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寬容與智慧的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寬容與智慧的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寬容與智慧的作文1
一位德高望重的長(zhǎng)老，在寺院的高墻邊發(fā)現(xiàn)一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外。長(zhǎng)老搬走了椅子，憑感覺(jué)在這兒等候。午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到"椅子"上，他覺(jué)得"椅子"不似先前硬，軟軟的甚至有點(diǎn)彈性。落地后小和尚定睛一看，才知道椅子已經(jīng)變成了長(zhǎng)老，原來(lái)他跳在長(zhǎng)老的身上，后者是用脊梁來(lái)承接他的。小和尚倉(cāng)惶離去，這以后一段日子他誠(chéng)惶誠(chéng)恐地等候著長(zhǎng)老的發(fā)落。但長(zhǎng)老并沒(méi)有這樣做，壓根兒沒(méi)提及這"天知地知你知我知"的事。小和尚從長(zhǎng)老的寬容中獲得啟示，他收住了心再?zèng)]有去翻墻，通過(guò)刻苦修煉，成了寺院里的佼佼者。若干年后，成為這兒的長(zhǎng)老。
無(wú)獨(dú)有偶，有位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課時(shí)時(shí)常低著頭畫些什么，有一天他走過(guò)去拿起學(xué)生的畫，發(fā)現(xiàn)畫中的人物正是齜牙咧嘴的自己。老師沒(méi)有發(fā)火，只是憨憨地笑，要學(xué)生課后再加工畫得更神似一些。而自此那位學(xué)生上課時(shí)再?zèng)]有畫畫，各門課都學(xué)得不錯(cuò)，后來(lái)他成為頗有造詣的漫畫家。通過(guò)上面的例子，設(shè)想一下除去其它因素，歸集到一點(diǎn)，主人公后來(lái)有所作為，與當(dāng)初長(zhǎng)老、老師的寬容不無(wú)關(guān)系，可以說(shuō)是寬容喚起的潛意識(shí)，糾正了他們?nèi)松妗?/p>
寬容不僅需要"海量"，更是一種修養(yǎng)促成的智慧，事實(shí)上只有那些胸襟開(kāi)闊的.人才會(huì)自然而然地運(yùn)用寬容；反之，長(zhǎng)老若搬去椅子對(duì)小和尚"殺一儆百"也沒(méi)什么說(shuō)不過(guò)去的，小和尚可能從此收斂但絕不會(huì)真正反省也就沒(méi)以后的故事。同樣，老師對(duì)學(xué)生的惡作劇通常是大發(fā)雷霆繼而是狠狠批評(píng)，但也因?yàn)榉绞教?通常"了，就很難取得"不通常"的效果。其實(shí)這都涉及到一個(gè)問(wèn)題即管理，所謂管理說(shuō)到底就是理順人與人的對(duì)應(yīng)關(guān)系，使管理者與被管理者之間達(dá)到和諧的統(tǒng)一，真正上檔次的管理是一門藝術(shù)。你可以把對(duì)方"管"得規(guī)規(guī)矩矩，"理"得筆筆直直，但你不會(huì)運(yùn)用寬容，就可能把人的可塑性和創(chuàng)造力給毀滅，焉又有"藝術(shù)"而言？！
寬容是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，她給寬容的發(fā)出者也帶來(lái)好心情。也許她的效應(yīng)不在眼下卻在將來(lái)，不管怎樣都是美好的。讓我們學(xué)會(huì)寬容。
寬容與智慧的作文2
俗話說(shuō)：人上一百，形形色色;樹(shù)林子一大，什么鳥都有。相遇是一種緣，需要彼此以一種寬厚的心態(tài)去交往，在相處中即堅(jiān)持自己的個(gè)性，但也要寬容他人的性格，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，也要允許別人的看法。面對(duì)千差萬(wàn)別的人，只有具備寬厚、包容、理解、和諧的心態(tài)自己才能生存。
