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勞動的意義作文(實用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的勞動的意義作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勞動的意義作文1
北方的春天來得晚，冰雪尚未消融的校園令同學(xué)們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級學(xué)生紛紛加入了勞動的隊伍中來。
4月3日，天氣轉(zhuǎn)暖。上午，五年級全體學(xué)生集體到北山祭掃烈士墓。中午，陽光大好，操場上冰雪融化。五年五班同學(xué)不顧上午步行的疲勞，午飯過后，便加入了勞動的大軍。他們?nèi)齻�一伙，五個一群，接過了老師們手中的工具，鑿冰鏟雪。下午上課的鈴聲難以阻擋同學(xué)們勞動的熱情，被老師叫了幾次后，才戀戀不舍地離開操場。一下課便又來到勞動現(xiàn)場開始揮鍬掄鎬。第三節(jié)的體活課，更是成了班級的“勞動課”，大家放下了自己心愛的籃球，用火一般的熱情鏟冰除雪。
放學(xué)前，班主任老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的衣褲都濕了，鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時，肯定了同學(xué)們的勞動態(tài)度和激情。
事后，在習(xí)作《勞動的滋味》中，同學(xué)們這樣寫到：勞動是酸的，有的同學(xué)累得腰酸背痛，手上還磨出了水泡；勞動是苦的，有的.同學(xué)鞋襪全都濕了，還要去上課外班，得8點多才能回家換下；勞動更是甜的，看到被清理的操場上，同學(xué)們在盡情的玩耍，心里美滋滋的�！@就是勞動的滋味吧！
五年五班同學(xué)已經(jīng)將“熱愛勞動”當(dāng)成了一種習(xí)慣，很多低年級的班級都會有同學(xué)們送去的太空水；同學(xué)們還為班級發(fā)明了抬水工具；在本周的操場垃圾清理義務(wù)勞動中，也有他們孜孜不倦的身影，并受到了陳校長的表揚。
“愛勞動”是一個人應(yīng)有的高尚美德，“愛勞動”更應(yīng)該成為青少年追逐的時尚！愿五年五班的少年們，用“愛勞動”書寫自己的人格，用“愛勞動”豐盈自己的內(nèi)心！
時尚校園，勞動先行！我們能行！
勞動的意義作文2
你體會過自己和同伴們在舊爐灶上野炊的樂趣嗎？你體會過在田間勞作，翻土的艱辛嗎？你體會過在果園給果樹施肥的樂趣嗎？我相信你可能沒有過吧。近期，我在杭州市蕭山區(qū)學(xué)農(nóng)基地五天中可全都得到體驗，在那里我感受了勞動的艱辛和收獲的喜悅，并增長了許多生活知識，開闊了視野。
在這次學(xué)農(nóng)活動中，我感到最有趣的.活動是野炊。野炊活動主要是讓我們分組進(jìn)行野外燒飯和做菜。十個人一個爐灶，用稻草和木頭生火，大鐵鍋做飯。我們組起先生火用了很多時間，都沒生著火，于是我們反復(fù)按老師要求去做，終于生著了，但煙把我們組負(fù)責(zé)生火的四位同學(xué)著實嗆得直咳嗽，他們的活可謂最累最辛苦了。燒的菜也要我們自己洗、自己切，我們感到洗魚很難，刮魚鱗考驗我們耐心和細(xì)心。