快樂數(shù)學(xué)作文（精選34篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的快樂數(shù)學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
快樂數(shù)學(xué)作文 1
快樂，她是一個(gè)人，她走到哪里，哪里就有快樂；快樂，它是一杯咖啡，人喝了，心里就快樂了。
上個(gè)星期的一天，數(shù)學(xué)尹老師向大家宣布：“下個(gè)星期，我們學(xué)校要開展‘?dāng)?shù)學(xué)節(jié)’活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都要帶一個(gè)玩具到學(xué)校來(lái)，老師在玩具上貼題目，你們來(lái)答題。如果你答對(duì)了這個(gè)題目，玩具就歸你�！甭犃诉@個(gè)消息，我很興奮，期待這一天的到來(lái)。
今天下午，陽(yáng)光燦爛，樹上的葉子也綠得發(fā)光。漂亮的尹老師要我們排好隊(duì)，帶著我們下了樓。這時(shí)，我高興得蹦了起來(lái)。此時(shí)，操場(chǎng)上人山人海，人多得我數(shù)也數(shù)不清。我們面前的玩具堆成了小山。
我想：我一定要拿到一個(gè)題目，既簡(jiǎn)單玩具又漂亮。沒想到我真的選到了我想要的題目。我就去排隊(duì)，輪到我了，我大聲說：“這個(gè)數(shù)是24�！睏钭贤畫寢尭吲d地說：“對(duì)！”于是我接過了我的獎(jiǎng)品。這時(shí)，我高興得不得了，我的'獎(jiǎng)品是一個(gè)漂亮的藍(lán)色帶面紗的面具。面具鑲著雪花狀的銀邊，面紗點(diǎn)綴著銀色的亮片！我戴上面具顯得既美麗又神秘！
這真是令人感到快樂的一天！
快樂數(shù)學(xué)作文 2
今年的數(shù)學(xué)節(jié)，我快樂地遨游于各項(xiàng)比賽，收獲滿滿。
“玩轉(zhuǎn)漢諾塔”是我的拿手戲。千萬(wàn)別小看漢諾塔，漢諾塔不是只有:“把所有的圈從A柱移到C柱&qut;就夠了，還有“小的必須放在大的上面&qut;這一條，如果是剛剛玩的人，八階的一定要做一天一夜！幸好我每天都在腦子里練一練，不然十幾分鐘我怎么能做的完八階的漢諾塔？比賽時(shí)，我嫻熟地把第一圈移到C柱上，再把第二圈移到B柱上……，當(dāng)時(shí)，我生怕腦袋瓜子一下子“短路”了，所以做得十分認(rèn)真。等過了大約十分鐘之后，我正在把最后一盤拿出來(lái)時(shí)，只聽有一個(gè)人叫了:“好了！”我當(dāng)時(shí)大震，他的速度這么快！我立馬加速。最后，我以第二名的'成績(jī)勝出了，成了一等獎(jiǎng)。我的感言是:不要認(rèn)為你是最厲害的，比你厲害的大有人在！繼續(xù)努力，才能不斷進(jìn)步。
“巧算24點(diǎn)”是我們最喜歡的，也是大家玩得最多的游戲。我們這幾個(gè)去比賽的選手都是過五關(guān)斬六將挑選出來(lái)的，自然個(gè)個(gè)信心滿滿。比賽時(shí)，我十分鎮(zhèn)定，三八二十四，四六二十四……這些算式早就在我腦里輕車熟路了，不到五分鐘我就做出了十三題，最后我以19道收關(guān)。出來(lái)時(shí)我打聽了一下，我班其他參賽的同學(xué)都只有做16題，我想，我一定能奪得桂冠，心里不禁竊喜。
這次數(shù)學(xué)節(jié)還有許多有趣的活動(dòng)，我們都很喜歡。因喜歡，所以快樂；因?yàn)榭鞓匪韵矚g，在這神秘的數(shù)學(xué)王國(guó)里，我們快樂著，收獲著……
快樂數(shù)學(xué)作文 3
快樂是個(gè)怪東西，你去找它，它也許會(huì)做你的朋友，你不去找它，它會(huì)從你身邊悄悄地溜走。
上星期尹老師說，下個(gè)星期要帶一個(gè)玩具，因?yàn)槭菙?shù)學(xué)節(jié)，等把玩具帶來(lái)的時(shí)候，老師把玩具一個(gè)個(gè)的收了上來(lái)，尹老師說，玩具上有一張紙條，紙上有題目，如果答對(duì)了，可以把玩具帶回家，我聽了非常高興。
天氣很炎熱，太陽(yáng)像個(gè)大火爐，還像一個(gè)又紅又大的大圓盤。尹老師讓我們排好隊(duì)，這時(shí)，我的心興奮地快要蹦出來(lái)了。
來(lái)到操場(chǎng)上，人山人海，在操場(chǎng)的左邊，二年級(jí)的1～6個(gè)年級(jí)都來(lái)了。
我在王媽媽手上拿到一個(gè)玩具，打開紙條，我看了看題目，我會(huì)做了，我馬上排好隊(duì)準(zhǔn)備到老師那里去答題，抬頭一看，正好是在我媽媽和鄧媽媽那里答題，好高興，好興奮呀，聽到媽媽說這道題答對(duì)了，尹老師在題目上蓋上優(yōu)的.時(shí)候，我心里美滋滋的。
一邊欣賞自己得到的玩具，一邊看在那答題的同學(xué)還在緊張答題，兩位媽媽也在忙著聽答案。有的同學(xué)答題快，都得到了幾個(gè)玩具，有的一個(gè)都沒拿到。旁邊還有兩個(gè)男同學(xué)為了一個(gè)自己都想要的玩具在爭(zhēng)吵，雖然是這樣，大家還是都玩得不亦樂乎。
今天的數(shù)學(xué)節(jié)同學(xué)們都玩得很高興，希望明年還能參加數(shù)學(xué)節(jié)。
快樂數(shù)學(xué)作文 4
語(yǔ)文課雖然也是一個(gè)很不錯(cuò)的課，但我更喜歡數(shù)學(xué)課。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，我就像童年河里自由游泳的小魚，心里特別快樂。
我的數(shù)學(xué)老師特別漂亮，給我們上課時(shí)都會(huì)穿著一身黑色衣服，而且她的課很有童趣感。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們上華容道的課時(shí)，給我們介紹了古代華容道的故事。其實(shí)呢，華容道是一個(gè)數(shù)學(xué)課堂上的游戲，這個(gè)游戲主要是讓我們把囚禁的曹操救出來(lái)。同學(xué)們想了好一會(huì)兒都想不出怎么救曹操的作戰(zhàn)計(jì)劃，但是我們一眨眼，老師就救出了曹操。老師原來(lái)也有當(dāng)兵的'風(fēng)格呀！
剛開始上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師為了讓我們認(rèn)識(shí)所有的數(shù)字，總會(huì)在黑板上畫一個(gè)東西來(lái)代表一個(gè)數(shù)字，就像“2”，數(shù)學(xué)老師就會(huì)畫一個(gè)美麗的白天鵝，讓我們記住。因此，現(xiàn)在老師畫個(gè)白天鵝問我像什么數(shù)字，我就會(huì)熟練地回答“2”。有時(shí)我這么一說，同學(xué)們都會(huì)對(duì)我刮目相看，當(dāng)然老師聽完也會(huì)表?yè)P(yáng)我。老師一表?yè)P(yáng)我就會(huì)暗暗想，數(shù)學(xué)真快樂！
