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當老師不在場時作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的當老師不在場時作文，歡迎大家分享。
當老師不在場時作文 1
老師沒來，教室里一定鬧翻了天，你不信嗎？我們班就是。
今天下午上第一節(jié)課時，也不知是老師故意來晚了，還是有別的原因，本來還認認真真地靜息著的同學們，見老師好長時間不見蹤影，就有同學先學了幾聲貓叫，仍然沒看見老師，膽子就大了起來。教室里頓時炸開了鍋：有的幾個人圍在桌邊，說這說那，有的`幾個人在一起改作業(yè)，唯恐改錯；有的在討論昨晚的電視劇，把旁邊的人也吸引過來，爭先恐后說個不停；有的一旁津津有味地看漫畫書……
有些人還故意裝神弄鬼，時不時地叫一聲：“老師來了�！苯Y果得到了片刻安寧之后，許多人又繼續(xù)活躍起來。這回可比上次厲害多了。同學們在行間盡情地走動聊天，把同學們逗得哈哈大笑。簡直跟下課沒什么兩樣，這真是山中無老虎，猴子稱霸王。
而我呢，在改作業(yè)，為了一道題目，我和兩位女生爭得面紅耳赤。我理直氣壯地說：“答案上明明就是這個對的�！笨申戧嫌终f：“我們的答案是一樣的嘛，分明就是答案錯了�！眱Ψf也隨聲附和。畢竟一個人說不過兩個人，我決定用事實情況改變她們的看法。
“咚！咚！咚！”樓梯上傳來了沉重的腳步聲，同學們紛紛跑回自己的座位上，靜息。李江赟依依不舍地收回了心愛的漫畫書�！肮币魂嚳裥@醒了我們。“真乖，同學們還會知道靜息�！崩铠Q宇學著老師的口吻調皮地說。這時，同學們才恍然大悟。
教室里又沸騰起來，同學們又接著干自己還沒做完的事，李江赟也迫不及待地拿出漫畫書。
“咚！咚！咚！”又是一陣腳步聲。“老師真來了�！辈恢l拉響了警報，頃刻間教室安靜極了，像來到了另一個星球。
唉，老師不在的時候……
當老師不在場時作文 2
上學時，難免會有老師不在場的時候，那場景真是熱鬧非凡，下面我就以一個解說員的身份來為你們講講老師不在場的時候。
好！現(xiàn)在我們聽到，自習課鈴聲已經響了，根據老師的事先安排，語文課代表邁著矯健的步伐走上了講臺，讓同學們背誦課文�？晌辶昼娺^去了，老師依舊沒有出現(xiàn)。同學們可逮著機會了，教室里一下子沸騰起來，無論我這個負責紀律的副班長怎樣叫喊，同學們根本就不聽。尤其是那些搗蛋的'男生，今天可是超常發(fā)揮，戚宇凡拿出一袋還沒有打開的餅干扔來扔去，餅干傳到了張杰的腦袋上，又被張杰以一個頭球傳給了任丹，而任丹呢，又一個“迅猛漂移球”傳給了劉罡，劉罡用一個“直線猛射”砸中了鐘誠的桌子。沒有人同情那袋餅干，老師也仍舊沒有出現(xiàn)。最后餅干傳到胡晨程的腳下，隨著“啪”的一聲，那袋可憐的餅干竟一下子“碎尸萬塊”了，可這時，老師仍然沒有出現(xiàn)。
突然，在門口望風的同學以迅雷不及掩耳之勢沖到班內，向我們發(fā)布一級紅色預警——老師來了。同學們立馬回到座位，跑得比劉翔還劉翔，有的同學只顧回到座位，和迎面趕來的同學撞了個滿懷；有的同學回到座位上假裝津津有味地看書，其實他早就嚇得連書拿反了都不知道；還有的假裝做語文作業(yè)，結果拿了一本數(shù)學書放在旁邊……
一場久經不息的“班級內戰(zhàn)”終于平息了，是不是很有趣呢？欲知其他新鮮事，請耐心等待后續(xù)報道。
當老師不在場時作文 3
