【精品】寬容的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寬容的作文10篇，歡迎大家分享。
寬容的作文 篇1
一只腳落在了一朵紫羅蘭上，踩扁了它。紫羅蘭卻把花香留在了那腳后跟上。
寬容，也是一種美。
記得剛上初中時(shí)，我干什么都很莽撞，走路風(fēng)風(fēng)火火。有一次我去食堂刷飯，因?yàn)樗芰媳馁|(zhì)量問(wèn)題，盛飯的阿姨讓大家一只手握住杯沿，另一只手在下面把杯底托住。可我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，用一只手抓住杯沿就走。走了沒(méi)幾步，我就發(fā)覺(jué)杯子確實(shí)不牢實(shí)，剛要伸另一只手去托，杯子就“啪”地一聲掉在地上了，飯灑了一地，還濺到自己腳上。我本想，算自己倒霉，再刷一杯吧�？稍僖豢矗垶R到了旁邊一個(gè)初三學(xué)長(zhǎng)的鞋上，我連忙道歉。其實(shí)我心理已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備，因?yàn)橛∠罄锔吣昙?jí)學(xué)生對(duì)小同學(xué)并不很友好。但是，這個(gè)學(xué)長(zhǎng)并沒(méi)有罵我，反而很平和地對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，以后盛飯要小心，記著用另一只手托住，要不然下次還會(huì)弄到別人身上。”說(shuō)完，他向同伴要了些衛(wèi)生紙，遞給我一半。我說(shuō)了聲“謝謝”便趕緊離開(kāi)了。
從那位學(xué)長(zhǎng)身上，我體會(huì)到了寬容的美。
前幾天，我又遇到了類(lèi)似的事情，不過(guò)這次，是我寬容了別人。
那天我從廁所出來(lái)洗手，邊上是剛?cè)雽W(xué)的初一小同學(xué)，他把水開(kāi)得特別大。等他洗手時(shí)，水濺到了我的褲子上，他對(duì)我說(shuō)了聲“對(duì)不起”。我本想說(shuō)他兩句，但我不由想起了去年在食堂的那一幕，便笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事�！�
寬容，也是一種美。只要人人都能做到寬容他人，世界也變更多了一份成美好。作文
寬容的作文 篇2
寬容的姐姐真值得我學(xué)習(xí)“世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心靈�！�
這是雨果的一句至理名言。我的姐姐就是這樣一個(gè)具有寬容之心的人。我的姐姐從不為小事計(jì)較，記得去年的暑假，姐姐穿了一條媽媽新買(mǎi)的白色運(yùn)動(dòng)褲，她由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便和院子里的幾個(gè)小伙伴們一起跳大繩，那時(shí)，姐姐還一點(diǎn)都沒(méi)有顧及到其他的任何事物。就在這時(shí)，突然有一個(gè)姐姐班的同學(xué)跑了過(guò)去，姐姐一沒(méi)留意，不小心把繩子甩到了他的淺藍(lán)色襯衫上。雖然只留下了淺淺的印記，可那位同學(xué)卻火冒三丈。姐姐急忙道歉，可是他依舊不依不撓，朝姐姐的腿上就踹了兩腳，再看姐姐的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印，姐姐卻不知怎的沒(méi)有生氣，她和伙伴們繼續(xù)玩球……我躲在一旁的樹(shù)林里偷聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)姐姐的伙伴對(duì)她說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)多討厭啊，你為什么不把他教訓(xùn)一頓��？”只聽(tīng)姐姐說(shuō)：“其實(shí)我當(dāng)時(shí)也想教訓(xùn)他一頓，可我又一想，這次是我做的不對(duì)，我心中的怒火就一下子全消了，這或許就是寬容的力量吧�！