還有一次，數(shù)學(xué)老師給我們上了一節(jié)特別的課，在上這節(jié)時(shí)仿佛在上美術(shù)課，因?yàn)槲覀兩系倪@節(jié)課的內(nèi)容就是剪紙，這節(jié)課算是我上過最快樂的數(shù)學(xué)課了。我們有說有笑，還順便展示了我們剪出的作品，有小花、有小人，還有人剪出一個(gè)“�！弊值取２还茉趺凑f，這是我最快樂的數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)課讓我學(xué)到很多數(shù)字，這些數(shù)字讓我記憶猶新，它還讓我認(rèn)識(shí)了華容道和剪紙，我覺得數(shù)學(xué)課給我最大的收獲就是快樂。
快樂數(shù)學(xué)作文 5
快樂是一股泉水，清澈明亮；快樂是一杯茶，清甜可口；快樂是陽(yáng)光，溫暖地照著我們的全身。
上個(gè)星期，尹老師對(duì)我們說這個(gè)星期四要開展“數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)，讓我們帶玩具到學(xué)校，尹老師還說每個(gè)玩具上會(huì)貼一個(gè)題目，做對(duì)題目才能拿到玩具，我聽了很高興：做題目是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定會(huì)得到很多禮物的。
今天下午，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)照在綠化樹上，綠化樹興奮地跳著舞。漂亮的尹老師帶著我們排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，我高興得手舞足蹈。
操場(chǎng)上人山人海，大家又說又笑，所有的玩具象三座小山似地堆放在地上。我們的`隊(duì)伍排得太慢了，我站在后面等了好久，好不容易才走到攤子跟前，這時(shí)玩具已經(jīng)沒有什么好挑的了，我選來(lái)選去最終拿到一只小兔。小兔上的題目太簡(jiǎn)單了，我不費(fèi)吹灰之力就回答出來(lái)。我想拿第二個(gè)玩具時(shí)，攤子上的玩具都已經(jīng)空空如也了。
既然沒有了禮物，我只好到處閑逛。這時(shí)，聽到尹老師的聲音：“誰(shuí)來(lái)幫幫他呀，他好想得到這個(gè)禮物……”我湊過去一看，咦，這個(gè)題目我做過呀，我馬上說出正確答案。那個(gè)同學(xué)得到了心愛的禮物，臉上笑開了花。后來(lái)我又幫助幾個(gè)同學(xué)拿到他們手中的玩具。
今天我雖然沒有拿到我喜歡的玩具，但是我?guī)椭渌瑢W(xué)拿到了他們心儀的玩具，我依然感覺很快樂，幫助同學(xué)真是一件快樂的事！
快樂數(shù)學(xué)作文 6
今天，尹老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)節(jié)。
上個(gè)禮拜，尹老師告訴我們下個(gè)星期四學(xué)校要舉辦數(shù)學(xué)節(jié)的活動(dòng)。讓我們每一個(gè)人帶一到三個(gè)玩具，同時(shí)準(zhǔn)備好一到兩道數(shù)學(xué)題。數(shù)學(xué)節(jié)當(dāng)天，如果答對(duì)了題目，就可以帶走選擇的玩具。我聽到了之后開心極了。
今天下午，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照到大地上，大地亮閃閃的。漂亮的'尹老師叫大家排好隊(duì)，到一樓去參加數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)。同學(xué)們都興奮極了！
來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上面人山人海，我們的前面還有一大堆玩具，堆得像一座座大山一樣。排隊(duì)的時(shí)候，我心里特別特別緊張，希望能拿到一個(gè)簡(jiǎn)單的題目。千萬(wàn)不要把我難住呀！終于輪到我拿玩具了，我選了兩本書之后，走到了答題隊(duì)伍的后面�？戳丝次业念}目，很簡(jiǎn)單！到我答題了，我回答說："等于。"老師按照序號(hào)對(duì)照正確答案后，對(duì)我說："答對(duì)了。"然后在題目上面蓋上了一個(gè)"優(yōu)"字。我贏得了自己心愛的書本，心里樂開了花！
多么令人難忘的數(shù)學(xué)節(jié)！
快樂數(shù)學(xué)作文 7
每個(gè)人的樂點(diǎn)不同，樂點(diǎn)高樂點(diǎn)低，這個(gè)熱點(diǎn)說不定是一件事物，也有可能是一件事情，比如書，又或者是一個(gè)笑話。這都或許會(huì)讓你快樂。我能從數(shù)學(xué)中得到快樂，就是僅僅因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的著迷。
數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的應(yīng)該就是阿拉伯?dāng)?shù)字了，但是從單單的數(shù)字上并不能理解什么，但能從一個(gè)算式和公式上理解很多數(shù)學(xué)，這些公式有可能會(huì)伴隨你一生，讓你一生都會(huì)用到這種的公式。
每當(dāng)我寫數(shù)學(xué)題的時(shí)候，特別是大題，一不會(huì)呢，我就會(huì)一直一遍一遍的算，一遍一遍的琢磨，但是還是發(fā)現(xiàn)不了什么，晚上睡覺前呢，就一直再想這種問題，想著想著就不知不的睡著了。第二天，老師上課講這個(gè)數(shù)學(xué)題的時(shí)候，你會(huì)在每個(gè)步驟，每個(gè)過程中都會(huì)深入心扉，因?yàn)檫@個(gè)題是你一直困擾著，但是老師一給你講，所有的思路都打通了，過程呢也都知道了。老師講完你自己整理一下，再練一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，你會(huì)非常容易的，就做出來(lái)，就感覺非常的說不出來(lái)的'高興。比如我當(dāng)被“角”一類的問題所困擾時(shí)，你會(huì)一直看圖，一直找等量關(guān)系，但是，永得不出結(jié)果，就非常困擾，非常的失落，自己不會(huì)的題，就問同學(xué)，問老師，老師每次都會(huì)把圖和等量關(guān)系，畫的清清楚楚，再把一個(gè)個(gè)過程講的透徹，老師講完后，你會(huì)恍然大悟，就像兔子一樣，心里一直想我終于會(huì)做這種題了，心情就會(huì)特別舒暢，并且很快樂。
