五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)作文4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)作文1
我期盼已久的五一假期到啦。這天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛，我早早就和堂妹約好今天一定要大玩特玩。按先前的約定，今天嬸嬸要帶我們?nèi)ネ灿瓮�，想想都叫人�?lè)開(kāi)了花。
顧不上欣賞沿途的風(fēng)光，我們開(kāi)車(chē)直奔同安北辰山風(fēng)景區(qū)。我們把車(chē)停在山腳下，開(kāi)始爬山了，我感覺(jué)山頂離我不遠(yuǎn)，可以很快就可以爬到山頂，于是我和堂妹一蹦一跳的往山上跑，嬸嬸也不甘示弱地追上來(lái)。一路上，我們興高采烈、歡歌笑語(yǔ)，整個(gè)北辰山充滿(mǎn)著我們的笑聲。
但是很快我就又累又渴了。我好想喝水，可是真糟糕，我竟然忘記帶水了。嬸嬸給我一瓶“脈動(dòng)”，說(shuō)：“爬山怎能不帶水呢?”。通過(guò)這個(gè)小插曲，我知道了：爬山時(shí)不要很快就把體力消耗盡，要節(jié)省體力，少說(shuō)話(huà)、少蹦跳，還要記得帶水。
我們繼續(xù)向前爬，突然傳來(lái)“嘩啦啦，嘩啦啦”的流水聲，咦?哪里來(lái)的流水聲呢?我沿著聲音尋去，啊!原來(lái)是一條細(xì)長(zhǎng)的小瀑布名叫雙龍?zhí)�，水從石壁上流下�?lái)，雙龍?zhí)独锏乃鍙匾?jiàn)底，石壁常年被水沖刷，光滑極了。也許是因?yàn)楹芫脹](méi)有下雨的緣故，我只看見(jiàn)一條瀑布。
我們好不容易的爬到山頂，我看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)滕做的秋千，我第一個(gè)沖上去蕩秋千，堂妹也很想玩，山風(fēng)襲襲，我們一起蕩起秋千，愜意極了。
在山上休息一會(huì)兒，我們就下山了。下山的路很陡，石頭東一塊西一塊，山路很不好走，我和堂妹手拉手，一直往山下跑。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到位于山腳的芭樂(lè)果園。一走進(jìn)果園，我被嚇了一跳，我的天啊!滿(mǎn)園的芭樂(lè)樹(shù)，結(jié)了許多大大小小、青青黃黃的芭樂(lè)果。你知道芭樂(lè)樹(shù)有多高嗎?才約1米左右，我從沒(méi)有看見(jiàn)這么矮的果樹(shù)也可以長(zhǎng)出果子。我們摘了一些芭樂(lè)果，后來(lái)，大家在果園里休息，我拿起一個(gè)芭樂(lè)果三兩下就吃完了，我舔了舔嘴巴，真好吃!下一次休假我還要來(lái)同安摘芭樂(lè)果。
下午，我們開(kāi)車(chē)來(lái)到杏林灣海濱溫泉浴場(chǎng)游泳，這里的人真多呀!我換上游泳衣，來(lái)到游泳池邊，我剛想下水，卻不料腳被水燙了一下，哦，原來(lái)這是溫泉水，在靠近游泳池邊沿的水比較燙。我只好來(lái)一個(gè)超級(jí)跳水，跳到游泳池的中間，再來(lái)一個(gè)超級(jí)潛水，不好，鼻子進(jìn)水了，看來(lái)還是功夫不夠好。這時(shí)，堂妹游了過(guò)來(lái)，我們一起玩水嬉戲。
夕陽(yáng)西下，我們開(kāi)車(chē)回家。今天，我度過(guò)了一個(gè)愉快充實(shí)的五一假期。，我深深地體味到勞動(dòng)的艱辛，但比艱辛更難得的是那份勞動(dòng)的快樂(lè)。
五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)作文2
星期天，我們小記者團(tuán)到市工業(yè)園區(qū)參觀體驗(yàn)。
我們迎著秋日的朝陽(yáng)，進(jìn)入到工業(yè)園廠區(qū)參觀。園區(qū)內(nèi)廠房林立，規(guī)劃整齊，干凈美麗。整個(gè)園區(qū)建筑面積50萬(wàn)平方米，已經(jīng)入駐57家企業(yè)。我們參觀了廣西品田包裝公司，這是一家印刷廠，車(chē)間里機(jī)聲轟鳴，工人們正在操作機(jī)器，紙張飛快地從機(jī)器里“吐”出來(lái)。車(chē)間負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，全市中小學(xué)生用的作業(yè)簿和練習(xí)簿基本由這里生產(chǎn)。
從印刷廠出來(lái)，我們接著參觀職工之家，這是一座三層建筑。我們首先上二樓的產(chǎn)品展示廳，這里展示了園區(qū)企業(yè)生產(chǎn)的部分產(chǎn)品，有油漆、校服、藥物、牛奶……看得眼睛都有點(diǎn)兒應(yīng)接不暇了。在職工書(shū)畫(huà)室，四周的墻壁上掛滿(mǎn)了書(shū)畫(huà)作品，大家邊看邊稱(chēng)贊。書(shū)畫(huà)室中間有一張寬大的硯臺(tái)，工作人員鼓勵(lì)我們大膽展現(xiàn)自己的才藝。我拿起毛筆，眼前浮現(xiàn)了展示廳的成果，于是在宣紙上寫(xiě)“勞動(dòng)光榮”四個(gè)大字。一樓和三樓是健身房，小記者們首先分隊(duì)拔河，參加知識(shí)問(wèn)答。自由活動(dòng)時(shí)，有的打羽毛球、有的打斯洛克，還有的打排球，大家體驗(yàn)到了工人們豐富的.業(yè)余文化生活。
這次參觀體驗(yàn)活動(dòng)，我既了解到工業(yè)園區(qū)的發(fā)展，又深深地感受到了工人勞動(dòng)創(chuàng)造出的美，勞動(dòng)是光榮的!