甭�(tīng)了這句話，我不禁想到姐姐是一個(gè)寬容的人，真值得我學(xué)習(xí)！時(shí)候的一幕更是令我感動(dòng)，到了晚上，我和姐姐一起去買(mǎi)東西。這時(shí)姐姐發(fā)現(xiàn)有個(gè)男生在心急火燎地找東西。她我們倆地走過(guò)去，一看，正是踢臟姐姐褲子的同學(xué)，姐姐轉(zhuǎn)身想走，可是最終還是留了下來(lái)，幫他一起找，那位同學(xué)尷尬極了，對(duì)姐姐說(shuō)：“我——我，對(duì)不起，我不是故意踢你褲子的。”姐姐寬容的對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，事情都已經(jīng)過(guò)去了，何必在意呢？”聽(tīng)了姐姐的話，我不禁再次想到姐姐，你真值得我學(xué)習(xí)！
寬容，可以促進(jìn)人的關(guān)系，可以創(chuàng)造一個(gè)和諧的集體，甚至可以感化人的心靈，寬容的姐姐，你真值得我學(xué)習(xí)！
寬容的作文 篇3
寬容是善良，有愛(ài)心，是一種積極美好的心態(tài)。寬容讓我們常�？鞓�(lè)。
在生活中，隨處可以用上寬容，如果一個(gè)同學(xué)把你的桌子給推倒了，不要去跟他計(jì)較，想想他是不是有要緊事急著出去呀？如果遇見(jiàn)一個(gè)無(wú)理取鬧的人，換位思考，是不是他沒(méi)有朋友，想引人注意他？這時(shí)你就會(huì)覺(jué)得他很可憐，同情他。寬容讓我們少了爭(zhēng)吵，多了和氣。
我也有過(guò)這樣的事例。有一天，我在校門(mén)口旁的小店買(mǎi)了一根冰激凌，還沒(méi)吃到三分之一，校醫(yī)突然走過(guò)來(lái)，搶掉我手上的冰激凌，就丟到垃圾桶了，說(shuō)這天氣不適合吃冰激凌，吃了會(huì)拉肚子，我很氣憤，但轉(zhuǎn)念一想，校醫(yī)天天說(shuō)要健康，肯定還沒(méi)有吃過(guò)冰激凌這種好吃的東西，有些嫉妒，這樣一想，我的心得到了極大的安慰，她吃不了就來(lái)扔我的，不讓我吃，這又覺(jué)得她很可憐，看著別人吃，可自己又吃不了，這種感覺(jué)一定很不好吧。于是，我用一種寬容的心態(tài)去面對(duì)，想一想，我的心了就好受。寬容給了我另一種快樂(lè)。
寬容，希望我們都擁有這種心態(tài)，那我們的世界會(huì)到處充滿愛(ài)。家庭會(huì)很和諧幸福。寬容讓我們變得快樂(lè)，變得善良。世界就會(huì)變得更美好。
寬容的作文 篇4
這些年來(lái)，一直在徘徊中堅(jiān)定，在失落中找尋快樂(lè)。年少的青澀，青春的張揚(yáng)，蹉跎了歲月。在那些不愉快的歲月里，笑看世俗不堪，人情冷漠，漸漸地，看淡了，懂得了，學(xué)會(huì)了，隨波逐流、錙銖必較悄然離我而去，如今更多是一份寬容與理解。芬芳四月，燕飛蝶舞，霧靄煙雨，秀色可餐。獨(dú)坐桃下，微風(fēng)習(xí)習(xí)，小荷出露，獨(dú)享一份靜謐，獨(dú)守一份安詳。行于青階小道，在人群中尋找一絲的溫暖。美的季節(jié)，美的感受。黃昏時(shí)，閑暇漫步，靜看夕陽(yáng)西下，絢麗晚霞；晚上下完課后，繞操場(chǎng)的跑道勁跑幾圈，隨意的做幾個(gè)俯臥撐，卸去一天的疲累，亦是快樂(lè)無(wú)限。早已過(guò)了做夢(mèng)的年華，成長(zhǎng)是不可劃過(guò)的句點(diǎn)，世事的淺嘗，追求也僅僅是盡情的享受生活，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。
林肯說(shuō)過(guò)：“人快樂(lè)的程度多半是自己決定的�！毙膽B(tài)決定一個(gè)人的快樂(lè)。在這多元化的世界里，人不可能是孤立的，時(shí)時(shí)刻刻都在與他人接觸，如何在這紛紛擾擾的紅塵中保持一顆良好的心態(tài)，讓快樂(lè)時(shí)刻相伴，包容與理解至關(guān)重要。包容是一種態(tài)度，更是一種高尚的品質(zhì)，而理解卻又是建立在這一基礎(chǔ)之上。人之所以不快樂(lè)，記恨是主因，而利益的沖突是誘發(fā)記恨的根源。人總是不把別人對(duì)自己的贊美放在心上，卻常為一兩句不中聽(tīng)的話生好幾天的氣，收到傷害時(shí)，總是在埋怨別人，卻從不自我反省。