記得有一幅對(duì)聯(lián)說(shuō)：“事在人為，休言萬(wàn)般皆是命;境由心造，退后一步自然寬�！弊怨乓詠�(lái)，寬厚的品德，寬容的心態(tài)為世人稱頌，心胸狹窄被認(rèn)為是一種病態(tài)。唐代狄仁杰根本就瞧不起婁師德，常常找其麻煩，但婁師德并不計(jì)較，還推薦狄仁杰當(dāng)宰相，被后人傳為楷模。寬厚是一種寬廣，也包含謙遜，與人為善，化敵為友這么一種胸懷。它不僅僅是一種與人和諧相處的素質(zhì)，一種時(shí)代崇尚的風(fēng)范，更是吸納他人長(zhǎng)處充實(shí)自我的良好品德。
所以說(shuō)，寬容的人，首先是心胸開(kāi)闊的'人。對(duì)人對(duì)己寬容，對(duì)生活寬容，對(duì)各種誤解、挫折、突變和不公心存寬容。心胸開(kāi)闊才有容人容物之量。偏執(zhí)的人做不到寬容，偏執(zhí)者多狹隘、多不能容人。
寬容的人，都是善良的人。善良則心存溫良，悲憫。冷酷的人做不到寬容，冷酷的人必定缺乏理解體諒的胸懷。
寬容的人，多是堅(jiān)強(qiáng)自信的人。堅(jiān)強(qiáng)自信的人往往能較客觀地正視自己，充分恰當(dāng)?shù)乜隙ㄗ约�，能將自己置于一個(gè)高度，因而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。自卑懦弱的人做不到寬容，因?yàn)樗麄儍?nèi)心虛弱，自怨自艾，不能堅(jiān)持原則和本性，對(duì)人對(duì)事就難以做到公正。
寬容是人性的精華，是品質(zhì)的結(jié)晶，是智慧的標(biāo)尺，是人與人交往中的至高境界，是對(duì)待生活最可鑒賞的美德和最積極的人生態(tài)度。但是，寬容絕不是一味地忍讓，無(wú)原則的遷就，更不是得過(guò)且過(guò)和無(wú)度地濫施遷就之心。寬容之心不舍退讓，因?yàn)�，忍讓更需要勇氣，更是一種尊嚴(yán)。尊嚴(yán)并非逞強(qiáng)，尊嚴(yán)是要能屈能伸，學(xué)會(huì)后退才會(huì)守住尊嚴(yán)!
當(dāng)朋友之間，因見(jiàn)解不一而紅臉的時(shí)候，因言行過(guò)激而爭(zhēng)斗的時(shí)候，因酒后失控而揮拳的時(shí)候，因無(wú)謂的積怨而罷交的時(shí)候……寬容就象一汪甘冽的清泉，就會(huì)帶著甜潤(rùn)和清涼，帶著友善和大度，帶著豁達(dá)和寬廣，浸入我們的脾胃，蕩去我們心底的塵埃，使罷交的朋友握手言和，重歸于好。
人非圣賢。生活中的你我，誰(shuí)都不可避免地會(huì)犯下這樣或那樣的錯(cuò)誤。有句話說(shuō)得好：“大其心能容天下之物，虛其心能受天下之善，平其心能論天下之事，廉其心能觀天下之理，定其心能應(yīng)天下之變�！庇袑捜莸暮亲o(hù)，我們生活中的親情、愛(ài)情和友情，就會(huì)充滿"真情";反之，則會(huì)顯得"薄情"。愿人們都能用寬容之心，用廣闊的胸襟，對(duì)待周圍的人和事。若如此，我們的生活，將處處是歡笑，處處是鮮花，處處是陽(yáng)光……
寬容與智慧的作文3
在很多年前，法國(guó)的雨果先生曾經(jīng)這樣感嘆到：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的胸懷”。在東方，人們也傳承著一句俗語(yǔ)：“宰相肚里能撐船”。
人們發(fā)現(xiàn)了“寬容”。
寬容，超越了國(guó)家、民族和語(yǔ)言。寬容是這個(gè)美麗星球的子民所共有的品德。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種境界。越王勾踐“十年生聚，十年教訓(xùn)”。終于能夠興師復(fù)仇，一洗前恥。他可以忍受臥薪嘗膽的苦，卻在滅吳后下令誅盡吳國(guó)宗室。他懂得隱忍，卻不懂得寬容。齊王韓信未發(fā)事跡時(shí)有過(guò)“胯下之辱”，但在統(tǒng)一之后，再見(jiàn)到當(dāng)初侮辱自己的無(wú)賴兒郎，卻可以不計(jì)前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，韓信的人格，就要比勾踐好得多得多。
