關(guān)于老師的作文我們老班是偵探
我們的班主任,別看她年紀(jì)不大,但是查起案來,手法很高明呀,像個大偵探一樣,簡直就是女版福爾摩斯。
那天早上她接到學(xué)校檢查衛(wèi)生的同學(xué)舉報,說我們班打掃衛(wèi)生包干區(qū)的同學(xué)沒有掃地,玩乒乓球。當(dāng)時她正在辦公室批作業(yè),聽到這個消息,她馬上把眼睛瞪得像銅鈴一般,再也坐不住了,立刻起身沖進教室,“豈有此理?今天掃包干區(qū)的同學(xué)給我站起來!”甲、乙、丙、丁四人不約而同地站了起來。
“今天早上你們沒有掃地,在玩乒乓球,是不是有這回事?”老班嚴(yán)厲地質(zhì)問。
“是....是的”教室里傳來了四聲微弱的聲音。
老班接著又問:“是誰帶頭的?”
“不是我”、“也不是我”........四個人的答案幾乎都是一樣的。
“好,很好,都不承認(rèn)是吧,既然這樣,那你們四人每人準(zhǔn)備一張紙,我問三個問題,你們把答案寫在紙上,然后交給我。”老班見口頭審訊沒有效果,馬上改變策略。
很快 這四人都準(zhǔn)備好了,老班的第一個問題:“你們共玩了幾次?還見誰也玩過?”第二個問題:“通常都是誰帶頭玩的?”第三個問題:“除了玩乒乓球,你們還玩過什么游戲?”全班安靜下來了,只聽見這四個人同學(xué)寫字的聲音。過了幾分鐘以后,甲、乙、丙都上交了,只有丁還在寫,老師對著丁大聲吼道:“小丁,你怎么回事?寫幾個字還要想這么長時間,你是不是在琢磨怎么撒謊?”小丁緊張得直哆嗦,連忙把他的紙交給老班了。
老班把四張紙一一攤開,開始邏輯推理啦,第一個問題的答案,甲寫十幾次,乙寫很多次,丙寫一兩次,丁寫八次,同時班里面負(fù)責(zé)掃包干區(qū)的其他同學(xué)的名字很多出現(xiàn)在紙上。第二個問題的答案,甲寫我有過,其他三人都寫甲。最后一個問題的答案,大家都寫撕名牌。老班問丙:“你怎么才玩了一兩次?撒謊了吧?”丙聽了,立馬低下頭,兩眼淚汪汪,“我早上玩得少,下午玩得多!苯(jīng)過老班的總結(jié)和分析,結(jié)果出來了,今天早上甲是罪魁禍?zhǔn),其余三人是脅從。不光早上玩,下午也在玩。而且其余組在打掃的時候也發(fā)生了類似的事情。“請你們都站起來吧!”刷地一下,負(fù)責(zé)掃包干區(qū)的同學(xué)幾乎全部都站了起來,其中還包括班長。接下來發(fā)生什么事大家可想而知。
怎么樣?我們老班查案是不是很厲害呀,讓人不得不佩服。
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