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      2. 我在中得到快樂作文

        時間:2022-11-14 16:02:48 快樂 我要投稿

        我在中得到快樂作文15篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的我在中得到快樂作文,歡迎閱讀與收藏。

        我在中得到快樂作文15篇

        我在中得到快樂作文1

          二零一七年六月十二日,我隨團來到了國家大劇院進行匯報演出。

          演出前,我們在舞臺上東奔西走,幫助老師擺放樂器、調(diào)音。又在舞臺上排練了兩個小時,直到胸有成竹了,我們才去休息。

          演出時。當(dāng)主持人上臺前,我的心中十分忐忑不安。萬一演不好怎么辦?萬一緊張手不夠靈活了怎么辦?萬一演出時分神了怎么辦?萬一……心中的壓力太大,手心一直在冒汗,手中緊握的琴槌也變得滑溜溜的。

          開始了。幕布緩緩拉開,燈光變亮,指揮棒一揮,開場曲《棱鏡》開始了。我的心跳在逐漸加速,額頭上開始冒汗。而指揮好像會讀心術(shù)一樣,用眼神告訴我:別擔(dān)心,放開打,你這才是第一次演出,打錯了沒關(guān)系。隨后,他又點了一下頭,我心中的巨石才平穩(wěn)落地。

          慢慢的,我放開了,手心變得干燥,額頭上的汗也消失了。我這才感覺到了自信。手中的琴槌緊握著,它仿佛明白了我的心思,一直在順著我的手走。說打哪,就打哪。

          老師向我微笑起來,我的心中自信滿滿,隨著指揮的節(jié)拍,隨著速度的加快,臺下掌聲不斷,似乎都在為我喝彩。我感受到了快樂。

          最后一個音,好的!一個漂亮的結(jié)尾!臺下巨雷般的掌聲“席卷而來”,掌聲中混著觀眾的贊嘆聲,還有歡呼聲。我感受到了快樂,無窮無盡的快樂,我會永遠銘記這掌聲。這是一個輝煌的時刻。

          有一個人曾經(jīng)這樣問我:“快樂是什么?”我回答:“快樂是在你極度緊張之后,有人用力量幫助你后的成功。

        我在中得到快樂作文2

          傾聽,是人們接收外部信息的最好方式,也使我從中獲得了快樂。從兒時咿呀學(xué)語開始,我就傾聽母親的提籃曲,在懵懂中就感受到媽媽無微不至的關(guān)愛,自己也在溫暖的呵護下露出天真爛漫的笑容。等到上學(xué)時,大家在課堂上傾聽著老師的諄諄教誨,使我從中汲取知識、增長才能,學(xué)會了做人做事的道理,讓我在健康成長中收獲了快樂。

          生活雖然充滿了酸甜苦辣,但傾聽使我感受到了人間的真情與溫暖,體會支了大自然的無限美好。當(dāng)你遇到人生的坎坷與不幸時,只要你耐心地傾聽父母、老師、親友的肺腑之言,就能給你心靈已慰藉,你就會走出霧靄和陰暗,最后沐浴在明媚的陽光里,苦悶也會煙消云散,燦爛的笑容依然掛在我的臉上。

          生活是美好的,大自然也是色彩斑斕的,只要你用心去傾聽,你就會傾聽到生活的美妙,傾聽到大自然的樂章。不信,你就到處走一走、聽一聽,那么多可歌可泣的先進事跡無不讓我動容,祖國快速發(fā)展更讓為之自豪。

          當(dāng)你學(xué)習(xí)累了,讓我們走到室外,撲入大自然的懷抱,傾聽春天的氣息,久別的燕子好象在向我訴說著離別的思念和祝福,浩蕩的春風(fēng)也好象在親吻著的心靈;花開雖無語,花落卻有聲,傾聽花開花落的聲音,正如傾聽生命的永恒,那份炫目的美麗讓我興奮不已。廣播中播放的不同年代歌曲,仿佛又使我回到了往昔,感受到當(dāng)年火勢的生活。

