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      2. 我們的好老師作文

        時間:2021-06-07 10:48:27 老師 我要投稿

        我們的好老師作文5篇

          我曾遇見過許多老師。他們的性格不一,有的輕松和藹,有的嚴厲苛刻。他們的教學方法不同,有的靈活多變,有的注重分數(shù)。唯有您,深深吸引了我,成為我心目中的好老師。因為您讓我喜愛,讓我敬佩。下面是小編為大家收集整理的我們的好老師作文,歡迎大家閱讀。

        我們的好老師作文5篇

          我們的好老師作文1

          小學生涯就要結束了,但是我的啟蒙老師——孫老師的身影卻總是浮現(xiàn)在我眼前。

          孫老師教育學生有一招。記得我一年級時,我迷上了看動畫片。每天晚上不看到10點不睡覺。早晨可遭罪了,每次都是在我睡意正濃時被媽媽連拉帶拽,連打帶喊地從夢中叫醒,我那難受勁就別提了,那瞌睡蟲就是和我作對,怎么趕也趕不走。自然遲到的人中大多數(shù)都有我的身影。

          一天孫老師把我叫進辦公室,神秘的眨了眨眼,把手中的東西晃了晃,還沒等我看清楚就說:“劉琪,今天我把教室的鑰匙給你,從此由你來為班級開門!”!讓我來為班級開門早上起不來怎么辦?萬一來晚了,同學們都要等著我怎么辦?于是那一雙一雙期盼的眼神、一張張說三道四的嘴頓時出現(xiàn)在我眼前……可為班級開門那可是最有面子的事兒,放棄了怪可惜的。我矛盾著、猶豫著,真的不敢再想了。老師好像看透了我的心思,和藹地說:“試試看!蔽彝蠋熌切湃蔚难凵瘢瑘远ǖ狞c點頭,接受了任務。那天回家,我把鑰匙高高地掛在最醒目的地方,恐怕早晨看不到,寫作業(yè)時比以往主動多了,不會的題主動問媽媽,想早點寫完作業(yè)早休息,早起床!那天晚上,我第一次放棄了看電視,8點多就躺下了,用眼睛盯著那把閃閃發(fā)亮的鑰匙進入了夢鄉(xiāng)……

          “快起床快起床!”一陣鬧鈴聲把我從睡夢中喚醒,我一骨碌就爬起來,一看鬧鐘,6點30分,來得及,我迅速地洗漱、收拾書包,媽媽看到我異常的舉動說:“今天太陽從西邊出來了?”我神秘的一笑,“我今天要完成一件大任務!等著看好戲吧!”

          我匆匆的吃了幾口飯就像學校跑去,哇,清晨的空氣真清新!我情不自禁哼起了歌兒:“太陽天空照,花兒對我笑,小鳥說說早早早,你為什么背上小書包……”不知不覺來到了學校,當時還沒來幾個人呢,我趕緊把教室門打開,深深地出了一口氣,不一會兒,值日的同學陸續(xù)來了,他們有一樣的眼光看著我,但誰也沒說什么,我心領受神會,等著瞧吧!

          從那時起,我就下定了決心,以后要和遲到說“拜拜”了。老師在全班表揚了我,讓我的信心大增!老師這招真絕,不僅拉近了我和老師的關系,還硬是改變了我的毛病。

          孫老師的招數(shù)太多了,讓我們這棵棵幼苗茁壯成長,我發(fā)自內(nèi)心的感謝她,感謝我的好老師。

          我們的好老師作文2

          我曾遇見過許多老師。他們的性格不一,有的輕松和藹,有的嚴厲苛刻。他們的教學方法不同,有的靈活多變,有的注重分數(shù)。唯有您,深深吸引了我,成為我心目中的好老師。因為您讓我喜愛,讓我敬佩。

          感謝您,我的好老師。是您用一根粉筆,點明了知識的中心,用三尺教鞭,點明了迷途的羊羔。是您牽著我們的手,一步步盤旋而上。為我們推開了一扇扇知識的窗門,把我們引入了一個全新的世界。五年來,我們一路歡笑過,悲傷過?蔁o論怎樣艱難,您從不放棄。

          感謝您,我的好老師。您的愛,如太陽一般溫暖,清風一般涼爽。在我們看來,您不是一位嚴肅的教師,而是一位知心姐姐?鞓、悲傷、委屈,您都仔細傾聽,并給予肯定和幫助。您常說,您有一顆孩子的心,所以能理解我們的心。