真情只能用心去感悟，用默契來(lái)表達(dá)，只有拂去心靈上積淀的塵土，把心中所有的欲望全部拋開(kāi)，心靈得到凈化，方可大德大智。人生苦短，歲月如歌，在短短的年華里，我們應(yīng)當(dāng)在生活中自我修養(yǎng)，先學(xué)會(huì)做人，然后才能做好事。多一份寬容，多一份友情；多一份理解，多一片微笑，正所謂：“得道者多助，失道者寡助，寡助之至，親戚叛之。”
榮辱不驚，閑看潮起潮落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。禪詩(shī)說(shuō)：“撥開(kāi)世上塵氛，胸中自無(wú)火炎冰境；消除心中鄙夷，時(shí)有月到風(fēng)來(lái)�！蔽ㄓ行幕磉_(dá)、寬廣，方能不受紅塵的喧囂滋擾，唯有做到寬容、理解，朋友遍布五湖四海。
寬容的作文 篇5
有人說(shuō),寬容是一種修養(yǎng),是一種處變不驚的氣度：
寬容是一種理解,一種體諒·,在茫茫人海中,能走到一起,本身就是一種緣分；
寬容是一種品格,一種境界·要寬容別人,有時(shí)就得委屈自己。
在家庭中，父母與子女，丈夫和妻子，兄弟姐妹之間，同樣需要寬容。寬容才能使我們的家庭其樂(lè)融融。
對(duì)于我們的父母,除了感恩和孝心,也許由于他們的過(guò)錯(cuò)或一時(shí)的糊涂,使你受到了傷害·甚至留下了刻骨銘心的痛·可你也還得寬容對(duì)待他們，因?yàn)樗麄兺瑯右橙碎g煙火，他們也不是圣人，同時(shí)你還必須懂得并一定得接受一個(gè)事實(shí),一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法自已選擇也無(wú)法改變的事實(shí)——他們是你的父母·是他們給了你生命。
而我要說(shuō)的是一個(gè)網(wǎng)友的童年故事。
當(dāng)我聽(tīng)完了她的訴說(shuō)后,簡(jiǎn)直不敢相信,人世間還有如此“狠心”的母親，給自已親身女兒童年的心靈遭到如此難以承受的創(chuàng)傷。在我的世界里，我的童年沒(méi)有苦難的經(jīng)歷，而是盡情的享受著父愛(ài)和母愛(ài)無(wú)限幸福，然而眼前這個(gè)女子，卻背負(fù)了令我難以想像的苦難。
她原本有一個(gè)幸福而快樂(lè)的童年。有二個(gè)哥哥和二個(gè)姐姐，她是排行第五，她父親曾
是一位高干，就在她才懂事那年，天有不測(cè)風(fēng)云，她的父親被打成右派，判了18年。從此，這個(gè)家就失去往日的歡樂(lè)。
她母親的愚味無(wú)知竟相信了算命人的一句話，她的出生年剛好是羊年，老話說(shuō)，女子逢羊年是“羊白地”，就是說(shuō)是不吉利的，連地上都長(zhǎng)不出草。她是家中的“災(zāi)星”。是由于她的出生才招來(lái)父親的災(zāi)難，真是荒謬�。�
從此，可憐的她就成了母親的眼中釘，再也沒(méi)有體嘗到母親的愛(ài)和溫暖。那時(shí)她才6歲，只要她母親一不順心就拿她出氣，家中有什么不愉快的事發(fā)生都是她的錯(cuò)，無(wú)論是北風(fēng)凜冽的冬日還是蚊蟲(chóng)飛舞的夏晚，經(jīng)常叫她到離家不遠(yuǎn)的河邊罰站，寒冷的冬天，雙手的凍瘡已經(jīng)潰爛，也不給她包扎，直痛的她晚上偷偷的哭泣。每逢家里買(mǎi)肉，哥哥和姐姐都有的肉吃，唯她沒(méi)有吃。有一次家里吃肉，她實(shí)在耐不住肉香美味的誘惑，下意識(shí)地將筷子伸向了肉碗，母親飛快地將她的筷子打落在地。在以后的日子里，她再也沒(méi)有穿過(guò)一件新衣服。到了上學(xué)的年齡了，母親給她上了三年，就不許她再上。說(shuō)什么“女孩長(zhǎng)大總是要嫁人的，要上什么學(xué)？”。“哥哥和姐姐可以上，我為什么不能上啊，”，她的話音剛落，就遭到了母親的一頓打罵。從此，她就輟學(xué)在家?guī)椭苫�。她只能天天以羨慕的目光眼巴巴地看著哥哥姐姐們?nèi)ド蠈W(xué)，她不明白為什么母親對(duì)她這樣的不公平，她經(jīng)常問(wèn)自已：“媽媽為什么要生我，為什么我不配做她的女兒”。她曾經(jīng)茫然，也曾經(jīng)絕望過(guò)，但她最終沒(méi)有放棄。她在風(fēng)雨飄曳的路上走著，在逆境中長(zhǎng)大，那些苦難，傷痛，淚水使她過(guò)早的懂得了生活，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌……