          傾聽,是一種情懷,能放飛自己的心靈,去聆聽別人的感動,自己卻收獲快樂;傾聽,更是一種感情的紐帶,能讓你我心存感激而拉近彼此的距離。所以,讓我們傾聽,讓我們學(xué)會用心靈去傾聽生活中的每件事、每個人,去從中獲得自己的快樂。

        我在中得到快樂作文3

          “讀一本好書,就是與一位高尚的人談話”。書本就如一塊美味可口的面包,我就像那如饑似渴的餓狼,貪婪無比的汲取著他其中隱藏的知識與奧秘,不舍晝夜的沉溺在命名為“閱讀”的深淵,又不知止境的渴望獲得更多的快樂。閱讀便是我生命中密不可分的朋友。

          我從很小起就開始閱讀,開始只看那些花花綠綠的故事繪本與畫冊,上了小學(xué),我便更加癡迷于《安徒生童話》,我向往白雪公主完美的生活,又同時為它狠毒的繼母而氣憤;我同情賣火柴的小女孩的無助,有抱怨自己不可能給予她一些溫暖;我為欺負丑小鴨的人們感到可悲,但因為它獲得重生而熱淚盈眶……

          不知從什么時候起,《四大名著》也成為了我生命中的一部分:《西游記》中孫悟空的機智勇敢讓人敬佩,唐三藏的慈悲為懷讓我感動,八戒的敢做敢當(dāng)使人感嘆,沙僧的無私奉獻,任勞任怨使他們師徒四人斬妖除魔,最終取得真經(jīng)的故事讓我久久不能忘懷;《三國演義》的勾心斗角和兄弟情誼讓人顫栗;《水滸傳》108位好漢的故事在我腦海久久不能消散;《紅樓夢》波折的劇情讓人悲喜交合。他們是我生命中的轉(zhuǎn)折點。

          隨著年齡的增長,我也逐漸接觸外國的名著,就拿《好兵帥克》來講吧。他不在是那么童稚夢幻,而是處處透露著現(xiàn)實的骨感與社會的黑暗,讓我明白:只要為人,就必須接受挫折與磨難。

          現(xiàn)在的我,只要一有時間,就會去閱讀各式各樣的書本,豐富自己的知識寶庫,與人談?wù)摽诓拧?/p>

          只有閱讀,不斷的閱讀,無止無休的閱讀,才能讓我感受到充足的快樂與生命精彩的存在。

        我在中得到快樂作文4

          月光如水,輕柔地灑下、順著地面緩緩地淌進我的心里,使我的心也沉靜,如同浸在深綠的湖,在這平靜中,夾雜著幾絲難以言明的快樂!

          小時候,傾聽像是一個魔法師,讓我快樂。

          夜,涼。門口的老槐樹下,總有人禁不住酷暑出來乘涼,微風(fēng)從樹葉中溜過,嘩啦啦,嘩啦啦……六歲的我,窩在奶奶的懷里,迷迷糊糊的聽人們閑聊,他們的話像是我最愛的躺在櫥柜里的糖果,勾著我的心,不離去。

          “那個小黑屋里。住著密密麻麻的蝙蝠埃那一雙雙綠油油的,眼睛就那么盯著你,盯著你!蹦棠痰穆詭硢〉脑捳Z讓我的好奇心在蠢蠢欲動,腦海里的畫面像火車一般飛馳而過。因為好奇激發(fā)出的快樂總是令人渴望,這樣的夜總是很短,而我總是在這種嘈雜而又溫馨的聲音中睡著了。

