那些快樂的日子作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的那些快樂的日子作文，歡迎大家分享。
那些快樂的日子作文1
晚霞在天邊輝映著幾片云朵，幾只大雁向南方飛去了，從天空中散落了幾片羽毛。我走在回家的路上，心中仍對那件事念念不忘。
那是前幾年發生的事了，我家原本養了一只小倉鼠。我們快樂地生活著。我們是如此的情投意合，由于都熟了，我便把它從籠子里放了出來，每天與它一起玩耍，娛樂，看書。
記得有一次，我在周末帶它到公園玩，它激動地亂蹦亂跳。我把它放到地上，和它一塊奔跑，它卻跑向了公園的噴水池旁。它踮著小腳向水里張望自己的影子，樂得我捧腹大笑。然后，我又帶它去書店看書。我拿著一本漫畫書，找個角落坐下來，把書放到腿上，它也走到我身邊，靠近我，伸直了脖子，瞪大了眼，好奇地盯著我手中的書，與我共閱一手卷。我看著看著就睡著了，當我醒來時，發現它已把書翻到了最后一頁。我這時才發現它對漫畫十分感興趣。
此時已是臨近中午，我的肚子開始咕嚕起來，于是我帶著我的好朋友離開書店，來到了KFC，點了一份超級全家桶，周圍的人都好奇地瞅著我們，我卻不以為然。找個座位坐下大吃起來。看來我的小倉鼠比我更餓，它的爪子捧著一塊雞腿，尖尖的嘴巴不住地快速地啃著，像一把鉆頭，一會兒就把整個腦袋鉆進了雞腿里。它那賣力吃肉的樣子把周圍的人都逗樂了。
吃飽喝足之后，我還未盡興，于是帶著我的倉鼠有看了電影。有我的倉鼠陪在我的身邊，我快樂極了。
遺憾的是我們只有在周末才有時間在一起。平時我上學時便沒有時間管理照顧它。只靠它自己照料自己。
就在那個陰沉沉的`下午，我放學回家，在門口看到了它。它躺在地上，渾身是血，已是奄奄一息。我快步跑過去，抱起我的好朋友，心疼的用手撫摸著它。這時它半睜開眼，看了看我，好像在對我說，你終于回來了。接著又有氣無力的閉上了眼，我的眼淚簌簌地流下來。這時鄰居家的門開了，那個淘氣小男孩跑過來對我說：“你的倉鼠真可愛，它跑出來自己玩，我到處追它想和它一起玩。但它只是躲著我。我生氣了便拿了一個小棍子打它，一不小心打重了。對不起�！北M管我很心疼我的倉鼠，更生氣眼前的這個小朋友。我用淚眼瞪了男孩一眼，便抱著我的倉鼠走開了。我抱著它走在去公園的路上。我不停的和它說著：對不起，我沒有管好你，是我太大意了。我和它又一次來到了公園的噴水池旁，尊下來，用手在旁邊的草地上慢慢地挖了一個坑，我把它平放在里邊，埋了起來。
幾個月過去了，我還是時時想起它，我的倉鼠。再見了，我親愛的小倉鼠！再見了，那些快樂的日子。
那些快樂的日子作文2
時光匆匆，一去不復返。但我還記得我們那些快樂的日子。
我上小學的時候，有很多事情可以值得我去快樂，作業全對可以讓我高興老半天的了，看著那鮮紅的一個勾又一個勾，我的心中不免會產生一絲自豪之情，因為那是我努力才得到的。受到老師的表湯，我心里比吃了蜂蜜還要甜，因為那是我認真才得到老師表揚的，絞盡腦汁想出來的一道數學題，我會很高興，因為這是我動腦筋才想出來的，在其他人眼中，這些事大概都是些小事，沒有什么值得高興的.，但是這些事在我眼中看來，這些事并不是一些小事，而是能使我快樂的事，它們是我快樂的源泉。
在平時，也有很多使我快樂的事。幫父母做家務，看到一個干凈整潔的家，頓時就覺得身體就不那么累了，再加上父母的稱贊，就覺得做這些事是值得的。吃飯時有自己最喜歡吃的菜，吃著這些可口的菜也很快樂，每次爭取到一些休閑放松時間，別提有多快樂了！贏了一局游戲，也使我感到很快樂。
在長大一些后，我覺得失敗也能讓我快樂。人們總是覺得失敗只會讓人感到沮喪，其實失敗也能使人快樂。這些人只是看到了失敗的表面現象，失敗會受到訓斥，失敗會打擊你的自信心，其實并非如此。失敗可以讓你積累經驗，為下一次的成功打下基礎。所以那次考試失利，我并沒有灰心喪氣，而是從中吸取經驗教訓，爭取下一次能夠成功。