在她結(jié)婚沒(méi)多久,她有了一個(gè)可愛(ài)的女兒·她把整個(gè)精力都放在了女兒的身上。包括她的愛(ài),她的快樂(lè),她的希望。就在女兒6歲的時(shí)候,母親由于年邁,突然病倒,而在她最需要親情和日日夜夜悉心照料的時(shí)候，陪護(hù)在病床前日夜照料著她的，竟然會(huì)是沒(méi)有得到她舔犢之愛(ài)的曾經(jīng)被視為眼中釘?shù)男∨畠骸Ｒ苍S是母親的良心發(fā)現(xiàn)？, 還是這個(gè)“災(zāi)星”女兒的大度使母親感到無(wú)地自容，母親不止一次在病床上含淚對(duì)她說(shuō)：“女兒，原諒我吧，母親病好后，一定用行動(dòng)來(lái)補(bǔ)償你……”。母親臨終前捏著她的手，用無(wú)力的雙眼盯著她，嘴里反復(fù)呼喚著是她的名字,帶著遷悔的心安然的離去了。
我面對(duì)她的時(shí)候，她沒(méi)有一滴眼淚，飽受創(chuàng)傷的痕跡已過(guò)早的在她的額頭留下了深深的印記。你真的從心底里原諒她了嗎，她的一聲“對(duì)不起”能填平你十多年來(lái)的嗎？我試探性的問(wèn)她。她深深的嘆息了一聲后，說(shuō)了一句“再不好，可她總是我的母親啊！”。
是啊，任何人都不是天生的圣人，包括我們的生身父母，他們也會(huì)有過(guò)錯(cuò)，作為做子女的，我們更要以寬容平和的心態(tài)去對(duì)待他們，我們中的每一個(gè)人，遲早也會(huì)成為為人之父或?yàn)槿酥�，我們也�?huì)有過(guò)錯(cuò)，我們同樣地需要子女的寬容。有時(shí)候我們仿佛沒(méi)有得到公正、公平的待遇，可能會(huì)受到心靈的創(chuàng)傷，可能心里難過(guò)，可能憤憤不平， 然而，如果選擇了怨恨和計(jì)較，我們就只能永遠(yuǎn)生活在黑暗之中，有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，如要擺脫“傷心的記憶”，唯一的辦法是“學(xué)會(huì)寬恕”。生活太需要寬容了，寬容可以撫平一顆受傷的心，寬容可以援救一個(gè)自責(zé)的人 ，寬容可以可以化干戈為玉帛，寬容可以讓我們，獲得心靈的自由和釋放 。我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自已。寬容這二個(gè)字，博大精深，它囊括了崇高的精神境界，良好的心理素質(zhì)和大度豁達(dá)的寬廣胸懷。
寬容的作文 篇6
三國(guó)時(shí)，諸葛亮初出茅廬，劉備稱之為“如魚(yú)得水”，而關(guān)、張兄弟卻未然。在曹兵突然來(lái)犯時(shí)，兄弟倆便“魚(yú)”呀“水”呀地對(duì)諸葛亮冷嘲熱諷，諸葛亮胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。結(jié)果新野一戰(zhàn)大獲全勝，使關(guān)、張兄弟佩服得五體投地。如果諸葛亮當(dāng)初跟他們一般見(jiàn)識(shí)，爭(zhēng)論糾纏，勢(shì)必造成將帥不和，人心分離，哪能有新野一戰(zhàn)和以后更多的勝利呢？
劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件�？蓜⑿銓�(duì)此視而不見(jiàn)，不顧眾臣反對(duì)，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉了堅(jiān)固的事業(yè)之基。