          長大了,傾聽像是一個紐帶,這頭是我,那頭是妹妹。

          又是一個有月的晚上,月光蕩漾,像瀑bu一樣一瀉千里,打在被我從被我喊起來的小妹身上,仿佛將她的棱角都撫平了。妹妹揉了揉小眼睛,眼里閃著亮晶晶的淚光,像是一只收斂的鋒利爪牙的小獸向我發(fā)出抗議。我猜想這小妞兒在心里肯定罵了我不少次。誰閑的沒事兒,帶著他們起來,吹著冷風(fēng),看月亮,美其名曰“聊天”。我笑瞇瞇的將她攏在懷里,“今天在學(xué)校里沒人欺負,沒欺負人吧。”“怎么會?我這么乖,不過今天學(xué)校有個大笨蛋……”妹妹扁著嘴嘟嘟囔囔,她話語剛落,自己忍不住,忽的笑了,仿佛是一朵花忽然綻放,滿園春色……

          我突然覺得,生活像是一杯溫開水,平平淡淡暖人心扉,但學(xué)會傾聽是在平平淡淡中激起水花的有效方法,一朵朵水花像是時光的額外獎勵,將我的快樂無限延長!

        我在中得到快樂作文5

          人生,像一場馬拉松比賽,不管中途有多么艱辛與困難,那最終拿到桂冠的成功者都會不畏艱辛的跑完,可誰又曾想過,他們也摔倒過,但還是咬著牙站起來,如此反復(fù),每一次磨練使他們一步步地走向成功,最終成為了萬人敬仰的成功者,我在失敗中得到快樂作文。

          摔倒了,我要怎么辦?我曾在心里不止一遍地問自己。當(dāng)然,答案是明了的,站起來!每個強者后面都有一段令人心酸的經(jīng)歷,可正是這段經(jīng)歷,像一塊磨刀石,把他們磨制得那么光彩奪目,那么的無懈可擊。而對于那些輕生的人,或許他們本身就是一個磨練不了的失敗者。海明威在《老人與!防镌f過:“強者可以被打敗的,但絕對不能被消滅!”是啊,所謂的強者,只可敗,不可滅!

          我也曾跌倒過,老師那恨鐵不成鋼的聲音時常在我腦海里回蕩,成為了我煩惱的源泉使我夜不能眠,中學(xué)生作文《我在失敗中得到快樂作文》。坐在教室里,望著窗外那綿綿細雨,似有意猶未盡之意。一句話在我耳邊飄過,似雨滴在地上的聲響一般敲擊著我的心:雨還會下,人還是得站起來向前走。是啊,人不能輕言地放棄。我的腦海里又閃現(xiàn)了偉人霍金躺在輪椅上,一只畸形的手正在不停地敲打著鍵盤的情景。既然鼎鼎大名的科學(xué)家都沒有放棄,而我這個身體健全的人又怎有資格放棄!我開始品嘗失敗這杯茶,的確是苦的,但只是苦了一陣子,不會苦一輩子。從此,失敗成了激勵我前進的動力,既然拒絕不了失敗,就從失敗中尋找樂趣。從失敗走向成功的這個過程,就像一個盲人微微顫顫地走著樓梯,總會跌倒,但總結(jié)了前幾次跌倒的經(jīng)驗,腳步會熟練起來,最終邁向成功的頂峰。

          摔倒了,爬起來!這句人生真理一直激勵著我,推進我邁向成功的腳步。

        我在中得到快樂作文6

          雖然,我不敢說我有多么愛讀書,但是,我也能在書海里找到屬于我的快樂。

          我看過的書不算多,但是我所看過的書,都能給我?guī)頍o限的快樂,其中,《苦兒流浪記》、孤女努力記》、《童年》還有《魯濱孫漂流記》是我最喜歡的書。

          《苦兒流浪記》里的主人公盧米堅強的性格,是我很感動,他是一個棄兒,被養(yǎng)父賣給跑江湖的藝人,在流浪的途中,他希望有一天能夠找到親生的父母,但是無常的世事,卻一次次把他推向絕望的深淵,然而,他沒有就此放棄,而是更加堅定了自己的信念,終于,他找到了他的親生母親。當(dāng)盧米遇到困難的時候,我在為他加油,當(dāng)他擺脫困境的時候,我在為他高興,里面的故事情節(jié)總是牽動著我的情緒。

