快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇1
只見籃球在我雙手間飛舞，留下了一道棕色的影子，一個(gè)轉(zhuǎn)身，又向反方向一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，加速突破，“過了！”我高興地說道，沒錯(cuò)，我在和舅舅打籃球。
今天艷陽高照，又是一個(gè)好天氣，我來到了舅舅家，和舅舅一起打籃球。舅舅說：“籃球是一項(xiàng)多人進(jìn)攻性運(yùn)動，以得分為主要目的，想要打好籃球，基本功一定要扎實(shí)，基本功不扎實(shí)，練再花哨的動作也沒用。首先我們要練好控球，控球能力不行，你就會根本拿不到球�！庇谑�，我開始苦練控球。
舅舅看我練的差不多了，開始教我第一種技巧歐洲步，這是一種上籃技巧，可以有效地晃過敵人。在上籃的第一步要踩在防守隊(duì)員的左側(cè)，假裝（真的）傳給隊(duì)友；第二步要踩在防守隊(duì)員的右邊，以便過掉防守隊(duì)員，最后上籃。我練的第一次在第二步時(shí)重心不穩(wěn)，摔了一個(gè)“狗啃泥”。舅舅說，由于我重心過高所以才會摔倒，第二次我重心壓低了一點(diǎn)，果然很有用，輕輕松松的進(jìn)了一個(gè)擦板球。
接著，舅舅又教了我一種技巧，叫跳步，這是一個(gè)投籃動作，可以讓你防守隊(duì)員之間形成一個(gè)空位，以便投籃。首先，假裝三步上籃，向前邁一步，然后往側(cè)面一跳，兩只腳落地，穩(wěn)住身體后，馬上起跳投籃，中間不能有間隔，否則就會犯規(guī)。第一次，我落地時(shí)沒有穩(wěn)住身體，投了一個(gè)“漂移兩分”，經(jīng)過我的一番練習(xí)后，我投了一個(gè)漂亮的跳步。
第三種技巧是拜佛過人，這是一種過人技巧，可以輕松得過人，首先，我們要將重心移到左腿上，防守隊(duì)員如果沒有轉(zhuǎn)移重心就直接過掉他，如果他也轉(zhuǎn)移了重心就繼續(xù)轉(zhuǎn)移，由于你是進(jìn)攻方，掌握著主動權(quán)，他會比你慢一步轉(zhuǎn)移重心，所以只要當(dāng)他來不及轉(zhuǎn)移重心就過掉他。這個(gè)動作比較簡單，我一下就學(xué)會了。
第四個(gè)技巧也是最實(shí)用的一個(gè)，轉(zhuǎn)身過人，這個(gè)動作有點(diǎn)像背打，只是加了轉(zhuǎn)身，只見籃球在我雙手間飛舞，留下了一道棕色的影子，一個(gè)轉(zhuǎn)身，又向反方向一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，加速突破，“過了！”我高興地說道，就這樣，我把技巧都學(xué)會了，舅舅說這只是基礎(chǔ)，想要真正打好籃球，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，并說，下次回來要看我這些動作，我說了句好，然后我就回家了。
這真是快樂的一天啊！
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇2
中午，我吃完午飯就趕緊到公地?fù)炖�。撿完垃圾，我便沿著操場邊兒往教室走。咦？那幾個(gè)打籃球的不是我們班的同學(xué)嗎？真想跟他們一起玩一玩呀！
我跑到籃球架下，鼓起勇氣問：“華子木，可以讓我和你們一起玩嗎？”“華子木，不要讓他打籃球！他根本不會玩兒！”不知是誰插了一句。我的眼睛瞬間就迷糊了，我默默地走出場外，坐到操場旁邊的石凳子上。不一會兒，華子木跑過來對我說：“我們打球還缺一個(gè)人，一起來打吧！”我悄悄抹掉眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，就跟著華子木來到了“戰(zhàn)場”。
太好了！球權(quán)居然在我們這隊(duì)�？墒牵曳降囊粋�(gè)隊(duì)員和對方的一個(gè)隊(duì)員一直僵持不下。突然，我方隊(duì)員一個(gè)漂亮的傳球，籃球飛一般朝我這邊來了。我接住球，又把球傳給了向順蕾。向順蕾接過球準(zhǔn)備投籃，卻被對方一個(gè)隊(duì)員攔住了。這時(shí)，向順蕾用一個(gè)假投球的動作迷惑對方，只見他猛地一個(gè)轉(zhuǎn)身仿佛變身斯蒂芬·庫里，籃球從他的手里飛出去了，他投了一個(gè)三分球，真是太帥了！
第二輪對方搶到了球權(quán)。我絕對不能讓他們投籃！我一會兒張開雙臂攔人，一會假裝要搶球，我像只靈活的猴子穿梭在對手面前。對方球友被我弄得很無奈，他說：“好煩��！你可真能擋！”
叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，我們不得不停下比賽。華子走過來拍著我的肩膀說：“今天打得可以啊，以后想打籃球隨時(shí)都可以來！”能得到同學(xué)的肯定，我實(shí)在是太高興了，簡直比贏了球還高興！
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇3
放寒假了，我們幾個(gè)小伙伴相約，一起去學(xué)習(xí)打籃球。