          您對待工作,永遠是那么盡心盡力,盡職盡責。記得一次,您骨折了,卻仍堅持為我們上課。當您踏進班級的一瞬間,班里靜悄悄的,前所未有的安靜。一堂課下來,您的眼里分明寫滿了疲倦。當我們勸您回去養(yǎng)傷時,你卻堅定的搖了搖頭:“那怎么行?還有一個月就要期末考試了……”當時就連幾個“淘氣包”都哭了。這是一種發(fā)自心底的感動。

          您對我的愛是那么無微不至。記得一次我摔了一跤,起來時滿臉是血跡,惶恐不安。您見狀,把我拉到了辦公室,仔細地為我清洗傷口。在此期間,您還不住的安慰我,安撫我緊張的情緒?粗砻θサ纳碛埃腋袆訕O了,淚水奪眶而出。當時,我仿佛看見面前忙碌的不是老師,而是我那親愛的媽媽。

          忘不了您匆匆忙忙的腳步,班里需要處理的事情太多太多,您總是不停穿梭在班級至辦公室的路上,忘不了您略帶嘶啞的聲音,那是因為您叮囑我們的太多太多,恨不能每天24小時和我們在一起。您如同四月的雨,潤物卻無聲,你如同大樹,為我們遮風擋雨。也許此時此刻,你還在盤算著班里的計劃,怎么才能更加詳細;每個同學的評語,怎樣才能更加精準。噢,老師,窗外桃李滿園,您本應青春的臉龐卻已寫滿了倦意。請休息一會吧,傾聽我們的心聲:“花開就一定有結果,努力就一定有收獲。在您的'教導下,我將永遠前進。無論何時,您永遠是我的好老師!

          我們的好老師作文3

          我有一位好老師,她姓張,我們都親切地叫她張老師。她長著圓圓的臉蛋,小小的嘴巴,一雙大大的眼睛,總是散發(fā)著溫和的目光。雖然她身體有些微胖,但只要一見到她,總有一種像媽媽一樣的親切感。

          我很喜歡張老師講課。因為她上課時,總是笑瞇瞇地,讓我們感到很輕松。有時她還給我們帶來幾首小詩或故事,她那聲情并茂的朗讀,仿佛把我們帶到了另一個童話世界,我們快樂地享受其中,同時也從中學到好多知識呢!張老師上課很少批評人,但只要上課不聽講,總逃不過張老師那雙銳利的眼睛。這時她會悄悄地走到那位同學身邊,用眼神提醒他要注意認真聽講。張老師能寫一手漂亮的字跡,每當我看到她在黑板上的板書,我都不由得心生幾分羨慕,情不自禁地用手跟著她一起書寫,并立志要寫得像她一樣好。

          張老師很關心我們。有一次,我們班上有兩位同學發(fā)生了矛盾,就打起來了。其中一位同學受了傷,教室里亂成了一鍋粥,張老師發(fā)現(xiàn)后,并沒有批評他們,而是很關心地撫摸著那位受傷的同學,立即叫同學把她扶到醫(yī)務室去,然后再給我們上課。張老師一聲:“靜息!”頓時,哄鬧的教室一下變得鴉雀無聲。下課了,張老師把那打架的兩位同學叫到了一起,慢慢了解情況,而后溫和地對他們說:“你們倆都有錯,你不應該故意惹他生氣,他也不應該動手打你,同學之間要友好相處,你們要互相道歉,才能繼續(xù)成為好朋友!霸趶埨蠋煹恼{解下,這兩位同學立刻化解了矛盾,和好如初。

          我們張老師非常忙,他不但教我們語文課,還是學校的副校長,每天既要安排學校的事情,還要給我們上課,批改作業(yè)。每當,看到張老師忙碌的身影,我都想對她說聲:“張老師,您辛苦了!我們愛您!”

          這就是我們的張老師,一個教學有方,又關心同學,給我們帶來陽光般溫暖的好老師!

          我們的好老師作文4

          她,溫柔、文靜又美麗;她,睿智、干練又富有愛心;她,就是世界上最好的老師,我的班主任—何文婧。

          記得有一次,班上一個調皮的孩子玩鋼筆時,一不小心把鋼筆尖戳進手指里了,疼得“哇哇”大哭起來。同學們立刻把他送到醫(yī)務室,一部分同學急忙向何老師報告此事,因為當時就要排隊放學了,何老師沒有說什么。第二天早上,何老師先查看了那位同學的傷勢,接著表揚了帶受傷同學去醫(yī)務室的小朋友,最后語重心長地教育我們:“要珍愛生命,不做危險的動作。當看到別人做危險動作時,也要及時制止,不要等事情發(fā)生了以后才報告,這樣為時已晚。尤其是班委們,更要有這種防患于未然的意識!甭犃撕卫蠋煹慕虒В嗉壈踩O(jiān)督員和班委們都特別留心同學們的課間安全,一有同學做危險動作時,安全監(jiān)督員和班委就會上前友好地阻止,從此以后,同學們受傷的幾率大大減少。

