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      2. 想當(dāng)校長(zhǎng)的女老師作文1000字

        時(shí)間:2021-05-31 20:14:19 老師 我要投稿

        想當(dāng)校長(zhǎng)的女老師作文1000字

          在全校500多名團(tuán)員的民意調(diào)查中,有這么一個(gè)題目:你最佩服哪一位年輕人?統(tǒng)計(jì)的結(jié)果出乎人們的意料之外,得票最多的不是馳名世界的體育健兒,也不是雜志上刊登了相片的改革家,而是一個(gè)去年剛從師范大學(xué)畢業(yè)、現(xiàn)在教高二語(yǔ)文的校團(tuán)委副書記—仲爽。 瞧,仲爽又急匆匆地捧著教材來(lái)上課了。她,中溜個(gè)兒,身材勻格,圓圓的臉兒,乳白色的流行上衣,深藍(lán)色的褲子,用小花手帕扎成一束的秀發(fā)和著“咔嚓,咔嚓”的皮鞋聲左右晃動(dòng),給你一種干凈、利索的印象。 她是個(gè)一刻也閑不住的'人,但人們卻說(shuō)她會(huì)“偷懶”,而且還“懶”出名堂來(lái)了。 她的第一堂課,就宣布了她要新搞的一套:“我不愿當(dāng) ‘灌輸家’,同學(xué)們也別再當(dāng)‘文抄公’,每堂課的前半個(gè)鐘頭,大家自學(xué),記下不懂之處;后巧分鐘我來(lái)解答。

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          作文每周增加了兩次,同學(xué)們互相交換看,并且自己動(dòng)手改……!彼翘鸫嗟纳ひ暨沒消失,課堂上就騷動(dòng)起來(lái)了。大家交頭接耳,感到很好奇。她打著手勢(shì),讓大家安靜下來(lái),嘴角流露出一絲自信的微笑,說(shuō):“我先聲明一下,并非本人懶惰、圖省事,這樣干效果到底如何,過(guò)一段時(shí)間,同學(xué)們自會(huì)清楚。” 不久以后,果然立竿見影!她教的幾個(gè)班,語(yǔ)文成績(jī)扶搖直上,超出其它班級(jí)的一大截。 “準(zhǔn)是你向?qū)W生透露了試題,要不,哪能考得那么好?’’教導(dǎo)主任眨著一雙笑眼打趣道。“主任,這玩笑開不得,名譽(yù)要緊!不信,您可去查查,要是這樣,開除我算了!”她挺認(rèn)真,高興自己的這一套做法成功了。 過(guò)去,教導(dǎo)處規(guī)定,每周星期一下午用一節(jié)課讀報(bào),雷打不動(dòng),她竟敢違反這一規(guī)定。那一次,她雙手按在講臺(tái)上,大聲地對(duì)全班同學(xué)說(shuō):鐘,不管有用沒有用,,還要讀45分“每周安排:一節(jié)課讀報(bào),不管和同學(xué)有沒有關(guān)系,這不是形式主義嗎?大家用這段時(shí)間交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文藝活動(dòng)不是好嗎?”

          她的話音剛落,,舉行演講會(huì)、開展教學(xué)里立刻響起了熱烈的掌聲,因?yàn)樗f(shuō)出了大家想說(shuō)而不敢說(shuō)的話。半個(gè)月以后,教導(dǎo)處通知其它32卜班的班主任取消讀報(bào) “卜。她愛唱歌,雖然她不是音樂老師。在團(tuán)日里、在節(jié)日聯(lián)歡會(huì)上,她的歌聲總是博得師生們的陣陣掌聲。她愛研究學(xué)生心理,那本《學(xué)生心理初探》她不知翻過(guò)多少遍了。她還愛體育活動(dòng)。過(guò)去,在學(xué)生的‘合目電老師的形象是帶著堡度眼鏡、身體虛弱、板板正正。她呢?在元旦越野賽中彭一等獎(jiǎng)。她幽默地對(duì)大伙兒說(shuō):“學(xué)生作文時(shí),一寫到老帥,少不了‘夜深了,老師還在仔細(xì)批改作業(yè),眼睛經(jīng)覺熬得澳紅通紅的’這句話。要是我寫,就得改成‘9點(diǎn)半以后,她就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。’干嘛非要熬到深夜呢?”她做事講究效率,一旦干起來(lái),就像上足了弦的發(fā)條上老教師;走路快,賽過(guò)小伙子分鐘結(jié)束。

          勁頭十足,書寫快,趕得;她主持的會(huì)議快,頂多40問(wèn)她最大愿望是什么?她說(shuō): ft`)校長(zhǎng)比一比!”嗬,口氣真不小!“當(dāng)校長(zhǎng)!和省里重點(diǎn)中學(xué)“行嗎?”朋友們吃了一驚,搖頭笑問(wèn)。她習(xí)慣地搓著雙手,眉宇間勃發(fā)著青春和智慧的活力,眼睛里閃爍著希望和自信:育那么多青年已大干了一番事業(yè), 她身上這些清新奇特的東西,作注入了一股蓬勃向上的活力。小將;那些從不輕易佩服他人,“怎么不行!全國(guó)各行各業(yè)難道教師就不行!”給她的課堂、給她團(tuán)的工了大拇指說(shuō):“老師們尊重這位嶄露頭角的好勝心強(qiáng)的高中學(xué)生也翹起我們算服了這老師了!

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