這種感覺很快樂，因?yàn)樽约阂恢辈粫?huì)的題，現(xiàn)在卻會(huì)了，非常高興，簡(jiǎn)直說不出話，心里感覺有一扇門，跨過去了。
快樂數(shù)學(xué)作文 8
數(shù)學(xué)老師十分和藹可親，而且還十分幽默，從來(lái)不批評(píng)我們，因此我們特別喜歡數(shù)學(xué)老師。
每天的數(shù)學(xué)課氣氛也都特別活躍。今天也不例外。老師隨著輕快的鈴聲來(lái)到教室，上課——起立——老師好——請(qǐng)坐。老師用短短的粉筆頭兒在黑板上畫了幾個(gè)方陣，讓我們說規(guī)律�？此坪茈y，其實(shí)以前老師講過�？蛇@道題卻鬧的'人心惶惶，氣氛頓時(shí)變得很緊張，不過這樣緊張的氣氛，在課堂數(shù)學(xué)課上是持續(xù)不了太久的。
老師提問了幾個(gè)同學(xué)，又重新講了一遍，就借著這道題引入了新知識(shí)。講了一會(huì)兒，我們開始做練習(xí)，一般這個(gè)時(shí)候是最活躍的時(shí)候。沒錯(cuò)，一做這些題，老師開始。四處走動(dòng)，看同學(xué)們的做題情況。老師，快走到講臺(tái)時(shí)，只見魏炳森微微站起，手拿作業(yè)本，身體前傾，伸著他的胳膊，喊道：“我——我啊——老師——你看我啊，我做完啦——老師！”一到這兒，同學(xué)們看到這樣子就笑了起來(lái)。
原本是上課，就像下課一樣輕松。數(shù)學(xué)課上共有三個(gè)活寶。他們是為魏丙森、張樂濤、王祿釗，他們總能在數(shù)學(xué)課上制造歡樂。魏丙森曾經(jīng)被班主任親切的稱為“寶兒”。怪不得能逗笑大家呢，我為我們班中有這么一個(gè)活寶，感到驕傲。有這么一個(gè)活寶，我們每時(shí)每刻都在歡樂中，忘記心中的不悅，何嘗不是一件好事呢？
快樂數(shù)學(xué)作文 9
數(shù)學(xué)，是一個(gè)可以令人提高智力的科目，同時(shí)也是一個(gè)可以給我?guī)?lái)快樂的科目。為什么呢？因?yàn)楫?dāng)你把一道很難的數(shù)學(xué)題解開后，你的心會(huì)有一種成就感和喜悅感，我就有過很多次……
記得有一次，我的同學(xué)“小劉”給了我一道數(shù)學(xué)題做，對(duì)我說：“小鄧，這道題可是‘奧林匹克杯’總決賽的一道題，你敢不敢做�！蔽耶�(dāng)時(shí)逞強(qiáng)的性格使我題都沒看就答應(yīng)了他：“行！三天之內(nèi)我必然解出。”說完，我就把那道題拿了過來(lái)，看了一眼，頓時(shí)就后悔了――這也太難了吧！這道題的內(nèi)容都是我沒學(xué)過的知識(shí)，但是既然答應(yīng)了別人，只好硬著頭皮做了。在那三天里，我一直都廢寢忘食地思考著這道題，我還自學(xué)了許多新的知識(shí)，看能不能用上。我一直不停地思考，就連上課時(shí)，我的心都在想著這道題，吃飯時(shí)，睡覺時(shí)我都在思考�？吹絼e人玩時(shí)，我努力的讓自己的心平靜下來(lái)，不去玩，只在想。
終于，“功夫不負(fù)有心人”，在約定的第三天，我想到了一個(gè)方法并且成功了。但我在用專業(yè)的語(yǔ)言向同學(xué)們解說這道題時(shí)，我的`心有了一種自豪感、成就感和喜悅感，這種感覺，只有數(shù)學(xué)才能帶給我，這種成功的快樂也只有解開數(shù)學(xué)題時(shí)才有的。在這之后，我就一直找數(shù)學(xué)的難題來(lái)做。當(dāng)然，上課的時(shí)候要專心聽課，不能心不在焉，只能在課余時(shí)間來(lái)做。因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)題能使我聰明，所以我做對(duì)了許多很難的數(shù)學(xué)題，而數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)的快樂也越來(lái)越多，而我也越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了！
數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了快樂，我喜歡數(shù)學(xué)！
快樂數(shù)學(xué)作文 10
數(shù)學(xué)講究思維靈活，口算能力強(qiáng)，細(xì)心仔細(xì)讀題，還要分清楚數(shù)量關(guān)系及單位。掌握了這些，學(xué)好數(shù)學(xué)便不在話下，而我便是如此。
上周，是我們學(xué)校真正意義上的期中考試。之前那些小練習(xí)都不在話下，所以我們班同學(xué)都摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)都下定了決心，要在期中考一個(gè)好成績(jī)。我也不例外，公式理論背了一套又一套。
終于，我們迎來(lái)了半年一度的期中考試。一大清早，我們就起了床，一個(gè)個(gè)興奮地帶著必勝的`信念上了考場(chǎng)。
開始考試了。第一題理論題，不在話下，我三下五除二就做完了。下一題對(duì)錯(cuò)題，簡(jiǎn)單。下一個(gè)解決實(shí)際問題，稍微有點(diǎn)難。但我隨即想起了老師在課堂上講的方法。于是，稍一思索，便又奮筆疾書。剩下的題也都迎刃而解，我僅僅用了45分鐘便做完了全部的題。
沒過幾天，考試成績(jī)公布了。我三步并作兩步地跑了過去，只見大紅榜上第一行就貼著我的彩印照片，上面工工整整地寫著“崔楊浩全年級(jí)第一”，我還領(lǐng)先第二名四分呢。
我很激動(dòng)，繞著操場(chǎng)跑了好幾圈，又歡呼著飛奔上樓，在同學(xué)們面前公布這一好消息。卷子發(fā)下來(lái)以后，我的好朋友捧著我的卷子，在教室里到處展示，一邊走一邊說：“都看看，都看看，牛不牛，這是我兄弟，全年級(jí)第一�！笨此臉幼�，比他自己考了100分還高興呢。
數(shù)學(xué)可以給我?guī)?lái)快樂，也可以方便我的生活。數(shù)學(xué)讓我受益一生，我要一直做一名“數(shù)學(xué)王子”。
快樂數(shù)學(xué)作文 11
今天，我們班上數(shù)學(xué)課之前，數(shù)學(xué)老師提前給我們說這節(jié)課要干什么，同學(xué)們當(dāng)老師，給大家講課。