唐朝諫議大夫魏征，常常犯顏苦諫，屢逆龍鱗，可唐太宗站得高，以寬容為懷，把魏征看作是照見(jiàn)自己得失的“鏡子”，終于開(kāi)創(chuàng)了史稱“貞觀之治”的太平盛世。
武則天時(shí)代的宰相婁師德以仁厚寬恕、恭勤不怠聞名于世。司馬光評(píng)價(jià)他“寬厚清慎，犯而不�！�。鳳閣侍郎李昭德罵他是鄉(xiāng)巴佬，他笑著說(shuō)：“我不當(dāng)鄉(xiāng)巴佬，誰(shuí)當(dāng)鄉(xiāng)巴佬呢？”當(dāng)時(shí)名相狄仁杰也瞧不起婁師德，想把他排擠出朝廷，他也不計(jì)較。后來(lái)武則天告訴狄仁杰：“我之所以了解你，正是婁師德向我推薦的。”狄仁杰聽(tīng)了慚愧不已。
呂蒙正初入朝堂時(shí)，有一朝士指著他說(shuō)：“這小子也參政？”呂蒙正裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。而與呂蒙正同列的人卻幾次讓呂蒙正追問(wèn)那個(gè)人是誰(shuí)，呂蒙正不允，說(shuō)：“若知其姓名，怕以后不能忘記，所以還是不問(wèn)的好�！眳蚊烧髞�(lái)終于成為北宋的宰相。
寬容的作文 篇7
寬容就是原諒，饒恕，不予以計(jì)較追究的意思，就是在別人和自己意見(jiàn)不一致時(shí)也不要勉強(qiáng)。寬容是消除阻礙和對(duì)抗是提高效率的重要方法。
寬容有利于人際關(guān)系的建立和拓展。足夠的耐心和關(guān)注，就連小孩子也會(huì)舍不得你，聽(tīng)你話的。在指責(zé)別人錯(cuò)誤之前，首先就要尋找出一點(diǎn)甚至多個(gè)自己在這一問(wèn)題上做得不夠或不對(duì)的地方。
寬容就是不計(jì)較，事情過(guò)了就算了。每個(gè)人都有錯(cuò)誤，如果執(zhí)著于其過(guò)去的錯(cuò)誤，就會(huì)形成思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開(kāi)，限制了自己的思維，也限制了對(duì)方的發(fā)展。即使是背叛，也并非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅(jiān)強(qiáng)的'人，也將以他堅(jiān)強(qiáng)的心志在氛圍中占據(jù)主動(dòng)，以其威嚴(yán)更能夠給人以信心、動(dòng)力，因而更能夠防止或減少背叛。
有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。
一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。
從以上例子說(shuō)明，不寬容會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。因此，人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。
寬容也意味著對(duì)自己的寬容。人需要善待自己。人需要對(duì)自己的原諒。不要給自己被太重的包袱。因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)就是讓自己快樂(lè)。
寬容固然是好的，可是遇事老是退步寬容，會(huì)顯得沒(méi)有原則。
在爭(zhēng)論時(shí)過(guò)于寬容會(huì)使原本持有正確的立場(chǎng)你處于不利位置，叫人們對(duì)你的觀點(diǎn)不夠重視，對(duì)你的能力產(chǎn)生懷疑。時(shí)常寬容對(duì)人，會(huì)使別人甚至自己對(duì)自己?jiǎn)适判�。我在小說(shuō)中看見(jiàn)這么一句活“忍一時(shí)氣死自己，退一步便宜別人”這些說(shuō)法多少有些偏激，但是哲學(xué)上說(shuō)，凡事都有個(gè)度，原本是真理的東西，超越了這個(gè)度也就變成謬誤了。過(guò)度的寬容也就變成了縱容。
寬容的作文 篇8