我的任務(wù)是燒飯菜，我先用水洗干凈大鍋子，再將淘好的米放入鍋中，加一個手指節(jié)的水，蓋上鍋蓋，用火燒將近一小時，直到鍋中飄出一股股香氣了，就把火給熄滅，讓米飯燜上一會，等開蓋時，每粒米飯晶瑩飽滿，嘴里嚼起來富有彈性，香氣四溢。我們一組燒的菜搭配適當(dāng)，看過去五顏六色，吃起來咸淡時宜，要說美中不足的，只是我們魚沒燒透燒熟。在野炊活動中，我們組成員各個表現(xiàn)得團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，做事井井有條。通過燒飯燒菜活動，鍛煉了我們自理能力，增強了同學(xué)間友誼。
盡管學(xué)農(nóng)時間短，但留給我們是一段珍貴的記憶。
勞動的意義作文3
現(xiàn)在是二十四節(jié)氣里的小暑，也是農(nóng)民伯伯最繁忙的季節(jié)，既要收割又要插秧。
站在我家門口，放眼望去，遠(yuǎn)處是一大片一大片的金黃色的稻田，一眼望不到邊。微風(fēng)拂過，稻子像起伏的波浪，十分壯觀。稻田里可是熱火朝天，收割機發(fā)出震耳欲聾的響聲，路旁的三輪車載著滿滿的谷粒，大人們正在田間忙活，微笑蕩漾在人們的臉上。
今天早上，爸爸要去田間插秧，我鬧著要去，爸爸爽快地答應(yīng)了。我像一只歡快的小鳥，哼著小調(diào)隨爸爸來到田邊，脫下鞋子，踩在濕軟的田里，滑滑的，涼涼的，好舒服！綠油油的.秧苗大約有膝蓋高，密密麻麻地立在那兒。爸爸叫我扯給他捆，我想這是小事兒。我躬下身體，兩腳趴開，雙手緊緊抓了一大把，用力一扯。只見秧苗的葉子被我牢牢抓在手里，下面的根卻紋絲不動，仿佛在和我較勁。爸爸見了，耐心地告訴我，用右手捏住秧苗的底端，要一根一根的扯，這樣才不會損壞秧苗。我照著爸爸的方法一試，果然省力。時間過得真快，不知不覺就扯了一擔(dān)秧苗。
爸爸挑著秧苗，帶我來到另一丘稻田里，這塊田已被整得平平整整的。只見爸爸把秧苗拋在田中，然后告訴我怎樣插秧，并說出棵與棵之間要相隔多遠(yuǎn)。我跟在爸爸后面插了起來，看起來容易做起來難，我插的禾苗像一個個醉漢，東倒西歪，又像一條小青龍，歪歪扭扭。汗水和著泥水沾滿了全身，我成了一個泥羅佛。終于捱到中午，總算完工。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！苯裉煳宜闶钦嬲斫饬怂暮x。想想我們每天吃的飯，都是農(nóng)民伯伯頭頂烈日，腳踩爛泥，辛辛苦苦種出來的。想到這，我對他們不由肅然起敬。
勞動的意義作文4
勞動是一個人勤勞的體現(xiàn)，每個人都有自己的勞動經(jīng)歷。有時可能是不經(jīng)意間，但總是會有收獲的。
一次，我補完課往家中走，看見遠(yuǎn)處有幾十棵美麗的植物。走近一看，原來是燒湯花。于是，我采了幾十粒外形像“小地雷”的種子，拿回家中，將它們進(jìn)行選種，我用筷子在花盆的土皮上扎一個個半寸深的小洞，仔細(xì)地將七八粒黑黑的"小地雷"放進(jìn)去，再拈一撮土，蓋在上面，精心地為它們澆水、除草，希望它們能長出迷人的花朵，結(jié)出香甜的果實。
一個星期后，第一棵綠芽芽拱出了土面。接下來的幾天，又有五六棵出芽了。在我的精心栽培下，燒湯花從幾棵不起眼的小苗苗，變成了幾株很大的植物。每當(dāng)夏日的傍晚和清晨，它們總會開出紫紅，淡粉和黃色的花朵，成為我家夏日清晨、傍晚最亮麗的`一道風(fēng)景。前段時間，我把燒湯花結(jié)的“小地雷”摘了下來，做成了一道湯。既能美容，又有藥用價值。
它的果實又香又甜，十分好吃。吃著它，我感到了自己勞動的成就，那就是勞動是快樂的�，F(xiàn)在，我又將以前摘下來的“小地雷”埋進(jìn)土里，像以前那樣精心地照料它�？矗呀�(jīng)長出了小苗呢！
