聽不到您的聲音,卻能感到您的威嚴(yán)。我們輕輕地走到自己的座位上,教室里安靜極了。您的目光盯著我們,好像在告訴我:“這是上課,請(qǐng)收起來(lái)吧!”您在同學(xué)們的面前維護(hù)了我們男生的尊嚴(yán),更喚起了我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。

          老師,你就像我在霧海里的燈塔!永遠(yuǎn)在我身邊照耀我,支持我。我想,在您的精心呵護(hù)下,我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng),我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。老師,我衷心地謝謝您!

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇4

          —王老師,我想對(duì)您說(shuō)老師您好!一種難以抑制的感情使我忍不住拿起手中的筆,給您寫信。今年已經(jīng)是初一年級(jí)了,真快,我從一個(gè)無(wú)知幼稚的小女孩變成了一個(gè)開朗樂(lè)觀的少女。在成長(zhǎng)的道路上,我嘗過(guò)了成功的喜,被誤會(huì)的怒,離別的哀和玩耍的樂(lè)。說(shuō)真的,當(dāng)我成功地跨上一層樓梯,升上了六年級(jí)的時(shí)候,我真的感慨萬(wàn)千。藏著憧憬和希望,踏上了我最后一年的小學(xué)生涯。當(dāng)我見(jiàn)到您時(shí),第一眼就認(rèn)出了您就是去年那個(gè)去二班代課的老師。

          我不禁打了一個(gè)抖!皨寢尣[!今年看來(lái)又要遭殃了,哎,該我命苦!”因?yàn)槲衣牰嗟娜苏f(shuō)您嚴(yán)厲得很,一點(diǎn)小事都不放過(guò),要是我做錯(cuò)了,那不就……我不敢再想下去。但是上您的第一節(jié)課,我突然覺(jué)察到一股從沒(méi)有過(guò)的學(xué)習(xí)勁,我開始反省那天的日記,會(huì)不會(huì)是同學(xué)們亂說(shuō)的呢?我想再次試探一下,于是我鼓起勇氣,讓您幫我講解一道數(shù)學(xué)題。您的話語(yǔ)很親切,很溫柔,我的日記再次得到了否認(rèn),我確認(rèn)就是您了。于是,從那以后,我就愛(ài)上了數(shù)學(xué)。許多人知道,我的理想是當(dāng)一名億人崇拜,萬(wàn)人佩服的作家,在文字里自由地徜徉?墒牵@個(gè)學(xué)期,我的數(shù)學(xué)成績(jī)突然提高了許多,很多人都不解地問(wèn)我:“why?"我很自信地告訴他們,我不僅想單獨(dú)做一個(gè)作家,而是想做一個(gè)數(shù)學(xué)很好的作家,也就是說(shuō),在作家里,我的`數(shù)學(xué)最好,在數(shù)學(xué)家里,我的作文最好,這是我這個(gè)學(xué)期的理想。您的汗水澆灌我,您的心血哺養(yǎng)我,花兒把笑容獻(xiàn)給辛勤的園。圾B兒把歡樂(lè)獻(xiàn)給蔚藍(lán)的天空;而我要把優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您——塑造孩子靈魂的工程師。

          老師,您就像春天里的小雨,淅瀝瀝,嘩啦啦,滋潤(rùn)著我們一代又一代的幼苗,使我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!老師,您像園丁一樣為祖國(guó)山川添秀色,神州大地盡芳菲。在這封信里,讓我向您表達(dá)衷心的祝愿。我想,愛(ài)玩,讒嘴是小孩子的品性,偶然犯犯錯(cuò)誤,是我們的優(yōu)點(diǎn),但您在我眼中,就是一枝永遠(yuǎn)燃燒不完的蠟燭,我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明您的汗水心血流而有用。我向您保證,我一定好好學(xué)習(xí),天天向上,在以后的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。祝您身體健康,天天Happy您的汗水澆灌我,您的心血哺養(yǎng)我,花兒把笑容獻(xiàn)給辛勤的園丁;鳥兒把歡樂(lè)獻(xiàn)給蔚藍(lán)的天空;而我要把優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您——塑造孩子靈魂的工程師。

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇5

          秋日的午后,下著小雨,我獨(dú)坐窗前用筆輕劃過(guò)紙面,在時(shí)光的長(zhǎng)河中默默搜尋記憶的碎片。多少次看著你抱著一打作業(yè)匆匆從窗口走過(guò),我便知道等待你的又是長(zhǎng)時(shí)間的批改!安傻冒倩ǔ擅酆螅瑸檎l(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”,老師,多想輕輕喚你一聲,讓你稍事停留在我的世界,因?yàn)槔蠋,我想輕輕地輕輕地對(duì)你說(shuō)……

          一、華。

          這個(gè)年齡的我們,是剛剛躍出地平線的太陽(yáng),十五以后,十七之前。像一只冒著露水的小雛菊,羞澀清新。如果你走進(jìn)我們的世界,老師,你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美好和干凈純潔。喜歡的是踏浪是看山是日出日落,風(fēng)景委婉;失落的是陰雨是受傷是重蹈覆轍、一錯(cuò)再錯(cuò)。老師,我想對(duì)你說(shuō):我們的花季只有一次,請(qǐng)讓我們盡情揮灑青春的熱量,而不是背上本不該有的枷鎖。

          二、夢(mèng)。

          “夢(mèng)”是一個(gè)美麗的字眼,它連接著我們的心愿和未來(lái)的時(shí)光。曾幾何時(shí),憧憬著筆動(dòng)時(shí)篇篇錦繡,墨走時(shí)字字珠璣的才華;渴望著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的自信;向往著青山橫北郭,白水繞東城的風(fēng)景。而老師,總是給我們最多鼓勵(lì)和幫助的'人。老師,我想對(duì)你說(shuō),流年是一條河,夢(mèng)想在此岸,我卻在彼岸。而你,給了我一雙翅膀,讓我順利起航。

          三、傷。

          生活是一條小路,曲曲折折的鋪向我們的未來(lái)。我知道,在這條路上沒(méi)有誰(shuí)可以順利的走到終點(diǎn)。摔倒、受傷只是人生的必修課程。所以老師,你可以幫我清洗傷口,你可以幫助我擦去淚珠,但請(qǐng)不要幫助我消除痛苦。蝴蝶為了展翅,默默給自己結(jié)一個(gè)繭;種子為了發(fā)芽,獨(dú)自在泥土里等待。傷痛存在的意義只是讓我們更好的走向成功。老師,我想對(duì)你說(shuō):如果你看到我哭的像個(gè)無(wú)助的孩子,請(qǐng)不要驚呼,你只需要給我一個(gè)擁抱,幫我找回生后的陽(yáng)光。

          四、情

          常常覺(jué)得,老師是這個(gè)世界最可愛(ài)的一群人,三尺講臺(tái),一寸粉筆,你們用雙手把每一個(gè)孩子帶到人生新的臺(tái)階上,讓他們能更好的邁向成功。一年又一年,教室里的孩子永遠(yuǎn)

          那么年輕,可你們卻在變老。老師,我想對(duì)你說(shuō):一批批學(xué)子的送走,將來(lái)收獲的定是桃李滿天下的自豪!

          一葉飄零而知秋,一枝蓬發(fā)而見(jiàn)春。簡(jiǎn)易的細(xì)節(jié)往往能折射出新奇的世界。老師,我想對(duì)你說(shuō)的,就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,然而正是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字卻匿藏著我內(nèi)心的聲音,飽含著我內(nèi)心的情感。

          我知道,拾起的花瓣拼不出完整的花朵,而你已看到花的模樣……

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇6

          老師,我想對(duì)你說(shuō)老師,我想對(duì)您說(shuō):“讓我也參加征文比賽吧!”

          幾個(gè)星期前,您從班里挑選了幾名同學(xué)參加征文比賽,當(dāng)時(shí)我很希望能其中有我,但結(jié)果沒(méi)我。看到參賽的同學(xué)們都在緊張積極地準(zhǔn)備著,我特別羨慕。老師,我對(duì)您說(shuō)一說(shuō)我的心里話吧!四年級(jí)期末考試,我的各科成績(jī)只有作文是“良”,其它都是“優(yōu)”,那時(shí),我就下定決心,一定要努力“消滅”這個(gè)“良”。

          我記站住了老師的話:“要寫好文章,必須讀書破萬(wàn)卷,還要行萬(wàn)里路”。暑假里,媽媽帶我去了青島。在那里,我不光“游山玩水”,還堅(jiān)持寫日記,把看到的、聽到的、自己親身體會(huì)到的都寫了下來(lái)。在爬山的過(guò)程中,我懂锝了要想“一攬眾山小”必須踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印不斷攀登,堅(jiān)持不懈,持之以恒。

          在大海里游泳,我對(duì)“到中流擊水,浪遏飛舟”這句詩(shī)有了更深刻的理解。在大風(fēng)大浪中,我體會(huì)到必須克服重重的困難,才能乘方破浪,勇往直前?吹烬堃髌俨嫉.壯觀景象,我大聲吟誦李白的詩(shī):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

          在愉快的暑假里,我積累了許多寫作素材。開學(xué)后,我認(rèn)真地寫好每一周的周記,為了讓我的周記里有新的內(nèi)容,我去游覽了“津街”,“津河”參觀了菊展,和姥爺下棋,和爸爸踢足球……總之,這些豐富多彩的課余生活給我的周記充實(shí)了內(nèi)容。

          老師,您知道嗎?我就是這樣在一直努力著呀!當(dāng)然,和班里的許多優(yōu)秀的同學(xué)相比,我還差的很遠(yuǎn),但我希望您能給我一次機(jī)會(huì),參加比賽的目的不光是為了獲獎(jiǎng),是為了得到鍛煉。我想和站在同一起跑線上的同學(xué)們比一比,賽一賽。

          也許,第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的不是我,但是,在比賽的過(guò)程中我不是也在前進(jìn)嗎?,但是,在您和許多老師的辛勤培養(yǎng)、教導(dǎo)下,我的“羽翼”會(huì)豐滿起來(lái),我會(huì)變成一只漂亮的”白天鵝“,飛向藍(lán)天。老師,我想對(duì)您說(shuō):“請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)去參加比賽,無(wú)論是征文還是棋類……

          我想在比賽的過(guò)程中,嘗試一下失敗與成功,磨練自己的意志,和增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇7

          老師,我想對(duì)你說(shuō)時(shí)光荏苒,老師你還好嗎?老師,我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

          老師,我想對(duì)你說(shuō):是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。老師,我想對(duì)你說(shuō):你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

          老師,我想對(duì)你說(shuō):如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的'我。老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。

          老師,我想對(duì)你說(shuō):你每天扳著臉走上講臺(tái),我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問(wèn)他怎么回事!昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。

          下課了,有很多同學(xué)跑上講臺(tái),想跟你談?wù)勗,可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí),我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!“笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī),但都沒(méi)敢唱,什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢?

          最后,老師,我要對(duì)你說(shuō):新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安。

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇8

          “下節(jié)什么課?”

          “語(yǔ)文!”

          “?語(yǔ)文!不好不好,我桌子還沒(méi)收呢!來(lái)不及了,來(lái)不及了……”便開始手忙腳亂地收拾干凈桌子。

          每次上課前幾分鐘,課代表就受一種不可抗力似的來(lái)到講臺(tái)上:“靜息,靜息了!”上您的課,幾乎沒(méi)有同學(xué)敢遲到。

          啊呀,您真是個(gè)嚴(yán)厲的老師!

          我們都把您的要求牢牢記在心上,并且心有余悸。

          可不嘛,您還是一個(gè)非常講究的老師!

