我的老師作文參考
【篇一：我的老師】
他，40多歲的年齡，看起來才30多歲，敢穿連老爸都說太年輕了的帥衣裳。他天天都很快樂，總會想出一些好玩的話來引人發(fā)笑，他就是我的書法老師——朱老師。
長長的大車庫，幽幽的墨香，被我們用毛筆亂涂的墻壁烏黑一片，這可難不倒我們的朱老師，他拿出一支大毛筆在橫梁上題了三個大字——烏墻巷。從此，這兒的墻壁就成了我們的樂園，無聊的時候可以隨意地在墻上畫畫圖畫，寫寫大字，可自由了，連進(jìn)來的客人都忍不住在墻上豪爽地?fù)]灑筆墨一番！
朱老師和藹可親，他的和藹可親很特別。有一次，我寫毛筆字寫累了，便停下來歇一會。正巧，頭頂上飛來了一只大蚊子，一直繞著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想：不如跟它玩玩吧！我偷偷看了看朱老師，哈哈，他正在給同學(xué)寫范字呢！于是我抓住毛筆，蘸了點兒墨汁，見蚊子飛來了，便“唰”地一下把蚊子粘在了毛筆上，又快速把它浸在了墨汁里。嘿嘿！現(xiàn)在，這蚊子正在“黑水河”里游泳呢！看著看著，我差點兒笑出聲來，趕緊把旁邊的同學(xué)都叫過來觀看，分享一下快樂。突然，后面?zhèn)鱽砹酥炖蠋煹目人月暎仡^一看，嚇了一大跳，原來朱老師已經(jīng)站在那兒盯著我看了，他雙手插在褲袋里，眉頭緊鎖，雙眼凝視著我。我嚇出了一身冷汗，趕緊示意同學(xué)回到自己的座位。心想：慘了慘了，這次要倒大霉了，沒想到朱老師什么也沒說，只是故意把腦袋伸過來看了看墨汁里的蚊子，就沒事一樣地走開了。
瞬間，我感受到了朱老師的包容，他的和藹。這是一個多好的老師��！
【篇二：我的老師】
給我印象最深的老師是我上三年級時的老師。
那個老師姓王，在我上三年級的時候教我語文，王老師非常幽默，他也愛逗我們笑。
我們的王老師大約有三十歲左右，中等個子，鬢角的頭發(fā)略微禿了一些，眉毛濃黑而整齊，眉毛下面，閃動著一對深沉的眼睛他看人時，十分注意，特別在說話時，露一口潔白的牙齒，很引人注目，整個看來他是個強(qiáng)壯的莊稼人。
記得上三年級的時候，我非常不愛上語文課，但自從王老師給我上了一節(jié)語文課，我變得十分愛上語文課。那次，我和一二年級時一樣說話，老師在上面講課，我在下面不停地嘀嘀咕咕，王老師嚴(yán)厲地瞪了我一眼，我有些害怕，但抵擋不住想要說話的欲望，還是偷偷地說。下課后，老師把我叫到了辦公室，我以為老師會打我或嚴(yán)厲的批評我，所以十分害怕，但是老師并沒有批評我，而是心平氣和的和我講道理，使我覺得這個老師十分和藹，老師最后告誡我一定要好好學(xué)習(xí)，看著他滿含期待的眼神，我鼻子一酸，種種地點點頭，答了聲嗯，那以后，我都十分喜歡語文。
還有一次，那是一個十分寒冷的夜晚，我突然發(fā)了高燒，我的哭聲把王老師給驚醒了，他用溫度計給我量了量，燒到了39·8度，老師急忙背起我，醫(yī)院里這兒有一里多，又是土路，騎車是不行的，但是老師向醫(yī)院跑去，終于跑到了醫(yī)院，老師卻累得氣喘吁吁，我得到了治療，高燒好了，第二天，爸爸媽媽趕到醫(yī)院他們十分感謝王老師，王老師卻說這是應(yīng)該的。
這就是我的老師，一個幽默、嚴(yán)厲又慈愛的老師。
【篇三：我的老師作文】
我的老師很平凡，沒有英俊的容顏，沒有動人的話語，更沒有魁梧的身材。臉上的面容很嚴(yán)肅�？墒�，就是因為他的無私付出，讓我感受到了他的偉大。
回想當(dāng)初，我與老師初次見面，心里就想：雖然這個老師長得不帥氣，但也和氣可親的。然而，一天下來，我發(fā)現(xiàn)我的第一感覺錯了。這位老師好像十分不好相處：整天都板著個臉，眼里總是放著嚴(yán)肅的目光。哎呀！我的媽媽！這位老師也未免太嚴(yán)肅了吧！看來以后得小心點，不然，沒有好果子吃。
可是通過一件事，讓我對這位老師又有了新的認(rèn)識。我因為小時候出生時不足月，所以，身體多病，進(jìn)了初中身體好多了。但是，有一天晚上，我有感覺不很舒適：頭昏沉沉的，不知不覺的就什么也不知道了。我也不過了多久，只感覺的被人抱著，好像有雨滴落在臉上，還熱乎乎的。我費力地睜開眼睛，卻看到老師抱著我在走廊上跑，好像是醫(yī)院。我吃力地問：“老師，我們這是…去哪里？”老師見我醒來高興地說：“我們在醫(yī)院，馬上到病房了。你…你病了�！被秀笨匆娎蠋熌切θ�，頓時覺得老師并不丑。再一次醒來時已經(jīng)是第二天早上了。這時候，媽媽在我的身邊，老師也在。媽媽見我醒來，高興的問：“醒了，好些了嗎？想不想吃點東西？”我沒來得及回答，只是笑笑搖搖頭。老師起身說：“醒了就好，我也得先回去上課了�！闭f完就匆匆地走了。后來我才知道，昨天老師也和媽媽一樣，一夜沒睡。到現(xiàn)在我也沒向老師說聲“謝謝”。
老師，你雖不是帥氣的男子漢，但你是無私的老師。你在我們心里是最棒、最棒的老師！
【篇四：我的老師】