上課時(shí)間到了，老師讓我們翻到《長(zhǎng)方形和正方形的表面積》那一課，老師先讓小組討論，再讓一位同學(xué)拿著自己的食物給同學(xué)們講長(zhǎng)方體表面積怎么求，怎樣求和正方體、長(zhǎng)方體表面積公式。
我們討論完了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的讓老師叫自己發(fā)言，老師點(diǎn)了王冰祥，讓他上臺(tái)講。王冰祥講錯(cuò)了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的喊：“王老師，你講得不對(duì)我來(lái)給你改正！”于是，王冰祥叫了一位同學(xué)，讓他來(lái)改正。然后王冰祥繼續(xù)講，他講不下去了，我和同學(xué)們一起喊：“下、下······”王冰祥下去了，老師讓李夢(mèng)倩上臺(tái)講，只見她大大方方的走向講臺(tái)，她先講了什么是表面積，又拿著實(shí)物給我們比劃著講，接著她儼然一個(gè)小老師一樣，給我們時(shí)而舉例，時(shí)而提問，時(shí)而板演，李夢(mèng)倩講的`真好呀！讓我一聽就記住了。她講完后，辦理想起了熱烈的掌聲，這是大家和老師對(duì)她的肯定的掌聲，也是對(duì)她的贊揚(yáng)的掌聲。最后老師簡(jiǎn)單總結(jié)了這節(jié)課表現(xiàn)最好的幾個(gè)同學(xué)，其中杜家豪是最積極的，是聽得最認(rèn)真的一位同學(xué)。
這節(jié)課過得好快呀，我還沉浸在歡愉中！
快樂數(shù)學(xué)作文 12
這一段時(shí)間我們一直在學(xué)《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法》。這比前面學(xué)的100以內(nèi)的加減法難多了。
剛開始學(xué)的`時(shí)候，我的計(jì)算總是出錯(cuò)。常常因?yàn)椴患?xì)心，忘記了進(jìn)位和退位。老師跟我說計(jì)算也是有方法的，在老師的教導(dǎo)下，我慢慢地掌握了方法，不怎么出錯(cuò)了，并且在做應(yīng)用題的過程中我還發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂趣。
一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們解答一道題。這道題是這樣的：小馬虎上學(xué)要走兩千米。剛走100米后發(fā)現(xiàn)又忘帶課本了，他返回家去拿課本，又去學(xué)校，問：小馬虎今天走了多少米？老師問：“誰(shuí)會(huì)做這道題？”我第一個(gè)舉手，老師就叫我起來(lái)回答。我答道：“小馬虎已經(jīng)走了100米又返回家去拿課本也是100米，100米+100米=200米，從走出去到又回家，來(lái)回一共走了200米，再加上小馬虎從家到學(xué)校要走二千米，一共要走2200米�！蔽掖鹜赀@道題后，老師表?yè)P(yáng)了我：“你的思路很清晰，做得很不錯(cuò)！一定要再接再厲哦！”
聽到了老師的表?yè)P(yáng)后，我心里覺得美滋滋的。我覺得數(shù)學(xué)越來(lái)越有趣了，學(xué)好數(shù)學(xué)不僅能讓我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還可以幫我們解決生活中的問題呢！
快樂數(shù)學(xué)作文 13
快樂在每個(gè)角落，在操場(chǎng)上，在教室里，還在老師和學(xué)生們的心里�？鞓吩谏钪�，在品嘗西瓜時(shí)，在沖水澡時(shí)……生活中處處有快樂。
上個(gè)星期五，尹老師對(duì)我們說：“下個(gè)星期四要舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)。每人帶一至三個(gè)玩具，放進(jìn)塑料袋里，在上面貼上題目。”聽到這個(gè)消息后，有人擺出了剪刀手，有人興奮地喊了一聲，還有人沉默不語(yǔ)…。
今天下午，陽(yáng)光照在樹上，樹變綠了。風(fēng)吹過草地，草地變綠了。尹老師帶著我們排好整整齊齊的隊(duì)伍，有秩序地下樓。當(dāng)來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我興奮地快要跳起來(lái)了。
我看到人多得簡(jiǎn)直數(shù)不清，像天上的.星星一樣。每個(gè)隊(duì)伍的前面都有很多的書和玩具，就像一座座小山。當(dāng)時(shí)的說話聲此起彼伏，一排熱鬧景象。
活動(dòng)開始了，我們一個(gè)一個(gè)的去拿玩具。我拿到的題目很難，沒有答對(duì)。拿到的第二個(gè)題目比較簡(jiǎn)單，我答對(duì)了。拿到的第三個(gè)題目有點(diǎn)難，但我還是答對(duì)了。
今年的數(shù)學(xué)節(jié)太好玩了，我很期待明年的數(shù)學(xué)節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
快樂數(shù)學(xué)作文 14
暑假，我和萬(wàn)兆琪、傅熙惟一起去學(xué)了數(shù)學(xué)提高班，數(shù)學(xué)可真有趣呀。一次要上兩個(gè)小時(shí)，中間會(huì)休息一次，就分成兩節(jié)課，第一節(jié)課上完后就可以下課休息一下。第二節(jié)課上的時(shí)候就可以考腦筋急轉(zhuǎn)彎了，小翠老師講了枚舉法、乘法的來(lái)源、乘法的原理、除法的來(lái)源等。講除法的`來(lái)源時(shí)老師說：有一個(gè)國(guó)王，他有兩個(gè)兒子，他有四箱黃金，要怎么樣才能分給這兩個(gè)兒子呢？然后老師說：這時(shí)，著名的數(shù)學(xué)家小翠老師跑來(lái)了，她想了一個(gè)辦法就用除法來(lái)分，4除以2等于2。到了考試的時(shí)間，老師給我們各人發(fā)了一張?jiān)嚲�，我開始以為很簡(jiǎn)單，結(jié)果一做起來(lái)真是難呀。考完試了，我把試卷交給老師，那時(shí)候我非常非常的緊張，后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)了，每人都得了老師折的一朵小花，其中傅熙惟考全班第一名，都超過了三年級(jí)的學(xué)生呢，第二名是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，第三名就是萬(wàn)兆琪了。我雖然沒有得到一、二、三名，但也考得不錯(cuò)。
假期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)挺快樂的。