我們在明園小學(xué)的體育館里學(xué)習(xí)。練球的時(shí)候，每天有十一二個(gè)人一起，沒學(xué)習(xí)三天休息一天。剛開始的時(shí)候，老師給我們做示范，教我們正確拍球的方法。慢慢的，我們開始練習(xí)邊走邊拍球，這樣拍球很有難度，一不小心，球就會跑掉。雙手運(yùn)球的難度就更大了，拍不好，兩個(gè)球就會撞在一起，還會跑的很久。后來，老師還教了我們運(yùn)球、跑位的步伐和轉(zhuǎn)身等技巧，這是為我們下一步帶球跑位做準(zhǔn)備。
每次等到練習(xí)結(jié)束以后，教練都會把我們分成兩個(gè)小組，進(jìn)行小規(guī)模的籃球比賽。雖然只有短短的二十分鐘，確實(shí)我最喜歡、最開心的時(shí)刻。在賽場上，我的表現(xiàn)很活躍，拼搶積極主動，在加上我有速度上的優(yōu)勢，常常給對手造成很大的麻煩。但是我投球的技術(shù)不好，躲避的技巧也不高，所以每次比賽過后，大家都累得大汗淋漓。
但是，通過每一場的比賽，我都深刻的體會到：要想取得比賽的勝利，個(gè)人的能力很重要，但是大家的相互配合，團(tuán)隊(duì)精神更加重要�；@球是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動的項(xiàng)目，在打籃球的過程中，我不僅體會到了運(yùn)動的快樂，也認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作是很重要的。
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇4
每當(dāng)你路過我們的校門，不經(jīng)意間向操場看幾眼，就一定會發(fā)現(xiàn)一個(gè)與籃球?yàn)榘榈膶W(xué)生，那就是我――一個(gè)為籃球而著迷、而瘋狂的小學(xué)生。
原本別人問我關(guān)于籃球的常識，我都是“丈二和尚――摸不著頭腦”，至于更專業(yè)的問題就更別提了�？蓪W(xué)校今年舉辦的籃球賽卻改變了我的一切，將我引進(jìn)了籃球的殿堂，讓我真正了解、認(rèn)識了籃球，并立下了自己的格言：我為籃球狂。
自此以后，籃球就成了我生命中不可分割的一部分，每當(dāng)下課鈴聲響起，我便會眼疾手快地抓起籃球，飛奔到樓下，開始盡情享受籃球帶來的快樂。每到星期五下午放學(xué)時(shí)，我們就以練球?yàn)榻杩冢^續(xù)在操場上揮灑著汗水，釋放著對籃球的熱愛。家長的到來不但不會中斷我們的訓(xùn)練，反而會更加激勵(lì)我們展現(xiàn)對籃球的熱情、喜愛和由此帶來的心靈最深處的快樂……回到家后，心中仍然一直留戀著籃球。
學(xué)校的籃球賽終于在同學(xué)們的期盼中開始，我們對陣的是七班。首先是爭球，只見達(dá)莘田用力一躍，手在空中使勁一揮，拋在空中的籃球就像一個(gè)黃色的閃電向我射來，我雙手接住，立即帶球沖向籃框，想速戰(zhàn)速決�？赡挠羞@么容易，對方的一個(gè)大個(gè)兒球員早已攔住了我的去路，我急中生智，跳起做出投籃動作，想虛晃一招騙過對方，沒想到對方更是老謀深算，一眼就看穿了我的陰謀，來個(gè)將計(jì)就計(jì)，將球斷了過去。我方連忙回守，終于被我們搶到了籃板，便又發(fā)起新的一波進(jìn)攻。帶球的達(dá)莘田見有人來阻攔，便敏捷地傳球給我，我吸取了上次的教訓(xùn)，運(yùn)球如飛，左躲右閃，晃過了對方一名防守隊(duì)員，迅速把球傳給了達(dá)籃下的孫嘉軒，孫嘉軒接球后轉(zhuǎn)身一個(gè)灌籃――球進(jìn)了！有了一球進(jìn)帳，我們越戰(zhàn)越勇，把平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的技巧戰(zhàn)法發(fā)揮得淋漓盡致，打得對方節(jié)節(jié)敗退，我方則連連得分，最終以八比四的比分勝出。
一個(gè)球場，一個(gè)籃框，一只籃球，一份對籃球的喜愛，構(gòu)成了我充實(shí)的課間。我愛打籃球，我打籃球，我快樂！
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇5
今天是星期六，天氣很好，太陽公公高高地掛在天空，還散發(fā)著熱辣辣的“火氣”，還好有一陣陣小風(fēng)兒，我和小伙伴愉快地來到運(yùn)動場上，準(zhǔn)備打一場精彩的球賽。
球賽開始了，雙方打得非常激烈，一開始球傳到了張東的手上，他猛地起手，球在空中劃了一道美麗的狐線，飛向了球籃，忽然有一位高個(gè)子高高躍起，把球拍走了，瞧，這真可謂是“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”呀。球在我們手里傳來傳去，可我連一次投藍(lán)的機(jī)會也沒有，真讓人著急，我忍不住大聲向隊(duì)友喊道：“傳過來，傳過來！”隊(duì)友果然把球傳了過來，我接球就投籃，這時(shí)我心里緊張極了，“咚咚”打著小鼓，耶，球進(jìn)了，隊(duì)友們沖過來，給我一個(gè)大大的擁抱，樂得我像飄進(jìn)了幸福的海洋里！
打籃球真好玩呀，這是一件讓我和伙伴們都感到輕松快樂的事。
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇6