也許，它不算是真正意義上的勞動。但對于我來說，欣賞到了它美麗的風(fēng)景，品嘗到了它鮮美的果實，就是有意義的！
勞動，不是一個人無所事事，懶惰的表現(xiàn)；也不是一個人無用的體現(xiàn)。而是踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真的成果。我們要腳踏實地，收獲自己勞動的快樂！
勞動的意義作文5
今天，是國際“五一”勞動節(jié)，我當(dāng)然也要體驗一下勞動的意義。
吃過早飯后，我們?nèi)冶汩_始了“家庭大掃除”。目的就是為了在“五一”勞動節(jié)里，好好的勞動一下！“開工了”隨著一聲吶喊，我們的“家庭大掃除”正式拉開了帷幕。我和奶奶正在收拾房間；爸爸則把那幾床又大又重的棉被給“請”了出來；姑姑在手忙腳亂的擦窗；小姑丈在慢悠悠的掃地；至于表妹妍妍呢，她沒有事做，只能在一旁搗亂了！大家都在做著自己應(yīng)該做的事，妍妍卻開心的玩了起來……時間過去了二十分鐘，四十分鐘，一個小時，一個半小時……終于，功夫不負(fù)有心人，在“家庭大掃除”開幕一個小時四十分鐘后，又圓滿閉幕了。
我高興極了，把這個好消息告訴了社區(qū)主管，并建議居民們也都這樣做。主管答應(yīng)了，并幫我傳達(dá)了訊息。
兩個小時后，居民們都打掃完了自己的屋子和本單元的樓道，到樓下來打掃我們的'社區(qū)。有些人正在修剪花草；有些人正在掃落下的樹葉；還有些人正在綠化帶里撿廢紙，塑料帶……幾個小時后，一個干凈的社區(qū)呈現(xiàn)在我們的眼前，不知為什么，我望著干凈的社區(qū)，心里有種說不出的高興……
我想，通過這次活動，我才真正體會到了勞動的意義，勞動的意義就是——人人為我，我為人人……
勞動的意義作文6
明天就是勞動節(jié)，我躺在床上胡思亂想，什么是勞動節(jié)?
3歲前，我不知道什么是勞動，日子從我牙牙學(xué)語﹑蹣跚學(xué)步、打鬧嬉戲中過去了。3歲了，我看見爸爸拿著直尺，拉著量角器，畫出了縱橫交錯的工程圖，畫圖就是勞動。媽媽每天起個大早去打理小店，開店是勞動。爺爺﹑奶奶每天不用上班和上學(xué)，退休也是一種輕松的勞動，我也想早日做奶奶。時間從爸爸“咚咚咚”﹑媽媽“嗒嗒嗒”的腳步聲中溜走了。
6歲時，我背起了書包，走進(jìn)了學(xué)堂，老師手執(zhí)粉筆“莎莎莎”的在黑板上書寫，作業(yè)本上留下的那一個個鮮紅的`勾勾叉叉，我明白老師教學(xué)也是一種勞動。校園里的保安，站崗執(zhí)勤。馬路上的清潔工，打掃垃圾。醫(yī)院里的醫(yī)生，看病打針……這些都是勞動。日子從我學(xué)a﹑o﹑e……九九八十一中飛逝了。
如今我9歲了，我能做很多事了。在學(xué)校里，我會打掃班級。在家里，我會掃地，刷碗，折衣服，爸爸夸我會勞動了。
其實在我心里，早已種下了一顆種子，它會發(fā)芽嗎?躺在床上的我甜甜得睡著了，我夢見，我彈奏著鋼琴，音樂從我的指尖淌過，洗去了爸爸﹑媽媽﹑老師……勞動一天的疲倦，我的種子發(fā)芽了。但我發(fā)現(xiàn)勞動不僅僅使我快樂也使我對生活充滿了希望自信，勞動最光榮。
勞動的意義作文7
新時代，在我們這個的城市中，城市的面貌當(dāng)然得非常干凈整潔才好，這一點和必然是分不開的。大都知道，每年的五月一日是勞動節(jié)，每個人都會辛勤的工作、勞動。只有我們、并且勞動，才會勞動的價值。
