2016中考優(yōu)秀作文:我擁有,我快樂(lè)
導(dǎo)語(yǔ):我們因?yàn)閾碛卸鞓?lè)。下面是小編整理的一些關(guān)于快樂(lè)的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝!
篇一:我擁有我快樂(lè)
人生就像浮云一樣,漂浮著雨一打就碎散的氣體,可以感覺(jué)到卻怎么也抓不住。我環(huán)視著自己身邊的種種,似乎是被我擁有的東西卻也如同云煙一樣碰了就散,于是我忽視了他們,低下了頭看著自己兩手空空如也,一無(wú)所有。
路很長(zhǎng)很長(zhǎng),長(zhǎng)的沒(méi)有盡頭,可人依舊是要向前走的,只是看著身邊的人,一個(gè)一個(gè)都從我身邊越過(guò),心中那份疲憊比身上來(lái)的更多,好想讓身邊的人們停下來(lái),等著我趕上去。但這是不可能的事情。面對(duì)自己打水漂的成績(jī),臉上能夠出現(xiàn)的不過(guò)是苦到澀的無(wú)奈。嘆著氣,濃濃的鼻音敘述著悲涼的心情。“為什么我什么都不擁有!”
又是一個(gè)午后,暖暖的陽(yáng)光給人一個(gè)好心情,可我仍然不能擁有,體育課(測(cè)立定跳遠(yuǎn)剛下課,臉蛋卻白的沒(méi)有血的顏色。手肘彎曲處被另一只手勾著,小C愉快地勾著我一起回教室。我黑著臉掙脫了她的手小吼道:“為什么你可以跳的這么遠(yuǎn)?為什么我怎么也跳不過(guò)及格線?為什么我什么都不行!什么都不擁有!”小C必然是委屈了,面對(duì)我突如其來(lái)的小宇宙爆發(fā),她含著晶瑩的.淚叫喊:“無(wú)緣無(wú)故的,你亂叫些什么!你那里什么都不行了?你擁有畫(huà)畫(huà)的才能,擁有唱歌的天賦擁有創(chuàng)新的奇思妙想。……還擁有我們這么多關(guān)心你的朋友,你擁有這么多,還在抱怨什么?”她沙啞的喉嚨里傳出的聲音有些顫抖。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的情緒失控了,想上前再去解釋什么,可笑C已經(jīng)失望地跑開(kāi)了?諝庵辛粝铝怂h落的淚花,有一滴落在我的臉上。
我真的擁有很多嗎?傻傻地問(wèn)著自己同一個(gè)問(wèn)題,好像是一個(gè)多么百思不得其解的難題一樣,恍惚間,純凈的余光看見(jiàn)學(xué)校展板里貼著自己的作品,優(yōu)美的線條勾勒出畫(huà)中所敘述的童話。一眼望去給人暖暖的感覺(jué),舒服到心里。而畫(huà)的一角正清楚地寫(xiě)著我的名字。這就是我所擁有的畫(huà)畫(huà)的才能吧。視線再右移,到了另一個(gè)展板,里面貼著許許多多照片,其中一張是合唱隊(duì)的合照,幾寸大的照片里看見(jiàn)了我的身影,我正是合唱隊(duì)的一員。這就是我所擁有的唱歌的才能吧!發(fā)現(xiàn)到這一點(diǎn)時(shí),我對(duì)小C的愧疚更加深了,真后悔因?yàn)樽约簾o(wú)知而卻拿她撒氣,我飛奔進(jìn)教室尋找她。我要向她道歉,告訴她我真的錯(cuò)了,我真的意識(shí)到自己擁有很多。
還未跨進(jìn)班級(jí)的門(mén)檻,就見(jiàn)小C紅著眼睛向我走來(lái),我見(jiàn)狀心整個(gè)就揪了起來(lái),更加快腳步走到她的面前:“對(duì)……”還沒(méi)等我說(shuō)出那3個(gè)字,小C就開(kāi)口道:“對(duì)不起,我不應(yīng)該在你心情不好的時(shí)候和你扭氣,可我真的想讓你知道,你擁有的很多,要相信自己好嗎?”我們兩個(gè)四目對(duì)望,望出了各自眼眸中的一汪淚泉。我一把抱住小C說(shuō)“我知道,我真的擁有很多,謝謝你提醒我。”那一刻我才真正體會(huì)到,我應(yīng)該是多么快樂(lè),那一刻我才真正發(fā)現(xiàn)我擁有的其實(shí)是那么多——能力,天賦,創(chuàng)意,還有珍貴的友情。
每個(gè)人,每件物,擁有的都是或多或少。上帝是公平的,他絕不會(huì)給予你我一個(gè)完整的蘋(píng)果。因?yàn)樗H自咬開(kāi)檢查果肉的鮮嫩多汁。,從而確保留下一大半優(yōu)質(zhì)的給我們。然而很多時(shí)候,上帝咬去的那一口卻充滿了我們?nèi)康囊曇。忘記了我們所擁有的那一大半的?yōu)質(zhì)的蘋(píng)果,從而忘記了應(yīng)該享受的快樂(lè)。
所以不要害怕自己的缺陷,只要放開(kāi)心靈,看清周圍的一切,看清自己所擁有的。讓我們因?yàn)閾碛卸鞓?lè)。
篇二:我擁有我快樂(lè)
我擁有很多圖書(shū),從幼時(shí)的童話書(shū)到現(xiàn)在的四大名著。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。
書(shū)籍充實(shí)了我。它們使我認(rèn)識(shí)了童話中賣(mài)火柴的小女孩,認(rèn)識(shí)了冰雪聰明的白雪公主,認(rèn)識(shí)了微小但勇敢的拇指姑娘;認(rèn)識(shí)了神話里七十二變的美猴王,樂(lè)呵呵的彌樂(lè)佛,威武的玉皇大帝,胡子花白的太上老君……還認(rèn)識(shí)了著名的歷史人物:不可一世的秦始皇,暴政無(wú)道的商紂王,英勇善戰(zhàn)的項(xiàng)羽……