          魯濱孫不畏艱險、聰明能干、機智堅強、臨危不懼、勇敢樂觀和強烈的求生精神十分讓我敬佩,雖然流落荒島,但是他也沒有就此絕望,而是在這么惡劣的環(huán)境生活下來了,并且還種地、養(yǎng)羊、自己做面包……因為我們不可能過魯濱孫這種艱難的生活,所以當(dāng)我看到這本書是,就被他迷住了,不但如此,他還教會了我如何在野外生活和勇敢樂觀的生活態(tài)度。

          而高爾基的《童年》,則讓我了解了當(dāng)時俄羅斯下層人民的生活狀況,善良的阿廖沙,殘暴的外祖父,慈祥的外祖母,自私的舅舅……字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。它內(nèi)涵豐厚,耐人尋味,為我們描繪了一個精彩紛呈的精神世界。高爾基刻畫人物的細致,也對我以后的作文有了一定的提高。

          每一本書都能教會我一個道理,每一本書都能讓我快樂起來,每一本書都能牽動我的心緒,每一本書都能讓我了解社會……

          遨游在書的海洋中,我讀書,我快樂!

        我在中得到快樂作文7

          我喜歡日出日落,感受生命的軌跡;我喜歡春夏秋冬,感受生命的跡象; 我喜歡山川湖泊,感受我也是妝點大自然瑰麗的一員。

          黎明到來,太陽冉冉升起,花朵慢慢開放,散發(fā)出淡淡的馨香。清香的薄荷.純愛的玫瑰.魅惑的迷迭.嬌柔的星辰花.如小傘一般的櫻花,開放著,讓你品味它的花香.它的美。

          冷艷高貴的薔薇,任由柔柔的陽光穿透花瓣,顯得懶散而又艷美,這美仿佛是在它自己不經(jīng)意中體現(xiàn)的。

          玫瑰沒有完全開放,有幾支小小的花苞生在其中,顯得含蓄可愛。

          薄荷葉不甘落后的開出一朵朵藍紫色的小花,散發(fā)著一陣陣甜爽的清香令人身心愉悅。

          櫻花飄落,輕柔的櫻花雨打著輕盈的旋兒慢慢落下。

          夜晚來臨,太陽緩緩落下,靜靜的等待著下一天的來臨。天空中出現(xiàn)了一輪皎潔的明月,不然塵漬,靜靜的灑下如輕紗般柔美微冷的月光,星星作為陪襯點綴在空中,發(fā)出屬于自己的微弱光點,在鄉(xiāng)下的越野歷史可以看見星河的,雖只有很博得一點卻很美麗,散發(fā)著銀色的微光。

          蟲鳴寂寞的響,或緩慢,或急促……優(yōu)美動聽,讓人慢慢沉溺于其中傾聽。這演奏雖沒有琴聲的婉轉(zhuǎn),沒有搖滾樂的擾人心弦,只是輕聲的演奏著,打動著你的心房。

          在奇異的大自然中,快樂無處不在,只要你細心觀察,用心去傾聽,你一定能體會的一種別樣的快樂。

          我在的自然中得到快樂,你呢?如果沒有,就快去尋找它吧,說不定它正在某個角落等你;蛟S它也同樣在自然中,抑或是你所想不到的某處?