          九年級(jí),學(xué)業(yè)日益繁重。同學(xué)們一天到晚都在忙碌,也就顧不了衛(wèi)生這些細(xì)枝末節(jié)的事。桌子上堆的是想要和天比高的試卷;腳底下放著花花綠綠的書包,有的蔫吧著,有的歪頭搭腦,有的無(wú)力地張著嘴,教室里像壓著一座無(wú)形而沉重的大山,壓抑又使人難受。

          講究的您終于看不下去了。

          “橫排跟橫排對(duì)齊,這邊桌子往那邊再靠一點(diǎn),書包都統(tǒng)一放在柜子里,明天早上我來(lái)檢查!

          那幾天碰巧下雨,一位同學(xué)的傘張牙舞爪地伏在地上,最終還是沒(méi)能逃過(guò)您的眼睛!斑@傘啊,要這樣一層一層卷起來(lái)……吶,這樣不就收好了嗎?”

          “女生的辮子要扎扎清爽,某某的.頭發(fā)扎得最好看,發(fā)夾挺漂亮的;這個(gè)《學(xué)評(píng)》上的名字寫這么大,大家看看扎眼吧……”

          還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此呢。

          有時(shí),你還會(huì)跟我們講歷史,“九·一八”事變、“七·七”盧溝橋事變……;講時(shí)事,像“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄”、“感動(dòng)中國(guó)十大人物”等,我都很喜歡聽。每次我都能從中學(xué)到好多。

          以前覺(jué)得運(yùn)氣真不好,攤上個(gè)這么嚴(yán)厲,這么講究的老師。

          不過(guò),現(xiàn)在覺(jué)得上您的課,沒(méi)有同學(xué)的竊竊私語(yǔ),也大大打消了我上課走神的念頭,它似乎不僅僅已經(jīng)是一節(jié)課了。同學(xué)們都以最好的狀態(tài)來(lái)與您共同上這節(jié)課,這難道不才是學(xué)習(xí)的真正狀態(tài)嗎?

          其實(shí),我越來(lái)越期待上語(yǔ)文課了,也因?yàn)樵谀恼n上,我能看到人的思想對(duì)行動(dòng)所產(chǎn)生的影響。

          所以,很感謝你,老師。

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇9

          時(shí)光荏苒,老師你還好嗎?

          你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

          是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的.動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。

          你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

          如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。

          你每天扳著臉走上講臺(tái),我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問(wèn)他怎么回事!昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。

          下課了,有很多同學(xué)跑上講臺(tái),想跟你談?wù)勗挘梢活^忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí),我們多想你笑著與我們放松地聊一聊!

          “笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后!蔽乙郧耙矊戇^(guò)這樣的兒歌或小詩(shī),但都沒(méi)敢唱,什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢?

          最后,老師,我要對(duì)你說(shuō):新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!!

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇10

          人生中注定會(huì)有許多位老師。他們之中,有對(duì)我毫無(wú)影響甚至令我厭惡的不稱職的人,自然也有更多的給我以莫大幫助的良師。良師就如一顆外苦內(nèi)甜的糖果,讓人回味無(wú)窮,受益終生。

          老師,當(dāng)我初次見(jiàn)到您時(shí),就感受到一種強(qiáng)大的氣場(chǎng),頓生敬畏之心。那種氣場(chǎng)仿佛是與生俱來(lái)的,閃著神圣不可侵犯的光。

          和您相處得越久,就越覺(jué)得您是那種很值得尊重的人。我很佩服您的淵博,每每涉及文學(xué)常識(shí),您總能隨口說(shuō)出一大段我們聞所未聞的作者作品,還能順帶著講出作品的'主要內(nèi)容。面對(duì)您的侃侃而述,所有同學(xué)掌握的知識(shí)就像一片羽毛,顯得很輕,仿佛風(fēng)一吹就會(huì)飄逝。還有很多時(shí)候,我極力想表達(dá)一種意思,卻遲遲找不到對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ),急得焦頭爛額。而您在講解時(shí),語(yǔ)言流暢得像山中的流水,嘩啦啦流成一條大河。而我總能在這條大河濺出的水花中采擷到我“只可意會(huì),不可言傳”的那個(gè)詞,所以一直會(huì)感到一些自慚形穢。0

          上學(xué)期剛做語(yǔ)文科代表的時(shí)候,,我有時(shí)會(huì)想:能不能把工作做得更好呢?于是在收作業(yè)時(shí),就十分仔細(xì)地寫清了作業(yè)情況,把一些同學(xué)未完成、字跡潦草等問(wèn)題一項(xiàng)一項(xiàng)列舉下來(lái),同作業(yè)一起交到辦公室。沒(méi)想到一天過(guò)后,我再去辦公室交作業(yè)時(shí),您就用十分贊許的口氣說(shuō):“你寫的作業(yè)情況很清晰,看得出用了心。你這種方法很好,很負(fù)責(zé)任。”短短幾句話,卻深深地鼓勵(lì)了我。我感到自己卑微的工作也是有人關(guān)注的,責(zé)任心得到極大鼓舞。于是我對(duì)您的為人處世之道也暗自佩服,一聲鼓勵(lì),該是多么優(yōu)美多么精妙的語(yǔ)言!

          蘇東坡曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“腹有詩(shī)書氣自華。”我想您的氣場(chǎng)應(yīng)該也是由知識(shí)牢牢鑄造起來(lái)的。再加上您人格的魅力,才鑄就了那種神圣不可侵犯的光。

          老師,您身上這種沉淀過(guò)后的味道,就正是那顆外苦內(nèi)甜的糖果散出的榮光。

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇11

          我有滿肚子的話想跟您講,可是因?yàn)槟懶,不敢將。這次我就借這個(gè)機(jī)會(huì),一下子倒出來(lái)吧!

          學(xué)校要我們有創(chuàng)新精神,可是每天的作業(yè)像小山似的壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),哪里還能去創(chuàng)新呢!我們每天的作業(yè)都要做得很晚,有時(shí)寫著寫著就睡著了。到現(xiàn)在我還記得那天晚上寫作業(yè)的情景。

          那天晚上作業(yè)特別多,雖說(shuō)在自修課上做了許多作業(yè),但是……

          唉,不說(shuō)了,快做吧。墻上的鐘“當(dāng)當(dāng)”地敲了10下,我還趴在桌子上寫著作業(yè)!霸丛矗鳂I(yè)做好了嗎?明早還得上學(xué)啊!”媽媽在催我睡覺(jué)?伤睦镏溃疫有作業(yè)沒(méi)做完呢!《品讀》上的小字就像一條條蠕動(dòng)的小蟲;《新課程》上的數(shù)字在對(duì)我奸笑:《伴你成長(zhǎng)》的字母就好像別人在對(duì)我幸災(zāi)樂(lè)禍,我心里真是急死了。

          夜越來(lái)越深了。媽媽已經(jīng)睡著了。屋子里靜得很,只有大掛鐘在“搭搭”地和我做伴,不一會(huì)兒,我的手指也累麻了,連筆也握不住了。于是我放下筆。揉揉眼睛,抬頭望了望窗外,靜靜的夜,月亮露出半邊臉,星星眨著眼。

          老師,您小時(shí)候上學(xué)也有那么多作業(yè)嗎?您晚上不盹兒?jiǎn)?有時(shí)候我真懷疑你們沒(méi)有童年。當(dāng)然,我們也知道你們這是為了我們好,希望我們長(zhǎng)大后成為有用之才。

          可是,我們現(xiàn)在還是一個(gè)小孩子,我們白天在學(xué)校學(xué)習(xí)7、8個(gè)小時(shí),已經(jīng)很累了,晚上回家在熬夜,小小年齡怎么吃得消?我從報(bào)刊上了解到西班牙政府規(guī)定學(xué)校不留家庭作業(yè),有的國(guó)家還讓學(xué)生們上一天不背書包上學(xué)的課。老師有可能你會(huì)說(shuō)那都是窮人地區(qū),那英國(guó)呢?小學(xué)的作業(yè)10分種就能做完,中學(xué)會(huì)有一些作業(yè)但總比我們的作業(yè)少。

          老師,你應(yīng)該體察我們的心情,關(guān)心我們。老師,我也不是嫌您們布置的`作業(yè)太多,我也知道你們?cè)谖覀儗W(xué)習(xí)方面花了很多心血,但是能否在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間為我們減免一些作業(yè),讓我們自己有個(gè)能展示自己的空間?老師,我把我想說(shuō)的都說(shuō)了出來(lái),老師你聽了我的話會(huì)想些什么呢?

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇12

          感謝多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育。如今,我即將離開你,離開附小,我心中真是有無(wú)比的激動(dòng)、感激和舍不得。

          老師,我想對(duì)你說(shuō):您是一棵樹,我是一棵生綠的小芽,您每天看著我長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)壯實(shí),而您卻一天天衰老下去。直到有一天,您枯老了,我卻長(zhǎng)大了。

          老師,我想對(duì)你說(shuō):您是一支紅燭,將我的前方的路照亮,讓我勇敢地向前走。在途中,您照出了我的短處,照亮了我的長(zhǎng)處,使我擁有了一種近乎超能力的'力量,它可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著我的路。這時(shí),您要燃盡了,您最后的火光好像在囑咐我:“永遠(yuǎn)不要驕傲,祝你們成功!”

          老師,我想對(duì)你說(shuō):您是一把金鑰匙,帶領(lǐng)著我來(lái)到閃著金光的知識(shí)大門前。您在為我慢慢地開啟智慧之鎖,而我卻在門前紛紛高喊:“開門,開門!”您告訴我凡事不要急躁,不然就會(huì)一事無(wú)成。我靜靜地等著,等著您開門的那一刻。門終于打開了,您說(shuō)了聲:“孩子們,去吧!”于是,我便插上翅膀,遨游在知識(shí)的海洋。

          老師,請(qǐng)聽我說(shuō):您是一只漁船,您將我的天真渡過(guò)去,將幼小送過(guò)去?粗菢有量,我真想在盛夏變成一株樹,在寒冬變成一堆火,為您搭涼、為您驅(qū)寒。而您卻擺擺手,投出一只槳,對(duì)我說(shuō)那就是目標(biāo)。我艱難地向前走著,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)槳在更遠(yuǎn)的地方。

          老師,我想對(duì)你說(shuō):您是一把掃帚,您為我清掃了通往成功之路上的障礙物,偶爾也會(huì)“落下”一些小東西,您為的就是讓我在通往成功的路上經(jīng)歷一些坎坷,讓我得到鍛煉,使我以后更好的融入社會(huì)。

          老師,我想對(duì)你說(shuō):您是一名辛勤的園丁,您把我種下土壤里,鼓勵(lì)我勇敢的面對(duì)黑暗,迎向光明。每天不斷為我“澆水”,給我“施肥”,讓我這些小花長(zhǎng)得更加茁壯有力。當(dāng)我開出了偌大的花朵,您露出了一絲笑容。

          啊,老師,您是為我鋪設(shè)大道的啟蒙者;您是為我架起金橋的引航者;您是把我塑造成人才的守護(hù)神;您是讓朝霞在我心中閃耀的引路人……

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇13

          在編織美夢(mèng)的少年時(shí)代,在老師的諄諄教誨中,我逐漸知悉了許多道理,對(duì)以往生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴生出了許許多多的情感,有自豪的,有開心的,有欣慰的,有苦惱的,也有懊悔的。因此在生命成長(zhǎng)的過(guò)程里,我也常常流下交雜著無(wú)數(shù)情感的淚水。

          其中,我自認(rèn)為最對(duì)不起起老師的,就是那一次。

          早晨,急促的心跳聲仿佛交待了我沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)的事實(shí),全部的苦惱也在這一刻定格,那一刻,熙熙攘攘的人群在我的眼中也變得十分復(fù)雜。更讓我苦惱的是:老師恰好把我的作業(yè)當(dāng)作了參考答案講給同學(xué)聽。老師的信任現(xiàn)在宛如一座大山壓在我心頭,讓我的呼吸變得急促,以至于讓我的后背都有些濕了。此時(shí)此刻,老師當(dāng)初要作業(yè)時(shí)的微笑還浮現(xiàn)在我的腦海中,那絲之前讓我無(wú)比羨慕的肯定的目光。但在這時(shí)也像藤蔓一般纏繞著我,把我拉入內(nèi)疚的谷底。

          在其它班級(jí)上完課的`老師來(lái)到我班后倒顯得無(wú)比尋常,題也照常的講,不過(guò)答案早已換成了別人的。在這節(jié)課上,只有老師偶爾看見(jiàn)我時(shí)目光中的反常似乎還顯示著那份作業(yè)的存在,每一秒就像是一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。

          課后,我自然是被老師叫到了辦公室中,我已經(jīng)很明白自己的錯(cuò)誤,知道自己辜負(fù)了老師的信任。老師與我的對(duì)話已經(jīng)記不太清了。但仍然記著老師那顯而易見(jiàn)的失望。

          那失望的目光是我平生第一次見(jiàn)到,內(nèi)心的懊悔也已經(jīng)不能用語(yǔ)言形容,雖然老師并沒(méi)有像我想象的那樣大發(fā)雷霆,但那失望卻是我更不愿看見(jiàn)的!拔蚁嘈拍悴⒉皇枪室獾,但每個(gè)人也許都會(huì)被自己內(nèi)心中的懶惰所支配”這是我唯一記得的話。

          老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您對(duì)我進(jìn)行的教誨。在這編織美夢(mèng)的時(shí)代中,雖然您已經(jīng)不教我了,但那句話仍然刻在我的心底:

          也許懶惰早已來(lái)過(guò)了,但我不會(huì)再被它支配。

          王璇老師,謝謝您!