“丁零零……”上課鈴響了，同學們陸續(xù)回到座位了，安靜的坐著。不過，也有一些不自覺的同學在竊竊私語，像小蜜蜂的嗡嗡聲。
過了一會兒，老師還沒有到班級。班上的聲音由竊竊私語變成了大聲喧嘩，教室的溫度也從原來的15攝氏度一下子升到了30攝氏度。一些同學再也按捺不住了，教室立即炸開了鍋：有的前后說笑；有的左右拌嘴；有的手舞足蹈……好一派忙碌的景象。
“咣當、咣當……”我順著這“天籟”之音尋找著“優(yōu)美”音樂的主人。原來是我們班的“搗蛋之王”鐘凱龍所演奏的，他用勞動工具來奏出“天籟”般的音樂。這個噪音實在叫人難以忍受，我和以蘭只好把耳朵捂住。突然“啪”的一聲我循聲望去，原來是振輝和娟華在吵架。不知道振輝是怎樣“啟動”娟華這顆定時炸彈。娟華瞪怒氣沖沖的瞪著振輝，生怕她的眼珠子會掉下來。一些同學還在那拍手叫好�？蓱z了振輝的鉛筆盒，被摔得面目全非。
我們把鏡頭轉向“搗蛋之王”凱龍吧。他也許覺得無聊吧，在那兒自言自語道：“老師來了，老師來了……”聲音從小到大，從緩慢到急促。不知道他是不是喘不過氣來，聲音頓時戛然而止。他的臉像燒紅的炭似得。
不知是哪位同學起頭唱起《學習雷鋒好榜樣》，我被這首莫名其妙的`歌帶進了“隊伍”。這時，老師走進了班級，我頓時恍然大悟。這時老師在黑板上寫“當老師不在場的時候寫一篇習作”。
我可真想告訴老師您不在場的時候班級簡直亂成一鍋粥了。甚至連班干部都開始起哄了。希望那些起哄的同學能夠做到老師在場與不在場的表現(xiàn)是一模一樣的。
當老師不在場時作文 4
每當看到同學們在校園里打鬧、在走廊上嬉戲的時候，我總會忍不住偷偷笑幾聲。
記不清是幾年級的一節(jié)語文課了。上課鈴響了以后，同學們紛紛走入教室坐好。約過了三分鐘，還不見老師來，有幾個男生忍不住了，說起了悄悄話，其中還有一個是男班干。有了男生的“帶頭”，其他的幾個女生也趕緊“跟隊”了。女班干們見狀急忙勸說，可就是沒人聽勸，還說起了我們女班干的閑話。我們女班干本是勸別人不吵的.，但勸著勸著自己反倒聊了起來。
大約過了十分鐘，不知是誰和誰打起了架，男生們去看熱鬧，女生們則在一旁玩游戲。“哇，天女撒花耶”男生和女生們不約而同地叫了起來。原來是一個女生把碎紙片拋向上面。
整個教室就成了一個娛樂廳，全班同學都在里面開起了派隊！嘿，不要說班長只在一旁看書，她人心結合加入了“大鬧天宮”！
半節(jié)課過去了，我們正玩得高興的時候，老師突然“闖”了進來。老師進來的時候，愣住了：滿地廢紙，垃圾桶旁布滿垃圾，整個教室成了一個垃圾堆。老師見了，大發(fā)雷霆，先是罵了全班同學一頓，又是指著班干訓一頓。老師看了看表：“還有十分鐘……算了，你們自由活動吧�！鄙�？自由活動？“耶！老師萬歲！”說著，全班同學擁出教室，只有老師一個人在教室里發(fā)愣。
以后，即使老師不在場，我們也要遵守好記律，做個好學生。
當老師不在場時作文 5
寒假老師是我們一生當中最敬愛的人，他們教給我們許多知識和道理。在課堂上，老師如果不在場，會發(fā)生什么事呢。
“叮叮——�！鄙险n鈴響了，同學們都趕快回到自己的座位上，等待老師上課。5秒，10秒，老師沒來到。這節(jié)是語文課，平日里語文老師是最準時的人，今天是怎么了？正當同學們疑惑不解的時候，學校的廣播響了：“緊急通知：請全體語文老師速到階梯教室開會！”話音還沒落，班里頓時就沸騰起來了。有的大喊大叫，有的下位奔跑，還有的.在忙里偷閑，趁老師不在的時候，寫家庭作業(yè)。
