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麻辣教師行450字作文
上午第四節(jié)課,我們到電教館上了一節(jié)特別的課,據(jù)說(shuō)這次給我們上課的是兩位神秘的嘉賓,而且這堂課只有20分鐘。
剛走進(jìn)電教館,心就被期待塞的滿滿的,好奇的雙眼在四處尋找著這兩位麻辣老師。突然我發(fā)現(xiàn)在講臺(tái)前有兩位大個(gè)子女生,好像在準(zhǔn)備著什么東西。心想:難道她們就是兩位神秘的嘉賓——麻辣老師嗎?上課鈴打響了,果然麻辣老師就是這兩位大姐姐。一位很瘦,戴著眼鏡,另一位胖墩墩的,胖乎乎的臉上綻開了微笑的花朵,她們洪亮的聲音清脆悅耳。
老師讓我們翻開《拓展閱讀》,仔細(xì)地看課文助讀。一分鐘過(guò)后,麻辣老師提出第一個(gè)問(wèn)題:“請(qǐng)問(wèn)大家,‘蓬頭’和‘稚子’兩個(gè)詞分別是什么意思?”頓時(shí),大家的雙手高高舉起,爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮饐?wèn)題。老師手指一揮,指著王啟元說(shuō)“你”。王啟元立刻站起來(lái),胸有成竹地說(shuō):“蓬頭的意思是:頭發(fā)亂蓬蓬的。稚子的意思是:小孩子!崩蠋熦Q起了一個(gè)大拇指對(duì)王啟元說(shuō):“非常正確!崩蠋煹谋?yè)P(yáng)調(diào)動(dòng)了我們的積極性;之后老師又提出了許多問(wèn)題,我們個(gè)個(gè)翹首以待,希望能成為點(diǎn)中的幸運(yùn)兒,正確的回答能得到老師的大拇指表?yè)P(yáng)。課堂的氣氛非常地?zé)崃摇?/p>
短暫的20分鐘轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,麻辣老師向我們鞠了一躬,感謝我們的配合。我們也非常地感謝麻辣老師給我們上了一堂精彩的課,這短暫的、快樂(lè)地時(shí)光,將會(huì)是我們美好的回憶。
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