就在不久前，NBA舉行了一年一度的全明星賽。我和幾個(gè)朋友懷著激動、期待的心情看完了比賽�！罢岔f連線”、“字母哥”暴扣、“杜蘭特”MVP等，都使我們激動不已。于是，我們約好時(shí)間，準(zhǔn)備來一場酣暢淋漓的比賽。
盼星星、盼月亮。終于盼到了比賽當(dāng)天，我早早地來到了球場，獨(dú)自一人練起了球，找找手感。過了不久，人都到齊了。我們分好隊(duì)后，一場“驚心動魄”的比賽變拉開了序幕。
比賽開始，對方的“180”大高個(gè)便輕而易舉地?fù)尩搅饲颉Ｓ谑�，便迅速傳到主攻手上，展開了第一次進(jìn)攻。只見他做了一個(gè)假動作后，便直接“旱地拔蔥”跳投。“哐”得一聲，球彈出界�！昂秒U(xiǎn)，沒進(jìn)”我舒了一口氣，心里暗暗慶幸。我方及時(shí)搶下籃板后，將球轉(zhuǎn)移到隊(duì)友手上。他靈活的運(yùn)球，熟練的走位，成功繞過了對方三名防守球員，只見他做出投籃姿勢，對方直接撲了過來。但是，他卻將球傳給了我，我趁虛而入，三步上籃成功得分，首戰(zhàn)告捷。
過了幾分鐘，對方王牌“黑人”不斷得分，將比分打到了20：21，領(lǐng)先了我們一分。我見識不妙，而且時(shí)間也不多，只好在三分外線選擇空位出手。我瞄準(zhǔn)籃筐，做好姿勢，五根手指發(fā)力，手腕用力一撥，球在空中劃出了完美的弧線�！斑荨保∵@是球擦過籃網(wǎng)的聲音，此時(shí)此刻，它像是最美妙的音樂�；@球應(yīng)聲入網(wǎng)，我們反超兩分。
時(shí)間一分一秒流逝，比賽也進(jìn)入了白熱化階段，對方也拿到了球權(quán)，準(zhǔn)備向我們展開最后一次進(jìn)攻。對方“黑人”持球，看著他用假動作、變向，后轉(zhuǎn)身過掉我方隊(duì)員時(shí)，我不禁佩服起他精湛的運(yùn)球技術(shù)，但是佩服歸佩服，我知道自己的重?fù)?dān)，一定要防下來，不然就輸了。“黑人”向我過來，他對籃筐虎視眈眈，我預(yù)料到他會出手。果然，他做出了投籃姿勢，我也奮力一躍，用盡全身的力氣將手掌拍向他的球。幾秒過后，球飛了出去，“我防下來了”。時(shí)間在這一刻停止，頃刻間，我和隊(duì)友們擁抱在一起，慶祝著這來之不易的勝利。
我喜歡籃球，它教會了我很多，做事要付出努力，堅(jiān)持不懈才能成功，同時(shí)也告訴我，一場勝利是需要團(tuán)隊(duì)之間互相幫助齊心協(xié)力才能取得的。
籃球，是我最大的樂趣。
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇7
今天果然是個(gè)好天氣，風(fēng)兒輕輕，白云悠悠。太陽公公露出慈祥的笑臉，散發(fā)著耀眼的光芒。一陣陣涼爽的風(fēng)兒，就像媽媽的手，輕輕的撫摸著我的臉蛋。我相約了幾個(gè)小伙伴一起來到運(yùn)動場打了一場精彩的籃球賽。
球賽開始了，雙方打得非常激烈。當(dāng)球傳到李冬手上時(shí)，他猛地一躍，球在空中劃了一道美麗的弧線，飛向了籃筐。這時(shí)，我方的高個(gè)子——王軍也不甘示弱，立刻騰空跳起，拍走了球。瞧，這真可謂是“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”呀！
球在我們手上傳來傳去，我連一次投籃的機(jī)會都沒有，真讓人著急！我忍不住大聲地向隊(duì)友喊道：“傳過來！傳過來！”不出我所料，隊(duì)友果然把球傳過來了。這時(shí)，我又興奮又緊張，又不想失去這次機(jī)會，而又怕輸，心里“咚咚咚”地打著小鼓。于是，我抓住機(jī)會，來了個(gè)“三分投籃”。球好像長了一雙眼睛似的，不偏不倚進(jìn)了籃筐……耶！球進(jìn)了，我高興得一蹦三尺高，我們以三局兩勝贏了比賽。隊(duì)友們沖過來給了我一個(gè)大大的擁抱，樂得我像飄進(jìn)了幸福的云端里！
打籃球真好玩呀，這是一件讓我和小伙伴都感到輕松快樂的事。我愛打籃球，打籃球讓我快樂！
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇8
剛進(jìn)小學(xué)，我就喜歡上了籃球這項(xiàng)運(yùn)動。五年來，我的興趣越來越濃、體力變得越來越強(qiáng)，水平也有了顯著的提高。每次投籃命中后無比激動的吶喊聲都讓我獲得快樂。
又一節(jié)體育課，我和小a、小b組成一隊(duì)，與乙隊(duì)進(jìn)行了一場三人籃球賽。
我們起初想采用單打戰(zhàn)術(shù)，讓小a防乙隊(duì)的小c�？杀荣悇傞_始，小c就像閃電一樣繞過小a，沖到籃下、輕松上籃得分。接著，小c又?jǐn)嗲蚝笸痘@命中。我隊(duì)被對手打了個(gè)措手不及，以0：4落后。
但我們沒有灰心，繼續(xù)鼓足勁打球。很快我發(fā)現(xiàn)對方的小c球技雖然出眾，但有個(gè)人英雄主義傾向，很少傳球給隊(duì)友。于是，我們改變了防守策略：除了仍由小a主防小c外，當(dāng)小c進(jìn)入內(nèi)線后，我立即跟進(jìn)協(xié)助；而小b則負(fù)責(zé)應(yīng)對乙隊(duì)另兩名實(shí)力較弱的隊(duì)員。這一招果然奏效，小c在我們的嚴(yán)防下屢屢失手，而我隊(duì)的攻勢則有了很大起色。另外，我的假投真?zhèn)鳌⒙晼|擊西的戰(zhàn)術(shù)非常靈驗(yàn)。每當(dāng)我進(jìn)入合理沖撞區(qū)，總能吸引對方。這時(shí)我并不直接投籃則將球突然傳給隊(duì)友，隊(duì)友則在對手無防守的情況下順利投籃。終于，小a兩分命中，我隊(duì)縮短了比分差距。接著，我在又一次進(jìn)攻中敏捷地晃過一名防守隊(duì)員后上籃得分，將比分扳到4：4。
