實(shí)用的勞動光榮作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的勞動光榮作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動光榮作文 篇1
以前我們家里很窮，有時(shí)差點(diǎn)連吃和穿的問題也解決不了。聽爸爸說：“以前我們小時(shí)候，一年也就一雙鞋，穿壞了也就沒有了；而且，一年之內(nèi)的米也不夠，米吃完以后，就把家里還剩的老南瓜切塊兒煮熟后倒進(jìn)玉米面，煮好了就吃這�！�
從以前的破草鞋，到現(xiàn)在的名牌皮鞋；從以前的南瓜玉米粥，到現(xiàn)在那香噴噴的白米飯；從以前的破衣服，到現(xiàn)在的大皮襖……我的父母以前過的生活是那樣的艱苦。
之所以我們現(xiàn)在的生活比以前好了那么多，那是因?yàn)槲业陌职趾蛬寢尩牟恍概Ιp辛勤勞作。自從我上幼兒園以后，爸爸就出門去打工了，而媽媽就在家里摘茶葉﹑種地。直到我上三年級時(shí)爸爸才回家種地﹑摘茶葉。
那時(shí)候爸爸也就開始考慮房子的問題了，于是，爸爸就在爺爺那兒買了兩間屋子，還重新起了兩間屋子，在裝修，就這樣，我們住上了又大又明亮的屋子了！
爸爸媽媽的辛苦勞作成就了今天的我。如果不勞動，從哪里來我們今天住的房子，從哪里來我們穿的衣服，從哪里來……
勞動最美，勞動才能致富！不勞動，我們?nèi)祟惥筒粫l(fā)展得那么快！不勞動，你就無法生存！
勞動光榮作文 篇2
“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造”，每當(dāng)我聽到《勞動最光榮》這首歌曲時(shí)，我就非常激動。因?yàn)閯趧觿?chuàng)造了人，沒有勞動，就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以辛勤勞動而為人敬仰的人物數(shù)不勝數(shù)�！按盒Q到時(shí)死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。辛勤勞動的人類就如這“春蠶”和“蠟燭”一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動，才能有益于人民、國家、民族。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有無數(shù)辛勤勞動的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲回家，還要給我們批作業(yè)，睡覺時(shí)還要想一想今天哪些同學(xué)沒有聽懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會聽見清潔員在樓底下嘩嘩的掃著，等我上學(xué)時(shí)，清潔員在掏垃圾，走出小區(qū)大門，一條干凈的柏油馬路呈現(xiàn)在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務(wù)著，不知辛苦，不知?jiǎng)诶�。而有些人每天不思進(jìn)取，不務(wù)正業(yè)，自己有手有腳，卻跪在地上乞討；吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動成果等，我們要做到“熱愛勞動、尊重勞動”就要杜絕“好逸惡勞”的腐朽思想。我們要把勞動當(dāng)成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當(dāng)成人生最大恥辱。
在21世紀(jì)的今天，我們更應(yīng)該保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動，這樣，然而國家才會更加富強(qiáng)，人民生活才會更加富裕。讓我們齊唱：“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造”。
勞動光榮作文 篇3
終于，我拐進(jìn)了通往小區(qū)的一條小巷。幾個(gè)小孩正拿著零花錢叫喚著買冷飲。忽然，一只穿這藍(lán)色長褲的腿跳入了我的眼簾。緊接著就是一股惡臭，邊上擺自行車的婦女也捂著鼻子逃進(jìn)了公寓樓。我被眼前的一幕驚呆了。一個(gè)穿著藍(lán)色保潔服的'中年男子正趴在地上，把手伸進(jìn)了散發(fā)著惡臭的下水道，并掏出一灘又一灘，黑灰色的,有著令人作嘔的味道的垃圾。更令人無法接受的就是，他并沒有戴手套，是用他的手和那些東西做親密接觸的。一開始我并沒有讓惡臭嚇怕，雖然我還是打了兩、三個(gè)惡心。因?yàn)槟莻�(gè)保潔員比我忍受著更惡劣的味道。但最終我還是經(jīng)受不著這股惡劣至極的，令人窒息的味道，走過了那個(gè)地獄般的地方。我回頭看了好多次，他還是趴在那里，并沒有捂著鼻子!