五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)作文3
一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)到了。我盼星星，盼月亮，終于可以放假了!我跟隨父親來(lái)到老家的一處景區(qū)——桃花島。追著燕子的叫聲，迎著和煦的春風(fēng)，我們滿(mǎn)懷喜悅，前往美麗的桃花島，進(jìn)門(mén)后，你會(huì)看到一只金雞，好像在祝福我們呢!繼續(xù)往前走是桃花仙子廣場(chǎng)，桃花仙子美貌非凡，無(wú)人能比。想到這，我想起一個(gè)美麗的傳說(shuō)：嘉慶時(shí)期，一個(gè)人生了一個(gè)女孩，她剛生下來(lái)嘴里就含個(gè)桃子，人們覺(jué)得很奇怪，便稱(chēng)她為桃仙女。她非常喜歡吃桃子，種桃樹(shù)。陽(yáng)春三月，許多村民都來(lái)看桃花，桃子熟了，大家就一起吃桃子。由于當(dāng)時(shí)村里的男人都當(dāng)兵了，一個(gè)軍隊(duì)闖進(jìn)了這個(gè)村，人們東躲西藏也沒(méi)辦法，這時(shí)桃花女挺身而出，跟軍人戰(zhàn)了三天三夜，后來(lái)因?yàn)榱餮喽鴤隽恕拇诉@里成了桃花島。 我們沿著小路往前走，穿過(guò)木形水泥橋，來(lái)到了野炊群，講到這里，你一定會(huì)說(shuō)：“小小的野炊群有什么可講?”其實(shí)，關(guān)于這個(gè)野炊群還有一個(gè)美妙的傳說(shuō)呢! 八仙要去東海 ，由于當(dāng)年是六月，天氣悶熱，八仙路過(guò)淮安市，在這里做飯吃，他們每人吃了個(gè)桃子，吃完后，桃核被他們隨手扔了，他們吃完飯便走了。后來(lái)這八個(gè)桃核長(zhǎng)成了桃樹(shù)，而現(xiàn)在的野炊群就是八仙煮過(guò)飯的地方。 再向前走，順著樓梯下去，我們來(lái)到了桃花湖，桃花湖湖水清澈透明，桃花湖的中間還有一個(gè)湖心島，我們坐在大石頭上，可愜意了。 在桃花湖的四周有：半坡廬、桃花洵、小洞天和音樂(lè)水車(chē)。我們?cè)谀抢锿嫠?chē)、捉蝌蚪，真有趣!順著小洞天的石巖，我們爬到了桃花島的最高坡。放眼望去，整個(gè)廣場(chǎng)盡收眼底。坡北，那古老的黃河水呀，幽然地唱著歡樂(lè)的歌，緩緩地向東流去，流向那太陽(yáng)升起的地方;坡西，一片粉色的花海，花海中游人如織，倘佯其間;有的駐足觀賞，仔細(xì)端詳;有的貪心輕搖，一嗅再嗅;有的結(jié)伴花海，拍下美妙的節(jié)奏;有的歡心雀躍，銀鈴串串……舉目四望，到處綻放著紅紫，到處隱現(xiàn)著生機(jī)，到處悠揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴，到處飄揚(yáng)著醉人的花香…。坡南，桃花仙子廣場(chǎng)上，游人如海，面帶微笑的桃花仙子在向人們?cè)V說(shuō)著今天的故事。我陶醉了，讓我們用心靈去采接春天的色彩。用我們多彩的筆法描繪更加美好的明天吧! 雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但我們的歡聲笑語(yǔ)卻一直在我的耳邊回響。在路上，我們還不時(shí)的往后看，不想離開(kāi)。
五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)作文4
“五·一”那天，我們學(xué)校組織了一次游�；顒�(dòng)，還有大會(huì)。我在民樂(lè)大合奏《在希望的田野上》中演奏大阮。（大阮是一種民族樂(lè)器，和琵琶差不多）
早上7點(diǎn)，我們就睡眼惺忪地趕到了學(xué)校，演出服可真漂亮�。∩厦媸前椎准t邊的古式斜扣服，下邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直拖到地上的白色長(zhǎng)裙，還掛了個(gè)中國(guó)結(jié)。我炫耀地在地毯上轉(zhuǎn)了一圈，弄的同來(lái)演出的“姐妹”做出暈倒?fàn)钫f(shuō)：“少臭美啦！”我們的裙子長(zhǎng)，走一步還得用手拉著裙子，所以直到上臺(tái)，每個(gè)人的右手都做著同一種姿勢(shì)——拉裙子。
為了和五·一節(jié)相同，這一次主持都是五年級(jí)一班的。聽(tīng)著主持的說(shuō)話(huà)聲，一股突如其來(lái)的緊張涌上來(lái)——又犯“演出綜合癥”了。望上看看，竟然爸爸媽媽也在那里，我緊張的差點(diǎn)掉了大阮。
演出開(kāi)始了，我們是第一個(gè)節(jié)目，由于樂(lè)器多、聲音大，我放心的小聲的完成了演出，下臺(tái)以后才松了口氣(下面黑壓壓的一片人，實(shí)在有壓力)。后面的節(jié)目有拉丁舞，跆拳道，令人眼花繚亂。我饒有興趣的看完了后邊的演出后，活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上留不得半點(diǎn)空隙，好多人在玩，我跳了很久的竹竿舞，汗流浹背，不過(guò)心情很愉快。
這就是五·一那天我所有的記憶。
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