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇14

          不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引了我的方向;不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。是啊,那正是我們親愛(ài)的園丁——老師。

          老師,我想對(duì)你說(shuō),您是魔術(shù)師,托起了我們一個(gè)個(gè)神奇的幻想!您是天使,灑給了我們一片片青春和陽(yáng)光!您是園丁,給我們播下了一顆顆希望的種子!您如圣潔般的安琪兒,給我們?nèi)鱿铝算裤胶拖胂?老師,我想對(duì)你說(shuō),在我們的眼中,您是想象的風(fēng),幻想的旗,率領(lǐng)著天真勇敢的我們,努力登上開滿鮮花的山崗!記得初一那次,您為我們哭了……在我們的老師之中,您是第一個(gè)!

          時(shí)光倒退,那天是因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)完成的很差,而把你給氣哭了。您躲在辦公室了哭泣。而我們?cè)诎嗌狭P站,接受班主任及年段長(zhǎng)的批評(píng)與教誨。我與班上的'一些同學(xué)被年段長(zhǎng)教育的哭了。您為我們辛勤的付出那么多,得到的卻是這般殘酷的回報(bào)。想想都心寒哪!我和班上幾個(gè)同學(xué)有去辦公室看您。但您趴在桌面上,頭埋在手臂之中。還有些嚶嚶哭泣。當(dāng)時(shí)我看著特別感慨,我猜想,您在默默之中肯定為我們做了很多事,只是我們不知道,或者把您為我們做的事當(dāng)成是您一廂情愿的了。

          不然,您也不會(huì)哭的這般哀痛了。想到這兒,我就覺(jué)得我們好沒(méi)良心。老師啊,此時(shí)此刻,我只想對(duì)您說(shuō)一聲:我們辜負(fù)了您的期望,我們對(duì)不起您對(duì)我們的培養(yǎng)!在當(dāng)時(shí),我還寫了一封給您的道歉信呢,在您和年段長(zhǎng)的面前念了出來(lái),但年段長(zhǎng)說(shuō)我們應(yīng)該說(shuō)以后該以怎么的態(tài)度對(duì)待您的語(yǔ)文。但我卻無(wú)法保證其他人的態(tài)度。我想您當(dāng)時(shí)應(yīng)該并沒(méi)有聽得到。不過(guò)現(xiàn)在也無(wú)所謂,因?yàn)椋覀冊(cè)谶M(jìn)步!

          在您一年多的指導(dǎo)中,使我們現(xiàn)在的的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀甓沃幸彩菙?shù)一數(shù)二的了。在此,老師,我想對(duì)你說(shuō):謝謝您對(duì)我們的培養(yǎng)!老師,我想對(duì)你說(shuō)的是:大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;而我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。因?yàn)檎怯心,支撐起我們這一代人的脊梁啊!

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇15

          六年的小學(xué)時(shí)光已匆匆過(guò)去,那些年給我們留下了難忘的回憶,在這六年一定有讓你難忘的人,難忘的回憶,難忘的朋友,和對(duì)你好的閨蜜,難忘的老師吧!當(dāng)然我也不例外啦!那就讓我好好講一講吧!

          我覺(jué)得,老師是燃燒自己,點(diǎn)亮我們;老師是指引我們,道路的路燈;老師是一位辛勤的園丁,細(xì)心的照顧我們。我們卻有時(shí),還在我們埋怨老師給我們留的作業(yè)多,埋怨老師給家長(zhǎng)”打小報(bào)告”,說(shuō)自己在學(xué)校里不聽話;埋怨老師經(jīng)?荚嚒俏蚁雴(wèn)的是,老師做這些是為了什么,他們做這些事情的目的是什么?難道是想讓你們的家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)你們嗎?錯(cuò),他們這樣做是想讓你們?cè)诳荚囃暌院螅蛔屇銈儼ご虬ちR。同學(xué)們,我也是一個(gè)學(xué)生。∥乙埠芾斫饽銈,希望以后我們大家都可以理解一下老師,他們也很不容易!

          我也有一位很好的老師,她不僅年輕漂亮,而且很會(huì)教學(xué)。她的課堂大部分時(shí)間都很活躍,就連最討厭語(yǔ)文的同學(xué)也會(huì)很認(rèn)真的聽課,不開小差。但有時(shí)候我們班那幾個(gè)”搗蛋鬼”會(huì)和老師頂嘴,讓老師生氣的事情。然后老師在一生氣,全班鴉雀無(wú)聲。我的語(yǔ)文老師她的.臉上總是掛著笑容,因?yàn)槔蠋熞恍蜁?huì)有小酒窩,還很好看的呢!我記得有一次,老師在期末考試降臨的時(shí)候,不小心扭傷了腰,我記得那時(shí)候連路都沒(méi)法走,我們當(dāng)時(shí)還不知道情況,只是看到老師不舒服。然后就有幾個(gè)學(xué)生在老師提問(wèn)題的時(shí)候,開始竊竊私語(yǔ),然后老師就特別生氣,因?yàn)槔蠋熒砩弦彩欠浅M吹,她本?lái)想請(qǐng)假,但是怕我們考不好,所以帶病上課。我們知道以后就好好聽老師講課,就連那幾個(gè)”搗蛋鬼”也很聽話呢!最后我們的成績(jī)還是差不多的。老師也很高興呢!

          老師我希望您每天可以在高興點(diǎn),馬上就要畢業(yè)啦!我們也要分離了,但是您我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的,會(huì)經(jīng)常回來(lái)找你的,希望你不嫌麻煩。

          老師,我永遠(yuǎn)都是您的學(xué)生!

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇16

          在這即將畢業(yè)之際,我有太多太多的話想對(duì)老師說(shuō),但我最想說(shuō)的是:“老師,謝謝您!”當(dāng)我受傷時(shí)您對(duì)我說(shuō):”不要傷心,不要難過(guò),堅(jiān)強(qiáng)。”當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí),您對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)下降了,要努力找出原因!笔悄阄乙徊揭徊匠砷L(zhǎng)起來(lái)的,在這里我要滿懷感激的對(duì)您說(shuō),老師,謝謝您!”

          記得有一天早上,我邁著輕快的步伐走在上學(xué)的路上,到了學(xué)校,剛放下書包。您就叫我去辦公室,我愉快的心情頓時(shí)煙消云散,一下子就開心不起來(lái)了。當(dāng)我懷著忐忑的心情走進(jìn)老師辦公室時(shí)。您看見(jiàn)我來(lái)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“張雨欣,昨天上課你在干嘛呢?”我努力回想著:哦,我想起來(lái)了,昨天上課我一直在和同桌說(shuō)悄悄話,沒(méi)有用心聽講。我一言不發(fā)的看著老師。看我不說(shuō)話,老師就對(duì)我說(shuō):“一直和同桌說(shuō)話吧!張雨欣你平?梢钥季攀喾值模缮洗卧驴寄阒豢剂税耸喾,怎么回事?你都是快要畢業(yè)的人了,怎么沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感?別的同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí),而你上課不認(rèn)真聽講還和同桌說(shuō)悄悄話,以后可不能這樣了!”想到平日自己的行為,我非常的后悔。我非常自責(zé)地對(duì)老師說(shuō):“老師,我知道錯(cuò)了,我會(huì)改正的。”老師露出了會(huì)心的微笑。老師,謝謝您,是您讓我明白了,時(shí)間的緊迫。

          還有一次我們?nèi)嘣谏象w育課,體育老師要我們比賽跑步,我是第一撥,“預(yù)備!跑!”我兩條腿飛快的`交替著向著終點(diǎn)跑過(guò)去!斑恕钡囊宦暎宜恿,膝蓋上的傳來(lái)一股鉆心的疼痛,我強(qiáng)忍著疼痛回到教室。您知道了之后就到教室查看我腿上的傷,然后就扶著我去了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生為我簡(jiǎn)單的包扎之后。我長(zhǎng)舒一口氣“舒服多了”。老師您當(dāng)時(shí)就像我的母親一樣,對(duì)我問(wèn)這問(wèn)哪還嘮叨著要我以后小心點(diǎn)。

          轉(zhuǎn)眼之間我們就要畢業(yè)了,都要走向新的征程。回首過(guò)去,許多美好的回憶一點(diǎn)一滴浮現(xiàn)在腦海。而讓我覺(jué)得最美好的部分就是和您相處的那段時(shí)間。老師,我們就要畢業(yè)了,在這里千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——老師,您辛苦了!謝謝您!

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇17

          老師我知道你今天晚上的火車,說(shuō)真的我有千百萬(wàn)個(gè)舍不得你,但我想想,水往低處流,人往高處走嘛,我相信你一定能找到一份好的工作,這些天我也不怎么開心他們都說(shuō)我對(duì)你不公平,說(shuō)什么我認(rèn)識(shí)了新老師就忘記你。

          其實(shí)我也有必要向你解釋一下的,我也不知道自己為什么會(huì)和新來(lái)的張老師玩的好,那天我們?cè)诼犘吕蠋熤v課的時(shí)候她寫了一張紙條給我說(shuō):我以后不準(zhǔn)你在說(shuō),不理你之類的話了,我不想因?yàn)檫@些小事而破壞我們之間的感情,我當(dāng)時(shí)真的是控制不了自己我就爽快的答應(yīng)了她。昨天不是要去你家嗎?我叫她去,她說(shuō)她不好去呀,后來(lái)不爭(zhēng)起的我說(shuō)了一句這樣的出來(lái),張老師不去我也就不去。說(shuō)完之后我很后悔啊,難道我對(duì)你就真的'不公平嗎?現(xiàn)在我進(jìn)也不好退也不好張老師知道不能寵壞了我。

          這也是我的第一次失寵。在家里在學(xué)校我沒(méi)有被哪個(gè)老師失寵過(guò),現(xiàn)在我才知道失寵的感覺(jué)是怎么樣的。在怎么樣我也不會(huì)忘記你去和那個(gè)新老師好的,我想我是做不到的呀,現(xiàn)在同學(xué)也在誤會(huì)我,而且誤會(huì)的很深。我想我是怎樣你的你應(yīng)該清楚是嗎?我不敢說(shuō)我是很好,但對(duì)你怎么樣哦想你是應(yīng)該知道的,我想那件事你應(yīng)該原諒我好嗎?我自己都不知道是不是真的對(duì)你不公平呀。

          和你在一起的日子我很開心,我很快樂(lè)如果時(shí)間能到流的話,我想我會(huì)把握我們之間的沒(méi)一分鐘的。我現(xiàn)在每在學(xué)校一天我都在回憶我們以前那些快樂(lè)的日子,現(xiàn)在馬上你就要走了真的是不敢想象呀,時(shí)間不能留你,我也是沒(méi)有辦法。

          現(xiàn)在我只希望你出去之后在外面應(yīng)該小心謹(jǐn)慎。那樣我才會(huì)放心的。,不要讓我在這里為你擔(dān)心好嗎?