寬容是一種智慧，一種氣度，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，對(duì)他人的寬容正是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。
記得一年的夏天，我乘公交車回家，上車后我坐穩(wěn)了，向四周打量了一番，映入我眼簾的是坐在我旁邊的一位女孩兒，她一頭黃而卷的頭發(fā)，穿著一身名牌，看上去年齡與我相仿。一會(huì)兒車到站了，上來(lái)了一位中年婦女，她抱著一個(gè)一兩歲的小孩兒，那婦女臉黑里透紅，長(zhǎng)頭發(fā)不整齊的扎著，衣服就不提了，那個(gè)小孩兒也是一身臟，鼻涕都流到嘴里了——一看便是外地人，突然那小孩兒哭了起來(lái)，婦女連忙去哄他，可這一點(diǎn)兒也不管用，反而越哭越厲害，車上的人無(wú)奈的搖搖頭，有的怒視著母子倆，有的'冷冰冰的說(shuō)：“別哭了!煩不煩人啊!”婦女連聲道歉。一會(huì)兒那小孩兒“哇”一聲吐了，周圍的人紛紛躲開(kāi)，還露出十分反感的表情。因?yàn)槟桥弘x這對(duì)母子倆最近污物正好濺了她一生，婦女嚇呆了，害怕會(huì)賠衣服，車上的人都注視著他們?nèi)�，猜想一�?chǎng)口舌之爭(zhēng)即將發(fā)生，就在這時(shí)候女孩兒微笑著對(duì)婦女說(shuō)：“阿姨，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)事兒，擦擦就行”。說(shuō)著便拿出紙巾，將自己身上的污物擦去，接著蹲下身來(lái)，用紙巾給小孩兒擦干了眼淚和污物。車上的人都驚呆了，婦女更是感動(dòng)。女孩兒要下車了這時(shí)候婦女連忙站起身來(lái)說(shuō)：“謝謝你，小姑娘!”女孩兒回過(guò)頭說(shuō)：“阿姨，不用謝!”說(shuō)完便離去了。人們紛紛把贊美的目光投向了那個(gè)女孩。
寬容是海納百川，寬容是厚得載物，寬容是文明的惟一考核，只要人人都多一份寬容，世界將會(huì)成為美好的人間，如是我愿。
寬容與智慧的作文4
無(wú)意中，我讀到了一個(gè)故事：古代有位老禪師，一日晚上看見(jiàn)墻角邊有一張椅子，估計(jì)是有出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達(dá)了。他也不聲張走到墻邊，移開(kāi)椅子就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子而是師傅時(shí)，驚惶失措，張口結(jié)舌。師傅沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服�！�
故事中的老和尚清楚地知道，寬容是一種無(wú)聲的教育。我受到深深的啟發(fā)，每當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，總用此告誡自己。
多年前的一個(gè)午后，我正在給學(xué)生面批作業(yè)，突然有一個(gè)學(xué)生小心翼翼地對(duì)我說(shuō)：“胡老師，黑板槽里有一句話�！蔽移鹕硪豢�，里面歪歪扭扭地寫了幾個(gè)字：“胡琛是頭豬，我是聰明蛋�！蔽液苁巧鷼猓嗉�(jí)里絕不能容許這樣的行為出現(xiàn)，否則文明健康的班風(fēng)是沒(méi)辦法形成的。我又仔細(xì)地看了看字跡，似乎是林某寫的但又不敢確定，因?yàn)樗且粋�(gè)很會(huì)說(shuō)謊的孩子，正是我努力想改變的一個(gè)孩子。所以，我故意說(shuō)：“我一看就知道是誰(shuí)寫的了，如果這個(gè)同學(xué)能在下課時(shí)主動(dòng)到老師這里承認(rèn)錯(cuò)誤，老師會(huì)給你一次機(jī)會(huì)原諒你。希望這位同學(xué)能夠珍惜這次機(jī)會(huì)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！蔽蚁�，如果真是林某寫的，就說(shuō)明之前對(duì)他的教育有成效。