到了初中，使我快樂的事情更多了。我們班是以生本為主，量化分也就成了我班的一大特色。我們組量化分在班級前列的時候，我很驕傲，因為那是我用辛苦換來的，如果搶到了一節課，那就可是太幸運了，因為在教室講一節課就是50分，可以說，誰搶到的課越多，就奠定了坐在前面的基礎。每次搶到一節課，我都會十分快樂，不僅僅因為掙分，還有一個重要的原因。那就是同學對你說的那句“老師，您辛苦了�！边@句話是用多少辛苦換來的呀！課前要預習，上課要流程，還要出幾道題……所以，每次聽到這句活，我都會覺得一切辛苦是值得的，得到了同學的肯定，老師的贊賞是很快樂的。
參加集體活動也是很快樂的。校外實踐——青少年活動中心，在那里的短短5天里，我經歷了許多快樂的事。不僅是那里的一些活動使我高興，還讓我明白了許多的道理才是最重要的。同心鼓，大腳板使我明白了團結的重要性；攀巖讓我明白了要勇攀高峰，不怕困難；“水火箭”讓我明白了做任何事都要積極動腦，敢于創新……這一段時間是我最快樂的一段時間。
雖然這些事情已經過去了，但快樂卻永遠存在于我的心中。
那些快樂的日子作文3
時光匆匆走過，若白駒過隙，一眨眼、一恍然，時間便從你的指尖、身邊匆匆流逝了，留下的便是那些回憶。回憶中，有煩惱，有悲傷，有茫然，但留給我最多的是快樂。
去年暑假，我和爸媽去青島旅游了。在青島的那幾天，是我最快樂的日子。那幾天，我和一起旅游的哥哥弟弟們玩得開心外，讓我更開心的是我長了知識，開了眼屆。在青島，我見到了膠州灣大海大橋，它全長41km，是當今世界上最長的跨海大橋。它是我國建橋者自行設計、施工、建造的，具有自主知識產權的特大型跨海大橋。它壯觀、雄偉，讓我情不自禁地感嘆建橋者的智慧。一望無際的大海也讓我快樂。到了海邊，一陣陣清涼的海風迎面吹來，吹在臉上癢癢的，涼涼的，柔柔的，感覺棒極了！更棒的是那海浪一個接著一個的向往岸邊涌來，拍打在礁石上，如奮勇殺敵的.士兵在怒吼，如頑童在礁石邊嬉戲玩耍，飛濺的浪花在太陽的照耀下如碎玉般閃著銀光。看到了這番景象，我不得不由衷地贊嘆大自然的奇妙。在青島的那些快樂日子讓我至今難忘。
繁華的大城市讓我快樂，鄉村的新年也讓我欣喜�！爱敗�、當…”，新年的鐘聲敲響了，家家戶戶都在放鞭炮，禮花鞭炮聲此起彼伏，響徹云天；焰火點亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲、歡笑聲交織在一起，織成了繪聲繪色的“交響樂”。星星仿佛忘了眨眼，月亮姐姐仿佛被這交響曲和美麗的煙花鎮住了兒不敢出來。這一刻，我許下了新年里最美好的愿望。年夜飯后，一家人圍坐在一起，談天說笑，看著電視播出的春節聯歡晚，別提有多享受多愜意了！
快樂的事不僅在生活中，學習上也讓我體會到了快樂。就拿我們班的量化分來說吧。上初中以后，我們在萬老師的引領下，制定了許多的新政策，讓我們覺得高興的事就是掙分了。我們班的生本教育是六個人一組，那么問題來了，座位該怎么安排呢？怎么才能坐在最好的位置呢？這就要靠自己所掙的量化分來決定了，量化分高、排名靠前那么你們就有優先選擇權，想坐在教室哪兒都可以。量化分的掙法有很多，如考試的分數，作業的效率，良好表現等等都能掙分，所以我們的班風特別好，大家都想得高分，坐在教室最好的位置。一天掙了150分甚至200分，我會十分開心；當萬老師安排了有我們組講課的時候，我會十分開心；當看到黑板量化排名榜上我們遙遙領先，我會十分開心；當我們組優先選擇坐到好的位置時我會更開心！
快樂的日子說快樂，讓我們在快樂中成長，在快樂中進步吧！
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