我們班的“百靈鳥”錢靜拿出了耳機聽歌，還不由自主的哼上幾句，早已陶醉其中�！斑h近聞名”的“調皮蛋”吳杰也耐不住寂寞，到處“惹是生非”，瞧，他又把一名女生給弄哭了。我的同桌趙亮拉著桑佳俊和范馮不停地傻笑。陳欣怡和羅雨涵坐在一起不停的討論這題怎么做。顧鄉(xiāng)正梳理著她亂七八糟的頭發(fā)，扎了一次又一次……同學們互相交頭接耳，說話、聊天、做小動作，一副悠閑自在的樣子。這可急壞了我們班的班干部姜銳琪，使勁的用書敲打桌面，試圖讓我們安靜下來�！办o一靜，不許說話，嘿，說你哪，看誰呀”，可同學們怎么會聽他們的話，個個擠眉弄眼說得更帶勁了，好像故意氣她一樣。正當同學們玩得高興時，傳來了把風員陸星龍的聲音“不好了，不好了，老師回來了�！敝灰娺@幾名同學立刻以比劉翔跨欄時還快的速度回到了座位上，擺出一副認真學習的樣子。
剛過了一會兒，趙老師就走進了教室。她先是環(huán)顧一周，然后滿意地笑了。我們同學的心終于放了下來。
這可真是“老虎不在家，猴子稱霸王”啊！
當老師不在場時作文 6
當老師不在場時校園是多彩的，同學是多變的。俗話說“山中無老虎，猴子稱大王”這句話形容我們班可是再合適不過的啦。
這不，今天上課鈴又響了，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，老師竟然一反常態(tài)，到現(xiàn)在還沒有來。頓時，教室里就像炸開了鍋一樣。我們班的兩位小博士——許天宇和王天語，好像和作業(yè)本有不共戴天之仇似的奮筆疾書地寫起了作業(yè)�？蓻]過幾秒鐘，王天語抬起了他那雙整天滴溜溜轉的小眼睛，跑到了許天宇的身邊，和他一邊討論題目，一邊還大聲的爭辯，似乎他們的思路不同，在爭論誰的解題方法更簡便似的，直到讓他心滿意足的程度才慢悠悠的走回了座位。
大約過了七八分鐘，樓梯上響起了“咚咚”的腳步聲，大家都以為是老師來了。有的匆匆的回了座位；有的停止了演唱會，收起了紙做的話筒；在一起說著悄悄話的女生們，個個像百米賽跑運動員，以每秒二十米的'速度沖回了座位，可笑的是有人在慌亂中竟把語文書拿倒了，可還津津有味的裝作在讀。教室的門被猛地推了開來，進來的卻是頑皮的男生——曹逸磊。原來這個淘氣包趁同學們在玩鬧時悄然離開座位，并順手關上教室門，躡手躡腳地走下樓去。等到曹逸磊哈哈大笑時，大家才恍然大悟。于是大家又笑了起來，那笑聲簡直可以把樓頂掀翻。
有的捧著肚子，指著曹逸磊說：“你這德性，看我不揍扁你。但這些話并沒有讓曹逸磊生氣，他還大搖大擺地走回了座位去聽姜蘇星的演唱會了。一位老師從我們窗邊走過，看到了一個小腦袋伸出了窗外。喲，這是誰呀？仔細一看，原來是坐在窗邊的姜蘇星哪！他怎么把頭伸出窗外呢？原來老師半天沒進教室，他是在監(jiān)視敵情，為大家匯報呢！再看看教室里，簡直像一鍋沸騰了的水一樣，喧鬧聲震耳欲聾。有的在說悄悄話；有的在一起討論題目；還有的甚至一展自己的歌喉，發(fā)出天籟般的聲音。
突然姜蘇星大喊一聲，老師來了，教室里立刻安靜了下來，有些反應得快的同學作業(yè)，拿出作業(yè)假裝認真地寫了起來，有些遲鈍的同學趴在桌子上靜息。只見楊老師大步流星地走進了教室，在黑板上寫下了當老師不在場時這七個大字作文題，教室里的所有的同學，一瞬間明白了老師的用意。
當老師不在場時作文 7
上課鈴響過許久，老師卻遲遲沒有出現(xiàn)。教室里彌漫著一種不安分的氣息，仿佛有一場風暴即將來臨。