        我在中得到快樂作文8

          我愿變成一條魚,在好漢的書海遨游在古詩的長河中,我遇到了李白,領(lǐng)略了他那“抽到斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的滋味;在小說的國度里,我看到了那花前月下的纏綿悱惻,那人的善與惡,還有那催人淚下的悲歡離合……。

          小時候,常常漫步在格林和安徒生的童話王國里,單純幼稚的我總愛突發(fā)奇想:王子和公主在城堡里過著幸?鞓返纳睢喿x,讓我收獲快樂,讓我懂得善良終能戰(zhàn)勝邪惡,有愛就能創(chuàng)造幸福。

          漸漸長大的我,原本以為平坦的道路卻變得崎嶇不平,我摔到了一次又一次,脆弱的翅膀被折斷。這時候,保爾給了我站起來的勇氣,鑄就了我鋼鐵般的意志,我不再害怕失敗。閱讀,讓我收獲快樂,讓我明白失敗并不可怕,只要我們不放棄,不退縮,什么風(fēng)雨也不怕。

          青春期的我,敏感而自我,曾一度因為自己的`相貌、家庭狀況而自卑,不能自拔,常常獨自一人黯然神傷!睹藗鳌窞槲掖蜷_了另一扇窗,我又看到了太陽,心中的陰霾漸漸消散,我變得自信,開朗。閱讀,讓我收獲快樂,讓我知道人無完人,我們沒有辦法決定自己的相貌、出身,但我們可以通過自身努力改變命運。

          我不停地探尋著,思考著,路邊的風(fēng)景也不能使我留戀。我遇到了范仲淹,見識到他那“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的博大胸襟;我句到了如駱駝般勤勞結(jié)實的祥子,烈日炎炎,但祥子仍為夢想努力著;我遇到了梁山泊的英雄好漢們,看那邊:花和尚魯智深真為民除害,拳打鎮(zhèn)關(guān)西讓人拍案叫快,吳用不愧為智多星,取生辰綱的計策可真高、妙!

          閱讀,收獲快樂,讀懂人生。

        我在中得到快樂作文9

          格外喜歡這短暫的光陰,尤其迷戀沿途的美景,那地圖上迷失的風(fēng)景,是否還在詮釋著某個場景,某個不為人知的秘密……

          盛夏的光陰很燦爛,背上只裝了一本書的背包,拖著行李箱,暑假的旅行再次展開。透過飛機窗口,才發(fā)現(xiàn)自己早已置身于云海之中,層層疊疊的白云在此刻,忽然顯得格外近,它是那么柔軟,那么可愛,你似乎能夠在它身上捕捉到棉花糖淡淡的甜味。金光悄然打在云朵上,像極了那裹上糖漿的金色軟糖,讓這云朵越發(fā)俏皮。

          多次幻想的場景如畫卷般鋪展在眼前,一片花海之中,木板鋪成的小路,幾把深棕色的木椅,藍天白云之下,宛若仙境一般。就在這里,我可以拍拍照片,看看喜歡的書,時間仿佛靜止了一般。就在這里,我逃離了喧囂的世界,眼前只有一片花的海洋,蕩漾著青春色彩。桂林的山水雖沒有幻想中充滿文藝氣息,但坐竹筏的清新感卻和夢中如出一轍。溪流隨著夏日清風(fēng)緩緩流淌,竹筏漂浮在水面上,靜靜的,緩緩的,每劃過一段,水面就泛起層層漣漪。手機鏡頭下,那藍天白云與重疊山峰,潺潺溪流渾然一體,互相映襯?扇サ翮R頭,云朵終會飄散在旅人的眼底,再期待的風(fēng)景也會成為一種熟悉的過往,漸漸凋零。

          時光旅人總是喜歡沖刷記憶,可那又何妨。

          旅行當(dāng)中的每一種心情,每一處風(fēng)景,每一段光陰,都會是我們最真實的收獲,這也便是旅行的快樂之處。我喜歡旅行,因為它總是快樂的,望著緩慢浮云,清澈溪流,一切似乎都放慢了腳步,悄悄潛入腦海深處。哪怕旅途有笑有哭,但它總帶著一種好心情。