          同時(shí)我也把你送我的這句話給你:最遠(yuǎn)的你是我最近的惦記。有時(shí)間你就給我聯(lián)系,我會(huì)想你的,真的,我的好老師,想你的365天,我祝福你開心快樂(lè)!事事順心!工作順利!身體健康!擁有快樂(lè)的每一天呀!愿你的每一天都是花季!記得給我聯(lián)系呀!

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇18

          那天下午,老師布置的作業(yè)特別多。我到校也特別早,我費(fèi)了九牛二虎之力,一口氣把所有的作業(yè)全都做完了。

          看看時(shí)間,馬上要上課了,我得抓緊時(shí)間上一回廁所。

          我走出教室門,急匆匆向樓下跑。不料由于腳步太急,在樓道的拐角處,一下子撞在正趕往教室的數(shù)學(xué)老師的懷里。我心里想:“這下完蛋了,老師非收拾我不可!”要知道,數(shù)學(xué)老師在我們學(xué)校所有的老師里是最嚴(yán)厲的。嚇得我一扭頭,像兔子一樣一溜煙沖下了樓。到了樓下,我的心砰砰直跳。

          第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。當(dāng)然老師對(duì)我進(jìn)行了一番狂風(fēng)暴雨式的批評(píng),說(shuō)我上課前亂跑啦,在樓道里慌里慌張啦,撞人不道歉沒(méi)禮貌啦……當(dāng)時(shí)我的心里亂極了。

          老師,不管您怎么批評(píng)我,我都不生您的氣。只是,那天事情發(fā)生的太突然我都嚇懵了,并不是我沒(méi)禮貌。

          老師,我也想努力改掉自己身上的.毛病,做你的好學(xué)生。請(qǐng)老師平時(shí)多該我們一些,理解,包容,鼓勵(lì)。

          彭老師,我想對(duì)你說(shuō)最最敬愛(ài)的彭老師,我想對(duì)你說(shuō):彭老師,我心中有許多話對(duì)你說(shuō),還記得嗎?您剛剛來(lái)的時(shí)候,眼袋一副黑眼鏡,臉上還有一個(gè)傷疤,有時(shí)想想就想笑。

          您還是我們的第二任班主任,我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng),有一天,您正在講課,陳老師突然闖進(jìn)來(lái),大吼:“這節(jié)課我來(lái)講。”你們糾纏了好久,最后做出了一個(gè)荒唐的決定,把黑板用粉筆劃開,一人一半,突然,地震來(lái)了,全班同學(xué)都被壓在了廢墟下,只有我,還安然無(wú)恙的站在那,這時(shí),你們讓我做一個(gè)決定,您和陳老師我只能救一個(gè),我不知道該怎么辦,就這樣,我醒了。

          彭老師,還記得嗎?那次往教桿上弄膠,被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,想你打了小報(bào)告,我被您罰站在講臺(tái)上,那時(shí)正是眼睛保健操,你站在我前面,我還在后面做小動(dòng)作,現(xiàn)在,我真誠(chéng)的向您說(shuō)聲,對(duì)不起。就說(shuō)到這吧,其實(shí)我還有很多話呢!

          彭老師,我想對(duì)你說(shuō)……

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇19

          在我平時(shí),總有很多的話想對(duì)老師說(shuō),比如說(shuō)一些問(wèn)題想給老師解釋清楚,比如說(shuō)想感謝老師對(duì)我辛勤教導(dǎo),比如說(shuō)感謝老師為我們開了一條道路,讓我們?nèi)プ摺?/p>

          老師含辛茹苦的教我們,我們懂得了更多的知識(shí)。比如說(shuō)老師教課時(shí)的辛苦,老師也是跟我們“打持久戰(zhàn)”,我們有時(shí)候都坐不住,一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這兒,一會(huì)兒摸摸那兒,一會(huì)兒喝點(diǎn)兒水,老師在課上雖然不是一動(dòng)不動(dòng),但是在給我們傳授各種各樣的知識(shí),教我們可以做好哪些事,上課用心聽,坐直端正等,都是要讓我們學(xué)好的。

          但是在平時(shí),老師也是去學(xué)會(huì)去玩,這是情商的培養(yǎng)。我知道,老師你的嚴(yán)厲,想讓我變得越來(lái)越好,越來(lái)越棒,希望我能夠去把這個(gè)難題給解決,希望我能想清楚這個(gè)問(wèn)題,所以說(shuō)在平時(shí)我需要去掌握老師教授的是什么知識(shí),這個(gè)知識(shí)有什么用,我通過(guò)這個(gè)知識(shí)可以獲取到什么等等。

          當(dāng)然,老師也跟我們說(shuō)了其他很多的方面的知識(shí),比如我們?nèi)绻軅,老師也?huì)看傷到哪兒了,嚴(yán)重不嚴(yán)重,怎樣預(yù)防和治療。有時(shí)候我們可能會(huì)生病,我還有我好朋友關(guān)心我,老師也是非常關(guān)心我,問(wèn)我的病情是如何。

          老師,我想對(duì)你說(shuō),你像一只蠟燭,因?yàn)槲覀兊牟欢,你給我們照亮了一切;老師,我想對(duì)你說(shuō),你是園丁,給我們澆花施肥,讓我們茁壯成長(zhǎng);老師,我想對(duì)你說(shuō),您真棒,教授給我們?cè)S多的知識(shí);老師,您就是我們的`鋪路人,讓我們這一路上都不會(huì)在坑坑洼洼和凹凸不平的路上,你總會(huì)把那些凸出來(lái)的那些東西給鏟除掉,讓我們可以大搖大擺的走在這條路上。

          我知道,在這條路上,我們同樣也是需要去好好學(xué)習(xí)的,不能光靠你呀。請(qǐng)你放心,我們會(huì)通過(guò)你教給我們的知識(shí),來(lái)把這個(gè)事一件一件的做好,我們會(huì)做好的。

          老師,我想對(duì)你說(shuō),你真棒,教授給我們?cè)S許多多的知識(shí)。我認(rèn)為你是我們最好的老師。

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇20

          申老師是我最好的老師,我一直有很多的話想對(duì)您說(shuō),今天,我就對(duì)您說(shuō)一說(shuō)我的心里話吧!

          老師,我想對(duì)您說(shuō):“您可不可以不要破壞我和呂子晨的情感!”就來(lái)拿今天早上發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)吧!

          今天早上,我一過(guò)來(lái),看見(jiàn)呂子晨來(lái)了,我就對(duì)他說(shuō)了一句:“呂子晨,我們?nèi)ソ淌依锩鎭?lái)玩秀吧!眳巫映考泵Φ腵說(shuō):“好啊!好!”我們來(lái)到了教室里準(zhǔn)備一起玩的時(shí)候,我和呂子晨剛剛坐下,教室里的位子就滿了,您看還有人沒(méi)來(lái),位子就滿了,就對(duì)我們說(shuō):“位子滿了,還有一些人沒(méi)有來(lái),教室不夠坐,我們還是換到一個(gè)大教室里去上課吧!”他們?nèi)硕甲吡耍液蛥巫映績(jī)蓚(gè)人還在教室里面繼續(xù)玩秀。一會(huì)兒,有人叫我們過(guò)去,我和呂子晨不過(guò)去,要他走,他不走,我就拿我的舊書,一下子扔了過(guò)去,他就走了。稍后,您就來(lái)叫我們倆,我們倆人嚇了一下,把書包一拿,趕快跑到新的教室里,又和呂子晨坐在一起,心想:在這個(gè)教室里面,我還是可以和呂子晨一起玩秀,可是誰(shuí)知道,您這個(gè)“老狐貍”對(duì)我說(shuō):“王子倪,你坐左旁去;呂子晨,你坐右旁去,你們倆個(gè)人在一起喜歡在那里玩,所以,你們倆個(gè)人不可以坐在一起。”這時(shí),我心里好像被蜜蜂蜇子一下。我心里不想和呂子晨分開,就像一個(gè)橡皮蟲一樣,這里躲一下,那里藏一下,可是您一下子把我抓過(guò)去,再把我的書包拿了過(guò)來(lái),我的心里像被冷水潑了一下,一點(diǎn)都不開心,一個(gè)人坐在那里生氣,心里想:我和呂子晨是好朋友,我喜歡和他在一起玩,可是您這個(gè)“老狐貍”,竟然把我和呂子晨分開了。我們的申老師就是一個(gè)超級(jí)大壞蛋,把我給氣死了,我以后再也不理她了。

          我想對(duì)您說(shuō):老師,您以后可不可以別把我和呂子晨分開!我和呂子晨是好朋友,好同學(xué),我想和呂子晨坐在一起,我不會(huì)上課和他玩,只會(huì)下課和他玩,您可不可以別把我和呂子晨分開了!

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇21

          成長(zhǎng)的過(guò)程中,我遇到過(guò)不少的老師,他們都教會(huì)了我豐富的知識(shí)和做人的道理,但其中我最喜歡的老師則是小學(xué)的語(yǔ)文老師————李老師,因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)關(guān)心我們,鼓勵(lì)著我們,我想對(duì)您說(shuō)一聲:李老師,謝謝您!還記得不久前一年一度的體育節(jié)拉開了帷幕,我們大家都躍躍欲試,想爭(zhēng)得拔河比賽”體育健兒“的稱號(hào),可令我們大跌眼鏡的`是——我們竟不幸地抽中了胖子多實(shí)力強(qiáng)的二班。頓時(shí),我們那熱火朝天的心仿佛一下子被潑的冰涼,變得心灰意冷,這一切沒(méi)逃過(guò)李老師的火眼金睛,她鼓勵(lì)我們:”同學(xué)們,別擔(dān)心,正所謂友誼第一比賽第二。輸贏不重要,只要盡力而為,樂(lè)在其中就好!奥犃酥螅覀儽阋粧邇(nèi)心的陰霾,準(zhǔn)備全力以赴。

          比賽開始了,我們一個(gè)個(gè)精神抖擻,雙手緊握著大繩,兩腿交叉,身體微微下蹲,對(duì)方也毫不示弱,一場(chǎng)大戰(zhàn)仿佛一觸即發(fā)。突然,只聽老師一聲令下:”開始“,我們一個(gè)個(gè)便使出了九牛二虎之力,一個(gè)個(gè)竭盡全力往后拉,我們累得滿頭大汗,雙手生疼,同時(shí),我們也漸漸弱于對(duì)手,這時(shí),我們聽見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音響起,”加油!加油!“原來(lái)是李老師,我們又鼓起勇氣,奮力拼搏。”加油!不要放棄,為了我們班級(jí)的榮譽(yù),加油!“李老師賣力的喊著,揮舞著雙手,為我們吶喊助威,可由于實(shí)力懸殊,我們最終還是以2:1敗給了2班。

          我們都像霜打的茄子,變得垂頭喪氣。李老師看出了我們的失落,便鼓勵(lì)道:”友誼第一比賽第二我們這次輸了,下次再贏回來(lái)!況且,我們這次雖敗猶榮,在實(shí)力懸殊如此巨大的情況下,于2班“僵持那么久,你們的精神值得我們所有人感動(dòng)!老師為你們驕傲!“李老師這發(fā)自肺腑的話讓我們不再難過(guò),又燃起了希望。是啊,李老師如同其他每位老師一樣,我們難過(guò)時(shí),安慰我們,我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),又會(huì)同我們一起高興。我感覺(jué)到了你對(duì)我們的愛(ài)。老師謝謝你。

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇22

          張老師,您是否記得兩年前發(fā)生的那件事?那件事就像一把鋒利的鋼刀,無(wú)情的插入我幼小的心靈,使我至今難忘。

          那是一個(gè)夏天,天氣酷熱。下午第二節(jié)體育課。由于我身體不舒服,體育老師同意我在教室里休息。四十分鐘過(guò)后,同學(xué)們像離弦的箭,一個(gè)個(gè)跑進(jìn)教室。大家都熱得滿頭大汗,豆大的汗水像斷了線的珍珠,順著臉頰留了下來(lái)。

          “我的錢包和玩具不見(jiàn)了!