一開始，同學們還能保持安靜，耐心地等待著老師。但隨著時間的推移，大家的耐心漸漸被消磨殆盡。一些同學開始小聲嘀咕起來，猜測著老師為什么還不來。漸漸地，嘀咕聲變成了議論聲，教室里變得嘈雜起來。
坐在后排的幾個男生最先按捺不住，他們開始打鬧起來。一個男生把紙團扔向另一個男生，被扔的男生立刻反擊，于是一場“紙團大戰(zhàn)”在教室里上演。旁邊的同學有的在加油助威，有的則在一旁偷笑。
女生們也不甘寂寞，她們聚在一起，談論著時尚、美食和明星。有的還拿出小鏡子，偷偷地照起來，整理著自己的頭發(fā)。
這時，學習委員站起來，試圖讓大家安靜下來�！按蠹覄e吵了，我們應該自覺學習�！笨墒�，她的聲音在喧鬧的教室里顯得那么微弱。
就在大家玩得不亦樂乎的時候，教室的門突然被推開了。大家都以為是老師來了，嚇得連忙坐好，教室里瞬間鴉雀無聲。然而，進來的卻是一個送作業(yè)的同學。大家松了一口氣，又開始鬧騰起來。
突然，一個眼尖的同學看到了窗外老師的.身影。“老師來了！”他大喊一聲。同學們立刻像受驚的兔子一樣，迅速回到座位上，拿起書本，假裝認真地讀起來。
老師走進教室，看到同學們都在認真學習，臉上露出了欣慰的笑容。而同學們則在心里暗暗慶幸，自己逃過了一劫。這次老師不在場的經歷，讓大家明白了自律的重要性。
當老師不在場時作文 8
“丁零零……”上課鈴歡快地響起，同學們如同歸巢的鳥兒一般，迅速地回到座位上，端端正正地坐好，等待著老師的到來。
可是，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……老師始終沒有出現(xiàn)。教室里漸漸騷動起來，同學們開始竊竊私語。幾個膽大的同學甚至站起身來，東張西望，想看看老師到底在哪里。
“老師是不是有事耽擱了？”“也許老師臨時有緊急會議呢�！贝蠹壹娂姴聹y著老師不在場的原因。這時，班級里的“調皮大王”按捺不住了，他從座位上一躍而起，開始在教室里大搖大擺地走動起來，還不時地做著鬼臉，逗得周圍的同學哈哈大笑。
有了“調皮大王”的帶頭，其他同學也紛紛效仿。原本安靜的教室瞬間變成了熱鬧的集市。有的同學在交頭接耳地聊天，談論著最近的熱門電視�。挥械耐瑢W在互相追逐打鬧，仿佛教室變成了游樂場；還有的同學拿出了自己偷偷帶來的零食，津津有味地吃了起來。
就在大家玩得不亦樂乎的時候，班長站了起來。她眉頭緊鎖，大聲說道：“大家安靜下來！老師不在，我們更應該自覺遵守紀律�！比欢�，她的'聲音很快就被同學們的喧鬧聲淹沒了。
突然，教室的門被輕輕地推開了，老師出現(xiàn)在了門口。同學們頓時傻眼了，教室里瞬間鴉雀無聲。老師看著一片狼藉的教室，臉色變得十分難看。她嚴厲地批評了那些不守紀律的同學，并讓大家好好反思自己的行為。
經過這次事件，同學們都明白了一個道理：即使老師不在場，我們也應該自覺遵守紀律，做一個自律的好學生。
當老師不在場時作文 9
上課鈴響過許久，老師卻遲遲沒有出現(xiàn)。教室里的氣氛漸漸變得微妙起來。
一開始，同學們還都老老實實地坐在座位上，靜靜地等待著老師。但隨著時間的推移，大家的耐心逐漸被消磨殆盡。一些同學開始小聲地交談起來，聲音雖小，卻如同星星之火，迅速蔓延開來。
不一會兒，教室里的聲音越來越大。坐在前排的同學轉過身來，和后排的同學聊得熱火朝天；旁邊的小組也湊在一起，討論著昨天的足球比賽；還有幾個調皮的同學在教室里跑來跑去，玩起了追逐游戲。
我看著這混亂的場面，心里有些擔憂。我想提醒同學們安靜下來，可又怕自己成為眾矢之的.。正當我猶豫不決的時候，學習委員站了起來。她用力地拍了拍桌子，大聲說道：“大家別吵了！老師不在，我們也應該保持安靜，好好自習�！�
然而，她的話并沒有起到多大的作用。同學們只是短暫地安靜了一會兒，很快又恢復了喧鬧。就在這時，教室的廣播突然響了起來：“請各班同學注意，現(xiàn)在播放一則通知……”同學們的注意力瞬間被廣播吸引了過去，教室里暫時安靜了下來。
我趁機拿出課本，開始認真地預習起來。我想，既然老師不在，我們更應該珍惜時間，好好學習。過了一會兒，廣播結束了，教室里又開始吵鬧起來。但我沒有被他們影響，依然專注地看著書。
不知過了多久，老師終于回來了�？吹浇淌依飦y成一團，老師的臉色十分難看。她讓大家安靜下來，然后嚴肅地批評了我們。同學們都低下了頭，為自己的行為感到羞愧。
這次經歷讓我深刻地認識到，自律是多么重要。當老師不在場時，我們應該學會自我管理，自覺遵守紀律，努力學習。只有這樣，我們才能成為真正優(yōu)秀的學生。
當老師不在場時作文 10
“丁零零……”上課鈴歡快地響了起來，可老師卻遲遲沒有出現(xiàn)。教室里頓時熱鬧起來，就像熱鬧的集市一般。
同學們有的在交頭接耳，竊竊私語，分享著自己的小秘密；有的在座位上眉飛色舞地講著笑話，逗得周圍的同學哈哈大笑；還有的干脆離開座位，在教室里追逐打鬧起來，玩得不亦樂乎。
班長站了起來，大聲喊道：“安靜！安靜！大家不要吵了！”可是她的聲音很快就被淹沒在了同學們的喧鬧聲中。無奈之下，班長只好氣呼呼地坐了下來。
這時，我們班的“調皮大王”小明更加肆無忌憚了。他站在椅子上，手舞足蹈地模仿著孫悟空的動作，嘴里還念念有詞：“俺老孫來也！”逗得同學們笑得前仰后合。而平時比較文靜的小紅，也被這歡樂的氣氛感染了，她和同桌一起討論著最近看的一本小說，臉上洋溢著興奮的笑容。
就在大家玩得正高興的時候，突然，教室的`門被推開了，老師走了進來。教室里瞬間安靜了下來，仿佛一根針掉在地上都能聽得見。同學們紛紛回到自己的座位上，坐得端端正正，等待著老師的批評。
可是，老師并沒有生氣，而是微笑著說：“同學們，我剛剛故意晚來一會兒，就是想看看你們在老師不在的時候會有什么樣的表現(xiàn)。從今天的情況來看，大家還需要更加自律啊！”同學們聽了老師的話，都羞愧地低下了頭。
從那以后，每當老師不在場的時候，同學們都會想起這次的教訓，自覺地遵守紀律，不再像以前那樣吵鬧了。
當老師不在場時作文 11
老師不在場的時候，教室里就像一個充滿活力的舞臺，同學們盡情地展現(xiàn)著自己的個性。
上課鈴響過很久了，老師還沒有來。一開始，大家都靜靜地坐在座位上，等待著老師的出現(xiàn)�？墒菐追昼娺^去了，老師依然沒有蹤影。漸漸地，教室里開始有了一些騷動。
坐在前排的幾個同學膽子比較大，他們開始小聲地交談起來。不一會兒，交談的聲音越來越大，周圍的同學也紛紛加入了他們的討論。有的在談論昨天晚上看的電視節(jié)目，有的在分享自己的假期計劃，還有的在討論最近學校里發(fā)生的趣事。
在教室的一角，幾個男生圍在一起，正在熱烈地討論著一場籃球比賽。他們手舞足蹈，仿佛自己正在球場上拼搏。而在另一邊，幾個女生則湊在一起，欣賞著一本時尚雜志，不時發(fā)出陣陣驚嘆聲。
我也被這熱鬧的氣氛所感染，和同桌一起討論起了一道數(shù)學難題。我們各抒己見，爭論得面紅耳赤。就在我們爭論得不可開交的時候，突然聽到了一聲咳嗽。大家立刻安靜了下來，紛紛看向門口。只見老師正站在門口，一臉嚴肅地看著我們。