書(shū)籍感染了我!度龂(guó)演義》重義氣的劉備,啟發(fā)我“友誼價(jià)更高”。《西游記》中的唐僧教導(dǎo)我“慈悲為懷”,《安徒生童話》中賣(mài)火柴的小女孩告訴我“珍惜親情”《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中勇敢的湯姆帶領(lǐng)我“支持正義”……
書(shū)籍開(kāi)拓了我。原來(lái),世上有許多真善美、假惡丑的人,書(shū)籍開(kāi)拓了我的'眼界,使我能夠看清一個(gè)人,看到他的心靈深處,究竟是丑還是美……
書(shū)籍教會(huì)了我許多。
當(dāng)我們事不關(guān)己,高高掛起時(shí),想想書(shū)中的“幫助他人就是幫助自己”,于是,我們向困難的人們伸出了援助之手;當(dāng)我們吵吵鬧鬧起內(nèi)仜時(shí),想想書(shū)中的“團(tuán)結(jié)就是力量”,于是,我們向著共同的目標(biāo)前進(jìn);當(dāng)我們面對(duì)障礙,想要退卻時(shí),想想書(shū)中的“真正可怕的不是危險(xiǎn),而是害怕危險(xiǎn)的心理”,于是,我們抬頭挺胸,勇往直前……
5.12大地震,許多同胞遇難。國(guó)家資源緊缺,這時(shí),人們紛紛慷慨解囊,我們家也毫不例外。因?yàn)闀?shū)籍教導(dǎo)我“一方有難八方支援”,更何況,受難的是與我們共同生活在同一片土地上的炎黃子孫……
書(shū)籍充實(shí)了我,開(kāi)拓了我,感染了我。我擁有書(shū)籍,我笑對(duì)生活。
篇三:我擁有我快樂(lè)
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”我雖未從書(shū)中獲取那耀眼的黃金屋,也沒(méi)幸目睹那顏如玉的驚艷,但讓我感受到無(wú)窮的快樂(lè)。
三國(guó)時(shí)期的諸葛亮可以做到“足不出戶,而知天下事”,主要的途徑就是書(shū)籍。我的書(shū)房雖小,但是書(shū)能引領(lǐng)我走進(jìn)無(wú)限寬廣深邃的時(shí)空。在書(shū)中我見(jiàn)證了古希臘的`誘惑;古巴比倫空中花園以往的璀璨、絢麗……讓我們小心翼翼地俯拾。時(shí)空交錯(cuò),千年一嘆嘆千年,隨著余秋雨的筆從希臘走到印度。這蜿蜒的路啊,還通向一個(gè)個(gè)失落的文明,法老的陵墓,巴比倫的墻,希臘海濱夜潮起,耶路撒冷秋風(fēng)涼……
書(shū)籍,讓我感悟到海鷗為什么能翱翔于那洶涌滂湃的海洋;讓我認(rèn)識(shí)到螞蟻為什么要不辭辛苦地搬家。更讓我被海倫·凱勒那頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神所感動(dòng);為居里夫婦為人類科學(xué)事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)但又不求名利所震撼;被魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的精神所折服……《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我,一個(gè)人的愛(ài)國(guó)之情可以多么深厚,一個(gè)人的意志可以多么堅(jiān)強(qiáng)。《簡(jiǎn)·愛(ài)》告訴我,因?yàn)槠降榷袗?ài),因?yàn)樽孕哦利悺!端拱瓦_(dá)克斯》一曲英雄的贊歌用血與火譜寫(xiě)著勇敢與永不屈服讓我熱血沸騰!
書(shū)記還是我心靈的好朋友。煩悶時(shí),捧一本書(shū)置身于寧?kù)o的溪流邊,讓心中的憂思愁緒,在手指掀動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間,隨著溪流無(wú)聲逝去;歡樂(lè)時(shí),讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興,讓胸襟更加豁達(dá),心地更加甜蜜,如飲一杯香醇綿甜的美酒。此時(shí)讀書(shū)人的心就像六月的晴空,一碧如洗;當(dāng)然有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云,不免灑下晶瑩剔透的雨滴。雨滴過(guò)后,我會(huì)看到生命的彩虹。炎炎夏日,翻著自己心愛(ài)的書(shū),感覺(jué)到自己身處蔥幽森林,聽(tīng)遠(yuǎn)山鳥(niǎo)鳴,看身旁溪流。女草為我做鋪墊,樹(shù)葉為我遮擋烈日。興致到時(shí),我將會(huì)在夏天的榕樹(shù)下舉起手中的可樂(lè),而知了則在樹(shù)上吮吸這樹(shù)汁,我們?yōu)樾闹械臅晨旃餐杀?
讀書(shū)得趣,書(shū)海暢游。歲月不停地流逝,文字的魅力卻永存。書(shū),讓人如此快樂(lè),希望你跟我一樣,共同擁有它。
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