快樂數(shù)學(xué)作文 15
數(shù)學(xué)是什么？是枯燥的數(shù)字？令人頭疼的計(jì)算？還是讓人想破頭的奧數(shù)題？呵呵！都不是！請(qǐng)跟我到咱們的數(shù)學(xué)節(jié)上來(lái)看看吧！
“哦！拼七巧板！”五顏六色的七巧板在同學(xué)們的巧手下變幻出各種各樣的創(chuàng)意圖形。哇！原來(lái)數(shù)學(xué)中也有美！
打牌喜不喜歡？既體驗(yàn)打牌的樂趣，又做了加減乘除的運(yùn)算。對(duì)了，是“算24點(diǎn)”。誰(shuí)的注意力最集中，誰(shuí)的反應(yīng)最快，誰(shuí)就是最后的大贏家。
數(shù)正方體可是我的最愛，一堆堆看上去毫無(wú)規(guī)律擺放的正方體在我眼里好像會(huì)說話似的，一層幾個(gè)，兩層幾個(gè)，三層幾個(gè)……呵呵，眼睛眨一眨，這一堆多少個(gè)正方體就出來(lái)了。連項(xiàng)老師都夸我對(duì)圖形的.感覺不錯(cuò)呢！
玩轉(zhuǎn)魔方、講數(shù)學(xué)家的故事……咱們數(shù)學(xué)節(jié)的活動(dòng)還真不少呢!哇！原來(lái)數(shù)學(xué)也可以是美麗的、有趣的、令人享受的……同學(xué)們，讓我們一起去漫游有趣的數(shù)學(xué)王國(guó)吧！
快樂數(shù)學(xué)作文 16
快樂是一顆糖，讓我吃起來(lái)美滋滋的，快樂是一杯水，讓我喝了很舒服。
上個(gè)禮拜的時(shí)候，數(shù)學(xué)尹老師讓我們帶一到三個(gè)玩具，說星期四要舉辦數(shù)學(xué)節(jié)的活動(dòng)，我們很興奮。
今天星期四，下午，陽(yáng)光明媚，小草綠油油的。尹老師讓我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)上，我激動(dòng)的不知道怎么說話了。
來(lái)到操場(chǎng)上，人山人海，二年級(jí)的所有班級(jí)都來(lái)到了操場(chǎng)集合，每一個(gè)班的面前都有一大堆玩具和娃娃。
我選了一個(gè)可愛的小鴨子，它毛絨絨的，黃燦燦的，非�？蓯�。我很想拿走這個(gè)可愛的'小鴨子�？墒�，數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)是有規(guī)則的，要想得到玩具，要先答對(duì)題目。哇，好難，不，我是不會(huì)放棄的，過了一會(huì)兒，終于算出來(lái)了，是三十八，結(jié)果是錯(cuò)的，我又算了一會(huì)兒，這次一定是對(duì)的，答案是四十八。對(duì)了！我算對(duì)了！我能拿走小黃鴨了！
今天的數(shù)學(xué)活動(dòng)真開心！
快樂數(shù)學(xué)作文 17
開心如同一首動(dòng)聽的歌，讓我賞心悅目；開心就像金燦燦的光芒，給我?guī)?lái)溫暖。
上個(gè)星期的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師尹老師說：“下個(gè)禮拜學(xué)校要舉行數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)，大家每人帶一到三個(gè)玩具，并準(zhǔn)備一到兩個(gè)題目�！蔽衣牭搅诉@個(gè)消息十分激動(dòng)。
今天下午，陽(yáng)光明媚，大樹在陽(yáng)光的照射下，綠油油的樹葉直發(fā)亮。我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，跟著尹老師來(lái)到操場(chǎng)上。此時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)心里都樂開了花。
操場(chǎng)上人山人海，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，玩具堆成了一座座小山。操場(chǎng)上真熱鬧��！數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)——首先挑選自己喜歡的玩具，接著回答出玩具上題目的答案，然后當(dāng)你得到“優(yōu)”的.時(shí)候，這個(gè)玩具就屬于你的了。當(dāng)我們拿到玩具排隊(duì)的時(shí)候，都緊張地思考著題目的答案，直到尹老師在題目上蓋了一個(gè)“優(yōu)”，我的心里才開始?xì)g呼雀躍起來(lái)。
“數(shù)學(xué)節(jié)”真開心，因?yàn)槲业玫搅巳齻�(gè)戰(zhàn)利品，它們分別是赤焰雄獅、滑板車、機(jī)械小鳥。好想再過一次“數(shù)學(xué)節(jié)”呀！
快樂數(shù)學(xué)作文 18
自從學(xué)到了數(shù)學(xué)課本的第12頁(yè)，我們每天的數(shù)學(xué)作業(yè)就多了一項(xiàng)——做數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”。
數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”的規(guī)則是：可以用其中2個(gè)數(shù)字進(jìn)行加減乘除運(yùn)算，把得數(shù)放到第2個(gè)算式里加減乘除或放到第3個(gè)算式里加減乘除，最終得出來(lái)的.結(jié)果必須是24。運(yùn)算過程中只能有3個(gè)算式，每個(gè)數(shù)字都要用到，不能重復(fù)使用數(shù)字，也不能添加數(shù)字。
看起來(lái)是不是有點(diǎn)難呀，剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”的時(shí)候，我們都特別討厭，感覺很難，一點(diǎn)都不好玩�？墒�，老師每次都會(huì)布置“24點(diǎn)”數(shù)學(xué)作業(yè)，使我們漸漸地愛上了“24點(diǎn)”。
現(xiàn)在，一到布置作業(yè)時(shí)間，全班同學(xué)就像沸騰的開水，紛紛喊著“24點(diǎn)，24點(diǎn)！”每當(dāng)成功做出一道數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”，我都會(huì)很開心。
數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”給我們打開了一扇奇妙的知識(shí)大門，我暗暗下定決心：在三年級(jí)的學(xué)習(xí)過程中，一定要把所有的24點(diǎn)都解開！