下課10分鐘很快過(guò)去了，沒(méi)人來(lái)找我。孩子們像往常一樣，在教室里看書、玩耍，沒(méi)有誰(shuí)有異常的舉動(dòng)和神情。我失望，更是氣急敗壞，我想：“這人也太鎮(zhèn)定了，絕對(duì)是個(gè)老手�！备亲屛蚁露藳Q心，一定要揪出這個(gè)人來(lái)。
于是，我拿出一堂課就此事展開(kāi)了一次班級(jí)討論會(huì)，讓同學(xué)們猜一猜會(huì)是誰(shuí)寫的，并說(shuō)出自己的理由，結(jié)果還是沒(méi)有任何收獲。又讓大家?guī)兔μ峤ㄗh查出“兇手”，最后我采用了繼續(xù)等待當(dāng)事人主動(dòng)來(lái)認(rèn)錯(cuò)的建議。
直到晚上仍然沒(méi)有音訊。倒是同學(xué)們都來(lái)詢問(wèn)我結(jié)果。我沒(méi)有作答，讓他們拿出小作文本寫事情的經(jīng)過(guò)。一來(lái)，我想這個(gè)同學(xué)能借此機(jī)會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，二來(lái)也是一次鍛煉寫作的.機(jī)會(huì)。
這次習(xí)作倒是幫了我大忙。其余同學(xué)都說(shuō)結(jié)果是誰(shuí)還不得而知。只有林某結(jié)尾說(shuō)那個(gè)寫字的同學(xué)已經(jīng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，這件事就這樣平息了。我的猜測(cè)是對(duì)的，林某就是始作俑者�？紤]到他的特殊原因，趁大家都不注意的時(shí)候，我把他叫到身邊談話，希望以我的寬容換來(lái)他的真誠(chéng)悔過(guò)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他便掉下了幾滴眼淚，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)，這個(gè)學(xué)期他表現(xiàn)一直不好，經(jīng)常受到我的批評(píng)，他心里很不高興，中午趁老師和同學(xué)不注意時(shí)，寫下了這句話，目的就是要?dú)鈿馕摇，F(xiàn)在，他已經(jīng)非常后悔，保證以后絕不再做此事。我也跟他約定：這件事我替他保密，但是他要答應(yīng)我以后任何事都不能說(shuō)謊。要是再說(shuō)謊，我也不會(huì)再給他保留面子，他立馬答應(yīng)了。
寬容與智慧的作文5
有這樣一則故事，說(shuō)的是有一次理發(fā)師正在給周總理理發(fā)的時(shí)候，周總理咳嗽了一聲，刀子把總理的臉刮破了。理發(fā)師為此感到十分緊張，不知所措。周總理卻和藹地對(duì)理發(fā)師說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這則故事雖小，卻在周總理身上體現(xiàn)出了人間最美麗的一種品質(zhì)，那就是寬容。
寬容是一種智慧。在我們的人際交往中，難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的小摩擦，像周總理這樣待人寬容者，一般都會(huì)受到大家歡迎的。人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有這樣那樣的過(guò)錯(cuò)，如果在日常相處中對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)能寬容對(duì)待，就等于給對(duì)方提供了改過(guò)的機(jī)會(huì)。每一個(gè)人都有弱點(diǎn)，在他最薄弱的`方面，每一個(gè)人都能被切割搗碎，所以，人們應(yīng)該彼此寬容。
