空中的老師作文
自古以來(lái),人們都向往著能像鳥兒一樣自由的在藍(lán)天上飛翔的理想。
鳥兒擁有靈巧的一雙翅膀,能在天空中隨心所欲的飛翔,那是多么美好的事情!終于,人類實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,人們認(rèn)真研究鳥類的`飛行原理,利用空氣流動(dòng),發(fā)明了紙鳶——也就是今天的風(fēng)箏。后來(lái),人們利用空氣流動(dòng),模仿鳥的造型,發(fā)明了最早的飛行器。
現(xiàn)在,科學(xué)技術(shù)不斷提高,人類把飛機(jī)的速度大大的提高了幾十倍,甚至幾百倍,雖然飛行的速度提高了,但機(jī)翼卻因劇烈抖動(dòng)而破碎,造成了機(jī)毀人亡的慘禍。人們?yōu)榱瞬蛔屧俅伟l(fā)生這類的慘禍,絞盡腦汁。其實(shí)傾聽早就解決了這個(gè)問題,每只蜻蜓翅膀的尾端,都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn),這就是防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵。早知道這些,科學(xué)家就不用非那么多力氣了!
我們的老師是無(wú)處不在的,人們模仿動(dòng)植物,發(fā)明了許許多多的科技,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。我相信,不久的將來(lái),我們的國(guó)家一定會(huì)變的更強(qiáng)大。