          因為旅行本身就是快樂的。

        我在中得到快樂作文10

          走近大自然,傾聽大自然。

          我在傾聽中得到快樂。

          ——題記

          校園里,風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳;大海里,浪聲濤聲船笛聲聲聲回蕩;森林里,水聲沙聲蟬鳴聲聲聲動聽。

          朗朗讀書聲,引我入殿堂。——憶童年

          遠處傳來整整齊齊,朗朗的讀書聲,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!蔽易呓淌业拇皯簦吹揭粋個天真活潑的孩子們在老師的教導(dǎo)下循循善誘,敞大響亮的嗓子,不停地吟誦著這首詩。詩的旋律不停地在我的耳邊回蕩,使我回憶起美好的童年……

          聽別人的讀書聲,憶自己的童年。在傾聽中,我快樂!

          知知蟬鳴聲,引我歸自然!肴松

          夏日炎炎,知知蟬鳴聲一瀉千里。它們是那么不厭其煩地叫著,叫著,好像永遠都不會停息,永遠都不會疲憊。細心傾聽,發(fā)現(xiàn)這并不是單純的鳴聲,而是一首交響樂,在向人類昭示這夏日的到來,使我想起了自己的人生,不也是這樣嗎?人生似乎也在向我昭示著什么,只要細心傾聽,總會聽到的。

          聽森林蟬鳴聲,想自己的人生。在傾聽中,我快樂!

          潺潺流水聲,引我進天堂!蛏

          長長小溪,溪水長流,潺潺流水,泠泠作響。清脆、悅耳、動聽……漫步在小溪邊,拾起小石子往水里一扔,“咚”的一聲,煩惱全消失。潺潺流水,余音未止,它們勇往直前,奔流不息。感悟生活,也需要有此勇氣及力量。

          聽小溪流水聲,悟自己的生活。在傾聽中,我快樂!

          傾聽美好,傾聽純潔的心聲,我在傾聽中得到快樂。

        我在中得到快樂作文11

          初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來,地上印滿銅錢大小的粼粼光斑,這是個野營的好季節(jié)。

          今年的蟬鳴如此聒噪。青綠的樹葉間映現(xiàn)出斑駁的暖陽,散發(fā)著慵懶的氣息。我抬手,捧住影子,溫?zé)嵩谡菩穆娱_來!坝袝r間,去露營吧?”我望著在野花中沉醉的白蝴蝶,說到。

          溪水潺潺流動著,宛若琉璃閃爍著赤、橙、黃、綠的光芒。我和媽媽在石椅上歇息,一會兒我們要去到山腰,安營扎寨。

          我們在樹木間穿梭,提著筐子、籃子采野蘑菇。媽媽告訴我,蘑菇不光要挑顏色淡雅、樸素的,還要找呈傘形的。我的手和腿經(jīng)常被荊刺刮傷,也經(jīng)常把蘑菇“攔腰截斷”,導(dǎo)致我手中原本鮮嫩的山蘑,被我蹂躪得“碎尸萬段”。我彎下腰,伸直了胳膊去夠那些誘人的蘑菇。途中,還偶爾遇見靈芝那般的巨大蘑菇,我并不敢上前去摘。因為小時候聽過有位農(nóng)夫采了這樣的蘑菇,吃后便死了。

          到了山腰,準(zhǔn)備搭建帳篷,掏出一個軍綠色的袋子,翻出里面的工具,開始搭建帳篷。拿出支架和釘子,把支架與帳篷布連接后,把釘子按到土里,固定住帳篷,就好了。我和媽媽又鋪了條毯子在帳篷里,坐在里面喝水。

          有些累了,我和媽媽邊躺著看繁星點點。夜晚的清風(fēng)拂過,吹走了夏日的燥熱。蟬鳴聲聲也不再聒噪,反而聽著更悅耳、安詳。星星像玻璃閃耀著,璀璨,爛漫,奪目。

          一天下來,收獲的不僅是兩籃蘑菇,更是強健了體魄,增長了見識。欣賞了皎潔的星月,靜謐,一份歲月靜好。雖然還是有些疲憊,但還是收獲了一份快樂!