我們的祖先通過辛勤的勞動，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落
但是和古人相比，現(xiàn)在有太多的人因為懶惰、麻煩而浪費了，浪費了資源。勞動是光榮的，但勞動的價值是不一樣的�；蛟S有很多人抱怨生活的不公平，但會有很少的人能找到自己錯誤的源頭。也只有我們認(rèn)真對待生活和學(xué)習(xí)，將來我們才能憑著知識和本領(lǐng)去改造生活、美化我們的城市。
那些不怕日曬淋、流血流汗的.道路修筑工，是他們修起了一條條通天大道，縮短了每座城市之間的距離。因為有了便利的交通，我們的生活條件才會越來越好。正是因為勞動，人們才創(chuàng)造了如今的生活。
在我們小學(xué)生心目中的勞動，無非是掃掃地、擦擦桌子等體力活，但真正勞動的意義則是精神上的勞動，是靠自身的本領(lǐng)去拼搏。因為只有付出，才有回報。
的道路是艱難的、的，沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的，我們可能會躍倒、會失敗，但我們不可能在同樣的地方再躍倒一次、再失敗一次。
我們在、工作單位上都能看到競爭對手的影子，我們雖然都明白，超過競爭對手，你就贏了！是這樣嗎？不完全是，其實我們最大的對手，就是我們自己，超越自我，你才會真正地贏。
我們每個人明白勞動的意義，體會勞動的價值，美麗生活，勞動創(chuàng)造！新時代，讓勞動創(chuàng)造美。
勞動的意義作文8
“這里有好多！這里�！蔽亿s忙把藍(lán)色的塑料袋伸過去。一下子袋子便塞得鼓鼓的，里面裝了許多綠色的雜草。
沒錯，今天下午，學(xué)校舉行了義務(wù)除草活動。剛聽到廣播通知，同學(xué)們有的為不用上課而竊喜，有的為要弄臟手而不樂意，還有一部分則是無所謂的態(tài)度。
來到我們所負(fù)責(zé)的區(qū)域，同學(xué)們心中的'一切情緒都化作了一股股新鮮感，迫不及待地進(jìn)入了自己的工作中。我今天的任務(wù)算是比較輕松的了－－裝雜草。接到這個任務(wù)，我便進(jìn)入了警戒狀態(tài)，豎起耳朵，聽隨時有沒有人在叫我，睜大眼睛，看同學(xué)們的手中是否已經(jīng)抓滿了翠綠的草。
“嘿嘿，兩位，可以把手中的東西放進(jìn)去了�！蔽艺驹趶堺惡透兜羌t的背后，兩眼發(fā)光地盯著她們手中枯黃的樹葉和嫩綠的草�！鞍パ�，我才拔這么一點，又被你收走了�！睆堺愐贿叡г怪贿厴O不情愿的把手中的東西扔進(jìn)我早已準(zhǔn)備好的塑料袋里。我一邊哼著歌一邊繼續(xù)尋找目標(biāo)，想到張麗剛剛那滿臉幽怨的臉，不由得嗤笑。心情不錯，今天的收獲還蠻多的。
看著草地間那一個個五顏六色的忙碌的身影，心中突然升起一種前所未有的充實感�？粗鸩矫利惖男@，一種開心與快樂涌上心頭。手上濃濃的青草香圍繞著鼻翼，讓我深深地體會到：勞動是快樂的。
勞動的意義作文9
記一次有意義的勞動比賽太陽暖陽陽的照著大地，我們排著整齊的隊伍，唱著校歌，參加教育局組織的創(chuàng)建示范路段比賽。
比賽口令一下，經(jīng)過特殊訓(xùn)練的我們身手敏捷的行動起來。第一個工程是擦地板。我先拿塑料刷順著細(xì)縫快速地刷起來，我擦完第一塊后松了口氣，可其它同學(xué)已經(jīng)開始擦第二塊了。我立即停止了休息，又緊張的大干起來，我心中一直在想：“一定要堅持，一定要快，你代表的不是你個人，而是有關(guān)學(xué)校的'榮譽！一定要拿第一！”