教室里頓時鴉雀無聲，同學們都低下了頭，不敢看老師的眼睛。老師走上講臺，沉默了片刻，然后語重心長地說：“同學們，老師不在的.時候，你們應該更加自覺地遵守紀律，而不是放縱自己。只有這樣，你們才能真正地成長和進步�！�
老師的話讓我們深感慚愧。從那以后，每當老師不在場的時候，我們都會想起老師的教誨，努力做到自律、自覺，讓我們的教室始終保持著良好的秩序。
當老師不在場時作文 12
“丁零零……”上課鈴歡快地響起，同學們如同歸巢的鳥兒般迅速回到座位，端端正正地坐著，等待老師的到來。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……老師卻遲遲沒有出現(xiàn)。教室里漸漸騷動起來，同學們開始竊竊私語�！袄蠋熢趺催�不來呀？”“不知道呢，是不是有什么事耽擱了？”幾個膽大的同學開始東張西望，還有的悄悄和周圍的.同學說起了小話。
坐在窗邊的小明最先發(fā)現(xiàn)老師不在走廊上，他立刻興奮地轉過身來，對后面的同學說：“嘿，老師不在，咱們可以放松一下啦！”這句話就像一顆投入平靜湖面的石子，瞬間激起了千層浪。同學們紛紛活躍起來，有的拿出漫畫書津津有味地看起來，還不時發(fā)出陣陣輕笑；有的拿出小零食，和周圍的同學分享，教室里彌漫著各種食物的香味；還有的離開座位，跑到好朋友那里打鬧嬉戲。
班長小麗看到這混亂的場面，心急如焚。她站起來，大聲說道：“大家安靜，不要吵鬧！老師可能馬上就來了�！笨墒撬穆曇艉芸炀捅谎蜎]在同學們的喧鬧聲中。小麗無奈地坐下，皺著眉頭，不知該如何是好。
就在這時，教室的門突然被推開了，同學們瞬間安靜下來，以最快的速度回到自己的座位，假裝認真地看著書。然而，進來的卻是調皮鬼小剛，他看到同學們驚慌失措的樣子，哈哈大笑起來。同學們這才發(fā)現(xiàn)被耍了，又開始鬧騰起來。
不知過了多久，走廊上傳來一陣熟悉的腳步聲。同學們立刻警覺起來，以閃電般的速度收拾好自己的東西，端正地坐好。當老師走進教室，看到同學們安靜的樣子，滿意地點了點頭。而同學們則在心里暗暗慶幸，還好及時恢復了秩序，不然可就慘了。
當老師不在場時作文 13
上課鈴響過許久，老師卻依舊不見蹤影。教室里的氣氛逐漸變得微妙起來。
一開始，同學們都還保持著安靜，靜靜地等待著老師。但隨著時間的推移，一些按捺不住的同學開始蠢蠢欲動。坐在前排的小紅和小芳偷偷地說起了悄悄話，她們時而掩嘴輕笑，時而面露擔憂，生怕老師突然出現(xiàn)。
在教室的一角，幾個男生聚在一起，討論著最新的游戲攻略。他們眉飛色舞，手舞足蹈，仿佛完全忘記了這是在課堂上。而旁邊的幾個女生則拿出了自己的小飾品，互相欣賞著，分享著彼此的喜好。
這時，班上的“調皮大王”小輝站了起來，他大搖大擺地走到講臺上，模仿著老師的`樣子，一本正經地說：“同學們，今天我們來上一節(jié)特別的課�！闭f完，他還拿起粉筆，在黑板上胡亂畫了起來。同學們被他的舉動逗得哈哈大笑，教室里充滿了歡樂的氣氛。
然而，并不是所有的同學都在玩耍。學習委員小明依然坐在座位上，認真地看著書，做著筆記。他的專注與周圍的喧鬧形成了鮮明的對比。還有一些同學雖然也被周圍的氛圍所影響，但他們還是努力克制著自己，不參與到混亂之中。
就在同學們玩得不亦樂乎的時候，教室的門突然被推開了。大家頓時驚慌失措，以最快的速度回到自己的座位，假裝在認真學習。進來的是班主任老師，她看著教室里混亂的場面，臉色一下子沉了下來。同學們都低著頭，不敢看老師的眼睛，心里暗暗后悔自己的行為。