老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到了很多老師，其中令我印象最深刻的要數(shù)楊老師。
楊老師中等身材。平時愛穿著一雙高跟鞋，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)。白白的臉上掛著一對迷人的小酒窩。高高的鼻梁上架著一副白色鏡框的近視眼鏡。有一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿我們每個孩子的心思。但是留給我印象最深刻的是她那“刀子嘴，豆腐心”的性格。
記得二年級的時候，有一次，全班的新聞都寫得很差，楊老師看后，立刻火冒三丈，把我們的新聞本一甩，頓時，把我們嚇了一大跳。有的同學(xué)悄悄地把新聞本拾起來放回講臺，可是，楊老師又把新聞本扔了出去。坐在前排的同學(xué)只能再次把新聞本放回講臺。這次，楊老師沒再扔了，只是毫無表情地坐在那里。教室里，除了聽見同學(xué)們的吸呼聲，什么也聽不到。又過了一會兒，楊老師跟語文組長說：“先把新聞本發(fā)下去�！彪S后又心平氣和地說：“我真不想這樣做，只是你們太令我失望了，現(xiàn)在你們是打基礎(chǔ)的時候，沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，以后只會害了你們，希望大家以后認(rèn)真對待自己的每一份作業(yè)。”雖然楊老師有時會發(fā)脾氣，但事后都會認(rèn)真地跟我們講道理。楊老師一直都像父母般的嚴(yán)格要求著我們。在楊老師的努力下，我們班在各方面都取得了很大的進(jìn)步。
三年來，她那“刀子嘴，豆腐心”的性格，深深地印在我們班每一位同學(xué)的心上。楊老師不僅僅是一個嚴(yán)格的好老師，更像是我們的好“媽媽”。
【篇五：我的老師】
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了。記得上一年級的時候，我第一個接觸到的老師就是薛老師。薛老師一雙明亮的大眼睛就像兩顆黑寶石，她很溫柔，總能給我?guī)砑胰税愕挠H切感。那時候我就想：我既然跟老師有一種家人般的親切感，那我一定要跟老師好好相處。
在上課的時候，老師讓我們寫A、B、C……我們便專心致志地寫了起來。在書寫的過程中，老師輕輕地走過來拍拍我的肩膀，她的眼睛好像在說：“三個一，怎么又忘了�！蔽荫R上把背挺直，老師看了看，滿意而又高興地走了。從那以后，每當(dāng)我寫字母的時候，好像就有一雙手輕輕地拍打在我的肩上，于是我就暗中要求自己：不忘老師的教導(dǎo)，努力把字寫好。
薛老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。
寒冷的冬天悄悄降臨，每當(dāng)這個季節(jié)，薛老師都會提醒我們及時添加毛衣，小心著涼感冒。記得有一次，我不小心感冒了，薛老師走到我身邊問長問短，還給我端來一杯熱氣騰騰的開水，并囑咐我：“小敏，感冒了要多喝開水，這樣可以及時排除體內(nèi)的感冒細(xì)菌或病毒，有利于身體的康復(fù)�！崩蠋煹脑掚m短，但永遠(yuǎn)留在了我的記憶里，并滋潤著我那幼小的心田，讓我從小懂得了關(guān)愛他人的人生哲理。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。薛老師，你現(xiàn)在過得好嗎？我很想你，如果時光能夠倒流的話，我真希望回到我和薛老師相處的那段時光。薛老師，您還記得當(dāng)年那個調(diào)皮可愛的小女孩嗎？
【篇六：我的老師】
“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。
每個人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。心目中的好老師就是現(xiàn)教我語文的劉老師——劉秀惠。
她，中等身材，有一頭烏黑的長發(fā)，潔白的圓臉，還有一張能說會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我語文的老師——劉老師。她平易近人，對學(xué)生愛護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。她對每個同學(xué)都很有負(fù)責(zé)心，如果我們有什么地方做得不好，她也會心平氣和地提醒我們，
她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說話精煉，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎？