快樂數(shù)學(xué)作文 19
今天我和露露約好了要去看電影《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》。
我們買完票和零食就入場(chǎng)了，來(lái)到電影大廳里，我們找到位置坐好了之后，電影還沒開始。露露突然對(duì)我說：既然電影還沒開始，那我來(lái)問你一個(gè)問題吧！我說：好啊，反正現(xiàn)在無(wú)聊，來(lái)吧！
露露想了一會(huì)兒，就說道：?jiǎn)栴}是這樣的：《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》的電影票原價(jià)是60元，現(xiàn)在電影院為了使更多人來(lái)看電影，便把電影票打六折出售，點(diǎn)每次可容納500人，一個(gè)晚上可接待5批人，那么電影院一個(gè)晚上可賺到多少錢？
嗯，60元打六折就是36元，36乘500等于18000元，18000乘5等于90000元，那么電影院一個(gè)晚上可以賺90000元。對(duì)嗎？我回答道。露露說：對(duì)啦！
今天不但看了電影，還復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)，真是一舉兩得�。�
快樂數(shù)學(xué)作文 20
今天，我早早地起了床，準(zhǔn)備去商場(chǎng)購(gòu)物。
我吃了半個(gè)面包，2個(gè)面包，喝了兩杯綠豆湯和一杯牛奶，就去逛超市。
到了一家超市，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：好多商品價(jià)格位數(shù)都是99。我覺得十分疑惑，便去問媽媽這是為什么。媽媽給我認(rèn)認(rèn)真真的講了一番話：“許多的商家為了多得利潤(rùn)，特意把尾數(shù)經(jīng)常弄成99，現(xiàn)在‘分’這個(gè)單位已經(jīng)不在了，分就必須四舍五入，把位數(shù)設(shè)為99就能讓商家賺1角錢，人這么多一天就多賺了好幾元，一年多賺50.60元呢�！�
逛完超市，我和媽媽就回家去了。我們看了魔術(shù)展，玩轉(zhuǎn)撲克牌節(jié)目，他表演了猜牌魔術(shù)。他把牌弄成三角形，準(zhǔn)確無(wú)誤的`挑出了那張牌。他講原理時(shí)，我恍然大悟，這個(gè)魔術(shù)運(yùn)用了三角形的規(guī)律，世界真與數(shù)學(xué)離不開啊。
生活離不開數(shù)學(xué)！
快樂數(shù)學(xué)作文 21
今天，我和爸爸媽媽去超市買東西。我們一進(jìn)超市看見許多東西，有吃的、用的'、玩的，看的我們眼花繚亂。
首先，我們?nèi)チ朔b區(qū)，爸爸買了兩雙襪子，花了12元5角。接著我們?nèi)チ送婢邊^(qū)，那些玩具看的我愛不釋手，最后媽媽幫我買了一個(gè)洋娃娃，花了35元，我高興極了！然后，我們?nèi)チ耸卟藚^(qū)，買了4元9角茄子、4元5角黃瓜、5元8角青椒這些蔬菜。媽媽說：“家里不需要什么了，我們回去吧！”
回到家，媽媽說過：“快開學(xué)了，我來(lái)考考你�！庇谑牵瑡寢屪屛宜愠鲞@次去超市一共用了多少錢？我想，兩雙襪子12元5角加上洋娃娃35元等于47元5角，47元5角加上4元9角茄子等于52元4角，52元4角加上4元5角黃瓜等于56元9角，56元9角加上5元8角青椒等于62元7角。我把答案告訴了媽媽，媽媽說：“回答正確�！卑职忠舱f：“看來(lái)沒有忘記哦！”我心里比吃了蜜還甜呢！
我以后要認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)非常有意思！
快樂數(shù)學(xué)作文 22
今天，我們班上的課是“角的度量”。
在課上，潘老師讓我們回顧三年級(jí)時(shí)學(xué)過的角。我想起來(lái)了，我學(xué)過銳角、直角和鈍角。
接著，我們又學(xué)到了線段、直線和射線。
然后，我們開始學(xué)角。角，是從一點(diǎn)引出兩條線所組成的圖形。角通常用符號(hào)“L”來(lái)表示，可以記作“L1”。我們又學(xué)平角和周角，當(dāng)一條邊和另一條邊形成一條直線時(shí)，所形成的角是周角。當(dāng)這兩條邊重合時(shí)，所形成的'是周角。
之后，老師教我們用量角器。把量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合，0刻度線與角的一條邊重合，就可以量角了。
最后，老師讓我們做《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》，最讓我印象深刻的題目是：一個(gè)鈍角，在里面的銳角不變，可以再畫一個(gè)什么角，還可以畫一個(gè)什么角。是直角和鈍角。
這節(jié)課真是收獲滿滿。
快樂數(shù)學(xué)作文 23
生活中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)中解決問題。數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)孩子敏銳的洞察力，數(shù)學(xué)修養(yǎng)為孩子插上高飛的翅膀。
《爸爸教的數(shù)學(xué)》這本書由謝永紅編寫，北京師范大學(xué)出版社出版。里面包含了三十五個(gè)極為經(jīng)典的數(shù)學(xué)原理，如勾股定理、費(fèi)馬定理、圓周率悖論
悖論是一種神奇的數(shù)學(xué)理論，就是論斷上錯(cuò)，實(shí)際上為對(duì)；論斷上對(duì)，實(shí)際上錯(cuò)，有點(diǎn)像著名的“自相矛盾”。在本書中提到的悖論有好幾個(gè)，我來(lái)給大家分享一下吧！
有一個(gè)國(guó)家，所有的外來(lái)者都要回答一個(gè)問題“你來(lái)這里做什么？”如果答對(duì)就能夠自由來(lái)往，要是答錯(cuò)，就要受到絞刑。
一天，一個(gè)外國(guó)游客經(jīng)過這兒，他的回答讓士兵十分震驚：“我是來(lái)受絞刑的'。”如果真的把他絞死了，那他的話便是對(duì)的，需要放走游客；如果將游客放走，他的話就是錯(cuò)的。這種數(shù)學(xué)邏輯被稱為悖論。
讀了《爸爸教的數(shù)學(xué)》這本書，你會(huì)認(rèn)識(shí)聰明又機(jī)靈的妞妞，負(fù)責(zé)又慈祥的妞妞爸。他們會(huì)給你許多啟發(fā)，讓你受益終生。
快樂數(shù)學(xué)作文 24
丁鈴鈴 …… 上課鈴響了，同學(xué)們沖進(jìn)教室。大家一回到教室就議論個(gè)不停“這節(jié)數(shù)學(xué)課老師要講什么內(nèi)容呢？”