唐太宗李世民奪得帝位后，在對(duì)待曾鼓動(dòng)太子殺掉自己的魏征時(shí)，選擇了寬容，由此成就了一代名臣。試想，如果李世民沒(méi)有這種“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，談什么開(kāi)創(chuàng)唐朝盛世呢?英國(guó)保守黨黨魁卡梅倫在一次競(jìng)選拉票活動(dòng)中，遭到一位學(xué)生的雞蛋襲擊，卡梅倫沒(méi)有對(duì)此事耿耿于懷，而是選擇了寬容，很快就將此事忘記了。因?yàn)榭穫惖膶捜�，英�?guó)人民選擇了他，卡梅倫也由此成為英國(guó)歷史上最年輕的首相�？梢哉f(shuō)，是寬容成就了卡梅倫的政治高度。
然而，現(xiàn)實(shí)生活中，并不是所有人都具備寬容的美德。有些人心胸狹隘，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。比如慈禧太后，僅因?yàn)榕c一大臣下棋時(shí)，對(duì)方無(wú)意中說(shuō)了一句：“我殺老佛爺?shù)鸟R�！彼筒淮笈饋�(lái)：“你殺我的馬，我殺你全家�！本瓦@樣，這位大臣被滿門抄斬。像這樣沒(méi)有一點(diǎn)寬容之心的人，是成就不了偉業(yè)的。英國(guó)民族黨黨魁格里芬同樣也遭遇過(guò)一次雞蛋的襲擊，那是在他當(dāng)選為該黨歷史上首位歐洲議員的新聞發(fā)布會(huì)上，有位抗議者扔出一枚雞蛋正好砸在他臉上。他惱怒萬(wàn)分，當(dāng)即取消了新聞發(fā)布會(huì)并趕到廣播公司演播室，當(dāng)著觀眾大罵“這些人都是惡棍”，批判這是英國(guó)民主史上極其悲哀的一天，是一起“有組織的襲擊”。
同樣被一枚雞蛋襲中，卡梅倫選擇寬容，于是他的被襲，人們認(rèn)為是意外;格里芬由于指責(zé)和惱怒，于是他被襲，人們稱之為抗議�？梢哉f(shuō)，正是格里芬的“雞腸小肚”，才被英國(guó)民眾所唾棄。
因此，我要說(shuō)，寬容是一種美麗，一種智慧。在當(dāng)今民主文明的社會(huì)里，我們需要培養(yǎng)這種寬容的智慧，只要我們對(duì)別人多一點(diǎn)寬容之心，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。
寬容與智慧的作文6
在開(kāi)往費(fèi)城的火車上，中途有一個(gè)女人上了車，她徑自走進(jìn)一節(jié)車廂，并選了一個(gè)座位坐下。這時(shí)，她對(duì)面的一個(gè)男人點(diǎn)燃了一支香煙，深深地吸了幾口。女人聞著煙就難受，她故意扭了扭頭，輕咳了幾聲，想提醒對(duì)方不要吸煙。可是那男人完全沒(méi)有注意到她的舉動(dòng)，還是若無(wú)其事地吸著。女人忍無(wú)可忍，生氣地對(duì)那男人說(shuō)：“先生，你可能是外地人吧，這列火車專門有一間吸煙室，這里是不允許吸煙的�！甭�(tīng)女人這樣說(shuō)，男人完全明白了，他微笑著，歉意地將手里的香煙掐滅，丟到了車窗外。
一會(huì)兒，幾個(gè)穿著制服的男人走了進(jìn)來(lái)，他們來(lái)到女人身邊，對(duì)女人說(shuō)：“這位女士，很對(duì)不起，你走錯(cuò)車廂了，這是格蘭特將軍的私人車廂，請(qǐng)你馬上離開(kāi)�！迸梭@悚不已，原來(lái)坐在她對(duì)面的就是大名鼎鼎的格蘭特將軍，她感到非常害怕。但格蘭特將軍沒(méi)有絲毫責(zé)怪她的意思，他的臉上依然掛著淡淡的微笑，和藹可親地對(duì)下屬說(shuō)：“沒(méi)事，就讓這位女士坐在這兒吧�！�
格蘭特將軍的寬容贏得了女人的敬重，他的仁德被人們廣為傳頌。格蘭特將軍正是憑著這樣一種博大的胸襟征服了手下的.士兵，使得他在戰(zhàn)斗中攻無(wú)不克，在每一次險(xiǎn)境中都能化險(xiǎn)為夷。
寬容是一種胸懷，是一種風(fēng)度，是一種美德，更是一咎智慧。寬容他人，不但不會(huì)令自己的利益和聲譽(yù)受損，反而會(huì)因此贏得人心，得到了們普遍的認(rèn)可。尤其是對(duì)待對(duì)手，寬容往往會(huì)產(chǎn)生讓人意想不到的效果。