對方隊(duì)員顯然有些焦急，差點(diǎn)發(fā)生“內(nèi)訌”。而我隊(duì)要在所剩時(shí)間不長的情況下如何抓住時(shí)機(jī)反敗為勝也確實(shí)不易。眼看小c在我們的嚴(yán)密防守下左突右沖卻數(shù)投不進(jìn)，我則趁機(jī)搶到籃板加緊進(jìn)攻。我先用速度優(yōu)勢甩開對方隊(duì)員，又在面臨對方另兩名防守隊(duì)員包夾的情況下將球分給了飛速前來接應(yīng)的小b。小b雙手將球高高舉起，猛地向上一躍，球準(zhǔn)確無誤地進(jìn)了籃筐！
下課的鈴聲響了，我隊(duì)終于擊敗了對手，享受到勝利的喜悅。而在打球的過程中，我也明白了一些道理：當(dāng)一條路走不通時(shí)，應(yīng)換另一條路試試；在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，個(gè)人英雄主義是最要不得的，只有相互協(xié)作配合，團(tuán)隊(duì)的力量才最大。正所謂：“人心齊，泰山移�！�
打籃球真是一項(xiàng)令人快樂的活動�。〔还苁勤A是輸，我都能感受到籃球所帶來的樂趣。
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇9
“趙國龍，接球！”“呀，看我三步籃！”“咚！”“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”咦？你是在問我在玩兒什么呢？哦，我們在打籃球，那時(shí)我真快樂。
那天中午，我們在打籃球。我、趙國龍、白瑞豐一隊(duì)，張偉豪、郭文超、張揚(yáng)一隊(duì)。我們隊(duì)發(fā)球。白瑞豐把球傳給了我，我又把球給了趙國龍，但是球被張偉豪搶了過去。他躍身一跳，雙手一投，把球隊(duì)投了進(jìn)去。第二次進(jìn)攻，我們可長了記性。白瑞豐一傳給我，我就做出要投球的姿勢，我給了趙國龍一個(gè)眼神，馬上又收回了力氣，把球傳給了他�？墒牵徊恍⌒奈矣炙ち艘粋�(gè)大屁墩，逗得大家哈哈大笑。而趙國龍呢，抓住這個(gè)機(jī)會，用力一投，把球投入了籃筐，使兩隊(duì)之間打平了。
接下來的時(shí)間，我們團(tuán)結(jié)一心，把比分拉開了。但是他們也毫不示弱，把比分逐漸拉近。我們也用了幾個(gè)“戰(zhàn)術(shù)”，讓他們無法進(jìn)攻。最后，我們以27比24戰(zhàn)勝了他們。我們戰(zhàn)勝他們靠的就是團(tuán)結(jié)。真是團(tuán)結(jié)力量大呀！就好比一支筷子輕輕被折斷，十要筷子拴在一起，就非常不容易被折斷。
對于我來說，打籃球是一種快樂。
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇10
籃球，我想大多數(shù)男孩子聽到籃球這個(gè)詞，心中都會為之一動吧，我也不例外，每次看著電視上打球賽時(shí)，我都是熱血沸騰，哥哥也是一個(gè)籃球迷，他可比我厲害多了，哥哥主要是聽到籃球這個(gè)詞都會來一個(gè)投球的動作，而且只要有同學(xué)邀請哥哥打籃球，他不管是遇到什么“艱難險(xiǎn)阻”他都會去，每次看著哥哥可以出去打籃球，自己卻因什么都不會而呆在家里，心中都滿是羨慕。
不過爸爸看我每次看見哥哥抱著籃球出去，眼中滿是羨慕的眼神，于是就給我報(bào)了一個(gè)籃球班，今天上午上了第一節(jié)課。剛開始上，心中滿是激動，因?yàn)槲矣X得學(xué)籃球就可以打比賽，說不定等我長大以后也可以和哥哥打一場呢。到了學(xué)校后，看見校門前有很多初三的學(xué)哥學(xué)姐在校門外站著，這是為什么呢？我向爸爸問道，爸爸說這些初三學(xué)生是為了中考的到來而參加訓(xùn)練，他們希望中考時(shí)自己的體育成績更好，這我才明白，原來是在特訓(xùn)，那就祝這些學(xué)哥學(xué)姐們考個(gè)好成績咯。
進(jìn)了學(xué)校，看見了一個(gè)老師，正在對面前的學(xué)生說著什么，這些學(xué)生的手中都拿著一個(gè)籃球，他們一定是籃球班的成員了，我邊想邊跑了過去，果然老師看見我就問了我的名字，然后讓我加入了隊(duì)伍。
因?yàn)檫@是第一次學(xué)，所以老師就先教了我們基本功，老師說籃球有三大技術(shù)，分別是運(yùn)球、傳球和投籃，所以今天我們就練習(xí)運(yùn)球和傳球，投籃到以后再教我們，說完后，老師就讓我們做了一些運(yùn)球動作，然后又教了我們一些傳球要領(lǐng)，讓我們自己練，不知不覺間一節(jié)課過去了，我的運(yùn)球和傳球技術(shù)也越來越好了，真是希望自己快去掌握三大技術(shù)，和哥哥來上一場籃球?qū)Q賽，我會繼續(xù)努力的。
