勞動節(jié)的作業(yè)作文
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的勞動節(jié)的作業(yè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
哇!馬上要放假了!我高興得又是蹦,又是跳,我扳著手指數:一天,兩天……哦!我們可以連續(xù)地休息七天,這是我們除了寒假和暑假外,休息時間最多的節(jié)日“五?一勞動節(jié)”。
但是,勞動節(jié),放七天假,不能讓我們玩七天呀!所以,老師給我們布置了一大堆作業(yè),日記、讀書筆記、試卷……老師還振振有辭地對我們說:“這么一點作業(yè),你們還嫌多呀?我們現在是畢業(yè)班了,不是四年級、五年級了。來,我來給你們算算,總共是七天時間:數學作業(yè)在一天之內做完,這樣行吧?語文作業(yè)在三天時間內做完,這樣,才用了四天呢,然后你們再玩?zhèn)三天,還不滿足?”我在底下撇撇嘴,心想:“哪要這么多時間。肯癜硞冞@樣,做作業(yè)快的人,數學作業(yè)一個下午就能做完了,語文一天半做完,只用兩天就再好,然后玩五天,那樣就好了!”
我的確按照我的計劃完成了作業(yè)。前天下午,我瘋狂地做老師布置的數學作業(yè),幾乎只在做作業(yè)的時候喝了幾口水,去衛(wèi)生間方便了幾下,然后就一動沒動了,我奮戰(zhàn)了三、四個小時,終于把數學老布置的將近一千道小題目做完了。而且,我還認真地把作業(yè)檢查了幾遍,因為,我要給我們這組的同學改這個作業(yè),自己的作業(yè)做得不對怎么行呢?語文作業(yè)我把她們分成三份,第一天下午做三分之一,就是語文《基礎訓練》和《尖子生題庫》;第二天上午再做三分之一,就是那兩張試卷(寫作文)和《閱讀》,下午,我寫完了《讀書筆記》和兩篇日記。
明天,我就要和我的好朋友?周楊一起玩了!拜拜,我要到體育場去,打我的籃球嘍!
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