“安靜！”高老師像往常一樣微笑著走進(jìn)教室�！吧险n了，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)圖形的拼組。下面把準(zhǔn)備好的膠水和剪刀拿出來(lái)，開始做模方�！崩蠋煱阎谱鞯囊I(lǐng)仔細(xì)得講了一遍，問同學(xué)們還有不明白的地方嗎？沒有就開始吧！老師的`話音剛落，同學(xué)們就開始做了起來(lái)，我看見附近幾個(gè)同學(xué)有的做得東倒西歪；有的做成了個(gè)紙團(tuán)；有的把數(shù)學(xué)書粘到了課桌上。我吸取了別人的教訓(xùn)，小心翼翼的操作著 …… 好了，小模方做好了。老師又讓我們用長(zhǎng)方形的紙疊飛機(jī)，同學(xué)們疊好后，扔上天，一架架飛機(jī)在教室里飛，就像許多彩蝶在教室里飛舞……
優(yōu)美的音樂響起了，下課了。這節(jié)課真有趣，我在游戲中學(xué)到了圖形的拼組。
快樂數(shù)學(xué)作文 25
星期天，我和媽媽去逛街，在購(gòu)物中，也能學(xué)到了許多的數(shù)學(xué)知識(shí)。
媽媽在兩家看到了同樣款式的羽絨服，都搞特價(jià)，實(shí)惠。媽媽問我：“浩然，媽媽在哪里買？”
我看了看兩家的特價(jià)法，這件衣服原價(jià)299元。第一家：滿100送20元。第二家：所有商品一律8折。我想了一會(huì)兒，說：“媽，在第二家買�！�
媽媽笑著說：“聽你的.，在第二家買。”說完并付了錢。
在回來(lái)的路上，媽媽問我：“為什么在第二家買？”
我興致勃勃地對(duì)媽媽講到：“第一家打完折是299-20×2=259元，第二家打完折是239.2元，259>239.2，所以第二家的劃算。”
“有沒有第二種方法？”媽媽又問。
“有呀，第一家付的錢是259元，259÷299≈0.866，是八八六折，八八六折>八折，所以第二家劃算�！�
“正確，不錯(cuò)。Good！”
在逛街中學(xué)到知識(shí)，很不錯(cuò)哦！
快樂數(shù)學(xué)作文 26
暑假到了，我又高興又發(fā)愁，高興的是又可以和伙伴們痛痛快快地玩了，發(fā)愁的是又有一大堆很難很難的奧數(shù)題等著我。爸爸小時(shí)候數(shù)學(xué)很好，所以他對(duì)我的期望也很高，經(jīng)常給我出奧數(shù)題，說是要培養(yǎng)成數(shù)學(xué)高手。
從一年級(jí)開始，我就愁數(shù)學(xué)，每到上數(shù)學(xué)課時(shí)我總是沒精打采，盼著早些下課。有一次，爸爸給我布置了一道奧數(shù)題就出去了，我一個(gè)人靜靜地思考，但怎么也尋不到頭緒。時(shí)間一分一分地過去了，家里靜得能聽到鐘表“滴滴答答”的聲音，眼看爸爸就要回來(lái)，我對(duì)自己徹底失去了信心，準(zhǔn)備著挨爸爸的'訓(xùn)斥。
就這樣，我對(duì)數(shù)學(xué)一次又一次地失去了信心，越來(lái)越發(fā)愁。為什么數(shù)學(xué)家們總是能不費(fèi)吹灰之力就可以解出一道道難題？
至今我仍不明白，對(duì)數(shù)學(xué)已失去信心的我，能夠?qū)崿F(xiàn)爸爸的愿望嗎？
快樂數(shù)學(xué)作文 27
今天數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)特別的數(shù)學(xué)作業(yè)——剪一剪。
回到家，我就開始做了。我先把一張長(zhǎng)方形的紙像折扇子那樣折好，然后照數(shù)學(xué)書上那樣，畫了半個(gè)人，就迫不及待地剪了起來(lái)。翦好打開一看，“呀！”我大叫一聲，媽媽趕緊跑來(lái)。我懊惱地說：“書上說只畫半個(gè)人，就能剪出一串完整的來(lái)。我照書上做，怎么剪起來(lái)每個(gè)人的手不連著，斷開的。”
媽媽說：“別急，我來(lái)翦一剪�！苯Y(jié)果，媽媽剪的.和我剪的一模一樣。我和媽媽只得請(qǐng)教爸爸，爸爸一看，笑著說：“你們別把手剪到頭，留一點(diǎn)距離就可以了�！蔽艺瞻职终f的做，果然剪出了一串完整的人，我高興極了，對(duì)爸爸說：“爸爸真厲害！”后來(lái)我自己照著書上，還剪出了手拉手圍成一圈的小紙人，爸爸、媽媽夸我真能干，我覺得今天的數(shù)學(xué)作業(yè)太有趣了。
快樂數(shù)學(xué)作文 28
星期天早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽帶我到游樂場(chǎng)去玩，我特別開心。
我最喜歡去游樂場(chǎng)玩了。更令我開心的是我竟然遇到了我的好朋友來(lái)?xiàng)铊鞒�。她竟然說要給我出一道數(shù)學(xué)題，考考我，我答應(yīng)了她。我才不怕呢，因?yàn)槲乙呀?jīng)上一年級(jí)啦，我們老師也給我們講過很多數(shù)學(xué)知識(shí)。她說要是我答對(duì)的話，就給我分享一塊面包，我說好，你出題吧！她說：“你知道1加1等于幾嗎？”我暗自高興，這么簡(jiǎn)單的'題想都不用想就知道答案了，我一口說出等于2。她說：“你真棒！”我接著給她出了一個(gè)數(shù)學(xué)題：樹上有5只鳥，飛走了3只還有幾只？結(jié)果來(lái)?xiàng)铊鞒坎粫?huì)算，我給她說這個(gè)題要這樣算，5-3=2。她說自己輸了，并給我分享了一塊面包。
我們一起吃著美味的面包，開心的在游樂場(chǎng)玩了起來(lái)。
快樂數(shù)學(xué)作文 29
這天上午數(shù)學(xué)課，我們第三單元B卷考試。下課的鈴還沒響，同學(xué)們都認(rèn)真地在做，我也不例外。這次的試卷比較簡(jiǎn)單，我用三十幾分鐘就做完了。
其他的.同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)交了卷。走出教室，我和同學(xué)便討論了剛才的考試。我先問丘判斷題是怎么做的，丘說：“簡(jiǎn)單死了：錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)�！蔽衣牶螅X得她一道題做錯(cuò)了，就說：‘哈哈，你錯(cuò)了，應(yīng)該是錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)’。金說：“你們都錯(cuò)了，應(yīng)該是對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)論得不可開交。到