教師是多么容易當(dāng)?shù)难剑〔痪褪莿觿幼炱ぷ訂�？多練練繞口令就好了�？扇缃裎业南敕ǖ母淖兞耍蠋熓沁@樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運？難道說這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累？不！不！不！你錯了，這并不是老師的命運，也不是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無私奉獻(xiàn)的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。
劉老師�。∧褪俏倚闹械陌滓聭�(zhàn)士，雖然您沒有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識，拯救了無數(shù)個小學(xué)生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識比海深。
劉老師��！您就是我心中最敬佩的老師。
【篇七：我的老師】
在四年的小學(xué)生活中，許多老師都曾經(jīng)耐心地教導(dǎo)過我，細(xì)心地呵護(hù)過我，讓我茁壯成長。但令我印象最深的還是楊老師。
楊老師既是班主任又是我們的語文老師。她中等身材，那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)散發(fā)著陣陣清香，一雙慈祥又明亮的眼睛下面有一個高高挺拔的鼻梁，她還有一張能說會道的嘴巴。上課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，使我們百聽不厭。
生活中的楊老師是那樣和藹可親，學(xué)習(xí)中她對我們又是那樣嚴(yán)格。
記得一次下課，我和王明琛、賀俊杰……在一起玩耍，我不小心時滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼淚都快掉下來了。正巧碰到楊老師剛從辦公室出來，她見我摔倒了，連忙扶起我，一步一步地邁向辦公室，到了辦公室，楊老師又小心翼翼地扶我坐下，細(xì)心的給我清洗傷口、上藥。親切地問我：“享哲，還痛不痛，要不要上醫(yī)院�！甭犃藯罾蠋熡H切的問候，我身上的傷仿佛一點兒也不疼了。就在那一瞬間，我流出了感動的淚水。
還有一次，楊老師正在給我們上語文課時，其他同學(xué)們都在專心致志地聽課。這時王建豪偷偷摸摸地從書包里拿出了一個玩具，剛好被楊老師的“火眼”發(fā)現(xiàn)了，但楊老師并沒有出聲，只見她眉頭微皺，并用嚴(yán)厲的目光盯著王建豪。王建豪的臉唰的一下紅了，立馬把玩具收了起來，專心地聽起課來。
這就是我們的楊老師，一位生活中和藹可親，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求的好老師。楊老師我多么想送您一朵康乃馨，表達(dá)我對您深深的敬意！
【篇八：我的老師】
我在今年九月份踏入了初中學(xué)習(xí)的大門，在此我也認(rèn)識了一位對我來說很好的老師，他便是我的班主任——-涂老師。
涂老師的眼睛時時刻刻都散發(fā)著智慧的光芒，黃色的長發(fā)披在她的腰間，那頭發(fā)卷如波浪，隨風(fēng)飄逸，親切的語言是我對她的陌生感一下子化為烏有。上課時的她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，工作時的她一絲不茍，玩樂時的她活潑開朗，不論做哪一件事情，涂老師都有自己獨特的性格。
我記得剛開學(xué)軍訓(xùn)的時候，我們在軍營剛呆不了三天便有點想回家了，涂老師安慰我們說：“大家看，軍營里的教官比我們呆在這里的時間還長而且每天都要軍訓(xùn)他們不也走過來了嗎？那些新的女兵，也是剛進(jìn)軍營不久，而且她們比你們大不了幾歲，不也是照樣過來了，大家有用能吃苦的精神才對，老師也很想回家，我家里還有一個六歲的女兒，孩子們，這六天你們站軍姿我陪你們一起站，下雨了，你們在雨里軍訓(xùn)我陪著你們一起，因為我們都是一家人，我是你們的媽媽，你們都是我的孩子�！�
在這六天里，涂老師無微不至的照顧著我們，我們生病了，涂老師帶我們?nèi)バl(wèi)生所，我們傷心了，涂老師安慰我們，我們流淚了，涂老師把我們抱在懷里幫我們擦眼淚。涂老師所為我們做的一切，我們都心知肚明。我們也很愛涂老師，我們?yōu)槲覀兡苡羞@樣一個好媽媽而感到驕傲感到自豪。
涂老師就像一葉小舟，載著我們駛向夢想的彼岸。這就是我的老師，這就是我可親可敬的涂老師，同時也是我學(xué)習(xí)上的媽媽。
涂老師，我們愛你，我們七三班所有的學(xué)生都為有你這樣的老師而自豪！
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