這個(gè)老師很貪玩六年級(jí)作文
這位老師身材不是很高，圓圓的臉總掛著笑容，烏黑的頭發(fā)總被她扎成馬尾巴，整天甩來(lái)甩去，讓我們覺得她特別有活力。知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的班主任—韓老師。
韓老師教我們兩年啦，我總結(jié)出她最大的特點(diǎn)是“貪玩”。春天來(lái)臨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，她就帶我們到校園的各個(gè)角落去找春天的蹤跡，和我們一起給草坪制作標(biāo)語(yǔ)牌。秋天，落葉紛飛，她會(huì)和我們一起收集各種各樣的落葉，做標(biāo)本，做樹葉畫畫。
她經(jīng)常利用我們的興趣點(diǎn)開展活動(dòng)。記得在三年級(jí)，我們學(xué)習(xí)了《空中花朵—降落傘》，了解到了盧諾爾曼發(fā)明降落傘的過(guò)程，大家在佩服他的同時(shí)，都希望像他一樣坐在降落傘上飛翔。韓老師說(shuō)：“滿足大家的愿望，明天的習(xí)作課上我們自己來(lái)做一個(gè)降落傘，怎么樣？”哇噻！全班齊聲歡呼，枯燥的作文課變成了手工課，誰(shuí)不喜歡呀？老師要求大家準(zhǔn)備一個(gè)正方形的手帕，四根同樣長(zhǎng)的線，找一個(gè)小東西代替自己當(dāng)傘兵。第二天等同學(xué)們都做好了，老師讓我們分小組到走廊上放飛，一組、三組在樓上先放，二組、四組到樓下觀看。我們跑到樓下一字排開，老師喊：“放！”上面的同學(xué)一齊把降落傘放飛了。哇！你看：紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的……好像是五顏六色花朵在空中開放，真漂亮！回到教室，韓老師又讓我們想象：如果自己是降落傘上的傘兵，想飛向哪里呢？“一石激起千層浪，有的.說(shuō)要飛到北京看看天安門廣場(chǎng)，看看雄偉的長(zhǎng)城，有的說(shuō)要飛到美國(guó)去看看，有的說(shuō)要飛到臺(tái)灣和那里的小朋友玩耍，還有的說(shuō)要飛到月球上去看看嫦娥和玉兔。我說(shuō)：“我要超越時(shí)空飛到盧諾爾曼那里，和他比比跳傘！”老師和同學(xué)們都為我鼓起了掌。最后，老師說(shuō)：“我們能不能把剛才我們玩的情形下來(lái)呢？”“能！”說(shuō)來(lái)也怪，教室里再也沒(méi)有抓耳撓腮聲，再也沒(méi)有唉聲嘆氣聲，那些優(yōu)美的語(yǔ)言像泉水一樣從筆尖冒出來(lái)，真是筆下生花啊！
韓老師一有空就組織我們開展豐富多彩的活動(dòng)，手工制作比賽、班級(jí)征集筆筒制作等等。前段時(shí)間，我們學(xué)了“舟船”一單元，我們又來(lái)了個(gè)做紙船比賽，我做的風(fēng)鈴船受到了同學(xué)們的歡迎，讓老師也特別開心，為此我的明星照還貼進(jìn)了學(xué)校的宣傳欄里呢！這些活動(dòng)不但讓我們玩的開心，又鍛煉了我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還讓我們懂得了許多知識(shí)和道理，作文能力也得到了提高。
“貪玩”老師，我們喜歡！
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