我的眼睛看到的東西數(shù)不勝數(shù)，大多數(shù)都一閃而過(guò)，然而在最近的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上一幕場(chǎng)景卻讓我的眼睛像攝像機(jī)一樣地清清楚楚地記錄了下來(lái)。
那一天，每個(gè)人臉上都掛著喜悅的神色，因?yàn)橐荒暌欢鹊拇杭具\(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了。我終于盼到四年級(jí)的接力賽的開(kāi)始。隨之一聲響亮的哨聲，運(yùn)動(dòng)員們手握接力棒，猶如一只只離弦之箭，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，就沖出了老遠(yuǎn)。終于輪到我們的主力隊(duì)員——達(dá)達(dá)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他接過(guò)接力棒，像一頭猛虎，“怒吼”著沖向操場(chǎng)的另一邊。眼見(jiàn)他就交棒了，然而他沒(méi)來(lái)得及減速，我眼睜睜看著他拿著接力棒，一寸一寸地往錯(cuò)誤的地方離去。那紅白相間的接力棒仿佛在撕扯著我的心，空氣和時(shí)間似乎都凝固了。達(dá)達(dá)的失誤使其他同學(xué)的努力的都于事無(wú)補(bǔ)，最終遺憾收?qǐng)�，與勝利擦肩而過(guò)。
比賽后，我們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、垂頭喪氣，紛紛把憤怒和埋怨發(fā)泄到了達(dá)達(dá)的身上。可在這時(shí)，譚老師走進(jìn)了我的視線，她指了指達(dá)達(dá)，對(duì)著他豎了個(gè)大拇指。我們都把目光投向了譚老師，心中既有無(wú)數(shù)的怒火也有一種說(shuō)不出的疑惑。她開(kāi)口說(shuō)話了，這番話讓我們恍然大悟：“達(dá)達(dá)，今天你表現(xiàn)得很不錯(cuò)，你一直在努力為班級(jí)增光，然而犯了一個(gè)小小的失誤。雖然令我們惋惜，但是他這種為集體奉獻(xiàn)的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。我希望大家能把掌聲送給他！”譚老師的一舉一動(dòng)像是一道折射后的七彩光芒徑直射入了我的眼睛，照亮了我的認(rèn)知的黑暗角落，振聾發(fā)聵，也喚醒了我追求勝利而遺忘的寬容這種美德。原來(lái)寬容可以讓人心胸開(kāi)闊，放下陳見(jiàn)，看到美好的一面。因此，我將真誠(chéng)的掌聲送了達(dá)達(dá)。達(dá)達(dá)開(kāi)始還在不停自責(zé)，現(xiàn)在仿佛走出了自責(zé)的迷宮，變得釋?xiě)蚜�。我相信，寬容�?huì)給他力量，讓他不斷進(jìn)步。
眼睛雖小，卻能看到整個(gè)世界。我要說(shuō)，比世界更寬廣的是人的心胸。今天，我看到了這個(gè)世界美好的一面，我希望天下所有的人都能寬容地看待每一件事情，讓我們這個(gè)世界變成真善美的天地。
寬容的作文 篇9
海納百川，有容乃大。大海之所以是大海，因?yàn)樗鼇?lái)者不拒，它包容萬(wàn)千溪流。而那一次，我懂得了包容，更是人性中不可或缺的一部分
小時(shí)候是一小肚雞腸的人，常因小事和他人過(guò)不去。一次，同學(xué)和我作對(duì)，下課的時(shí)候，試卷發(fā)下來(lái)了，我只得了80多分，我心煩意亂，不想和任何人講話，獨(dú)自悶悶不樂(lè)地拿著筆訂正試卷。
可是，我的鋼筆不見(jiàn)了，文具盒里沒(méi)有，書(shū)包里沒(méi)有，抽屜里也沒(méi)有。我火氣上來(lái)了大聲喊起來(lái)：誰(shuí)拿我鋼筆了！這時(shí)，我的同桌滿臉不安的走到我的面前，支支吾吾地說(shuō)：對(duì)、、、、、、對(duì)不起！我剛才不小把你的鋼筆碰到了地上，筆尖摔壞了。我一定買(mǎi)支新的給你。我心中的怒火像火山一樣爆發(fā)出來(lái)了，大聲吼道；你賠，你賠得了嗎！這支可是我爸爸從北京帶來(lái)的呀，你還能到北京買(mǎi)一支嚇得躲到一旁哭了起來(lái)。其他同學(xué)紛紛上前安慰她，有的還說(shuō)我的不是：不就一支鋼筆嗎，至于這樣嘛！我再次怒發(fā)沖冠。對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：我把你鋼筆搞壞了試試看，你怎么想，真是飽漢不知餓漢饑。說(shuō)完，我就沖出了教室。