          隨著一聲喊叫,大家都把目光投向那個(gè)喊叫的`同學(xué)。

          “怎么回事,是不是被人偷了?”一位同學(xué)關(guān)心地問(wèn)。頓時(shí),同學(xué)那異常的目光“唰”的一下一齊移到我身上。

          一些同學(xué)聚在一起,七嘴八舌的開了。有的說(shuō):“一定是她偷的,班里就她一人在教室,不是她偷的還能是誰(shuí)?”也有的說(shuō):“可能不是她偷的,她可不是那種人,也許是你忘記了,沒(méi)帶吧!”另一個(gè)同學(xué)接過(guò)話茬:“俗話說(shuō)得好,知人知面不知心,誰(shuí)知道呢!”同學(xué)們七嘴八舌的議論著,我有口難辯。這時(shí)我才知道自己跳進(jìn)黃河也洗不清了。當(dāng)時(shí),我真想鉆進(jìn)地縫里,同學(xué)們的議論引得平日愛(ài)哭的我更想哭了。

          這時(shí),您來(lái)了,您用嚴(yán)厲的目光看著我,不分青紅皂白狠狠的批評(píng)了我一頓。您說(shuō):“教室里就你一人,不是你是誰(shuí)。‰y道東西自己長(zhǎng)腿跑了嗎?”您當(dāng)時(shí)的神情和話語(yǔ)像針一樣,刺進(jìn)我的心窩里。我真想大喊:“天啊,太不公平了!”一句快要說(shuō)出口的話又無(wú)力地咽了回去。

          回家的路上,我的淚水奪眶而出,天空也下起了傾盆大雨,連老天爺也為我鳴不平,為我流淚了。這件事過(guò)后,同學(xué)們也不理睬我了,一些要好的同學(xué)也漸漸和我疏遠(yuǎn)了。我真的好傷心,好傷心。⊥瑢W(xué)們的議論,您無(wú)根據(jù)的批評(píng)像甩不掉的影子,一直深深的印在我的腦海中。

          這件事過(guò)去已經(jīng)還幾年了,但是,他留給我的傷痛至今還在。老師,我真想對(duì)您說(shuō):“我真的沒(méi)有拿過(guò)同學(xué)們的東西啊!我是清白的,我真的好冤枉。 崩蠋煱!請(qǐng)接受一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生對(duì)您發(fā)自內(nèi)心的表白吧!

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇23

          無(wú)數(shù)個(gè)春秋,是您一起陪我走過(guò);無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,是您不知疲倦的批改了成山的作業(yè);無(wú)數(shù)個(gè)日子,您放棄了與小女兒一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光,和我們一起學(xué)習(xí)一起快樂(lè)......

          您用短短的粉筆續(xù)寫了自己的一生,三尺講臺(tái)成就了您的夢(mèng)想,您默默為社會(huì)培養(yǎng)了一批的人才,學(xué)生的成績(jī)成了您最大的欣慰,學(xué)生的快樂(lè)也成了您最大的笑容。

          然而,上帝往往懲罰不甘于放棄生活的人,您的小女兒病了,讓我們意想不到的是,您還是面帶微笑的給我們上課,不會(huì)向我們?cè)V說(shuō)一點(diǎn)苦水,不說(shuō)一聲累。每天幾十里路您從家到學(xué)校穿行著,生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。在您的心里承受了多么大的壓力。然兒,您深知作為一教師的責(zé)任。哪個(gè)父母不疼愛(ài)自己的`子女,女兒病了,您卻不能細(xì)心照料。我們都理解您的心情,當(dāng)作為人類都會(huì)焦躁時(shí)您還是那么的平靜。

          我愿意聽您講課,因?yàn)槟钠胀ㄔ,您的氣質(zhì)深深把我吸引。讓我輕松的學(xué)習(xí)中國(guó)的文化,快樂(lè)的度過(guò)每一天。

          那天,您找我談話,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了您長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)之間夾雜著幾根白發(fā),是生活的壓力將要把你擊挎了嗎?是我們的成績(jī)讓您難過(guò)了嗎?您真的累了嗎?我熱淚盈眶,心里說(shuō)不出的感激。您還鼓勵(lì)我,給我講您大學(xué)快樂(lè)的時(shí)光,每當(dāng)談到您和您男朋友時(shí),總是會(huì)心一笑,終于找到了一生的托付。

          一年又將要過(guò)去,您又該迎接下一批的學(xué)生了。每年循環(huán)著做同一件事,難道您還是鐵打的嗎?不是,因?yàn)槟銚碛谐H藳](méi)有的堅(jiān)強(qiáng)與毅力。

          老師,我想對(duì)您說(shuō):歲月無(wú)情人有情,不要在堅(jiān)持了,您累了,也該歇歇了;時(shí)間把折磨的光彩不在,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。您也可以減輕一下肩上的負(fù)擔(dān)了,相信您看著自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)功成名就,一定會(huì)感到自豪,這也是您一直所期待的。

          相信我們都會(huì)有一個(gè)燦爛輝煌的明天,我們會(huì)加倍努力,不辜負(fù)您的所望;艱苦奮斗,踏上艱難的人生之路,開拓自己的一片田地。

          老師您辛苦了,也該歇歇了!

          未來(lái)的日子祝您桃李滿天下……

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇24

          無(wú)數(shù)個(gè)春秋,是你一起陪我走過(guò);無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,是您不知疲倦的批改了成山的作業(yè);無(wú)數(shù)個(gè)日子,您放棄了與小女兒一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光,和我們一起學(xué)習(xí)一起快樂(lè)......

          您用短短的粉筆續(xù)寫了自己的一生,三尺講臺(tái)成就了您的夢(mèng)想,您默默為社會(huì)培養(yǎng)了一批的人才,學(xué)生的成績(jī)成了您最大的欣慰,學(xué)生的`快樂(lè)也成了你最大的笑容。

          然而,上帝往往懲罰不甘于放棄生活的人,您的小女兒病了,讓我們意想不到的是,您還是面帶微笑的給我們上課,不會(huì)向我們?cè)V說(shuō)一點(diǎn)苦水,不說(shuō)一聲累。每天幾十里路您從家到學(xué)校穿行著,生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。在您的心里承受了多么大的壓力。然兒,您深知作為一教師的責(zé)任。哪個(gè)父母不疼愛(ài)自己的子女,女兒病了,您卻不能細(xì)心照料。我們都理解您的心情,當(dāng)作為人類都會(huì)焦躁時(shí)您還是那么的平靜。

          我愿意聽您講課,因?yàn)槟钠胀ㄔ,您的氣質(zhì)深深把我吸引。讓我輕松的學(xué)習(xí)中國(guó)的問(wèn)化,快樂(lè)的度過(guò)每一天。

          那天,我找你談話,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了您長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)之間夾雜著幾根白發(fā),是生活的壓力將要把你擊挎了嗎?是我們的成績(jī)讓您難過(guò)了嗎?您真的累了嗎?我熱淚盈眶,心里說(shuō)不出的感激。您還鼓勵(lì)我,給我講您大學(xué)快樂(lè)的時(shí)光,每當(dāng)談到您和您男朋友時(shí),總是會(huì)心一笑,終于找到了一生的托付。

          一年又將要過(guò)去,您又該迎接下一批的學(xué)生了。每年循環(huán)著作同一件事,難道您還是鐵打的嗎?不是,因?yàn)槟銚碛谐H藳](méi)有的堅(jiān)強(qiáng)與毅力。

          老師,我想對(duì)您說(shuō):歲月無(wú)情人有情,不要在堅(jiān)持了您累了,也該歇歇了;時(shí)間把折磨的光彩不在,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。您也可以減輕一下肩上的負(fù)擔(dān)了,相信您看著自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)公成名就,一定會(huì)感到自豪,著也是您一直所期待的。

          相信我們都會(huì)有一個(gè)燦爛輝煌的明天,我們會(huì)加倍努力,不辜負(fù)您的所望;艱苦奮斗,踏上艱難的人生之路,開闊自己的一片田地。

          老師您辛苦了,也該歇歇了!

          未來(lái)的日子祝您桃李滿天下……

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇25

          總是想起散發(fā)的淡淡花香,總是想起您,一路親切的話語(yǔ)……因?yàn)橛心,那徑小路,就成了我魂(duì)繅?mèng)縈的地方。

          ——題記

          淡淡花香,芬芳了誰(shuí)?

          記得五年級(jí)的第一堂語(yǔ)文課,您右臂夾著語(yǔ)文書,慢慢地走進(jìn)教室。已記不清您當(dāng)時(shí)的話語(yǔ),難以忘懷的卻是你那幽幽的梔子花香。

          隨著時(shí)間流逝,我們熟了。下課時(shí),您和我們一起跳繩,您像一只小燕子輕松地進(jìn)入繩中,隨著繩子富有節(jié)奏的晃動(dòng),您的身子輕輕躍過(guò)。

          因?yàn)轫樎,放學(xué)時(shí)我們經(jīng)常一起回家。您一邊推著自行車,一邊與我交談,我們講天文地理、班級(jí)趣事、名著文學(xué)……講到有趣之處,您總會(huì)捂著嘴“咯咯咯”地笑,一串銀鈴聲便在那條小路上久久回蕩。正因?yàn)橛辛四狞c(diǎn)綴,我的童年才變得更加絢麗多彩。

          不知多少個(gè)清晨,我經(jīng)過(guò)您的窗口,看見(jiàn)您還在不停地批改作業(yè),手中的筆如同一只蝴蝶在空中飛舞,清澈如水的眸子里已布滿血絲;不知多少個(gè)夜晚,臺(tái)燈在閃爍著黃暈的`光,您在備課,頭埋得很低,不時(shí)自語(yǔ)。

          淡淡花香,感動(dòng)了誰(shuí)?