          何老師還是一位善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點,并點燃孩子激情的好老師。在剛剛結束不久的運動會上,何老師就努力動員讓每一個同學都盡量參加比賽。就拿我來說吧,身體微胖,不擅跑步,但我的跳繩還不錯,卻并不是最好的那種,但何老師還是把這為班級爭得榮譽的寶貴機會留給了我,還有擲鉛球的機會也一并給了我。遺憾的是,我一分鐘跳繩總數(shù)以幾個之差,未能為班級贏得加分的機會,愧對何老師的信任。但我十分感謝何老師給我的機會,讓胖胖的我發(fā)現(xiàn)自己在體育方面也不是一無是處的。最讓我吃驚的是,一分鐘短繩的亞軍竟然只跳了181個,平時練習,我沒少跳過這種個數(shù)呀,哎,誰讓我發(fā)揮失常呢!我下定決心堅持每天鍛煉,不辜負何老師對我的期望。明年運動會上的一分鐘短繩,我一定要為班級奪得獎牌。何老師,謝謝您點燃了我對運動的熱情。我愛您!我最親愛的何老師!

          何老師的好還有很多很多,三天三夜也說不完,常和我們分享從家里帶來的美食、關心受挫的學生、鼓勵膽小的同學以及潤物細無聲的尊尊教誨。何老師,您真是世界上最最最好的老師,我們愛您!

          我們的好老師作文5

          我有一個好老師,她中等身材,衣著樸素,面容清秀,戴著一副深色鏡框的眼鏡,時常扎著簡單的馬尾辮,平時總笑盈盈的樣子,令人一看就感到心情愉悅,她的性格很溫和。她就是我的好老師——周老師。

          周老師對我們要求很嚴格,記得有一次,連續(xù)幾天我們班做課間操時沒站好,隊伍歪七扭八的,還有幾位同學在后面旁若無人的竊竊私語,體育老師過來提醒了他們好幾次,他們還是沒有住嘴,最后體育老師終于忍無可忍了,扣了我們班紀律分10分。周老師看到這一情況,第三節(jié)綜合課讓我們在操場上練隊列隊形。當時是夏天,37度,在外面的大多數(shù)人都打著太陽傘,老師就這樣陪著我們一遍又一遍的練著!白霾缓弥貋恚崩蠋熞桓耐招τ臉幼訃烂C的說,“直到你們做好為止!边@時,我發(fā)現(xiàn)老師臉已經(jīng)曬的紅撲撲的,額頭上也不知什么時候已經(jīng)布滿了豆粒大小的汗珠,她不時的用手去拂額頭上的汗珠,老師眼睛緊緊盯著我們,一會跑到前面,一會兒跑到后面,一會左邊,一會兒又跑到右邊去了。就這樣,在老師嚴格的訓練下,慢慢的我們隊列隊形越來越整齊。老師才喊解散,自己拖著疲憊的身軀走回辦公室。

          老師為了提高我們的寫作水平,每次她上作文課時她總是循循善誘,總會在講臺上侃侃而談地說著寫作文的要點,如寫人作文要先選擇好人物,然后補充標題,接著再選擇事例,寫好提綱,最后才開始寫作文。還要注意以下幾點。

          1、要注意人物描寫層次。

          2、要觀點正確,寫好“立意”。

          3、要講究文采,寫好“語言”。

          要寫好一篇人的文章,要把人物的形象、性格、心理寫出來,心理可以放在故事里寫。每一次作文課,每次聽周老師的講課,我都有很大的收獲。

          我以前很討厭寫作文,大多數(shù)時候都是應付了事,自從周老師給我們上作文課,我越來越覺得寫作文并不是一件很難的事,相反我越來越覺得寫作文是件很美妙。從那以后,我寫的作文也時常被拿在班上念,這更激發(fā)了我寫作的興趣,同時老師也給了我莫大的鼓舞,讓我更加的自信。同樣班里的同學的作文也有了很大的進步。

          老師時常為了我們的成績有所提高,經(jīng)常我們放學很久了,她還在辦公室工作,有一次很晚了,我還沒有回去,在外面和同學一直玩耍,到了六點多,老師才拖著疲憊的身體緩緩走出來?吹嚼蠋熚倚睦锏男呃⒉唤腿欢。

          周老師還有很多地方值得我敬仰,學習。

          我有一個好老師-周老師,如果我是一株小草,那周老師就滋潤我的雨水;如果我是春天里的第一朵玫瑰,那周老師就是為我授粉的蜜蜂;如果我是一只雄鷹,周老師就是我的翅膀,陪我在藍天翱翔。

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