我還沒(méi)有走出教室，就只聽(tīng)身后哐啷一聲，我轉(zhuǎn)身一看，第一排的一位同學(xué)鉛筆盒被我的胳膊甩到，重重摔到地上，成了兩半。我頓時(shí)傻了眼，慌忙把文具盒撿起來(lái)。這時(shí)，文具盒的主人來(lái)了，我剛想說(shuō)我不是故意，但一想到自己剛才的一切，終于什么話都沒(méi)有講，靜靜等待著劈頭蓋臉的指責(zé)。但是，事情卻沒(méi)有發(fā)生，她只是輕輕地把壞了的文具盒合在一起，說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，回家修修就好了。她的話語(yǔ)平和輕柔，卻像錘子一樣打在我心上。想起自己的表現(xiàn)，真是無(wú)地自容。
我默默地回到座位上，從同桌手中要回了那支摔壞的鋼筆。我明白，能夠?qū)捜輨e人比什么都重要。在我與其他同學(xué)交流時(shí)，他卻突然進(jìn)來(lái)插一腳，擾亂我們，扭頭走開(kāi)吧，他就窮追不舍；而不理睬他呢，他倒一個(gè)人講得津津有味。為這事，我和他提了不知道多少次意見(jiàn)，可他從來(lái)沒(méi)改過(guò)。當(dāng)他實(shí)在惹毛我的那一天，我便怒不可遏，動(dòng)了手，后來(lái)老師找到我，和我談話。感謝那些嘲笑你的人，因?yàn)樗麄兪鼓阕兊脙?yōu)秀；感謝那些傷害你的人，因?yàn)樗麄兪鼓阕兊脠?jiān)強(qiáng)；感謝那些打敗你的人，因?yàn)樗麄冏屇闳计鸲分灸阋獙W(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)感謝呀！老師送給我的這首小詩(shī)真正讓我明白了包容，我一掃之前的整天悶悶不樂(lè)，再也不糾結(jié)那些事。包容，讓人們變得快樂(lè)。
宰相肚里能撐船不錯(cuò)，一個(gè)成功的人，成功的企業(yè)，總是會(huì)有那么一種強(qiáng)大的包容精神。湖南衛(wèi)視——這個(gè)省級(jí)衛(wèi)視的第一標(biāo)桿，它之所以成為業(yè)界龍頭，卻源于包容精神，就在20xx年，湖南衛(wèi)視被限娛，收視率下滑慘重，而同行的節(jié)目辦得那風(fēng)生水起，外界也不免對(duì)這標(biāo)桿的議論，面對(duì)別人的冷嘲熱諷，湖南衛(wèi)視回應(yīng)：別人辦得好的地方我們要學(xué)習(xí)，要發(fā)現(xiàn)自己的不足，湖南衛(wèi)視一直在創(chuàng)新，在進(jìn)步這番話引得人們的陣陣好評(píng)，人們對(duì)湖南衛(wèi)視的看法也有改變。20xx年初，湖南衛(wèi)視的開(kāi)年綜藝首秀一鳴驚人，被評(píng)為一檔用心做的節(jié)目，湖南衛(wèi)視正是因?yàn)槟軌虬�，向�(qū)κ謱W(xué)習(xí)，才能這么多年屹立不倒，即使跌倒，也會(huì)重新爬起來(lái)。包容，讓人們得到成長(zhǎng)。
包容是一種快樂(lè)的方式，包容是一種強(qiáng)大的力量，包容是一種學(xué)習(xí)的辦法，包容是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志
人，要對(duì)生活包容。如果命運(yùn)對(duì)你不公，你便要包容它，世界不會(huì)因你改變，何必悶悶不樂(lè)過(guò)日子？為何不包容它，坦然接受它，把一切看淡些，讓生活快樂(lè)。
