寬容的作文六年級(jí)600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寬容的作文六年級(jí)600字，歡迎大家分享。
寬容的作文六年級(jí)600字1
寬容，可以讓你心胸愉悅;寬容，可以讓天空更加廣闊;寬容，可以讓你容得下百川江海。
還記得去年六年級(jí)時(shí)，老是帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課，回教室時(shí)，我看見(jiàn)我的'好朋友周周的書(shū)還在座位上，但她的人卻不在那，我就想著幫她把書(shū)帶回教室，可我剛拿起來(lái)，就有個(gè)人跑過(guò)來(lái)把我的胳膊一撞，只聽(tīng)“嘶”的一聲，我把周周畫(huà)在草稿紙上的一幅她很喜歡的畫(huà)撕了，正準(zhǔn)備找那個(gè)撞我的人的時(shí)候，卻不知他跑到哪了，只好回了教室。
坐在位子上，我簡(jiǎn)直心急如焚，心想：怎么辦，怎么辦，周周會(huì)不會(huì)怪我呀?正在這時(shí)，周周走過(guò)問(wèn)：“張欣瑞，你有沒(méi)有看到我的數(shù)學(xué)書(shū)和草稿呀?”“我……那個(gè)……”我結(jié)巴著沒(méi)說(shuō)出話�！皬埿廊�，你看到?jīng)]有，下節(jié)課還是數(shù)學(xué)課，要是不見(jiàn)就完蛋了�！敝苤苷f(shuō)�！爸苤�，那個(gè)，對(duì)不起呀，我?guī)湍隳玫臅r(shí)候一不小心把你畫(huà)在草稿紙上的那幅畫(huà)給弄壞了�！蔽疫叞褧�(shū)和畫(huà)拿出來(lái)邊說(shuō)。我不敢看周周，因?yàn)槲遗滤鷼饬恕?/p>
過(guò)了許久都還沒(méi)動(dòng)靜，我抬頭看了一眼周周說(shuō)：“周周，你沒(méi)事吧，你別生氣啊，我一定幫你粘好�！薄罢l(shuí)說(shuō)我生氣了，看你緊張這樣不就是一幅畫(huà)嘛，弄壞了我難不成還要把你吃了嗎�！敝苤苄χf(shuō)�！爸x謝周周肯原諒我!”我也笑著說(shuō)。“好好，有膠布嗎?我們把它粘起來(lái)。”周周說(shuō)�！坝小！闭f(shuō)完我們就干起來(lái)了。
寬容，是一種美德，每個(gè)人都應(yīng)該具有這項(xiàng)美德，這樣，不僅自己會(huì)感到快樂(lè)，也會(huì)是被寬容的那個(gè)人感到快樂(lè)!
寬容的作文六年級(jí)600字2
生命中的人遠(yuǎn)了，近了，生了，疏了，就如同大海行舟，難免會(huì)磕磕碰碰，但寬容二字足以改變一切。
――題記
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。是啊!寬容就是海納百川的大度與包容，是笑看風(fēng)云的開(kāi)懷與爽朗。
愈是寬容，愈是受人尊重。由于藺相如護(hù)駕有功，官居于藺相如之上，廉頗很是不服氣，多次想辱悔藺相如。而藺相如每次看到廉頗的馬車時(shí)，都繞道而行。這讓藺相如的門客都感到羞恥難當(dāng)，而藺相如卻說(shuō)：“諸侯不敢進(jìn)攻趙國(guó)是怕廉頗和我，如果我們相爭(zhēng)，必有一傷。我這是先國(guó)后私啊!”這一句話多了一份寬容，于是便有了負(fù)荊請(qǐng)罪的佳話。
林肯對(duì)待政敵以：“寬容”著稱，引起一議員不滿。議員說(shuō)：“我們應(yīng)該試圖去消滅他而不是包容。”林肯笑道：“當(dāng)他變成我們的朋友時(shí)，我們不是正在消滅我們的敵人嗎?”只要多一份寬容，便可以化干戈為玉帛，公開(kāi)的敵人或許是潛在的朋友。
面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，要是面對(duì)小挫折小煩惱就不抱怨世態(tài)，縱使有天大的能力也難有建樹(shù)。少年英俊的周瑜，因嫉妒諸葛亮的才華，最終在多次氣憤下含恨而死，臨死還彌留道：“既生瑜!何生亮?”
其實(shí)，我們每個(gè)人都擁有一縷燦爛的陽(yáng)光，請(qǐng)釋放這縷陽(yáng)光吧!讓每一個(gè)人都沐浴在你寬容的陽(yáng)光里，不要睚眥必報(bào)，只有這樣，我們才能生活在一個(gè)大同社會(huì)里。只有這樣，才能在回首往事時(shí)，感動(dòng)才能在心間輕輕跳動(dòng)。
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