下午了，老師走進(jìn)教室發(fā)考卷。我想：這回上午的判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)可以見分曉了。果然，老師給的標(biāo)準(zhǔn)答案是錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)。我非常高興，這次考試我取得全班第二的好成績(jī)。我正想笑排名第四的丘，突然想到上次我考試班里排名第六，得第一的丘并沒有嘲笑我，也沒有表現(xiàn)出驕傲。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我應(yīng)該向丘學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用別人的長(zhǎng)處比自己的短處。
快樂數(shù)學(xué)作文 30
周末，姑姑帶著表弟來(lái)我們家玩，我可高興了！
你知道嗎？我今年7歲了，表弟比我小一歲，你知道我的表弟今年幾歲了？悄悄告訴你，我表弟今年6歲了，列出的算式是：7－1=6（歲）。小朋友，你算對(duì)了嗎？午飯后，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備玩玩具。我打開玩具箱，數(shù)了數(shù)所有的.玩具車，一共有10輛，各種球有6個(gè)。媽媽說：“你當(dāng)哥哥的，分給弟弟一些，開動(dòng)腦筋想一想，怎樣分才能讓你們倆同樣多？”
一共有10輛車，5+5=10，每人分5個(gè)，兩人同樣多；一共有6個(gè)球，每人分3個(gè)球，兩人同樣多。每人5輛車和3個(gè)球，共有8樣玩具還是同樣多。于是，我們每人分了5個(gè)車，3個(gè)球，開心地玩了起來(lái)。
小朋友，生活中有許多數(shù)學(xué)問題，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！快找找，你的身邊還有哪些數(shù)學(xué)問題？快快告訴你的好朋友吧！
快樂數(shù)學(xué)作文 31
數(shù)學(xué)課上，我正津津有味地聽著，“嗡……”一只“直升機(jī)”在我耳邊叫著，我轉(zhuǎn)頭一看，是一只小蚊子在身邊打轉(zhuǎn)。我不停地?fù)u著頭，用辮子把蚊子趕走，蚊子飛呀飛，我的注意力一直跟著蚊子走，它飛到哪兒，我的注意力就跟到哪兒。蚊子一會(huì)兒飛到了小Z的課本上，一會(huì)兒飛到小N的鉛筆盒上……最后，飛向了黑板。
我的`眼睛睜得大大的，發(fā)現(xiàn)蚊子正好停在“數(shù)學(xué)”兩個(gè)字的上面，周老師也發(fā)現(xiàn)了，笑著把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了我們，“瞧，蚊子也在跟我們一起上數(shù)學(xué)！”同學(xué)們聽了哄堂大笑，小L視力不好，還以為周老師在和我們開玩笑，周老師就叫小L親自上來(lái)看。小L回到座位上，小Z問：“真的嗎？”小L點(diǎn)點(diǎn)頭。
哈哈，老師說的那只蚊子是不是真的那么愛數(shù)學(xué)呢？
快樂數(shù)學(xué)作文 32
今天媽媽買了一些雞蛋，然后給我出了一道難題：一共有6個(gè)雞蛋，每天至少吃2個(gè)，如果天數(shù)不限，可能的吃法共有幾種？
我想了一下，覺得沒有頭緒。這時(shí)媽媽提示：可以按不同天數(shù)的`吃法來(lái)思考。我這才恍然大悟。首先思考一天吃完的吃法，發(fā)現(xiàn)只有一種方法：一天吃6個(gè)。然后思考按兩天吃完的吃法。有幾種方法呢？我說：“6可以分成3和3，六還可以分成2和4.3和3只有一種吃法，2和4卻有兩種情況。可以第一天吃二個(gè)，第二天吃四個(gè)，也可以第一天吃四個(gè)，第二天吃二個(gè)。"這時(shí)候媽媽又問：“第一天吃一個(gè)第二天吃五個(gè)行嗎？”我想了想說道：“不行，因?yàn)槊刻熘辽僖詢蓚�(gè)。"最后我思考了三天吃完的吃法，發(fā)現(xiàn)只有一種吃法，就是每天吃2個(gè)。那么到底有幾種吃法呢？我把所有的方法加起來(lái)總共有5種吃法。
沒想到生活中隱藏著這么多的數(shù)學(xué)奧秘。只要善于動(dòng)腦筋，肯定能發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)秘密。
快樂數(shù)學(xué)作文 33
老師說，今天下午，我們的數(shù)學(xué)卷子就要發(fā)下來(lái)了。
到了下午，我心驚肉跳，心里一直在想，我會(huì)得多少分呢，我做卷子時(shí)到底有沒有錯(cuò)呢？
上課鈴響了，我坐在座位上，心里還在砰砰跳。老師拿著一大堆卷進(jìn)來(lái)了，我看到下面的'卷子上沒有幾個(gè)做對(duì)的題，大部分都是叉叉。我更害怕了。
老師讓組長(zhǎng)發(fā)卷子時(shí)，我的心都快提到嗓子眼了。卷子發(fā)到我前面的王秋裕了，發(fā)到我了——我捂上眼睛不敢看。過了幾秒鐘，才敢從指縫中偷偷瞄了下卷子的左上角，哇，100分！
我的心咚地放下了，長(zhǎng)出了一口氣，轉(zhuǎn)過頭去看同桌李紫鈺，她也得了100分。我高興地跳了起來(lái)，跳了好大一會(huì)兒才停下。
老師讓大家挨個(gè)念一下自己的分?jǐn)?shù)。全班都念完后，只有我和李紫鈺是滿分。我覺得，考試時(shí)還是要認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，不要漏題。
收卷子時(shí)，我還想多看兩眼我的卷子。
快樂數(shù)學(xué)作文 34
今天上午，我參加了湖州市第二屆“期望杯”小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。說是數(shù)學(xué)競(jìng)賽，其實(shí)就是奧數(shù)比賽�？荚嚨臅r(shí)候，剛開始看到老師拿著考卷走進(jìn)教室時(shí)，心里緊張得要命，等拿到考卷開始做了一兩題后，發(fā)現(xiàn)并不難，就開始放輕松了，但做到后面有一題，的確有點(diǎn)難，而且好象是題目有問題，怎么算也算不出來(lái)。
這次考試總共有16個(gè)題目，都是填空題，不用列式子，直接把答案填進(jìn)去就行了。每題的分值很大，有些題是6分，有些題是7分。雖然在賽前我做了很多的`準(zhǔn)備，但做起來(lái)還是有點(diǎn)難，有一道題沒做出來(lái)，有一道題做錯(cuò)了。唉！就算我做的題全對(duì)的話，也只87分了，真是懊惱！錯(cuò)的那題，我明明可以做對(duì)的，就是粗心，少算了一個(gè)環(huán)節(jié)。真是郁悶！
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