終于完成了第一個工程，我們小組同學(xué)已是筋疲力盡了，胳膊又酸又痛，雙腿蹲得發(fā)麻。可為了學(xué)校的榮譽，我們誰都沒有說一個累字，大家都埋頭拼命的干著，看馬寧手拿拖把，用力的拖地磚上的灰塵，我手拿鋼刷不停的將地磚上粘的臟物刷起，汗水從我們的臉上悄悄的流下，我們?nèi)徊恢�，時間一分一秒的過支，老師在我們洗地板時放了一首音樂，并告訴我們時間還早。我的鋼刷用壞了，校長微笑著遞給了我一個新刷，仿佛給我吃了顆定心丸。第一屬于延師符小。
到了最后一項，洗地板，馬寧早已將洗好的抹布擺放整齊，我們沖上去，拿起抹布，蹲在地上大干起來，就連地板間的細(xì)縫也沒有放過，因我們平時對洗地板訓(xùn)練最多，不一會兒，面前的地板就象新鋪上的一樣干凈、漂亮。老師和同學(xué)們都被我們的能干感動了，連連夸我們是勞動小能有手。
比賽結(jié)束了，領(lǐng)導(dǎo)宣布：“第一名—延安師范附屬小學(xué)！”
“耶！”同學(xué)們高興的喊起來！
勞動的意義作文10
今年，我去內(nèi)蒙古呼和浩特市探望爸爸。
內(nèi)蒙古曾經(jīng)是一個綠色欲流，一碧千里的草原明珠，由于那些牧民們只知道放牧、耕種，不知道退耕還林、植草。大部分草原都面臨沙漠化的危險，并造成了生態(tài)嚴(yán)重失衡，缺水少雨，沙塵暴頻繁。現(xiàn)在國家重視生態(tài)環(huán)境建設(shè)，所以政府號召全內(nèi)蒙退耕還林、科學(xué)放牧、造林植草。
這天，爸爸單位也響應(yīng)呼市政府號召，進(jìn)行義務(wù)造林植草活動。爸爸單位的義務(wù)植樹區(qū)劃分在一個沙化很嚴(yán)重的地方，我們每個人都抬著由市林業(yè)局提供的小樹苗，高高興興地走向種植區(qū)，各自選擇一個地方開始植樹。在大人面前我也不甘示弱，我手持鐵鍬木柄，腳踏鐵鍬，向下使勁想鍬個大坑。咦！怎么一點都不費勁吶？鍬起來的全是沙。我又再挖了三次，還是沙，沒土？��！我明白了，這是因土地缺少了營養(yǎng)，時間長了就沙化了。就這樣我使勁挖了約一米深的.坑，才終于看見了土。我把土挖了一個小坑，再把小樹苗的根種在土里，用泥土把小樹苗固定好，最后再給它澆上水。哈、哈！我的小樹苗終于種好了。此時我已是汗流浹背、筋疲力盡了，看著青綠的小樹苗我心里可高興了。我仿佛看見了我的小樹苗變成蒼天大樹，高高矗立在綠草覆蓋的山坡上，山上鳥語花香。��！美麗的草原明珠又回來了！
這次有意義的勞動使我懂得了，保護(hù)大自然，愛護(hù)我們的生活環(huán)境，保持生態(tài)平衡是多么的重要啊！我將更加積極的參與保護(hù)大自然，愛護(hù)我們的生活環(huán)境，保持生態(tài)平衡這樣的勞動。
勞動的意義作文11
這次的五一勞動節(jié)，要算是最有意義的一次節(jié)日了，我和媽媽去了好多地方，有五四廣場、海底世界，不過我最感興趣的要算是青島市圖書館了。
五月四日上午十點多鐘，媽媽帶我乘座33路公交車來到了位于山東路和延吉路交界的青島市圖書館，剛一下車，我便被眼前的一座平頂?shù)木薮蠼ㄖ矬@呆了，��！這就是青島市圖書館，它比我想象的要大多了，我想這么大一個圖書館，里面肯定象我家附近的書城一樣有許多人，有很多書。我懷著好奇的心情跟隨著媽媽走進(jìn)了圖書館，一進(jìn)大門便看到門口有一個很大的圖書館布局指示圖，他將整個館內(nèi)圖書的存放位置介紹的清清楚楚，旁邊是自動存包處。我們將包存好后邊根據(jù)指示來到了圖書借閱大廳，進(jìn)了大廳我發(fā)現(xiàn)這里并不象我想象的那樣，里面雖然人很多但非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的.圖書。我學(xué)著媽媽的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨后我抱著借來的圖書跟著媽媽來到了閱覽室，找到位置坐下學(xué)著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。