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇11
我愛籃球從小到現(xiàn)在所有運(yùn)動中，不管是足球、網(wǎng)球、羽毛球還是乒乓球我都很喜歡，但我最愛好的還是籃球，因?yàn)榛@球不僅可以強(qiáng)身健體，還可以幫助我減肥，磨練意志。
去年我參加了籃球訓(xùn)練班，剛開始進(jìn)入基礎(chǔ)班，第一天訓(xùn)練教練就讓我們圍著操場跑五圈，前兩圈我還可以堅(jiān)持，后幾圈我就感覺腿沉得抬不起來，氣喘吁吁的，跟教練說我能不能停下來不跑，教練嚴(yán)厲地拒絕了我的要求，我賭氣的堅(jiān)持下來，回到家里我跟媽媽說教練太不盡人情了，我都累得不行了，他也不同意我的要求，媽媽說你不是堅(jiān)持下來了嗎？這就是好樣的。
在我過生日的時(shí)候媽媽給我買了一個(gè)籃球，我喜歡極了，一同訓(xùn)練的伙伴們也羨慕我有一個(gè)好媽媽，我對籃球更感覺興趣了，從體能訓(xùn)練到投籃技巧我都認(rèn)真去做，在我刻苦訓(xùn)練下，今年教練經(jīng)過考核，讓我進(jìn)入了提升班，訓(xùn)練量頓時(shí)加大了很多，還有幾個(gè)好朋友也和我分開了，我又打起了退堂鼓，跟媽媽說訓(xùn)練太累了，我不想繼續(xù)籃球訓(xùn)練了，媽媽語重心長的說，做事情要有始有終，能夠堅(jiān)持才是我希望看到的兒子。如果你實(shí)在不想去訓(xùn)練我也不勉強(qiáng)你，但是你一定要考慮清楚，是做一個(gè)虎頭蛇尾的孩子還是有始有終的孩子。
我聽了媽媽的話，堅(jiān)持了下來，也很快投入了這個(gè)其樂融融的大家庭里�，F(xiàn)在我不僅身體強(qiáng)壯了，個(gè)子也長了很多。從籃球中我認(rèn)識到了很多籃球明星，他們的刻苦訓(xùn)練，帥氣的投籃都深深的吸引了我。從籃球中我鍛煉了身體，麿練了意志，我愛籃球。
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇12
中午，王子易媽媽突然問我：“你下午想和王子易一起去打籃球嗎？”我飛快地點(diǎn)了點(diǎn)頭，興奮地說：“好呀！好呀！”媽媽知道后，為我準(zhǔn)備了籃球、籃球服、籃球鞋、三壺水，我做好準(zhǔn)備，等待出發(fā)。
下午，在王子易外公的帶領(lǐng)下，我來到了籃球場。在那里，我看到了許多大哥哥們在打籃球。我也從人群中看到了王子易。他正在學(xué)習(xí)三步上籃，我也加入了他的隊(duì)伍。
在老師的指導(dǎo)下，我第一次上籃就投進(jìn)了球，我開心得手舞足蹈。不過，后來的幾個(gè)球都沒有投進(jìn)，我開始有些喪氣了。或許，第一個(gè)球只是運(yùn)氣好，自己的技術(shù)還是需要多錘煉。
突然，老師對我們說：“開始打籃球比賽�！蔽矣肿兊门d奮起來。
分好了隊(duì)伍后，比賽開始了。我們的比賽十分激烈。我的第一個(gè)進(jìn)球也十分有趣。我三步上籃把球拋出，球卻落到了籃筐上。我頓時(shí)心一涼，可是，球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈后又落進(jìn)了籃筐中，我得了一分。我十分激動，我為整個(gè)隊(duì)伍作出了貢獻(xiàn)。最后，我們隊(duì)以5比4的比分贏得了比賽。
后來，我把這次籃球訓(xùn)練的收獲分享給了爸爸，我?guī)е鴼g樂的記憶離開了籃球場。
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇13
玩的方法多彩多樣，如：玩電腦、打籃球、玩玩具......每個(gè)人也都喜歡玩。
我最喜歡打籃球，因?yàn)樵趫錾掀床臉幼雍軒洝?/p>
有一次，我叫上幾個(gè)“鐵哥們”一起去就打籃球。到了目的地，就碰到了六年級的幾個(gè)朋友，我們真算得上是“老冤家”了，幾乎次次去都遇見他們。一瞧見他們對我們輕蔑的眼神我就惱火。我們便向他們“宣戰(zhàn)”，一定要拼個(gè)你死我活才行。
比賽開始了，由我們先發(fā)球。我把球傳到個(gè)子高的手里。他一個(gè)勾手，球進(jìn)了！我們一陣歡呼�？墒橇昙夑�(duì)馬上用一只三分反超了比分。緊接著他們搶斷、投籃，又進(jìn)了。我們的“教練”施政宇請求暫停�！敖叹殹睂ξ覀冋f打的要謹(jǐn)慎，出手不要太勉強(qiáng)。沒想到，這句話起了關(guān)鍵性的作用，使我們連得六分。六年級隊(duì)的蠻勁又上來了，他們像憤怒的野牛一樣向籃下沖來，氣勢相當(dāng)猛。我們又改變策略，不停地分球，傳到我了，是空位！可我沒把握住機(jī)會，把拿球投失了。后來我們才發(fā)現(xiàn)六年級隊(duì)都是靠單打獨(dú)斗來得分的，我們便更團(tuán)結(jié)，傳的球更多。漸漸的，我們占了上風(fēng)。六年級隊(duì)還沒團(tuán)結(jié)，還在單打獨(dú)斗。最后，我們以一分的優(yōu)勢打贏了他們。
我喜歡這樣玩，因?yàn)樗虝宋摇皥F(tuán)結(jié)”這兩個(gè)字，團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)勝一切！
