藏在勞動里的美好作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的藏在勞動里的美好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
就像是陽光照亮了原野，豁然開朗，我終于明白——讓生活更美好的關鍵在于感受勞動的快樂！是的，勞動可以創(chuàng)造美好生活，那些藏在勞動里的美好溫暖了成長中的我。
依稀記得，小時候的我，是一個不折不扣的懶蟲，我的字典里沒有“勞動”一詞。讀小學的時候，我的成績在班里數(shù)一數(shù)二，綜合能力也是不錯的，可卻總也拿不到“三好學生”的榮譽。我十分納悶，也為之不服。
母親為了改掉我懶惰的毛病，使盡渾身解數(shù)。我記得在一個特別濕熱的'暑假，太陽懶洋洋地掛在天空上，風扇無力地旋轉著，試圖吹走氤氳在空氣中的濃稠。我被母親牽著，抱著一大袋子東西，邁開似乎黏在地上的腿走進了敬老院。望著一個個皺紋布滿了疑惑的臉，我局促地將禮物放在桌上，機械式地笑著點頭：“爺爺好，奶奶好！”我偷偷拽了拽母親的衣角，企圖讓她幫我些什么，可她只是笑著拍拍我，繼續(xù)與那些老人輕輕地聊著。
我手足無措地站在旁邊，漲紅了臉。母親指指周邊，做了個掃地的動作，我極不情愿地拿起掃把，開始打掃衛(wèi)生。掃把掃過的地方，揚起陣陣塵土，嗆得我流出眼淚來。樹上的知了仿佛也在嘲笑我，發(fā)出一陣陣蟬鳴。為了能拿到“三好學生”的獎狀，我開始調(diào)整我焦躁的心，不再胡亂揮舞掃把，我開始一絲不茍地掃地，被我掃過的地方，漸漸變得干凈起來，這個時候，樹上的蟬鳴好像也變得很歡快，仿佛在表揚我。我擦著額頭的汗水，看著被我打掃得干干凈凈的院子，我抑制不住嘴角的上揚，愉快地吹起了口哨�？諝夂孟駴]有那么濃稠了，一徐微風輕輕拂過我的臉頰。那一刻，我是多么高興��！我想，這就是勞動帶來的美好吧。
此后，我更喜歡來敬老院，還會帶著我的同學們一起來敬老院，幫那些老人打掃他們無法打掃的地方，幫他們打理花花草草。打掃的間隙，我們會坐下來聊天，他們會同我們講一些他們經(jīng)歷過的歷史事件，如抗美援朝、開國大典等等。我們更喜歡告訴他們學校里發(fā)生的趣事，或者教他們使用微信。年代的差距并沒有在我們中間形成隔閡，我漸漸愛上了勞動。古人云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在與老人的相處中我看到因為我們的陪伴，老人們多了一份開心和滿足，我們在與他們相處中閱歷知識豐富起來，藏在勞動中的中華千年傳統(tǒng)此刻帶給了我更加深層的體會。
當我不再為是否能拿到獎狀而糾結的時候，當我沉浸在勞動的快樂中的時候，老師頒發(fā)了“三好學生”的獎狀給我。那一刻，我突然明白了一個道理：幸福是奮斗出來的，而奮斗離不開勞動，只有勞動才能創(chuàng)造美好生活。
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