這次的五一勞動節(jié)我就這樣在圖書館度過了兩個小時。這兩個小時我從書上學(xué)到了許多知識。直到媽媽來找我的時候，我才依依不舍的離開圖書館的。這真是一個有意義的勞動節(jié)。
勞動的意義作文12
元月、二月、三月、四月······20xx年“呼”的一下就過去了，在這一年里有許多難忘的事，它們像石頭一樣“扎”在我心中，最有意思的就屬那次勞動了。
那是一個星期天，我到表姐家做客。坐在家里，盡管空調(diào)開到了最低溫度，但還抵擋不住濃濃的熱意，我無聊地向窗外望去，發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，哦！那是拾垃圾的老奶奶，我奇怪了難道她不熱嗎？媽媽好像看透了我的心思說：“掙錢不容易�。 薄笆裁�，掙錢？拾垃圾也能掙錢�！蔽乙苫蟮膯枴寢屨f：“怎么不能，她們把垃圾送到回收站，就能掙錢！”“切才能掙幾毛錢啊！”我無所謂地說著。媽媽無奈的說：“那總比你們只知道花錢不知道掙錢好��！”“掙錢有什么了不起的，我也去掙！”說著我拉著表姐就走，媽媽得意的朝我招手說再見�？墒�，說著容易，做著難呀！我和表姐拿著棍子翻垃圾堆，翻了一個又一個都沒找到“寶貝”。卻累得我們汗流浹背，終于，在我們的不懈努力下找到了一個瓶子，我如獲至寶似地抱住它，翻著翻著，我們好像忘了臟和熱，沉浸在勞動的歡樂中，過了一會我們就拾了一袋子瓶子，這才讓我們感到腰酸背痛，我和姐姐商量著準(zhǔn)備把它賣了，我們發(fā)現(xiàn)有一個收破爛的就把它賣了，可是黑心的.他只給了我們五角錢，無奈的我們只好拿著好不容易得來的五角錢回了家，媽媽見了我們狼狽的樣笑了。我當(dāng)時才知道花錢容易，掙錢難�。哪且院笪以僖膊粊y花錢了，因為我知道掙錢的辛苦。
這件事一直停留在我心中，如同那石頭一般，每當(dāng)我想到它我就不再亂花錢了，這真是一次有意義的勞動事件��！
勞動的意義作文13
星期四下課后，我們學(xué)校舉行了一場“隆重”的大掃除活動。
老師在教室里給大家分好了工，大家就好像飛出了鐵籠的小鳥一樣，沖出了教室。
我和幾位同學(xué)來到一棵樹下打掃樹葉，旁邊有一位同學(xué)拿著簸箕來幫我打掃，簸箕和垃圾桶都特別快就滿了，那些被分配倒垃圾的同學(xué)一直飛快地跑到垃圾場旁邊，臉上的汗珠如豆大。從教室里跑出幾個女同學(xué)，她們打掃完教室后，還得到操場上來幫忙打掃樹葉。我覺得，那天中，她們是最辛苦的。她們在教室里：用黑板擦大力地把黑板擦干凈；滿地的灰塵也被她們掃得一干二凈。她們來到操場上，也來幫我們打掃樹葉�！澳憧梢孕菹⒁幌铝�！”老師親切地對我說。我立刻跑到草地上，就坐在了上面。旁邊還有幾位同學(xué)，說：“我們一學(xué)期才有一兩次大掃除，所以，我覺得這次大掃除很寶貴，是很有意義的。我覺得我們應(yīng)該珍惜�？禳c，我們快去勞動吧！”他們說后，我和他們又立刻去打掃�，F(xiàn)在，聽，操場上的“嘶嘶”聲，抬筐人踏著草地的“踏踏”聲，還有其他聲音交織在一起，成了一首優(yōu)美的樂曲。大家都沉浸在了這美妙的樂曲之中。