        我在中得到快樂作文12

          皎潔的月光像流水一樣,慢慢的,緩緩的淌進我的心里,就像是在耳邊跳動的音符一樣,使我的心像是浸在湖中一般平靜,在這平靜中夾雜著幾絲難以言明的快樂。夜是涼的。月俯瞰著大地,門口外的老槐樹下,總會有人乘涼。

          微風(fēng)從樹葉中溜過,嘩啦~嘩啦~,我窩在奶奶的懷里,迷迷糊糊地聽人們閑聊。他們的話像是躺在櫥柜里的糖果,勾著我的心,不離去!澳莻小黑屋里,住著密密麻麻的蝙蝠啊,那一雙雙綠油油的眼睛,就那么盯著你,盯著你……”好奇蟲在蠢蠢欲動,腦海里的畫面像火車一樣飛快的掠過,因為好奇激發(fā)出的快樂,總是令人渴望,這樣的夜總是很短。傾聽,像是一個紐帶,這頭是我,那頭是我的妹妹們。月光蕩漾,像瀑布一樣,一瀉千里,撒在她們身上仿佛將她們的棱角都撫平了,妹妹揉了揉小眼,眼里閃著亮晶晶的淚光,像是一只收斂了鋒利爪牙的小獸,向我發(fā)出抗議。我猜想這小妞在心里肯定罵了我不少次,誰閑的沒事冒著冷風(fēng)看月亮。

          我笑瞇瞇地將她攏在懷里,“今天在學(xué)校里沒欺負人吧?”“怎么會,我這么乖,不過今天學(xué)校里有個大笨蛋……”妹妹扁著嘴,嘟嘟囔囔。她話語剛落,接著便是一場哄笑,仿佛是一朵朵花一下子開放,滿園春色。生活像是一杯溫開水,平平淡淡,暖人心霏,但傾聽是在平平淡淡中激起的一點水花,像是時光的額外獎勵,將我的快樂延長。

        我在中得到快樂作文13

          古人曰:“學(xué)海無涯苦作舟!蔽嵩唬骸皩W(xué)海無涯樂在其中!睂W(xué)習(xí)真的像古人說的那樣苦嗎?以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗來說,學(xué)習(xí)并不苦!誰說學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作?誰說讀書一定是“寒窗”十年?誰說學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫?誰說學(xué)習(xí)會使人缺氧而窒息?

          我認為——學(xué)習(xí)是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識的海洋中遨游,假如你放下那種一昧使勁撐船的思想,抬起頭來望一望,那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累,讓你剎時心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃,因為你已經(jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。

          偶爾——為了檢測你的實力,會進行一次次的測試。這,不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點小風(fēng)波嗎?如果是我,我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒嗎?平時使得穩(wěn)一點,這時,又有什么好害怕的?只要比平時更努力點,不就能順利沖過了嗎?而且,你會發(fā)現(xiàn),在風(fēng)波的另一邊,天空會更藍。

          當(dāng)然——當(dāng)你在學(xué)習(xí)中,總會有人比你強。正如當(dāng)你行舟時,總會有人在你前頭。這時,我會抽抽鼻子,說:“這有什么了不起的,我一定能超過你!”說做就做,我會將槳握得更緊,再加把勁,看準(zhǔn)前頭的目標(biāo),我劃,我努力地劃!我相信,我總會超過你,還會甩掉你!

          當(dāng)你這樣想時——你還會覺得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎?所以說——學(xué)習(xí)不也很快樂嗎?

          我在學(xué)習(xí)中得到快樂!