          畢業(yè)時(shí),您手拿畢業(yè)冊(cè),看到長(zhǎng)大的我們,一時(shí)卻不知說(shuō)什么了。同學(xué)們都抱在一起,傾訴著歲月流逝太快。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),您的頭發(fā)里依稀露出幾根銀發(fā),它如針一般刺入我心中。您久久地看著我們,微微地笑了,像綻放的梔子花一樣清秀。同學(xué)們都沒(méi)有跟您說(shuō)再見(jiàn),因?yàn)槲覀儾蝗屉x開您。那天您又和我們玩起了當(dāng)年的跳繩,您依然像小燕子般輕盈,只是反應(yīng)慢了許多。

          我是多么不忍與您分離,不忍離開那令我魂?duì)繅?mèng)繞的小路,還有那淡淡花香?墒俏抑溃蛛x不是永別,而是再見(jiàn),只為下一次的重逢。

          老師,我想對(duì)您說(shuō):您是——

          春日的細(xì)雨——滋潤(rùn)我們;

          夏日的綠蔭——遮擋我們;

          秋日的果實(shí)——孕育我們;

          冬日的陽(yáng)光——溫暖我們。

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇26

          如果有人問(wèn)我你最感謝的人是誰(shuí)。我一定會(huì)毫不猶豫的回答:黃院燕老師,她是我六年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師。教過(guò)我的老師有很多,但她卻是對(duì)我影響最深的一位老師。

          我從一年級(jí)到五年級(jí)已經(jīng)轉(zhuǎn)了四個(gè)學(xué)校,老師同學(xué)是數(shù)不勝數(shù)。六年級(jí)時(shí),爸爸媽媽經(jīng)過(guò)商量把我送到珠海新徽實(shí)驗(yàn)學(xué)校來(lái)讀書。開學(xué)來(lái)報(bào)名時(shí),我一眼就看到了這個(gè)美麗而又嚴(yán)肅的女老師,我心想:如果她能成為我的班主任就好了。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸說(shuō)我在六(6)班,班主任果真是她,這時(shí)我好開心,慶幸老天聽到了我內(nèi)心的祈禱。開學(xué)的第一天,老師讓作為插班生的我上臺(tái)自我介紹。當(dāng)我面向大家時(shí),我看到了黃老師眼睛里的鼓勵(lì)與期望,它讓我忘記了膽怯。開學(xué)沒(méi)多久,我便取得了黃老師的信任,還擔(dān)任了六班班長(zhǎng),為了不辜負(fù)她對(duì)我的期望與信任,我全心全意的做著每一件事,因?yàn)槲乙?dāng)她的“小幫手”。

          還記得剛來(lái)時(shí)我信心滿滿,自認(rèn)為憑自己的努力一定可以學(xué)好每一門科目,然而上了幾天英語(yǔ)課,我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了——老師講的我一句也聽不懂。黃老師了解了這個(gè)情況,特意把我叫到辦公室,詢問(wèn)英語(yǔ)課程的具體情況,并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,她還說(shuō),她相信我是一個(gè)聰明的孩子,只要我繼續(xù)堅(jiān)持,去做,去問(wèn),成績(jī)一定會(huì)有很大的提高。在她的不斷鼓勵(lì)和英語(yǔ)老師的悉心指導(dǎo)下,我的.英語(yǔ)有了明顯的提高,甚至還拿過(guò)全年級(jí)第一名。

          所以,老師,我想對(duì)你說(shuō):謝謝你相信我,給予我那么多的幫助和鼓勵(lì),讓我有信心去面對(duì)學(xué)習(xí)上的重重障礙,如果沒(méi)有你那溫暖的話語(yǔ),也許我會(huì)就此放棄,那就不會(huì)有現(xiàn)在的我了。

          老師,我想對(duì)你說(shuō):謝謝你的悉心栽培,你的諄諄教誨我會(huì)牢記于心;謝謝你為我付出的一點(diǎn)一滴,你給予我的幫助和期望讓我永生難忘,我會(huì)時(shí)刻鞭策自己不斷努力,前進(jìn),絕不辜負(fù)你對(duì)我的殷切希望。

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇27

          時(shí)間飛逝著,轉(zhuǎn)眼間我快要結(jié)束初中的生活了,我渴望能考上理想的高中,可偏偏事與愿違,我沒(méi)有考上一中,于是我決定復(fù)讀,我的爸爸也非常理解我,也支持我的決定。

          我重新走在母校里,感受著這一切,這熟悉的一切,但我一點(diǎn)都高興不起來(lái)啦!我是多么的害怕再次沒(méi)有考上一中,我該怎樣去面對(duì)那相信我的父母和那些朋友們!

          走到教室,我以為老師會(huì)瞧不起我們復(fù)讀生,然而班主任是一臉和藹的微笑,是那么的讓人覺(jué)得舒適,覺(jué)得溫暖。于是我在心里默念著,老師,您可知道我們復(fù)讀生心里的苦惱?因此我想對(duì)老師說(shuō),希望你可以理解我!

          老師,我想對(duì)您說(shuō),我之所以留級(jí)是我上屆九年級(jí)的時(shí)候,對(duì)我最薄弱的科目,我選擇放棄了!我最喜歡的科目數(shù)學(xué)成績(jī)也掉了下來(lái),而那時(shí)的我居然不以為然,現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得多么的可笑!可失去的已經(jīng)失去,未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)?烧?yàn)檫@關(guān)鍵的一步我走錯(cuò)了,現(xiàn)在學(xué)起英語(yǔ)來(lái)覺(jué)得很艱難,我真不知道該怎么辦!老師,我想對(duì)您說(shuō):“我謝謝您。之所以這樣說(shuō)是因?yàn),開學(xué)那天,您和我爸爸了解了情況,知道我做事馬虎的毛病,因此你讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,首先我感謝您那么信任我,更重要的是您希望我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表從而改正馬虎的`壞毛病。我感謝您那么用心良苦,感謝您那么為我著想,那么關(guān)心我,呵護(hù)我!”

          老師,我想對(duì)您說(shuō):我覺(jué)得我分到一個(gè)真正可以讓我學(xué)習(xí)的班級(jí)。首先是班主任您的功勞,您無(wú)論做什么事都會(huì)親自動(dòng)手,哪怕掃地您也會(huì)親自動(dòng)手,正因?yàn)槟那趭^,我們班級(jí)才更加的積極。其次,是班上的學(xué)習(xí)氣氛濃厚,還有許多認(rèn)真學(xué)習(xí)的帶頭人,比方說(shuō)班長(zhǎng)金典做事認(rèn)真,上課認(rèn)真聽講,他們都是我的榜樣!說(shuō)真的,我覺(jué)得有點(diǎn)壓力,但我會(huì)切記一句話:“壓力就是動(dòng)力”,我一定會(huì)向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生,在中考的時(shí)候考出一個(gè)理想的成績(jī),考上理想的高中!

          老師,我想對(duì)您說(shuō)的話有千言萬(wàn)語(yǔ),讓我都不知從何說(shuō)起!但我一定要說(shuō):“老師,我感謝您!”

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇28

          您像一艘帆船,載著我們駛向知識(shí)的海洋;您像一陣風(fēng),把我們吹進(jìn)知識(shí)的花園……

          ——題記

          九月,是快樂(lè)的;九月,是溫暖的!在這美好的九月里,迎來(lái)了第35個(gè)教師節(jié)!先向您道一聲:老師您辛苦了!

          親愛(ài)的老師,我有許多心里話想對(duì)您說(shuō),可每當(dāng)走到您面前,靦腆的我欲言又止。今天,我終于鼓起了勇氣,借著這次寫作文千載難逢的好機(jī)會(huì),就讓我敞開心扉向您傾訴一下吧!

          樊老師,您是我們心中的偶像,又像一條教鞭,時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我們。自從您在三年級(jí)開始教我們班后,同學(xué)們的壞習(xí)慣改掉了很多,都非常喜歡上您的課。在您的課上,多了很多趣味,您在課上總會(huì)開一些玩笑,但是玩笑的背后又讓我們有了深刻的反省。您無(wú)論做什么事情都一絲不茍,您的口才更是讓我敬佩三分!老師,您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)文,點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng),帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿知識(shí)的世界,您的淳淳教導(dǎo),像陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房,滋潤(rùn)了我們心中的那片荒蕪的田地。

          樊老師,您更像一位慈祥的母親,時(shí)時(shí)關(guān)心著我們,無(wú)微不至地照顧著我們。記得有一次,我因?yàn)橹馗忻皫滋鞗](méi)有去上學(xué),感冒一好,到學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)許多題目不會(huì)做,我急得眼淚都要掉出來(lái)了。這時(shí)老師您朝我走了過(guò)來(lái),撫摸著我的額頭說(shuō):“不要哭,老師來(lái)教你。于是您耐心地給我講解,一直到我弄明白為止。我心里的石頭總算落了地。看著老師干裂的`嘴唇,我好想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!我好感謝你,是您教給我們知識(shí),讓我們健康成長(zhǎng)!泵慨(dāng)我有進(jìn)步時(shí),您會(huì)一如既往地支持我,并告訴我不要自滿。每當(dāng)我退步時(shí),您會(huì)委婉地指出我退步的原因,不停的鼓勵(lì)我。

          時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入最后階段,回想這些年和老師朝夕相處的日子,您把最美的笑臉留給這充滿愛(ài)的世界,您是我們心中最美的神話!在教師節(jié)來(lái)臨之際,愿所有美好的事物都圍繞著天下所有像您一樣的老師們!

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇29

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句詩(shī),是對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的最好寫照。在我們的生命中,老師是不可替代的領(lǐng)路人,是我們最感激、尊敬的人,是值得我們銘記一生的人。

          老師,從我上學(xué)那天起,都是您站在講臺(tái)上講課,我坐在下面聽課。今天我們換一下位置,請(qǐng)您坐下來(lái),聽我說(shuō)說(shuō)心里話。

          老師,我想對(duì)您說(shuō):辛苦了!您就象一支蠟燭,不斷燃燒著自己,照亮了我們美好的未來(lái);您又象一位辛勤的園丁,不斷給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯地成長(zhǎng)。我常常這樣想:您鬢角的一根根銀絲,是粉筆灰染成的么?您眼角細(xì)細(xì)的皺紋,是我們一筆一筆畫上去的吧?

          老師,我想對(duì)您說(shuō):感謝您!您就像冬日的陽(yáng)光,溫暖地照射著我們的心田;您就像甘甜的雨露,無(wú)私地滋潤(rùn)著我們的`心靈;您就像和煦的春風(fēng),輕柔地吹散我們成長(zhǎng)路上的陰霾。正是您,讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)一天天變得懂事成熟,從一無(wú)所知一步步攀上知識(shí)的山峰。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的嘔心瀝血、辛勤培養(yǎng);我們的每一點(diǎn)收獲,都來(lái)源于您的細(xì)心指點(diǎn)、無(wú)私關(guān)懷。不會(huì)忘記,我們?cè)庥鰧擂螘r(shí)您那鼓勵(lì)的眼神;不會(huì)忘記,我們成績(jī)落后時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉;

          不會(huì)忘記,我們?nèi)〉贸晒r(shí)您那無(wú)言的喜悅。

          老師我想對(duì)你說(shuō):對(duì)不起!因?yàn)槟暧,因(yàn)闊o(wú)知,沖動(dòng)偶爾總會(huì)俘獲我們,唆使我們犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤。在課堂上開小差的是我們,在操場(chǎng)上亂跑亂撞的是我們,在學(xué)習(xí)上粗心大意的是我們?傆行┤秉c(diǎn),一路跟隨著我們,讓您耗費(fèi)了更多的時(shí)間與精力。我們向您保證,在您的寬容與呵護(hù)下,我們正在長(zhǎng)大,頑劣的習(xí)慣逐漸消失,理智的力量越發(fā)強(qiáng)大,我們將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,我們是您的好學(xué)生!

          鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮匾r托它的雄偉;我感恩我的老師,因?yàn)槭抢蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,身心健康地成長(zhǎng)。老師,我想在這里,深情地向您說(shuō)一聲:謝謝您!

