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      2. 勞動的快樂作文

        時間:2022-10-30 14:10:50 快樂 我要投稿

        【精選】勞動的快樂作文4篇

          在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的勞動的快樂作文4篇,希望對大家有所幫助。

        【精選】勞動的快樂作文4篇

        勞動的快樂作文 篇1

          我是一個出生在90后尾端的男生,媽媽說本打算把我放到20xx年以后來出來面世的,可我憋不住提前到來,所以媽媽總說我是計劃外的。也因此我經(jīng)常讓媽媽在假期要求計劃外的出游。今年五一,本打算到外德化三天游的,后來我看到市區(qū)在組織“萬人爬清源山健身賽”,這樣就計劃外要求媽媽臨時改活動。 五一節(jié)當天,天剛朦朦亮,我就爬起來了,洗刷完畢我們就出發(fā)了,一到清源山門口,只見人山人海,廣播在播報活動的一些細則,原來這次是平安公司舉行的一次健身活動,活動不在于名次的先后,到達終點都均可參與抽獎活動;顒娱_始前還有一場表演,大家都睹在那看表演。臺下臺下圍得水泄不通,加上天公不作美,下起淅淅瀝瀝小雨,于是表演活動還未開始,一起的五個90后男生就提前出發(fā)了。

          沿著清源山腳下的公路我們一路蹦蹦跳跳,只見道路兩邊郁郁蔥蔥的樹木,此時正值百花爭艷的時節(jié),花香伴著鳥語和我們一同向目的地挺進,突然前面拐彎處工作站有工作人員手示停下,原來那是平安工作人員為鼓勵參與健身的市民堅持到最后而設立的臨時“加油站”,我們首戰(zhàn)告捷!

          繼續(xù)向第二站進發(fā),這時后面已有陸陸續(xù)續(xù)的市民跟上來了,而我們這些孩似乎有點走累了,速度慢了下來,漸漸的`我們邊玩邊走,但可有趣了。在第二站的中段一棵榕樹下,我們看到許多的市民在那等水,那源水幾乎是用滴的速度運行,旁邊卻排滿了大大小小的水,我走了過去試探頭試了一口,真的應了那句“此水只應天上有”,那水甘甜甘甜的,又似冰箱中的水一般清涼,實在在美妙了,難怪這么多人來等水。因為此此逗留此時間,導致后面大部隊已超過我們了。

          離開這水我們馬不停蹄沖到了第二站點,本來剛下好的決心不到終點不停歇就忘記了,第三站點沒走幾步,前面山腳出現(xiàn)大片的“學生農(nóng)場體驗地”,就這樣我們把今天來的主要目的再一次拋到九霄云外,在農(nóng)場里當起了農(nóng)場主,我們玩摘菜、澆水、種菜、摘果子等等,玩了大約一個小時,我們已從第一站的走在隊伍前邊,落到第三站的后面了,這時同伴釗煒叫了起來“快上路吧,要不到時抽將完啦!”

          離開了農(nóng)場,我們確實是管住了貪玩的心一路往前沖,大有“不到長城非好漢”的決心,終于約過了2個小時,我們到達了終點,天啊﹗那人可真是多啊,取獎票的停子全被人海轉轉圍住,你擠來我擠,去,我呢,因為個子較小,從低下鉆進去,但因為人太多,擠得我滿頭大汗,終于拿到將獎票,拆開一看“祝你好運”,媽呀,沒中獎!

          正失望之余,旁邊的蟬明聲把我給吸引住了,于是我們又玩起了抓蟑,尋著蟬鳴聲,我看到一只綠色的小蟲子停在一葉子上,于是我張開五爪,往下一撲,哈!好家為伙初我抓緊住了!蟬在我的手掌中飛撲飛撲的,就象給我撓癢一樣,那感覺特舒服!可好景不長,我的腳被花蚊子咬了好幾個包,沒辦法只好掃興回俯!還別提,今年的五一我還真經(jīng)歷了不少的第一次感受,值。

        勞動的快樂作文 篇2

          干了整整兩個閱讀時間,終于完成了學校布置的拔草任務。對于我和學生來說是一個不小的考驗和挑戰(zhàn)。

          我是一個“病人”,身體不太好,不敢太勞累;而作為“90后”的學生即使在農(nóng)村現(xiàn)在也很少下地干活,我是在擔心我是否能堅持下來,我同時也擔心我的學生能否戰(zhàn)勝自己,接受勞動的考驗。