雖然只是是很平常的一幕，但他真的打動了我!
我以前走過那里時(shí)，看到都是污水已經(jīng)溢出來了。下水道被一些塑料袋，可樂瓶，盛菜盛飯和大量的頭發(fā)堵住了。那時(shí)我正抱怨怎么也不派人打掃一下，物業(yè)也真是的，都是干什么吃的?兒今天令我瞠目結(jié)舌的一幕終于讓我體會到了什么是真正的光榮!
我們真是應(yīng)該珍惜他人的勞動啊!
并不是為了金錢。如今還有誰會這樣甘心情愿做這種即臟又累的活兒啊!
我們就是需要這樣樸質(zhì)的勞動人民來展現(xiàn)我們社會最美的一面!
勞動光榮作文 篇4
小時(shí)候，也曾經(jīng)看過母親下地勞作�？丛谘劾�，我心中充滿了好奇，恨不得也下去好好做一番“大業(yè)”�？蔁o奈年齡，只能作罷。
隨著年齡的增長，哪個(gè)兒時(shí)的愿望也變得更加真實(shí):
從最初的幫父母“跑腿”到搬柴燒火；從操理家務(wù)到下田種菜。雖不是樣樣精通，但我卻從這些事中學(xué)到了它們應(yīng)有的價(jià)值。每一件事情或多或少存在著人生的哲理。
“燒火”教會我——木柴就像知識，只有不停地添入“知識”，“智慧之火”才能越燒越旺。然而，切不可一次添柴后就棄之不理。當(dāng)你發(fā)覺火焰熄滅時(shí)，一切就無法挽回了。
“跑腿”教會我——做任何事都沒有捷徑，唯有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地干好每一件事，你才能成功。
就在我十歲那年。終于，我播種下了我人生中第一個(gè)農(nóng)作物——小麥。我真誠地播撒下了種子。當(dāng)時(shí)，我真真切切地感受到，我播種下的不僅僅是小麥種子，更是滿滿的激情和希望。
生活磨練的不僅僅是我的行為，更磨練了我的意志。兒時(shí)的鄉(xiāng)村生活給我提供了很大的幫助。使我對個(gè)人、對父母、對家庭都出了一份力。當(dāng)然，僅憑這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我也不會只局限于這些。兒時(shí)的努力只為長大后為國效力。
我會一步一個(gè)腳印走好我人生的路。也讓我們攜起手來，共同打造一個(gè)輝煌的祖國，一個(gè)美好的未來！
勞動光榮作文 篇5
勞動是一種美德；勞動是一種修養(yǎng)；勞動是一種鍛煉。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“勞動最光榮。只有勤勞的人，才會成功�！弊蛱彀l(fā)生的事，讓我明白了老師的話。
放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出了校園，只有我和羅夢姿留在教室值日。
開工了，我們挽起袖子熱火朝天地干起活來。我先接了一盆水擦黑板，我和羅夢姿一人拿了一塊毛巾�？粗诎迳夏菨M密密麻麻的粉筆字，我恨不得一下子把它擦干凈。于是我用力地擦，手就像汽車上的雨刷器一樣，一下接一下左右不停的擺動。我剛擦了一半，胳膊已經(jīng)酸了。但一想到老師明天要用黑板，我就咬緊牙關(guān)，心想一定要堅(jiān)持擦完。我用濕毛巾擦過的地方，羅夢姿又用干毛巾擦了一遍�？匆婇W閃發(fā)亮的黑板，我們高興地笑了。接下來就是掃地。我先掃一組，掃完了，羅夢姿把桌子擺好。我們一組一組的掃，最后把教室的角落都掃的干干凈凈。值日結(jié)束時(shí)，我們已經(jīng)累的汗流浹背了。
雖然今天值日很累，但是想到同學(xué)們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們真的很開心，勞動真光榮！還希望大家保護(hù)環(huán)境，看到紙撿起來，愛護(hù)校園環(huán)境，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
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