不一會兒，大家都汗流浹背，臉蛋通紅了。操場的.一角干凈了，大家仍積極勞動著，連我們的班主任也參與進(jìn)來。老將出馬，一個頂倆。在班主任的指導(dǎo)下，我們加快了速度。一節(jié)課后，半個操場的落葉終于被我們一掃而空。
同學(xué)們都在勞動中尋找到了快樂，我想，這就是勞動的意義吧！
勞動的意義作文14
那是一個母親節(jié)，我高興極了，因為我可以給媽媽送祝福了!我苦思冥想，怎么也沒有想到送什么，送賀卡?不行，去年已經(jīng)送過了，送花?可媽媽也不喜歡呀!到底送什么呀?對了，就給媽媽一個特殊的禮物吧!我高興得蹦了起來。
見媽媽還沒有回來，我偷偷地從冰箱里拿出了兩個雞蛋，然后躡手躡腳的走進(jìn)了廚房，我的心有一種莫名的激動，我戴好圍裙，自信滿滿的開始做飯了。我哼著歌，心情愉悅，心想：“我以后肯定是一名很有名的廚師!”正在我自我陶醉的時候，淘氣的雞蛋殼不知是不愿意“分家”還是不愿意和好朋友分開，竟和蛋清一起進(jìn)入了碗里，只聽我尖叫一聲，便手忙腳亂的干了起來，好不容易把它們分開，我輕輕松松的大碗雞蛋，只打到黏黏的稠稠的.，然后小心翼翼的將雞蛋液倒進(jìn)鍋里，然后笨手笨腳的拿起鍋鏟，炒了起來。
沒想到，炒雞蛋比我想象的要難很多，雞蛋放進(jìn)鍋里，就被我用鏟子扒拉的四分五裂，并且炒的焦焦的，冒著糊味。我又小心翼翼的將蛋調(diào)整好后，又倒上了香油，可是我一不小心將香油倒多了，竟沒過了雞蛋!這可怎么辦呢?我手忙腳亂的將鍋里的香油倒進(jìn)了碗里，這下不多不少正合適。過了一會兒，一盤香噴噴的炒雞蛋出爐了!使我饞涎欲滴，正在這時，媽媽回來了，我趕緊將我炒好的雞蛋端給了媽媽，媽媽看著香噴噴的雞蛋心滿意足的說：“謝謝啦，女兒!”我甜滋滋的笑了。
從這次勞動經(jīng)歷，我體會到了干活的不容易，但是我卻很快樂。雖然我們的勞動不偉大，但卻收獲了更加珍貴的東西。
勞動的意義作文15
姐姐問我勞動和努力哪個重要？“努力唄，不努力勞動有什么意義？”姐姐的臉色立馬變了。她意味深長得說：“嗯，你能做到不努力勞動嗎？”
我信心滿滿：“能！”
我坐在寫字臺上，咬著筆頭，望著漆黑夜晚上，僅能看見的幾顆星星，沉思起來。什么才能不勞動就努力呢？有了！我猛一拍桌子。
寫作業(yè)，寫作業(yè)不會吧？只有腦子努力了，哪來的勞動？姐姐這下沒轍了吧！
我便從雜亂的書包中拽出一本折了角的練習(xí)冊，邊對著姐姐壞笑�！昂俸俸佟蔽也唤l(fā)出了生。
我垂著腦袋，皺著眉頭，臉貼在本子上，對著眼睛看本子，上面的字就像蠕動的蟲子一樣，讓我心煩意亂，寫不出半個字。癱坐在椅子上的我想，罷了，為了努力就加把勁吧！我認(rèn)真的把題審了一遍又一遍，分析了題意，搞清了等量關(guān)系，但那還不知道設(shè)誰，我抓抓腦袋。
姐姐得意洋洋的看著我，說：“呦，剛剛是誰很自信的說能呢？”我不好意思的吐吐舌頭。
“這樣做的�！闭f著，姐姐就拿起了我的`筆，在本子上圈圈畫畫，說了好一陣子，我才搞清楚意思。
“勞動不止拘泥于手和腳，也不是單方面是表面上的�！苯憬阃蝗徽f。
“什么意思？”
“勞動是在幫助別人的前提上完成的，你看，大腦在運動，它是在運轉(zhuǎn)，在幫助你順利地寫完題。幫助別人也進(jìn)了自己一份力，這才是勞動，每一件事都不缺乏別人的勞動�！�
現(xiàn)在的我為了考試在燈光下復(fù)習(xí)，這是我為夢想拼搏的精神在努力。
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