        我在中得到快樂作文14

          放假三天半的一個上午,我寫完作業(yè),剛要打開電視機,爸爸卻突然攔住我,說:“咱倆一會兒去菜窖拿菜好嗎?”我聽了,便不假思索地答應(yīng)了。

          我們很快就來到了菜窖,只見爸爸穿上舊的衣服,把壓在菜窖口的石頭搬開,接著就小心翼翼地順著梯子往下爬。

          到了頭兒之后,就開始把菜全部搬出來,好的就直接裝進袋子里,不太好的就收拾一下再拿上來。至于我呢?就在上面等著接應(yīng)。等菜裝好了,我就把它們運上來。

          經(jīng)過漫長的等待,爸爸終于把菜裝好了,這也就意味著我要開始工作了。只見爸爸把這些裝好的菜托到菜窖口,我呢,就把這些菜往外運?墒沁@個麻袋實在太重了,我很難將它從菜窖里抬出來。

          就這樣,沒過一會兒,我就累得上氣不接下氣了。于是爸爸便讓我先松手,把菜再放下去,休息一會兒在抬。趁著休息這一會兒的工夫,爸爸對我說:“再拖的時候不要緊貼著地面,先抬起來,這樣就容易了!蔽衣犃,點了點頭,又開始了第二次嘗試。

          只見我深吸一口氣,鼓足勇氣,按照爸爸說的去做,果然輕松了很多。我猛地一使勁,一下子便將這個麻袋抬了出來。接著,我又不遺余力地將另一個麻袋抬了出來。看到我的勞動成果,我很高興。休息了一會兒后,我就和爸爸帶著這些“貨物”回家了。

          通過這次勞動,我明白了一個道理:勞動其實也是一種快樂,只有通過勞動,才能得到快樂、幸福。人們常說:“勞動,能使人得到物質(zhì)和精神財富。”在我看來,的確如此。所以,我希望,每一個人都能從辛勤的勞動中品嘗甘甜。

        我在中得到快樂作文15

          杭州,一座如詩如畫的城。“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,靜臥于杭州的西湖之美,令無數(shù)文人墨客爭相贊詠。時隔許久,它的美景仍令我記憶猶新,這西湖之游,同樣令我流連忘返……

          同伙伴們來到西湖,我頓時被這大自然的鬼斧神工所震撼。坐在安靜的茶館里,外面竹林掩映,宛若世外桃源?粗@美景,我不愿只是坐在這狹小的茶館,告知長輩后便撒腿跑出竹林,同伙伴們暢游西湖。

          嗅著夾雜著荷花清香的空氣,我們將心中的煩惱撇去,敞開心門去擁抱大自然。旅行的人們都不由自主地放慢了腳步,沉下焦躁不安的心,靜靜地去感受西湖毫不張揚的美。

          嬌嫩欲滴的蓮花,青蔥翠綠的蓮葉,在碧綠的池水中默默地生長著,妝點著美麗的西湖,我們擇一個蓮蓬,見它好奇地擺動著,小心翼翼地從中取出一個蓮子。膽大的伙伴放進嘴里細細地咀嚼,見他那副享受的模樣,令人躍躍欲試。我們嚼著清甜的蓮子,在蜿蜒的小徑上撿小石子,然后卯足勁,拋向水面,十分快活。湖面泛著漣漪,映著西湖灰蒙蒙的景,波光粼粼,小石子在水面上跳躍,仿佛奏響了大自然歡快、活潑的樂章。

          不知不覺,天上的云層變得墨黑,愈加厚實,不一會兒,下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們慌慌張張地往回跑,嬉戲、打鬧著,總免不了在濕滑的小徑上滑倒,爬起來,兩行淚痕還摻雜著泥土,令人啼笑皆非。

          后來如何竟也忘記了,只記得當(dāng)時我們的笑聲在西湖里久久地回蕩……

          旅行,不一定要攀登多險要的山峰,欣賞多艷麗的景致。只要和伙伴們一起,走出城市的喧囂,在美麗的大自然里放松身心,愜意地擁抱大自然,享受旅行,就已足夠。

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