老師嚴肅地說：“我就離開了一會兒，你們就這么放肆。你們要知道，自律才能讓你們變得更加優(yōu)秀�！蓖瑢W們默默地聽著，心里充滿了愧疚。從那以后，每當老師不在場時，同學們都會想起這次的教訓，努力保持安靜和自律。
當老師不在場時作文 14
“丁零零……”上課鈴響了，同學們陸續(xù)走進教室，端正地坐著，等待老師來上課�？墒�，等了好一會兒，老師還沒有出現(xiàn)。
一開始，同學們都還保持著安靜，可隨著時間一分一秒地過去，教室里漸漸有了一些騷動。幾個調皮的同學開始交頭接耳，小聲地議論著老師為什么還不來。不一會兒，這種議論聲越來越大，教室里就像炸開了鍋一樣。
坐在前排的小明膽子最大，他轉過身去和后面的同學說起了笑話，逗得大家哈哈大笑。旁邊的小紅也不甘寂寞，和同桌玩起了猜謎語的游戲。而一向膽小的'小麗，看到大家都這么放松，也忍不住和旁邊的同學聊起了天。
班長看到這種情況，連忙站起來維持秩序�！按蠹野察o，不要說話了，說不定老師馬上就來了。”可是，同學們根本不聽班長的話，依然我行我素。
就在這時，教室的門突然被推開了，大家都以為是老師來了，嚇得趕緊坐好，教室里瞬間變得鴉雀無聲�？墒�，進來的卻是調皮鬼小剛，他看到大家緊張的樣子，哈哈大笑起來。同學們這才知道自己被耍了，又開始吵鬧起來。
過了一會兒，老師終于來了�？吹浇淌依飦y成一團，老師的臉色變得很難看。同學們都低下了頭，等待著老師的批評。老師嚴厲地說：“我就晚來了一會兒，你們就鬧成這樣。你們要學會自律，不管老師在不在，都應該保持安靜，認真學習�！甭犃死蠋煹脑�，同學們都羞愧地低下了頭。
從那以后，每當老師不在場的時候，同學們都會想起老師的批評，自覺地保持安靜，認真學習。
當老師不在場時作文 15
上課鈴歡快地響起，同學們如歸巢的鳥兒一般，迅速地回到座位上，滿心期待著老師的到來。然而，時間一分一秒地過去，老師卻遲遲沒有出現(xiàn)。
教室里的氣氛逐漸變得微妙起來。一開始，大家只是小聲地交談著，猜測老師為什么還不來。但隨著膽子大的同學開始帶頭，教室里的聲音漸漸大了起來。
坐在窗邊的小輝，伸長了脖子向走廊望去，想看看老師有沒有來的跡象。沒看到老師的.身影，他便轉過頭來，和旁邊的同學說起了周末看的電影。他們說得眉飛色舞，仿佛完全忘記了這是在課堂上。
在教室的另一角，幾個女生圍在一起，討論著最近流行的時尚單品。她們從衣服的款式聊到鞋子的搭配，興致勃勃。而一些調皮的男生則在教室里追逐打鬧，把桌椅撞得東倒西歪。
學習委員小美看到這種情況，焦急地站起來，大聲說：“大家安靜下來，不要吵了，我們應該自覺學習�！笨墒�，她的聲音很快就被淹沒在了嘈雜聲中。
就在大家玩得不亦樂乎的時候，教室的門突然被輕輕地推開了一條縫。大家立刻警覺起來，以為是老師來了，紛紛以最快的速度回到自己的座位上，裝作認真學習的樣子。可是，等了一會兒，卻沒有看到老師進來。原來是風把門吹開了。
同學們松了一口氣，又開始鬧騰起來。然而，他們沒有意識到，老師其實已經站在了教室門口，把他們的一舉一動都看在了眼里。
老師走進教室，臉色陰沉。同學們看到老師，頓時傻眼了。老師嚴肅地說：“我很失望，我以為你們會自覺遵守紀律，認真學習。沒想到我不在的時候，你們就這么放縱自己�！蓖瑢W們都羞愧地低下了頭。
經過這次教訓，同學們明白了自律的重要性。從那以后，每當老師不在場的時候，大家都會自覺地保持安靜，認真學習，不再像以前那樣亂成一團。
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