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇30

          老師,您已經(jīng)教我六年了,在這六年里,我對(duì)你有過(guò)不滿,有過(guò)偏見(jiàn),甚至對(duì)你有過(guò)憎恨,但這些想法都是由于那常誤會(huì)而引起的。

          這要從那次上課說(shuō)起,您在評(píng)講卷子,而我仗著自己考95分的卷子,而不聽,認(rèn)為這太簡(jiǎn)單了,便悄悄地和同桌的同學(xué)小聲的談?wù)撈鹱蛲淼碾娨晞?lái),就在這時(shí),您給看見(jiàn)了,用您那嚴(yán)肅的神情那嚴(yán)肅的神情把我從座位上叫起來(lái),對(duì)我說(shuō):“你考了多少分?你就驕傲起來(lái)了,你能擔(dān)保下次還能考到高分嗎?”我聽得出來(lái),拿事責(zé)備的預(yù)期,您您當(dāng)著全班69位同學(xué)的面批評(píng)了我,讓我感到抬不起頭,只感覺(jué)到臉上火辣辣的.,眼眶里像是要爆發(fā)“洪水”似的。

          您讓我坐下后,我并沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面哭,而是低著頭小聲的哭著,我終于抬起了頭,心里在想:“一定要好好學(xué)了!边@時(shí),我忽然聽見(jiàn),您講錯(cuò)了一道題,便想站起來(lái)告訴您,給您糾正,可又拿不穩(wěn),便與同桌小聲地討論起來(lái),真是“無(wú)巧不成書”又被您給撞見(jiàn)了,以為我又在說(shuō)話,這一次您說(shuō)我的語(yǔ)氣比上一次還要重,還讓我站在后面去,我委屈極了,真想“轟轟烈烈”地大哭一場(chǎng),到頭來(lái)還是控制住了。

          下課,一位平時(shí)對(duì)我極不滿意的男生跑來(lái)欺負(fù)我,他當(dāng)著我的面學(xué)這您剛才罵我的語(yǔ)氣來(lái)諷刺我、嘲笑我,還把一杯冷水倒在了我的頭發(fā)上,一滴滴水掉下來(lái),我也分不清哪是雨水哪是淚水,晚上,我在也找不到發(fā)泄自己痛苦的方法了,只有把它寫在了我的作文本上,第二天,你看了我的作文本,弄我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,您居然當(dāng)著全班同學(xué)的面想我道歉,當(dāng)時(shí),好比有一股暖流,流進(jìn)了我的心里,它是那么的溫暖,那么的……

          老師,自從那件事后,我對(duì)您的看法完全改變了,我現(xiàn)在是那么的愛(ài)您,那么的喜歡您,我一定不會(huì)辜負(fù)您的厚望,考取一所好的重點(diǎn)中學(xué),也希望您用您的知識(shí)培育出我們祖國(guó)的下一代。

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇31

          “嗒、嗒、嗒…….”醫(yī)院里,一樓的走廊里響起了熟悉的腳步聲!爸▎选保易〉牟》块T開了,宋冰走了進(jìn)來(lái),告訴我說(shuō):“我們這次期末考試成績(jī)不理想!蔽铱蘖,哭的很傷心……此刻,我想起了我的老師。

          老師,您現(xiàn)在肯定在伏案總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吧, 那就讓我敞開心扉,真切地對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。

          老師,在您的眼里,葉是綠的.,花是紅的,海是藍(lán)的,秋天的原野都是金燦燦的……可我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海,沒(méi)有去過(guò)原野,又怎么能描寫的惟妙惟肖呢?那些描寫景色的作文就只能“望分興嘆”了。記得有一次要統(tǒng)考了,您當(dāng)機(jī)立斷,讓同學(xué)們抄一篇《冬天來(lái)了》的作文,而且要默寫的一字不落?僧(dāng)同學(xué)們考試時(shí),卻發(fā)現(xiàn)作文題目是《春天來(lái)了》。結(jié)果,全班同學(xué)方寸大亂,寫下來(lái)的作文不值一提,連被稱為“天才”的學(xué)習(xí)委員與馬失前蹄。老師,就算題目是《冬天來(lái)了》,同學(xué)們拿到高分后,有意義嗎?

          老師,您教導(dǎo)我們說(shuō),寫理想一類作文的要點(diǎn)是“理想高,志向大”,像華羅庚、錢學(xué)森、愛(ài)因斯坦…….結(jié)果,同學(xué)們都寫成了將來(lái)要當(dāng)科學(xué)家,千篇一律,空洞無(wú)物。老師,如果您的思想是放框框的話,那現(xiàn)實(shí)生活就是圓圈圈,放框框是套不住圓圈圈的。

          不僅如此,您還把作業(yè)布置的多如牛毛,晚上十點(diǎn)多都寫不完,星期六、星期天還有補(bǔ)課,本來(lái)我們這個(gè)年齡段是用來(lái)度過(guò)美好童年的,卻將時(shí)光全用在了毫無(wú)用處的疲勞戰(zhàn)上,因此讓我們的童年之花枯萎了。就在考試的前一天晚上,由于我做作業(yè)太困了,趴在桌子上睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)我成了一只鴨子,您抓住我的嘴巴硬往嘴里塞東西,我就成了大肚八戒。一會(huì)兒,我又成了一臺(tái)電腦,您往硬盤里一輸答案,到時(shí)候我得了滿分…….結(jié)果第二天我著了涼,得了重感冒,勉強(qiáng)考完試就住進(jìn)了醫(yī)院。 老師,請(qǐng)讓我們用自己的眼睛去看,用自己的大腦去想,用自己的心靈去感受一吧!

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇32

          我們的老師長(zhǎng)的特別可愛(ài),大大的眼睛,高高的鼻梁下

          面有一張櫻桃小口特別可愛(ài)。給我們講課也特別認(rèn)真。性格要強(qiáng)潑辣,家里的獎(jiǎng)狀也是一大堆。對(duì)我們很體貼也很嚴(yán)格。 現(xiàn)在就讓我給大家講幾個(gè)我和老師之間的故事吧:

          老師,如果她是辛勤的'園丁,我們就是美麗的花朵;如果她是風(fēng)兒,我們就是柳條;如果她是天空,我們就是小鳥;如果她是大海,我們就是游魚......

          老師,這個(gè)神圣的職業(yè),太辛苦,太勞累,我不愿當(dāng)老師,可我愿在老師的陪同下在知識(shí)的森林中漫步。

          老師太辛苦了,每當(dāng)月亮爬上了山頂,老師屋里的燈還在亮,每當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī),她總是用目光鼓勵(lì)著我們,每當(dāng)我們失敗時(shí),她那會(huì)說(shuō)話的眼睛又叫我們不要灰心,失敗是成功之母,卷土重來(lái),一定會(huì)成功。

          老師走上講臺(tái),就喋喋不休的教我們?cè)鯓永斫庹n文,怎樣寫好作文,怎樣為人處事,老師給了我們通往知識(shí)大門的方向,是老師讓我們懂得了人間的真善美。在一次語(yǔ)文課上,您提出問(wèn)題要我們回答,我們猶豫了一會(huì)兒,遲疑的舉起了手;有的剛舉起又放下;有的默默的低著頭....這時(shí),您卻叫起了一位沒(méi)舉手的同學(xué)回答問(wèn)題,她低著頭,結(jié)結(jié)巴巴的回答著,聲音比蚊子還小,同學(xué)們都笑了,她的臉紅得像一個(gè)大蘋果但您卻沒(méi)怪她,而且還用“答錯(cuò)了不要緊感于回答問(wèn)題就好”這些話鼓勵(lì)她,您的眼睛中也流露出了鼓勵(lì)的目光。她看著您的眼睛,鼓足勇氣用響亮的聲音流利的回答出了問(wèn)題,回答得完全正確,您高興的表?yè)P(yáng)了她。從那以后同學(xué)大多都積極發(fā)言。即使我們答錯(cuò)了您也不責(zé)怪我們。

          啊,老師你是多么偉大呀,你在我們的心田里撥下了文學(xué)的種子,十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。老師我永遠(yuǎn)不會(huì)孤負(fù)您對(duì)我的希望,好好學(xué)習(xí),天天向上。成為一個(gè)能為社會(huì)做出供現(xiàn)的人。

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇33

          那個(gè)會(huì)因?yàn)槲覀兣紶柕腻e(cuò)誤生氣卻又忽然笑著原諒我們的你哪去了?

          那個(gè)會(huì)把我叫進(jìn)辦公室溫柔的讓我燃起對(duì)數(shù)學(xué)的興趣的你哪去了?

          那個(gè)會(huì)在上課的時(shí)候用慈祥的眼神提醒我認(rèn)真聽講的你哪去了?

          老師,難道你真的變了嗎?為什么?我真的搞不懂到底是怎么了?是不是我們做錯(cuò)了什么讓你生氣了?是不是我們的調(diào)皮讓你討厭了?你告訴我們啊,我們會(huì)做改變的,只要你做回以前的那個(gè)你!我們以后都會(huì)乖乖的聽你的話。好不好?楊老師。我最最敬愛(ài)的楊老師。你知道嗎?你真的變了好多。我常常會(huì)在夜晚的時(shí)候想起最初的那個(gè)你。慈祥,幽默。了解我們的你!我們大家都好想念以前的那個(gè)你!

          我們一點(diǎn)也不習(xí)慣你用惡狠狠的語(yǔ)氣來(lái)對(duì)我們說(shuō)話,我們一點(diǎn)也習(xí)慣你動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,我們一點(diǎn)也不習(xí)慣你整天用拉長(zhǎng)的臉來(lái)面對(duì)我們!我知道啊,楊老師,你以前并不是這樣的,對(duì)不對(duì)?

          你一直都是我最喜歡的老師,記得在那些近乎于頹廢的日子,我完全的.荒廢了數(shù)學(xué),可是我清楚的記得那個(gè)時(shí)候的你,并沒(méi)有放棄我,雖然我一直讓你失望。你依然一直在鼓勵(lì)我,一直在關(guān)心我,你并不會(huì)因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不好而厭煩我。老師,是你燃起我對(duì)數(shù)學(xué)的希望和興趣,我一輩子都忘不了你!但是為什么我現(xiàn)在變好了,認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了,而你卻又變成那個(gè)樣子。

          我真的好希望,一切只是夢(mèng)而已,夢(mèng)醒來(lái)以后,你依然是那個(gè)會(huì)微笑著面對(duì)我們的你。依然是那個(gè)給過(guò)我無(wú)微不至的關(guān)懷的你。老師。希望下學(xué)期開學(xué)時(shí),我會(huì)看到以前那個(gè)你。答應(yīng)我,好不好?

          老師,也許你并沒(méi)有機(jī)會(huì)看到這些文字。如果某一天你看見(jiàn)了,我希望你不會(huì)怪我把你寫成這個(gè),好嗎?一定要原諒,我只是希望你可以變成以前那個(gè)你。那個(gè)快樂(lè)的你,你可以做到的,不是嗎?

          老師。最后我想對(duì)你說(shuō),楊老師。我最最敬愛(ài)的楊老師。我真的永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你,不管怎么樣,你都有恩于我,我應(yīng)該感謝你才是。楊老師,我愛(ài)你。我們大家都愛(ài)你,明白嗎?

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇34

          你還記得我嗎?在你的學(xué)生中,我也許是最平凡的一員:話較少,很少發(fā)言;個(gè)子矮矮瘦瘦,很不起眼;膽子不大,也很少跳皮搗蛋;寫字極慢,但作業(yè)基本能按時(shí)完成;成績(jī)?cè)谀氵@個(gè)近八十人的大班中常常排列在倒數(shù)三十名以內(nèi),但決不會(huì)是最末那幾名;勞動(dòng)用心,但我不是班干部、組長(zhǎng),受到表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)也不多,常常在人群中淹沒(méi)。猜到了吧,我就是你原二(6)班的學(xué)生冼鵬飛。

          你給我留下了深刻的現(xiàn)象:講課生動(dòng)搞笑,課外活動(dòng)豐富多彩,平時(shí)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,連我這個(gè)寫字在班中幾乎是最慢使你為了收齊作業(yè)常常在等我很久很久也不多指責(zé)。你不愧是一位好老師?墒,你也有一個(gè)缺點(diǎn):對(duì)同學(xué)們之間發(fā)生的不足事情,不做什么調(diào)查了解就批評(píng),常常使人感到委屈。

          有一次,我的《一課三練》練習(xí)冊(cè)中的作業(yè)已做好了,但我的爸爸拿去檢查時(shí)由于遇有急事要出去辦,匆忙中他忘了把它放進(jìn)我的書包。因此,我交不上作業(yè)。組長(zhǎng)不聽我的解釋,卻不分青紅皂白地說(shuō)我不做不敢?guī)?lái)。你呢,只聽她的一面之詞就立刻批評(píng)我一頓,還罰我抄課文,從第一課抄到第十一課。真冤枉!你也不問(wèn)問(wèn)清楚。你明白嗎?自此以后的幾天里,我聽不進(jìn)你講一節(jié)課,不管你講得是怎樣生動(dòng)怎樣搞笑怎樣精彩。老師,你說(shuō)我受到的打擊有多大。

          還有一次,我們班的'小陳同學(xué)值日時(shí)已經(jīng)掃地了。我還幫他搬過(guò)凳呢!而你只聽班長(zhǎng)的話,說(shuō)他沒(méi)有掃,就批評(píng)后罰他掃了一個(gè)星期的地。我真為他心痛啊!