          然而,我又一次感受到了學生的“優(yōu)秀”。他們很能吃苦,不怕累,不嫌臟,始終用一個優(yōu)秀學生的標準要求自己。手破了,用嘴吸一吸,或者用紙簡單包一下;鞋臟了,跺一跺腳;個個汗流滿面而又汗流浹背,即使這樣也沒有聽到一聲叫苦叫累的,而是一直微笑著蹲下去不停地揮動雙手。看到他們辛勤勞動的情形,我實在不忍心,于是也加入到他們的隊伍當中去,和他們一起勞動,享受勞動的`快樂。作為班主任,不能只是光說不做或者光站不蹲,此時班主任的表率非常關鍵。當然,我的這種行為令學生感動也令其他班的學生羨慕。

          其實作為教師尤其是班主任,快樂主要來自與學生相處的每一段時光,他們的成長,他們的喜怒哀樂,他們的酸甜苦辣都是老師幸福和快樂的源泉。為學生喜而喜,為學生悲而悲,感受他們的感受,理解他們的成長,同樣也會促進教師自己的成長。

          肚子又開始疼了,有點忍不住?粗鴮W生還是那樣興奮,我不忍心破壞這種場景。沒有說話,只是默默的蹲在那里。我不想讓學生看到老師的苦痛?粗麄兛鞓返膭趧,我感受到了幸福,自然也是一種快樂。

          勞動快樂!享受與學生一起勞動的快樂!

        勞動的快樂作文 篇3

          在五一期間我們一家到重慶的黔江去玩了,那里風景秀麗,非常美麗。我們?nèi)チ四抢镲L景名勝武陵山。早上白云悠悠、陽光明媚,登上武陵山頂,清新的空氣、美麗的景色讓我陶醉。我們還去了小南海。小南海是國家地質公園、國家級地震遺址保護區(qū)、全國防震減災科普宣傳教育基地。

          是1856年地震堵塞溪流而形成,其地震遺址全國獨有、世界罕見。湖周秀峰環(huán)列,湖內(nèi)碧水綠島,湖光山色,風景如畫,據(jù)說潛水員在湖底還能看到當時地震后留下的村莊。我們沿著彎彎的路觀賞著地震后留下的痕跡:地震淤壩、大垮巖、小垮巖,突然,天上刮起大風,雷聲大作,天昏地暗,仿佛一百多年前的地震就要再次光臨。

          一會兒就下起了傾盆大雨,這讓我們沒有欣賞到小南海過多的美麗景色,真可惜啊!我們還坐船游覽了官渡河,那里青山綠水、陽光高照。船航行到了一個沙灘附近,我們就到沙灘的`淺水區(qū)里戲水,抓螃蟹,在水里照倒影,在沙灘上打水漂,撿鵝卵石,我還撿到一塊奇異的石頭,我愛不釋手的把它帶回了家。這個“五一”過得真充實,真快樂!

        勞動的快樂作文 篇4

          我有過許許多多快樂的事情,是我記憶憂新,但印象最深的是通過勞動,我感到了勞動是最快樂。

          有一次,我在家玩?匆姷厣鲜沁@樣臟亂,便跟媽媽說:“媽媽,你看地上這樣亂,瞧,弟弟還在那里把東西扔來扔去的,好像在找什么東西似的,媽媽我來整理一下吧!眿寢屗斓卮饝恕

          我開始七手八腳地整理起來,可是剛整理好一些東西,這個淘氣搗蛋的弟弟又把這些東西打翻在地,我又耐心地把東西放好,我對弟弟說:“你不要扔了,看地上已經(jīng)被你折騰成什么樣子了。”不過弟弟還算很聽話,聽我說了以后,他沒有在扔東西了。我把東西整理好后,又把桌子,地板都擦得干干凈凈。當時天很熱,汗水順著我的臉和脖子直往下淌,衣服都能擰出水來。我擦了一把汗,看著干干凈凈的地面,我笑了,媽媽也笑了,媽媽夸我是一個懂事、愛勞動的'好孩子。

          勞動雖然辛苦,但通過自己的辛勤勞動,看著自己的勞動成果,原來零亂不堪的房間,現(xiàn)在被我整理得干干凈凈,這時,我真還體會到勞動帶來的快樂是多么的幸福。作文

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