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇14
我熱愛體育，最愛籃球。不僅熱愛，我還是校隊(duì)的隊(duì)員之一哦！這可是經(jīng)過層層選拔之后才擁有的資格啊。每一項(xiàng)選拔都很有難度，你必須跑得快、跳得高，還要有相當(dāng)?shù)幕@球基礎(chǔ)。
告訴大家一個(gè)秘密，我原來并不會打籃球。有一次，姜昊問我打不打籃球，我愣住了，不知道該怎么回答，心想：如果我說不會打，那多沒面子呀。為了面子，我只好硬著頭皮，跟他們打籃球去了。我、姜昊、張寧遠(yuǎn)一隊(duì)，潘越、丁孟軻、吳江另一隊(duì)。開始了，姜昊先跳起來搶到了球，然后把球給了張寧遠(yuǎn)，張寧遠(yuǎn)又把球傳給了我。我抓著球，不知道該怎么辦的時(shí)候，潘越已經(jīng)把球從我的手上奪走了。他對我說：“看我是怎么把球從你頭上投進(jìn)去的！”姜昊喊道：“凌超超，蓋帽！蓋帽！蓋潘越的帽！”我不知道蓋帽是什么意思，就從自己的頭上拿下帽子，在潘越準(zhǔn)備投球的那一剎那，把帽子猛地扣在他的頭上！這就是我第一次打籃球的故事，是不是很好笑？
還有一件事情也很有趣。那是我被選拔進(jìn)校隊(duì)之后的事情。那時(shí)，我看見一些很厲害的隊(duì)員，他們先是跳得很高很高，再把球扣進(jìn)籃筐，然后抓著籃筐晃悠了兩下才跳下來。真是酷斃了！一天體育課，老師讓我們自由活動。吳江說：“我們來扣籃怎么樣？”“好啊！”我們幾乎是異口同聲。丁孟軻說：“我們連籃筐都碰不到，還談什么扣籃呀！”吳江的'歪主意最多，說：“我們一人踩到另一個(gè)身上，再扣籃，不就行了嗎？”他指了指丁孟軻，意思是他最肥、最有力氣，被人踩著是最好的人選。丁孟軻不同意，在我們的苦苦哀求下，終于同意了�！傲璩阆葋�！”丁孟軻說。我拿著球，踩著丁孟軻的背，一點(diǎn)一點(diǎn)上去，其他人都扶住丁孟軻。我拿住球，往籃筐一扣：進(jìn)去了！再抓住籃筐——忽然腳下空了，我吊在籃筐上往下一看，他們都跑光了，再四周看看，媽呀，秦老師來了！秦老師對我說：“凌超超，你上籃都不好好學(xué)就玩扣籃了。罰你20個(gè)俯臥撐！”
籃球，給我?guī)碓S多的快樂，留下了許多美好的記憶！
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇15
暑假生活真美好，多姿多彩，令我最難忘的是上籃球課，那我就講給你們聽聽吧。
今天，老師出了新籃球游戲：球王爭霸賽，規(guī)則是：在指定的區(qū)域內(nèi)，如果對方把你的球打出指定的區(qū)域外，就算你贏了，就讓對方再派出一個(gè)人，直到你被淘汰，才換另一個(gè)人，如果是隊(duì)長的話，有兩次機(jī)會，而且隊(duì)長最后出場，隊(duì)長可以選自己隊(duì)的任何一個(gè)人。最讓我興奮的是，很慶幸被推選為隊(duì)長。
開始打籃球了，他們隊(duì)派出的是許晉碩，隊(duì)友都求我不要讓他們先上場，最后，我只能叫胡一諾。胡一諾先發(fā)起了攻擊，拍了一下許晉碩的球，就在球要滾出去時(shí)，許晉碩接到了球。這次是許晉碩發(fā)起攻擊，許晉碩一拍胡一諾的球，結(jié)果，胡一諾被淘汰了。經(jīng)過很久地戰(zhàn)斗，我們隊(duì)只剩下兩位隊(duì)員了，而且都是許晉碩打的。
其中，我也在剩下的隊(duì)員之內(nèi)，另一位隊(duì)員攻擊力強(qiáng)，速度很快，不到幾分鐘，許晉碩被淘汰了。接下來出場的是一位比許晉碩還要厲害的人，那個(gè)人攻擊力太強(qiáng)了，我們隊(duì)的隊(duì)員剛剛回過神，球被打出去了。我們隊(duì)就只剩下我了，他們隊(duì)還有兩個(gè)人。那個(gè)人一直在拍我的球，可他就是拍不到，因?yàn)槲揖拖褚恢弧昂镒印币粯�，一會躲，一會跑�?/p>
然后，我就攻擊了，那個(gè)人速度極快，我打不到，最后，我使用絕招，把對方耍得沒力氣了，致命一擊就淘汰他了。
現(xiàn)在只是1對1了，隊(duì)長對隊(duì)長，他的速度簡直如風(fēng)，不到幾秒，我被淘汰了。老師說每個(gè)隊(duì)的隊(duì)長可以復(fù)活一次。我就復(fù)活了，不一會兒，我就知道了他的必殺技，超級攻擊，他只顧攻擊，不躲，而我只躲，不攻擊。最終，我還是輸了，他們隊(duì)的隊(duì)長就成了“第一次的球王”。
暑假生活好快樂啊，我希望每天都是暑假。
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇16
暑假里，我報(bào)了一個(gè)籃球培訓(xùn)班。今天，期盼已久的課程正式開始了，來到體育場館，我已經(jīng)躍躍欲試了。
老師先讓我們做熱身運(yùn)動。熱身結(jié)束，我們每個(gè)學(xué)員一人一個(gè)籃球，正式開始今天的訓(xùn)練。老師讓我們原地運(yùn)球，身體半蹲，眼睛目視前方，右手拍球。我想，這還不簡單��？便開始練習(xí)了。由于眼睛要看前方不能看球，沒拍幾個(gè)，球就像個(gè)調(diào)皮的孩子般往外竄，一沒控制好，就被這頑皮的小家伙蹦蹦跳跳地溜走了。把球撿回來繼續(xù)練，拍著拍著，球在我腳上狠狠地砸了一下，疼得我摸著腳直吸氣。原來，原地運(yùn)球不是一上來就會的。這時(shí)，看到其他學(xué)員都在專心地運(yùn)球，我也沉下氣，用心練習(xí)，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，球開始聽話了。