          一日為師,終身為父。在生活中,你將永遠(yuǎn)是我的老師。在講臺(tái)上,你也許只是我人生旅途中一個(gè)匆匆的過(guò)站。為了學(xué)弟學(xué)妹免遭無(wú)辜的打擊,老師,我想對(duì)你說(shuō):沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán),對(duì)學(xué)生多點(diǎn)了解和鼓勵(lì),給學(xué)生多點(diǎn)寬容和信任,你的形象會(huì)更加完美,學(xué)生也會(huì)更喜愛(ài)你。

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇35

          老師是一盞明燈,指引著我們前行的路;老師是一位向?qū),指明著我們前進(jìn)的方向:老師是一艘小船,微笑著帶我們駛向成功的彼岸。

          記的有一次,我沒(méi)有預(yù)習(xí)語(yǔ)文書,只能向老師說(shuō)一下,我走出教室,心里有些忐忑不安,心跳的極其厲害,心里盤算著老師的回答、表情《內(nèi)容皆是兇神惡煞的,心被自己嚇的加快了“速度”每走一步我都有股走在懸崖上的感覺(jué),隨時(shí)都可能會(huì)落下去。這是,連邁出去的腳步都有些僵硬,我有種在去赴死的感覺(jué),我一步一步的向前挪著希望晚點(diǎn)到辦公室,可即使再長(zhǎng)的.路也會(huì)有盡頭。辦公室到了,我的腳步霎時(shí)變得有些猶豫,最終停了下來(lái),在問(wèn)外躊躇半天,內(nèi)心有些怯懦,一時(shí)間猶豫不決,似乎連風(fēng)中都帶著些許涼意,我不禁不寒而栗,我多么想拔腿就想回跑回到教室里,但我知道如果我這樣做了我的懲罰會(huì)更多,我總覺(jué)得辦公室里會(huì)是“狂風(fēng)暴雨”、“風(fēng)起浪涌”我深呼一口氣,努力漠視心中的恐懼,閉著眼走了進(jìn)去,硬著頭皮說(shuō)出了那件事,將頭埋得低低的,真希望我會(huì)鉆地洞,哎,算了耗時(shí)別妄想了,還是好好的準(zhǔn)備“狂風(fēng)暴雨”的洗禮吧。我默默的倒數(shù)著:十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。咦,怎么到一了老師還不開始呢?我疑惑的抬起頭,發(fā)現(xiàn)

          老師一臉平靜的望著我,我的心不禁‘咯噔”一下,心想:莫不是這是“風(fēng)起浪涌”前的“風(fēng)起浪涌”,可事實(shí)證明我想錯(cuò)了,她望著我笑了笑,問(wèn):“是沒(méi)有預(yù)習(xí)嗎?”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭,他繼續(xù)問(wèn)我:“是忘了嗎?”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師說(shuō):“下去吧,下次可別這樣了,下不為例哦,若下次也沒(méi)預(yù)習(xí)可要受懲罰哦!苯Y(jié)果出乎我的意料,我忽然為之前的我感到可笑,其實(shí)也沒(méi)什么的,老師又不會(huì)吃人,我不該這么膽怯的。

          老師,謝謝你,若沒(méi)有你,我也不會(huì)改變?cè)S多壞習(xí)慣,您是我前行的指路燈,照著我前進(jìn)

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇36

          天空因?yàn)轱w鳥而絢爛,海洋因?yàn)椴蹨啠禾煲驗(yàn)轷r花而多姿,冬天因?yàn)榘籽┒К,而我的生活,因(yàn)槔蠋煻利悺?/p>

          老師,您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈,撫摸我起伏的靈魂;又如雨一般浸入我的心靈,滋潤(rùn)著我的靈魂;像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂,打著我的心弦;更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂,點(diǎn)綴著我的人生,使它五彩繽紛。

          老師,我要將感恩之心獻(xiàn)給您。不會(huì)忘記,我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神;不會(huì)忘記,成績(jī)落后時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉;不會(huì)忘記,取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅。生活中,您不經(jīng)意的微笑、不經(jīng)意的教導(dǎo),使大家的心情頓時(shí)面朝大海,春暖花開。

          以前我總是覺(jué)得六年級(jí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。總是覺(jué)得六年級(jí)離我很似的。但是,轉(zhuǎn)眼間我升上了六年級(jí),以前學(xué)習(xí)的愉快、精神上的輕松剎時(shí)間都飄到了九霄云外去了。而學(xué)習(xí)上的緊張與精神上的壓力卻隨之而來(lái)。每當(dāng)我遇到困難想要放棄的時(shí)候,我就會(huì)想起您對(duì)我的諄諄教導(dǎo):不要為眼前的失敗困擾,不必被現(xiàn)在的挫折嚇退,你要永遠(yuǎn)堅(jiān)信,成功總在風(fēng)雨后。

          老師,我們即將要升入初中了,回過(guò)頭來(lái)想一想,您整整教了我們六年,這六年來(lái),有多少值得我們回憶的往事,這些往事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不完,數(shù)不盡。有的'讓人心酸,有的讓人高興,有的讓人后悔……老師,您一直陪我們度過(guò)著傷心的時(shí)刻,您鼓勵(lì)我們,教育我們,讓我們感到溫暖。您就像一位大地的母親,把心血都放在我們身上。

          老師,您的微笑讓我開朗,所以我感謝您;

          老師,您的包容讓我自信,所以我感謝您;

          老師,您的慷慨讓我善良,所以我感謝您;

          老師,您的慈愛(ài)讓我溫馨,所以我感謝您;

          老師,謝謝您!是您貫穿我整個(gè)人生的成長(zhǎng),陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬,在感謝中成長(zhǎng)的我充滿感激,而這感謝源于您,我最敬愛(ài)的老師。

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇37

          老師,您就像美麗的蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您又像辛勤的園丁,用知識(shí)澆灌我們;您還像一個(gè)橡皮搽,寧可自己破碎,也不愿別人受苦。

          您知道嗎?之前,我對(duì)每篇課文都枯燥無(wú)味,可自從您當(dāng)上了我們的語(yǔ)文老師后,每節(jié)課都有歡聲笑語(yǔ),而不是沉悶無(wú)聊,我才發(fā)掘出學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,才真正喜歡上了語(yǔ)文。您上每一篇課文并不是開門見(jiàn)山地直接上,而是先給我們講每篇課文的來(lái)歷。每次讀課文,您都是非常有情感地讀。每當(dāng)讀到應(yīng)該快樂(lè)的地方時(shí),你臉上總會(huì)露出喜悅的表情,讓我們也為主人公高興;當(dāng)讀到應(yīng)該難過(guò)的地方時(shí),您的聲音降低了一點(diǎn)兒,帶著點(diǎn)兒傷痛感,我們聽著也覺(jué)得難過(guò)。

          您為了加強(qiáng)我們討論問(wèn)題的積極性,讓我們四個(gè)人為一個(gè)小組,遇到問(wèn)題就一起解決。您為了提高我們們的閱讀水平,還特地把我們分成三組:成績(jī)好的該讀什么書;成績(jī)不好的該讀什么書,成績(jī)一般的該讀什么書。還一一向我們推薦,我真想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”

          有一天下午放學(xué)后,輪到我們這組掃教室。我們掃完后,已經(jīng)六點(diǎn)半了。經(jīng)過(guò)辦公室,我看見(jiàn)您還在給我們批改作業(yè)。我那是真想對(duì)您說(shuō):老師,都這么晚了,明天再繼續(xù)批改吧!”第二天,作業(yè)本發(fā)下來(lái)了,我看見(jiàn)作業(yè)本上的分?jǐn)?shù)知道都是您一遍又一遍檢查后,再算出來(lái)的分?jǐn)?shù)。我真想對(duì)你說(shuō):老師,您辛苦了!”

          您還記得那一次嗎?四年級(jí)半期考試的時(shí)候,我考的不是很好。我難過(guò)的時(shí)候,您輕輕地走過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“這次考不好沒(méi)關(guān)系的,下次再考還就行了。”聽了您的`話,我下定決心下一次一定要考好。每天下午放學(xué)回家,我除了完成家庭作業(yè),還要另外做一份作業(yè)。經(jīng)過(guò)努力,我在期末考試中,終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。我再對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您!”

          老師,您用粉筆寫下的是字母、線條、符號(hào)、詞語(yǔ),在我看來(lái)卻是澆花的甘露、撫兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料;一方黑板,是您辛勤耕耘的土地。在這里,播種知識(shí)、播種智慧、播種理想、播種祖國(guó)明天的希望。!

          老師我想對(duì)你說(shuō)的作文800字 篇38

          老師,這是一個(gè)多么親切的稱呼啊,您是我在平凡的日子里讀出韻律,您使我在枯燥的日子里變得生動(dòng)起來(lái),您使我陰郁的日子變得明朗,您進(jìn)入了我的心,改變了我,老師,在這普天同慶的團(tuán)圓節(jié),我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。老師,我想對(duì)您說(shuō),您是高塔上的一盞明燈,照亮我的孤帆前行,您是春日里的涓涓細(xì)流,撫平我心中的焦躁,您是天空中的一道彩虹,點(diǎn)綴我美麗的人生

          曾記得,那次雪天的交談,你我倚在欄桿上,如朋友般閑話家常,看似普通的問(wèn)話,卻蘊(yùn)含著您的真情,您知道我遠(yuǎn)離父母,關(guān)心的話如春風(fēng)拂過(guò)心田,雪花勾勒著屬于大自然的畫卷,此情此景都散發(fā)著淡淡的真情,談著談著,淚流了,天晴了,心暖了,畫也完成了!但情卻久久的氤氳在我的心頭,老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您,關(guān)心我這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子。

          曾記得,我與朋友走在回家的路上,邊走邊看題,當(dāng)一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),我們停止了向前的腳步,互相討論卻得不到解決,繼續(xù)前行,卻看到您關(guān)切的'眼神,我們將題告訴您,您當(dāng)即拿過(guò)卷子給我們細(xì)心講解,直道路燈停了,我們懂了。老師啊,您本可以不理我們繼續(xù)前行,但卻選擇了留下,老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您關(guān)心我的學(xué)業(yè)。

          曾記得,獨(dú)自走在路上,望著悄然落下的枯葉嘆了口氣,街道冷冷清清,每每看到老師,家人失望的眼神,不由感到喪氣,就在這事時(shí),老師在我身旁出現(xiàn),望著我失落的樣子,說(shuō):“每個(gè)人都有低潮期,當(dāng)這個(gè)時(shí)間段過(guò)去,一切都會(huì)好起來(lái),有心事可以找我聊聊,這樣你的心情才會(huì)變好!蓖蠋熌钦鎿搓P(guān)切的神情,覺(jué)得視線一下子變得敞亮起來(lái)了,空氣變得清新了,心也溫暖了。老師我想對(duì)您說(shuō),謝謝您的關(guān)心,給予我向前的動(dòng)力。

          老師,您是燭火,燃燒自己照亮他人,您如微風(fēng),用自己去溫暖他人,您像春雨,潤(rùn)物無(wú)聲的給我們指點(diǎn)迷津,給予我們啟迪!

          老師我想對(duì)您說(shuō):是您教會(huì)了我思想,是您在迷茫是給我們指引方向,是您讓我們心中充滿愛(ài),是您讓我們?cè)谥R(shí)的天空里翱翔!

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