但，不要對(duì)自己過(guò)分包容，偶爾對(duì)自己放松，小憩一會(huì)兒，能調(diào)適生活；但對(duì)自己的過(guò)分包容，則是放縱，如果對(duì)生活無(wú)限度的包容，無(wú)所謂的對(duì)待，對(duì)生活就失去了它不斷爭(zhēng)取的意義，在包容和放松之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，生活將無(wú)比美好。
懂得包容，以博大的胸懷，廣闊的視角生活，包容每一個(gè)人，包容一切，你就不會(huì)只是溪流，你包容的，將匯成河，流入你的生命，你將成長(zhǎng)、成為大海、成為藍(lán)天。
永運(yùn)不要哀嘆，要像綠葉的生命一樣，包容樹(shù)枝的無(wú)情；包容自己的卑微；包容生命的短暫。燃燒一生的綠，用包容成就一片金色的夢(mèng)田
寬容的作文 篇10
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì)的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(zhǎng)多多地關(guān)心和寬容我們。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯(cuò)，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們?cè)趯W(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng)，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會(huì)批評(píng)，同學(xué)們會(huì)嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步，我希望老師和家長(zhǎng)都不要因成績(jī)一時(shí)不理想就責(zé)怪孩子，希望對(duì)孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵(lì)，用心情去輔導(dǎo)，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(zhǎng)，不要求知過(guò)急，深得其反。
我記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的三字經(jīng)中，有這么一段話：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以�！硬粚W(xué)，斷機(jī)抒……教五子，各俱揚(yáng)，養(yǎng)不教，父之過(guò)”。從以上可以看出家長(zhǎng)教子的方法與道理，我們的家長(zhǎng)為什么不可以去校訪呢！家長(zhǎng)千萬(wàn)別去傷害自己孩子的自尊心，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(zhǎng)的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、寬容成長(zhǎng)中去實(shí)現(xiàn)。
寬容，我心有體會(huì)。目前學(xué)習(xí)素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書(shū)法得過(guò)全省金獎(jiǎng)，作文得過(guò)全國(guó)銀獎(jiǎng)，圍棋得過(guò)全省銅牌等等。但這些成績(jī)都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當(dāng)我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，下次一定會(huì)成功，失敗是成功之母。當(dāng)我書(shū)法走向低峪時(shí)，是外公鼓勵(lì)我寬容我，從失敗到成功�，F(xiàn)在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長(zhǎng)的寬容分不？
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