接下來，老師教我們定點(diǎn)投籃——膝蓋稍稍彎曲，雙手捧球，眼睛盯著前面的籃筐，腳要用力一蹬，雙手要把球投向籃筐。記住老師教的要領(lǐng)，我開始練習(xí)了，我把球往前一拋，剛開始投不進(jìn)，不是偏左了，就是偏右了，在老師地指導(dǎo)和不斷的練習(xí)下，終于能進(jìn)球了。
老師要加大難度了，兩個(gè)動作連起來，先運(yùn)球，然后跑到接近籃筐的時(shí)候投籃。我們依次排隊(duì)開始，動作都很利落，但唯一的缺點(diǎn)是不太能投進(jìn)，老師說要控制好力度，慢慢地，我也能進(jìn)球了，很開心！
打籃球不僅能鍛煉身體，而且還能明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)任何東西都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇17
課余生活里我常常打籃球。
這不，好不容易下了課，我興高采烈地從教室沖到操場打籃球。到了籃球場，人山人海，籃球筐下，球像流星一樣飛出去，又像子彈一下子飛過來，“啪”的一聲，一個(gè)球飛過來，砸到了我的臉，我大叫了一聲：“啊！真疼！”不過我只揉了揉臉，就繼續(xù)笑著和同學(xué)們搶球投籃去了。
說到投籃，體育老師可是專門教過我們的哦。老師說：“拋球要握住球的中心，注意好球出手后的拋物線，這樣，進(jìn)球就容易些了。”我按老師的方法做，果然，投的球就算沒進(jìn)，也不會偏太遠(yuǎn)了。
我就用老師教我的這個(gè)方法和我的同學(xué)在寬大的操場上比賽投籃，最后誰也沒有贏，打成了平手，看來我還得多練習(xí)啊！到了星期天，我和他又比了一場，這一次我一定要贏。我兩膝微曲，瞅準(zhǔn)籃筐，右手托球把握住球的中心，然后雙腿微蹬，身子輕輕躍起，同時(shí)右手食指和中指輕輕撥球，球劃過一道美麗的弧線，穩(wěn)穩(wěn)落入了籃筐，哈哈，進(jìn)了。這一次我的同學(xué)可成了我的手下敗將啦！
打籃球既讓我鍛煉了身體，又使我得到了快樂，真是一舉兩得。
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇18
沒有什么比它能給我心靈的震撼，沒有什么比它能給我超越的感覺。它伴著你的手在奔跑時(shí)，像風(fēng)般疾速；它打在地上時(shí)，咚咚地，像電閃雷鳴。它是什么？它就是我最喜歡的籃球。
據(jù)說，籃球這項(xiàng)運(yùn)動源于英國，是一位體育老師發(fā)明的，其目的當(dāng)然是為了強(qiáng)身健體了�；@球不但練習(xí)人的腰力、臂力和腿力，更鍛煉人的意志、耐心、合作能力。籃球不是一個(gè)人的運(yùn)動，每個(gè)隊(duì)員都不能獨(dú)樹一幟，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量才是最大的。
籃球是一件靜物，當(dāng)你拿起它的時(shí)候，你就付予了它生命。只有當(dāng)你精神集中在它身上時(shí)，人和球才能完全配合。此時(shí)，就能打出節(jié)奏來，像音樂一樣。它每一次發(fā)出的聲響就是一個(gè)音符，揚(yáng)起空氣的波動，一場球賽下來就是一首曲子。曲子里有歡笑，也有激動澎湃。
以上是我對籃球的認(rèn)識。說到自己，我是上了小學(xué)三年級才接觸籃球的。那時(shí)的我，連射球的勁都不夠，但我卻是越打越有趣，最后，從眾多的運(yùn)動中，我選擇了籃球。也許是我愛上了那種在球場上揮灑的感覺吧。拍打著籃球，遇到搶球的便轉(zhuǎn)身“擦花”，以最快速度跑到籃筐下。做兩個(gè)假動作，最后跳到一邊投球�！班隆钡囊宦暎虮阋压嗳牖@底。這時(shí)，我就能找到剛剛說的超越感了。
籃球在我失意時(shí)，還我斗志；在我不開心時(shí)，還我歡樂。這球時(shí)刻能讓我感到哲理，每當(dāng)我的靈魂置身于球場中，都能想到多年來的感受——球是圓的，能否進(jìn)球，就在于你投球的角度。
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇19
第二節(jié)課終于下課了，我和幾個(gè)朋友迫不及待帶著籃球去籃球場上打球。
我和鄒原晉一組，另幾個(gè)都不肯，說我們兩個(gè)可以打全場，所有人都打不贏，所以我只好和黃琥一組。
比賽就這樣開始了。我方發(fā)球，黃琥發(fā)給了我，我接到球往球框那兒跑，一個(gè)三步，鄒原晉直接來防了我，因?yàn)樗敢?guī)了，我來罰球，二中一，得一分，暫時(shí)領(lǐng)先一分。
鄒原晉也是一個(gè)打籃球的慣手，只見他一陣風(fēng)似的奔跑，過了一人，來到了內(nèi)線，準(zhǔn)備投，但是，我方黃琥不甘示弱，準(zhǔn)備蓋帽，鄒原晉運(yùn)了一會球，總想使巧招，一個(gè)轉(zhuǎn)身，狂奔，一個(gè)擦板，球進(jìn)了！這也不能怪黃琥，誰讓鄒原晉做了一個(gè)假動作，誤導(dǎo)了黃琥。