林肯在參選美國(guó)總統(tǒng)時(shí)，他的競(jìng)選對(duì)手斯坦頓曾想盡一切辦法在公眾面前侮辱他，讓他丟臉出丑，還編造出各種各樣的謠言誹諦他、污蔑他，破壞他的形象。為此，林肯吃盡了苦頭。但最終林肯還是擊敗了斯坦頓，順利當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。正當(dāng)所有的人都以為斯坦頓從此就要倒霉時(shí)，他卻意外地被林肯委任為參謀總長(zhǎng)。林肯的寬容和大度徹底感動(dòng)和征服了斯坦頓，在后來(lái)的工作中，斯坦頓總是身先士卒，盡心竭力，以此報(bào)答林肯的知遇之恩。幾年后，林肯定暗殺，全國(guó)人民在悲痛之余，用了許多贊美的話來(lái)形容這位偉人。其中，斯坦頓的話最有分量，他說(shuō)：“林肯是世人中最值得敬佩的人，他的名字將流傳萬(wàn)世�！�
在生活和工作中，我們難免會(huì)與親人、朋友、同事發(fā)生摩擦，產(chǎn)生各種誤解、糾紛、仇怨等，如果處理不善，就可能使矛盾升級(jí)，使自己處于被動(dòng)不利的局面，甚至還會(huì)讓自己陷入無(wú)邊的煩惱，生活和工作都蒙上一層陰影。
寬容別人，其實(shí)也等于給了自己制勝的力量。事實(shí)證明，寬容大度的人更能得到別人的尊重和幫助，從而使自己生活得更愉快。
寬容與智慧的作文7
寬容的芳香越過(guò)所的湖泊上，飄落在每個(gè)人的心，這樣世間萬(wàn)物才更加和諧美好。
——題記
寬容是一朵朵綻放的花，需要我們靜靜地欣賞它的美麗。當(dāng)陌生人踩到我們腳時(shí)，我們是應(yīng)該寬容待人還是斤斤計(jì)較呢？那我會(huì)選擇寬容待人，面對(duì)別人的道歉，微笑地回應(yīng)，寬容他人，那么自己的心靈會(huì)獲得愉悅。我們會(huì)獲得快樂(lè)，贏得他人的尊重。如果我們斤斤計(jì)較只會(huì)獲得埋怨，獲得糟糕的心情。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。面對(duì)別人的失誤時(shí)，我們應(yīng)靜下心來(lái)寬容，緩解失誤者心中的尷尬，使自己的心胸更寬闊。
寬容是一杯杯醇香的茶，需要我們慢慢地品嘗它的樸實(shí)。晉朝時(shí)，有個(gè)人叫朱沖，他小時(shí)候家里很窮，但朱沖勤勞、樸實(shí)，幫別人干活以補(bǔ)貼家用。他的鄰居很懶，還喜歡喜歡占便宜的人，經(jīng)常把自已家的牛趕到他人的田里去吃莊稼，搞得鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都很討厭他。某天，鄰居家的牛又在牛沖家的地里吃莊稼了，他父親很惱，要去報(bào)官，找鄰居算帳。朱沖拉住了父親說(shuō):“父親，請(qǐng)您不要生氣了，這件事就交給孩兒來(lái)處理吧！”朱沖把割好的草和鄰居家的'牛一起送到鄰居家說(shuō):“我知道你們家的牛沒(méi)吃東西，餓得慌，所以割了一些草給你們送過(guò)來(lái)了！如果不夠的話，請(qǐng)你告訴我，我再去割�！庇捎谥鞗_的寬容，讓鄰居感到慚愧，近而感動(dòng)了鄰居，以后沒(méi)有在把牛趕到別人的田里去了。因?yàn)閷捜荩鐣?huì)才更和諧、更美好。
寬容是一本本厚重的書，需要我們細(xì)細(xì)地品讀領(lǐng)悟它的韻味。李連杰年輕時(shí)跟著師傅學(xué)習(xí)拳擊，師傅教導(dǎo)他，拳頭是用來(lái)比賽的，不可以對(duì)準(zhǔn)他人。有一次，李連杰在列車上和朋友們聊天，他不知道是什么原因而惹惱了一個(gè)小伙兒。當(dāng)列車停下時(shí)，那個(gè)小伙兒也會(huì)拳擊，用拳頭狠狠地打了李連杰脖子一拳就下了車，惱羞成怒的李連杰恨不得馬上沖上去打那個(gè)小伙兒一頓，讓小伙兒知道他不是好惹的。但在沖的一剎那他突想起了師傅的話，于是，他在自己內(nèi)心連連說(shuō)到“忍，一定要忍！忍，一定要忍！忍，一定要忍！”內(nèi)心慢慢平靜下來(lái)后，他對(duì)著小伙兒友好寬容地一笑，小伙兒很驚訝，也回了一個(gè)微笑。雖然李連杰的勃子疼了好幾天，但是他的心里是非常非常地舒服的，因?yàn)樗杏X(jué)自己并沒(méi)有輸了，而是在內(nèi)心贏了那個(gè)小伙。寬容并不是一種姑息和軟弱的表現(xiàn)，而是一種強(qiáng)和勇敢的象征。在生活中，我們與人打交道，和人相處時(shí)，要寬容體貼他人，理解他人，安慰他人，要做到“宰相肚里能撐船�！�
寬容是一種智慧，因?yàn)閷捜萆鐣?huì)才能更加美好和諧；寬容是一種美德，因?yàn)閷捜萑伺c人之間才能彼此信任。因?yàn)閷捜荩觳艜?huì)更美，水才會(huì)更清，山才會(huì)更綠。善待寬容吧！那樣我們的生命將因?qū)捜荻省?/p>
寬容與智慧的作文8
寬容是一種高尚的善意，它使我們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一種善意的方式處理人際關(guān)系，表現(xiàn)為人與人之間的相互理解、相互友愛(ài)的心靈渴望。寬容是對(duì)人格的尊重。即使是有錯(cuò)誤的人，在人格上與大家也是平等的'。懷著治病救人的態(tài)度幫助他，才體現(xiàn)真正的寬容精神。
度量又稱氣度、器量等，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，度量有大的有小的，也有不大不小的。度量是我們中國(guó)人所欣賞的一種品格。人生在世，不如意事何日無(wú)之，何時(shí)無(wú)之，如果度量寬宏，處處能容，事事能看破，自當(dāng)不憂不懼，坦然處世，這就是大度的好處。如前人所說(shuō)：“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁，眉目清揚(yáng)�！毙亟螵M窄、氣量狹小的人則難免遇事惱惱，見(jiàn)人耿耿了，然此惱惱，此耿耿，于事無(wú)補(bǔ)，于己無(wú)益，是徒然的人。
度量在的好處還在于能化解矛盾、消弭爭(zhēng)端，從而做得成事。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，意見(jiàn)不合，范仲淹拂袖而去。此時(shí)，韓琦自后一把拉著范的手說(shuō)：“希文（范仲淹的字），有什么事不可以再商量呢？”此刻的韓琦和氣滿面，范仲淹見(jiàn)此情景，怒氣頓消。有韓琦的這種度量，則何事不能辦成？
度量每依于德行，故有德者度量必大。彭思永應(yīng)舉時(shí)，持金釧數(shù)只住在旅館，同考者數(shù)人來(lái)拜訪他，請(qǐng)他拿出金釧賞玩。其中有一人悄悄將一只金釧塞入自己的袖中，彭思永瞧在眼里，卻不言語(yǔ)。別人都不知情，驚找失物。彭卻回答：“就么幾只，并未丟失�！北娙穗x去時(shí)，那個(gè)偷金釧的人作揖告別，抬手不慎將金釧落在地上。眾人此刻都?xì)J佩彭之大度，彭某不肯當(dāng)眾出他人之丑，寧可自己在財(cái)利上損失，確是厚德大度之舉。當(dāng)然他也絕不是想助成偷者之惡，這是不待多辯的。
度量不是先天生就的，它關(guān)乎人的德行，也關(guān)乎人的見(jiàn)識(shí)，有德、有識(shí)者方能有度量，德、識(shí)則靠不斷學(xué)習(xí)、修行才能獲得。有人問(wèn)程頤：“量可學(xué)否？”程頤回答：“可，學(xué)進(jìn)則識(shí)進(jìn)，識(shí)進(jìn)則量進(jìn)�！毕脑壬苍Y(jié)合自己的體驗(yàn)說(shuō)：“我幼年時(shí)，有人冒犯我，我沒(méi)有不發(fā)怒的。長(zhǎng)大后，開(kāi)始在神色上忍讓，然后在心里克制忍耐，時(shí)間久了自然習(xí)慣不與人計(jì)較，何嘗是不學(xué)就能有度量的？”
然則大度是一種人生智慧，是一種識(shí)見(jiàn)能力，是一種道德高境，它靠不斷的修行、學(xué)習(xí)才能獲得。
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