后來的比賽中，黃琥在搶球時(shí)，被鄒原晉推了一把，黃琥失手了，黃琥瞪著大眼說：“犯規(guī)了，他推人�！�
鄒原晉爭辯：“是搶球，沒犯規(guī)�！本瓦@樣，他倆爭吵起來，臉都紅了。
上課鈴響了，黃琥和鄒原晉終于停止了爭吵。我們抱著球跑進(jìn)教室。
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇20
今天早上，我起了個(gè)大早，吃完了早飯，就背著籃球去上籃球課了。
到了籃球場，老師就開始上課了。
首先是運(yùn)球。老師要求我們先右手運(yùn)球1000個(gè)；之后，再左右手一起運(yùn)球500個(gè)。我運(yùn)著，運(yùn)著，球在我手上撒歡，眼睛盯著球，忘記計(jì)數(shù)了。
接著，我們開始打比賽了。我們隊(duì)的隊(duì)員是：我，我表哥，還有小寶和阿蛋。比賽開始了，第一場，我們隊(duì)發(fā)球，看！我的四分遠(yuǎn)投超級棒！，小寶大喊一聲，球進(jìn)了，我們大喊一聲“萬歲！”第二場，對手發(fā)球，王念邊跑邊運(yùn)球。嘿，我表哥的速度那叫一個(gè)閃電般，不到一分鐘球就被我表哥搶走了，王念氣得哇哇大叫。我表哥把球傳給我，我來了個(gè)三步上籃，球進(jìn)啦！我隊(duì)大聲地歡呼，別提有多高興了。
最后，我們隊(duì)以2比0戰(zhàn)勝了對手。��！太開心了。
上籃球課真是太爽了啊！我還要多參加這樣的活動課。
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇21
今天，我和爸爸一起去打籃球。
我們來到南京理工大學(xué)，哇！里面好多球籃呀！我們找了一個(gè)陰涼的位置，進(jìn)行一場二人pk。我先發(fā)球，試了一個(gè)二分球，可運(yùn)氣不佳，球被彈了回來。我正準(zhǔn)備去搶球，爸爸卻以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地一下?lián)屪吡饲�。一個(gè)三步籃，球進(jìn)了。爸爸一下得了2分。
第二球，我準(zhǔn)備耍一下爸爸，我抱球來到了爸爸面前，天哪！我走步了，唉！球到了爸爸手上，爸爸一個(gè)三分球由于用力過猛，只聽“彭”的一聲；球從籃板上彈到了我的胳膊上，痛的我“哇哇”大叫。好不容易“治”好了胳膊又開始了比賽。我立即搶走了球，一個(gè)三步籃，球進(jìn)了，但砸到了我的頭上，好像跟我作對似的。
由于我體力不支，進(jìn)攻速度慢了，所以輸了。后來，爸爸以20比11的大比分贏了我。
雖然我輸了，但我十分的開心，這次比賽給了我許多樂趣！
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇22
今天，鬧鐘一響，我便睜開了雙眼想著：“今天要去打籃球�！蔽揖鸵还緡Ｗ似饋砺槔卮┖靡路�，褲子。吃完豐盛的早飯，就帶上我的“伙伴”上學(xué)了。
到了學(xué)校后，我放下書包，飛快地向體育辦公室奔去。我在籃筐里拿了一個(gè)看似圓鼓鼓、但實(shí)際上有點(diǎn)漏氣的籃球，我捏了捏其它的籃球，都一樣。我心里想：“只能這樣了�！蔽冶惚е@球，回到操場上。
敬老師開始教我們怎樣打籃球了。敬老師先讓我們圍著操場運(yùn)球三圈，三圈跑完后，敬老師又讓我們不停地排球，先讓我們做成弓步，把身體向前傾，眼睛看著前方，然后用左手和右手讓籃球在身體的右邊，不停地前后跳動。練完后我已經(jīng)累地直喘粗氣。敬老師又讓我們練傳球。敬老師說：“球要在正前方，手指頭要對齊，把球擲出時(shí)手背用力，腿也要靈活�！本氈B著我有了感覺，我便沿著這種感覺往前走，后來我終于學(xué)會了。
從那時(shí)起我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：“老師只是引路人，路還要自己走。”
快樂的一天打籃球優(yōu)秀作文 篇23
這天，老媽又帶我去大姨家里玩兒，我剛進(jìn)大姨家，小侄子們就一起撲過來讓我陪他們打籃球。
我們來到后街，他們說他們一隊(duì)，我一個(gè)人一隊(duì)，我答應(yīng)了，我們都做好了準(zhǔn)備，我站好之后，他們所有人不約而同走到一起，商量著對策，商量好后，我也很快進(jìn)入了狀態(tài)，他們一個(gè)站這邊，一個(gè)站在另一邊，我先把球扔在天上，然后開始搶。
我先拿到球，拿到球后就開始進(jìn)攻，他們也開始搶，我做了一個(gè)假動作，讓他們以為我要往那邊扔，可是我反身就是一個(gè)高拋，我把球扔了出去，我先是慢慢的跑，可過一會兒，他們也開始跑，我也開始加速，可沒跑過她的小短腿，于是我便回去，他們也站回了原來的樣子，我先是去這邊搶，可我一到這邊球就被傳到了另一邊，我跳起來也摸不到球，于是便使出了老招數(shù)，先是向一邊跑，回頭就是大動作，將球扔了過來，可是他們還有辦法跑了過來，兩人把我困在了圈里，我一扔出去，他們就會去搶了，我不扔，他們也撲上來會搶。
我沒辦法，只好認(rèn)輸了，那么多次把他們打敗，這次竟然輸了。
唉，以后，還是要多練習(xí)才行呀。
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